<!doctype html public "-//w3c//dtd html 4.0 transitional//en">

<html>

Oi, Rodolfo:

Não me contenho. Eu adoro a palavra sonoplastia.

Ela é tão bela, e útil, quanto sonologia.

O mercado não morreu. O que mudou foi a nomenclatura.

A dominação cultural impôs a palavra "foley".

<br>Os norte-americanos, mais rápidos que nós, resolveram

homenagear Jack Foley. Mas nós poderíamos, bem antes, ter

homenageado Hilton Lousa, o exímio sonoplasta dos grandes teatros

radiofônicos da Rádio MEC nos anos 50 e 60: Grande Teatro

Orniex e outros.

<br>As cascas de coco continuam a ser o melhor meio para imitar o trote

do cavalo.

<br>Não se esqueça de que, ainda hoje, em hollywood e em

toda a indústria cinematográfica, as borbulhas e os dedos

agitando água no copo continuam sonorizando cenas de torrentes aquáticas.

The Art of Foley bem que poderia se chamar A Arte de Lousa.

<br>Mas, hoje, coleções de CDs e DVDs, verdadeiras bibliotecas

de sons, disponibilizam quase todos os sons do mundo.

<br>Abraço,

<br>Jorge Antunes

<br> 

<br> 

<br> 

<p>Rodolfo Caesar wrote:

<blockquote TYPE=CITE>Meus caros,

<p>Quem me conhece sabe o quanto o mercado e eu vivemos afastados. Quem

<br>nao, pode pensar que minha linha - em referencia ao designio frustrado

daquela disciplina comentada - abriria meu interesse por essa fatia.

Nao

foi o caso. Se alguém pensou assim, desculpe-me.

<br>E meu caro Rubens: nao entenda minha msg como pleito pela introduçao

<br>dessa ou daquela materia. Foi só a constatação

de uma tremenda

<br>desatualidade - a associação de uma disciplina nascida

para um mercado

que morreu - com a música que se pauta por um conhecimento sonológico.

<br>Agora: eu jamais poderia conviver com a noção de que

a única forma de

alguma coisa existir é excluindo, limando as diferenças.

As rebarbas

estão ficando do tamanho de uma faculdade.

<p>Um abraço,

<p>Rodolfo

<p>Rubens Ricciardi wrote:

<br>> caríssimo Prof. Mannis,

<br>> meus caros colegas da ANPPOM,

<br>>

<br>> muito boa a discussão, ainda mais depois de ontem que deu

no Jornal da

<br>> Globo - vcs viram? - "os pastores DJs" (o culto religioso enquanto

<br>> evento da Indústria Cultural!), isto é que é

conhecimento "just in

> time"! Isto é que é mercado de trabalho!

<br>>

<br>> em todos os casos, a música por sorte viabiliza toda uma série

de

<br>> atividades profissionais que giram em torno dela em seus mais diversos

<br>> desdobramentos (bilheteiros dos teatros, faxineiras que limpam o

<br>> palco, eletricistas que consertam a tomada quando queima o fusível

<br>> etc., e todos merecem nosso carinho e atenção!)

<br>>

<br>> mas só seria bom também não se esquecer que

a música, enquanto cerne

<br>> do conceito, abrange três atividades maiores e primevas (e

estas

<br>> atividades ainda são sempre já indissociáveis

entre si):

<br>>

<br>> o compositor

<br>> o intérprete

<br>> o pesquisador

<br>>

<br>> será que já estamos dando conta bem dada na formação

destes três

<br>> ofícios (com pelo menos 2500 anos de história) nas

universidades

<br>> brasileiras???

<br>>

<br>> será que formaremos profissionais competentes em qualquer

outra área

<br>> de apoio sem que estes estejam devidamente em casa nestas três

áreas

<br>> fundamentais??? ou seja, não se trata antes de mais nada de

promover

> uma boa formação musical???

<br>>

<br>> pelo que eu saiba, para atuar como diretor de gravação

("Tonmeister")

<br>> nos EUA, Alemanha ou Japão (como exemplo de países

com boas faculdades

<br>> neste ramo), antes de mais nada este profissional tem que ser um

bom

<br>> músico! - aliás, como é o caso justamente do

Mannis, mas infelizmente

> de quase mais ninguém no Brasil...

