From rudrasena em uol.com.br  Mon Oct  3 15:49:50 2005
From: rudrasena em uol.com.br (Jos=?ISO-8859-1?B?6SA=?=Luiz Martinez)
Date: Mon, 03 Oct 2005 15:49:50 -0300
Subject: [ANPPOM-L] Armas: Schoenberg in USA
Message-ID: <BF67039E.1406%rudrasena@uol.com.br>

Caros,

Consta que Arnold Shoenberg, o famoso compositor, quando chegou aos USA,
emigrante da II guerra, ficou chocado com uma propaganda que via em todos os
lugares:

"Happiness is a hot gun!"

Em alguma outra mensagem alguem advertia sobre a possibilidade de que, com a
proibição da venda de armas no Brasil, poderia vir em seguida uma onda de
violência contra as pessoas de bem desarmadas. Bem, o caso de Schoenberg
ilustra o necessário contraponto. Se a proibição não for aprovada, estaremos
igualmente sujeitos a um massiva companha das industrias de armas para que
todos as tenham.

O que nós temos que ter não são armas, mas um compromisso verdadeiro com a
não-violência e com nosso papel como cidadãos responsáveis e solidários.

Abraços,
Martinez


-- 
Prof. Dr. José Luiz Martinez
Departamento de Linguagens do Corpo
Faculdade de Comunicação e Filosofia - PUC-SP

Rede Interdisciplinar de Semiótica da Música
http://www.pucsp.br/pos/cos/rism

Musikeion - fórum sobre signficação musical
http://listas.pucsp.br/mailman/listinfo/musikeion
http://listas.pucsp.br/pipermail/musikeion/





From palombini em terra.com.br  Mon Oct  3 23:05:00 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Mon, 03 Oct 2005 23:05:00 -0300
Subject: [ANPPOM-L] CFP: MedRen Conference, July 2006,
	University of Cambridge
Message-ID: <4341E34C.8090608@terra.com.br>


You are warmly invited to participate in next year's Medieval and 
Renaissance Conference, to be held at the University of Cambridge from 
July 17th  to 20th.

Papers will typically be twenty minutes long, and organised in sessions 
comprising three papers.  The conference has no over-arching theme and 
papers may be on any aspect of pre-Baroque music.  Papers from young and 
from established scholars on any aspect of pre-Baroque music will be 
considered.  The committee would particularly welcome ideas for themed 
sessions comprising three linked presentations.

Abstracts of no more than 250 words should be sent to 
music em caths.cam.ac.uk as Word attachments by January 17th .

We look forward to welcoming you in July.

Programme Committee:
Sam Barrett
Roger Bowers
Helen Deeming
Iain Fenlon
Susan Rankin
Edward Wickham

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Bonnie Blackburn
67 St Bernard's Road
Oxford OX2 6EJ
tel. +44 (0)1865 552808
fax +44 (0)1865 512237
bonnie.blackburn em wolfson.ox.ac.uk

-- 
carlos palombini
diretor
centro de pesquisa em música contemporânea
universidade federal de minas gerais
cpmc-ufmg
<palombini em terra.com.br>


From palombini em terra.com.br  Mon Oct  3 23:08:10 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Mon, 03 Oct 2005 23:08:10 -0300
Subject: [ANPPOM-L] CFP: Sound Installation and Situated Sonic Practices
Message-ID: <4341E40A.4030106@terra.com.br>


Call for Abstracts: "Sound Installation and Situated Sonic Practices"

Architecture/Music/Acoustics
International Cross-Disciplinary Conference
soundaXis and Ryerson University
Toronto, Ontario
June 8-10 2006

Dear friends and colleagues,

Ryerson University in Toronto and soundaXis are coordinating a 3-day,
interdisciplinary conference on Architecture/ Music/ Acoustics in June
2006. I am organizing a session on "Sound Installation and Situated
Sonic Practices" (please see description below). I'd like to invite 
anyone interested in participating to submit an abstract for a paper to 
be considered for inclusion in the session. Abstracts can be up to 300
words in length and are due by October 31st, 2005.

Gascia Ouzounian
Critical Studies/Experimental Practices area
Faculty of Music
University of California, San Diego

-- SESSION DESCRIPTION: Sound Installation and Situated Sonic Practices 
Sound installation is an art form in which properties of space, and of 
place, are explored through an interface with sound objects. An 
interdisciplinary genre that draws on music, visual arts, and media-arts 
traditions, sound installations may include interactive or 
performance-based elements and may be networked across multiple and 
hybrid (real, virtual, and imagined) spaces and times. In contrast to 
traditional music practices that emphasize temporal aspects of sound, 
sound installations highlight the relationship of sound to spatialized 
forms, whether these are architectural forms, social forms, imaginary 
spaces, or otherwise. In this session, we will explore works by sound 
installation artists, developing new models for theorizing sonic-spatial 
practices. This will include a general field of "situated sonic 
practices," which puts into focus space- and place-based aspects of 
sonic experience. Space is considered here as the multiple and hybrid 
physical, social, political, and/or historical settings of cultural 
production, while place is imagined as the relationships between 
elements in a network at a given moment. Situated sonic practices take 
into consideration not only aspects of the built environment, 
architectures, and social spaces, but also the temporal dimension of 
space as expressed through memory and history. They may engage contested 
modes of knowledge such as "the experience of sound" and other embodied 
objectivities. Please e-mail 300-word abstracts by 31 October 2005 to: 
amaconf em ryerson.ca Please send questions about this session to: Gascia 
Ouzounian, Session Chair gouzouni em ucsd.edu For more information about 
the conference, please visit: http://ryerson.ca/arch/conference.htm

-- 
carlos palombini
diretor
centro de pesquisa em música contemporânea
universidade federal de minas gerais
cpmc-ufmg
<palombini em terra.com.br>


From antunes em unb.br  Mon Oct  3 23:28:39 2005
From: antunes em unb.br (Jorge Antunes)
Date: Tue, 04 Oct 2005 00:28:39 -0200
Subject: [ANPPOM-L] Armas: Schoenberg in USA
References: <BF67039E.1406%rudrasena@uol.com.br>
Message-ID: <4341E8CB.97D33776@unb.br>

Caro José Luiz Martinez:

Que pena!
Referendo sobre proibição de venda de armas é coisa patética, para não dizer demagógica e ridícula.
O TSE vai gastar 500 milhões de reais. Eu queria ver essa verba aplicada nas universidades públicas.
A burguesia, a direita e o campo majoritário do PT estão com medo de que o povo brasileiro fique armado.
Eu gostaria que fosse promovido um plebiscito, no mundo, sobre a proibição de fabricação de armas.
Recebe meu abraço fraterno e desarmado.
Jorge Antunes

-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051004/9d2e5444/attachment.html>

From brandao em brazilny.org  Mon Oct  3 16:34:40 2005
From: brandao em brazilny.org (=?iso-8859-1?Q?Stela_Brand=E3o?=)
Date: Mon, 3 Oct 2005 15:34:40 -0400
Subject: [ANPPOM-L] Armas: Schoenberg in USA
In-Reply-To: <BF67039E.1406%rudrasena@uol.com.br>
Message-ID: <20051003193051.0B14588CCD@cgbny.dreamhost.com>

Concordo totalmente com a visão do caro colega e ASSINO EM BAIXO!!! Já
pensaram, uma sociedade onde os neuróticos, os infelizes, os desprotegidos e
desiquilibrados psicológicamente, os coléricos, os passionais, etc., têm
acesso fácil à uma arma de fogo? Além dos bandidos já declarados, teremos um
aumento daqueles que o são ainda latentes!! Já imaginaram no que vai se
tornar o nosso país? Gente, a "Bêsta" está solta! O MUNDO INTEIRO está
passando por seríssimas convulsões onde a violência é a tônica e a
dominante. Se aprovarmos essa lei nefasta, não estaremos nos protegendo
contra a violência, mas armando um palco onde ela terá passe livre para ser
a válvula de escape de qualquer briga mal resolvida nesse vendaval de
paixões e adrenalinas fora de controle. E as autoridades responsáveis pela
organização da força policial, paga com os nossos impostos, vai ficar sem
ter quem cobre o seu desempenho na função de combater o crime.  Nós, como
artistas, músicos, arautos da beleza e da harmonia, temos o dever de nos
colocarmos contra essa maré armamentista. Nosso compromisso é com a
educação, com a semeadura do belo, com os FOGOS do ESPÍRITO que elevam
mentes e corações. Armar a população não vai ser remédio contra a doença da
violência. Será, sim, mais óleo e gasolina na fogueira demoníaca que está
destruindo o nosso sentido de urbanidade e civilização.
Abraços,
Stela Brandão
Nova York

-----Original Message-----
From: anppom-l-bounces em iar.unicamp.br
[mailto:anppom-l-bounces em iar.unicamp.br] On Behalf Of José Luiz Martinez
Sent: 3 de outubro de 2005 14:50
To: Comuarte (lista)
Cc: Eufrásio Prates; linguagensdocorpo em yahoogrupos.com.br; ANPPOM lista
Subject: [ANPPOM-L] Armas: Schoenberg in USA

Caros,

Consta que Arnold Shoenberg, o famoso compositor, quando chegou aos USA,
emigrante da II guerra, ficou chocado com uma propaganda que via em todos os
lugares:

"Happiness is a hot gun!"

Em alguma outra mensagem alguem advertia sobre a possibilidade de que, com a
proibição da venda de armas no Brasil, poderia vir em seguida uma onda de
violência contra as pessoas de bem desarmadas. Bem, o caso de Schoenberg
ilustra o necessário contraponto. Se a proibição não for aprovada, estaremos
igualmente sujeitos a um massiva companha das industrias de armas para que
todos as tenham.

O que nós temos que ter não são armas, mas um compromisso verdadeiro com a
não-violência e com nosso papel como cidadãos responsáveis e solidários.

Abraços,
Martinez


-- 
Prof. Dr. José Luiz Martinez
Departamento de Linguagens do Corpo
Faculdade de Comunicação e Filosofia - PUC-SP

Rede Interdisciplinar de Semiótica da Música
http://www.pucsp.br/pos/cos/rism

Musikeion - fórum sobre signficação musical
http://listas.pucsp.br/mailman/listinfo/musikeion
http://listas.pucsp.br/pipermail/musikeion/



________________________________________________
Lista de discussões ANPPOM 
http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
________________________________________________




From palombini em terra.com.br  Tue Oct  4 15:39:32 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Tue, 04 Oct 2005 15:39:32 -0300
Subject: [ANPPOM-L] Last Call: Instrumental Music and the Industrial
	Revolution
Message-ID: <4342CC64.9000806@terra.com.br>


Dear all,

we'd like to remember that the Deadline for sending abstracts
approaching (30 October 2005).

Instrumental Music and the Industrial Revolution

International Conference, Cremona, 1-3 July 2006

Ad Parnassum Journal

Fondazione-Stichting P.A. Locatelli

Ut Orpheus Edizioni

Call for papers

The Symposium aims to investigate different aspects of the
relationship between the Industrial Revolution, with its peculiar
ideological and political values and social needs, and the aesthetic-
musical sphere. An awareness of this relationship in specific cases
could greatly assist the stylistic and comparative scrutiny of
composers like Haydn, Boccherini, Clementi and Viotti, and perhaps
might even generate some welcome de-mystifying repercussions
concerning the legitimacy of certain primacies of dubious acquisition.

The programme committee encourages submission within the following
areas, although other topics are welcome:
* The commercial development of musical instruments
* Private music-making and the 'middle class'
* The composer and his 'public'
* The musician, the musical institutions and the social background
* Music publishing and the 'new market'

Keynote Speakers
* Prof. Leon Plantinga (Yale University, New Haven - CT): "Music,
Mechanization, and the Middle Class".

* Prof. Simon McVeigh (Goldsmiths College, London): "London and the
Industrial Revolution"

Papers are limited to 20 minutes in length, with time following for
discussion. The official languages of the conference are English and
Italian. For proposals please submit an abstract of no more than 300
words and one page of biography. All proposals should be submitted by
email NO LATER THAN Sunday 30 OCTOBER 2005 to Massimiliano Sala
(msala em adparnassum.org).

Selected papers presented at the conference will be published in a
volume of proceedings in the series AD PARNASSUM STUDIES (Ut Orpheus
Edizioni, Bologna).

You can see the call for papers on the web page of our Journal:
http://www.adparnassum.org/home/conference.php

For further questions, please contact: Dr Massimiliano Sala, Via
Bertesi 10, I-26100 Cremona, msala em adparnassum.org, www.adparnassum.org.

Thanks

Roberto Illiano

Dr. Roberto Illiano
Via Trecchi, 2
I-26100 Cremona
rilliano em muzioclementi.com
rilliano em adparnassum.org
www.muzioclementi.com
www.adparnassum.org

-- 
carlos palombini
diretor
centro de pesquisa em música contemporânea
universidade federal de minas gerais
cpmc-ufmg
<palombini em terra.com.br>


From palombini em terra.com.br  Tue Oct  4 15:51:12 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Tue, 04 Oct 2005 15:51:12 -0300
Subject: [ANPPOM-L] CFP: IASPM-US 2006
Message-ID: <4342CF20.90004@terra.com.br>


CFP:  International Association for the Study of Popular Music, US
Branch 2006 Conference


 >> Reconfiguring, Relocating, Rediscovering
 >>
 >> February 15-18, 2006, Murfreesboro/Nashville, Tennessee
 >> Deadline for Submissions:  October 15, 2005
 >>
 >> The conference organizers welcome proposals for papers, panels, or
 >> roundtables on any aspect of popular music. We are, however,

especially

 >> interested in submissions that engage with popular music as it relates
 >> to the multiple and intersecting technologies, identities, and
 >> geographies of the early 21st century. Papers that re-examine
 >> methodological, analytical, theoretical, and pedagogical terrain

and/or

 >> that re/visit little explored genres, artists, geographical regions,
 >> social differences, and/or identities are encouraged.  We are aiming
 >> for
 >> as broad a representation of  disciplinary and interdisciplinary
 >> perspectives as possible and hope for a conference that will bring
 >> emerging perspectives on the study of popular music into dialogue. We
 >> would be especially interested in proposals that deal with:
 >>      *Local/Global musics, present and past: how do we understand
 >> globalization (including notions of "the local") in the aesthetics and
 >> practices of contemporary popular musics? How can we re-interpret the
 >> history of popular musics in terms of the notion of globalization?
 >>      *Popular Music and Social Difference: how are scholars thinking
 >> about popular music and issues of race and ethnicity (including
 >> whiteness), sexuality (including Lesbian, gay, bisexual, transgender
 >> and/or queer studies of popular music), gender (including
 >> masculinities), ability/disability?  How do the intersection of these
 >> issues shape popular music?
 >>       *New Media and Other Technologies:  trends in online music
 >> distribution, digital recording, intertextuality and music "mash-ups,"
 >> and other expressions of music produced, distributed, and consumed
 >> using
 >> networks, computers, and other new media.
 >>       *Popular Music in the Classroom:  connections between theories

of

 >>   popular music and student learning, including accepted and

innovative

 >> ways to teach popular music history, the pedagogical uses of popular
 >> music in classes across the disciplines, ideas and evaluations of
 >> popular music curricula, strategies for making popular music an
 >> established element of music education at both K-12 and college

levels,

 >> or how popular music is or might be integrated into or taught

alongside

 >> Western art music and/or non-Western musics.
 >>
 >> We would especially encourage proposals for papers, panels, and
 >> roundtables that deal
 >> with aspects of the Nashville music scene(s) and, given that 2006 is
 >> the
 >> 25th anniversary of MTV, we would welcome proposals on any aspect of
 >> the
 >> network, especially its globalizing strategies and local music
 >> television resistance.
 >>
 >> Proposals can be submitted online at
 >> http://www.iaspm-us.net/conferences/. Proposals will be read blind by
 >> the program committee. Proposals for individual papers and roundtables
 >> should be no longer than 300 words.  Proposals for panels should
 >> include
 >> an abstract of no more than 300 words for the panel as a whole, as

well

 >> as abstracts of no more than 300 words for each paper proposed for the
 >> panel. The program committee reserves the right to accept a panel but
 >> reject an individual paper on that panel.
 >>
 >> For questions about the conference, contact Susan Fast, Program
 >> Committee Chair at 2006conference em iaspm-us.net.  Submission deadline:
 >> October 15, 2005.
 >>
 >> --
 >> Susan Fast, Ph.D.
 >> Associate Professor of Music
 >> School of the Arts
 >> McMaster University
 >> 1280 Main St. W
 >> Hamilton, Ontario
 >> Canada L8S 4M2
 >> (905) 525-9140 ext. 23670
 >> fastfs em mcmaster.ca

-- 
carlos palombini
diretor
centro de pesquisa em música contemporânea
universidade federal de minas gerais
cpmc-ufmg
<palombini em terra.com.br>


From palombini em terra.com.br  Tue Oct  4 18:33:17 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Tue, 04 Oct 2005 18:33:17 -0300
Subject: [ANPPOM-L] Programa Inter Cambios
Message-ID: <4342F51D.2060202@terra.com.br>


Museo de Arte y Diseño Contemporáneo

Programa INTER CAMBIOS

Costa Rica - América Central

Convoca:

Formato 60 ? 180
    fusiones de música electroacústica y creación audiovisual

Bases de participación:

Podrán participar creadores de cualquier nacionalidad, edad o profesión, 
con trabajos expeirmentales que fusionen la música electroacústica con 
la realización audiovisual , que tengan una duración mínima de 60 
segundos y   máxima de 180 segundos .

Se admitirá un máximo de 3 propuestas por cada participante.
La participación puede ser individual y/o colectiva .
Las obras deben ser presentadas solo en formato de DVD (dos copias de c/u).

Selección de las obras:

La selección de las obras la realizará un jurado integrado por tres 
prestigiosos profesionales del ámbito de la creación audiovisual y/o 
musical contemporáneas.

El fallo del jurado será inapelable.

Los artistas cuyas obras sean escogidas serán notificados por correo 
electrónico antes de la fecha de su exhibición.

Las obras seleccionadas serán exhibidas en la Pila de la Melaza del 
MADC, el 17 de noviembre, a las 7pm , y en la Videoteca del museo del 
viernes 18 al martes 22 de noviembre , en horarios de 10 am a 12 md y de 
2 a 4 pm.

Si es del consentimiento de sus autores, los videos seleccionados podrán 
integrar los fondos de la Videoteca del MADC.

El museo se reserva el derecho de exhibición de imágenes de los trabajos 
presentados para efectos de difusión del evento.

Presentación de propuestas:

-           La presentación de las propuestas deberá tener el título de 
la obra, la duración y sinopsis de la misma, así como e l nombre del 
artista (de los artistas o grupo si es colectiva), con un resumen 
curricular.

-           En las copias de DVD que se presenten, debe aparecer 
únicamente el título de la obra, sin los datos de identidad del artista 
o grupos participantes.

Recepción y devolución de las obras:

Las obras y se recibirán en la sede del MADC: Antigua FANAL. Ave 3 c / 
11 y 15, San José, Costa Rica,a partado postal 13391-1000, en las 
siguientes fechas:

Recepción de obras nacionales : 7 de Noviembre, 10 am-12 md , 1-4 pm.
Recepción de obras internacionales: hasta el 8 de Noviembre.

Devolución de obras nacionales: 23 de noviembre, de 10 am-12 md y 1-4 pm.

Devolución de obras internacionales: El MADC no asume el costo de 
devolución los videos recibidos internacionalmente, aunque si su 
coordinación.

La participación en esta convocatoria implica la aceptación de todas las 
bases anteriormente expuestas.

Mayores informes:
E-mail: info em madc.ac.cr o Otto Castro (Coordinador) e-mail: 
ottocastro em gmail.com .
Tel: (506) 257-7202 / 257-9370. Fax: (506) 257-8702
Apdo. 13391-1000, San José, Costa Rica.
Dirección: Antigua FANAL, Ave 3 c/ 11 y 15, San José

-- 
carlos palombini
diretor
centro de pesquisa em música contemporânea
universidade federal de minas gerais
cpmc-ufmg
<palombini em terra.com.br>


From palombini em terra.com.br  Wed Oct  5 17:37:02 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Wed, 05 Oct 2005 17:37:02 -0300
Subject: [ANPPOM-L] Conf. Announc.: Music and Gesture 2
Message-ID: <4344396E.7020106@terra.com.br>


__________________________
CONFERENCE ANNOUNCEMENT

Music and Gesture 2

The Second International Conference on Music and Gesture will take
place 20th-23rd July 2006 at the Royal Northern College of Music,
Manchester (UK). The Call for Papers will be released shortly and
further details will be announced in due course.

For general information please contact the conference organisers:
Anthony Gritten (anthony.gritten em rncm.ac.uk) and Elaine King
(E.C.King em hull.ac.uk).
__________________________



____________________________________________
Dr Anthony Gritten FRCO
Head of Postgraduate Studies and Research
Royal Northern College of Music
124 Oxford Road
Manchester M13 9RD
UK
Tel: (44)(0)161-907-5380
Email: anthony [dot] gritten [at] rncm [dot] ac [dot] uk
Web: http://www.rncm.ac.uk

-- 
carlos palombini
diretor
centro de pesquisa em música contemporânea
universidade federal de minas gerais
cpmc-ufmg
<palombini em terra.com.br>


From disant em terra.com.br  Mon Oct 10 06:47:32 2005
From: disant em terra.com.br (disant)
Date: Mon, 10 Oct 2005 06:47:32 -0300
Subject: [ANPPOM-L] processo seletivo PPGMUS/UFBA
Message-ID: <IO51V8$14B16827E2B001651C55EDEE67DD5974@terra.com.br>

Caros colegas,

Agradeço a divulgação do processo seletivo para o PPGMUS UFBA. Devido à greve de funcionários que ainda se estende em nossa universidade, o Edital elaborado pela Pró-Reitoria autorizando as vagas previstas foi publicado apenas no domingo passado. Pelo mesmo motivo, a inscrição foi prorrogada até o próximo dia 20 de outubro. Informações quanto aos documentos necessários podem ser encontradas em www.ppgmus.ufba.br O pagamento deve ser realizado via boleto bancário disponível em www.gru.ufba.br/gru/imprgru.dell Quaisquer dúvidas, os interessados podem me contactar diretamente através do celular (71) 9918-5800 , enquanto a greve não finda. Os telefones fixos da Escola de Música são (71) 3336-7421 e 3336-8184.
 
Saudações cordiais,
 
Diana Santiago
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051010/71639075/attachment.html>

From soniaraybrasil em yahoo.com.br  Sun Oct  9 16:01:37 2005
From: soniaraybrasil em yahoo.com.br (Sonia Ray)
Date: Sun, 9 Oct 2005 16:01:37 -0300 (ART)
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?Pr=E9mio_Internacional_de_Composi=E7?=
 =?iso-8859-1?q?=E3o_Fernando_Lopes-Gra=E7a?=
Message-ID: <20051009190137.5277.qmail@web32503.mail.mud.yahoo.com>

Colegas,
Encaminho a mensagem do colega Sergio Azevedo sobre o concurso de composição Fernando Lopes-Graça.
Grata,
Sonia
 
Caros amigos e colegas,
 
Divulguem por favor este importante prémio que continua os Prémios Lopes-Graça anteriores, agora numa perspectiva internacional, ao comemorar os 100 anos do nascimento do compositor. A brochura oficial será brevemente distribuída, mas segue para já o regulamento para os interessados.
 
 
Obrigado,
 
 
 
Sérgio Azevedo,
 
Membro do Júri do Prémio Interncional de Composição Fernando Lopes-Graça 2006

Observação: mensagem anexa encaminhada.



Sonia Ray
Rua 85B n.69 apt.2 - Setor Sul
74080-030 - Goiania - GO - Brasil
Tel/Fax: 62-3224.4264 Cel: 62-9249.0911
SP: 11-9369.5520 RJ: 21-9104.8881
soniaraybrasil em yahoo.com.br
 

IROKUN BRASIL EDIÇÕES MUSICAIS
www.irokunbrasil.mus.br
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
Escola de Música e Artes Cênicas
Contrabaixo - Sala 205 - Campus 2
74001-970 - Samambaia - Goiânia - GO
www.musica.ufg.br/mestrado
 
REVISTA MÚSICA HODIE (editora)
www.musicahodie.mus.br 
 



		
---------------------------------
 Promoção Yahoo! Acesso Grátis: a cada hora navegada você acumula cupons e concorre a mais de 500 prêmios! Participe!
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051009/8b979175/attachment.html>
-------------- Próxima Parte ----------
Uma mensagem embutida foi limpa...
De: "Sergio Azevedo" <sergio.aze em sapo.pt>
Assunto: Prémio Internacional de Composição Fernando Lopes-Graça
Data: Fri, 7 Oct 2005 20:47:20 +0100
Tamanho: 97517
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051009/8b979175/attachment.mht>

From rudrasena em uol.com.br  Thu Oct  6 19:21:26 2005
From: rudrasena em uol.com.br (Jos=?ISO-8859-1?B?6SA=?=Luiz Martinez)
Date: Thu, 06 Oct 2005 20:21:26 -0200
Subject: [ANPPOM-L] FWD: The Second International Conference on Music and
	Gesture
Message-ID: <BF6B37C6.1621%rudrasena@uol.com.br>

__________________________
CONFERENCE ANNOUNCEMENT

Music and Gesture 2

The Second International Conference on Music and Gesture will take
place 20th-23rd July 2006 at the Royal Northern College of Music,
Manchester (UK). The Call for Papers will be released shortly and
further details will be announced in due course.

For general information please contact the conference organisers:
Anthony Gritten (anthony.gritten em rncm.ac.uk) and Elaine King
(E.C.King em hull.ac.uk).
__________________________



____________________________________________
Dr Anthony Gritten FRCO
Head of Postgraduate Studies and Research
Royal Northern College of Music
124 Oxford Road
Manchester M13 9RD
UK
Tel: (44)(0)161-907-5380
Email: anthony [dot] gritten [at] rncm [dot] ac [dot] uk
Web: http://www.rncm.ac.uk




From rudrasena em uol.com.br  Thu Oct  6 19:44:20 2005
From: rudrasena em uol.com.br (Jos=?ISO-8859-1?B?6SA=?=Luiz Martinez)
Date: Thu, 06 Oct 2005 20:44:20 -0200
Subject: [ANPPOM-L] Re: [comuarte] FWD: Nattiez =?iso-8859-1?q?=E0_?=
 Bayreuth 2005 -  La phase du n'importe quoi
In-Reply-To: <1128486028.4343548cbd411@webmail.pucsp.br>
Message-ID: <BF6B3D24.1625%rudrasena@uol.com.br>

Olá Lúcio,

Bem, como você, eu não vi a montagem e só sabemos o que o Nattiez, um dos
pioneiros da semiótica da música, escreveu. Quanto ao  " Átila ", não tenho
certeza de ter visto algo dele. Mas podemos esboçar algumas idéias sobre a
encenação de óperas. Uma delas é que a ópera é em grande parte uma obra
cênica com um grau elevado de determinação. Há uma partitura, onde os
papéis, a dramaturgia e em alguns casos até detalhes da encenação foram
concebidos pelo compositor, pelo libretista, amalgamados numa obra musical
determinada pela partitura.

