<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
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<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT><FONT face=Verdana
size=2>Caros,</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2>Tenho acompanhado o debate sobre o novo curso de
curtíssima duração Formação de Músicos e Produtores de Rock. O paralelo
feito pelo prof. Mannis, entre músicos e médicos, é muito apropriado e
poderia ser feito também em relação a qualquer outra profissão.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2>Entretanto, parece-me que algumas opiniões
manifestadas anteriormente refletem um sentimento anti-americano, já que o rock
tem lá sua origem, ou mesmo algum preconceito quanto a possível validade
acadêmica de alguns conteúdos, embora eu também não veja com bons olhos cursos
de tão pouca duração. Mais lógico, talvez, como curso técnico, mas isto
certamente estará na contra-mão do grandioso projeto de nosso Presidente da
República em "espraiar" os cursos superiores pelo Brasil.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2>Mesmo assim, fiquei curioso e acessei o site de
tal curso para pesquisar seus módulos e currículos e ter a exata noção do que se
trata. Infelizmente constatei que algumas opiniões emitidas pelos ilustres
colegas mostram o não conhecimento ao que se propõem este curso. Para
começar, é um curso para músicos e não simplesmente um curso de música. Me
pareceu interessante a inclusão de disciplinas que tratam da produção de
gravações, do direito autoral ou da administração da carreira, o que não faz
parte dos nossos cursos tradicionais.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2>Enfim, abaixo transcrevo a sua estrutura
para melhor qualificar as futuras opiniões.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2>Abraços a todos</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2></FONT><FONT face=Verdana size=2>Luiz Guilherme
Goldberg</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2>Fonte: <A
href="http://www.unisinos.br/rock/">http://www.unisinos.br/rock/</A></FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2><STRONG>"A estrutura do curso de Formação de
Músicos e Produtores de Rock, dividida em quatro módulos articulados entre
si:</STRONG><BR><BR></FONT><STRONG><FONT face=Verdana size=2>Módulo I -
Construção de referências musicais <BR></FONT></STRONG><FONT size=2><FONT
face=Verdana><EM>(330 horas-aula)<BR></EM>Introduz e ambienta o aluno na
trajetória teórico-prática do curso. Nesse módulo, o aluno cria sua versão para
uma música do gênero rock pré-existente. O objetivo é consolidar e sistematizar
o conjunto de suas referências musicais. No processo de criação e produção
musical do gênero, é fundamental que o músico ou produtor saiba construir as
fundações de seu estilo ou identidade musical. <BR><BR></FONT></FONT>
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<TBODY>
<TR bgColor=#ffe6cc>
<TD vAlign=top width="70%"><B><FONT face=Verdana
size=2>Atividade</FONT></B></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><B><FONT face=Verdana
size=2> Horas-aula</FONT></B></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Interpretação e
produção de textos</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2> 60</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Produção
musical 1</FONT></TD>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Historia do
rock 1</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2> 60</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Laboratório de
rock 1</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2> 60</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Projeto 1 -
Cover</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2> 60</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%">
<P><FONT face=Verdana size=2> Produção de gravação 1</FONT></P></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana
size=2> 60</FONT></TD></TR></TBODY></TABLE><FONT face=Verdana size=2>
<HR>
<BR><STRONG>Módulo II - Identidade musical e elaboração de repertório</STRONG>
</FONT><EM><BR><FONT face=Verdana size=2>(630 horas-aula)</FONT></EM><BR><FONT
face=Verdana size=2>É nesse momento que você desenvolve suas composições
próprias, baseado na trajetória construída pela consolidação de suas referências
musicais no módulo I. A construção da identidade própria do aluno enquanto
músico e produtor requer atenção, disciplina e respeito ao processo de
aprendizagem de cada pessoa. <BR><BR></FONT>
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<TBODY>
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<TD vAlign=top width="70%"><B><FONT face=Verdana
size=2>Atividade</FONT></B></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><B><FONT face=Verdana
size=2> Horas-aula</FONT></B></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Comunicação e
Marketing</FONT></TD>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Música e
Legislação</FONT></TD>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Produção
musical 2</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2> 60</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Historia do
rock 2</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2> 60</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Criação
musical</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2> 90</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%">
<P><FONT face=Verdana size=2> Laboratório de rock 2</FONT></P></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2> 60</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Laboratório de
rock 3</FONT></TD>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Produção de
gravação 2</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2> 60</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Projeto 2 -
Demonstração</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2> 60</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Desenvolvimento
da carreira musical</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2> 30</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Direito
autoral</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana
size=2> 30</FONT></TD></TR></TBODY></TABLE><FONT face=Verdana size=2>
<HR>
<BR><STRONG>Módulo III - Produção musical </STRONG><BR><EM>(360
horas-aula)</EM><BR>De forma prática, você será qualificado para atuar de
maneira colaborativa e coletiva no desenvolvimento das competências de reflexão,
produção e composição aliado a conhecimentos de Comunicação e Direito.
