<div dir="ltr"><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif"><br></div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif">Pesquisa ou não, o termo importante menos, pois é uma mera briga pelo status e pelo capital político que pode trazer, entretanto  o tipo de pesquisa realizada no campo composicional vai na contramão de todas as tendências de pesquisas em áreas tão distintas quanto física quântica e geografia cultural. </div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif"><br></div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif">A "descoberta" do Bóson de Higgs foi assinada por mais de 4 mil pesquisadores. Apenas o CERN tem mais de 3 mil pesquisadores associados. Nas áreas de humanas grandes temas, por exemplo "democracia participativa", estão engajados em redes de pesquisadores que abordam não só a teoria abstrata do fenômeno mas também suas formas de  expressões nas mais diveras regiões. </div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif"><br></div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif">Enquanto isso, a composição (acho que o problema é ainda maior na "performance" - aquele tipo de pesquisa em que o sujeito faz uma análise da música e depois sugere uma digitação ou interpretação) até por sua tradição individualista, centrada no gênio individual, é na maioria das vezes um teoria/método de um homem só. </div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif">A partir do momento que deixou de haver um paradgima único do que é a "boa composição" [ e não estou defendendo a volta de disso, claro] uma análise racional do resultado (de uma obra) se tornou tecnicamente inviável, ou tão subjetivo que não pode se arrogar uma crítica dentro dos "padrões científicos" ( ou seja, a avaliação se tornou basicamente opinião - desconsiderando questões técnicas de instrumentação, claro), o foco então foi para o processo. A disputa de hegemônia, que sempre tem como peso maior a questão política (<i>latu sensu) [</i>ou seja quem fala e de onde fala (diretor disso ou daquilo, de país tal ou qual, professor doutor daqui ou dali)] se dá pelos métodos e técnicas. Por esse caminho é mais fácil se aproximar do saber o hegemônico dos nosso tempos, ou seja racional-científico, fazer parecer que sua "pesquisa composicional" não mera expressão do seu ego artístico.  </div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif"><br></div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif">A questão é que basicamente esse é um saber autóctone. Espera-se que cada compositor invente seu próprio método, depois publique e convença os outros da engenhosidade racional-científica dele. Na composição acadêmica o mundo se volta para o <i>self, </i>é como se a composição fosse um fenômeno puramente individual. Mesmo grupos de "pesquisas" são autóctones, um sujeito do grupo X publica artigos falando do seu colega do mesmo grupo. Isso é o máximo de produção "coletiva" que se vê. </div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif"><br></div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif">Isso sem falar nas "imposturas intelectuais" , que deixaram o Alan Sokal mais "chocado" do que ficou com Julia Kristeva e seu uso da matemática, que fazem associações forçosas entre composição e outras áreas de muito mais status como matemática, física e biologia na busca por legitimidade enquanto pesquisa. </div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif"><br></div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif">Nas ciências sociais a décadas se critica as práticas intelectuais que reproduzem um status "colonizado" de pensamento, tem uma citação de facebook mesmo que diz mais ou menos isso: '" neste momento o próximo Bourdieur ou Latour está concluindo seu doutorado em alguma universidade na Europa, enquanto no Brasil paralelamente o próximo especialista desse próximo Bourdieu/Latour está concluindo seu doutorado". </div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif"><br></div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif">Esse tipo de autocrítica praticamente inexiste na área de pesquisa em música, e menos ainda na área de composição. </div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif"><br></div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif">A reação do "campo" ao texto do Croft só demonstra como as vozes deste campo estão mais preocupados em manter seu status acadêmico do que em realmente tornar a pesquisa na área algo coerente e socialmente relevante. </div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif"><br></div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif">Att, </div></div><div class="gmail_extra"><br clear="all"><div><div class="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><br><div><a href="http://jorgesantosmusica.wordpress.com/" target="_blank">Jorge L. Santos</a></div><div>Rio de Janeiro </div><div>55 21 980508454</div><div><a href="http://jorgesantosmusica.wordpress.com/" target="_blank">website</a></div><div><a href="http://projetobc.com/" target="_blank">ProjetoBC - Compositores</a></div><div><a href="https://unicamp.academia.edu/JorgeSantos" target="_blank">Academia</a></div><div><br></div><div><a href="https://www.facebook.com/jorge.lima.santos" target="_blank"><img src="http://findicons.com/files/icons/2052/social_network/32/facebook.png"></a><br></div><div><a href="https://twitter.com/jorsantos02" target="_blank"><img src="http://findicons.com/files/icons/2052/social_network/32/twitter.png"></a><br></div></div></div></div></div></div>