Claro, isso não fecha tudo. Mas a música sempre será aquela, os cantores
terão aquelas vozes, ou então será outra ópera. Os outros elementos da
linguagem, que não são dados musicais e as vozes, são muito mais abertos.

Bom, isso não significa que qualquer encenação seja possível, pois grande
parte dos signos de uma ópera estão determinados pela partitura. Mas acho
que fazer uma ópera como "Tristão e Isolda," que trata do conflito entre o
amor espontâneo e um casamento arranjado, ambientanda num cabaré faz tanto
sentido como uma leitura de "Lulu" (Alban Berg), que trata da sociedade
hipócrita e corrupta, numa ambientação de um conto de fadas. Até onde eu
saiba, ninguém tentou isso com Lulu...

Quanto a mexer com o "status quo" da ópera, basta você considerar "Rosa", de
Andriessen. Composta daquele jeito! Essa sim mexe com o que chamamos de
ópera.


Abraços,
Martinez


P.S. Escrevi um artigo sobre "Rosa", está no prelo e em breve será
publicado.




On 05/10/2005 01:20, "LUCIO JOSE DE SA LEITAO AGRA" <agra em pucsp.br> wrote:

> Nada resta em pé por onde passa o Átila da performance: Christoph Schlingsief
> Vc. pode odiá-lo, vc. pode adorá-lo mas jamais lhe ficará indiferente...
> O que vc. acha, Martinez? Mesmo sem ter visto - podia ser que eu detestasse -
> ele remexe num certo stauts quo da crítica musical que parece sempre esperar o
> mesmo e tem medo da profanação... ou será que eu erro? O Boulez não teria sido
> posto nessa jogada à toa...
> abço
> Lucio
> 
> 
> 
> Citando José Luiz Martinez <rudrasena em uol.com.br>:
> 
>> Subject: [cercledemusicologie] Bayreuth 2005 - La phase du n'importe quoi
>> Date: Sun, 18 Sep 2005 09:58:03 -0400
>> 
>> 
>> Festival de Bayreuth 2005 - La phase du n'importe quoi
>> 
>> 
>> Les metteurs en scène d'opéra sont-ils devenus fous ?
>> 
>> 
>> 
>> Jean-Jacques Nattiez
>> Édition du samedi 17 et du dimanche 18 septembre 2005 (Le Devoir)
>> 
>> Mots clés : Québec (province), Festival et fête, festival de bayreuth
>> 
>> Mettre en scène au XXIe siècle un opéra du passé a toujours été
>> problématique. Jusqu'à la Deuxième Guerre mondiale, il y avait un relatif
>> consensus en faveur des productions réalistes. Il n'en va plus de même
>> aujourd'hui: lorsque, pour la Tétralogie, le Met reconstitue les décors de
>> la création, cela peut satisfaire les spectateurs conservateurs, mais pas
>> ceux qui ne confondent pas une scène d'opéra avec un musée.
>> 
>> À partir de 1951, la révolution scénographique de Wieland Wagner nous a
>> débarrassé de la ferblanterie romantique au profit de la signification
>> universelle des oeuvres. Certes, la porte était ouverte à une plus grande
>> liberté d'interprétation, et bientôt on a parlé de dictature des metteurs en
>> scène, mais ce fut souvent au bénéfice d'une fabuleuse invention visuelle.
>> 
>> Deux des trois productions du festival Wagner de Bayreuth présentées cet été
>> me font penser que nous sommes entrés dans une troisième phase, celle du
>> n'importe quoi.
>> 
>> Le meilleur et le pire
>> 
>> On oublie vite la production de Tannhäuser (16 août 2005) de Philippe
>> Arlaud, aux couleurs de mauvais goût et par trop statique, pour retenir la
>> direction inspirée de Christian Thielemann, les somptueux choeurs de
>> Bayreuth (dirigés par Eberhard Friedrich) et un superbe Stephen Gould dans
>> le rôle-titre.
>> 
>> Le nouveau Tristan et Isolde (18 août 2005) ne passera pas à l'histoire.
>> Seule la très belle interprétation de Nina Stemme (Isolde), rejointe au
>> troisième acte par Robert Dean Smith (Tristan) qui se ménage trop jusque-là,
>> sauve une exécution musicale aseptisée par la direction pitoyable de Eiji
>> Oue, légitimement hué. La mise en scène de Christoph Marthaler, elle,
>> accumule les contresens. Je n'aurais rien contre la transposition de
>> l'action dans les années 1950 si elle nous montrait que le mythe fondateur
>> de l'amour occidental traverse les siècles. Mais ce qui nous est proposé
>> jure à chaque instant contre la lettre du texte. Pour que nous puissions
>> admettre que, à cette époque-là, le mariage entre le roi Marke et Isolde,
>> conquise par Tristan, a été arrangé, il faudrait les situer sur un paquebot
>> de luxe et les habiller en aristocrates, avec robes longues et tuxedos, non
>> avec tailleurs et complets de bourgeois. Et que dire du troisième acte dans
>> un hôpital psychiatrique ! Être malade d'amour mérite-t-il l'internement ?
>> 
>> 
>> 
>> Un Parsifal inepte... et sublime
>> 
>> 
>> 
>> 
>> 
>> J'attendais beaucoup de la deuxième année du Parsifal (17 août 2005), mis en
>> scène par Christoph Schlingensief et dirigé par Pierre Boulez pour ses 80
>> ans. Sur la scène, on assiste à un défilé d'images hétéroclites et sans lien
>> : un mirador, des fils de fer barbelés, une fusée, un lapin aux entrailles
>> pourrissantes, une scène de masturbation, une autre d'éjaculation, les
>> filles-fleurs en danseuses africaines, Klingsor en prêtre vaudou, le double
>> de Kundry en mère de Parsifal... Le spectateur se perd en conjectures sur ce
>> que tout cela veut dire, mais sans doute a-t-il tort de chercher, car le
>> metteur en scène, qui nous inflige dans le désordre fantasmes personnels et
>> souvenirs de voyage, ne le sait sans doute pas lui-même. Le drame de Wagner
>> devient un texte non dit qui n'est ici présent que par allusion.
>> 
>> 
>> 
>> L'erreur, c'est de confondre l'invention théâtrale avec ce qui relève du
>> contenu d'un essai. De plus, cette prolifération d'idées chaotiques empêche
>> souvent d'écouter la musique. Or Boulez a rarement atteint, avec autant
>> d'intensité, la conjonction constante de l'attention aux détails, de la
>> clarté et de la grande ligne : on pourra en juger cet automne à
>> Radio-Canada. Quel grand moment de musique, mais quelle occasion perdue ! On
>> imagine son orchestre joint à l'invention féconde d'un Robert Lepage ...
>> 
>> Ce qui se passe à Bayreuth s'inscrit en fait dans une nouvelle tendance
>> contemporaine. En 2004, on a pu voir à Berlin L'Enlèvement au sérail
>> interprété par des acteurs nus dans un bordel sado-masochiste et Mme
>> Butterfly assassinée par un spectateur. Je propose que, dans le duo d'amour
>> de Tristan et Isolde, les interprètes chantent dans la coulisse pendant que
>> des stars pornos font l'amour sur scène. Halte là ! La difficulté et le
>> mérite d'une mise en scène lyrique, ce n'est pas de tenter, stérilement, de
>> transgresser la dernière limite admise pour scandaliser le bourgeois, mais
>> de raconter, avec des images inoubliables, des histoires merveilleuses et
>> dérangeantes pour la sensibilité d'aujourd'hui.
>> 
>> Collaboration spéciale
>> 
>> 
>> 
>> 
>> 
>> Links do Yahoo! Grupos
>> 
>> 
>> 
>> 
>> 
>> 
>> 
>> 
>> 
> 





From rudrasena em uol.com.br  Thu Oct 13 10:33:49 2005
From: rudrasena em uol.com.br (Jos=?ISO-8859-1?B?6SA=?=Luiz Martinez)
Date: Thu, 13 Oct 2005 11:33:49 -0200
Subject: [ANPPOM-L] Armas: Schoenberg in USA
In-Reply-To: <009601c5cf89$995b8bf0$5c25b8c8@lucia>
Message-ID: <BF73F69D.172E%rudrasena@uol.com.br>

Cara Lúcia,


On 12/10/2005 22:03, "Lucia Helena" <lp13 em inteligweb.com.br> wrote:

>     Sorry Stela, mas a "coisa" não é bem assim.
> 

"Stela"???


>     Acho ótima essa sua postura de não violência e à favor da educação do
> povo em primeiro lugar porém,


Já é alguma coisa.

> o que está em questão agora não é o
> DESARMAMENTO e sim a proibição da COMERCIALIZAÇÃO das armas. Sei que isso
> confunde um pouco as pessoas e acho até que a intenção SÓRDIDA é justamente
> esta !
> 

Não há mais sórdido do que um instrumento de violência. Estamos no século
XXI, o ser humano não precisa de armas. Que a industria de armas desapareça
do Brasil e do planeta.

Toda a argumentação que tem sido apresentada, com dados pseudo-científicos
ou não (e a que você cita é uma das mais falaciosas), está baseada num
argumento hipócrita e que favorece aqueles poucos que lucram com a
fabricação, e com o comércio (legal ou ilegal) de armas.


Martinez





From silvio.ferraz em terra.com.br  Thu Oct 13 16:42:59 2005
From: silvio.ferraz em terra.com.br (silvio)
Date: Thu, 13 Oct 2005 17:42:59 -0200
Subject: [ANPPOM-L] armas e schoenberg
Message-ID: <a06110401bf7465d90958@[201.6.68.39]>

não acompanhei o início do debate
mas ....leiam atentamente, na internet, o q é a proposta do SIM.
ela é simples e extremamente clara.

soldados, políciais, militares, caçadores, 
fazendeiros (moradores de zonas de conflitos), 
continuaram podendo comprar armas...
o q a lei muda é um aumento no controle da arma 
legal e diminuição da arma caseira.

pra muitos isto não é problema.
acontece q 80% das armas usadas em assaltos são 
armas q foram legais um dia (armas roubadas de 
gente q achava q com arma se defenderia).

ou seja, a arma legal na mão de um fulano de 
classe média é um problema q fingimos não existir.

num assalto...o assaltante está armado e 
totalmente alterado...um passo mais perto de ser 
um assassino do q o assaltado q mesmo armado está 
longe de ser um assassino.

numa briga de transito...um xinga e recebe um 
tiro de outro q era um bobalhão só q armado...

ladrão com arma, policia com arma, caçador com 
arma...isto existe e vai continuar existindo
o problema é o "leigo" armado, marido armado, 
namorado armado, motorista armado, vigia de bar 
armado, aluno armado, empregado armado, patrão 
armado.

abraços
silvio

dia 23...diga SIM! pelo estatuto do desarmamento civil.

alguns dados em <http://ar.groups.yahoo.com/group/consejo159/message/180>

"3- ... cada vez que uma arma de fogo caseira é 
utilizada contra um invasor, outras 22 matam ou 
vitimam, intencional ou acidentalmente, os 
moradores ou visitantes legítimos da casa.
...
5- Quando existe uma arma dentro de casa, a 
mulher corre muito mais risco de levar um tiro do 
que o ladrão. 44% dos homicídios de mulheres são 
cometidos com arma de fogo [fonte: Datasus, 2002].
...
7. No ano passado, primeiro ano que o Estatuto do 
Desarmamento e campanha de entrega  voluntária de 
armas começou a ser feito realmente no Brasil, os 
homicídios com armas de fogo já caíram 15,4% , 
segundo dados do Ministério da Saúde e da UNESCO."
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051013/b6431dda/attachment.html>

From antunes em unb.br  Sat Oct 15 00:49:06 2005
From: antunes em unb.br (Jorge Antunes)
Date: Sat, 15 Oct 2005 01:49:06 -0200
Subject: [ANPPOM-L] armas, =?iso-8859-1?q?a=E7=F5es?= e
	=?iso-8859-1?q?arma=E7=F5es?=
Message-ID: <43507C2D.C9E38A4F@unb.br>

Armas, ações e armações

Jorge Antunes
Professor titular da Universidade de Brasília, compositor, maestro

Era bem cedo. Passava um pouco das 9 da manhã. Não era uma sexta-feira 13: era a sexta-feira 14 de outubro de 2005. Um estudante de jornalismo da PUC deu uma facada em seu colega e amigo. Não era uma dessas facadas que estudantes costumam dar em colegas, através de trote, ou venda de rifa, ou venda de passe ou livro velho, ou pedido de empréstimo. Era uma facada de verdade, com faca. Dessas facadas que provocam horrível sangramento.
Rafael Azevedo Fortes Alves, 21 anos, foi esfaqueado na redação da Rádio USP, no edifício da Antiga Reitoria. Foi levado ao Hospital Universitário, onde morreu. O autor da facada, Fábio Le Senechal Nanni, 20 anos, foi detido pela Guarda Universitária antes de sair do prédio, deixando a faca no local do crime, e levado ao 93º Distrito Policial, no Jaguaré.
Os dois estudantes conversavam na redação de Jornalismo da Rádio USP, quando Fábio sacou uma faca e golpeou o peito de Rafael. Este, sangrando muito, foi socorrido pelos colegas da redação e colocado numa maca para ser levado ao Hospital Universitário. Rafael e Fábio cursavam o segundo ano de jornalismo na Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP e moravam juntos numa república de estudantes no bairro do Butantã.
 Em recente discussão na Internet sobre o referendo do próximo dia 23, eu rebati as elucubrações intelectuais de colegas que filosofavam acerca da violência urbana. Os discursos se inflamavam. Doutores e doutorandos trocavam idéias e farpas acerca da possibilidade de proibição do comércio de armas de fogo e munições. Todos discutiam sobre as razões e as conseqüências da violência urbana. O reiterado uso da expressão "violência urbana" me incomodava tanto, que acabei colocando uma pausa na diatriba: lembrei que a violência urbana não é o problema e que a questão a ser tratada deveria ser a violência humana.
 As elites políticas resolveram engambelar o povo brasileiro com essa farsa plebiscitária. Com a intenção de anestesiar as atenções das massas, mais de 700 milhões de reais são destinados a essa brincadeirinha de cidadania em que os pobres oprimidos devemos escolher entre sim e não. O teatro está montado para apagar, dos noticiários e das discussões, as pressões populares que se voltavam à punição de corruptos e corruptores.
 Tudo indica que os desesperados gananciosos do lucro, no capitalismo em crise, vislumbram futuros sombrios que, para não lhe ameaçarem, só lhe serão propícios com uma população desarmada.
 Bom seria se referendos e plebiscitos fossem promovidos para sabermos da vontade popular acerca de dezenas de outros assuntos: a fabricação de armas, o apoio à cultura e sua democratização, a dívida externa, a formação de professores, o financiamento da Universidade, a adesão do Brasil à TeleSur, a participação do Brasil na ONU, a ocupação brasileira no Haiti, as reformas aprovadas com votos comprados, a Alca, o sigilo bancário, a privatização da Amazônia, etc.
 Bom seria se os 700 milhões de reais gastos com a farsa do próximo dia 23 fossem destinados à Universidade pública e que outros tantos milhões fossem aplicados na educação básica. A violência urbana, a violência no campo, a violência doméstica, a violência no trânsito e todas as outras violências são oriundas de um aspecto: o monstro que habita cada ser humano. Esse velho e conhecido monstro deveria ficar eternamente adormecido. A canção de ninar, para ele, tem um único nome: educação de qualidade.
 Enquanto essa educação ideal não for universal, monstros despertarão munindo-se de pau, pedra, foice, faca, enxada ou qualquer outro sólido de comercialização não proibida.
 O estudante Fábio, da USP, com apenas 20 anos de idade, teve seu monstro despertado. Este não saiu correndo rumo a uma loja de armas de fogo. Perto havia uma faca. Se esta não estivesse à mão, o monstro trataria de apelar para um microfone. O estúdio da Rádio USP e todos os outros ambientes são ricos em apetrechos capazes de se transformar em tacapes.
O Estado quer o monopólio da violência e por isso promove o referendo. Os ricos querem ser os únicos armados. Os homens de bens querem dominar os homens de bem.
 Nas inserções televisivas da Justiça Eleitoral a mocinha do anúncio ensina direitinho como votar, apertando a tecla verde ou a tecla vermelha. Eu, de minha parte, com meu tradicional olhar arguto de soslaio, já reparei que no cantinho da cena, à esquerda da urna eletrônica, existe um botão branco: deve servir para o voto em branco. Os donos do Estado, homens de bens, não ensinam isso.
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051015/84464387/attachment.html>

From mlsekeff em giro.com.br  Sat Oct 15 09:31:03 2005
From: mlsekeff em giro.com.br (Sekeff)
Date: Sat, 15 Oct 2005 09:31:03 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?opini=E3o_desarmamento_?=
Message-ID: <002601c5d184$50cc9440$f7c79bc8@edsonfbc34d807>

Caros colegas da Anppom, com o referendo próximo, lembro as palavras de Benjamin Franklin:

QUANDO TODAS AS ARMAS FOREM PROPRIEDADE DO GOVERNO E DOS BANDIDOS, ESTES DECIDIRÃO DE QUEM SERÃO AS OUTRAS PROPRIEDADES.

Boa votação. E lembro que já estamos  trabalhando pelo desarmamento, por meio da educação, da música. Sekeff 
-------------- Próxima Parte ----------
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From silvio.ferraz em terra.com.br  Sat Oct 15 11:13:32 2005
From: silvio.ferraz em terra.com.br (silvio.ferraz)
Date: Sat, 15 Oct 2005 11:13:32 -0300
Subject: =?iso-8859-1?b?UmU6W0FOUFBPTS1MXSBvcGluaeNvIGRlc2FybWFtZW50bw==?=
Message-ID: <IOENIK$9C0C579BE123E6FAD87064E7AC44B1E6@terra.com.br>

num país sem governo o q acontece?
a comercialização de armas cresceu entre senhores da classe média em 70% nas últimas três semanas...o pessoal tá se armando antes q se torne difícil ter sua própria arma.

decisões óbvias como esta deste plebicito deveriam ser tomadas pelo próprio governo....mas o populismo e a associação com os comerciantes faz sempre com q advenham novas e novas trapalhadas.

nessas...temos q tomar as coisa nas mãos.
nunca tive arma, nunca terei.então o voto é pra q eu tenha o direito de saber q aquela pessoa alí ao meu lado não tem uma arma...q no máximo ela possa ter uma faca...ao menos eu terei uma chance.

eu também gostaria q o governo nos propusesse coisas mais inteligentes e mais polêmicas a serem decididas....como o salário de cada deputado.

abraços
silvio
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051015/1790de82/attachment.html>

From whvalent em terra.com.br  Sat Oct 15 12:19:34 2005
From: whvalent em terra.com.br (=?iso-8859-1?Q?Helo=EDsa_e_Wagner_Valente?=)
Date: Sat, 15 Oct 2005 12:19:34 -0300
Subject: =?iso-8859-1?Q?RES:_=5BANPPOM-L=5D_opini=E3o_desarmamento?=
In-Reply-To: <IOENIK$9C0C579BE123E6FAD87064E7AC44B1E6@terra.com.br>
Message-ID: <001101c5d19b$dca2a5b0$e171fea9@homem5015kpd1y>

Oi, pessoal,

 

Deixem-me falar de uma coisa que ninguém ainda mencionou, ao que parece...

 

As pessoas que têm armas nem sempre as carregam, TAMBÉM porque não é
hábito, ou moda. Caso isso venha a ocorrer, de repente, assim como se
carregam celulares,  vai se passar a andar por aí com suas cartucheiras...
Sendo oficialmente aceita a posse e, por tabela, o porte, poderemos vir a
ter, por aí, uma população trajada à la PM.

Fico com minhas únicas armas possíveis: a música e o verbo.

Abraço a todos, Heloísa

 

-----Mensagem original-----
De: anppom-l-bounces em iar.unicamp.br
[mailto:anppom-l-bounces em iar.unicamp.br] Em nome de silvio.ferraz
Enviada em: sábado, 15 de outubro de 2005 11:14
Para: mlsekeff
Cc: anppom-l
Assunto: Re:[ANPPOM-L] opinião desarmamento

 

num país sem governo o q acontece?

a comercialização de armas cresceu entre senhores da classe média em 70%
nas últimas três semanas...o pessoal tá se armando antes q se torne difícil
ter sua própria arma.

 

decisões óbvias como esta deste plebicito deveriam ser tomadas pelo próprio
governo....mas o populismo e a associação com os comerciantes faz sempre
com q advenham novas e novas trapalhadas.

 

nessas...temos q tomar as coisa nas mãos.

nunca tive arma, nunca terei.então o voto é pra q eu tenha o direito de
saber q aquela pessoa alí ao meu lado não tem uma arma...q no máximo ela
possa ter uma faca...ao menos eu terei uma chance.

 

eu também gostaria q o governo nos propusesse coisas mais inteligentes e
mais polêmicas a serem decididas....como o salário de cada deputado.

 

abraços

silvio

  _____  

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Para alterar a categoria classificada, visite o Terra
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051015/abe25277/attachment.html>

From rcaesar em terra.com.br  Sun Oct 16 10:08:11 2005
From: rcaesar em terra.com.br (Rodolfo Caesar)
Date: Sun, 16 Oct 2005 10:08:11 -0200
Subject: RES: [ANPPOM-L] =?ISO-8859-1?Q?opini=E3o_desarmamento?=
In-Reply-To: <001101c5d19b$dca2a5b0$e171fea9@homem5015kpd1y>
References: <001101c5d19b$dca2a5b0$e171fea9@homem5015kpd1y>
Message-ID: <435242AB.7020804@terra.com.br>

Meus caros,


> Fico com minhas únicas armas possíveis: a música e o verbo.
> num país sem governo o q acontece?
> a comercialização de armas cresceu entre senhores da classe média em 
> 70% nas últimas três semanas...o pessoal tá se armando antes q se 
> torne difícil ter sua própria arma.
Acho que uma diminuicao de armas reduziria a violencia, sim. Adoraria 
que isso acontecesse. O referendo, porem, nao passa nem perto da 
possibilidade. Esse ai' nao vai diminuir nada, apenas *transferir*.
- Transfere o 'mercado' de armas para instancias mais ilicitas, com 
aumento do contrabando, do roubo de armas: maior criminalidade - a cobra 
mordendo o rabo. Ontem mesmo pegaram 28 milicos de vanguarda roubando fuzil.
- Transfere uma responsabilidade do cidadao, no caso a de ter que 
responder pela arma que quiser possuir ou for obrigado a usar - 
amortecendo esta responsa individual em lei do Estado.
- Transfere o 'onus' dessa guerra, que sai dos ombros do governo - seu 
responsavel de direito e culpado de fato - passando-o para os da 
sociedade civil. Em suma: o Estado tira seu cano da reta, nos 
culpabiliza / paternaliza e ainda sequestra um direito nosso - o de 
sermos responsaveis. (Ja' dizia o principe n'O Leopardo: 'E preciso 
mudar para que tudo permaneca igual.')
E entao: como e' que eu, que sou a favor da descriminacao das drogas 
leves, do aborto, do divorcio, da eutanasia, do suicidio, do jogo e do 
que mais for - porque acho que nao é funcao do Estado a de me tratar com 
condescendencia - como e' que eu poderia votar nisso?
Sendo a favor do voto nulo, ou de nem mesmo comparecer 'as urnas, ainda 
vacilo por medo que a Frente do Sim enseje uma possivel reedicao da 
Marcha da Familia com Deus pela Liberdade. Para quem nao sabe ou 
esqueceu: foi quando em 64 a classemedia saiu praticamente pedindo aos 
militares que dessem um jeito nas coisas...

abs,


Rodolfo



From dguigue em cchla.ufpb.br  Sun Oct 16 10:47:19 2005
From: dguigue em cchla.ufpb.br (Didier Guigue)
Date: Sun, 16 Oct 2005 09:47:19 -0300 (BRT)
Subject: RES: [ANPPOM-L] 
	=?iso-8859-1?Q?opini=E3o_desarmamento_-voto_nule/branco=3F?=
In-Reply-To: <435242AB.7020804@terra.com.br>
References: <001101c5d19b$dca2a5b0$e171fea9@homem5015kpd1y>
	<435242AB.7020804@terra.com.br>
Message-ID: <50102.200.209.166.236.1129466839.squirrel@webmail.cchla.ufpb.br>

Existe uma possibilide de votar nulo ou branco?