Através do Projeto 3 – Produção de Coletânea, o aluno desenvolve trabalhos de
gravação, produção e divulgação. A atividade completa mais uma produção de
prática que será inserida no portfólio do músico ou produtor em
formação.<BR><BR></FONT>
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<TBODY>
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<TD vAlign=top width="70%"><B><FONT face=Verdana
size=2>Atividade</FONT></B></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><B><FONT face=Verdana
size=2> Horas-aula</FONT></B></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Criação e
gestão da marca</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2>60</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Produção
musical 3</FONT></TD>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Criação musical
2</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2>60</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Laboratório de
rock 4</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2>60</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Produção de
gravação 3</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2>60</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%">
<P><FONT face=Verdana size=2> Projeto 3 - Produção
coletânea</FONT></P></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana
size=2>60</FONT></TD></TR></TBODY></TABLE><FONT face=Verdana size=2>
<HR>
<BR><STRONG>Módulo IV - Preparação da carreira </STRONG><BR></FONT><FONT
size=2><FONT face=Verdana><EM>(340 horas-aula)<BR></EM>Prepara o aluno para o
início de sua carreira como produtor ou músico de rock. Através do Projeto 4 –
Festival , você será preparado para produção de um evento configurado como um
festival de música, ou seja, uma reunião de bandas e músicos que servirá como o
ápice da trajetória do aluno dentro do curso. É nesse momento que o aluno
percebe a evolução do conjunto de suas competências desenvolvidas ao longo dos
quatro módulos do curso e que servirá de plataforma para a exposição do
formando na sua inserção no mercado de trabalho. <BR><BR></FONT></FONT>
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<TBODY>
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<TD vAlign=top width="70%"><B><FONT face=Verdana
size=2>Atividade</FONT></B></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><B><FONT face=Verdana
size=2> Horas-aula</FONT></B></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Administração
da carreira</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2> 60</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Redes de
relacionamento pessoal/profissional</FONT></TD>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Antropologia e
ética</FONT></TD>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Desenvolvimento
de produto web</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2> 20</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Oficina de
produto web</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2> 20</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana
size=2> Negociação</FONT></TD>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Projeto 4 -
Festival</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana size=2> 60</FONT></TD></TR>
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<TD vAlign=top width="70%"><FONT face=Verdana size=2> Produção
musical 4</FONT></TD>
<TD vAlign=top width="30%"><FONT face=Verdana
size=2> 20</FONT></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2>
<HR>
</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2></FONT> </DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2>----- Original Message ----- </FONT>
