From joselyantonio em gmail.com  Wed Apr  2 15:18:32 2008
From: joselyantonio em gmail.com (=?ISO-8859-1?Q?Josely_Ant=F4nio?=)
Date: Wed, 2 Apr 2008 15:18:32 -0300
Subject: [ANPPOM-L] Fwd: Bauru Atlanta competition
In-Reply-To: <200592.22363.qm@web32505.mail.mud.yahoo.com>
References: <200592.22363.qm@web32505.mail.mud.yahoo.com>
Message-ID: <d5152ef90804021118k785800e9w386dd213c06422a6@mail.gmail.com>

Pessoal

Por favor, ajudem a divulgar este concurso.

Josely


---------- Forwarded message ----------
From: Rosa Tolón <rtolon21 em yahoo.com.br>
Date: 02/04/2008 13:50
Subject: Bauru Atlanta competition
To: "Juliana al. de piano" <jupiano em uol.com.br>, "Danilo Al. da USC" <
danilo_amelo em hotmail.com>, Fernanda Alcalde <pianodafe em hotmail.com>,
analine_acosta em hotmail.com, Marcel Balieiro <marcel.balieiro em uol.com.br>,
Priscila Barban <priscila.follmann em gmail.com>, Rafael Calesso <
rafaelcalesso em hotmail.com>, Hilda Campos <hildacampos em uol.com.br>,
cfcaldeira em uol.com.br, "Vicente D. Tonia" <vdtjunior em ig.com.br>, Fabiana da
Silva <docinhomarilia em hotmail.com>, Giovana da Silva <gigifofis em hotmail.com>,
Shirlei Escobar <shirleiescobar em gmail.com>, milene freitas <
mi_pianista em hotmail.com>, Priscila Gambary <priscilagambary em yahoo.com.br>,
gledson_dm em hotmail.com, Fabiana Godoy <fabiana em btu.flash.tv.br>, "V. Junior"
<vdtjunior em hotmail.com>, Iracele Livero <iracelelivero em uol.com.br>, SUZANA
SACONATO MALDONADO <suzanasaconato em hotmail.com>, Sílvia Carvalho Molan <
shuvinha_molan em hotmail.com>, Elaine Novaes <elainecristinanovais em gmail.com>,
"Elaine C. Novaes" <elainecristinanovais em hotmail.com>, Frei Peixer ofm <
freipeixer em franciscanos.org.br>, Fabiana Oliveira <docinhomarilia em gmail.com>,
Leoni Oliveira <leoni_oliveira em yahoo.com.br>, pcoube em uol.com.br, Vanesa
Peres <vaperes_mus em yahoo.com.br>, Luciana Razabone <razabone em gmail.com>,
rbecca23 em hotmail.com, Daniele Montuleze Rogato <danimonro em gmail.com>, Rafael
Salgado <rafael.salg em gmail.com>, Mirelle Santos <
mirellepiressantos em hotmail.com>, Alexander Schwinger <arsroh em gmail.com>,
Rúbia Victoria <rubinha_victoria em hotmail.com>, vrdaro em uol.com.br


Colegas, alunos e amigos:

Espero tenham recevido a mensagem sobre o Concurso de Piano e Canto "Bauru -
Atlanta Competition" que realizaremos na USC no próximo mês de maio. Para
facilitar o aceso direto ao site lhes  envio o link, mas podem entrar também
através do site da USC. www.usc.br

http://www.usc.br/bauru_atlanta/index.htm

Por favor, REPASSEM aos interesados.

Obrigada, Rosa.

------------------------------
Abra sua conta no Yahoo!
Mail<http://br.rd.yahoo.com/mail/taglines/mail/*http://br.mail.yahoo.com/>,
o único sem limite de espaço para armazenamento!



-- 
Josely de Moraes Antonio

Professora da Universidade do Sagrado Coração
Professora da Universidade Metodista de São Paulo
Presidente da Associação de Música Vocal
Telefone: (14) 9762 8055
Joselyantonio em gmail.com
via_musica em yahoo.com.br
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080402/7295e148/attachment.html>

From adrimauricio em uol.com.br  Fri Apr  4 10:30:22 2008
From: adrimauricio em uol.com.br (Adriana Lopes Moreira)
Date: Fri, 4 Apr 2008 10:30:22 -0300
Subject: [ANPPOM-L] Informativo USP: CMU News 83
Message-ID: <001701c89658$091f3df0$04f3fea9@user>

Prezados membros da ANPPOM,

 

Enviamos a edição 83 do CMU News, o informativo veiculado pela Coordenadoria de Comunicação do Departamento de Música (CMU), da Escola de Comunicações e Artes (ECA), da Universidade de São Paulo (USP), Brasil. Se o arquivo anexo não abrir, cliquem aqui e baixem gratuitamente o leitor Adobe.

 

Visitem os Sites do CMU: www.cmu.eca.usp.br e http://www.musica.pcarp.usp.br/. 