Rodolfo Caesar escreveu:
> Meus caros,
>
>
>> Fico com minhas únicas armas possíveis: a música e o verbo.
>> num país sem governo o q acontece?
>> a comercialização de armas cresceu entre senhores da classe média em
>> 70% nas últimas três semanas...o pessoal tá se armando antes q se
>> torne difícil ter sua própria arma.
> Acho que uma diminuicao de armas reduziria a violencia, sim. Adoraria
> que isso acontecesse. O referendo, porem, nao passa nem perto da
> possibilidade. Esse ai' nao vai diminuir nada, apenas *transferir*.
> - Transfere o 'mercado' de armas para instancias mais ilicitas, com
> aumento do contrabando, do roubo de armas: maior criminalidade - a cobra
> mordendo o rabo. Ontem mesmo pegaram 28 milicos de vanguarda roubando
> fuzil.
> - Transfere uma responsabilidade do cidadao, no caso a de ter que
> responder pela arma que quiser possuir ou for obrigado a usar -
> amortecendo esta responsa individual em lei do Estado.
> - Transfere o 'onus' dessa guerra, que sai dos ombros do governo - seu
> responsavel de direito e culpado de fato - passando-o para os da
> sociedade civil. Em suma: o Estado tira seu cano da reta, nos
> culpabiliza / paternaliza e ainda sequestra um direito nosso - o de
> sermos responsaveis. (Ja' dizia o principe n'O Leopardo: 'E preciso
> mudar para que tudo permaneca igual.')
> E entao: como e' que eu, que sou a favor da descriminacao das drogas
> leves, do aborto, do divorcio, da eutanasia, do suicidio, do jogo e do
> que mais for - porque acho que nao é funcao do Estado a de me tratar com
> condescendencia - como e' que eu poderia votar nisso?
> Sendo a favor do voto nulo, ou de nem mesmo comparecer 'as urnas, ainda
> vacilo por medo que a Frente do Sim enseje uma possivel reedicao da
> Marcha da Familia com Deus pela Liberdade. Para quem nao sabe ou
> esqueceu: foi quando em 64 a classemedia saiu praticamente pedindo aos
> militares que dessem um jeito nas coisas...
>
> abs,
>
>
> Rodolfo
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________
>


-- 
Didier Guigue
UFPB--Departamento de Música
GMT--http://www.cchla.ufpb.br/gmt
------http://www.cdemusic.org/artists/guigue.html





From gubernik em terra.com.br  Sun Oct 16 11:13:53 2005
From: gubernik em terra.com.br (Carole Gubernikoff)
Date: Sun, 16 Oct 2005 11:13:53 -0200
Subject: =?iso-8859-1?Q?Re:_RES:_=5BANPPOM-L=5D_opini=E3o_desarmamento_-voto_nule/?=
	=?iso-8859-1?Q?branco=3F?=
References: <001101c5d19b$dca2a5b0$e171fea9@homem5015kpd1y><435242AB.7020804@terra.com.br>
	<50102.200.209.166.236.1129466839.squirrel@webmail.cchla.ufpb.br>
Message-ID: <007001c5d253$7575cc60$01fea8c0@home>

Queridíssimos amigos,

A questão do desarmamemteo da sociedade nasceu de uma situação de fato: a 
violência está em todas as esferas da vida : desde a familiar até a dos 
militares.

Acho que o discurso da TFP, escondida na falsa confusão que se instalou, 
está presente no discurso dos "direitos" do cidadão a se defender e na falsa 
liberdade dos jovens a defender o direito de se armar também.
No caso das drogas e do jogo, sou a favor da legalização, pois os danos são 
sobre si mesmos e todos têm o direito de se destruir. Mas,  um drogrado com 
uma arma na mão ou ainda um jogador desesperado pelas dívidas, com uma arma 
na mão, transforma este direito de auto destruição individual numa ameaça a 
todos.

Este referendo não está discutindo a responsabilidade pela segurança. Esta 
confusão interessa apenas ao defensores do "livre armamento da sociedade". 
Quantos mais votos nulos, menos votos pelo SIM, pois os que desde o início 
votavam não, não mudaram de idéia.

Sem nenhum patrulhamento, voto  SIM, pela vida.


----- Original Message ----- 
From: "Didier Guigue" <dguigue em cchla.ufpb.br>
To: "Rodolfo Caesar" <rcaesar em terra.com.br>
Cc: "'anppom-l'" <anppom-l em iar.unicamp.br>
Sent: Sunday, October 16, 2005 10:47 AM
Subject: Re: RES: [ANPPOM-L] opinião desarmamento -voto nule/branco?


> Existe uma possibilide de votar nulo ou branco?
>
> Rodolfo Caesar escreveu:
>> Meus caros,
>>
>>
>>> Fico com minhas únicas armas possíveis: a música e o verbo.
>>> num país sem governo o q acontece?
>>> a comercialização de armas cresceu entre senhores da classe média em
>>> 70% nas últimas três semanas...o pessoal tá se armando antes q se
>>> torne difícil ter sua própria arma.
>> Acho que uma diminuicao de armas reduziria a violencia, sim. Adoraria
>> que isso acontecesse. O referendo, porem, nao passa nem perto da
>> possibilidade. Esse ai' nao vai diminuir nada, apenas *transferir*.
>> - Transfere o 'mercado' de armas para instancias mais ilicitas, com
>> aumento do contrabando, do roubo de armas: maior criminalidade - a cobra
>> mordendo o rabo. Ontem mesmo pegaram 28 milicos de vanguarda roubando
>> fuzil.
>> - Transfere uma responsabilidade do cidadao, no caso a de ter que
>> responder pela arma que quiser possuir ou for obrigado a usar -
>> amortecendo esta responsa individual em lei do Estado.
>> - Transfere o 'onus' dessa guerra, que sai dos ombros do governo - seu
>> responsavel de direito e culpado de fato - passando-o para os da
>> sociedade civil. Em suma: o Estado tira seu cano da reta, nos
>> culpabiliza / paternaliza e ainda sequestra um direito nosso - o de
>> sermos responsaveis. (Ja' dizia o principe n'O Leopardo: 'E preciso
>> mudar para que tudo permaneca igual.')
>> E entao: como e' que eu, que sou a favor da descriminacao das drogas
>> leves, do aborto, do divorcio, da eutanasia, do suicidio, do jogo e do
>> que mais for - porque acho que nao é funcao do Estado a de me tratar com
>> condescendencia - como e' que eu poderia votar nisso?
>> Sendo a favor do voto nulo, ou de nem mesmo comparecer 'as urnas, ainda
>> vacilo por medo que a Frente do Sim enseje uma possivel reedicao da
>> Marcha da Familia com Deus pela Liberdade. Para quem nao sabe ou
>> esqueceu: foi quando em 64 a classemedia saiu praticamente pedindo aos
>> militares que dessem um jeito nas coisas...
>>
>> abs,
>>
>>
>> Rodolfo
>>
>> ________________________________________________
>> Lista de discussões ANPPOM
>> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
>> ________________________________________________
>>
>
>
> -- 
> Didier Guigue
> UFPB--Departamento de Música
> GMT--http://www.cchla.ufpb.br/gmt
> ------http://www.cdemusic.org/artists/guigue.html
>
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> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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> Checked by AVG Anti-Virus.
> Version: 7.0.344 / Virus Database: 267.12.1/136 - Release Date: 15/10/2005
>
> 



From antunes em unb.br  Sun Oct 16 12:00:46 2005
From: antunes em unb.br (Jorge Antunes)
Date: Sun, 16 Oct 2005 12:00:46 -0200
Subject: RES: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?Q?opini=E3o?= desarmamento -voto 
	nule/branco?
References: <001101c5d19b$dca2a5b0$e171fea9@homem5015kpd1y>
	<435242AB.7020804@terra.com.br>
	<50102.200.209.166.236.1129466839.squirrel@webmail.cchla.ufpb.br>
Message-ID: <43525D05.372B08DD@unb.br>

Oi, Didier:


Didier Guigue wrote:

> Existe uma possibilide de votar nulo ou branco?

Claro que sim!
Para votar branco existe uma tecla para isso, de cor branca.
Para votar nulo basta apertar qualquer tecla de número diferente de 1 ou 2: apertar 5, por exemplo.
Abraço,
Jorge Antunes
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051016/8ca4e248/attachment.html>

From rcaesar em terra.com.br  Sun Oct 16 12:20:25 2005
From: rcaesar em terra.com.br (Rodolfo Caesar)
Date: Sun, 16 Oct 2005 12:20:25 -0200
Subject: RES: [ANPPOM-L] =?ISO-8859-1?Q?opini=E3o_desarmamento_-v?=
	=?ISO-8859-1?Q?oto_nule/branco=3F?=
In-Reply-To: <007001c5d253$7575cc60$01fea8c0@home>
References: <001101c5d19b$dca2a5b0$e171fea9@homem5015kpd1y><435242AB.7020804@terra.com.br>
	<50102.200.209.166.236.1129466839.squirrel@webmail.cchla.ufpb.br>
	<007001c5d253$7575cc60$01fea8c0@home>
Message-ID: <435261A9.7080800@terra.com.br>

Carole, querida,


Ja' vi um cano de arma muitissimas vezes apontado na minha direcao para 
querer endossar uma visao da TFP (a que, por sinal, eu tinha aludido em 
minha msg como sendo um raiz na Frente do Sim...!). Foram soldados do 
exercito e PMs nos anos setenta, assaltantes contemporaneos, etc. Um 
deles ate' puxou o gatilho, nao tinha balas, so' pra humilhar. Quero 
armas no lixo, sim. Mas esse nao e' o referendo.
Acho que o discurso dos direitos nao e' um mas dois: o de que falo e' o 
direito de ser responsavel, bem mais amplo que o de ter arma. Direito de 
poder nao votar, por exemplo, que ja' nos foi tirado.

abracissimos!

Rodolfo




Carole Gubernikoff wrote:
> Queridíssimos amigos,
>
> A questão do desarmamemteo da sociedade nasceu de uma situação de 
> fato: a violência está em todas as esferas da vida : desde a familiar 
> até a dos militares.
>
> Acho que o discurso da TFP, escondida na falsa confusão que se 
> instalou, está presente no discurso dos "direitos" do cidadão a se 
> defender e na falsa liberdade dos jovens a defender o direito de se 
> armar também.
> No caso das drogas e do jogo, sou a favor da legalização, pois os 
> danos são sobre si mesmos e todos têm o direito de se destruir. Mas,  
> um drogrado com uma arma na mão ou ainda um jogador desesperado pelas 
> dívidas, com uma arma na mão, transforma este direito de auto 
> destruição individual numa ameaça a todos.
>
> Este referendo não está discutindo a responsabilidade pela segurança. 
> Esta confusão interessa apenas ao defensores do "livre armamento da 
> sociedade". Quantos mais votos nulos, menos votos pelo SIM, pois os 
> que desde o início votavam não, não mudaram de idéia.
>
> Sem nenhum patrulhamento, voto  SIM, pela vida.
>
>
> ----- Original Message ----- From: "Didier Guigue" 
> <dguigue em cchla.ufpb.br>
> To: "Rodolfo Caesar" <rcaesar em terra.com.br>
> Cc: "'anppom-l'" <anppom-l em iar.unicamp.br>
> Sent: Sunday, October 16, 2005 10:47 AM
> Subject: Re: RES: [ANPPOM-L] opinião desarmamento -voto nule/branco?
>
>
>> Existe uma possibilide de votar nulo ou branco?
>>
>> Rodolfo Caesar escreveu:
>>> Meus caros,
>>>
>>>
>>>> Fico com minhas únicas armas possíveis: a música e o verbo.
>>>> num país sem governo o q acontece?
>>>> a comercialização de armas cresceu entre senhores da classe média em
>>>> 70% nas últimas três semanas...o pessoal tá se armando antes q se
>>>> torne difícil ter sua própria arma.
>>> Acho que uma diminuicao de armas reduziria a violencia, sim. Adoraria
>>> que isso acontecesse. O referendo, porem, nao passa nem perto da
>>> possibilidade. Esse ai' nao vai diminuir nada, apenas *transferir*.
>>> - Transfere o 'mercado' de armas para instancias mais ilicitas, com
>>> aumento do contrabando, do roubo de armas: maior criminalidade - a 
>>> cobra
>>> mordendo o rabo. Ontem mesmo pegaram 28 milicos de vanguarda roubando
>>> fuzil.
>>> - Transfere uma responsabilidade do cidadao, no caso a de ter que
>>> responder pela arma que quiser possuir ou for obrigado a usar -
>>> amortecendo esta responsa individual em lei do Estado.
>>> - Transfere o 'onus' dessa guerra, que sai dos ombros do governo - seu
>>> responsavel de direito e culpado de fato - passando-o para os da
>>> sociedade civil. Em suma: o Estado tira seu cano da reta, nos
>>> culpabiliza / paternaliza e ainda sequestra um direito nosso - o de
>>> sermos responsaveis. (Ja' dizia o principe n'O Leopardo: 'E preciso
>>> mudar para que tudo permaneca igual.')
>>> E entao: como e' que eu, que sou a favor da descriminacao das drogas
>>> leves, do aborto, do divorcio, da eutanasia, do suicidio, do jogo e do
>>> que mais for - porque acho que nao é funcao do Estado a de me tratar 
>>> com
>>> condescendencia - como e' que eu poderia votar nisso?
>>> Sendo a favor do voto nulo, ou de nem mesmo comparecer 'as urnas, ainda
>>> vacilo por medo que a Frente do Sim enseje uma possivel reedicao da
>>> Marcha da Familia com Deus pela Liberdade. Para quem nao sabe ou
>>> esqueceu: foi quando em 64 a classemedia saiu praticamente pedindo aos
>>> militares que dessem um jeito nas coisas...
>>>
>>> abs,
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>>> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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>>
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>> Didier Guigue
>> UFPB--Departamento de Música
>> GMT--http://www.cchla.ufpb.br/gmt
>> ------http://www.cdemusic.org/artists/guigue.html
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>> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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>> Checked by AVG Anti-Virus.
>> Version: 7.0.344 / Virus Database: 267.12.1/136 - Release Date: 
>> 15/10/2005
>>
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From silvio.ferraz em terra.com.br  Sun Oct 16 12:30:21 2005
From: silvio.ferraz em terra.com.br (silvio.ferraz)
Date: Sun, 16 Oct 2005 11:30:21 -0300
Subject: =?iso-8859-1?b?UmU6W1NwYW1dIFJlOiBSRVM6IFtBTlBQT00tTF0gb3Bpbmnj?=
	=?iso-8859-1?b?byBkZXNhcm1hbWVudG8gLXZvdG8gIG51bGUvYnJhbmNvPw==?=
Message-ID: <IOGIYL$2BC763DCB78059A86282E7DFEA8E53CB@terra.com.br>

uma vitoria do voto nulo devolveria pro governo uam coisa q é responsabilidade deles.
como disse antes...tá faltando armas nas lojas de tanta gente comprando este brinquedinho antes q ele seja "proibido".

alguns assaltantes já declararam, "arma não impede assalto...se impredisse a gente não roubava carro forte".
já o romeu tuma , este homen democrata, é a favor do não..pq será?

o caso do menino da usp.
o outro chega no jornal e ao invés de faca tem um revolver..mata o colega, sai correndo, de medo atira também na cara da secretária, entra em embate com o segurança e mata o cara q saiu de casa às 4 da matina e tava fechando o turno dele..corre e atira mais uma vez sem destino atingindo uma criança q brincava nas imediações....cansado de ter sido traído pelo colega q acabou de matar, se suicida com um tiro no céu da boca..é lindo!...melhor mesmo é ele ter estado só com uma faca.

já q o gobierno está de mãos atadas e não consegue faz o q deve..façamos..SIM ou NULO..ao menos pra poder continuar acreditando q alguma coisa mudaria.

abraços
silvio 
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051016/614447f4/attachment.html>

From antunes em unb.br  Sun Oct 16 12:34:39 2005
From: antunes em unb.br (Jorge Antunes)
Date: Sun, 16 Oct 2005 12:34:39 -0200
Subject: [ANPPOM-L] debate
Message-ID: <435264F4.908337BA@unb.br>

Colegas:

A questão das armas de fogo vem sendo abordada na lista da Anppom.
Observem que ninguém questiona a pertinência disso. Ninguém diz que é spam ou que o tema não tem nada a ver com o escopo de nossas áreas de trabalho e pesquisa.
Por que?
É porque o tema tem relação com música ou educação?
É porque a proibição ou não da comercialização de armas é tema importante para nós?
Ou será que o tema se torna pertinente, na lista, em razão do referendo proposto por essa "Câmara dos Deputados que está aí"?

Eu acho muito bom que o assunto seja aqui discutido. Mas rechaço a idéia de que isso aconteça só por causa da farsa plebiscitária do dia 23. Ele deve ser aqui discutido, sim, simplesmente porque é um tema nacional ou mundial, mesmo que não viesse a acontecer o referendo, e porque a prática da cidadania e do debate de temas sócio-políticos cabem em qualquer Associação, mesmo de músicos pesquisadores.

Assim, acho que deveríamos, aqui, também discutir outros temas para os quais caberia plebiscito ou referendo, consultas essas que a "Câmara dos Deputados que está aí" nunca vai propor ou promover:

a fabricação de armas
o apoio à cultura e sua democratização
o pagamento da dívida externa
a formação de professores
o financiamento da Universidade
a democracia na Universidade e a escolha de seus dirigentes
a adesão dos professores de música à atual greve nas Universidades
a adesão do Brasil à TeleSur
a participação do Brasil na ONU
a ocupação brasileira no Haiti
as reformas aprovadas na "Câmara que está aí" com votos comprados
a Alca
o sigilo bancário
a privatização de florestas na Amazônia
.......

Abraço para todos, com meus parabéns solidários pelo dia de ontem (dia do prof).
Jorge Antunes
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051016/11a27654/attachment.html>

From sandramontreal em hotmail.com  Sun Oct 16 12:41:38 2005
From: sandramontreal em hotmail.com (Sandra Reis)
Date: Sun, 16 Oct 2005 12:41:38 -0200
Subject: =?iso-8859-1?B?UmU6IFJFUzogW0FOUFBPTS1MXSBvcGluaeNvIGRlc2FybWFtZW50bw==?=
In-Reply-To: <435242AB.7020804@terra.com.br>
Message-ID: <BAY22-F25B80A8E9BAAA4FB2AFB55C67F0@phx.gbl>

Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051016/a8751afc/attachment.html>

From isadabel em terra.com.br  Sat Oct 15 15:01:52 2005
From: isadabel em terra.com.br (Isabel Nogueira)
Date: Sat, 15 Oct 2005 15:01:52 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?windows-1252?q?pedidos_de_livros_hist=F3ria_iconogr?=
	=?windows-1252?q?=E1fica_do_conservat=F3rio_de_m=FAsica_da_ufpel?=
Message-ID: <012001c5d1b2$866f4470$0601a8c0@notebook>



O Conservatório de Música da UFPel tem o prazer de comunicar
o lançamento do livro 

História Iconográfica do Conservatório de Música da UFPel, 

Escolas de música, bibliotecas e universidades que desejarem receber exemplares do livro mediante doação ou permuta podem enviar o endereço da escola para o e-mail isadabel em terra.com.br




Release:

A história do Conservatório de Música da Universidade Federal de Pelotas, antigo Conservatório da cidade de Pelotas, se confunde com a própria história da música na cidade. Além do ensino da música, esta instituição, a exemplo de outras do mesmo gênero no país, tomou para si a tarefa da promoção e organização de concertos que se realizavam na cidade, tanto dos alunos da escola como de artistas convidados. 

Instituição de extrema relevância para a cultura da cidade de Pelotas, o Conservatório de Música da UFPel tem também papel significativo na história do Rio Grande do Sul, papel este que foi reconhecido através da concessão, em 2004, do título de ?Patrimônio Cultural do Estado?, através do Projeto de Lei do Deputado Estadual Bernardo de Souza aprovado pela Assembléia Legislativa do Rio Grande do Sul.

Esta história está conservada pelos documentos que existem no Centro de Documentação Musical do Conservatório de Música, e dentre eles, muito especialmente pelas imagens dos concertos aqui realizados, e dos alunos e professores que passaram por esta casa de ensino.

O projeto História Iconográfica do Conservatório de Música da UFPel pretende resgatar esta história que aí se conserva através da preparação de um livro, onde as imagens sejam apresentadas em destaque, contextualizadas pelas informações históricas necessárias para seu entendimento, concretizando um retorno para a sociedade da trajetória de sua escola de música.

Nas palavras da musicóloga, professora e pesquisadora da UFRGS, Maria Elizabeth Lucas, ?é inegável, portanto, a importância de se dar a conhecer o acervo histórico-documental do Conservatório de Música da UFPel em seus múltiplos aspectos e incentivar alternativas de sua utilização não para a constituição de um discurso laudatório e de auto-glorificação, mas sim para dinamizar a construção de várias histórias que nos levem a interpretar os significados dos jogos de inclusões e exclusões sociomusicais que se processaram no âmbito dessa e de outras instituições no Brasil cujos efeitos ainda se fazem sentir na contemporaneidade?. 



Concepção e organização do livro: Isabel Nogueira

Patrocínio: Khautz e Laboratório Multilab

Realização: Conservatorio de Música da Universidade Federal de Pelotas

Produção executiva: ATO Produção Cultural

Diagramação e Direção de Arte: Insight

Financiamento: Lei de Incentivo à Cultura do Estado do Rio Grande do Sul

 


SUMÁRIO DO LIVRO HISTÓRIA ICONOGRÁFICA DO CONSERVATÓRIO DE MÚSICA DA UFPEL
 

APRESENTAÇÃO: Isabel Nogueira (UFPEL)

 

PREFÁCIO: Mário Osório Magalhães (UFPEL)



 

1. História e patrimônio de uma instituição musical: um projeto modernista no sul do Brasil?

Autor: Maria Elizabeth Lucas (UFRGS)

 

2. Entre Pelotas e Cachoeira do Sul.

Autor: Flávio Silva (FUNARTE, Rio de Janeiro)

 

      3. A imagem como testemunho da História:a memória do Conservatório de Música na coleção de fotografias em preto-e-branco (1918?1969)
Autores: Fábio Vergara Cerqueira e Maria Augusta Martiarena de Oliveira (UFPEL)
 

      4. HISTÓRIA DO CONSERVATÓRIO DE MÚSICA DA UFPel
Autor: Isabel Nogueira. (UFPEL)

 

      5. PROFESSORES E ALUNOS - ENSINO E ATIVIDADES ARTÍSTICAS
    Autor: Isabel Nogueira (UFPEL)
 

      6. Considerações sobre a trajetória artística musical do Conservatório de Música da UFPel
Autor: Marcelo Cazarré, Márcio de Souza e Patrícia Pereira Porto. (UFPEL)


 

 
-------------- Próxima Parte ----------
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From vanildom em uol.com.br  Sat Oct 15 14:48:20 2005
From: vanildom em uol.com.br (Vanildo Marinho)
Date: Sat, 15 Oct 2005 14:48:20 -0300
Subject: [ANPPOM-L] Fw: Concurso para Professor de Canto - UFPB
Message-ID: <004b01c5d1b0$b18e7600$02fea8c0@Vanildo>

Amigos, 
Encaminho e-mail recebido.
Atenciosamente,
Vanildo Marinho  

----- Original Message ----- 
From: Luis Ricardo 
To: vanildom em uol.com.br  
Sent: Saturday, October 15, 2005 2:21 PM
Subject: Concurso para Professor de Canto - UFPB


Amigos,

 

Encaminho o edital do Concurso Público para Professor Auxiliar - área de Canto/Educação Musical - do Departamento de Educação Musical da Universidade Federal da Paraíba. As inscrições estão abertas até o dia 26 de outubro de 2005.  Por favor divulguem esta infomação.

  

Atenciosamente,

  

Prof. Luis Ricardo Silva Queiroz

Presidente da Comissão do Concurso

 
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Nome: EDITAL_12_2005_Depto._Educação_Musical.pdf
Tipo: application/pdf
Tamanho: 127292 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051015/88523fe8/attachment.pdf>

From d_garcia em iar.unicamp.br  Mon Oct 17 13:43:06 2005
From: d_garcia em iar.unicamp.br (Denise Garcia)
Date: Mon, 17 Oct 2005 13:43:06 -0200
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?Chamada_por_artigos_Cadernos_da_P=F3s_?=
	=?iso-8859-1?q?=28Unicamp=29?=
Message-ID: <003b01c5d331$77faa3a0$e9376a8f@iar.unicamp.br>


----- Original Message -----
From: <cpgia em iar.unicamp.br>
To: <d_garcia em iar.unicamp.br>; <dhlgarcia em uol.com.br>
Sent: Tuesday, October 04, 2005 12:38 PM
Subject: [CPG-IA] Cadernos da Pós


> Caros Professores e Alunos:
>
>
>
> A CPG/IA está recebendo, artigos dos pesquisadores ligados aos Programas
de Pós-Graduação em Artes, Música e Multimeios para publicação nos Cadernos
da Pós-Graduação. Os interessados em colaborar com o próximo número devem
encaminhar seus textos para a CPG/IA, endereçados ao Comitê Editorial,
atendendo às seguintes exigências:
> -texto redigido em extensão .RTF,  corpo 11, fonte Times, não excedendo 07
laudas de 40 linhas;
> -notas e referências  numeradas e apresentadas no final do texto;
> -imagens, quando houver, no formato .TIF, definição de 300 dpi;
> -resumo de 05 a 10 linhas;
> -dados pessoais e acadêmicos do autor;
> -material encaminhado em disquete e numa cópia em papel.
> Agradecendo desde já sua disponibilidade, interesse e colaboração,
despeço-me.
> Atenciosamente,
>
>
>                                          Sara Pereira Lopes
>                                Coordenadora da Pós-Graduação
>                                               IA/UNICAMP
>



From palombini em terra.com.br  Mon Oct 17 20:51:56 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Mon, 17 Oct 2005 20:51:56 -0200
Subject: [ANPPOM-L] The British Library Visiting Edison Fellowship
Message-ID: <43542B0C.5070605@terra.com.br>


THE BRITISH LIBRARY

VISITING EDISON FELLOWSHIP

The British Library's Edison Fellowship Programme is designed to 
encourage scholarship devoted to the history of recordings of western 
art music and music in performance through creating the conditions for 
concentrated use of the Sound Archive's collections of discs and tapes.

The subjects of research under the scheme have included historical 
performance analyses of Bach's B Minor Mass and of Bartók's string 
quartets, an examination of the changing vocal techniques that resulted 
from the introduction of verismo opera styles, the creation through 
gramophone records of new audiences for classical music in Britain and 
in France up to the middle of the twentieth century, performance styles 
of the Hungarian Violin School 1910-1940, and recordings - including the 
composers' own archival recordings - of music by Elisabeth Lutyens and 
Elizabeth Maconchy.

The Library is offering on a competitive basis an Edison Fellowship 
between September 2006 and August 2007. This may be held as a full- or a 
part-time appointment. Proposals will be considered which treat any 
aspect of the history of recording and the performance of western art 
music. The period of the Fellowship will be agreed at the time it is 
offered, but the tenure will not exceed four months' continuous 
residence nor the award exceed £5000.

Closing date for applications: Tuesday 6 December 2005

For further details write to:
Timothy Day
The British Library Sound Archive
96 Euston Road
London NW1 2DB
Tel: 020 7412 7432 Fax: 020 7412 7441
Email: tim.day em bl.uk

-- 
carlos palombini
diretor
centro de pesquisa em música contemporânea
universidade federal de minas gerais
cpmc-ufmg
<palombini em terra.com.br>


From palombini em terra.com.br  Mon Oct 17 21:20:58 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Mon, 17 Oct 2005 21:20:58 -0200
Subject: [ANPPOM-L] Bolsas Alban de
 =?iso-8859-1?q?mestrado/doutorado/especializa=E7?=
 =?iso-8859-1?q?=E3o_na_UE?=
Message-ID: <435431DA.9070700@terra.com.br>


A 4ª Convocatória do Programa Alban, para apresentação de candidaturas a 
bolsas de mestrado, doutorado ou formação especializada, ano acadêmico 
2006/2007, encontra-se aberta.