<br><div class="gmail_quote">2015-12-12 21:03 GMT-02:00 Carlos Eduardo Mello <span dir="ltr"><<a href="mailto:melloedu@unb.br" target="_blank">melloedu@unb.br</a>></span>:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">Ok Jorge,<br>
<br>
a piada é boa, mas só pra retificar:<br>
<br>
Nunca foi colocada nenhuma placa de "Laboratório de Trombone" aqui não.<br>
Pelo menos não nos últimos 23 anos, desde quando temos um curso e um professor de trombone.<br>
<span class="HOEnZb"><font color="#888888"><br>
C. E. M.<br>
</font></span><span class="im HOEnZb"><br>
On Dec 12, 2015, at 11:10 AM, Jorge Antunes <<a href="mailto:antunes@unb.br">antunes@unb.br</a>> wrote:<br>
<br>
> Olá:<br>
><br>
> O tema é interessante.<br>
> Toda atividade humana em uma determinada área é pesquisa, quando os protagonistas da área dizem, majoritariamente, que ela é pesquisa.<br>
> Pesquisa séria necessita da instalação de laboratórios.<br>
> Lembro-me do momento, há muitos anos, em que a Universidade e alguns órgãos de fomento resolveram prover recursos para áreas de pesquisa que precisassem instalar laboratórios.<br>
> Na semana seguinte, quem passeava pelos corredores da Universidade, verificava que novas placas estavam afixadas nas portas das salas: Laboratório de Canto Coral, Laboratório de Trombone, Laboratório de Oboé, Laboratório de Fagote, Laboratório de Regência, Laboratório de Violão etc.<br>
> Jorge Antunes<br>
><br>
> Em 12 de dezembro de 2015 02:15, Liduino Pitombeira <<a href="mailto:pitombeira@yahoo.com">pitombeira@yahoo.com</a>> escreveu:<br>
> Artistic research reports: When composition is not research<br>
><br>
><br>
><br>
><br>
><br>
><br>
><br>
><br>
</span><span class="im HOEnZb">> Artistic research reports: When composition is not resea...<br>
> An article by UK composer and Brunel University lecturer John Croft, "composition is not research," was published in last April’s issue of TEMPO and has been doing ...<br>
> View on artisticresearchrepor...<br>
> Preview by Yahoo<br>
><br>
><br>
><br>
> Liduino Pitombeira<br>
> Professor de Composição<br>
> Escola de Música - UFRJ<br>
> <a href="tel:%2B55-21-98166-1160" value="+5521981661160">+55-21-98166-1160</a><br>
><br>
><br>
</span><div class="HOEnZb"><div class="h5">> From: Dr. K <<a href="mailto:musicoyargentino@gmail.com">musicoyargentino@gmail.com</a>><br>
> To: "<a href="mailto:anppom-l@iar.unicamp.br">anppom-l@iar.unicamp.br</a>" <<a href="mailto:anppom-l@iar.unicamp.br">anppom-l@iar.unicamp.br</a>><br>
> Sent: Friday, December 11, 2015 3:11 PM<br>
> Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research???<br>
><br>
> Colegas (esp. compositores),<br>
><br>
> O texto do Croft é altamente enviesado e já teve múltiplas respostas.<br>
> A visão dele encaixa facilmente no entendimento do compositor como<br>
> artesão – alguém que aplica técnicas já estabelecidas mas é incapaz de<br>
> gerar conhecimento novo. E está muito longe da atitude dos músicos do<br>
> século XXI que defendem a pesquisa como forma de contribuição de<br>
> estratégias socialmente relevantes e inovadoras para o fazer musical.<br>
><br>
> De fato, perguntar-se se o ato criativo constitui pesquisa é válido. E<br>
> esse assunto está sendo discutido em encontros e em publicações aqui<br>
> no Brasil, só para citar as recentes - GT Práticas Criativas – SIMA<br>
> 2015; Workshop em Música Ubíqua; Encun. Antes de fazer declamações<br>
> sobre “outros países”, Croft deveria ler os trabalhos dos seus<br>
> colegas.<br>
><br>
> Damián<br>
><br>
><br>
> Dr. Damián Keller | <a href="http://ccrma.stanford.edu/~dkeller" rel="noreferrer" target="_blank">ccrma.stanford.edu/~dkeller</a><br>
> NAP | <a href="http://sites.google.com/site/napmusica" rel="noreferrer" target="_blank">sites.google.com/site/napmusica</a><br>
> ________________________________________________<br>
> Lista de discussões ANPPOM<br>
> <a href="http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l" rel="noreferrer" target="_blank">http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l</a><br>
> ________________________________________________<br>
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> Lista de discussões ANPPOM<br>
> <a href="http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l" rel="noreferrer" target="_blank">http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l</a><br>