 

Atenciosamente,

 

Profa. Ms. Adriana Lopes Moreira
Coordenadora de Comunicação
Departamento de Música
Escola de Comunicações e Artes
Universidade de São Paulo
CMU-ECA-USP
Tel. 11 3091 4330, r.200

www.cmu.eca.usp.br

 
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080404/0b0fc907/attachment.html>
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Nome: CMU News 83.pdf
Tipo: application/pdf
Tamanho: 128470 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080404/0b0fc907/attachment.pdf>

From makleber em sercomtel.com.br  Fri Apr  4 14:39:10 2008
From: makleber em sercomtel.com.br (Magali Kleber)
Date: Fri, 4 Apr 2008 14:39:10 -0300
Subject: [ANPPOM-L] Concurso_EdMusical_UEL
Message-ID: <76856FC8E9134F8A9A5FBE973AC7A101@MagaliKleber>





Car em s 
solicito divulgação sobre concurso público para Educação Musical. 
Envio dois arquivos relativo ao edital para facilitar, mas todas as informacoes podem ser obtidas na pagina 
http://www.uel.br/prorh/index.php?content=selecao/concdoc/090_08/index.htm

Londrina é uma cidade adorável, boa para viver!!
Espero que muitos possam se increver no concurso. 
Solicito, ainda, a gentileza de divulgar junto aos colegas de outras áreas as vagas disponibilizadas.

Abraços, 
Magali Kleber

Universidade Estadual de Londrina
Fone: 43 3371 4761
43 3329 3166 


--------------------------------------------------------------------------------


No virus found in this incoming message.
Checked by AVG. 
Version: 7.5.519 / Virus Database: 269.22.5/1359 - Release Date: 04/04/2008 08:23
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Nome: 090_08_abertura.pdf
Tipo: application/pdf
Tamanho: 93403 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080404/0993fc80/attachment.pdf>
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Nome: 090_08_anexo_1.pdf
Tipo: application/pdf
Tamanho: 30449 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080404/0993fc80/attachment-0001.pdf>

From danielquaranta em gmail.com  Fri Apr  4 17:54:06 2008
From: danielquaranta em gmail.com (daniel quaranta)
Date: Fri, 4 Apr 2008 17:54:06 -0300
Subject: [ANPPOM-L] ACE Scholarship for Young Composers
Message-ID: <7c09c53f0804041354s691ccf14hf33fd38aefe1ef95@mail.gmail.com>

ACE Scholarship for Young Composers  [image: Link to print version] Print
version<http://www.kcl.ac.uk/schools/humanities/music/grad/acescholarship.html?m=print>
 The Music Department is delighted to announce the launch of a new
scholarship for composers, generously supported by ACE Charitable
Foundation.

The aim of the Scholarship is to support and enable students studying
advanced composition and our hope is that it will contribute to the creation
of new music at the highest level.

The £10,000 award will contribute towards tuition fees and living costs for
one candidate to study with George Benjamin on the full-time one-year Master
of Music (MMus) degree programme.

The Scholarship is open to composers from all countries. Applicants must be
eligible for the MMus (see notes of guidance below).
 How to apply  Applicants for the 2008/9 scholarship should send scores and,
if possible, recordings of no more than two of their compositions plus a
covering letter and CV to the following address:

ACE Scholarship competition
Music Department
King's College London
Strand
London WC2R 2LS

The deadline for applications is *9 May 2008*. Applicants will be notified
as soon as possible after this date of the judging panel's decision, which
will be final.

Please read the notes of guidance attached below before applying. If you
have any questions about the Scholarship, please email
robert.witts em kcl.ac.uk.
 Attached files


http://www.kcl.ac.uk/schools/humanities/music/grad/acescholarship.html

-- 
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
Daniel Quaranta
(55) 21-2222-3329
Cel: 21-87003329
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080404/f053c9c9/attachment.html>

From rodcv em acd.ufrj.br  Fri Apr  4 18:25:30 2008
From: rodcv em acd.ufrj.br (Rodrigo Cicchelli Velloso)
Date: Fri, 4 Apr 2008 18:25:30 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?composi=E7=E3o?=
References: <BAY139-W4ECE9AD8FB2C2C120B187DBF80@phx.gbl><a06240802c4155d6562e1@[192.168.0.100]><20080331115211.vtsj29q5twk04ck4@webmail.usp.br>
	<a06240804c416ab7722b3@[192.168.0.100]>
Message-ID: <002201c8969a$68993460$01fea8c0@RODRIGO>

Ih, Silvio...



Pobre da composição, que não é mais defendida como um campo autônomo da 
expressão musical, digno de ser prestigiado por seus próprios méritos e por 
sua importância, nem por um professor da área! Isso que você apregoa gerará 
um punhado de compositores bissextos, travestidos de teóricos ou musicólogos 
irrelevantes, que tentarão aturar como 
"nucleadores"/gerentes/interlocutores/agregadores/preparadores de 
aula/orientadores/administradores/ produtivos em áreas tão díspares... 
Desconfio da qualidade dos eventos, gestões, publicações, composições, etc. 
de alguém satisfaça a esse perfil... Mas isso lá importa?



Que mal haveria se essas qualidades estivessem não concentradas num só 
indivíduo, mas distribuídas entre os diferentes personagens de uma 
instituição? Alguns compõem melhor, outros são mais afeitos à administração, 
uns são excelentes professores, outros escrevem brilhantemente... Haveria 
espaço até para os polivalentes!