<br>>

<br>> não é por menos que a OSESP grava com os profissionais

do selo BIS da

<br>> Suécia e não com uma firma brasileira!... então,

será que não falta

<br>> aqui no Brasil justamente a imprescindível boa formação

musical nestas

> atividades com interfaces tecnológicas?

<br>>

<br>> a quem interessa a proliferação de um tecnicismo mediano,

redutivo e

<br>> sem compromisso com os conceitos fundamentais da música? não

> estaríamos assim tão-somente difundindo a estupidez?

<br>>

<br>> e repito pra concluir: não é então o caso de

se estudar música pra

<br>> começo de conversa??? (como dizia já o velho Mário

de Andrade)...

<br>>

<br>> abraços do Rubens Ricciardi (USP de Ribeirão Preto)

<br>>

<br>> ----- Original Message ----- From: "ja.mannis" <ja.mannis@uol.com.br>

<br>> To: "'Rodolfo Caesar'" <caesar@acd.ufrj.br>; "'anppom-l'"

<br>> <anppom-l@iar.unicamp.br>

<br>> Sent: Saturday, April 07, 2007 10:37 AM

<br>> Subject: RES: [ANPPOM-L] Contratação de Prof. Substitutos

<br>> Eletroacústica e Violoncelo

<br>>

<br>>

<br>>> Colegas da Anppom,

<br>>>

<br>>> Reforço a colocação do Rodolfo Caesar, bem

como mensagens anteriores de

<br>>> Silvio Ferraz sobre

<br>>> as necessidades evidentes de uma reengenharia de cursos na área

de

<br>>> música.

<br>>>

<br>>> Segundo o Banco de Dados MUSICON existem atualmente pelo menos 408

<br>>> órgãos

<br>>> institucionais dedicados à formação musical

no Brasil, que anualmente

<br>>> devem

<br>>> desovar pelo menos 2000 alunos, o equivalente a 25 ORQUESTRAS

<br>>> SINFONICAS.

<br>>>

<br>>> Que atividades profissionais estão exercendo essas pessoas,

se o

<br>>> numero de

<br>>> concursos e chamadas para orquestras é muito inferior a essa

cifra,

<br>>> assim

<br>>> como os concursos para docentes e oportunidades para professores

de

<br>>> música ?

<br>>>

<br>>> Há segmentos requerendo profissionalmente conhecimento artistico,

<br>>> capacitação de escuta e habilidades musicais. Estão

sendo preenchidos

<br>>> por

<br>>> profissionais de outras áreas do conhecimento. Os músicos

estão perdendo

>> terreno desde, pelo menos, os ultimos 10 anos.

<br>>> Os cursos informais de música e tecnologia, em franca expansão,

estão

<br>>> suprindo essas necessidades crescentes diante do silencio das estruturas

<br>>> acadêmicas. Porém, não há um controle

nem um credenciamento

<br>>> garantindo um

<br>>> padrão mínimo de funcionamento. Se as entidades de

ensino superior

<br>>> reconhedicas, credenciadas e com credibilidade não se organizarem

em

<br>>> torno

<br>>> dessa área emergente e demorarem a se estruturar perderão

uma

<br>>> liderança que,

<br>>> potencialmente, ainda é possivel resgatar e manter, mas não

por muito

<br>>> tempo.

<br>>>

<br>>> Não acreditro que tenhamos o direito de entregar essa demanda

social nas

<br>>> mãos do mercado pura e simplesmente. Temos a obrigação

de uma atitude

<br>>> ativa

<br>>> neste processo. Porém, tentativas isoladas, apesar de bem-intencionadas,

<br>>> devem ser consideradas com prudencia pois neste momento estamos

<br>>> trabalhando

<br>>> NA RAIZ de uma área do conhecimento bastante complexa. Estamos

<br>>> estabelecendo

>> os baldrames de futuras paredes e estruturas de sustentação.