<DIV><FONT face=Verdana size=2>From: "JAMANNIS" <</FONT><A
href="mailto:jamannis@uol.com.br"><FONT face=Verdana
size=2>jamannis@uol.com.br</FONT></A><FONT face=Verdana size=2>></FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2>To: "'ja.mannis'" <</FONT><A
href="mailto:ja.mannis@uol.com.br"><FONT face=Verdana
size=2>ja.mannis@uol.com.br</FONT></A><FONT face=Verdana size=2>>; "'Mauricio
Alves Loureiro'" <</FONT><A href="mailto:loureiro.mauricio@oi.com.br"><FONT
face=Verdana size=2>loureiro.mauricio@oi.com.br</FONT></A><FONT face=Verdana
size=2>>; "'Farlley Jorge Derze'" <</FONT><A
href="mailto:farlley@pianobrasileiro.com"><FONT face=Verdana
size=2>farlley@pianobrasileiro.com</FONT></A><FONT face=Verdana size=2>>;
<</FONT><A href="mailto:anppom-l@iar.unicamp.br"><FONT face=Verdana
size=2>anppom-l@iar.unicamp.br</FONT></A><FONT face=Verdana
size=2>></FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2>Sent: Monday, December 18, 2006 11:35
AM</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Verdana size=2>Subject: RES: [ANPPOM-L] PIERCINGS versus
BATINAS</FONT></DIV></DIV>
<DIV><BR><FONT face=Verdana size=2></FONT></DIV><FONT face=Verdana size=2>>
<BR>> Colegas,<BR>> <BR>> Reforço a colocação do Mauricio esclarecendo
que o principal foco de critica<BR>> do Silvio não é quanto ao gênero ou
estilo, de música ou de vida, mas quanto<BR>> a letargia dos meios acadêmicos
que se mexem com muita dificuldade face às<BR>> tendências da atualidade e à
realidade dos fatos. <BR>> <BR>> De fato, continuar ensinando composição
'pura' (desculpe mas não achei nada<BR>> melhor no momento...) unicamente num
curso de composição me parece<BR>> extemporâneo face à realidade da ação
efetiva dos músicos de hoje.<BR>> <BR>> Também me permito falar tendo sido
baixista de rock, tocando as quintas (e<BR>> mais alguns intervalos), e por
ter sido produtor de concertos de rock.<BR>> <BR>> Desde cedo senti
necessidade de ter uma abordagem musical mais ampla que o<BR>> rock, ou seja,
pela música. A diversidade na formação de um músico é<BR>> essencial para seu
desenvolvimento pleno e efetivo.<BR>> <BR>> Tanto é que os eventuais
alunos de composição que saem escrevendo<BR>> pseudo-bach, pseudo-chopin,
pseudo-qq, acabam não contribuindo em nada à<BR>> efetiva participação da
música na vida das pessoas, a não ser a função<BR>> lúdica de jogar e brincar
sem pretensão. O que não é ruim, mas também não é<BR>> necessário. Pode ser
descartado sem prejuízos.<BR>> <BR>> A imagem da formação médica é uma
metáfora muito boa. <BR>> <BR>> Para formar um médico pleno, do zero, sem
saber nada de medicina é preciso<BR>> pelo menos 10 anos. Mas 10 anos depois
de saber biologia, citologia,<BR>> química, química orgânica, mecânica -
física (para quem vai ser ortopedista<BR>> é necessário...), botânica no
colegial(útil para farmacologia), genética...<BR>> <BR>> Acho que para
formar um músico essas condições são necessárias:<BR>> <BR>> Antes de
entrar para a faculdade de música ele precisa saber ler. Ler e<BR>> ouvir
música, como o médico sabe ler seus textos e sabe ler também nas<BR>> coisas
e nos fenômenos o que eles significam o que eles são. Antes de entrar<BR>> da
faculdade, o médico já sabe ler em seu idioma, e já sabe entender que<BR>>
aquilo que está acontecendo com uma célula é, por exemplo, uma
fagocitose.<BR>> Ele consegue ler nos seres vivos. O músico precisa então ler
nos sons e ler<BR>> na música. Não somente partituras, mas saber 'como ouvir
as coisas'. A<BR>> diferença entre uma escuta técnica e uma escuta
estética.<BR>> <BR>> Precisa saber os rudimentos equivalentes à biologia,
que seriam os elementos<BR>> básicos da teoria musical, e não somente a