Abraço,



Rodrigo



----- Original Message ----- 
From: "silvio" <silvio.ferraz em terra.com.br>
To: <rrrr em usp.br>; <anppom-l em iar.unicamp.br>
Sent: Monday, March 31, 2008 11:55 AM
Subject: Re: [ANPPOM-L] composição


vc resumiu bem
valendo acrescentar talvez q este prof.
claramente deverá ter parte de sua vida dedicada
a escrever música também, e q tais músicas
reflitam um tanto do q é a vida musical de sua
época (sem restrições estilísticas).
ensinar a própria poética é patético, istoa
gente até pode colocar num livro, mas passar
horas da aula dizendo "veja como sou o
bom"....blerg.
abs
silvio

>caro Silvio,
>muito bom, vc formulou bem melhor, estou
>plenamente de acordo, afinal, o pior professor
>de composição (se é que se deva ter algum
>"professor de composição" para se tornar
>compositor) é aquele que ensina a própria
>poética,
>abraços do Rubens
>
>Citando silvio <silvio.ferraz em terra.com.br>:
>
>>parece-me o debate interessante e a resposta do damián elucída
>>algumas coisas:
>>é um concruso para prof. e não para compositor.
>>o contratado vai dar aulas, fazer projetos,
>>trabalhar com colegas e não simplesmente ser o
>>escrevedor de música da reitoria.
>>
>>nas suas entrelinhas e com hábito na prática
>>unviersitária as ponderações do edital deixam
>>claro que são importantes critérios:
>>1. a capacidade de nucleação de projetos e pesquisadores jovens e senior;
>>2. a capacidade de gerenciamento de projetos e de pessoal;
>>3. a capacidade de diálogo com colegas da instituição e de outras
>>instituições;
>>4. a capacidade de agregar valores, ou seja, de
>>aprender com pessoas q pensam diferente dele em
>>prol do desenvolvimento do seu departamento;
>>5. a capacidade de preparar uma aula sobre o tema
>>com atualização bibliográfica e que consiga
>>também relacionar temas a pesquisas recentes na
>>área;
>>6. a capacidade de orientação, ou seja saber
>>preparar estudantes, conduzir trabalhos de
>>estudantes;
>>7. a produtividade em setores dispares, como
>>orientar, escrever, compor, preparar aulas,
>>participar de bancas, articular pessoas...
>>
>>são todas estas habilidades q dizem respeito ao
>>projeto maior que é a universidade púlbica e não
>>a projetos individuais como o de escrever música
>>em casa, distinguindo aquele que escreve música
>>por exercício matinal quase diletante, daquele
>>que produz face a projetos maiores que envolvem
>>equipe de colegas, estudantes e temática atual e
>>relevante.
>>
>>a universidade em questão é um espaço público
>>voltado à docência, pesquisa e produção artística
>>vinculada à pesquisa e produção de conhecimento e
>>não o lugar de manifestar realizações de cunho
>>privado. isto a distingue da prática doméstica de
>>escritura musical que por vezes gera confusão em
>>concursos públicos na nossa área.
>>
>>talvez o debate vá não no rumo do que está
>>correto no edital, mas para o que o edital se
>>destina: concurso para vaga de PROFESSOR DOUTOR,
>>categoria que diz respeito aos 7 itens que
>>escrevi acima e não apenas a escrever música boa
>>e vasta.
>>
>>claro que um compositor com produção relevante
>>atrairá estudantes, formará em torno de si
>>projetos e catalizará a vontade de seguir adiante
>>(sobretudo para estudantes jovens que vivem
>>cotidianamente estas urgências da vida).
>>mas isto não está relacionado ao catálogo numério
>>de obras, mas à importância de seu trabalho para
>>sua época e seus contemporâneos.
>>
>>abs
>>silvio
>>
>>>Caro Rubens,
>>>
>>>Concordo plenamente com a tua colocação. No
>>>entanto, temos que observar o conteúdo das
>>>provas.
>>>
>>>http://www.prodirh.ufg.br/uploads/files/Editalab%2027_docente_EMAC.pdf
>>>
>>>Os seguintes itens são exclusivos da área de
>>>análise e teoria da música instrumental:
>>>
>>>>  d) Composição, Linguagem e Estruturação Musicais
>>>
>>>>  Prova Teórico-Prática:
>>>>  3. O candidato deverá realizar Análise harmônica e redução para
>>>>piano de um
>>>curto trecho orquestral, comunicado no momento da prova, em prazo máximo
>>>de duas horas.
>>>
>>>>  Prova Didática:
>>>>  2. Harmonia e Análise: das cadências simples aos limites da 
>>>> tonalidade.
>>>3. Contraponto: de Palestrina à música contemporânea.
>>>4. Aspectos estruturais e composicionais da Sonata Clássica.
>>>5. Trajetória da Música tonal de Bach a Beethoven.
>>>6. Exposição crítica das principais teorias do tonalismo.
>>>8. Tonalismos e modalismos durante o século XX.
>>>10. Descrição e comparação dos princípios composicionais de, no mínimo,
>>>três entre os compositores seguintes: Haydn, Beethoven, Ravel,