<br>>>

<br>>> Acredito que a preocupação em definir novos perfis

e novas formações

<br>>> seja

<br>>> construtiva, mas é URGENTE que se estabeleça uma ação

conjunta e

<br>>> organizada

<br>>> de âmbito nacional em torno da REFLEXÃO sobre esses

novos setores

<br>>> que, no

>> Exterior, são praticados academicamente há muito tempo.

<br>>>

<br>>> Essa reflexão é fundamental para a QUALIDADE DOS CURSOS:

<br>>> estabelecimento de

<br>>> grades curriculares e prioridades de formação. Há

sobretudo

<br>>> necessidade de

<br>>> discernimentos essenciais: o que é da arte, o que é

do metier, o que é

<br>>> técnico, o que é artistico. Todos os perfis necessitam

de capacitação

<br>>> artistica e técnica. Porém, o grau de proficiencia

artistica e

<br>>> técnica varia

<br>>> de um perfil a outro. Conjugar perfis com necessidades de capacitação

<br>>> distintas me parece de fato um equivoco. Isso é, a meu entender,

o

<br>>> que foi

>> justamente levantado por Rodolfo Caesar.

<br>>>

<br>>> Se no Brasil ainda é motivo de debate a pertinencia ou não

dessas

<br>>> evidencias

<br>>> reais e constatadas, e mesmo o vocábulo SONOLOGIA é

ainda discutido,

<br>>> é tempo

<br>>> de atualizarmos nossos conhecimentos e passarmos a olhar com mais

<br>>> atenção o

<br>>> que se passa fora de nossas fronteiras, além mar e após

os Andes,

<br>>> pois aqui

<br>>> mesmo na América Latina já temos iniciativas adiantadas

nesse sentido.

<br>>>

<br>>> A ignorancia pode ser reflexo de ingenuidade, mas fechar os olhos

às

>> evidências seria ignorancia de má fé.

<br>>>

<br>>> Estou certo de que poderemos dar novo impulso à formação

musical,

<br>>> estarmos

<br>>> mais presentes e ativos face às demandas sociais, incluindo

os novos

<br>>> perfis

<br>>> de atividades. Estão esperando uma resposta e tenho certeza

de que

<br>>> poderemos

<br>>> demonstrar que a capacidade de inovação, de articulação

e a

<br>>> excelencia do

<br>>> ensino de música no país serão reconhecidos

pela comunidade após nossa

<br>>> pronta reação.

<br>>>

<br>>> Melhores saudações

<br>>>

<br>>> José Augusto Mannis

<br>>>

<br>>>

<br>>>

<br>>> Grupo de Estudos de Música e Tecnologia da Unicamp

<br>>>

<br>>> Perfis profissionais identificados

<br>>>

<br>>> PROFISSÕES: Domínio de MÚSICA E ESPETÁCULO

<br>>> . Produtor fonográfico

<br>>> . Músico-Engenheiro de Som

<br>>> . Técnico / Assistente de som

<br>>> . Sonoplasta

<br>>> . Sonorizador / Operador de som

<br>>> . Compositor (trilha): Ilustrador musical

<br>>>

<br>>> PROFISSÕES: Domínio de DOCUMENTAÇÃO

E ACERVOS

<br>>> . Restaurador de registros sonoros

<br>>> . Conservador de acervo

<br>>>

<br>>> PROFISSÕES: Domínio do CINEMA E AUDIOVISUAL

<br>>> . Chefe de operação de audio / Responsável

pela tomada de som

<br>>> . Técnico de Mixagem / Pos-Sincronização /

Pos-Produção

<br>>> . Criador de ruidagem

<br>>> . Sound designer

<br>>>

<br>>> PROFISSÕES: Domínio INDUSTRIAL

<br>>> . Designer sonoro

<br>>>

<br>>> PROFISSÕES: Domínio da ACÚSTICA

<br>>> . Técnico de sonorização de espaços

públicos

<br>>> . Profissional em acústica arquitetural

<br>>> . Profissional em Acústica Musical

<br>>>

<br>>> A acústica musical é um domínio vasto e multidisciplinar,

compreendendo:

<br>>>

<br>>> o acústica de instrumentos musicais;

<br>>> o construção de instrumentos musicais;

<br>>> o manutenção de instrumentos musicais;

<br>>> o voz cantada;

<br>>> o percepção dos sons instrumentais/vocais e a percepção

de músicas;

<br>>> o gesto e execução instrumental

<br>>> o acústica de salas e percepção/controle espacial

dos sons;

<br>>> o dispositivos eletroacústicos para captar, transformar e

<br>>> reconstituir/gerar sons;

<br>>> o algoritmos e dispositivos para análise e síntese

de sons musicais.

