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<div class=Section1>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Caras e Caros Colegas,</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Acho que há duas questões sendo tratadas
simultaneamente e antes que aconteça algum mal entendido</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>por omissões involuntárias é importante
que se saiba:</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>1) NATUREZA E DEFINICAO da(s) atividade(s).</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>2) TERMO(S) a ser(em) adotado(s). </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Para mim, a estrutura do processo criativo
emprestado da retórica é perfeito e consistente.</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Me parece também suficientemente amplo
para englobar todas as praticas e atividades variadas</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>que se constata nas praticas dos
interpretes contemporâneos.</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Assim, uma vez de acordo com A NATUREZA E
A DEFINICAO das ATIVIDADES, poderíamos proceder </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>aos TERMOS MAIS ADEQUADOS para representá-las,
ou seja:</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>=> primeiro a reflexão sobre o que é
que se faz </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>=> depois dá-se um nome a isso.</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Acho que este exercício permitiria romper as
estruturas pré-concebidas e, </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>a partir dos fragmentos dos conceitos, reconfigurar
o mosaico em comum acordo.</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Justificativa: Tanto INTERPRETACAO (Fausto)
quanto PERFORMANCE (Helena) são termos IMPERFEITOS.</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Proposta: Ao invés de REFERENDUM ( A x B )
, uma DISCUSSÃO para arejar o raciocínio.</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Objetivo: Chegar a uma FORMULACAO ADEQUADA
das atividades e a um TERMO REPRESENTATIVO eficiente.</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Metodologia: DESCONSTRUÇÃO – ANÁLISE
– SÍNTESE</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Abraços</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Mannis</span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'> </span></font></p>
<div>
<div class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size=3
face="Times New Roman"><span style='font-size:12.0pt'>
<hr size=2 width="100%" align=center tabindex=-1>
</span></font></div>
<p class=MsoNormal><b><font size=2 face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Tahoma;font-weight:bold'>De:</span></font></b><font size=2
face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>
anppom-l-bounces@iar.unicamp.br [mailto:anppom-l-bounces@iar.unicamp.br] <b><span
style='font-weight:bold'>Em nome de </span></b>fborem@musica.ufmg.br<br>
<b><span style='font-weight:bold'>Enviada em:</span></b> sábado, 22 de outubro
de 2005 13:19<br>
<b><span style='font-weight:bold'>Para:<span
style='font-weight:normal'> antunes</span><span style='font-weight:normal'>@unb.br<br>
</span>Cc:</span></b> anppom-l@iar.unicamp.br<br>
<b><span style='font-weight:bold'>Assunto:</span></b> [ANPPOM-L] Referendum
Performance X Praticas interpretativas</span></font></p>
</div>
<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'> </span></font></p>
<div>
<p class=MsoNormal><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Verdana'>Prezados Helena e Jorge, </span></font></p>
</div>
<div>
<p class=MsoNormal><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Verdana'> </span></font></p>
</div>
<div>
<p class=MsoNormal><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Verdana'>Discordo inteiramente de vocês, pois sou pelo termo <strong><b><font
face=Verdana><span style='font-family:Verdana'>Performance Musical</span></font></b></strong>. Penso
se não há uma <strong><b><font face=Verdana><span style='font-family:Verdana'>xenofobia</span></font></b></strong>
por tras do seu ponto de vista. Se formos levar em conta o Aurélio ou outras referências que não conseguem acompanhar a mobilidade da língua
portuguesa, o termo performance, de fato, se restringe a <strong><b><font
face=Verdana><span style='font-family:Verdana'>desempenho</span></font></b></strong>.