>>>Stravinsky, Messiaen.
>>>
>>>Em relação à prova de títulos, o peso total da produção intelectual é 
>>>30%.
>>>
>>>>  Prova de títulos:
>>>>  Os pesos para o cálculo da Nota de Títulos,
>>>>atendendo o inciso VI do artigo 25 da
>>>resolução 001/2007 CONSUNI/CEPEC da UFG são os seguintes:
>>>
>>>>  Atividade  / Peso
>>>I - Atividades de Ensino 2
>>>II- Produção Intelectual 3
>>>III - Atividades de Pesquisa e Extensão 2
>>>IV - Atividade de Qualificação 2
>>>V - Atividades Administrativas e de Representação 1
>>>
>>>Complementando com a resolução mencionada:
>>>
>>>>  RESOLUÇÃO CONJUNTA CONSUNI/CEPEC Nº 01/2007Seção IV
>>>>  Da Prova de Títulos
>>>>  Art. 24. A pontuação da prova de títulos deve ser estabelecida 
>>>> conforme
>>>a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de
>>>Títulos, anexa a esta resolução, observando-se o
>>>disposto no artigo terceiro, parágrafo único,
>>>inciso V, desta resolução.
>>>
>>>E observando a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de Títulos:
>>>
>>>II - 1 PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA / Pontos
>>>21. Tese de doutorado defendida e aprovada 25
>>>
>>>II - 2 PRODUÇÃO ARTÍSTICA / Pontos
>>>12. Peças e musicais (autoria) 30
>>>
>>>III - 1 ATIVIDADES EM PROJETOS DE PESQUISA / Pontos
>>>3. Coordenador de projeto de pesquisa com financiamento (*) 4
>>>
>>>Neste ponto é interessante observar que um
>>>candidato precisaria coordenar 7 projetos de
>>>pesquisa com financiamento para ter quase a
>>>mesma pontuação que outro candidato que tivesse
>>>a autoria de uma peça (musical).
>>>
>>>Então, voltando ao assunto...
>>>
>>>>  caso este mesmo candidato não tenha ele mesmo um
>>>catálogo próprio de obras musicais, ou seja, caso ele não seja
>>>compositor de fato, e tal trabalho já realizado e comprovado em seu
>>>currículo (um conjunto de obras compostas de relevância) deve ser por
>>>bem mais importante como critério de avaliação,
>>>
>>>Concordo que a produção é o item mais importante
>>>na avaliação do currículo do compositor. Mas a
>>>realidade neste concurso é a seguinte:
>>>1. O peso total da produção intelectual é
>>>30%. A produção artística é somente 1 ponto dos
>>>11 avaliados pela Tabela da prova de títulos.
>>>2. Em relação a tabela, por exemplo, na UFAC
>>>criar e produzir uma obra dá 7 pontos (total).
>>>Enquanto que publicar um artigo dá 25 pontos.
>>>
>>>>  enfim, a questão é: o que vale mais, um diploma de composição ou o
>>>conjunto da obra do candidato???
>>>
>>>Este é o ponto! A obra do candidato neste
>>>concurso tem um peso máximo de menos de 3% (ver
>>>valores acima: 30% de peso total dividido pelos
>>>11 itens avaliados).
>>>
>>>>  quanto a critérios de provas, tudo pode ser levado em conta como
>>>complemento
>>>
>>>Mais uma vez concordo, COMO COMPLEMENTO. No caso
>>>deste concurso (e da maioria dos concursos que
>>>tenho acompanhado), a obra do candidato não tem
>>>peso suficiente.
>>>
>>>Resumindo, para evitar este problema sugiro a
>>>elaboração de uma Tabela de Avaliação unificada,
>>>que leve em conta as especificidades de cada
>>>área.
>>>
>>>Saudações,
>>>
>>>Damián
>>>
>>>
>>>
>>>Dr. Damián Keller
>>>Coordenador, Curso de Música - Chair, Division of Music
>>>Universidade Federal do Acre - Federal University of Acre
>>>http://ccrma.stanford.edu/~dkeller
>>>
>>>_________________________________________________________________
>>>Descargá GRATIS el poder del nuevo Internet Explorer 7.
>>>http://optimized.msn.com/Default.aspx?mkt=es-ar
>>>________________________________________________
>>>Lista de discussões ANPPOM
>>>http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
>>>________________________________________________
>>>
>>>E-mail verificado pelo Terra Anti-Spam.
>>>Para classificar como spam, visite
>>>http://mail.terra.com.br/cgi-bin/reportspam.cgi?+_d=UyY1OTI4ODQxI3Blcm0hdGVycmEmMSwxMjA2ODUyMzQ0Ljc3OTc4OS4xOTE5MC5idXJ1bWEuaHN0LnRlcnJhLmNvbS5iciw2NjM0
>>
>>
>>________________________________________________
>>Lista de discussões ANPPOM
>>http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
>>________________________________________________
>>
>
>
>
>
>E-mail verificado pelo Terra Anti-Spam.
>Para classificar como spam, visite
>http://mail.terra.com.br/cgi-bin/reportspam.cgi?+_d=UyY1OTI4ODQxI3Blcm0hdGVycmEmMSwxMjA2OTc1MTMyLjQzODUzOC4zMDM2My5jYWRhcmdhLmhzdC50ZXJyYS5jb20uYnIsMTAzMTM=
>
>Esta mensagem foi verificada pelo E-mail Protegido Terra.
>Scan engine: McAfee VirusScan / Atualizado em 28/03/2008 / Versão: 
>5.2.00/5262
>Proteja o seu e-mail Terra: http://mail.terra.com.br/