<br>>>

<br>>> Diversos: outras atividades profissionais e setores

<br>>>

<br>>> . COMÉRCIO

<br>>> . ENSINO

<br>>> . RÁDIO

<br>>> . CONSULTORIA

<br>>> . MUSEOLOGIA

<br>>> . INTERNET

<br>>> . COPISTA

<br>>>

<br>>> REFERENCIAS

<br>>>

<br>>> The Royal Conservatoire

<br>>> <a href="http://www.koncon.nl/">http://www.koncon.nl/</a>

<br>>>

<br>>> INSTITUUT VOOR SONOLOGIE

<br>>> <a href="http://www.koncon.nl/public_site/220/Sononieuw/NL/SOmain.html">http://www.koncon.nl/public_site/220/Sononieuw/NL/SOmain.html</a>

<br>>>

<br>>> physical models  Peter Pabon  Varèsezaal 1+2

<br>>> midi instrument design Frank Baldé BEA 6  1+2

<br>>> digital studio techniques  Johan van Kreij BEA 6  1+2

<br>>> digital signal processing Peter Pabon Varèsezaal 1+2

<br>>> capita selecta Kees Tazelaar Varèsezaal t/m 10 Oct

<br>>> aesthetics and performance of electr. music  Joel Ryan vergaderkamer

1+2

<br>>> signals and systems 2  Peter Pabon Varèsezaal 1+2

<br>>> psycho acoustics Bert Kraaijpoel Varèsezaal 1+2

<br>>> the language of musical signal processing Paul Berg computer studio 

1+2

<br>>> sound and space Raviv Ganchrow BEA 7  1+2

<br>>> computer-assisted algorithmic composition Paul Berg computer studio 

1+2

<br>>> voltage control techniques Kees Tazelaar BEA 5  1(+2)

<br>>> new theory  Martijn Voorvelt  Varèsezaal 1+2

<br>>>

<br>>> musiquantics Clarence Barlow Varèsezaal project week

<br>>> music psychology Renee Timmers Varèsezaal project weeks

<br>>>

<br>>> discussion concerts

<br>>>

<br>>>

<br>>> Gesellschaft für Sonologie

<br>>> <a href="http://www.nbsonologie.net/">http://www.nbsonologie.net/</a>

<br>>>

<br>>>

<br>>> Instituut voor Sonologie, Koninklijk Conservatorium

<br>>> <a href="http://www.onderzoekinformatie.nl/nl/oi/nod/organisatie/ORG1236274/">http://www.onderzoekinformatie.nl/nl/oi/nod/organisatie/ORG1236274/</a>

<br>>>

<br>>>

<br>>> Escola Superior de Musica de Catalunia

<br>>> <a href="http://www.esmuc.net/titulacions.php?i=fr&id=8&c=3">http://www.esmuc.net/titulacions.php?i=fr&id=8&c=3</a>

<br>>>

<br>>>

<br>>> Centro di Sonologia computazionale

<br>>> <a href="http://www.unipd.it/strutture/centri/ac.htm">http://www.unipd.it/strutture/centri/ac.htm</a>

<br>>>

<br>>>

<br>>> Departamento de Musica y Sonologia - Univ. de Chile

<br>>> <a href="http://www.musicaysonologia.uchile.cl/proyectos/index.html">http://www.musicaysonologia.uchile.cl/proyectos/index.html</a>

<br>>>

<br>>>

>> "Studio di Sonologia Computazionale Edgard Varese".