O objetivo do programa é reforçar a cooperação entre a União Européia e 
a América Latina na área do ensino superior, oferecendo bolsas de 
estudos de pós-graduação ( mestrado e doutorado) e de formação superior 
para profissionais com reconhecida experiência em instituições ou 
centros da união européia, num dos vinte e cinco estados-membros da UE.

Potenciais candidatos podem optar pela candidatura via correio ou 
eletrônica:
- correio - até 09 de dezembro de 2005.
- eletrônica - até 22 de dezembro, via portal alban.

O GUIA DO CANDIDATO ESTÁ DISPONÍVEL NO SITE www.programalban.org

-- 
carlos palombini
diretor
centro de pesquisa em música contemporânea
universidade federal de minas gerais
cpmc-ufmg
<palombini em terra.com.br>


From musica-mestrado em ufmg.br  Wed Oct 19 18:00:26 2005
From: musica-mestrado em ufmg.br (=?iso-8859-1?Q?Mestrado_da_Escola_de_M=FAsica?=)
Date: Wed, 19 Oct 2005 18:00:26 -0200
Subject: [ANPPOM-L] Processo seletivo PPGMUS/UFMG
In-Reply-To: <IO51V8$14B16827E2B001651C55EDEE67DD5974@terra.com.br>
Message-ID: <OF2594199E.2E16FFC4-ON8325709F.006CBF9D@grude.ufmg.br>

 

 

 

UNIVESIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

Escola de Música


Programa de Pós-Graduação em Música da UFMG - MESTRADO


 

 

 

PROCESSO SELETIVO 2006

 

LINHAS DE PESQUISA: Performance Musical 

                                    Estudos das Práticas Musicais 

                                    Música e Tecnologia 

 

Inscrições: 

Período: 05/10 a 04/11/2005

Escola de Música da UFMG

Av. Antônio Carlos, 6627 – campus Pampulha 

31270-010 Belo Horizonte - MG 

Fone: 0 xx (31) 3499-4703 

Fax: 0 xx (31) 3499-4720 

e-mail:  <mailto:mestrado em musica.ufmg.br> mestrado em musica.ufmg.br

Informações detalhadas no sitio: www.musica.ufmg.br/posgraduacao

 

 

 

 

-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051019/00c79c4d/attachment.html>
-------------- Próxima Parte ----------
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Nome: image001.jpg
Tipo: image/jpeg
Tamanho: 3515 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051019/00c79c4d/attachment.jpg>
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo não-texto foi limpo...
Nome: Edital2005.doc
Tipo: application/msword
Tamanho: 55808 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051019/00c79c4d/attachment.doc>

From antunes em unb.br  Thu Oct 20 11:04:03 2005
From: antunes em unb.br (Jorge Antunes)
Date: Thu, 20 Oct 2005 11:04:03 -0200
Subject: [Spam] Re: RES: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?Q?opini=E3o?=
	desarmamento -voto  nule/branco?
References: <IOGIYL$2BC763DCB78059A86282E7DFEA8E53CB@terra.com.br>
Message-ID: <435795BC.D63B8C0E@unb.br>

Oi, Silvio:

Sua ficção realista é do tipo " estupre, mas não mate".

Então:
"Não use revólver, use faca. Mate apenas um!"

Abraço,
Jorge Antunes



"silvio.ferraz" wrote:

> uma vitoria do voto nulo devolveria pro governo uam coisa q é responsabilidade deles.como disse antes...tá faltando armas nas lojas de tanta gente comprando este brinquedinho antes q ele seja "proibido". alguns assaltantes já declararam, "arma não impede assalto...se impredisse a gente não roubava carro forte".já o romeu tuma , este homen democrata, é a favor do não..pq será? o caso do menino da usp.o outro chega no jornal e ao invés de faca tem um revolver..mata o colega, sai correndo, de medo atira também na cara da secretária, entra em embate com o segurança e mata o cara q saiu de casa às 4 da matina e tava fechando o turno dele..corre e atira mais uma vez sem destino atingindo uma criança q brincava nas imediações....cansado de ter sido traído pelo colega q acabou de matar, se suicida com um tiro no céu da boca..é lindo!...melhor mesmo é ele ter estado só com uma faca. já q o gobierno está de mãos atadas e não consegue faz o q deve..façamos..SIM ou NULO..ao menos pra poder continuar acreditando q alguma coisa mudaria. abraçossilvio
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051020/078bf996/attachment.html>

From fborem em musica.ufmg.br  Thu Oct 20 08:48:20 2005
From: fborem em musica.ufmg.br (fborem em musica.ufmg.br)
Date: Thu, 20 Oct 2005 08:48:20 -0200
Subject: [ANPPOM-L] Agenda de Contrabaixo Fausto =?iso-8859-1?q?Bor=E9m?=
Message-ID: <OF68C40C33.CDE16FDA-ON832570A0.003B586A-832570A0.003B5B95@grude.ufmg.br>

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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051020/4e9d6a4a/attachment.html>

From silvio.ferraz em terra.com.br  Fri Oct 21 18:37:58 2005
From: silvio.ferraz em terra.com.br (silvio)
Date: Fri, 21 Oct 2005 18:37:58 -0200
Subject: [ANPPOM-L] convite concerto dia 23/10
Message-ID: <a06110409bf7f01fbeb53@[201.6.68.39]>

caros colegas

(DESCULPEM-MEPELO SPAM...E PELAS MSGS REPETIDAS)

o duo formado por eliane tokeshi e ricardo kubala 
vai dar um concerto neste domindo dia 23 ao meio 
dia no teatro do sesi na avenida paulista
no concerto, dentre outras coisas interessantíssimas como os duos de bartok,
eles farão a estréia de tres peças para cordas q escrevi no ano passado
pequena onça com cordeiro/arcos para giacometti/adágio

convido vcs....
desta vez, se as peças q escrevi não forem nem 
razoáveis, ao menos teremos outras coisas pra 
ouvir e esquecer.

abraços
silvio ferraz



From akayama em iar.unicamp.br  Sat Oct 22 00:11:40 2005
From: akayama em iar.unicamp.br (Adriana Giarola Kayama)
Date: Sat, 22 Oct 2005 00:11:40 -0200
Subject: [ANPPOM-L] propostas para nova tabela de =?iso-8859-1?q?=E1reas?=
	de conhecimento
Message-ID: <1129947100.43599fdc5f27e@webmail.iar.unicamp.br>

Prezados associados,
Em relação à nova Tabela de Áreas de Conhecimento, segue em anexo um documento
contendo as propostas de sub-áreas e especialidades a serem encaminhadas à
Comissão Especial que estuda o assunto.
Cordialmente,
Adriana G. Kayama
Presidente da ANPPOM



----------------------------------------------------------------
This message was sent using IMP, the Internet Messaging Program.
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo não-texto foi limpo...
Nome: carta associados - tabela area.doc
Tipo: application/msword
Tamanho: 47104 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051022/34c2aecc/attachment.doc>

From gubernik em terra.com.br  Sat Oct 22 10:03:22 2005
From: gubernik em terra.com.br (Carole Gubernikoff)
Date: Sat, 22 Oct 2005 10:03:22 -0200
Subject: =?iso-8859-1?Q?Re:_=5BANPPOM-L=5D_propostas_para_nova_tabela_de_=E1reasde?=
	=?iso-8859-1?Q?_conhecimento?=
References: <1129947100.43599fdc5f27e@webmail.iar.unicamp.br>
Message-ID: <003201c5d700$9a829c70$01fea8c0@home>

Querida Adriana,

Temos no PPGM uma linha de pesquisa chamada "Teoria e Prática da 
Interpretação" que pode ser uma contribuição ao debate.
O atual formato do Lattes permite que se incluam categorias de 
especialização. Eu, quando participo de bancas de Práticas Interpretativas 
preencho da seguinte maneira:

"Práticas Interpretativas: o nome instrumento".

Por esta razão, deveríamos preservar tanto a flexibilidade quanto uma maior 
definição dos instrumentos que estão se desenvolvendo mais academicamente 
devemos colocar violino (ao invés de instrumentos de cordas); trompa (ao 
invés e instrumentos de sopro); e assim por diante.

Quando considero que nenhuma das sub-áreas/especialidades contemplam o que 
estou descrevendo, solicito a inclusão de um novo item que fica gravado no 
arquivo.
Acho que cada um de nós tem seu próprio arquivo, pois não vejo nada novo que 
não tenha sido incluido por mim. Logo, cabe a cada um ser coerente no 
preenchimento de seu Lattes para que sua especificidade e seu perfil se 
tornem visíveis.
Preservando a atual flexibilidade de preenchimneto, que ajudará a apontar o 
"projeto acadêmico implícito" da área, meus votos são: Práticas 
Interpretativas,  Sonologia e na inclusão de Musicoterapia.

Um abraço,
Carole

----- Original Message ----- 
From: "Adriana Giarola Kayama" <akayama em iar.unicamp.br>
To: <anppom-l em iar.unicamp.br>
Sent: Saturday, October 22, 2005 12:11 AM
Subject: [ANPPOM-L] propostas para nova tabela de áreasde conhecimento


> Prezados associados,
> Em relação à nova Tabela de Áreas de Conhecimento, segue em anexo um 
> documento
> contendo as propostas de sub-áreas e especialidades a serem encaminhadas à
> Comissão Especial que estuda o assunto.
> Cordialmente,
> Adriana G. Kayama
> Presidente da ANPPOM
>
>
>
> ----------------------------------------------------------------
> This message was sent using IMP, the Internet Messaging Program.
>


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________________________________________________
Lista de discussões ANPPOM
http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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From hjank em iar.unicamp.br  Sat Oct 22 10:48:48 2005
From: hjank em iar.unicamp.br (Helena Jank)
Date: Sat, 22 Oct 2005 10:48:48 -0200
Subject: [ANPPOM-L] Re:praticas interpretativas
In-Reply-To: <1129648700.4355123c6b4a3@webmail.iar.unicamp.br>
References: <1129648700.4355123c6b4a3@webmail.iar.unicamp.br>
Message-ID: <435A3530.7090402@iar.unicamp.br>

Colegas:

Eu não me conformo com a insistência em usar este termo "performance", a
meu ver completamente equivocado, desde a sua origem.

Vejam meus argumentos:
Em todos os dicionários que consultei, encontrei este termo _sempre_
aliado à idéia de _desempenho_.  Mesmo quando usado em relação a
atividades artísticas, tem a ver com o desempenho no palco, com a
apresentação pública.  O termo, quando começou a ser usado nas
univesidades e escolas de música, vinha influenciado pela idéia
romântica do artista- intérprete / "performer", aquele que tem um
desempenho espetacular no palco.  Aquele que não se preocupava nem um
pouco com pesquisa histórica, com análise musical, com "Zeitgeist" 
(ainda mais  - era antagônico a tudo isso).  Só nas últimas décadas do 
sec.XX começou a surgir algo como a "pesquisa em interpretação", até 
hoje ainda um tanto incipiente e sofrendo muito a dificuldade de _se_ 
definir corretamente.
Daí vem também a minha preocupação com o termo.
A pesquisa em interpretação, como nós a conhecemos hoje,  propõe o
envolvimento do intérprete com todo o caminho retórico percorrido pelo
autor quando cria a obra, para levar ao resultado final, que é
prerrogativa do intérprete.
- o *exordium*, que é o momento da criação
- o *dispositio*, que é o momento da organização do discurso: que forma
terá, como serão trabalhadas suas partes, etc..
- o *divisio*, que é o momento de elaboração das figuras retóricas, de
acordo com as intenções do autor e as qualidades do público ao     qual
o discurso se direciona
- a *memoria*, que é a preparação do discurso
- a *actio* (ação) -  /Este é o momento da "performance".

Claro que um excelente desempenho, como entendemos hoje em dia, deve ser
conseqüência de uma excelente pesquisa, mas insisto em defender que a
pesquisa não será em "performance" - a pesquisa será nos elementos que
levarão a uma boa performance.
Insisto que o corpo teórico e a metodologia própria, que sem dúvida já
existem, existem para o conceito de "performance" apenas nas duas partes
finais do discurso retórico: a *memoria* e a *actio*.

/Alguns exemplos:
o motor a gasolina tem uma melhor performance do que o motor a álcool.
Esta melhor performance não é resultado da pesquisa em "performance de
motores", mas em "combustíveis", "projeto e construção de motores", 
"produção de cana de açúcar", "petróleo", etc....
Para melhorar a performance de um atleta, a pesquisa se desenvolve em:
"movimento", "alimentação", "aparelhos desportivos"  ... ...

Gostaria que aqueles que defendem o termo procurassem argumentos mais
sólidos do que apenas: "já estamos acostumados a usar este termo".  Pior
ainda, quando o termo vira "performance practice": a "prática do 
desempenho" ... ... ... ...

Quero lembrar também que muito da pesquisa em interpretação que fazemos 
hoje não chega ao palco - não se transforma em /performance/:  faz parte 
do processo, quando em elaboração.  Lembro o trabalho que fazem hoje os 
intérpretes  juntamente com os compositores, à procura por novas 
sonoridades,  surgidas do domínio técnico do instrumento, aliado ao 
domínio teórico e à criação. Estes resultados vão aparecer em muitas 
situações desvinculadas da "performance" e não merecem ser desprezados.

Sou por *Processos Interpretativos* - ou, como proposto recentemente 
pela Carol *teoria e prática da interpretação musical*

Sei que isto é um problema para os cursos que já nasceram com o nome de
"performance", mas não gostaria de me render ao termo só porque alguém, 
muito antes de nós, começou por uma trilha que hoje é errada.

Saudações
Helena





From antunes em unb.br  Sat Oct 22 11:40:45 2005
From: antunes em unb.br (Jorge Antunes)
Date: Sat, 22 Oct 2005 11:40:45 -0200
Subject: [ANPPOM-L] Re:praticas interpretativas
References: <1129648700.4355123c6b4a3@webmail.iar.unicamp.br>
	<435A3530.7090402@iar.unicamp.br>
Message-ID: <435A4158.C311E87F@unb.br>

Cara Helena:

Concordo totalmente com você.
Acho bem mais pertinentes e coerentes essas duas denominações: "Processos Interpretativos" ou "Teoria e prática da interpretação musical".
Seus argumentos, que evocam os tempos especulativos de Aristóteles, são definitivos.
Realmente a palavra "performance" se reporta à "presença no palco". A palavra "performático" se refere apenas aos aspectos cênicos e gestuais.
O estudo da elocução, "léxis" no dizer de Aristóteles, conceito que se opõe ao de "dianóia", pode ser teórico, estudando-se o processo antes de se chegar ao palco.
Abraço,
Jorge Antunes



Helena Jank wrote:

> Colegas:
>
> Eu não me conformo com a insistência em usar este termo "performance", a
> meu ver completamente equivocado, desde a sua origem.
>
> Vejam meus argumentos:
> Em todos os dicionários que consultei, encontrei este termo _sempre_
> aliado à idéia de _desempenho_.  Mesmo quando usado em relação a
> atividades artísticas, tem a ver com o desempenho no palco, com a
> apresentação pública.  O termo, quando começou a ser usado nas
> univesidades e escolas de música, vinha influenciado pela idéia
> romântica do artista- intérprete / "performer", aquele que tem um
> desempenho espetacular no palco.  Aquele que não se preocupava nem um
> pouco com pesquisa histórica, com análise musical, com "Zeitgeist"
> (ainda mais  - era antagônico a tudo isso).  Só nas últimas décadas do
> sec.XX começou a surgir algo como a "pesquisa em interpretação", até
> hoje ainda um tanto incipiente e sofrendo muito a dificuldade de _se_
> definir corretamente.
> Daí vem também a minha preocupação com o termo.
> A pesquisa em interpretação, como nós a conhecemos hoje,  propõe o
> envolvimento do intérprete com todo o caminho retórico percorrido pelo
> autor quando cria a obra, para levar ao resultado final, que é
> prerrogativa do intérprete.
> - o *exordium*, que é o momento da criação
> - o *dispositio*, que é o momento da organização do discurso: que forma
> terá, como serão trabalhadas suas partes, etc..
> - o *divisio*, que é o momento de elaboração das figuras retóricas, de
> acordo com as intenções do autor e as qualidades do público ao     qual
> o discurso se direciona
> - a *memoria*, que é a preparação do discurso
> - a *actio* (ação) -  /Este é o momento da "performance".
>
> Claro que um excelente desempenho, como entendemos hoje em dia, deve ser
> conseqüência de uma excelente pesquisa, mas insisto em defender que a
> pesquisa não será em "performance" - a pesquisa será nos elementos que
> levarão a uma boa performance.
> Insisto que o corpo teórico e a metodologia própria, que sem dúvida já
> existem, existem para o conceito de "performance" apenas nas duas partes
> finais do discurso retórico: a *memoria* e a *actio*.
>
> /Alguns exemplos:
> o motor a gasolina tem uma melhor performance do que o motor a álcool.
> Esta melhor performance não é resultado da pesquisa em "performance de
> motores", mas em "combustíveis", "projeto e construção de motores",
> "produção de cana de açúcar", "petróleo", etc....
> Para melhorar a performance de um atleta, a pesquisa se desenvolve em:
> "movimento", "alimentação", "aparelhos desportivos"  ... ...
>
> Gostaria que aqueles que defendem o termo procurassem argumentos mais
> sólidos do que apenas: "já estamos acostumados a usar este termo".  Pior
> ainda, quando o termo vira "performance practice": a "prática do
> desempenho" ... ... ... ...
>
> Quero lembrar também que muito da pesquisa em interpretação que fazemos
> hoje não chega ao palco - não se transforma em /performance/:  faz parte
> do processo, quando em elaboração.  Lembro o trabalho que fazem hoje os
> intérpretes  juntamente com os compositores, à procura por novas
> sonoridades,  surgidas do domínio técnico do instrumento, aliado ao
> domínio teórico e à criação. Estes resultados vão aparecer em muitas
> situações desvinculadas da "performance" e não merecem ser desprezados.
>
> Sou por *Processos Interpretativos* - ou, como proposto recentemente
> pela Carol *teoria e prática da interpretação musical*
>
> Sei que isto é um problema para os cursos que já nasceram com o nome de
> "performance", mas não gostaria de me render ao termo só porque alguém,
> muito antes de nós, começou por uma trilha que hoje é errada.
>
> Saudações
> Helena
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051022/b0006bba/attachment.html>

From jamannis em uol.com.br  Sat Oct 22 13:15:21 2005
From: jamannis em uol.com.br (Jose Augusto Mannis)
Date: Sat, 22 Oct 2005 13:15:21 -0200
Subject: RES: [ANPPOM-L] Re:praticas interpretativas
In-Reply-To: <435A3530.7090402@iar.unicamp.br>
Message-ID: <20051022151514.719718618@scorpion2.uol.com.br>

Colegas,

A exposição da Helena é clara, coerente, consistente e convincente.

O desempenho é somente PARTE da atuação de um interprete, que, não se pode
negar, é um processo de CRIAÇÃO MUSICAL, muito mais amplo que a simples e
efêmera atuação em concerto.

O "caminho retórico do intérprete musical" exposto pela Helena é uma boa
ilustração da complexidade da questão.

Sou a favor do termo "teoria e prática da interpretação musical", que aliás
suscita pesquisas sobre diversos aspectos da interpretação até agora pouco
abordados nos trabalhos acadêmicos.

Mannis


-----Mensagem original-----
De: anppom-l-bounces em iar.unicamp.br [mailto:anppom-l-bounces em iar.unicamp.br]
Em nome de Helena Jank
Enviada em: sábado, 22 de outubro de 2005 10:49
Para: Anppom_lista
Assunto: [ANPPOM-L] Re:praticas interpretativas

Colegas:

Eu não me conformo com a insistência em usar este termo "performance", a
meu ver completamente equivocado, desde a sua origem.

Vejam meus argumentos:
Em todos os dicionários que consultei, encontrei este termo _sempre_
aliado à idéia de _desempenho_.  Mesmo quando usado em relação a
atividades artísticas, tem a ver com o desempenho no palco, com a
apresentação pública.  O termo, quando começou a ser usado nas
univesidades e escolas de música, vinha influenciado pela idéia
romântica do artista- intérprete / "performer", aquele que tem um
desempenho espetacular no palco.  Aquele que não se preocupava nem um
pouco com pesquisa histórica, com análise musical, com "Zeitgeist" 
(ainda mais  - era antagônico a tudo isso).  Só nas últimas décadas do 
sec.XX começou a surgir algo como a "pesquisa em interpretação", até 
hoje ainda um tanto incipiente e sofrendo muito a dificuldade de _se_ 
definir corretamente.
Daí vem também a minha preocupação com o termo.
A pesquisa em interpretação, como nós a conhecemos hoje,  propõe o
envolvimento do intérprete com todo o caminho retórico percorrido pelo
autor quando cria a obra, para levar ao resultado final, que é
prerrogativa do intérprete.
- o *exordium*, que é o momento da criação
- o *dispositio*, que é o momento da organização do discurso: que forma
terá, como serão trabalhadas suas partes, etc..
- o *divisio*, que é o momento de elaboração das figuras retóricas, de
acordo com as intenções do autor e as qualidades do público ao     qual
o discurso se direciona
- a *memoria*, que é a preparação do discurso
- a *actio* (ação) -  /Este é o momento da "performance".

Claro que um excelente desempenho, como entendemos hoje em dia, deve ser
conseqüência de uma excelente pesquisa, mas insisto em defender que a
pesquisa não será em "performance" - a pesquisa será nos elementos que
levarão a uma boa performance.
Insisto que o corpo teórico e a metodologia própria, que sem dúvida já
existem, existem para o conceito de "performance" apenas nas duas partes
finais do discurso retórico: a *memoria* e a *actio*.

/Alguns exemplos:
o motor a gasolina tem uma melhor performance do que o motor a álcool.
Esta melhor performance não é resultado da pesquisa em "performance de
motores", mas em "combustíveis", "projeto e construção de motores", 
"produção de cana de açúcar", "petróleo", etc....
Para melhorar a performance de um atleta, a pesquisa se desenvolve em:
"movimento", "alimentação", "aparelhos desportivos"  ... ...

Gostaria que aqueles que defendem o termo procurassem argumentos mais
sólidos do que apenas: "já estamos acostumados a usar este termo".  Pior
ainda, quando o termo vira "performance practice": a "prática do 
desempenho" ... ... ... ...

Quero lembrar também que muito da pesquisa em interpretação que fazemos 
hoje não chega ao palco - não se transforma em /performance/:  faz parte 
do processo, quando em elaboração.  Lembro o trabalho que fazem hoje os 
intérpretes  juntamente com os compositores, à procura por novas 
sonoridades,  surgidas do domínio técnico do instrumento, aliado ao 
domínio teórico e à criação. Estes resultados vão aparecer em muitas 
situações desvinculadas da "performance" e não merecem ser desprezados.

Sou por *Processos Interpretativos* - ou, como proposto recentemente 
pela Carol *teoria e prática da interpretação musical*

Sei que isto é um problema para os cursos que já nasceram com o nome de
"performance", mas não gostaria de me render ao termo só porque alguém, 
muito antes de nós, começou por uma trilha que hoje é errada.

Saudações
Helena



________________________________________________
Lista de discussões ANPPOM 
http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
________________________________________________




From fborem em musica.ufmg.br  Sat Oct 22 13:18:50 2005
From: fborem em musica.ufmg.br (fborem em musica.ufmg.br)
Date: Sat, 22 Oct 2005 13:18:50 -0200
Subject: [ANPPOM-L] Referendum Performance X Praticas interpretativas
Message-ID: <OFF80F08C1.0286D731-ON832570A2.00541F5F-832570A2.00541F85@grude.ufmg.br>

Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051022/e4e3d2db/attachment.html>

From palombini em terra.com.br  Sat Oct 22 14:32:09 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Sat, 22 Oct 2005 14:32:09 -0200
Subject: [ANPPOM-L] CFP: Current Musicology Mozart issue
Message-ID: <435A6989.4030808@terra.com.br>


CALL FOR PAPERS

Current Musicology, a leading forum for scholarly music research, 
announces the publication of a special issue to commemorate W.A. 
Mozart's 250th birthday in 2006.

We invite articles by historical musicologists, music theorists, and 
ethnomusicologists, as well as scholars engaged in interdisciplinary 
music research (i.e. opera studies, aesthetics, film, etc.). We are 
especially interested in the work of musicologists who are presently 
engaged in or have recently completed their graduate studies.

SPECIAL ISSUE THEME

Submissions may explore any aspect of Mozart's music and life; Mozart 
historiography and reception; or other Mozart topics of interest to a 
general musicology readership.

SUBMISSION GUIDELINES

We welcome submissions from any scholar actively engaged in music 
research. In keeping with the original mission of Current Musicology, we 
encourage scholars in the first stages of their academic careers to 
submit work for consideration. Submissions should be 15-30 pages 
double-spaced (approximately 3,500 to 9,000 words) including musical 
examples, and should be accompanied by:

A cover letter including your current mailing and e-mail addresses; A 
250-word abstract of your article; Three copies of your manuscript (one 
copy for electronically-submitted articles).

The deadline for submitting articles is January 27, 2006. Articles may 
be submitted via e-mail to current-musicology em columbia.edu or by mail to:

Current Musicology
Department of Music
Columbia University
614 Dodge Hall, MC 1812
New York, NY   10027

Because we review submissions anonymously, we ask you to remove your 
name and any other identifying information from the manuscript. Please 
refer to our website for additional manuscript preparation guidelines: 
www.music.columbia.edu/~curmus/contributors.html. Manuscripts will not 
be returned.

INQUIRIES

Further information about the journal is available at 
www.music.columbia.edu/~curmus/.  Questions should be directed to the 
Editor-in-Chief at current-musicology em columbia.edu.

-- 
carlos palombini
diretor
centro de pesquisa em música contemporânea
universidade federal de minas gerais
cpmc-ufmg
<palombini em terra.com.br>


From palombini em terra.com.br  Sat Oct 22 14:36:13 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Sat, 22 Oct 2005 14:36:13 -0200
Subject: [ANPPOM-L] CFP: Lyrica Society
Message-ID: <435A6A7D.7070405@terra.com.br>


The Lyrica Society for Word-Music Relations is pleased to announce its
affiliation with the National Opera Association (www.noa.org).  The NOA
publishes _The Opera Journal_ quarterly.  Coinciding with the 
anniversary of the birth of Dr. Martin Luther King, Jr., the NOA holds 
its annual, National Convention early each January.