________________________________________________
Lista de discussões ANPPOM
http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
________________________________________________ 




From jamannis em uol.com.br  Thu Apr  3 14:00:05 2008
From: jamannis em uol.com.br (jamannis uol)
Date: Thu, 3 Apr 2008 14:00:05 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?Chamada_por_partituras_=28JOVENS_COMPOS?=
	=?iso-8859-1?q?ITORES=29_Ensemble_Aleph_=28Fran=E7a=29?=
Message-ID: <008401c895ac$2b3c8840$81b598c0$@com.br>

 

 

De: Ensemble Aleph [mailto:ensemble.aleph em wanadoo.fr] 
Enviada em: quinta-feira, 3 de abril de 2008 12:44
Para: destinataires inconnus:
Assunto: Appel à partition / call for score

 

(En français ci-dessous)

Dear Sir, dear Madam, 
Ensemble Aleph launches its Call for Score for the 6th International forum
for young composers, the deadline of which is December, 31st, 2008.
Would you be so kind to help us in spreading the information to the
composers of your country ?
You will find enclosed the detailed call for score in English and French
I am at your disposal for any question, 
sincerely yours, 
Hélène Jarry

  _____  

Madame, Monsieur, 
L'Ensemble Aleph a le plaisir d'annoncer le lancement de l'appel à partition
pour le 6e forum international des jeunes compositeurs, dont la date limite
est fixée au 31 décembre 2008.
Nous vous remercions de bien vouloir relayer l'information, 
Vous trouverez ci-joint le texte de l'appel à partition.
N'hésitez pas à me contacter pour toute demande d'informations, 
cordialement 
Hélène Jarry

 

Ensemble Aleph - 21 rue Fructidor - F-71100 Chalon-sur-Saône - Phone : +33
(0)3 85 48 94 41 - Fax : +33 (0)3 85 93 58 20 
e-mail : ensemble.aleph em wanadoo.fr / adresse MSN messenger :
ensemblealeph em hotmail.fr  / site : http://www.ensemblealeph.com
<http://www.ensemblealeph.com/>  / myspace
:http://www.myspace.com/ensemblealeph 

 

-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080403/a54219de/attachment.html>
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo não-texto foi limpo...
Nome: FR appel a partition 2.pdf
Tipo: application/pdf
Tamanho: 502430 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080403/a54219de/attachment.pdf>
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Nome: GB Call for scores 2.pdf
Tipo: application/pdf
Tamanho: 487593 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080403/a54219de/attachment-0001.pdf>

From palombini em terra.com.br  Thu Apr  3 15:56:05 2008
From: palombini em terra.com.br (carlos palombini)
Date: Thu, 03 Apr 2008 15:56:05 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?texto_da_resolu=E7=E3o_da_AMS_contra_to?=
 =?iso-8859-1?q?rtura_musical?=
Message-ID: <47F52845.4090903@terra.com.br>


O texto da resolução do conselho diretor da Sociedade Musicológica 
Americana contra o uso da música como instrumento de tortura física e 
psicológica encontra-se no endereço

<http://www.ams-net.org/AMS-Board-Torture-resolution-2008-03-15.php>.

Uma versão preliminar da pesquisa de Suzanne Cusick que desencadeou esta 
resolução foi publicada, em espanhol e inglês, no número 10 da revista 
_Trans_,

<www.sibetrans.com/trans/trans10/cusick_cas.htm>.

carlos palombini
<palombini em terra.com.br>


From ja.mannis em uol.com.br  Sat Apr  5 12:41:16 2008
From: ja.mannis em uol.com.br (ja.mannis uol)
Date: Sat, 5 Apr 2008 12:41:16 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?3=BA_Concurso_Nacional_Jovens_Camerista?=
	=?iso-8859-1?q?s_Petrobras?=
Message-ID: <000001c89733$7c6577d0$75306770$@mannis@uol.com.br>


"3º Concurso Nacional Jovens Cameristas Petrobras"

Inscrições até 30/Maio/2008

http://www.fml.com.br/3concurso/


Inserido no 28º Festival de Música de Londrina, o 3º Concurso Nacional
Petrobras Jovens Cameristas, tem como objetivo valorizar a atividade
camerística entre jovens músicos brasileiros e estimular a formação de
grupos de câmara.






From silvio.ferraz em terra.com.br  Sat Apr  5 13:32:56 2008
From: silvio.ferraz em terra.com.br (silvio)
Date: Sat, 5 Apr 2008 13:32:56 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?composi=E7=E3o?=
In-Reply-To: <002201c8969a$68993460$01fea8c0@RODRIGO>
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Message-ID: <a06240803c41d584d69be@[192.168.0.100]>

meu caro rodrigo

entendo q estamos na universidade pq em nosso país não nos sobrou mas lugar.
no mais....temos de colocar os pés no chão e trabalhar para q a coisa aconteça.

um fulano q entra numa universidade, se tranca na 
salinha e fica escrivinhando musicas....
desculpe-me, na universidade acho q não é lugar para diletantismo.
já é difícil argumentarmos nossos cursos de 
música perante engenheiros, médicos e outros 
sujeitos da universidade.
argimentar também alguém q só sabe escrever notas musicais sobre o papel.

era isto q queria dizer na minha 
mensagem....temos de fazer muito mais do q 
escrever música, a vida é muito mais do q isto, e 
o mundo nos exige muito mais do q isto (sobretudo 
qdo vivemos com verbas do governo q não é mais do 
q aquilo q este arrecada de um povo massacrado).

concordo q surgem sempre distorções como os 
compositores bissextos de academia, mestres de 
vilarejo q administram o tempo todo a vida dos 
outros.
mas temos a outra distorção, o compositor q faz 
música por diversão e q apenas tem a universidade 
como acréscimo salarial.