européia, mas igualmente os<BR>> rudimentos de diversas culturas, numa
formação básica de fato revista e<BR>> efetiva.<BR>> <BR>> Um músico,
não se faz em menos de 10 anos. Alguém que não sabe nem ler<BR>> música,
precisa, depois de passar por essa fase de 'aprender a ler', mais<BR>> uns 10
anos, como o médico.<BR>> <BR>> Portanto, todos estão de acordo, porque a
verdade é uma e única:<BR>> <BR>> Ninguém, que seja normal, aprende tudo
em tão pouco tempo. É uma ilusão e<BR>> uma falta de honestidade, assumir um
compromisso de formar um profissional<BR>> sem que domine os elementos
mínimos.<BR>> <BR>> Ou seja, até quando as universidades vão ficar paradas
olhando essa enorme<BR>> demanda ser atendida por oportunistas que enxergaram
brechas no mercado?<BR>> <BR>> O que o Silvio defende, o que o Mauricio
defende, o que eu defendo e estou<BR>> certo que o que o Sr. Farlley Derze
defende, é uma formação honesta e de<BR>> fato com conteúdo pertinente,
coerente e suficiente.<BR>> <BR>> É impossível defender uma proposta
enganosa só porque ela é inovadora. <BR>> <BR>> Mesmo sendo, talvez, a
única, ela, mesmo assim, continua sendo enganosa.<BR>> <BR>> José Augusto
Mannis<BR>> <BR>> <BR>> <BR>> -----Mensagem original-----<BR>>
De: </FONT><A href="mailto:anppom-l-bounces@iar.unicamp.br"><FONT face=Verdana
size=2>anppom-l-bounces@iar.unicamp.br</FONT></A><FONT face=Verdana size=2>
[mailto:anppom-l-bounces@iar.unicamp.br]<BR>> Em nome de Mauricio Alves
Loureiro<BR>> Enviada em: segunda-feira, 18 de dezembro de 2006 10:37<BR>>
Para: 'Farlley Jorge Derze'; </FONT><A
href="mailto:anppom-l@iar.unicamp.br"><FONT face=Verdana
size=2>anppom-l@iar.unicamp.br</FONT></A><BR><FONT face=Verdana size=2>>
Assunto: RES: [ANPPOM-L] PIERCINGS versus BATINAS<BR>> <BR>> Pessoal,
<BR>> <BR>> Mesmo tendo sido grande fã do rock dos tempos do woodstock,
não tenho<BR>> prestado muita atenção no rock dos últimos anos. Portanto, me
desculpem a<BR>> ingenuidade quanto ao rock de hoje, mas não é a quinta justa
o intervalo<BR>> mais usado neste tipo de musica? (às vezes o único que a
gente ouve no<BR>> baixo...). Não é meio complicado prometer a um cara que
não sabe o que é uma<BR>> quinta justa, que ele poderá se tornar um roqueiro
em 2 anos? <BR>> <BR>> Abraços<BR>> <BR>> Mauricio<BR>> <BR>>
-----Mensagem original-----<BR>> De: </FONT><A
href="mailto:anppom-l-bounces@iar.unicamp.br"><FONT face=Verdana
size=2>anppom-l-bounces@iar.unicamp.br</FONT></A><FONT face=Verdana size=2>
[mailto:anppom-l-bounces@iar.unicamp.br]<BR>> Em nome de Farlley Jorge
Derze<BR>> Enviada em: domingo, 17 de dezembro de 2006 23:49<BR>> Para:
</FONT><A href="mailto:anppom-l@iar.unicamp.br"><FONT face=Verdana
size=2>anppom-l@iar.unicamp.br</FONT></A><BR><FONT face=Verdana size=2>>
Assunto: [ANPPOM-L] PIERCINGS versus BATINAS<BR>> <BR>> Prezado Silvio,
permita-me compartilhar de sua crítica. Eu não veria com<BR>> tanto <BR>>
espanto a expressão "produtor de rock", se formos capazes de admitir que a
<BR>> expressão "Cursos de Música" nos Editais de Vestibulares de nossas
<BR>> universidades brasileiras é bastante inapropriado, porque os jovens que
se <BR>> interessam por um "Curso de Música" não sabem que se trata de uma
formação<BR>> em <BR>> música centro-européia, a começar pelo critério de
avaliação dos candidatos <BR>> (provas de habilidades específicas), em que se
exige o conhecimento da<BR>> teoria <BR>> musical (quinta justa, solfejo,
etc.). Vejo mais propriedade na <BR>> expressão "Produtor de Rock" caso o
curso não esteja voltado a <BR>> aplicar "delays", "flangers", "chorurs",
"drop-ecos", "cross <BR>> delay", "randerização de PAN", naqueles
instrumentos de pele típicos do <BR>> universo do samba, pagode, forró e Cia.