The next NOA Convention will be held at the University of Michigan, Ann 
Arbor, January 5-8, 2006.  Contributing to the NOA's African-American 
Legacy Program, and to mark its inaugural collaboration with the NOA, 
Lyrica will hold two scholarly papers sessions during the next NOA 
Convention.  The first session will be devoted to the ethnological roots 
of African-American music; the second will be devoted to the works of 
African-American composers and/or
African-American-inspired compositions.  Papers presented will be 
considered and queued for publication in _Ars Lyrica_ and will also be 
referred to the Editorial Board of _The Opera Journal_.  Three papers 
per session will be accepted for presentation.  Including time for 
performance demonstration and discussion, papers should each last no 
longer than 30 minutes.

The deadline for submission of abstracts (maximum 500 words)is December 
1, 2005. They should be sent by e-mail to lyricasociety em aol.com with 
LYRICA/NOA in the subject line.  Candidates whose papers will be 
selected should be or should become members of the Lyrica Society for 
Word-Music Relations.

Cordially,

Paul-André Bempéchat
President, Lyrica Society for Word-Music Relations
http://www.ces.fas.harvard.edu/people/affiliates/docs/lyrica.pdf

"La guerre, c'est la guerre des hommes ; la paix, c'est la guerre des 
idées."
               - Victor Hugo, in "Les Feuilles d'automne" (1831)

-- 
carlos palombini
diretor
centro de pesquisa em música contemporânea
universidade federal de minas gerais
cpmc-ufmg
<palombini em terra.com.br>


From fpacheco em uai.com.br  Sat Oct 22 16:24:20 2005
From: fpacheco em uai.com.br (Fernando Pacheco)
Date: Sat, 22 Oct 2005 16:24:20 -0200
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?Pr=E1ticas_Interpretativas_+_Cl=E1ssic?=
	=?iso-8859-1?q?o_ou_Erudito?=
Message-ID: <002b01c5d735$d2a38ee0$ba00a8c0@pacheco>

Caros Colegas,
Parabéns Helena por sua importante observação, concordo plenamente com você.
Quero aproveitar a oportunidade da discussão sobre "termo" e dar meu parecer sobre um outro "termo", que a muito tempo me incomoda.
Uma vez em aula com meu saudoso e querido mestre Koellreutter, perguntei sobre a diferença entre "Clássico" e "Erudito". O Professor Koellreutter foi o único que conseguiu me explicar a respeito:
1.De acordo com o dicionário da língua portuguesa, "Erudito" é uma pessoa que tem muito conhecimento, uma pessoa muito estudiosa.
2.Enquanto que "Clássico" é aquilo que tem tradição.
3.A grande confusão surgiu porque até 1989 a única música estudada em cursos oficiais (reconhecidos) era a música clássica, com isso começaram a chamar a música clássica de erudita, porque era ó único gênero música estudado (oficialmente).
4.Porém a partir de 1989 a UNICAMP criou o primeiro curso de música popular (reconhecida), a partir dessa data, a música popular também passou a ser estudada.
5.Resumindo: Um músico que tem muito conhecimento, independente do Gênero: Clássico ou Popular, pode ser um músico erudito, porque é muito estudioso, (é um erudito da música cla'sscia e/ou um erudito da música popular), porém o violão ou o piano, ou qualquer outro instrumento não é erudito, porque quem estuda, quem tem o conhecimento, não é o intrumento e sim o
músico.
6. Existe mais uma confusão: As pessoas perguntam: Mas "Clássico" não é um "estilo de época"?
7. Não, em música, "Clássico" é um "Gênero Musical", "Classicismo" é um "estilo de época", "Romantismo" é um estilo de época "Romantico" é aquele cara que manda "flores" no dia seguinte, "Modernismo" é um estilo de época "Moderno" é sempre o momento presente.
Existe uma outra discussão a respeito da palavra "Maestro", mas deixo esta para uma outra oportunidade.
Abraços,
Fernando Pacheco
-------------- Próxima Parte ----------
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From palombini em terra.com.br  Sat Oct 22 18:51:57 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Sat, 22 Oct 2005 18:51:57 -0200
Subject: [ANPPOM-L] CFP: Echo, a Music-Centered Journal
Message-ID: <435AA66D.9060400@terra.com.br>


The editorial board of Echo: a music-centered journal, would like to 
invite the submission of articles for publication in upcoming issues. 
There are no special themes currently in the works, so we invite any
music-related scholarship on any topic, in any discipline. We also 
welcome reviews, interviews, or any other ideas you may have. We are 
especially interested in articles that make use of the multimedia 
capabilities of the web: graphics, sound files, videos, and so on.  For 
past examples, find us at: http://www.echo.ucla.edu/

Echo is a peer-reviewed online journal edited by graduate students in 
the Department of Musicology at UCLA. All issues past and present are 
available online free of charge. Submissions maybe sent to
echojour em humnet.ucla.edu.

Our most recent issue:

         Volume 6, Issue 2 Fall 2004
         ISSN: 1535-1807

         Articles:
         W. Anthony Sheppard: "Representing the Authentic: Tak Shindo's 
'Exotic Sound' and Japanese American History"
         Steve Waksman: "Metal, Punk, and Motörhead: Generic Crossover 
in the Heart of the Punk Explosion"

         Roundtable:
         Teaching Controversial Topics in American Music: A Panel 
Discussion, James Deaville, editor. With Richard Crawford, James 
Deaville,  Charles Hiroshi Garrett, Carol J. Oja, Michael Saffle, Ruth 
A. Solie, Judith Tick, and Josephine Wright.

         Review Essay:
         Greg Bloch: "The Problem With Andriessen." Review of _The Music 
of Louis Andriessen_ edited by Maja Trochimczyk and _Louis Andriessen: 
DeStaat_ by Robert Adlington.

         Reviews:
         Andy Fry: _The Harlequin Years: Music in Paris 1917-1929_ by 
Roger Nichols.
         James Kennaway: _Death-Devoted Heart: Sex and the Sacred in 
Wagner's Tristan and Isolde_ by Roger Scruton.
         Glenn Pillsbury: _Metallica: Some Kind of Monster_ Dir. Joe 
Berlinger and Bruce Sinofsky.

Thank you!

Phil Gentry
pgentry em ucla.edu

-- 
carlos palombini
diretor
centro de pesquisa em música contemporânea
universidade federal de minas gerais
cpmc-ufmg
<palombini em terra.com.br>


From whvalent em terra.com.br  Sat Oct 22 22:25:39 2005
From: whvalent em terra.com.br (=?iso-8859-1?Q?Helo=EDsa_e_Wagner_Valente?=)
Date: Sat, 22 Oct 2005 22:25:39 -0200
Subject: =?iso-8859-1?Q?RES:_=5BANPPOM-L=5D_Pr=E1ticas_Interpretativas_+_Cl=E1ssic?=
	=?iso-8859-1?Q?o_ou_Erudito?=
In-Reply-To: <002b01c5d735$d2a38ee0$ba00a8c0@pacheco>
Message-ID: <002201c5d768$4fbbde50$e171fea9@homem5015kpd1y>

Caros colegas,

 

Apenas para acrescentar uma nota teórica ao que diz o Fausto: veja-se o
conceito de ‘performance’ em Paul Zumthor. Por exemplo: 

Escritura e nomadismo. São Paulo: Ateliê Editorial, 2005.

 

Abraço, Heloísa

 

-----Mensagem original-----
De: anppom-l-bounces em iar.unicamp.br
[mailto:anppom-l-bounces em iar.unicamp.br] Em nome de Fernando Pacheco
Enviada em: sábado, 22 de outubro de 2005 16:24
Para: anppom-l em iar.unicamp.br
Assunto: [ANPPOM-L] Práticas Interpretativas + Clássico ou Erudito

 

Caros Colegas,
Parabéns Helena por sua importante observação, concordo plenamente com
você.

Quero aproveitar a oportunidade da discussão sobre "termo" e dar meu
parecer sobre um outro "termo", que a muito tempo me incomoda.
Uma vez em aula com meu saudoso e querido mestre Koellreutter, perguntei
sobre a diferença entre "Clássico" e "Erudito". O Professor Koellreutter
foi o único que conseguiu me explicar a respeito:
1.De acordo com o dicionário da língua portuguesa, "Erudito" é uma pessoa
que tem muito conhecimento, uma pessoa muito estudiosa.
2.Enquanto que "Clássico" é aquilo que tem tradição.
3.A grande confusão surgiu porque até 1989 a única música estudada em
cursos oficiais (reconhecidos) era a música clássica, com isso começaram a
chamar a música clássica de erudita, porque era ó único gênero música
estudado (oficialmente).
4.Porém a partir de 1989 a UNICAMP criou o primeiro curso de música popular
(reconhecida), a partir dessa data, a música popular também passou a ser
estudada.
5.Resumindo: Um músico que tem muito conhecimento, independente do Gênero:
Clássico ou Popular, pode ser um músico erudito, porque é muito estudioso,
(é um erudito da música cla'sscia e/ou um erudito da música popular), porém
o violão ou o piano, ou qualquer outro instrumento não é erudito, porque
quem estuda, quem tem o conhecimento, não é o intrumento e sim o
músico.
6. Existe mais uma confusão: As pessoas perguntam: Mas "Clássico" não é um
"estilo de época"?
7. Não, em música, "Clássico" é um "Gênero Musical", "Classicismo" é um
"estilo de época", "Romantismo" é um estilo de época "Romantico" é aquele
cara que manda "flores" no dia seguinte, "Modernismo" é um estilo de época
"Moderno" é sempre o momento presente.

Existe uma outra discussão a respeito da palavra "Maestro", mas deixo esta
para uma outra oportunidade.
Abraços,
Fernando Pacheco


  _____  

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Para alterar a categoria classificada, visite o Terra Mail
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From akayama em iar.unicamp.br  Sat Oct 22 22:30:09 2005
From: akayama em iar.unicamp.br (Adriana Giarola Kayama)
Date: Sat, 22 Oct 2005 22:30:09 -0200
Subject: [ANPPOM-L] consulta sobre =?iso-8859-1?q?sub-=E1rea?= de
	=?iso-8859-1?q?interpreta=E7=E3o?=
Message-ID: <1130027408.435ad99102c22@webmail.iar.unicamp.br>

Prezados associados,
Depois de enviar o e-mail óntem sobre a proposta da ANPPOM para a nova Tabela de
Áreas de Conhecimento, fui preparar o material para a consulta que mencionei no
referido e-mail.
Assim que ficou pronto, fui enviar, mas tive problemas com meu servidor. Agora,
com os problemas solucionados, percebo que já se iniciou uma votação e mais
discussão em torno da questão, inclusive, com uma nova proposta.
Apresento abaixo, então, a consolidação de todas as discussões que tivemos na
lista sobre a questão da terminologia da sub-área "performance musical" /
"práticas interpretativas" / "processos interpretativos" e agora, com a
sugestão da Carole G., aproveitando para incluir a mais recente sugestão:
"teoria e prática da interpretação musical".
Como já disse no e-mail óntem, os 4 termos estão apresentados em ordem
alfabética, para evitar qualquer conotação tendenciosa. Para evitar um
congestionamento na lista, peço, encarecidamente, que enviem seus votos
diretamente para o e-mail: akayama em iar.unicamp.br .
Cordial abraço a todos,
Adriana G. Kayama
Presidente da ANPPOM

A) PERFORMANCE MUSICAL

Acredito que o fazer musical e a reflexão sobre este fazer foi contemplada de
maneira brilhante pelas duas edições do Seminário Nacional de Pesquisa em
Perfomance Musical (BH2000 e Goiania2002). Trabalhos representativos de todo o
Brasil foram apresentados em todas as vertentes desta sub-área. Por isto, e
pela abrangência implicada na expressão, creio que PERFORMANCE MUSICAL seja o
termo mais apropriado para as práticas interpretativas e para as reflexões
sobre aspectos diversos da interpretação.

Concordo com a proposta da Sônia Ray de que a sub-área da performance musical
seja denominada “Sub-área Performance Musical” e não Práticas Interpretativas
(termo muito restritivo) ou Execuçao Musical (este, então, da época do onça) no
CNPq. Foi a própria sub-área quem deliberou sobre isto nos I e II Seminários
Nacionais de Pesquisa em Performance Musical. Afinal, o termo “Performance
Musical” inclui não apenas os processos de interpretação, mas também aqueles de
criação na performance (improvisação, encenação) e outros que envolvem a
psicologia da performance (ansiedade, medo de palco, memorização) e
comportamento motor (gestual, controle motor, movimentos e técnica).

Só porque houve uma decisão num seminário de Performance, isto não significa que
a decisão não possa ser revista.

[Vocês] deveriam saber que performance deixou há muito de ser um termo cotidiano
pra se tornar um conceito e bastante diverso do meramente tocar.

...o conceito de Performance é amplo e abrange todo um processo.

[Sou pelo anglicismo] Estou com Peirce que acreditava na criação de termos que
definissem com mais exatidão aquilo a que se pretende referir.

…No dicionário (Webster): Performance - 1) the act of performing  2) operation
or functioning, usually with regard to effectiveness, as of an airplane  3)
something done or performed: deed or feat  4) a formal exhibition of skill or
talent as: a play, musical program, etc.: a show.
Acho que isso é tudo o que nós não procuramos com a nossa pesquisa.

(Webster International)
The carrying into execution or action / representation by action (as the
performance of an undertaking or a duty)/ action of an elaborate or public
character / the effective working capacity of an engine, combined plant, etc..
/ completion / consummation / production / work / action
PERFORMER: one that executes an undertaking, fulfills a promise or acts a part
in some performance / a worker / a doer

…. no Aurélio tem:
PERFORMANCE: 1)  atuação, desempenho (especialmente em público)  2) O desempenho
de um desportista (ou de um cavalo de corrida) em cada uma de suas exibições.

O termo Performance é utilizado pelo pessoal do teatro que tem um corpus teórico
razoável sobre o assunto.

Em todos os dicionários que consultei, encontrei este termo _sempre_  aliado à
idéia de _desempenho_.  Mesmo quando usado em relação a atividades artísticas,
tem a ver com o desempenho no palco, com a  apresentação pública.  O termo,
quando começou a ser usado nas universidades e escolas de música, vinha
influenciado pela idéia  romântica do artista- intérprete / "performer", aquele
que tem um  desempenho espetacular no palco.  Aquele que não se preocupava nem
um  pouco com pesquisa histórica, com análise musical, com "Zeitgeist" (mais  -
era antagônico a tudo isso).  Só nas últimas décadas do sec.XX começou a surgir
algo como a "pesquisa em interpretação", até hoje ainda incipiente e sofrendo
muito a dificuldade de _se_ definir corretamente.  Daí vem também a minha
preocupação com o termo.

Se formos levar em conta o Aurélio ou outras referências que não conseguem
acompanhar a mobilidade da língua portuguesa, o termo performance, de fato, se
restringe a “desempenho”. Mais do que isto, o termo “interpretação” é que está
ligado à idéia romântica do intérprete que não faz pesquisa e é tratado sempre
como secundário ao texto, à figura do compositor. Por outro lado, “Performance
Musical” é muito mais do que o que foi sugerido por vocês e inclui, entre
outras coisas, processos criativos, processos interativos (dentro da música,
com outras artes e com outras áreas), aspectos psicológicos (ansiedade, medo de
palco etc.), aspectos fisiológicos (postura, lesões etc.) e aspectos do
comportamento motor (controle e aprendizagem) envolvidos na performance
musical. Quando houve um referendum sobre esta questão em 2000 (um congresso
nacional com mais de 120 pesquisadores apresentando trabalhos de pesquisa na
área de “Performance Musical”) o termo performance foi debatido e o preferido
pela comunidade (em detrimento de todos os outros apresentados).

____________________________

B) PRÁTICAS INTERPRETATIVAS

[Sou favorável à] expressão Práticas Interpretativas pelas seguintes razões:
 1-Não é anglicismo
2 - Performance envolve muitas práticas que são estudadas pela etnomusicologia
3 - A junção da prática (tocar) com a interpretação, que é fazer a hermenêutica
"prática" do texto, envolvendo a realização sonora e a leitura do texto, é
muito mais específico dos diversos instrumentos envolvidos.

Interpretação é um termo extremamente subjetivo e implica necessariamente
leitura e escuta acurados, embora nem todos concordem.

O problema de 'práticas' interpretativas é exatamente ser 'prática' e não abrir
para 'teoria da interpretação'.

Práticas interpretativas já tem lastro na música, inclusive no tocante ao
desenvolvimento de uma metodologia própria.

____________________________

C) PROCESSOS INTERPRETATIVOS

PROCESSO (Aurélio): 1) ato de proceder, de ir por diante; seguimento, curso,
marcha  2) sucessão de estados ou de mudanças  3) Maneira pela qual se realiza
uma operação, segundo determinadas normas: método, técnica  4) Seqüência de
estados de um sistema que se transforma; evolução ......

A pesquisa em interpretação, como nós a conhecemos hoje,  propõe o envolvimento
do intérprete com todo o caminho retórico percorrido pelo autor quando cria a
obra, para levar ao resultado final, que é prerrogativa do intérprete.
- o /exordium/, que é o momento da criação
- o /dispositio/, que é o momento da organização do discurso: que forma terá,
como serão trabalhadas suas partes, etc..
- o /divisio/, que é o momento de elaboração das figuras retóricas, de acordo
com as intenções do autor e as qualidades do público ao qual o discurso se
direciona
- a /memoria/, que é a preparação do discurso
- a /actio (ação)/ - Este é o momento da "performance".

Claro que um excelente desempenho, como entendemos hoje em dia, deve ser
conseqüência de uma excelente pesquisa, mas insisto em defender que a pesquisa
não será em "performance" - a pesquisa será nos elementos que levarão a uma boa
performance.
Insisto que o corpo teórico e a metodologia própria, que sem dúvida já existem,
existem para o conceito de "performance" apenas nas duas partes finais do
discurso retórico: a /memoria/ e a /actio/....
Quero lembrar também que muito da pesquisa em interpretação não chega ao palco -
não se transforma em /performance/:  faz parte do processo, quando em
elaboração.  Para sair da minha área e não voltar a falar em retórica, lembro o
trabalho que fazem hoje os intérpretes  juntamente com os compositores, à
procura por novas sonoridades,  surgidas do domínio técnico do instrumento,
aliado ao domínio teórico e à criação.

Acho bem mais pertinentes e coerentes essas duas denominações: "Processos
Interpretativos" ou "Teoria e prática da interpretação musical".
A palavra "performance" se reporta à "presença no palco". A palavra
"performático" se refere apenas aos aspectos cênicos e gestuais.
O estudo da elocução, "léxis" no dizer de Aristóteles, conceito que se opõe ao
de "dianóia", pode ser teórico, estudando-se o processo antes de se chegar ao
palco.

____________________________

D) TEORIA E PRÁTICA DA INTERPRETAÇÃO

Acho bem mais pertinentes e coerentes essas duas denominações: "Processos
Interpretativos" ou "Teoria e prática da interpretação musical".
A palavra "performance" se reporta à "presença no palco". A palavra
"performático" se refere apenas aos aspectos cênicos e gestuais.
O estudo da elocução, "léxis" no dizer de Aristóteles, conceito que se opõe ao
de "dianóia", pode ser teórico, estudando-se o processo antes de se chegar ao
palco.






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From akayama em iar.unicamp.br  Sat Oct 22 22:45:38 2005
From: akayama em iar.unicamp.br (Adriana Giarola Kayama)
Date: Sat, 22 Oct 2005 22:45:38 -0200
Subject: [ANPPOM-L] especialidades excluidas da nova Tabela
Message-ID: <1130028338.435add32b8757@webmail.iar.unicamp.br>

Prezados associados,

Ao ler o e-mail do Fernando Pacheco, percebi que acabamos não explicitando a
vocês as especialidades específicas da área de música que a ANPPOM estará
recomendando à Comissão Especial excluir da nova Tabela de Áreas de
Conhecimento (constantes na proposta desta comissão).
Apresentamos abaixo, então, a relação destas especialidades.
Cordialmente,
ADRIANA G.KAYAMA
Presidente da ANPPOM


Educação Musical
História da Música
Instrumentação Musical
Música Clássica
Música Eletrônica
Música Erudita
Música Estrangeira
Música Experimental
Música Impressionista
Música Indígena
Música Instrumental
Música Medieval
Música Moderna
Música Sacra
Musicoterapia
Semiologia e Semiótica Musicais




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From lumi em funape.ufpb.br  Sun Oct 23 03:32:57 2005
From: lumi em funape.ufpb.br (ALICE LUMI SATUMI)
Date: Sun, 23 Oct 2005 03:32:57 -0200
Subject: =?iso-8859-1?Q?Re:_=5BANPPOM-L=5D_propostas_para_nova_tabela_de_=E1reasde?=
	=?iso-8859-1?Q?_conhecimento?=
References: <1129947100.43599fdc5f27e@webmail.iar.unicamp.br>
Message-ID: <000001c5d794$481cb620$64f9a596@oemcomputer>

Diretoria da Anppom

Embora concorde q não há mais tempo para polêmicas, gostaria de expressar algumas observações

Tabela especialidades

1.      Se cada especialidade pertence à área de Música, é necessário repetir os termos "música" e "musical" (com exceção de Música Brasileira até Música Regional)?

2.      O termo teclado aparece duas vezes.

3.      Já que evitamos o termo  "performance" seria coerente substituir o termo "luteria" por tecnologia instrumental. E "Sound Design"?

4.      Acréscimos para a lista: Apreciação, Áreas geográficas contrastantes (q englobaria Música Oriental, Africana, etc), Arquivística, Arranjo, Canto, Ecologia Acústica (Poluição Sonora ou Música e meio ambiente), Etnomusicologia aplicada, Instrumento (no lugar de "Instrumentos de cordas [...] percussivos", ou violino, piano, violino ... percussão, de acordo com a realidade conservatorial), Indústria cultural (ou música midiática), Instrumentação, Minorias étnicas (englobando música indígena, afro-brasileira, latinoamericana e de (i)migrantes), Multimeios (música com recursos cênicos, visuais, virtuais), Música acusmática, Música Antiga, Música de Câmera, Música Contemporânea (incluindo a com "meios eletrônicos"), Música vernacular, Musicoterapia, Profilaxia, Sonologia, Transmissão, Transcrição. Assim, temos

                                        Proposta 2
      Acústica

      Análise Musical

      Antropologia da Música

      Apreciação

      Áreas geográficas contrastantes

      Arquivologia

      Arranjo

      Canto

      Composição Musical

      Comunicação Sonora

      Desenvolvimento de Aplicativos

      Ecologia acústica 

      Estética e Musica

      Etnomusicologia

      Etnomusicologia aplicada

      Filosofia e Música

      Improvisação

      Indústria cultural

      Instrumento 

      Instrumentação 

      Minorias étnicas 

      Multimeios

      Música acusmática 

      Música antiga

      Música brasileira

      Música de câmera
     Música contemporânea 

      Música Popular

      Música teatralizada 

      Música vernacular, 

      Musicologia Cognitiva

      Musicologia Histórica

      Musicologia Sistemática

      Musicoterapia

      Organologia

      Pedagogia Musical

      Percepção Musical

      Produção Sonora

      Profilaxia

      Psicologia da Música

      Regência

      Semiótica

      Sociologia da Música

      Sonologia

      Sonoplastia

      Sound Design

      Técnica vocal

      Tecnologia instrumental 

      Transcrição

      Transmissão
      Teoria da Música
     

 

Tabela sub-área

5.      Na descrição da sub-área, se todas contém o termo "estudo", a omissão dela pode evocar o chavão romântico de que para intérprete e compositor basta a inspiração. Sugiro, pois, uma pequena inversão na quinta linha: Interpretação Musical na coluna "sub-área" com a descrição: tem por objetivo o estudo da prática e processos interpretativos, com diferentes procedimentos metodológicos reconhecidos e utilizados.

6.      Se "uma certa concordância" (sonologia)  ou "certa discussão" implicar em questão fechada para votação, acredito q não se trate de critério democrático e transparente. Continuo não concordando com musicoterapia e sonologia como sub-área, pois não parece ser tão expressivo nos programas acadêmicos, e nem nas publicações. 

 

Para não causar mais tumulto permitam-me encaminhar a seguinte proposta de votação com quatro ítens, sendo a proposta 1, a da diretoria

  1.. nomenclatura da quinta sub-área: 
 práticas interpretativas                   processos interpretativo             interpretação musical

 

  2.. musicoterapia:          como sub-área             como especialidade
 

  3.. sonologia:                    como sub-área                        como especialidade
 

  4.. tabela de especialidades                      proposta 1                   proposta 2

Adriana, aproveito para acusar o recebimento do certificado. Obrigada.
abraços
Alice Lumi
 


----- Original Message ----- 
From: "Adriana Giarola Kayama" <akayama em iar.unicamp.br>
To: <anppom-l em iar.unicamp.br>
Sent: Saturday, October 22, 2005 12:11 AM
Subject: [ANPPOM-L] propostas para nova tabela de áreasde conhecimento


> Prezados associados,
> Em relação à nova Tabela de Áreas de Conhecimento, segue em anexo um documento
> contendo as propostas de sub-áreas e especialidades a serem encaminhadas à
> Comissão Especial que estuda o assunto.
> Cordialmente,
> Adriana G. Kayama
> Presidente da ANPPOM
> 
> 
> 
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> 


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Lista de discussões ANPPOM 
http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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From hjank em iar.unicamp.br  Sun Oct 23 10:45:35 2005
From: hjank em iar.unicamp.br (Helena Jank)
Date: Sun, 23 Oct 2005 10:45:35 -0200
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?pr=E1ticas_interpretativas?=
Message-ID: <435B85EF.8030906@iar.unicamp.br>

Colegas:

Que bom que estamos discutindo!
Sinto mais conforto com as opiniões divergentes do que com o silêncio 
que reinava antes!

Há uma possibilidade para a   ... ... ...interpretação

Seria denominar a sub-área: "teoria e prática da interpretação musical" 
ou "processos interpretativos"
e manter "performance" (já que é parte do processo) na lista das 
especialidades.

Abraços
Helena




From janete em sercomtel.com.br  Sun Oct 23 11:11:39 2005
From: janete em sercomtel.com.br (Janete El Haouli)
Date: Sun, 23 Oct 2005 11:11:39 -0200
Subject: =?iso-8859-1?Q?Re:_=5BANPPOM-L=5D_propostas_para_nova_tabela_de_=E1reasde?=
	=?iso-8859-1?Q?_conhecimento?=
References: <1129947100.43599fdc5f27e@webmail.iar.unicamp.br>
Message-ID: <011501c5d7d3$4dd42ff0$985892c8@haouli>

Prezada Adriana e colegas,

gostaria de sugerir que fosse acrescentada à lista de especialidades a "arte 
acústica" e "arte radiofônica ou criação radiofônica".