<br>>> <a href="http://h1.ath.cx/aevo/evs/INTER/evs.home.int2.html">http://h1.ath.cx/aevo/evs/INTER/evs.home.int2.html</a>

<br>>>

<br>>> Studiekiezer Universiteit Gent

<br>>> <a href="http://www.opleidingen.ugent.be/studiegids/2006/EN/FACULTY/LW/COURSE/ABKUNS/">http://www.opleidingen.ugent.be/studiegids/2006/EN/FACULTY/LW/COURSE/ABKUNS/</a>

<br>>>

<br>>> 02000008/INDEX.HTM

<br>>>

<br>>>

<br>>>

<br>>> -----Mensagem original-----

<br>>> De: anppom-l-bounces@iar.unicamp.br

<br>>> [<a href="mailto:anppom-l-bounces@iar.unicamp.br">mailto:anppom-l-bounces@iar.unicamp.br</a>]

<br>>> Em nome de Rodolfo Caesar

<br>>> Enviada em: sábado, 7 de abril de 2007 08:43

<br>>> Para: 'anppom-l'

<br>>> Assunto: Re: [ANPPOM-L] Contratação de Prof. Substitutos

<br>>> Eletroacústica e

<br>>> Violoncelo

<br>>>

<br>>> Prezada Lista,

<br>>>

<br>>> Não é engraçado que, no momento em que muitos

e diversos pesquisadores

<br>>> começam a reconhecer um foco de trabalho na sonologia, que

tem muita

<br>>> relação

<br>>> com a música eletroacústica, esta última apareça

acompanhada por uma

<br>>> 'sonoplastia'? Caso alguém não se lembre, esse era

o nome que se dava ao

<br>>> trabalho dos técnicos de teatro (a UNIRIO integra as duas

áreas) que

<br>>> faziam

<br>>> os 'sons' das peças,atividade essa atualmente designada por

'foley' na

<br>>> indústria cinematográfica.

<br>>> Uma qualificação que nao serve nem para a pesquisa,

e muito menos para o

>> 'mercado', o alvo inicial.

<br>>>

<br>>>

<br>>>

<br>>>

<br>>> abs,

<br>>>

<br>>>

<br>>> Rodolfo Caesar

<br>>>

<br>>>

<br>>>

<br>>>

<br>>> Fernando José Silveira wrote:

<br>>>> Caríssimos,

<br>>>> Foi publicado ontem no Diário Oficial da União o

Edital do Processo

<br>>>> Seletivo para professores substitutos do Instituto Villa-Lobos

da

<br>>>> UNIRIO.

<br>>>> 1. DCR - Área de Música e Tecnologia - Composição

Eletroacústica e

<br>>>> Sonoplastia - Nível de exigência: Graduação

em Música (Habilitação

<br>>>> Composição)

<br>>>> 2. DPC - Violoncelo - Nível de exigência: Graduação

em Música

<br>>>> (Habilitação Violoncelo).

<br>>>>

<br>>>> O Edital está disponível em link na página

da UNIRIO - notícias:

<br>>>> www.unirio.br <<a href="http://www.unirio.br">http://www.unirio.br</a>>

>>> As inscrições são até 17 de abril.

<br>>>> DIVULGUEM!!!

<br>>>>

<br>>>> Atenciosamente,

<br>>>>

<br>>>> Fernando José Silveira

<br>>>> IVL/UNIRIO

<br>>>> ----------------------------------------------------------------------

<br>>>> --

<br>>>>

<br>>>> ________________________________________________

<br>>>> Lista de discussões ANPPOM

<br>>>> <a href="http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l">http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l</a>

<br>>>> ________________________________________________

<br>>>

<br>>>

<br>>> ________________________________________________

<br>>> Lista de discussões ANPPOM

<br>>> <a href="http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l">http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l</a>

<br>>> ________________________________________________

<br>>>

<br>>>

<br>>> ________________________________________________

<br>>> Lista de discussões ANPPOM

<br>>> <a href="http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l">http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l</a>

<br>>> ________________________________________________

<br>>>

<br>>>

<br>>>

<br>>> --

>> Internal Virus Database is out-of-date.

>> Checked by AVG Free Edition.

<br>>> Version: 7.1.413 / Virus Database: 268.18.13/726 - Release Date:

<br>>> 18/3/2007

<br>>>

<br>>>

<br>>

<br>>

<p>________________________________________________

<br>Lista de discussões ANPPOM

<br><a href="http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l">http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l</a>

<br>________________________________________________</blockquote>

</html>