<html>
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<body class='hmmessage'><div dir='ltr'><font face="Garamond" size="4" style="font-size:16pt;"><br id="FontBreak"></font><br><br><div><hr id="stopSpelling">From: m_swolff@hotmail.com<br>To: magali.kleber@gmail.com<br>Subject: RE: [ANPPOM-Lista] MEC E A UNIVERSIDADE INDÍGENA - GT INDÍGENA<br>Date: Sat, 1 Feb 2014 03:03:11 +0000<br><br>
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<div dir="ltr"><font face="Garamond" size="4" style="font-size:16pt;">Prezada profa Magali,</font><div><font face="Garamond" size="4" style="font-size:16pt;">ao menos uma boa notícia, em meio ao massacre constante que a grande mídia tem feito dos povos indígenas! Será que é possível comemorar ao menos isso ou é prá inglês ver?! abraços da serra fluminense do</font></div><div><font face="Garamond" size="4" style="font-size:16pt;">Marcus Wolff.</font></div><div><br><br><div><hr id="ecxstopSpelling">From: magali.kleber@gmail.com<br>Date: Fri, 31 Jan 2014 01:09:21 -0200<br>To: etnomusicologiabr@yahoogrupos.com.br; anppom-l@iar.unicamp.br<br>Subject: [ANPPOM-Lista] MEC E A UNIVERSIDADE INDÍGENA - GT INDÍGENA<br><br><div>Divulgando o gt muito importante!<br><br><div>Dra.Magali Kleber</div><div>Diretora Casa de Cultura </div><div>Universidade Estadual de Londrina <a href="http://www.uel.br" target="_blank">www.uel.br</a></div><div><br></div></div><blockquote><div><b>MEC E A UNIVERSIDADE INDÍGENA - GT </b><br><br></div></blockquote><blockquote>
<span style="display:none;"> </span>
<div id="ecxygrp-mlmsg" style="">
<div id="ecxygrp-msg" style="">
<div id="ecxygrp-text">
<br>Guerreiros, amigos e parentes,<br>
<div><br clear="all">
<div> </div>
-- MEC cria Grupo de Trabalho para discutir a criação da Universidade Indígena no Brasil.
<div> </div>
<div>"GABINETE DO MINISTRO</div>
<div> </div>
<div>PORTARIA No- 52, DE 24 DE JANEIRO DE 2014</div>
<div> </div>
<div>O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso da atribuição que lhe confere o art. 87, parágrafo único, incisos I e II, da</div>
<div>Constituição, e considerando o Programa Nacional dos Territórios Etnoeducacionais Indígenas, no Eixo Educação Superior e Pós-Graduação, resolve:</div>
<div>Art. 1o Fica instituído Grupo de Trabalho com a finalidade</div>
<div>de realizar estudos sobre a criação de instituição de educação superior intercultural indígena que promova, por meio do ensino, pesquisa e extensão, atividades voltadas para a valorização dos patrimônios epistemológicos, culturais e linguísticos dos povos indígenas, considerando-se suas demandas e necessidades.</div>
<div> </div>
<div>Art. 2o Ficam designados para compor o Grupo de Trabalho</div>
<div>os seguintes membros:</div>
<div>I - pelo Ministério da Educação:</div>
<div>a) MACAÉ MARIA EVARISTO DOS SANTOS, Secretária</div>
<div>de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão;</div>
<div>b) PAULO SPELLER, Secretário de Educação Superior;</div>
<div>c) RITA GOMES DO NASCIMENTO, Coordenadora-Geral</div>
<div>de Educação Escolar Indígena; e</div>
<div>d) ADRIANA RIGON WESKA, Diretora de Desenvolvimento</div>
<div>da Rede de Instituições Federais de Ensino Superior.</div>
<div>II - pelas instituições de ensino e pesquisa:</div>
<div>a) ANTONIO CARLOS DE SOUZA LIMA - Museu Nacional</div>
<div>- Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ;</div>
<div>b) MARTA MARIA AZEVEDO - Universidade Estadual de</div>
<div>Campinas - UNICAMP;</div>
<div>c) GERSEM JOSE DOS SANTOS LUCIANO - Universidade</div>
<div>Federal do Amazonas - UFAM;</div>
<div>d) AMÉRICA CÉSAR - Universidade Federal da Bahia - UFBA;</div>
<div>e) ANA MARIA RABELO GOMES - Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; e</div>
<div>f) LUIZA PEREIRA GARNELO - Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ.</div>
<div>III - pelos representantes indígenas:</div>
<div>a) MAURICIO TOMÉ ROCHA/YEKUANA;</div>
<div>b) FRANCISCA NOVANTINO PINTO DE ÂNGELO/PARESI;</div>
<div>c) RICARDO WEIBE DO NASCIMENTO COSTA/TAPEBA;</div>
<div>d) DAVI KOPENAWA/YANOMAMI;</div>
<div>e) JOÊNIA BATISTA DE CARVALHO/WAPIXANA; e</div>
<div>f) MARCOS TERENA/TERENA.</div>
<div> </div>
<div>Art. 3o O Grupo de Trabalho será coordenado pelos titulares da Secretaria de Educação Superior - SESu e da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão -SECADI.</div>
<div>Parágrafo único. A SECADI viabilizará a infraestrutura física e material para o desenvolvimento das atividades do Grupo.</div>
<div>Art. 4o O Grupo de Trabalho poderá convidar especialistas de outros órgãos e entidades, públicas e privadas, para participarem de suas atividades.</div>
<div>Art. 5o A participação dos membros no Grupo de Trabalho</div>
<div>será considerada prestação de serviço público relevante, não remunerada, e exercida sem prejuízo de suas atividades normais.</div>
<div>Art. 6o Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.</div>
<div> </div>
<div> ALOIZIO MERCADANTE OLIVA</div>
<div> </div>
<div>(DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO ? SEÇÃO 2 ? Nº 18, Segunda Feira, 27 de Janeiro de 2014)</div>
<div> </div>
<div>Ministro Mercadante deixa sua marca positiva pelo direito e livre determinação dos Povos Indígenas através da Educação Superior. Obrigado.</div>
<div> </div>
<div>Marcos Terena - é membro do GT do MEC</div>
<div dir="ltr">
<div><font color="#009900" face="comic sans ms,sans-serif" size="1" style="background-color:rgb(255,255,255);"><strong>M. Marcos Terena</strong></font></div>
<div><font color="#009900" face="comic sans ms,sans-serif" size="1" style="background-color:rgb(255,255,255);"><strong>Indígena do Brasil - Pueblo Xané</strong></font><br>
<a href="http://twitter.com/marcosterena" target="_blank"><font size="1">http://twitter.com/marcosterena</font></a><font size="1"> -</font> <a href="http://www.facebook.com/marcosterena" target="_blank"><font size="1">www.facebook.com/marcos.terena</font></a></div>
<div><br>
</div>
</div>
</div>
<br>
</div>
<div style="color:#fff;height:0;">__._,_.</div>
<div id="ecxygrp-grfd" style="font-family:Verdana;font-size:12px;padding:15px 0;">
=*=*=*=*=*=*=*=*=* <br>
<br>
<br>
[ FAEB - Federação de Arte Educadores do Brasil ]<br>
<br>
Site da Faeb - <a href="http://www.faeb.art.br" target="_blank">http://www.faeb.art.br</a><br>
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</blockquote><br>________________________________________________
Lista de discuss�es ANPPOM
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