Agradeço a atenção
Janete El Haouli


----- Original Message ----- 
From: "Adriana Giarola Kayama" <akayama em iar.unicamp.br>
To: <anppom-l em iar.unicamp.br>
Sent: Saturday, October 22, 2005 12:11 AM
Subject: [ANPPOM-L] propostas para nova tabela de áreasde conhecimento


> Prezados associados,
> Em relação à nova Tabela de Áreas de Conhecimento, segue em anexo um 
> documento
> contendo as propostas de sub-áreas e especialidades a serem encaminhadas à
> Comissão Especial que estuda o assunto.
> Cordialmente,
> Adriana G. Kayama
> Presidente da ANPPOM






From antunes em unb.br  Sun Oct 23 12:09:39 2005
From: antunes em unb.br (Jorge Antunes)
Date: Sun, 23 Oct 2005 12:09:39 -0200
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?Q?pr=E1ticas?= interpretativas
References: <435B85EF.8030906@iar.unicamp.br>
Message-ID: <435B999D.64369FA7@unb.br>

Oi, Helena:

Como ja disse, entre "interpretação" e "performance" prefiro a primeira palavra.
Mas existe uma questão que ainda não vi se abordada. Refiro-me ao estudo da livre improvisação em que não existe interpretação.
Entendo a "interpretação" como "intermediação": prática que é um dos vértices do triângulo da comunicação.
O intérprete é um intermediário entre o compositor e o público.
Quando não existe compositor e sim apenas improvisador, este é aquele e, assim, não existe interpretação.
Na música eletroacústica o fenômeno é velho conhecido: não existe triângulo da comunicação, porque o que existe é reta da comunicação.
O "intérprete" é o magnetofone ou o disco rígido e portanto não existe "intérprete", mas sim "ledor" ou "conversor". Na música eletroacústica existe, hoje, novas abordagens que adotam "intérprete": manipulando potenciômetros, ele faz a difusão e espacialização da obra.
Pensando em Aristóteles, que introduziu o conceito de "léxis", cheguei a pensar em defender outra expressão no lugar de "interpretação" ou "performance": seria a expressão "elocução musical" que então, creio, abrangeria tudo.
Mas daria panos pra manga.
Abraço,
Jorge Antunes





Helena Jank wrote:

> Colegas:
>
> Que bom que estamos discutindo!
> Sinto mais conforto com as opiniões divergentes do que com o silêncio
> que reinava antes!
>
> Há uma possibilidade para a   ... ... ...interpretação
>
> Seria denominar a sub-área: "teoria e prática da interpretação musical"
> ou "processos interpretativos"
> e manter "performance" (já que é parte do processo) na lista das
> especialidades.
>
> Abraços
> Helena
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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From soniaraybrasil em yahoo.com.br  Sun Oct 23 12:28:47 2005
From: soniaraybrasil em yahoo.com.br (Sonia Ray)
Date: Sun, 23 Oct 2005 11:28:47 -0300 (ART)
Subject: [ANPPOM-L] Referendum Performance X Praticas interpretativas
In-Reply-To: <OFF80F08C1.0286D731-ON832570A2.00541F5F-832570A2.00541F85@grude.ufmg.br>
Message-ID: <20051023142847.71002.qmail@web32511.mail.mud.yahoo.com>

Caros colegas,
Concordo plenamente como o Fausto por razões que já apresentei nesta lista.
Meu voto: Performance Musical

 

Sonia Ray


fborem em musica.ufmg.br escreveu:
Prezados Helena e Jorge, 
  
Discordo inteiramente de vocês, pois sou pelo termo Performance Musical. Penso se não há uma xenofobia por tras do seu ponto de vista. Se formos levar em conta o Aurélio ou outras referências que não conseguem acompanhar a mobilidade da língua portuguesa, o termo performance, de fato, se restringe a desempenho. Mais do que isto, o termo interpretação é que está ligado à idéia romântica do intérprete que não faz pesquisa e é tratado sempre como secundário ao texto, à figura do compositor. Por outro lado, Performance Musical é muito mais do que o que foi sugerido por vocês e inclui, entre outras coisas, processos criativos, processos interativos (dentro da música, com outras artes e com outras áreas), aspectos psicológicos (ansiedade, medo de palco etc.), aspectos fisiológicos (postura, lesões etc.) e aspectos do comportamento motor (controle e aprendizagem) envolvidos na performance musical. Quando houve um referendum sobre esta questão em 2000 (um congresso nacional com mais de 120
 pesquisadores apresentando trabalhos de pesquisa na área de Performance Musical) o termo performance foi debatido e o preferido pela comunidade (em detrimento de todos os outros apresentados). Assim, voto e conclamo a todos a votarem no termo Performance Musical.
 
Fausto Borém
Escola de Música da UFMG
Av. Antônio Carlos, 6627 - Pampulha
31.270-010   Belo Horizonte  -   MG


-----anppom-l-bounces em iar.unicamp.br escreveu: -----

Para: Helena Jank <hjank em iar.unicamp.br>
De: Jorge Antunes <antunes em unb.br>
Enviado por: anppom-l-bounces em iar.unicamp.br
Data: 22/10/2005 11:40AM
cc: anppom-l em iar.unicamp.br
Assunto: Re: [ANPPOM-L] Re:praticas interpretativas

Cara Helena:
Concordo totalmente com você.
Acho bem mais pertinentes e coerentes essas duas denominações:"Processos Interpretativos" ou "Teoria e prática da interpretaçãomusical".
Seus argumentos, que evocam os tempos especulativos deAristóteles, são definitivos.
Realmente a palavra "performance" se reporta à"presença no palco". A palavra "performático" se refere apenasaos aspectos cênicos e gestuais.
O estudo da elocução, "léxis" nodizer de Aristóteles, conceito que se opõe ao de "dianóia",pode ser teórico, estudando-se o processo antes de se chegar aopalco.
Abraço,
Jorge Antunes
 
 
Helena Jank wrote:Colegas:
Eu não me conformo com a insistência em usar este termo"performance", a
meu ver completamente equivocado, desde a sua origem.
Vejam meus argumentos:
Em todos os dicionários que consultei, encontrei este termo_sempre_
aliado à idéia de _desempenho_.  Mesmo quando usadoem relação a
atividades artísticas, tem a ver com o desempenho no palco,com a
apresentação pública.  O termo, quando começoua ser usado nas
univesidades e escolas de música, vinha influenciado pela idéia
romântica do artista- intérprete / "performer", aqueleque tem um
desempenho espetacular no palco.  Aquele que não se preocupavanem um
pouco com pesquisa histórica, com análise musical, com"Zeitgeist"
(ainda mais  - era antagônico a tudo isso).  Sónas últimas décadas do
sec.XX começou a surgir algo como a "pesquisa em interpretação",até
hoje ainda um tanto incipiente e sofrendo muito a dificuldade de _se_
definir corretamente.
Daí vem também a minha preocupação como termo.
A pesquisa em interpretação, como nós a conhecemoshoje,  propõe o
envolvimento do intérprete com todo o caminho retóricopercorrido pelo
autor quando cria a obra, para levar ao resultado final, que é
prerrogativa do intérprete.
- o *exordium*, que é o momento da criação
- o *dispositio*, que é o momento da organizaçãodo discurso: que forma
terá, como serão trabalhadas suas partes, etc..
- o *divisio*, que é o momento de elaboração dasfiguras retóricas, de
acordo com as intenções do autor e as qualidades do públicoao     qual
o discurso se direciona
- a *memoria*, que é a preparação do discurso
- a *actio* (ação) -  /Este é o momento da"performance".
Claro que um excelente desempenho, como entendemos hoje em dia, deveser
conseqüência de uma excelente pesquisa, mas insisto em defenderque a
pesquisa não será em "performance" - a pesquisa serános elementos que
levarão a uma boa performance.
Insisto que o corpo teórico e a metodologia própria,que sem dúvida já
existem, existem para o conceito de "performance" apenas nas duas partes
finais do discurso retórico: a *memoria* e a *actio*.
/Alguns exemplos:
o motor a gasolina tem uma melhor performance do que o motor a álcool.
Esta melhor performance não é resultado da pesquisa em"performance de
motores", mas em "combustíveis", "projeto e construçãode motores",
"produção de cana de açúcar", "petróleo",etc....
Para melhorar a performance de um atleta, a pesquisa se desenvolveem:
"movimento", "alimentação", "aparelhos desportivos" ... ...
Gostaria que aqueles que defendem o termo procurassem argumentos mais
sólidos do que apenas: "já estamos acostumados a usareste termo".  Pior
ainda, quando o termo vira "performance practice": a "práticado
desempenho" ... ... ... ...
Quero lembrar também que muito da pesquisa em interpretaçãoque fazemos
hoje não chega ao palco - não se transforma em /performance/: faz parte
do processo, quando em elaboração.  Lembro o trabalhoque fazem hoje os
intérpretes  juntamente com os compositores, à procurapor novas
sonoridades,  surgidas do domínio técnico do instrumento,aliado ao
domínio teórico e à criação. Estesresultados vão aparecer em muitas
situações desvinculadas da "performance" e nãomerecem ser desprezados.
Sou por *Processos Interpretativos* - ou, como proposto recentemente
pela Carol *teoria e prática da interpretaçãomusical*
Sei que isto é um problema para os cursos que já nasceramcom o nome de
"performance", mas não gostaria de me render ao termo sóporque alguém,
muito antes de nós, começou por uma trilha que hoje éerrada.
Saudações
Helena
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Sonia Ray
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Contrabaixo - Sala 205 - Campus 2
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www.musica.ufg.br/mestrado
 
REVISTA MÚSICA HODIE (editora)
www.musicahodie.mus.br 
 



		
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From sandramontreal em hotmail.com  Sun Oct 23 18:19:14 2005
From: sandramontreal em hotmail.com (Sandra Reis)
Date: Sun, 23 Oct 2005 18:19:14 -0200
Subject: =?iso-8859-1?B?UmU6IFtBTlBQT00tTF0gSW1wcm92aXNh5+Nv?=
In-Reply-To: <435B999D.64369FA7@unb.br>
Message-ID: <BAY114-F29AF27E9478C96DAFAF40FC6740@phx.gbl>

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From margaret em ufu.br  Sun Oct 23 18:18:52 2005
From: margaret em ufu.br (Margarete Arroyo)
Date: Sun, 23 Oct 2005 18:18:52 -0200
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?_nova_tabela_de_=E1reasde_conhecimento?=
Message-ID: <000001c5d886$d3eeff80$32e0e1c8@8954>

Prezados colegas,

Compreendi que os objetivos que seguem cada uma das sub-áreas são delimitadores. Não sei se deverão ser encaminhados pela representante de área à CAPES. Em todo caso, no meu entender, o objetivo que acompanha a sub- área Educação Musical está parcial. Falta o que temos considerado central nessa sub- área:  A APRENDIZAGEM.

Assim, sugiro:
      Educação musical
     Tem por objetivo o estudo do ensino e da aprendizagem da música, com diferentes procedimentos metodológicos reconhecidos e utilizados
     



margarete arroyo
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051023/98efcd09/attachment.html>

From jamannis em uol.com.br  Mon Oct 24 11:30:16 2005
From: jamannis em uol.com.br (Jose Augusto Mannis)
Date: Mon, 24 Oct 2005 11:30:16 -0200
Subject: RES: [ANPPOM-L] Referendum Performance X Praticas interpretativas
In-Reply-To: <OFF80F08C1.0286D731-ON832570A2.00541F5F-832570A2.00541F85@grude.ufmg.br>
Message-ID: <20051024133009.89C2B7B60@scorpion3.uol.com.br>

Caras e Caros Colegas,

 

Acho que há duas questões sendo tratadas simultaneamente e antes que
aconteça algum mal entendido

por omissões involuntárias é importante que se saiba:

 

1) NATUREZA E DEFINICAO da(s) atividade(s).

 

2) TERMO(S) a ser(em) adotado(s). 

 

Para mim, a estrutura do processo criativo emprestado da retórica é perfeito
e consistente.

Me parece também suficientemente amplo para englobar todas as praticas e
atividades variadas

que se constata nas praticas dos interpretes contemporâneos.

 

Assim, uma vez de acordo com A NATUREZA E A DEFINICAO das ATIVIDADES,
poderíamos proceder 

aos TERMOS MAIS ADEQUADOS para representá-las, ou seja:

 

=> primeiro a reflexão sobre o que é que se faz 

 

=> depois dá-se um nome a isso.

 

Acho que este exercício permitiria romper as estruturas pré-concebidas e, 

a partir dos fragmentos dos conceitos, reconfigurar o mosaico em comum
acordo.

 

Justificativa: Tanto INTERPRETACAO (Fausto) quanto PERFORMANCE (Helena) são
termos IMPERFEITOS.

 

Proposta: Ao invés de REFERENDUM ( A  x B ) , uma DISCUSSÃO para arejar o
raciocínio.

 

Objetivo: Chegar a uma FORMULACAO ADEQUADA das atividades e a um TERMO
REPRESENTATIVO eficiente.

 

Metodologia: DESCONSTRUÇÃO – ANÁLISE – SÍNTESE

 

Abraços

 

Mannis

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  _____  

De: anppom-l-bounces em iar.unicamp.br [mailto:anppom-l-bounces em iar.unicamp.br]
Em nome de fborem em musica.ufmg.br
Enviada em: sábado, 22 de outubro de 2005 13:19
Para: antunes em unb.br
Cc: anppom-l em iar.unicamp.br
Assunto: [ANPPOM-L] Referendum Performance X Praticas interpretativas

 

Prezados Helena e Jorge, 

  

Discordo inteiramente de vocês, pois sou pelo termo Performance Musical.
Penso se não há uma xenofobia por tras do seu ponto de vista. Se formos
levar em conta o Aurélio ou outras referências que não conseguem acompanhar
a mobilidade da língua portuguesa, o termo performance, de fato, se
restringe a desempenho. Mais do que isto, o termo interpretação é que está
ligado à idéia romântica do intérprete que não faz pesquisa e é tratado
sempre como secundário ao texto, à figura do compositor. Por outro lado,
Performance Musical é muito mais do que o que foi sugerido por vocês e
inclui, entre outras coisas, processos criativos, processos interativos
(dentro da música, com outras artes e com outras áreas), aspectos
psicológicos (ansiedade, medo de palco etc.), aspectos fisiológicos
(postura, lesões etc.) e aspectos do comportamento motor (controle e
aprendizagem) envolvidos na performance musical. Quando houve um referendum
sobre esta questão em 2000 (um congresso nacional com mais de 120
pesquisadores apresentando trabalhos de pesquisa na área de Performance
Musical) o termo performance foi debatido e o preferido pela comunidade (em
detrimento de todos os outros apresentados). Assim, voto e conclamo a todos
a votarem no termo Performance Musical.
 

Fausto Borém
Escola de Música da UFMG
Av. Antônio Carlos, 6627 - Pampulha
31.270-010   Belo Horizonte  -   MG

 

-----anppom-l-bounces em iar.unicamp.br escreveu: -----

Para: Helena Jank <hjank em iar.unicamp.br>
De: Jorge Antunes <antunes em unb.br>
Enviado por: anppom-l-bounces em iar.unicamp.br
Data: 22/10/2005 11:40AM
cc: anppom-l em iar.unicamp.br
Assunto: Re: [ANPPOM-L] Re:praticas interpretativas

Cara Helena:

Concordo totalmente com você.
Acho bem mais pertinentes e coerentes essas duas denominações:"Processos
Interpretativos" ou "Teoria e prática da interpretaçãomusical".
Seus argumentos, que evocam os tempos especulativos deAristóteles, são
definitivos.
Realmente a palavra "performance" se reporta à"presença no palco". A palavra
"performático" se refere apenasaos aspectos cênicos e gestuais.
O estudo da elocução, "léxis" nodizer de Aristóteles, conceito que se opõe
ao de "dianóia",pode ser teórico, estudando-se o processo antes de se chegar
aopalco.
Abraço,
Jorge Antunes
 
 

Helena Jank wrote:

Colegas:

Eu não me conformo com a insistência em usar este termo"performance", a
meu ver completamente equivocado, desde a sua origem.

Vejam meus argumentos:
Em todos os dicionários que consultei, encontrei este termo_sempre_
aliado à idéia de _desempenho_.  Mesmo quando usadoem relação a
atividades artísticas, tem a ver com o desempenho no palco,com a
apresentação pública.  O termo, quando começoua ser usado nas
univesidades e escolas de música, vinha influenciado pela idéia
romântica do artista- intérprete / "performer", aqueleque tem um
desempenho espetacular no palco.  Aquele que não se preocupavanem um
pouco com pesquisa histórica, com análise musical, com"Zeitgeist"
(ainda mais  - era antagônico a tudo isso).  Sónas últimas décadas do
sec.XX começou a surgir algo como a "pesquisa em interpretação",até
hoje ainda um tanto incipiente e sofrendo muito a dificuldade de _se_
definir corretamente.
Daí vem também a minha preocupação como termo.
A pesquisa em interpretação, como nós a conhecemoshoje,  propõe o
envolvimento do intérprete com todo o caminho retóricopercorrido pelo
autor quando cria a obra, para levar ao resultado final, que é
prerrogativa do intérprete.
- o *exordium*, que é o momento da criação
- o *dispositio*, que é o momento da organizaçãodo discurso: que forma
terá, como serão trabalhadas suas partes, etc..
- o *divisio*, que é o momento de elaboração dasfiguras retóricas, de
acordo com as intenções do autor e as qualidades do públicoao     qual
o discurso se direciona
- a *memoria*, que é a preparação do discurso
- a *actio* (ação) -  /Este é o momento da"performance".

Claro que um excelente desempenho, como entendemos hoje em dia, deveser
conseqüência de uma excelente pesquisa, mas insisto em defenderque a
pesquisa não será em "performance" - a pesquisa serános elementos que
levarão a uma boa performance.
Insisto que o corpo teórico e a metodologia própria,que sem dúvida já
existem, existem para o conceito de "performance" apenas nas duas partes
finais do discurso retórico: a *memoria* e a *actio*.

/Alguns exemplos:
o motor a gasolina tem uma melhor performance do que o motor a álcool.
Esta melhor performance não é resultado da pesquisa em"performance de
motores", mas em "combustíveis", "projeto e construçãode motores",
"produção de cana de açúcar", "petróleo",etc....
Para melhorar a performance de um atleta, a pesquisa se desenvolveem:
"movimento", "alimentação", "aparelhos desportivos" ... ...

Gostaria que aqueles que defendem o termo procurassem argumentos mais
sólidos do que apenas: "já estamos acostumados a usareste termo".  Pior
ainda, quando o termo vira "performance practice": a "práticado
desempenho" ... ... ... ...

Quero lembrar também que muito da pesquisa em interpretaçãoque fazemos
hoje não chega ao palco - não se transforma em /performance/: faz parte
do processo, quando em elaboração.  Lembro o trabalhoque fazem hoje os
intérpretes  juntamente com os compositores, à procurapor novas
sonoridades,  surgidas do domínio técnico do instrumento,aliado ao
domínio teórico e à criação. Estesresultados vão aparecer em muitas
situações desvinculadas da "performance" e nãomerecem ser desprezados.

Sou por *Processos Interpretativos* - ou, como proposto recentemente
pela Carol *teoria e prática da interpretaçãomusical*

Sei que isto é um problema para os cursos que já nasceramcom o nome de
"performance", mas não gostaria de me render ao termo sóporque alguém,
muito antes de nós, começou por uma trilha que hoje éerrada.

Saudações
Helena

________________________________________________
Lista de discussões ANPPOM
http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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From jamannis em uol.com.br  Mon Oct 24 15:59:47 2005
From: jamannis em uol.com.br (Jose Augusto Mannis)
Date: Mon, 24 Oct 2005 15:59:47 -0200
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?Conselho_Consultivo_do_Portal_de_Peri?=
	=?iso-8859-1?q?=F3dicos_da_CAPES?=
Message-ID: <20051024175938.E0C9D8EF1@scorpion6.uol.com.br>

link para a notícia sobre o novo Conselho Consultivo do Portal de Periódicos
da CAPES, empossado no último dia 20/10

 

http://www.capes.gov.br/capes/portal/conteudo/10/N_24102005S.htm

 

-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051024/b294d926/attachment.html>

From sandramontreal em hotmail.com  Mon Oct 24 21:03:09 2005
From: sandramontreal em hotmail.com (Sandra Reis)
Date: Mon, 24 Oct 2005 21:03:09 -0200
Subject: [ANPPOM-L] FW: [cercledemusicologie] Annonce parution prochaine
Message-ID: <BAY114-F3853B5D94DE12379344304C6770@phx.gbl>

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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051024/4466843a/attachment.html>

From palombini em terra.com.br  Mon Oct 24 21:25:24 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Mon, 24 Oct 2005 21:25:24 -0200
Subject: [ANPPOM-L] NYU Ethnomusicology position
Message-ID: <435D6D64.5040906@terra.com.br>


NEW YORK UNIVERSITY
Ethnomusicologist
Music Department
FACULTY OF ARTS AND SCIENCE

The Department of Music at New York University seeks to appoint a
scholar of exceptional ability and achievement in original research,
publication, and teaching.  The position is at the rank of Assistant
Professor and the appointment will commence September 1, 2006, pending
budgetary and administrative approval.  Preference will be given to
expertise in Ethnomusicology, although a fundamental requirement of the
position will be the ability to work across disciplines.  NYU offers
graduate degrees in Composition and Theory, Ethnomusicology, and
Historical Musicology and we are seeking someone dedicated to working
with scholars in all these fields.  The position involves teaching and
advising at both the undergraduate and graduate levels.  Applicants
should also have a strong interest in the intellectual and artistic
climate of New York City and be willing to take advantage of the
interdisciplinary possibilities at New York University.  Include a cover
letter, detailed CV, and three letters of recommendation with the
application and mail (postmarked) by December 1, 2005 to: NYU Music
Search Committee, c/o Michael Beckerman, Chair, Department of Music, New
York University, 24 Waverly Place, Room 268, New York, NY 10003.
(212-998-8300).  For more information on the Department, please consult
our website at http://nyu.edu/gsas/dapt/music.  NYU is an Equal
Opportunity/Affirmative Action Employer.


Rena Charnin Mueller
Department of Music
Faculty of Arts and Science
New York University
24 Waverly Place, Room 268
New York, New York 10003
212/998-8309 (tel)
212/995-4147 (fax)

-- 
carlos palombini
diretor
centro de pesquisa em música contemporânea
universidade federal de minas gerais
cpmc-ufmg
<palombini em terra.com.br>


From mauricioloureiro em ufmg.br  Mon Oct 24 18:44:31 2005
From: mauricioloureiro em ufmg.br (Mauricio Alves Loureiro)
Date: Mon, 24 Oct 2005 18:44:31 -0200
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?Sub-=E1reas?=
Message-ID: <OFE218A60B.47D81F8E-ON832570A4.0071F5F0@grude.ufmg.br>

Queridos da ANPPOM, 

 

Tentei mandar pra lista esse e-mail sobre sub-áreas na sexta-feira passada.
Mas parece que não foi. Ai vai de novo:

 

Mauricio Loureiro

 

=========================================================

Caros colegas da ANPPOM,

 

A nova tabela proposta pela comissão, diz que 21 área novas foram criadas
entre elas as 4 de artes: música, plásticas, cênicas e dança. Esta proposta
já pode ser considerada um avanço para a nossa área e sem duvida a recente
movimentação articulada pelo Manuel Veiga contribuiu para este resultado.
Nos resta agora fechar a proposta em relação às sub-áreas. Os representantes
da área nas agencias (eu e Marta) e as associações (Adriana) fomos
convidados para enviar as ultimas sugestões para a nova tabela até dia 30/10
(vide carta em anexo).

A grande área a qual pertencemos, possui 7 áreas, 3 de Linguagens e 4 de
artes. A proposta especifica um número de sub-áreas para cada área, que vai
de 4 para MÚSICA, CÊNICAS e DANÇA a 15 para LÍNGUAS (vide
http://www.cnpq.br/areas/cee/proposta.htm). Não existe qualquer critério
para a definição do número de sub-áreas para cada área. O documento define
sub-área como “uma segmentação da área do conhecimento estabelecida em
função do objeto de estudo e de procedimentos metodológicos reconhecidos e
amplamente utilizados.” 

A partir das discussões na lista da ANPPOM a respeito das sub-áreas
percebemos que há um consenso em torno de uma proposta originalmente
sugerida pelo Kater, que definiu 5 subáreas e sugeriu mais uma que abrigasse
“... ‘Luteria’ ou ‘Construção de Instrumentos’, senão ainda ‘Construção de
Objetos Musicais’ (como prefiro), poderia ser simplesmente ‘Instrumentos
Musicais’?” A partir de discussões adicionais, foi sugerido a definição de
uma sub-area denominada ‘Sonologia’, que pudesse abranger os estudos do som
musical que incluiria luteria (acústica ou não), acústica, analise e síntese
de som, organologia, processos composicionais eletroacústicos. A partir
disso, temos as 6 sub-áreas: 

 

CRIAÇÃO

INTERPRETAÇÃO

MUSICOLOGIA

EDUCAÇÃO MUSICAL

MUSICOTERAPIA

SONOLOGIA.

 

 

 

Só para comparação, Artes Visuais, uma área do mesmo tamanho da nossa (até
um pouco menor em termos de programas de pós e demanda de auxilio e de
bolsas de pesquisa), tem 11 sub-áreas: Fundamentos das Artes Visuais;
Pintura; Desenho; Fotografia; Cinema; Audiovisual; Escultura; Cerâmica;
Gravura; Tecelagem; Design.

 

Seria interessante se fizéssemos acompanhar uma pequena descrição de cada
sub-área para melhor fundamentar as alterações de conceituação de áreas já
existentes, como por exemplo composição e musicologia, que parecem agora
mais abrangentes que antes, e aquelas novas (musicoterapia e sonologia).
Acho que esta descrição deve ser sucinta e objetiva podendo talvez listar os
tópicos ou assuntos que pudessem se desenrolar dentro delas (algo como um
parágrafo em torno de 200 palavras?).

 

Falta também definir o nome da subárea interpretação, que não acho que
encontrou consenso até agora. Se não estou enganado, ainda percebe-se um
impasse entre ‘práticas interpretativas’, ‘performance musical’ e ‘processos
interpretativos’? 

