<html><div style='background-color:'><DIV class=RTE>
<P><BR><BR></P></DIV>
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<BLOCKQUOTE style="PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #a0c6e5 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px"><FONT style="FONT-SIZE: 11px; FONT-FAMILY: tahoma,sans-serif">
<HR color=#a0c6e5 SIZE=1>
<DIV></DIV>From: <I>Martine Rheaume <martine_rheaume@hotmail.com></I><BR>Reply-To: <I>cercledemusicologie@groupesyahoo.ca</I><BR>To: <I>Cercle de musico groupe courriel <cercledemusicologie@groupesyahoo.ca></I><BR>Subject: <I>[cercledemusicologie] TR: Colloque OICM 2008</I><BR>Date: <I>Tue, 12 Jun 2007 15:48:21 -0400</I><BR>>Début du message transféré:<BR>><BR>>Observatoire international de la création musicale<BR>><BR>>Appel de communications<BR>>Écrits de compositeurs 1850-2000<BR>><BR>>Colloque international - 12 au 15 mars 2008<BR>><BR>>Pour souligner la mise en place du Réseau International d'Étude des Écrits de<BR>>Compositeurs (RIEEC), l'Observatoire International de la Création Musicale<BR>>(OICM) organise son cinquième colloque international sous le thème « Écrits
de<BR>>compositeurs 1850-2000 ».<BR>><BR>>Contexte<BR>><BR>>Depuis la fin du XIXe siècle, le développement de la musicologie et de la<BR>>critique musicale montre combien ces disciplines deviennent parties prenantes<BR>>de l'histoire de la musique en imposant progressivement à l'auditeur une écoute<BR>>davantage orientée vers la cohérence d'un concept pour lequel il y a une<BR>>vérité, une Idée à trouver. Dans ce contexte, l'implication croissante du<BR>>compositeur dans le discours écrit repose sur la conscience que ses propos<BR>>peuvent contribuer à achever l'œuvre musicale, c'est-à-dire à achever le<BR>>mouvement de l'œuvre vers son Idée. Les Écrits (théoriques, critiques,<BR>>esthétiques, philosophiques) des Wagner, Debussy, Schoenberg, Stravinski,<BR>>Kœchlin, Milhaud, Boulez, Nono ont largement contribué à l'édification<BR>>d'un nouveau
rapport entre l'œuvre musicale et son Idée mais aussi entre<BR>>l'œuvre et son créateur, entre l'œuvre et l'auditeur. Il y a une<BR>>forme d'intellectualité musicale, qui se tisse et qui émerge parallèlement à la<BR>>modernité, dont il nous semble nécessaire de définir la genèse, le contenu et les<BR>>tendances. Cette étude est d'autant plus importante que l'intervention<BR>>grandissante des technologies dans l'acte de composer accentue cet état de fait<BR>>et tend à modifier profondément l'essence même de l'œuvre d'art.<BR>><BR>>La sociologie de la musique laisse entendre que le compositeur de musique<BR>>quitte son statut d'artiste indépendant du milieu du XIXe siècle pour<BR>>s'impliquer de plus en plus dans l'enseignement de sorte qu'il s'investit dans<BR>>une réflexion de fond sur sa pratique. En effet, les Écrits de compositeurs
témoignent<BR>>d'une volonté de penser la musique sous l'angle d'un objet intellectuel qui est<BR>>le reflet de prises de position éthiques, politiques, épistémologiques autant<BR>>qu'esthétiques. Les compositeurs créent un nouvel espace d'inscription pour<BR>>leurs œuvres musicales qui s'intègrent à un contexte culturel répondant à<BR>>des exigences artistiques, morales et sociales en constante évolution. Le<BR>>constat de cette volonté nouvelle de l'artiste de participer à l'histoire des<BR>>idées joue un rôle considérable dans une nouvelle mise en contexte de la<BR>>musique qui semble dominer la musicologie récente. Cette mise en contexte<BR>>accorde une place privilégiée aux sphères collective et intime, intellectuelle<BR>>et émotionnelle, voire spirituelle du compositeur, comprise à travers ses écrits.<BR>><BR>><BR>>À l'heure où les musiques
contemporaines interrogent leur légitimité par<BR>>rapport aux auditeurs, les Écrits de compositeurs offrent une thématique de<BR>>recherche qui peut non seulement aider à comprendre comment le musicien pense<BR>>son œuvre, mais surtout nous amène à une question plus large qui concerne<BR>>le problème du dialogue entre l'artiste et son public. Il s'agit, entre autres,<BR>>de cerner les enjeux du discours qu'ils soient esthétiques, idéologiques,<BR>>politiques, voire financiers. Des questions fondamentales émergent : Y a-t-il<BR>>eu dans le monde des arts une emprise exponentielle de l'intellectualisme à une<BR>>certaine période ? La pratique du compositeur-écrivain est-elle gratuite ?<BR>>Est-il suspect pour un compositeur de musique de communiquer son art par<BR>>l'écriture ? Ces questions, loin d'être les seules, s'inscrivent dans un cadre<BR>>de