não sei o q  é pior

abs
silvio

>Ih, Silvio...
>
>
>
>Pobre da composição, que não é mais defendida 
>como um campo autônomo da expressão musical, 
>digno de ser prestigiado por seus próprios 
>méritos e por sua importância, nem por um 
>professor da área! Isso que você apregoa gerará 
>um punhado de compositores bissextos, 
>travestidos de teóricos ou musicólogos 
>irrelevantes, que tentarão aturar como 
>"nucleadores"/gerentes/interlocutores/agregadores/preparadores 
>de aula/orientadores/administradores/ produtivos 
>em áreas tão díspares... Desconfio da qualidade 
>dos eventos, gestões, publicações, composições, 
>etc. de alguém satisfaça a esse perfil... Mas 
>isso lá importa?
>
>
>
>Que mal haveria se essas qualidades estivessem 
>não concentradas num só indivíduo, mas 
>distribuídas entre os diferentes personagens de 
>uma instituição? Alguns compõem melhor, outros 
>são mais afeitos à administração, uns são 
>excelentes professores, outros escrevem 
>brilhantemente... Haveria espaço até para os 
>polivalentes!
>
>
>
>Abraço,
>
>
>
>Rodrigo
>
>
>
>----- Original Message ----- From: "silvio" <silvio.ferraz em terra.com.br>
>To: <rrrr em usp.br>; <anppom-l em iar.unicamp.br>
>Sent: Monday, March 31, 2008 11:55 AM
>Subject: Re: [ANPPOM-L] composição
>
>
>vc resumiu bem
>valendo acrescentar talvez q este prof.
>claramente deverá ter parte de sua vida dedicada
>a escrever música também, e q tais músicas
>reflitam um tanto do q é a vida musical de sua
>época (sem restrições estilísticas).
>ensinar a própria poética é patético, istoa
>gente até pode colocar num livro, mas passar
>horas da aula dizendo "veja como sou o
>bom"....blerg.
>abs
>silvio
>
>>caro Silvio,
>>muito bom, vc formulou bem melhor, estou
>>plenamente de acordo, afinal, o pior professor
>>de composição (se é que se deva ter algum
>>"professor de composição" para se tornar
>>compositor) é aquele que ensina a própria
>>poética,
>>abraços do Rubens
>>
>>Citando silvio <silvio.ferraz em terra.com.br>:
>>
>>>parece-me o debate interessante e a resposta do damián elucída
>>>algumas coisas:
>>>é um concruso para prof. e não para compositor.
>>>o contratado vai dar aulas, fazer projetos,
>>>trabalhar com colegas e não simplesmente ser o
>>>escrevedor de música da reitoria.
>>>
>>>nas suas entrelinhas e com hábito na prática
>>>unviersitária as ponderações do edital deixam
>>>claro que são importantes critérios:
>>>1. a capacidade de nucleação de projetos e pesquisadores jovens e senior;
>>>2. a capacidade de gerenciamento de projetos e de pessoal;
>>>3. a capacidade de diálogo com colegas da instituição e de outras
>>>instituições;
>>>4. a capacidade de agregar valores, ou seja, de
>>>aprender com pessoas q pensam diferente dele em
>>>prol do desenvolvimento do seu departamento;
>>>5. a capacidade de preparar uma aula sobre o tema
>>>com atualização bibliográfica e que consiga
>>>também relacionar temas a pesquisas recentes na
>>>área;
>>>6. a capacidade de orientação, ou seja saber
>>>preparar estudantes, conduzir trabalhos de
>>>estudantes;
>>>7. a produtividade em setores dispares, como
>>>orientar, escrever, compor, preparar aulas,
>>>participar de bancas, articular pessoas...
>>>
>>>são todas estas habilidades q dizem respeito ao
>>>projeto maior que é a universidade púlbica e não
>>>a projetos individuais como o de escrever música
>>>em casa, distinguindo aquele que escreve música
>>>por exercício matinal quase diletante, daquele
>>>que produz face a projetos maiores que envolvem
>>>equipe de colegas, estudantes e temática atual e
>>>relevante.
>>>
>>>a universidade em questão é um espaço público
>>>voltado à docência, pesquisa e produção artística
>>>vinculada à pesquisa e produção de conhecimento e
>>>não o lugar de manifestar realizações de cunho
>>>privado. isto a distingue da prática doméstica de
>>>escritura musical que por vezes gera confusão em
>>>concursos públicos na nossa área.
>>>
>>>talvez o debate vá não no rumo do que está
>>>correto no edital, mas para o que o edital se
>>>destina: concurso para vaga de PROFESSOR DOUTOR,
>>>categoria que diz respeito aos 7 itens que
>>>escrevi acima e não apenas a escrever música boa
>>>e vasta.
>>>
>>>claro que um compositor com produção relevante
>>>atrairá estudantes, formará em torno de si
>>>projetos e catalizará a vontade de seguir adiante
>>>(sobretudo para estudantes jovens que vivem
>>>cotidianamente estas urgências da vida).
>>>mas isto não está relacionado ao catálogo numério
>>>de obras, mas à importância de seu trabalho para
>>>sua época e seus contemporâneos.
>>>
>>>abs
>>>silvio
>>>
>>>>Caro Rubens,
>>>>
>>>>Concordo plenamente com a tua colocação. No
>>>>entanto, temos que observar o conteúdo das
>>>>provas.
>>>>
>>>>http://www.prodirh.ufg.br/uploads/files/Editalab%2027_docente_EMAC.pdf
>>>>
>>>>Os seguintes itens são exclusivos da área de
>>>>análise e teoria da música instrumental:
>>>>
>>>>>  d) Composição, Linguagem e Estruturação Musicais
>>>>
>>>>>  Prova Teórico-Prática:
>>>>>  3. O candidato deverá realizar Análise harmônica e redução para
>>>>>piano de um
>>>>curto trecho orquestral, comunicado no momento da prova, em prazo máximo
>>>>de duas horas.
>>>>
>>>>>  Prova Didática:
>>>>>  2. Harmonia e Análise: das cadências simples aos limites da tonalidade.