 

O prazo é 30 de outubro.

 

Um abraço

 

Mauricio Loureiro

Membro do CA de Artes, Comunicação e Ciência da Informação do CNPq 

 

 

============================================
Maurício Alves Loureiro <mauricioloureiro em ufmg.br>
Escola de Música - Universidade Federal de Minas Gerais
Av. Antonio Carlos 6627, Belo Horizonte, MG - 31270-010
Tel: 31-3499 4717 (UFMG); 3499 4720 (fax); 3397 2209 (res) 

 

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Nome: OF CIRC 031 - Repr Área.doc
Tipo: application/msword
Tamanho: 50176 bytes
Descrição: não disponível
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From iazzetta em usp.br  Tue Oct 25 10:05:12 2005
From: iazzetta em usp.br (Fernando Iazzetta)
Date: Tue, 25 Oct 2005 10:05:12 -0200
Subject: [ANPPOM-L] propostas para nova tabela de 
	=?ISO-8859-1?B?4Q==?=reasde conhecimento
In-Reply-To: <011501c5d7d3$4dd42ff0$985892c8@haouli>
Message-ID: <BF83B3D8.A976%iazzetta@usp.br>

Colegas, 

Apenas comentando o e-mail da Janete, sugiro a inclusão da especialidade
"arte sonora", ao invés de "arte acústica", seguindo a terminologia que, me
parece, vem sendo usada em outras línguas (pelo menos inglês, francês e
alemão).

Também, como alguém já levantou aqui na lista, o termo "sound design",
poderia ser mudado para "design de som", sem prejudicar a sua compreensão.

Abraços, 
Fernando Iazzetta




on 10/23/05 11:11 AM, Janete El Haouli at janete em sercomtel.com.br wrote:

> Prezada Adriana e colegas,
> 
> gostaria de sugerir que fosse acrescentada à lista de especialidades a "arte
> acústica" e "arte radiofônica ou criação radiofônica".
> 
> Agradeço a atenção
> Janete El Haouli
> 




From jamannis em uol.com.br  Tue Oct 25 10:38:37 2005
From: jamannis em uol.com.br (Jose Augusto Mannis)
Date: Tue, 25 Oct 2005 10:38:37 -0200
Subject: =?iso-8859-1?Q?RES:_=5BANPPOM-L=5D_propostas_para_nova_tabela_de_=E1reasd?=
	=?iso-8859-1?Q?e_conhecimento?=
In-Reply-To: <BF83B3D8.A976%iazzetta@usp.br>
Message-ID: <20051025123829.62B2AA28A@scorpion6.uol.com.br>

Reforço o coro da "Arte sonora" / "Áudio Arte"
com Fernando e Janete.

Quanto à "Design de Som" é importante diferenciar duas especialidades:

"Sound designer": diretor de som em áudio-visuais. Cuida desde a trilha
musical, dos ruídos, das articulações sonoras, das vozes, a qualidade delas,
das pronuncias, dos sotaques mais ou menos acentuados, das tomadas de som,
da mixagem, da simulação dos espaços (reverberações, ...), da masterização,
da distribuição espacial em 5.1,... tudo em relação ao Áudio em Cinema e
Vídeo.

"Designer sonoro": Profissional do setor industrial que cuida da qualidade
sonora de produtos: afinar as peças para obter um som adequado ao bater das
portas de um veiculo; projetar o escapamento para que o som do veiculo
pareça esportivo ou de passeio; interferir na concepção de dispositivos para
brinquedos sonoros de bebês; analisar o "crack" de bolachas para que tenham
um som sugestivamente crocante...

Apesar de atuar em graus distintos, ambos (sound designer e designer sonoro)
lidam com a escuta e podem ser estudados de forma plena do ponto de vista
da(s) escuta(s) musical(ais).

Abraços

Mannis

PS: Se eventualmente ajudar, penso em talvez "Audio design" e "design
sonoro".







-----Mensagem original-----
De: anppom-l-bounces em iar.unicamp.br [mailto:anppom-l-bounces em iar.unicamp.br]
Em nome de Fernando Iazzetta
Enviada em: terça-feira, 25 de outubro de 2005 10:05
Para: Janete El Haouli; Adriana G Kayama; ANPPOM
Assunto: Re: [ANPPOM-L] propostas para nova tabela de áreasde conhecimento

Colegas, 

Apenas comentando o e-mail da Janete, sugiro a inclusão da especialidade
"arte sonora", ao invés de "arte acústica", seguindo a terminologia que, me
parece, vem sendo usada em outras línguas (pelo menos inglês, francês e
alemão).

Também, como alguém já levantou aqui na lista, o termo "sound design",
poderia ser mudado para "design de som", sem prejudicar a sua compreensão.

Abraços, 
Fernando Iazzetta




on 10/23/05 11:11 AM, Janete El Haouli at janete em sercomtel.com.br wrote:

> Prezada Adriana e colegas,
> 
> gostaria de sugerir que fosse acrescentada à lista de especialidades a
"arte
> acústica" e "arte radiofônica ou criação radiofônica".
> 
> Agradeço a atenção
> Janete El Haouli
> 


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Lista de discussões ANPPOM 
http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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From jamannis em uol.com.br  Tue Oct 25 11:06:45 2005
From: jamannis em uol.com.br (Jose Augusto Mannis)
Date: Tue, 25 Oct 2005 11:06:45 -0200
Subject: =?iso-8859-1?Q?RES:_=5BANPPOM-L=5D_propostas_para_nova_tabela_de_=E1reasd?=
	=?iso-8859-1?Q?e_conhecimento?=
In-Reply-To: <20051025123829.62B2AA28A@scorpion6.uol.com.br>
Message-ID: <20051025130637.4E0088A08@scorpion2.uol.com.br>

Caras e Caros Colegas,

Devo pedir desculpas.

Acho que errei ao complicar a questão enquanto que devemos tentar afunilar e
convergir. 

Prefiro simplificar e somente reforçar: "Arte sonora" e "Design de Som" 

Abro mão dos detalhes que em face da situação são proporcionalmente
insignificantes.

Mannis


-----Mensagem original-----
De: anppom-l-bounces em iar.unicamp.br [mailto:anppom-l-bounces em iar.unicamp.br]
Em nome de Jose Augusto Mannis
Enviada em: terça-feira, 25 de outubro de 2005 10:39
Para: 'Fernando Iazzetta'; 'Janete El Haouli'; 'Adriana G Kayama'; 'ANPPOM'
Assunto: RES: [ANPPOM-L] propostas para nova tabela de áreasde conhecimento

Reforço o coro da "Arte sonora" / "Áudio Arte"
com Fernando e Janete.

Quanto à "Design de Som" é importante diferenciar duas especialidades:

"Sound designer": diretor de som em áudio-visuais. Cuida desde a trilha
musical, dos ruídos, das articulações sonoras, das vozes, a qualidade delas,
das pronuncias, dos sotaques mais ou menos acentuados, das tomadas de som,
da mixagem, da simulação dos espaços (reverberações, ...), da masterização,
da distribuição espacial em 5.1,... tudo em relação ao Áudio em Cinema e
Vídeo.

"Designer sonoro": Profissional do setor industrial que cuida da qualidade
sonora de produtos: afinar as peças para obter um som adequado ao bater das
portas de um veiculo; projetar o escapamento para que o som do veiculo
pareça esportivo ou de passeio; interferir na concepção de dispositivos para
brinquedos sonoros de bebês; analisar o "crack" de bolachas para que tenham
um som sugestivamente crocante...

Apesar de atuar em graus distintos, ambos (sound designer e designer sonoro)
lidam com a escuta e podem ser estudados de forma plena do ponto de vista
da(s) escuta(s) musical(ais).

Abraços

Mannis

PS: Se eventualmente ajudar, penso em talvez "Audio design" e "design
sonoro".







-----Mensagem original-----
De: anppom-l-bounces em iar.unicamp.br [mailto:anppom-l-bounces em iar.unicamp.br]
Em nome de Fernando Iazzetta
Enviada em: terça-feira, 25 de outubro de 2005 10:05
Para: Janete El Haouli; Adriana G Kayama; ANPPOM
Assunto: Re: [ANPPOM-L] propostas para nova tabela de áreasde conhecimento

Colegas, 

Apenas comentando o e-mail da Janete, sugiro a inclusão da especialidade
"arte sonora", ao invés de "arte acústica", seguindo a terminologia que, me
parece, vem sendo usada em outras línguas (pelo menos inglês, francês e
alemão).

Também, como alguém já levantou aqui na lista, o termo "sound design",
poderia ser mudado para "design de som", sem prejudicar a sua compreensão.

Abraços, 
Fernando Iazzetta




on 10/23/05 11:11 AM, Janete El Haouli at janete em sercomtel.com.br wrote:

> Prezada Adriana e colegas,
> 
> gostaria de sugerir que fosse acrescentada à lista de especialidades a
"arte
> acústica" e "arte radiofônica ou criação radiofônica".
> 
> Agradeço a atenção
> Janete El Haouli
> 


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From cgerling em ufrgs.br  Tue Oct 25 13:29:45 2005
From: cgerling em ufrgs.br (cristina capparelli gerling)
Date: Tue, 25 Oct 2005 13:29:45 -0200
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?informa=E7=E3o?=
Message-ID: <000801c5d978$edfad9b0$0b5e368f@PpgmCristina>

Caros colegas,
Preciso fazer uma importação substancial de livros estrangeiros, entre estes, dissertações publicadas pela UMI (USA) e enciclopédias e revistas da Europa (França e Espanha). Procuro por um importador estabelecido que esteja acostumado a fazer este tipo de transação e que, obviamente, forneça nota fiscal, etc...
Muito grata por esta informação valiosa,
Atenciosamente,
Cristina Capparelli Gerling
Mestrado e Doutorado em Música, UFRGS
Rua Prof. Annes Dias 112, 15 º andar
Porto Alegre, Rs, 90020-090
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051025/31f75481/attachment.html>

From jamannis em uol.com.br  Tue Oct 25 14:05:59 2005
From: jamannis em uol.com.br (Jose Augusto Mannis)
Date: Tue, 25 Oct 2005 14:05:59 -0200
Subject: =?iso-8859-1?Q?RES:_=5BANPPOM-L=5D_informa=E7=E3o?=
In-Reply-To: <000801c5d978$edfad9b0$0b5e368f@PpgmCristina>
Message-ID: <20051025160551.0D8E78232@scorpion1.uol.com.br>

Cara Cristina,

 

Recomendo os fornecedores abaixo. Ambos são eficientes.

 

Ebsco (RJ)

http://www.ebsco.com/home/brasil/

Tel (21) 2224-0190

(a/c Humberto / Luciane)

 

PTI (SP)

www.pti.com.br <http://www.pti.com.br/> 

(11) 3159-2535

(a/c Sr. Roberto)

 

Mannis

CDMC/Unicamp

 

  _____  

De: anppom-l-bounces em iar.unicamp.br [mailto:anppom-l-bounces em iar.unicamp.br]
Em nome de cristina capparelli gerling
Enviada em: terça-feira, 25 de outubro de 2005 13:30
Para: anppom-l em iar.unicamp.br
Assunto: [ANPPOM-L] informação

 

Caros colegas,

Preciso fazer uma importação substancial de livros estrangeiros, entre
estes, dissertações publicadas pela UMI (USA) e enciclopédias e revistas da
Europa (França e Espanha). Procuro por um importador estabelecido que esteja
acostumado a fazer este tipo de transação e que, obviamente, forneça nota
fiscal, etc...

Muito grata por esta informação valiosa,

Atenciosamente,
Cristina Capparelli Gerling
Mestrado e Doutorado em Música, UFRGS
Rua Prof. Annes Dias 112, 15 º andar
Porto Alegre, Rs, 90020-090

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From soniaraybrasil em yahoo.com.br  Tue Oct 25 20:11:48 2005
From: soniaraybrasil em yahoo.com.br (Sonia Ray)
Date: Tue, 25 Oct 2005 19:11:48 -0300 (ART)
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?Novos_endere=E7os_de_M=DASICA_HODIE?=
Message-ID: <20051025221148.59032.qmail@web32507.mail.mud.yahoo.com>

Caros colegas,
Informo que meus antigos endereços com o servidor "cultura" não estão mais ativos.
 
Para questões sobre a Revista Música Hodie entre em contato no e-mail
soniaraybrasil em yahoo.com.br
 
ou visite o site da revista
www.musicahodie.mus.br
 
O Volume 5 n.1 de Hodie já está disponível!
Leiam os resumos no site!
Um abraço a todos!
Sonia





		
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From palombini em terra.com.br  Tue Oct 25 21:43:24 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Tue, 25 Oct 2005 21:43:24 -0200
Subject: =?ISO-8859-1?Q?Re=3A_=5BANPPOM-L=5D_propostas_para_nova_?=
	=?ISO-8859-1?Q?tabela_de__=E1reasde_conhecimento?=
In-Reply-To: <BF83B3D8.A976%iazzetta@usp.br>
References: <BF83B3D8.A976%iazzetta@usp.br>
Message-ID: <435EC31C.7090609@terra.com.br>


> Apenas comentando o e-mail da Janete, sugiro a inclusão da especialidade
> "arte sonora", ao invés de "arte acústica", seguindo a terminologia que, me
> parece, vem sendo usada em outras línguas (pelo menos inglês, francês e
> alemão).

Arte sonora tem mesmo uma tradição: Schaeffer (nos anos 50), o GRM 
(depois), Trevor Wishart (nos 80-90). Arte acústica, para mim, expressa 
um desejo de não se ligar a estas referências. Rádio-arte ou 
arte-radiofônica também podem fazer parte da sonologia. E até, talvez, a 
poesia sonora. (Sempre incluo poemas futuristas e dadaístas, além do 
_Para acabar com o julgamento de Deus_ de Artaud no curso de música 
eletroacústica como introdução ao uso da voz em _Gesang_, _Thema_ e 
_Visage; é uma das aulas que mais gosto de dar).
> 
> Também, como alguém já levantou aqui na lista, o termo "sound design",
> poderia ser mudado para "design de som", sem prejudicar a sua compreensão.

"Saum disaim"?

C


From palombini em terra.com.br  Tue Oct 25 21:55:56 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Tue, 25 Oct 2005 21:55:56 -0200
Subject: [ANPPOM-L] CFP: Poetry and Music
Message-ID: <435EC60C.1030405@terra.com.br>


DePauw University is pleased to announce a symposium on "The Interaction 
of Poetry and Music," on February 18, 2006.  The symposium is being held 
in conjunction with Music of the 21st Century, an annual festival 
celebrating contemporary composers.  Scholars from the fields of music 
and literature are invited to submit paper proposals for this symposium.

Jake Heggie will be the featured composer at the festival. The composer 
of the operas Dead Man Walking and The End of the Affair, Heggie has won 
numerous awards and honors.  His songs and operas have been performed by 
internationally celebrated artists such as Renée Fleming, Frederica von 
Stade, and Bryn Terfel.  Previous composers honored at Music of the 21st 
Century include George Crumb, Tanía León, and Augusta Read Thomas.  This 
year's festival is spread over five days.  It will include student and 
faculty performances of contemporary works, a lecture/performance by the 
  composer, and public masterclasses on composition and song performance 
led by Jake Heggie.  A detailed schedule can be found at 
http://depauw.edu/music/21stcentury/heggie_index.asp

The symposium will feature a keynote address by Deborah Stein. Dr. Stein 
has published articles in music theory and musicology journals, and is 
author of Hugo Wolf's Lieder and Extensions of Tonality. In 2004, Stein 
published a chapter in A Rebecca Clarke Reader and edited and 
contributed to a book, Engaging Music: Essays in Music Analysis. Her 
book Poetry Into Song: Performance and Analysis of Lieder, coauthored 
with pianist Robert Spillman, was named an Outstanding Academic Book of 
1996 by Choice.

Proposed papers can be on any aspect of music and poetry in interaction. 
  Topics may include analytical or theoretical studies from either 
discipline, historical contexts, cognitive theory, or technical aspects 
of composition.  Proposals should be submitted electronically by 
November 28, 2005.

Proposals should be no longer than three pages (including footnotes or 
endnotes); they should be double-spaced and use a 12-point font. 
Proposals should be anonymous and articulate clearly the paper's 
premise. Include a cover letter listing the title of the paper, the 
author's name, with rank and institutional affiliation (if applicable), 
and the author's address, telephone number and email address. Please 
also list any technical requirements (stereo, piano, computer, overhead 
projector, etc.) in the cover letter.

Proposals should be submitted electronically as either a MS Word or .pdf 
document email attachment to spiegelberg em depauw.edu. Please put 
"Symposium 2006" in the subject heading.

A liberal arts college with one of the oldest Schools of Music in the 
country, DePauw University is located in Greencastle, Indiana.
--
Scott Spiegelberg, Ph.D
Assistant Professor of Music
DePauw University
School of Music
(765) 658-6691
http://musicalperceptions.blogspot.com

-- 
carlos palombini
diretor
centro de pesquisa em música contemporânea
universidade federal de minas gerais
cpmc-ufmg
<palombini em terra.com.br>


From sandramontreal em hotmail.com  Wed Oct 26 01:06:08 2005
From: sandramontreal em hotmail.com (Sandra Reis)
Date: Wed, 26 Oct 2005 01:06:08 -0200
Subject: =?iso-8859-1?B?UmU6IFtBTlBQT00tTF0gcHJvcG9zdGFzIHBhcmEgbm92YSB0YWJlbGEg?=
	=?iso-8859-1?B?ZGUg4XJlYXNkZSBjb25oZWNpbWVudG8=?=
In-Reply-To: <435EC31C.7090609@terra.com.br>
Message-ID: <BAY114-F19EDB5FF12EAD2130BA250C6690@phx.gbl>

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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051026/1d6972ce/attachment.html>

From rcaesar em terra.com.br  Wed Oct 26 09:12:03 2005
From: rcaesar em terra.com.br (Rodolfo Caesar)
Date: Wed, 26 Oct 2005 09:12:03 -0200
Subject: =?ISO-8859-1?Q?Re=3A_=5BANPPOM-L=5D_propostas_para_nova_?=
	=?ISO-8859-1?Q?tabela_de_=E1reasde_conhecimento?=
In-Reply-To: <BAY114-F19EDB5FF12EAD2130BA250C6690@phx.gbl>
References: <BAY114-F19EDB5FF12EAD2130BA250C6690@phx.gbl>
Message-ID: <435F6483.5000909@terra.com.br>

Sandra Reis wrote:
>
> QUERIDOS COLEGAS, POR ACASO  PODERIAM SUGERIR UMA PALAVRA EM PORTUGUÊS 
> QUE PUDESSE SUBSTITUIR/ DESIGN /?
>

Hmmmm...'sound design'...  olhando no Oxford eu achei  'intencao confiavel'.

abs,



Rodolfo




From mvirmond em ilsl.br  Wed Oct 26 09:34:45 2005
From: mvirmond em ilsl.br (Marcos Virmond (ILSL))
Date: Wed, 26 Oct 2005 09:34:45 -0200
Subject: =?iso-8859-1?Q?Re:_=5BANPPOM-L=5D_propostas_para_nova_tabela_de_=E1reasde?=
	=?iso-8859-1?Q?_conhecimento?=
References: <BAY114-F19EDB5FF12EAD2130BA250C6690@phx.gbl>
Message-ID: <009801c5da21$43ea1f40$0b01a8c0@MarcosVirmond>

Prezada Sandra

Em metodologia científica a melhor tradução é: delineamento

entretanto, depende do contexto que vc. quer usar o termo. Se for para sound design, acho que não serve!

Marcos
  ----- Original Message ----- 
  From: Sandra Reis 
  To: palombini em terra.com.br ; anppom-l em iar.unicamp.br 
  Sent: Wednesday, October 26, 2005 1:06 AM
  Subject: Re: [ANPPOM-L] propostas para nova tabela de áreasde conhecimento


  QUERIDOS COLEGAS, POR ACASO  PODERIAM SUGERIR UMA PALAVRA EM PORTUGUÊS QUE PUDESSE SUBSTITUIR DESIGN ?
  Não é xenofobia... sei que, também, no sentido oposto, não é xenolatria, mas simplesmente um estudo necessário de correspondências lingüísticas, muito salutar para a nossa desprestigiada língua portuguesa que, na verdade, é das mais belas do mundo. Um abraço da Sandra. 



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    From:  Carlos Palombini <palombini em terra.com.br>
    To:  Fernando Iazzetta <iazzetta em usp.br>
    CC:  ANPPOM <anppom-l em iar.unicamp.br>
    Subject:  Re: [ANPPOM-L] propostas para nova tabela de áreasde conhecimento
    Date:  Tue, 25 Oct 2005 21:43:24 -0200
    >
    >>Apenas comentando o e-mail da Janete, sugiro a inclusão da 
    >>especialidade
    >>"arte sonora", ao invés de "arte acústica", seguindo a terminologia 
    >>que, me
    >>parece, vem sendo usada em outras línguas (pelo menos inglês, 
    >>francês e
    >>alemão).
    >
    >Arte sonora tem mesmo uma tradição: Schaeffer (nos anos 50), o GRM 
    >(depois), Trevor Wishart (nos 80-90). Arte acústica, para mim, 
    >expressa um desejo de não se ligar a estas referências. Rádio-arte 
    >ou arte-radiofônica também podem fazer parte da sonologia. E até, 
    >talvez, a poesia sonora. (Sempre incluo poemas futuristas e 
    >dadaístas, além do _Para acabar com o julgamento de Deus_ de Artaud 
    >no curso de música eletroacústica como introdução ao uso da voz em 
    >_Gesang_, _Thema_ e _Visage; é uma das aulas que mais gosto de dar).
    >>
    >>Também, como alguém já levantou aqui na lista, o termo "sound 
    >>design",
    >>poderia ser mudado para "design de som", sem prejudicar a sua 
    >>compreensão.
    >
    >"Saum disaim"?
    >
    >C
    >________________________________________________
    >Lista de discussões ANPPOM 
    >http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
    >________________________________________________



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  Lista de discussões ANPPOM 
  http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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From sandramontreal em hotmail.com  Wed Oct 26 10:34:18 2005
From: sandramontreal em hotmail.com (Sandra Reis)
Date: Wed, 26 Oct 2005 10:34:18 -0200
Subject: =?iso-8859-1?B?UkU6IFJFUzogW0FOUFBPTS1MXSBwcm9wb3N0YXMgcGFyYSBub3ZhIHRh?=
	=?iso-8859-1?B?YmVsYSBkZSDhcmVhc2RlIGNvbmhlY2ltZW50bw==?=
In-Reply-To: <002701c5da20$25565270$e171fea9@homem5015kpd1y>
Message-ID: <BAY114-F22BB61F9EE508298C065EAC6690@phx.gbl>

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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051026/5d526b08/attachment.html>

From silvio.ferraz em terra.com.br  Wed Oct 26 10:47:47 2005
From: silvio.ferraz em terra.com.br (silvio)
Date: Wed, 26 Oct 2005 10:47:47 -0200
Subject: [ANPPOM-L] anglicisma e outras cismas
In-Reply-To: <BAY114-F19EDB5FF12EAD2130BA250C6690@phx.gbl>
References: <BAY114-F19EDB5FF12EAD2130BA250C6690@phx.gbl>
Message-ID: <a06110400bf85273c3638@[201.6.68.39]>

pra enrfrentar o debate só bom humor
no brasil palavra em inglês é crime mas ter arma em casa é do bem....VIVA.

sound design é o termo utilizado no mundo todo, 
este é o problema...q nem performance.
nossa parca língua é pobre mesmo, precisamos de termos emprestados
sobre performance, entrou na atual frança ainda 
no séc.XIX (segundo littrés) por conta do 
DESEMPENHO dos cavalos de corrida.

então temos design .... q também é usado pelos franceses (désigneur)
arquiteto também é désigneur
no brail .... temos o produção sonora q é ruim 
pois esbarra em produtor q tem outros 
significados no mundo das gravações.
o pessoal de interfaces diz desenho de 
interfaces....mas desenho sonoro fica estranho....
daí sobre mesmo é design sonoro

fica q nem performance...q é o termo empregado 
por mta gente...e q esbarrra tambeem...pq nossa 
lingua tem palavra de menos e isto é um problema..
execução é = fuzilar
interpretar = é dar uma de pricanalista
prática instrumental = coisa de dentista...
e assim vai....e a gente fica mesmo com performance e désigneur, pq não?

abraços
silvio
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From sandramontreal em hotmail.com  Wed Oct 26 12:46:17 2005
From: sandramontreal em hotmail.com (Sandra Reis)
Date: Wed, 26 Oct 2005 12:46:17 -0200
Subject: [ANPPOM-L] anglicisma e outras cismas
In-Reply-To: <a06110400bf85273c3638@[201.6.68.39]>
Message-ID: <BAY114-F23BD3131E50EB53C822656C6690@phx.gbl>

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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051026/fe60f080/attachment.html>

From antunes em unb.br  Wed Oct 26 15:19:15 2005
From: antunes em unb.br (Jorge Antunes)
Date: Wed, 26 Oct 2005 15:19:15 -0200
Subject: [ANPPOM-L] propostas para nova tabela de 
	=?iso-8859-1?Q?=E1reasde?= conhecimento
References: <BAY114-F19EDB5FF12EAD2130BA250C6690@phx.gbl>
Message-ID: <435FBA92.F4A17CB7@unb.br>

Cara Sandra:

A palavra "design" não é velha no nosso meio.
Velha é a expressão "desenho industrial", que acabou sendo varrida do vernáculo pela denominação ianque da dominação ianque.
Por volta de 1963 foi criada no Rio de Janeiro a ESDI, Escola Superior de Desenho Industrial. Funcionava na Rua Passeio, ao lado da Escola de Música da Universidade do Brasil (atual UFRJ). Um dos principais professores da ESDI era o Décio Pignatari.
Na ESDI participei da primeira exposição do grupo Poema Processo, liderado pelo Wladimir Dias Pino.
Aqui na UnB temos o Instituto de Artes, do qual fazem parte quatro Unidades: Departamento de Música, Departamento de Artes Visuais, Departamento de Artes Cênicas e Departamento de Desenho Industrial (neste é estudado o chamado "design").
Então não se trata de buscar uma expressão em língua portuguesa para substituir "design". Trata-se simplesmente de recuperar a expressão original.
Abraço,
Jorge Antunes


Sandra Reis wrote:

>
>
> QUERIDOS COLEGAS, POR ACASO  PODERIAM SUGERIR UMA PALAVRA EM PORTUGUÊS QUE PUDESSE SUBSTITUIR DESIGN ?
> Não é xenofobia... sei que, também, no sentido oposto, não é xenolatria, mas simplesmente um estudo necessário de correspondências lingüísticas, muito salutar para a nossa desprestigiada língua portuguesa que, na verdade, é das mais belas do mundo. Um abraço da Sandra.
>
>      --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------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>
>      From:  Carlos Palombini <palombini em terra.com.br>
>      To:  Fernando Iazzetta <iazzetta em usp.br>
>      CC:  ANPPOM <anppom-l em iar.unicamp.br>
>      Subject:  Re: [ANPPOM-L] propostas para nova tabela de áreasde conhecimento
>      Date:  Tue, 25 Oct 2005 21:43:24 -0200
>      >
>      >>Apenas comentando o e-mail da Janete, sugiro a inclusão da
>      >>especialidade
>      >>"arte sonora", ao invés de "arte acústica", seguindo a terminologia
>      >>que, me
>      >>parece, vem sendo usada em outras línguas (pelo menos inglês,
>      >>francês e
>      >>alemão).
>      >
>      >Arte sonora tem mesmo uma tradição: Schaeffer (nos anos 50), o GRM
>      >(depois), Trevor Wishart (nos 80-90). Arte acústica, para mim,
>      >expressa um desejo de não se ligar a estas referências. Rádio-arte
>      >ou arte-radiofônica também podem fazer parte da sonologia. E até,
>      >talvez, a poesia sonora. (Sempre incluo poemas futuristas e
>      >dadaístas, além do _Para acabar com o julgamento de Deus_ de Artaud
>      >no curso de música eletroacústica como introdução ao uso da voz em
>      >_Gesang_, _Thema_ e _Visage; é uma das aulas que mais gosto de dar).
>      >>
>      >>Também, como alguém já levantou aqui na lista, o termo "sound
>      >>design",
>      >>poderia ser mudado para "design de som", sem prejudicar a sua
>      >>compreensão.
>      >
>      >"Saum disaim"?
>      >
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>      >http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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From renato em musicoterapia.sampa.nom.br  Wed Oct 26 16:46:57 2005
From: renato em musicoterapia.sampa.nom.br (Renato - musicoterapia)
Date: Wed, 26 Oct 2005 16:46:57 -0200
Subject: =?iso-8859-1?Q?Re:_=5BANPPOM-L=5D_Sub-=E1reas_e_especialidades?=
References: <OFE218A60B.47D81F8E-ON832570A4.0071F5F0@grude.ufmg.br>
Message-ID: <01a001c5da5d$a7882ba0$0100a8c0@MusicoTerapia>

Aos colegas da Anppom, 

Em primeiro ligar gostaria de agradecer a colaboração referente à inclusão da Muscioterapia como sub-área da Música.