réflexion qui, dépassant le seul domaine musicologique, touche au monde des<BR>>arts, de la communication, de l'histoire des mentalités, de la sociologie ou<BR>>encore de l'édition.<BR>><BR>>Les thèmes du colloque<BR>>• Définition et typologie<BR>>• Formes et genres<BR>>• Étude critique<BR>>• Édition (nouvelles formes de transmission, évolution<BR>>du monde de l'édition musicologique, état des travaux)<BR>>• Rôle historique, sociologique et esthétique<BR>>• Rôle épistémologique<BR>><BR>>Orientations spécifiques<BR>><BR>>Le comité de sélection privilégiera les conférences qui aborderont les<BR>>questions méthodologiques et théoriques concernant les Écrits de compositeurs.<BR>>Les études de corpus ne
seront recevables que dans la mesure où elles<BR>>s'appuieront sur une démarche scientifique appropriée par rapport aux thèmes<BR>>suggérés. Le ou les thèmes abordés lors de la conférence devront être<BR>>clairement identifiés dans le résumé de la conférence.<BR>><BR>><BR>>Présentation des propositions<BR>><BR>>Le résumé de la conférence doit avoir une longueur minimale de 750 mots et<BR>>maximale de 1000 mots. Le résumé doit être divisé en trois parties : 1) sujet<BR>>(thématique(s) abordée(s)); 2) méthodologie de recherche et 3) résultats. Le<BR>>texte soumis doit impérativement être accompagné d'une bibliographie sélective.<BR>><BR>><BR>>Chaque résumé doit être suivi d'une courte notice biographique de l'auteur (ou<BR>>des deux premiers auteurs s'il y en a plus que deux) incluant l'affiliation et<BR>>l'adresse de courriel. Les résumés,
en français ou en anglais (soit la langue<BR>>choisie pour la présentation au colloque), doivent être soumis par courriel,<BR>>dans le corps du message ou en pièce jointe (format Word recommandé), à<BR>>l'adresse : frederic.chiasson@umontreal.ca<BR>><BR>>Les résumés seront évalués de manière anonyme par un jury constitué d'experts<BR>>internationaux. Les actes du colloque seront publiés par l'OICM.<BR>>La date limite de dépôt des propositions est le 10 septembre 2007.<BR>><BR>>Comité organisateur<BR>><BR>>Michel Duchesneau<BR>>(michel.duchesneau@umontreal.ca),<BR>>Professeur agrégé, Faculté de musique, Université de Montréal, Directeur de<BR>>l'OICM.<BR>>Jean-Jacques Nattiez, Professeur titulaire, Faculté de musique, Université de<BR>>Montréal.<BR>>John Rea,<BR>>Professeur titulaire, Faculté de musique, Université
McGill.<BR>>Jonathan Goldman,<BR>>Professeur, École de musique, Université de Victoria.<BR>><BR>><BR>>Pour information :<BR>><BR>>Frédéric Chiasson, coordonnateur, colloque OICM (frederic.chiasson@umontreal.ca)<BR>><BR>><BR>>Observatoire international de la création musicale<BR>>Université de Montréal<BR>>Faculté de musique<BR>>C.P. 6128, succ. Centre-Ville<BR>>Montréal (Québec)<BR>>Canada H3C 3J7<BR>><BR>>Téléphone : (514) 343-6111 poste 2801<BR>>Télécopieur : (514) 343-5727<BR>>Courriel : info-oicm@umontreal.ca<BR>>Site web : www.oicm.umontreal.ca<BR>><BR>><BR>><BR>><BR>><BR>><BR>><BR>><BR>><BR>><BR>><BR>><BR>><BR>>www.cercledemusicologie.com<BR>>---Pour vous retirer de ce groupe, envoyez un courrier électronique à
:<BR>>cercledemusicologie-unsubscribe@groupesyahoo.ca<BR>><BR>><BR>>Liens Yahoo! Groupes<BR>><BR>><*> Pour consulter votre groupe en ligne, accédez à :<BR>> http://cf.groups.yahoo.com/group/cercledemusicologie/<BR>><BR>><*> Vos options mail :<BR>> Mail individuel | Traditionnel<BR>><BR>><*> Pour modifier vos options avec le Web, allez sur :<BR>> http://cf.groups.yahoo.com/group/cercledemusicologie/join<BR>> ((Compte Yahoo! requis)<BR>><BR>><*> Pour modifier vos options par mail :<BR>> mailto:cercledemusicologie-digest@groupesyahoo.ca<BR>> mailto:cercledemusicologie-fullfeatured@groupesyahoo.ca<BR>><BR>><*> Pour vous désincrire de ce groupe,
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