Imagino que o Curso esteja se <BR>> predispondo a lidar com o aparato de
tecnologia e de nomenlcatura da qual se<BR>> <BR>> valem aqueles que
navegam nos acordes do Rock. Diferentemente da<BR>> nomenclatura <BR>>
inapropriada que jaz nos Editais de nossas universidades que prometem um<BR>>
"Curso <BR>> de Música". Seria mais justo, academicamente falando, que os
editais se <BR>> restringissem à formacao que efetivamente nossas
universidades <BR>> oferecem "Faculdade de Música Erudita e Européia". Há
anos vejo currículos <BR>> produzindo pianistas "românticos, clássicos e
impressionistas", assim como <BR>> os "cantores", e tantos outros
instrumentistas. Se eles vão por brincos a <BR>> partir do terceiro trimestre
(como mencionado pelo professor Jorge Antunes),<BR>> <BR>> não nos caberia
tanto espanto: cada música parece ter seu ritual e sua <BR>> idumentária,
bastando dar uma olhada ao redor: vejamos como se veste um<BR>> maestro
<BR>> brasileiro e sus orquestra. Nada contra, ok ! Mesmo sob 42 graus de Rio
de <BR>> Janeiro; vejamos como se vestiam os patriarcas do Canto Gregoriano !
Nada <BR>> contra. Falar sobre como se portam ou como se vestem músicos é no
mínimo <BR>> imprudente. Daqui a pouco será possível criticar os longos
cabelos do<BR>> professor <BR>> Jorge Antunes como não condizentes com a
música que ele aprendeu a gostar. <BR>> Deixemos os piercings, brincos,
lantejolas e batinas para celebrar cada qual<BR>> <BR>> sua ocasião, não
importa se hoje ou a partir do terceiro semestre da Novo<BR>> Curso <BR>>
de Produtor de Rock. Ou a idéia é continuar iludindo os jovens
brasileiros<BR>> de <BR>> que nas universidades brasileiras se dá um Curso
de Longa Duração de Música?<BR>> O <BR>> fato inconteste e objetivo é:
quem desejar ingressar na "Faculdade de<BR>> Música" <BR>> já precisa ser
Músico (vide teste de habilidade específica). Ou seja, a<BR>> rigor, <BR>>
nao é um Curso de Formação, mas de Controle do status quo ! Felizmente o<BR>>
Curso <BR>> de Medicina não exige que seus candidatos dê um talho no couro de
um bode,<BR>> por <BR>> exemplo, para saber se possui habilidades
específicas para no futuro cortar<BR>> com <BR>> precisao um músculo,
transplantar um rim, suturar veias e outras <BR>> microparafernálias do
tecido anatômico dos mamíferos. Tais habilidades sao <BR>> FORMADAS durante o
Curso e durante a prática ao longo da vida profissional,<BR>> mas <BR>>
nada que exija uma habilidade manual anterior e repetitiva como uma escala
<BR>> diatonica, um solfejo tonal, condições para ingressar no "Curso de
Música" <BR>> (entre aspas mesmo). Eu gostaria imensamente que inúmeros
cursos de<BR>> produtores <BR>> e outras FORMAÇÕES, que abdiquem do
conforto de receber cérebros pré-<BR>> selecionados pela "habilidade
específica", se multiplicassem no Brasil e <BR>> vencessem a resistência que
alguns acadêmicos oferecem a tudo que escape ao <BR>> latifúndio intelectual
que se buscar preservar e perpetuar,<BR>> confortavelmente, <BR>> já que o
desafio de FORMAR um músico parece ser maior que o de formar um <BR>>
cirurgião. Claro que são matérias de natureza diferentes: formar um médico
é<BR>> <BR>> bem mais simples, sequer necessita de habilidades
específicas, pois toda <BR>> anatomia do "homo sapiens" é igual; diferente é
a anatomia do "homo<BR>> academicus".<BR>> <BR>> Farlley Derze<BR>>
<BR>> <BR>> <BR>> <BR>> agora é q a porca torce o