Mais do que isto, o termo <strong><b><font face=Verdana><span
style='font-family:Verdana'>interpretação </span></font></b></strong>é que está
ligado à idéia romântica do intérprete que não faz pesquisa e é tratado sempre
como secundário ao texto, à figura do compositor. Por outro lado, <strong><b><font
face=Verdana><span style='font-family:Verdana'>Performance Musical</span></font></b></strong>
é muito mais do que o que foi sugerido por vocês e inclui, entre outras coisas,
processos criativos, processos interativos (dentro da música, com outras artes
e com outras áreas), aspectos psicológicos (ansiedade, medo de palco etc.),
aspectos fisiológicos (postura, lesões etc.) e aspectos do comportamento
motor (controle e aprendizagem) envolvidos na performance musical. Quando houve
um <em><i><font face=Verdana><span style='font-family:Verdana'>referendum</span></font></i></em>
sobre esta questão em 2000 (um congresso nacional com mais de 120 pesquisadores
apresentando trabalhos de pesquisa na área de <strong><b><font face=Verdana><span
style='font-family:Verdana'>Performance Musical</span></font></b></strong>) o
termo <u>performance foi debatido</u> e o <u>preferido</u> pela comunidade
(em detrimento de todos os outros apresentados). Assim, voto e conclamo a todos
a votarem no termo <strong><b><font face=Verdana><span style='font-family:Verdana'>Performance
Musical</span></font></b></strong></span></font><font face=Verdana><span
style='font-family:Verdana'>.</span></font><font size=2 face=Verdana><span
style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'><br>
</span></font></p>
</div>
<div>
<p class=MsoNormal><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Verdana'>Fausto Borém<br>
Escola de Música da UFMG<br>
Av. Antônio Carlos, 6627 - Pampulha<br>
31.270-010 Belo Horizonte - MG</span></font></p>
<div>
<p class=MsoNormal><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Verdana'> </span></font></p>
</div>
<p class=MsoNormal><font size=2 color="#990099" face=Verdana><span
style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana;color:#990099'>-----anppom-l-bounces@iar.unicamp.br
escreveu: -----<br>
<br>
</span></font><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Verdana'>Para: Helena Jank <hjank@iar.unicamp.br><br>
De: Jorge Antunes <antunes@unb.br><br>
Enviado por: anppom-l-bounces@iar.unicamp.br<br>
Data: 22/10/2005 11:40AM<br>
cc: anppom-l@iar.unicamp.br<br>
Assunto: Re: [ANPPOM-L] Re:praticas interpretativas<br>
<br>
</span></font><font size=4 face=Verdana><span style='font-size:13.5pt;
font-family:Verdana'>Cara Helena:</span></font></p>
<p><font size=4 face=Verdana><span style='font-size:13.5pt;font-family:Verdana'>Concordo
totalmente com você.</span></font><font size=2 face=Verdana><span
style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'><br>
</span></font><font size=4 face=Verdana><span style='font-size:13.5pt;
font-family:Verdana'>Acho bem mais pertinentes e coerentes essas duas
denominações:"Processos Interpretativos" ou "Teoria e prática da
interpretaçãomusical".</span></font><font size=2 face=Verdana><span
style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'><br>
</span></font><font size=4 face=Verdana><span style='font-size:13.5pt;
font-family:Verdana'>Seus argumentos, que evocam os tempos especulativos
deAristóteles, são definitivos.</span></font><font size=2 face=Verdana><span
style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'><br>
</span></font><font size=4 face=Verdana><span style='font-size:13.5pt;
font-family:Verdana'>Realmente a palavra "performance" se reporta
à"presença no palco". A palavra "performático" se refere
apenasaos aspectos cênicos e gestuais.</span></font><font size=2 face=Verdana><span
style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'><br>
</span></font><font size=4 face=Verdana><span style='font-size:13.5pt;
font-family:Verdana'>O estudo da elocução, "léxis" nodizer de
Aristóteles, conceito que se opõe ao de "dianóia",pode ser teórico,
estudando-se o processo antes de se chegar aopalco.</span></font><font size=2
face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'><br>
</span></font><font size=4 face=Verdana><span style='font-size:13.5pt;
font-family:Verdana'>Abraço,</span></font><font size=2 face=Verdana><span
style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'><br>
</span></font><font size=4 face=Verdana><span style='font-size:13.5pt;
font-family:Verdana'>Jorge Antunes</span></font><font size=2 face=Verdana><span
style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'><br>
<br>
</span></font></p>
<p><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Helena
Jank wrote:</span></font></p>
<blockquote style='margin-top:5.0pt;margin-bottom:5.0pt' TYPE=CITE>
<p class=MsoNormal><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Verdana'>Colegas:</span></font></p>
<p><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Eu
não me conformo com a insistência em usar este termo"performance", a<br>