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> Lista de discussões ANPPOM<br>
> <a href="http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l" rel="noreferrer" target="_blank">http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l</a><br>
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</div></div><span class="im HOEnZb">On Dec 12, 2015, at 11:10 AM, Jorge Antunes <<a href="mailto:antunes@unb.br">antunes@unb.br</a>> wrote:<br>
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> Olá:<br>
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> O tema é interessante.<br>
> Toda atividade humana em uma determinada área é pesquisa, quando os protagonistas da área dizem, majoritariamente, que ela é pesquisa.<br>
> Pesquisa séria necessita da instalação de laboratórios.<br>
> Lembro-me do momento, há muitos anos, em que a Universidade e alguns órgãos de fomento resolveram prover recursos para áreas de pesquisa que precisassem instalar laboratórios.<br>
> Na semana seguinte, quem passeava pelos corredores da Universidade, verificava que novas placas estavam afixadas nas portas das salas: Laboratório de Canto Coral, Laboratório de Trombone, Laboratório de Oboé, Laboratório de Fagote, Laboratório de Regência, Laboratório de Violão etc.<br>
> Jorge Antunes<br>
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> Em 12 de dezembro de 2015 02:15, Liduino Pitombeira <<a href="mailto:pitombeira@yahoo.com">pitombeira@yahoo.com</a>> escreveu:<br>
> Artistic research reports: When composition is not research<br>
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</span><span class="im HOEnZb">> Artistic research reports: When composition is not resea...<br>
> An article by UK composer and Brunel University lecturer John Croft, "composition is not research," was published in last April’s issue of TEMPO and has been doing ...<br>
> View on artisticresearchrepor...<br>
> Preview by Yahoo<br>
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> Liduino Pitombeira<br>
> Professor de Composição<br>
> Escola de Música - UFRJ<br>
> <a href="tel:%2B55-21-98166-1160" value="+5521981661160">+55-21-98166-1160</a><br>
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</span><div class="HOEnZb"><div class="h5">> From: Dr. K <<a href="mailto:musicoyargentino@gmail.com">musicoyargentino@gmail.com</a>><br>
> To: "<a href="mailto:anppom-l@iar.unicamp.br">anppom-l@iar.unicamp.br</a>" <<a href="mailto:anppom-l@iar.unicamp.br">anppom-l@iar.unicamp.br</a>><br>
> Sent: Friday, December 11, 2015 3:11 PM<br>
> Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research???<br>
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> Colegas (esp. compositores),<br>
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> O texto do Croft é altamente enviesado e já teve múltiplas respostas.<br>
> A visão dele encaixa facilmente no entendimento do compositor como<br>
> artesão – alguém que aplica técnicas já estabelecidas mas é incapaz de<br>
> gerar conhecimento novo. E está muito longe da atitude dos músicos do<br>
> século XXI que defendem a pesquisa como forma de contribuição de<br>
> estratégias socialmente relevantes e inovadoras para o fazer musical.<br>
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> De fato, perguntar-se se o ato criativo constitui pesquisa é válido. E<br>
> esse assunto está sendo discutido em encontros e em publicações aqui<br>
> no Brasil, só para citar as recentes - GT Práticas Criativas – SIMA<br>
> 2015; Workshop em Música Ubíqua; Encun. Antes de fazer declamações<br>
> sobre “outros países”, Croft deveria ler os trabalhos dos seus<br>
> colegas.<br>
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> Damián<br>
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> Dr. Damián Keller | <a href="http://ccrma.stanford.edu/~dkeller" rel="noreferrer" target="_blank">ccrma.stanford.edu/~dkeller</a><br>
> NAP | <a href="http://sites.google.com/site/napmusica" rel="noreferrer" target="_blank">sites.google.com/site/napmusica</a><br>
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> Lista de discussões ANPPOM<br>
> <a href="http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l" rel="noreferrer" target="_blank">http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l</a><br>
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> Lista de discussões ANPPOM<br>
> <a href="http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l" rel="noreferrer" target="_blank">http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l</a><br>
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> Lista de discussões ANPPOM<br>
> <a href="http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l" rel="noreferrer" target="_blank">http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l</a><br>
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Lista de discussões ANPPOM<br>
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