rabo.<BR>>>pq não um curso de produtor de samba?<BR>>>pq não um
curso de produtor de pagode, ou de forró, ou de xaxado?<BR>>>produtor de
música caipira e sertaneja?<BR>>>concordo com curso de produtor, mas pq
definir a <BR>>>música específica...pra atrair público???<BR>>>pq um
profissional em rock e não em outro tipo de música qualquer?<BR>>>cheira a
ocasião.<BR>>>o curso é rapidinho né...dois anos, e com isto
<BR>>>espera-se o q mesmo? "ouvidos apurado com senso
<BR>>>estético"...? da estética de hegel ou kant ou <BR>>>estética
marxista?????<BR>>><BR>>>silvio<BR>>><BR>>><BR>>>>O
curso de Formação de Produtores e Músicos de <BR>>>>Rock caiu nas
graças do Brasil inteiro. A equipe <BR>>>>do Jornal Hoje, da Rede
Globo, esteve na <BR>>>>universidade no sábado de vestibular (2/12) e
<BR>>>>fez gravações externas com o coordenador, o
<BR>>>>músico Frank Jorge.<BR>>>><BR>>>>O papel do
músico na sociedade e as opções de <BR>>>>inserção no mundo
profissional mudaram muito. E <BR>>>>para melhor. Através de novos
recursos de mídia, <BR>>>>ampliação do mercado de trabalho e novas
<BR>>>>estratégias de marketing, o músico pode e deve
<BR>>>>ser visto como um profissional completo. Um
<BR>>>>misto da imagem já conhecida de instrumentista,
<BR>>>>compositor e arranjador, com habilidades até
<BR>>>>então ignoradas pelo universo acadêmico, como
<BR>>>>operador de softwares de áudio, produtor de
<BR>>>>discos e crítico
musical.<BR>>>><BR>>>>Entendendo essa nova realidade, a
Unisinos está <BR>>>>lançando o curso de Formação de Músicos e
<BR>>>>Produtores de Rock. A intenção é formar um
<BR>>>>profissional para a área da música que tenha
<BR>>>>capacidade de gerenciar sua própria carreira,
<BR>>>>que saiba discorrer sobre a história do rock com
<BR>>>>apurado senso estético, relacionar-se
<BR>>>>fluentemente com os meios de comunicação e
<BR>>>>utilizar adequadamente as ferramentas
<BR>>>>tecnológicas e a internet. Enfim, que ele seja
<BR>>>>capaz de incutir nas pessoas um novo
<BR>>>>entendimento do papel do músico hoje em
dia.<BR>>>><BR>>>>As aulas acontecem de segunda à quarta, das
14h <BR>>>>às 16h45. Porém, nas segundas e terças, as aulas
<BR>>>>ocorrem das 17h30 às 20h30. O curso tem duração
<BR>>>>de dois anos e meio (1.660 horas-aula).<BR>> <BR>>
<BR>> <BR>> <BR>> <BR>> <BR>>
________________________________________________<BR>> Lista de discussões
ANPPOM <BR>> </FONT><A
href="http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l"><FONT face=Verdana
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ANPPOM <BR>> </FONT><A
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a categoria classificada, visite<BR>> </FONT><A
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face=Verdana
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Protegido Terra.<BR>> Scan engine: McAfee VirusScan / Atualizado em
15/12/2006 / Versão: 4.4.00/4920<BR>> Proteja o seu e-mail Terra: </FONT><A
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size=2>http://mail.terra.com.br/</FONT></A><BR><FONT face=Verdana size=2>>
<BR>> <BR>> __________ Informação do NOD32 IMON 1926 (20061218)
__________<BR>> <BR>> Esta mensagem foi verificada pelo NOD32 sistema
antivírus<BR>> </FONT><A href="http://www.eset.com.br"><FONT face=Verdana
size=2>http://www.eset.com.br</FONT></A><BR><FONT face=Verdana size=2>>
<BR>></FONT> </BODY></HTML>