meu ver completamente equivocado, desde a sua origem.</span></font></p>
<p><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Vejam
meus argumentos:<br>
Em todos os dicionários que consultei, encontrei este termo_sempre_<br>
aliado à idéia de _desempenho_. Mesmo quando usadoem relação a<br>
atividades artísticas, tem a ver com o desempenho no palco,com a<br>
apresentação pública. O termo, quando começoua ser usado nas<br>
univesidades e escolas de música, vinha influenciado pela idéia<br>
romântica do artista- intérprete / "performer", aqueleque tem um<br>
desempenho espetacular no palco. Aquele que não se preocupavanem um<br>
pouco com pesquisa histórica, com análise musical, com"Zeitgeist"<br>
(ainda mais - era antagônico a tudo isso). Sónas últimas décadas do<br>
sec.XX começou a surgir algo como a "pesquisa em interpretação",até<br>
hoje ainda um tanto incipiente e sofrendo muito a dificuldade de _se_<br>
definir corretamente.<br>
Daí vem também a minha preocupação como termo.<br>
A pesquisa em interpretação, como nós a conhecemoshoje, propõe o<br>
envolvimento do intérprete com todo o caminho retóricopercorrido pelo<br>
autor quando cria a obra, para levar ao resultado final, que é<br>
prerrogativa do intérprete.<br>
- o *exordium*, que é o momento da criação<br>
- o *dispositio*, que é o momento da organizaçãodo discurso: que forma<br>
terá, como serão trabalhadas suas partes, etc..<br>
- o *divisio*, que é o momento de elaboração dasfiguras retóricas, de<br>
acordo com as intenções do autor e as qualidades do
públicoao qual<br>
o discurso se direciona<br>
- a *memoria*, que é a preparação do discurso<br>
- a *actio* (ação) - /Este é o momento da"performance".</span></font></p>
<p><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Claro
que um excelente desempenho, como entendemos hoje em dia, deveser<br>
conseqüência de uma excelente pesquisa, mas insisto em defenderque a<br>
pesquisa não será em "performance" - a pesquisa serános elementos que<br>
levarão a uma boa performance.<br>
Insisto que o corpo teórico e a metodologia própria,que sem dúvida já<br>
existem, existem para o conceito de "performance" apenas nas duas
partes<br>
finais do discurso retórico: a *memoria* e a *actio*.</span></font></p>
<p><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>/Alguns
exemplos:<br>
o motor a gasolina tem uma melhor performance do que o motor a álcool.<br>
Esta melhor performance não é resultado da pesquisa em"performance de<br>
motores", mas em "combustíveis", "projeto e construçãode
motores",<br>
"produção de cana de açúcar", "petróleo",etc....<br>
Para melhorar a performance de um atleta, a pesquisa se desenvolveem:<br>
"movimento", "alimentação", "aparelhos
desportivos" ... ...</span></font></p>
<p><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Gostaria
que aqueles que defendem o termo procurassem argumentos mais<br>
sólidos do que apenas: "já estamos acostumados a usareste
termo". Pior<br>
ainda, quando o termo vira "performance practice": a "práticado<br>
desempenho" ... ... ... ...</span></font></p>
<p><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Quero
lembrar também que muito da pesquisa em interpretaçãoque fazemos<br>
hoje não chega ao palco - não se transforma em /performance/: faz parte<br>
do processo, quando em elaboração. Lembro o trabalhoque fazem hoje os<br>
intérpretes juntamente com os compositores, à procurapor novas<br>
sonoridades, surgidas do domínio técnico do instrumento,aliado ao<br>
domínio teórico e à criação. Estesresultados vão aparecer em muitas<br>
situações desvinculadas da "performance" e nãomerecem ser
desprezados.</span></font></p>
<p><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Sou
por *Processos Interpretativos* - ou, como proposto recentemente<br>
pela Carol *teoria e prática da interpretaçãomusical*</span></font></p>
<p><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Sei
que isto é um problema para os cursos que já nasceramcom o nome de<br>
"performance", mas não gostaria de me render ao termo sóporque
alguém,<br>
muito antes de nós, começou por uma trilha que hoje éerrada.</span></font></p>
<p><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Saudações<br>
Helena</span></font></p>
<p><font size=2 face=Verdana><span style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>________________________________________________<br>
Lista de discussões ANPPOM<br>
<a href="http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l" target=blank>http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l</a><br>
________________________________________________</span></font></p>
</blockquote>
<pre><font size=2 face="Courier New"><span style='font-size:10.0pt'>________________________________________________Lista de discussões ANPPOM <a
href="http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l" target=blank>http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l</a>________________________________________________</span></font></pre></div>
</div>
</body>
</html>