>>>>3. Contraponto: de Palestrina à música contemporânea.
>>>>4. Aspectos estruturais e composicionais da Sonata Clássica.
>>>>5. Trajetória da Música tonal de Bach a Beethoven.
>>>>6. Exposição crítica das principais teorias do tonalismo.
>>>>8. Tonalismos e modalismos durante o século XX.
>>>>10. Descrição e comparação dos princípios composicionais de, no mínimo,
>>>>três entre os compositores seguintes: Haydn, Beethoven, Ravel,
>>>>Stravinsky, Messiaen.
>>>>
>>>>Em relação à prova de títulos, o peso total da produção intelectual é 30%.
>>>>
>>>>>  Prova de títulos:
>>>>>  Os pesos para o cálculo da Nota de Títulos,
>>>>>atendendo o inciso VI do artigo 25 da
>>>>resolução 001/2007 CONSUNI/CEPEC da UFG são os seguintes:
>>>>
>>>>>  Atividade  / Peso
>>>>I - Atividades de Ensino 2
>>>>II- Produção Intelectual 3
>>>>III - Atividades de Pesquisa e Extensão 2
>>>>IV - Atividade de Qualificação 2
>>>>V - Atividades Administrativas e de Representação 1
>>>>
>>>>Complementando com a resolução mencionada:
>>>>
>>>>>  RESOLUÇÃO CONJUNTA CONSUNI/CEPEC Nº 01/2007Seção IV
>>>>>  Da Prova de Títulos
>>>>>  Art. 24. A pontuação da prova de títulos deve ser estabelecida conforme
>>>>a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de
>>>>Títulos, anexa a esta resolução, observando-se o
>>>>disposto no artigo terceiro, parágrafo único,
>>>>inciso V, desta resolução.
>>>>
>>>>E observando a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de Títulos:
>>>>
>>>>II - 1 PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA / Pontos
>>>>21. Tese de doutorado defendida e aprovada 25
>>>>
>>>>II - 2 PRODUÇÃO ARTÍSTICA / Pontos
>>>>12. Peças e musicais (autoria) 30
>>>>
>>>>III - 1 ATIVIDADES EM PROJETOS DE PESQUISA / Pontos
>>>>3. Coordenador de projeto de pesquisa com financiamento (*) 4
>>>>
>>>>Neste ponto é interessante observar que um
>>>>candidato precisaria coordenar 7 projetos de
>>>>pesquisa com financiamento para ter quase a
>>>>mesma pontuação que outro candidato que tivesse
>>>>a autoria de uma peça (musical).
>>>>
>>>>Então, voltando ao assunto...
>>>>
>>>>>  caso este mesmo candidato não tenha ele mesmo um
>>>>catálogo próprio de obras musicais, ou seja, caso ele não seja
>>>>compositor de fato, e tal trabalho já realizado e comprovado em seu
>>>>currículo (um conjunto de obras compostas de relevância) deve ser por
>>>>bem mais importante como critério de avaliação,
>>>>
>>>>Concordo que a produção é o item mais importante
>>>>na avaliação do currículo do compositor. Mas a
>>>>realidade neste concurso é a seguinte:
>>>>1. O peso total da produção intelectual é
>>>>30%. A produção artística é somente 1 ponto dos
>>>>11 avaliados pela Tabela da prova de títulos.
>>>>2. Em relação a tabela, por exemplo, na UFAC
>>>>criar e produzir uma obra dá 7 pontos (total).
>>>>Enquanto que publicar um artigo dá 25 pontos.
>>>>
>>>>>  enfim, a questão é: o que vale mais, um diploma de composição ou o
>>>>conjunto da obra do candidato???
>>>>
>>>>Este é o ponto! A obra do candidato neste
>>>>concurso tem um peso máximo de menos de 3% (ver
>>>>valores acima: 30% de peso total dividido pelos
>>>>11 itens avaliados).
>>>>
>>>>>  quanto a critérios de provas, tudo pode ser levado em conta como
>>>>complemento
>>>>
>>>>Mais uma vez concordo, COMO COMPLEMENTO. No caso
>>>>deste concurso (e da maioria dos concursos que
>>>>tenho acompanhado), a obra do candidato não tem
>>>>peso suficiente.
>>>>
>>>>Resumindo, para evitar este problema sugiro a
>>>>elaboração de uma Tabela de Avaliação unificada,
>>>>que leve em conta as especificidades de cada
>>>>área.
>>>>
>>>>Saudações,
>>>>
>>>>Damián
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>Dr. Damián Keller
>>>>Coordenador, Curso de Música - Chair, Division of Music
>>>>Universidade Federal do Acre - Federal University of Acre
>>>>http://ccrma.stanford.edu/~dkeller
>>>>
>>>>_________________________________________________________________
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>>>>http://optimized.msn.com/Default.aspx?mkt=es-ar
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>>>>Lista de discussões ANPPOM
>>>>http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
>>>>________________________________________________
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>>>>E-mail verificado pelo Terra Anti-Spam.
>>>>Para classificar como spam, visite
>>>>http://mail.terra.com.br/cgi-bin/reportspam.cgi?+_d=UyY1OTI4ODQxI3Blcm0hdGVycmEmMSwxMjA2ODUyMzQ0Ljc3OTc4OS4xOTE5MC5idXJ1bWEuaHN0LnRlcnJhLmNvbS5iciw2NjM0
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>>
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>>
>>Esta mensagem foi verificada pelo E-mail Protegido Terra.
>>Scan engine: McAfee VirusScan / Atualizado em 
>>28/03/2008 / Versão: 5.2.00/5262
>>Proteja o seu e-mail Terra: http://mail.terra.com.br/
>
>
>________________________________________________
>Lista de discussões ANPPOM
>http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
>________________________________________________
>
>Esta mensagem foi verificada pelo E-mail Protegido Terra.
>Scan engine: McAfee VirusScan / Atualizado em 04/04/2008 / Versão: 5.2.00/5267
>Proteja o seu e-mail Terra: http://mail.terra.com.br/