Por conseguinte, sugiro a inclusão de mais uma especialidade "Aplicações Clínicas da Música"  que, ao meu ver, somada às demais especialidades já elencadas, abrangeria a quase totalidade de especialidades nas quais nós musicoterapeutas realizamos nossas pesquisas e nossos trabalhos profissionais. 

Abraços, 

Renato Sampaio
Musicoterapeuta
  ----- Original Message ----- 
  From: Mauricio Alves Loureiro 
  To: anppom-l em iar.unicamp.br 
  Sent: Monday, October 24, 2005 6:44 PM
  Subject: [ANPPOM-L] Sub-áreas


  Queridos da ANPPOM, 

   

  Tentei mandar pra lista esse e-mail sobre sub-áreas na sexta-feira passada. Mas parece que não foi. Ai vai de novo:

   

  Mauricio Loureiro

   

  =========================================================

  Caros colegas da ANPPOM,

   

  A nova tabela proposta pela comissão, diz que 21 área novas foram criadas entre elas as 4 de artes: música, plásticas, cênicas e dança. Esta proposta já pode ser considerada um avanço para a nossa área e sem duvida a recente movimentação articulada pelo Manuel Veiga contribuiu para este resultado. Nos resta agora fechar a proposta em relação às sub-áreas. Os representantes da área nas agencias (eu e Marta) e as associações (Adriana) fomos convidados para enviar as ultimas sugestões para a nova tabela até dia 30/10 (vide carta em anexo).

  A grande área a qual pertencemos, possui 7 áreas, 3 de Linguagens e 4 de artes. A proposta especifica um número de sub-áreas para cada área, que vai de 4 para MÚSICA, CÊNICAS e DANÇA a 15 para LÍNGUAS (vide http://www.cnpq.br/areas/cee/proposta.htm). Não existe qualquer critério para a definição do número de sub-áreas para cada área. O documento define sub-área como "uma segmentação da área do conhecimento estabelecida em função do objeto de estudo e de procedimentos metodológicos reconhecidos e amplamente utilizados." 

  A partir das discussões na lista da ANPPOM a respeito das sub-áreas percebemos que há um consenso em torno de uma proposta originalmente sugerida pelo Kater, que definiu 5 subáreas e sugeriu mais uma que abrigasse "... 'Luteria' ou 'Construção de Instrumentos', senão ainda 'Construção de Objetos Musicais' (como prefiro), poderia ser simplesmente 'Instrumentos Musicais'?" A partir de discussões adicionais, foi sugerido a definição de uma sub-area denominada 'Sonologia', que pudesse abranger os estudos do som musical que incluiria luteria (acústica ou não), acústica, analise e síntese de som, organologia, processos composicionais eletroacústicos. A partir disso, temos as 6 sub-áreas: 

   

  CRIAÇÃO

  INTERPRETAÇÃO

  MUSICOLOGIA

  EDUCAÇÃO MUSICAL

  MUSICOTERAPIA

  SONOLOGIA.

   

   

   

  Só para comparação, Artes Visuais, uma área do mesmo tamanho da nossa (até um pouco menor em termos de programas de pós e demanda de auxilio e de bolsas de pesquisa), tem 11 sub-áreas: Fundamentos das Artes Visuais; Pintura; Desenho; Fotografia; Cinema; Audiovisual; Escultura; Cerâmica; Gravura; Tecelagem; Design.

   

  Seria interessante se fizéssemos acompanhar uma pequena descrição de cada sub-área para melhor fundamentar as alterações de conceituação de áreas já existentes, como por exemplo composição e musicologia, que parecem agora mais abrangentes que antes, e aquelas novas (musicoterapia e sonologia). Acho que esta descrição deve ser sucinta e objetiva podendo talvez listar os tópicos ou assuntos que pudessem se desenrolar dentro delas (algo como um parágrafo em torno de 200 palavras?).

   

  Falta também definir o nome da subárea interpretação, que não acho que encontrou consenso até agora. Se não estou enganado, ainda percebe-se um impasse entre 'práticas interpretativas', 'performance musical' e 'processos interpretativos'? 

   

  O prazo é 30 de outubro.

   

  Um abraço

   

  Mauricio Loureiro

  Membro do CA de Artes, Comunicação e Ciência da Informação do CNPq 

   

   

  ============================================
  Maurício Alves Loureiro <mauricioloureiro em ufmg.br>
  Escola de Música - Universidade Federal de Minas Gerais
  Av. Antonio Carlos 6627, Belo Horizonte, MG - 31270-010
  Tel: 31-3499 4717 (UFMG); 3499 4720 (fax); 3397 2209 (res) 

   



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  Lista de discussões ANPPOM 
  http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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From rcaesar em terra.com.br  Wed Oct 26 17:05:07 2005
From: rcaesar em terra.com.br (Rodolfo Caesar)
Date: Wed, 26 Oct 2005 17:05:07 -0200
Subject: [ANPPOM-L] anglicisma e outras cismas
In-Reply-To: <BAY114-F23BD3131E50EB53C822656C6690@phx.gbl>
References: <BAY114-F23BD3131E50EB53C822656C6690@phx.gbl>
Message-ID: <435FD363.3060307@terra.com.br>

Ola's!


'Sound design'? 
Acho que nao deveriamos extrapolar nossa abrangencia. Nao seriamos 
apenas uma associacao academica querendo legislar contra a industria 
cinematografica?... A coisa ja' foi inventada - e nem foi por no's 
brasileiros - ela nao vai deixar de ser menos norteamericana so' por 
acharmos um nome bem nacional. Entretanto, conforme me dizem 
profissionais desta area, ja' que a coisa aqui ainda nao se instalou de 
vez nos cursos universitarios (justamente porque somos tao defasados em 
termos de consciencia sonora), poderiamos, sim, tentar influenciar em 
alguma instancia quando esses cursos forem oferecidos. Nesse momento eu 
nao seria contra 'design sonoro' ou 'projeto sonoro'...
Mas no fundo nao acredito em nada disso. Vendo filmes de Kobayashi, 
Tarkovski, entre outros, e' tao claro que a diferenca entre som e musica 
ha' muito ja' foi pro beleleu... Entao: 'sound design' e' so' uma 
questao de atendimento ao mercado de trabalho da industria 
cinematografica. Entre academicos, preferiria gastar tempo pensando em 
como oferecer cursos em que nao se fizesse distincao entre som e musica, 
por exemplo..

Por curiosidade traduzi 'disk jockey' (os DJs...), e vai dar em 'ginete 
de disco' ou 'cavaleiro montado em objeto redondo e chato'.



abs,



Rodolfo



Sandra Reis wrote:
>
> Sílvio, não concordo com você que a nossa língua seja parca. Acontece 
> com ela o mesmo que acontece com o Brasil: o nosso território, 
> potencialidades  e  possibilidades são vastas mas não os 
> conhecemos,não são valorizados,  nem os exploramos da forma 
> adequada. Abraço, Sandra. 
>
>     ------------------------------------------------------------------------
>     From: /silvio <silvio.ferraz em terra.com.br>/
>     To: /anppom-l em iar.unicamp.br/
>     Subject: /[ANPPOM-L] anglicisma e outras cismas/
>     Date: /Wed, 26 Oct 2005 10:47:47 -0200/
>
>     pra enrfrentar o debate só bom humor
>     no brasil palavra em inglês é crime mas ter arma em casa é do
>     bem....VIVA.
>
>     sound design é o termo utilizado no mundo todo, este é o
>     problema...q nem performance.
>     nossa parca língua é pobre mesmo, precisamos de termos emprestados
>     sobre performance, entrou na atual frança ainda no séc.XIX
>     (segundo littrés) por conta do DESEMPENHO dos cavalos de corrida.
>
>     então temos design .... q também é usado pelos franceses (désigneur)
>     arquiteto também é désigneur
>     no brail .... temos o produção sonora q é ruim pois esbarra em
>     produtor q tem outros significados no mundo das gravações.
>     o pessoal de interfaces diz_ desenho_ de interfaces....mas_
>     desenho_ sonoro fica estranho....
>     daí sobre mesmo é design sonoro
>
>     fica q nem performance...q é o termo empregado por mta gente...e q
>     esbarrra tambeem...pq nossa lingua tem palavra de menos e isto é
>     um problema..
>     execução é = fuzilar
>     interpretar = é dar uma de pricanalista
>     prática instrumental = coisa de dentista...
>     e assim vai....e a gente fica mesmo com performance e désigneur,
>     pq não?
>
>     abraços
>     silvio
>
>     >________________________________________________
>     >Lista de discussões ANPPOM
>     >http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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From palombini em terra.com.br  Wed Oct 26 18:04:31 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Wed, 26 Oct 2005 18:04:31 -0200
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?l=EDnguas?=
In-Reply-To: <435FD363.3060307@terra.com.br>
References: <BAY114-F23BD3131E50EB53C822656C6690@phx.gbl>
	<435FD363.3060307@terra.com.br>
Message-ID: <435FE14F.90601@terra.com.br>


Mallarmé foi professor de francês e gostava de falar esta língua com 
amigos. Ele escreveu que há mais palavras francesas na língua inglesa do 
que no próprio francês. Há até palavras de origem portuguesa e espanhola 
na língua inglesa: "palaver", significando palavrório, e "siesta", 
significando aquilo que um anglo-saxão não faz. Há palavras de todas as 
origens na língua inglesa. É uma das razões de sua riqueza e de sua 
força. O francês tentou impedir o ingresso de vocábulos estrangeiros, 
sobretudo ingleses, inventando laboriosos equivalentes para os nossos 
samplear, deletar e craquear. Hoje, ele é quase uma língua morta.

Salut!


From palombini em terra.com.br  Wed Oct 26 18:38:35 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Wed, 26 Oct 2005 18:38:35 -0200
Subject: [ANPPOM-L] =?ISO-8859-1?Q?l=EDnguas?=
In-Reply-To: <435FE14F.90601@terra.com.br>
References: <BAY114-F23BD3131E50EB53C822656C6690@phx.gbl>	<435FD363.3060307@terra.com.br>
	<435FE14F.90601@terra.com.br>
Message-ID: <435FE94B.3030802@terra.com.br>


Desculpem, correção:

Onde se lê, "Mallarmé foi professor de francês", leia-se "Mallarmé foi 
professor de inglês".




From sandramontreal em hotmail.com  Wed Oct 26 19:47:17 2005
From: sandramontreal em hotmail.com (Sandra Reis)
Date: Wed, 26 Oct 2005 19:47:17 -0200
Subject: =?iso-8859-1?B?UkU6IFtBTlBQT00tTF0gbO1uZ3Vhcw==?=
In-Reply-To: <435FE14F.90601@terra.com.br>
Message-ID: <BAY114-F398BEC88DF10119131EAC5C6690@phx.gbl>

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From rudrasena em uol.com.br  Thu Oct 27 20:38:19 2005
From: rudrasena em uol.com.br (Jose Luiz Martinez)
Date: Thu, 27 Oct 2005 20:38:19 -0200
Subject: [ANPPOM-L] anglicisma e outras cismas
Message-ID: <IP1IVV$AFA234C7D0E5D10127B7ED62B6CCF874@uol.com.br>

Caros colegas,

Eu sou também pelos neologismos. O inglês só tem o
vocabulário que tem, com multiplas nuances e especificações
dos vocábulos aparentemente semelhantes, porque adquiriu
palavras de outras línguas.

Não vejo por que o português não possa adquirir performance
e design. Talvez, um dia, a ortografia mude para perfórmance
e dizáin, mas isso é para os netos do Houaiss decidirem.

Se quiserem tradução, na FAU, design é sinônimo de projeto.

Abraços,
Martinez




From mlsekeff em giro.com.br  Fri Oct 28 08:14:29 2005
From: mlsekeff em giro.com.br (Sekeff)
Date: Fri, 28 Oct 2005 08:14:29 -0200
Subject: [ANPPOM-L] Fw: [Musikeion] favor divulgar
Message-ID: <001201c5dba8$649f0920$6ac89bc8@edsonfbc34d807>

Re: [Musikeion] favor divulgar
----- Original Message ----- 
From: Marcelo Carneiro e Zoya Alves Maia 
To: antunes em unb.br, MUSIKEION -- A forum on the meaning of music 
Sent: Thursday, October 27, 2005 11:27 PM
Subject: Re: [Musikeion] favor divulgar


Parabéns e boa sorte maestro.



Marcelo Carneiro de Lima
Rio de Janeiro
Brasil
arcos em infolink.com.br 
From: Jorge Antunes <antunes em unb.br>

  Reply-To: antunes em unb.br, MUSIKEION -- A forum on the meaning of music <musikeion em pucsp.br>
  Date: Sun, 23 Oct 2005 13:03:29 -0200
  To: direcao em concerto.com.br, cdmusica em unicamp.br, madeli39 em prodigy.net.mx, contemporaneidadeprazere_arte em yahoogrupos.com.br, historiadamusica em yahoogrupos.com.br, i_1 em yahoogrupos.com.br, musicaparacriancas em yahoogrupos.com.br, info em latinoamerica-musica.net, lamc-l em indiana.edu, das.culturas em terra.com.br, agenda em sc.df.gov.br, unbagencia em unb.br, atendimento em musicnews.art.br, debates em uol.com.br, guiaerudito em guiaerudito.com.br, aureogermano em jornaldebrasilia.com.br, ricardomendes em jornaldebrasilia.com.br, ns.concerts em att.net, musikeion em pucsp.br, comuarte em yahoogrupos.com.br, absbsemiotica em grupos.com.br, guiaerudito em guiaerudito.com.br, contato em movimento.com, redex em unb.br
  Subject: [Musikeion] favor divulgar




  Jorge Antunes rege no México 

     No próximo dia 23 de novembro o Maestro Jorge Antunes estará viajando para o México, para participar do XVII Festival Internacional de Música de Morelía. Ele vai dirigir o único concerto de música contemporânea do evento que se realizará de 12 a 26 de novembro, na cidade de Morelía. 
     Antunes dirigirá o "Ensamble de Música Contemporanea del Conservatório De Las Rosas", formado de 10 instrumentistas: flauta, oboé, clarinete, fagote, 2 violinos, viola, violoncelo, piano e percussão. O programa, exclusivamente com obras de compositores brasileiros, inclui composições de Gilberto Mendes, Edson Zampronha e do próprio Jorge Antunes. 
  O concerto será realizado na Sala Niños Cantores, no dia 25 de novembro, e será transmitido ao vivo através de rádio e televisão para todo o México. Através do Sistema Sky de Televisão, o espetáculo será transmitido também para o Brasil. 





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  Musikeion mailing list - Musikeion em pucsp.br
  http://listas.pucsp.br/mailman/listinfo/musikeion
  --
  Supported by NuCC-Internet PUC-SP
  http://www.nucc.pucsp.br






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Musikeion mailing list - Musikeion em pucsp.br
http://listas.pucsp.br/mailman/listinfo/musikeion
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From akayama em iar.unicamp.br  Sat Oct 29 16:41:39 2005
From: akayama em iar.unicamp.br (Adriana Giarola Kayama)
Date: Sat, 29 Oct 2005 16:41:39 -0200
Subject: [ANPPOM-L] Enc: Enc: =?iso-8859-1?q?sugest=F5es_=E0?= Tabela das
	=?iso-8859-1?q?=C1reas?= de Conhecimento
Message-ID: <1130611299.4363c26359875@webmail.iar.unicamp.br>

Prezados associados,
Por erro de digitação do endereço da lista, o e-mail abaixo retornou. Assim,
envio novamente o referido e-mail.
Cordialmente,
ADRIANA KAYAMA
Pesidente da ANPPOM

----- Mensagem encaminhada de akayama em iar.unicamp.br -----
    Data: Wed, 26 Oct 2005 23:42:48 -0200
      De: akayama em iar.unicamp.br
Reponder para: akayama em iar.unicamp.br
 Assunto: Enc: sugestões à Tabela das Áreas de Conhecimento
    Para: anppom-l em iar.unciamp.br

Prezados associados,
Segue em anexo documento do Colegiado da Pós-graduação em Música da Universidade
Federal da Bahia referente à Tabela das Áreas de Conhecimento.
Cordialmente,
Adriana Kayama
Presidente da ANPPOM


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----- Finalizar mensagem encaminhada -----




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Nome: POSTSCRIPTUM Carta de Salvador.doc
Tipo: application/msword
Tamanho: 31232 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051029/0f8c756b/attachment.doc>

From palombini em terra.com.br  Sun Oct 30 16:28:10 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Sun, 30 Oct 2005 16:28:10 -0200
Subject: [ANPPOM-L] RMA 2009 Meeting
Message-ID: <436510BA.7070409@terra.com.br>


Royal Musical Association Annual Meeting

Purcell, Handel, Haydn, and Mendelssohn: anniversary reflections

New College, Oxford

27-29 March 2009

The annual meeting of the Royal Musical Association will be  held at New
College, Oxford from the 27th to the 29th of March, 2009. The conference
will be organised by Michael Burden, Donald Burrows, Peter Ward Jones, 
and David Wynn Jones.

Although we will be especially encouraging papers which link the four
composers (in areas such as 19th-century reception, for example)
presentations on all facets of their music will be welcome. This is a
preliminary announcement only; those wishing to express interest in any
aspect of the conference at this early stage should email
michael.burden em new.ox.ac.uk in the first instance.

Dr Michael Burden
Dean, Reader in Music
Director, New Chamber Opera, www.newchamberopera.com New Chamber Opera 
T: (01865) 281 966

New College
Oxford OX1 3BN
UNITED KINGDOM

michael.burden em new.ox.ac.uk
T: (01865) 279 526 F: (01865) 279 590

Dr Michael Burden

-- 
carlos palombini
diretor
centro de pesquisa em música contemporânea
universidade federal de minas gerais
cpmc-ufmg
<palombini em terra.com.br>


From palombini em terra.com.br  Sun Oct 30 16:30:55 2005
From: palombini em terra.com.br (Carlos Palombini)
Date: Sun, 30 Oct 2005 16:30:55 -0200
Subject: [ANPPOM-L] Mannes Institute on Chromaticism
Message-ID: <4365115F.7060401@terra.com.br>


************************************************
MANNES INSTITUTE FOR ADVANCED STUDIES IN MUSIC
2006 INSTITUTE ON CHROMATICISM - JUNE 22-25, 2006
@ YALE UNIVERSITY, NEW HAVEN, CONNECTICUT
************************************************
Wayne Alpern, Director

The Mannes Institute will hold its sixth annual summer Institute on the 
topic of Chromaticism from June 22-25, 2006, hosted as a special event 
at Yale University in New Haven, Connecticut.

The Institute is a premier professional think tank dedicated to communal
inquiry at the highest level of scholarship. Forty-five outstanding 
musicologists and theorists from around the world selected by 
application gather in a collegial setting to explore a different subject 
each year in participatory workshops, plenary sessions, and special 
presentations emphasizing interactive dialogue and debate under the 
expert guidance of a rotating faculty of peers. This year we will 
explore in depth the complex and evolving topic of tonal chromaticism 
from a variety of scholarly perspectives.

Details about the Mannes Institute and its new MUSICAL ESSAY AWARD are
located on its website at www.mannes.edu/mi. Information will also be 
distributed at the national SMT and AMS meetings, and periodically 
posted on this list. Applications are accepted via the website only from 
January 1 to March 1, 2006. A brief description is provided below.

MANNES INSTITUTE ON CHROMATICISM
2006 PROGRAM AND FACULTY
***************************************
A. Morning Workshops

EFFECTS OF CHROMATICISM
Leader: Daniel Harrison (Yale University)
An examination of the effects of chromaticism upon tonality through
interaction with increased dissonance, modal and special-scale options, 
and rhetorical play with uncertain tonal centering in late 19th and 
20th-century music.

THE CHROMATIC MOMENT IN ENLIGHTENMENT THOUGHT
Leader: Richard Kramer (City University of New York)
An exploration of the idea of a chromatic Moment in 18th-century 
writings and compositions and how such a concept resonates within a 
larger aesthetic sphere of Enlightenment and post-Enlightenment thought.

COPING WITH CHROMATICISM: FROM SCHENKER TO US
Leader: Patrick McCreless (Yale University)
An investigation of how select theorists over the past century have 
coped with chromaticism, focusing on unusually illuminating moments of 
analytical insight and the theorists? reaction to their own chromatic 
encounters.

B. Afternoon Workshops

DISTINGUISHING CHROMATICISM
Leader: David Kopp (Boston University)
A deconstruction of binary distinctions and oppositions typically 
applied to theoretical explanations of chromaticism, their underlying 
value judgments, analytic impact, and alternative conclusions they generate.

ALTERNATIVES TO HARMONIC FUNDAMENTALISM
Leader: Charles Smith (University at Buffalo)
A consideration of alternatives to root-focused theories of harmonic
structure and progression utilizing neo-Riemannian and transformational 
approaches to analyze late 19th-century chromaticism.

CHROMATICISM AND MODE MIXTURE
Leader: Deborah Stein (New England Conservatory)
An assessment of the chromatic impact of simple and complex uses of 
mode, and its evolution from an elementary modulatory device into an 
agent in creating innovative chromatic tonal designs.

C. Plenary Sessions

THE HERMENEUTICS OF CHROMATICISM
A roundtable discussion of the hermeneutical intersection between 
chromatic structure and musical meaning via special examples.

DIATONIC TO 12-GAMUT SPACE: Multiple Distances, Multiple Containment
SPECIAL GUEST: Gregory Proctor (Ohio State University)

THE BOUNDARIES OF CHROMATICISM
A collective navigation of the historical and stylistic boundaries of 
tonal chromaticism and the limits of chromatic theory.

Each member of the Institute enrolls in one Morning and one Afternoon
Workshop for the entire program and attends all plenary sessions. Each 
workshop of fifteen scholars meets for three 3-hour sessions. Prior 
preparation and active participation are essential. Communal meals, a 
reception, and a banquet are provided, and affordable housing is available.

We invite you to join your colleagues and share in this unique and
transformative experience in collaborative learning. Please direct all 
inquiries to Wayne Alpern, Director, The Mannes Institute, at 
mannesinstitute em aol.com.

*********************************************
Wayne Alpern, Director
The Mannes Institute
www.mannes.edu/mi
waynealp em aol.com

-- 
carlos palombini
diretor
centro de pesquisa em música contemporânea
universidade federal de minas gerais
cpmc-ufmg
<palombini em terra.com.br>


From akayama em iar.unicamp.br  Sun Oct 30 21:40:24 2005
From: akayama em iar.unicamp.br (Adriana Giarola Kayama)
Date: Sun, 30 Oct 2005 21:40:24 -0200
Subject: [ANPPOM-L] proposta para nova tabela de =?iso-8859-1?q?=E1reas?=
	de conhecimento
Message-ID: <1130715624.436559e8851df@webmail.iar.unicamp.br>

Prezados associados,
Segue em anexo o documento que a ANNPOM acaba de enviar à Comissão Especial que
trata da Tabela das Áreas de Conhecimento.
Cabem alguns esclarecimentos:
1) Em relação à votação sobre o termo a ser adotado para a sub-área referente à
interpretação musical, o resultado foi o seguinte:
   Performance - 2 votos
   Práticas Interpretativas - 1 voto
   Processos Interpretativos - 3 votos
   Teoria e Prática da Interpretação Musical - 7 votos
2) Em relação às especialidades, a Diretoria adotou o critério de incluir todas
as sugestões enviadas pelos associados após nosso envio da minuta da proposta.
Dada a extensão da lista, acreditamos que esta deverá ser revista futuramente.
3) Todas as manifestações encaminhadas à lista e à Diretoria estão arquivadas.
Agradecemos a todos que participaram do debate, contribuindo para o resultado
que hora apresentamos.
Atenciosamente,
Adriana G. Kayama
Presidente da ANPPOM

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Nome: Proposta ANPPOM - Tabela Conhecimento.doc
Tipo: application/msword
Tamanho: 63488 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20051030/b0d91c3c/attachment.doc>