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<br />
Prezados colegas,<br />
<br />
Preciso urgentemente da opinião de vocês sobre o programa TOMPLAY que está sendo
comercializado na internet. <br />
<br />
O autor do projeto, o empresário Roberto Bittar, por meio da sua empresa PPV
Informática está solicitando e tentando obter apoio de acadêmicos da área
(educação musical, músicos, informática, programação visual, etc) para legitimar
seu produto e, assim efetivar parceria com o MINC para a compra de mais de 2000
Kits para os pólos de cultura. <br />
<br />
A empresa divulga em seu site parceria com o estado de Minas Gerais para
introduzir o programa em todas as escolas do estado. O argumento comercial da
PPV Informática é que o software é simples, fácil de ser usado, lúdico,
compatível com linux e windows e despensa a presença de um professor com
formação acadêmica para mediar a ferramenta. Com esse argumento, a empresa
defende o baixo custo do produto. Além disso, vejam como a empresa justifica seu
argumento comercial:<br />
<br /><i>
O artigo que previa a formação específica de professores na área musical para
ministrar os conteúdos foi vetado. Afinal a música é uma prática social e, no
Brasil, há diversos profissionais sem formação acadêmica específica ou oficial
na área e que são reconhecidos por seu talento. In </i><a target="_blank"
href="http://www.ppvinformatica.com.br/ppv/noticias/2008/08/20/ensino-de-musica-agora-e-obrigatorio-nas-escolas/#comment-2">
http://www.ppvinformatica.com.br/ppv/noticias/2008/08/20/ensino-de-musica-agora-e-obrigatorio-nas-escolas/#comment-2</a><br
/>
<br />
O software apresenta potencial como ferramenta digital complementar à aula de
música, o que exige a presença de um <b>professor </b>e sua reflexão sobre
como usar, quando, por quanto tempo, associado a que atividades. Além disso, o
software apresenta problemas com relação a concepção de ensino de música,
construção de conceitos musicais, procedimentos pedagógicos e seleção musical.
Uma outra questão é o governo adquirir um produto específico que está nas mãos
de um único produtor sem analisar outros produtos do mercado de livre acesso.<br
/>Vejam algumas opiniões sobre o assunto de colegas na lista da ANPPOM do ano
passado:</p><div><i>o software é realmente um brinquedo bacana e vou até
indicá-lo para meus sobrinhos.</i></div>
<div><i>mas, como a Wanda disse, também não vejo sentido em o governo
adotar software e ficar na mão do produtor. o softw. é discutível assim como
muitas aulas de música
são discutíveis. o principal, a meu ver, é q ele não ensina (nem nunca terá
como ensinar) o sujeito a tocar um instrumento e é aí q mora a
diferença e talvez seja este o foco de uma pedagogia musical: ensinar a
pessoa a cantar e tocar instrumento, visando adquirir um rigor
técnico (seja sopro, percussão, cordas, mas com um certo rigor da
minúcia).</i></div>
<div></div><div><i>realmente a pedagogia musical precisa ser pensada e urgente
no
Brasil a partir da prática completa da música e não do
brinquedos musicais. silvio</i></div>
<div></div><i>Dei uma olhada no material e considero-o
pedagogicamente profundamente discutível.Acho, também, que o ensino, e a
educação em geral, têm como base profissionais bem formados e bem
remunerados. Não vejo sentido em o governo gastar
com esse software ou qualquer outro, sem que haja um investimento real
e consistente na formação de professores, na melhoria dos
salários deles, na melhoria das condições materiais em sala de
aula, etc. Material de apoio, como o software
pretende ser, deve ser um complemento à ação competente de um
educador musical.Não acredito que qualquer software,
mesmo que pedagogicamente adequado, seja o ponto de partida para
trazer de volta a música às escolas. Na verdade, considero quetal iniciativa
seria uma total inversão de valores e um desperdício de dinheiro
público. Vanda Freire </i>
<br /><p><i>Concordo com o que o Silvio, Wanda e Palombini falaram. Apesar de
não ser a <br />minha
área direta, gostaria de dizer ainda que acredito ser muito retrógrado se
limitar ao ensino das notas musicais e não explorar de forma mais ampla a
percepção do som e de suas qualidades internas.Se a criança é adestrada desde os
7, 8 anos de idade sendo formatada neste universo apenas (das relações tonais),
estamos perdendo a oportunidade de abrir a sua cabeça para um universo muito
mais rico de sonoridades que a música já se utiliza a mais de 50 anos e que
chega com força hj até na música comercial, vide música eletronica, suas raves e
quantidade de público que gosta e produz esse tipo de música.</i><i> Ou seja,
adotando um programa ( = um sistema de ensino) voce atropela a discussão sobre
como fazer acoisa, como educar musicalmente os jovens nas escolas.
Alexandre.</i><br />
<br /><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Estive visitando a internet para conhecer o software. É um produto comercial,<br
/>
vejam os sites abaixo.<br />
<a target="_blank"
href="http://www.tomplay.com.br">http://www.tomplay.com.br</a><br />
<a target="_blank"
href="http://www.tomplay.com.br/site/">http://www.tomplay.com.br/site/</a><br />
<a target="_blank"
href="http://www.tomplay.com.br/versoes/v5b/download/musicas">http://www.tomplay.com.br/versoes/v5b/download/musicas</a><br
/>
<a target="_blank"
href="http://www.marcelosabadini.com.br/portfolio/2008/08/26/tomplay-site/">http://www.marcelosabadini.com.br/portfolio/2008/08/26/tomplay-site/</a><br
/>
<br />
<a target="_blank"
href="http://www.ppvinformatica.com.br/ppv/noticias/2008/10/16/projeto-tomplay-sai-na-agencia-de-noticias-do-acre/">http://www.ppvinformatica.com.br/ppv/noticias/2008/10/16/projeto-tomplay-sai-na-agencia-de-noticias-do-acre/</a><br
/>
<br />
Fuçando eu me deparei com a notícia abaixo onde escrevi um comentário <br />
(não resisiti);<br />
<a target="_blank"
href="http://www.ppvinformatica.com.br/ppv/noticias/2008/08/20/ensino-de-musica-agora-e-obrigatorio-nas-escolas/#comment-2">http://www.ppvinformatica.com.br/ppv/noticias/2008/08/20/ensino-de-musica-agora-e-obrigatorio-nas-escolas/#comment-2</a><br
/>
<br />
Acho que devemos iniciar uma campanha contra esse tipo de iniciativa e <br />
processo, que querem eliminar o professor de música. Estou disposta a <br />
enviar para toda ABEM e colegas o site do TOMPLAY e a reportagem que <br />
li para façam uma avaliação do software e se manifestem. De repente eu <br />
estou com implicância. O que acham? E o pessoal de Minas? Será que <br />
estão apoiando? Puxa vida é duro tanto trabalho para privilegiar uma <br />
iniciativa privada.<br />
<br />
Se o software tem potencial, ótimo, mas quais as suas intenções e <br />
conseqüências? Depois é duro ouvir o Mário querer ensinar o pai nosso <br />
ao vigário, tipo a "lógica dos pólos é diferente da academia". Então
<br />
porque precisam da academia?<br />
<br />
O que acham de encaminharmos esse email para a Beatriz MC?<br />
<br />
Beijos,<br />
<br />
M Cristina<br />
<br />
<br />
----------------------------------------------------------------<br />
This message was sent using IMP, the Internet Messaging Program.<br />
<br />
<br />
<br />
----- Final da mensagem encaminhada -----<br />
</p>