From sbme em sbme.com.br  Sun Apr  6 10:40:52 2008
From: sbme em sbme.com.br (SBME .)
Date: Sun, 6 Apr 2008 10:40:52 -0300
Subject: [ANPPOM-L] Messiaen_2008
Message-ID: <9f62b7710804060640h19e06f55g3a63d541fecb673b@mail.gmail.com>

Pedimos divulgação:

No corrente ano de 2008 se comemora o centenário de nascimento do
compositor Olivier Messiaen. A "Associação Messiaen 2008", sob a
coordenação do musicólogo Claude Samuel, está listando e divulgando os
concertos, realizados em todo o mundo, voltados à obra de Messiaen.
Solicitamos que todos os músicos, grupos e orquestras do Brasil que
estejam programando obras de Messiaen para a temporada de 2008,
informem sobre essas suas atividades à Associação, para inclusão e
divulgação na lista e no site oficial.
Maiores informações em
http://www.messiaen2008.com/index.php

Contatos:
info em messiaen2008.com
messiaen2008 em orange.fr

Outros sites:
http://www.messiaen2008.com/index.php
http://www.ump.co.uk/Messiaen2008.htm
http://www.messiaen2008.com/biographie.php
http://www.oliviermessiaen.net/news/performance-calendar
http://www.messiaen2008.com/en/index.php

Obrigado,
JORGE ANTUNES
SBME
Sociedade Brasileira de Música Eletroacústica



From carlos.sandroni em gmail.com  Sun Apr  6 17:13:19 2008
From: carlos.sandroni em gmail.com (Carlos Sandroni)
Date: Sun, 6 Apr 2008 17:13:19 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?composi=E7=E3o?=
In-Reply-To: <002201c8969a$68993460$01fea8c0@RODRIGO>
References: <BAY139-W4ECE9AD8FB2C2C120B187DBF80@phx.gbl>
	<a06240802c4155d6562e1@192.168.0.100>
	<20080331115211.vtsj29q5twk04ck4@webmail.usp.br>
	<a06240804c416ab7722b3@192.168.0.100>
	<002201c8969a$68993460$01fea8c0@RODRIGO>
Message-ID: <db9e665f0804061313h383ee53cyde926de799bcff53@mail.gmail.com>

Caro Rodrigo e demais colegas,

Como você bem sabe, Rodrigo, eu não sou da área da Composição, mas não
resisto a meter o bedelho nesta conversa porque acho que ela é importante
para pensar a maneira como a Música, de maneira geral, se relaciona com a
Universidade.

Confesso que gostei muito do email do Sílvio. Acho que ele expressa uma
visão ampla, engajada e aberta do papel do Músico quando ele é um
professor-doutor dentro de uma Universidade. E gostei também de que tal
visão fosse expressa por um compositor, em vez de por um musicólogo como eu
e outros colegas.

Já o que achei importante no teu email, foi expressar uma outra visão, que
talvez não seja só sua, destas relações um pouco complicadas entre "ser
músico" e "ser universitário". Na verdade eu li o email do Silvio e imaginei
com meus botoes que ela ia desencadear uma torrente de reações negativas.
Ela foi seguida, em vez disso, de alguns dias de silêncio, até que veio a
sua resposta. Talvez eu estivesse errado.

Mas eu acho que na sua resposta ficou faltando explicar um pouco melhor.
Quero dizer, quando não se tem uma visão como a que foi expressa por Sílvio,
como é que se vê o papel do compositor na universidade? (Eu acho que seria
possivel, e talvez até mais facilmente, extrapolar esta suposta visão
"não-Sílvio" para o caso do instrumentista, cantor ou regente.)

Afinal, SIlvio não disse que os compositores tinham que ser musicologos, Mas
será que você discorda realmente da idéia de que o músico, quando está na
universidade, tem que ser também um bom "preparador de aula", um bom
orientador? Quanto a ser um bom "interlocutor", não é só na universidade que
a gente precisa disso, sendo músico ou não... E se a gente pensa em alguns
exemplos de compositores - gostando deles ou não - como não ver em Machaut,
Palestrina, Bach, Haydn, Schoenberg, Villa-Lobos, Edino Krieger e Boulez,
por exemplo, aquelas qualidades de "nucleadores", "interlocutores" e à
maneira deles, administradores também? (Administradores de capelas, de
orquestras, de príncipes, de presidentes, de Funartes, cantos orfeônicos e
outros "domaines musicales" e Ircams...) Afinal o que se espera de um
compositor universitário talvez não seja tão diferente de tudo que espera um
compositor na interface dele com qualquer sociedade...

Bem, ficam estas perguntas a título de provocação de um não-compositor, mas
afinal um músico e um universitário, que acha que entre Sílvio e Rodrigo
alguns dilemas importantes da nossa vida profissional foram abordados.
Escrevi porque gostaria de ouvir mais sobre isso...

Abraços
Carlos



2008/4/4 Rodrigo Cicchelli Velloso <rodcv em acd.ufrj.br>:

> Ih, Silvio...
>
>
>
> Pobre da composição, que não é mais defendida como um campo autônomo da
> expressão musical, digno de ser prestigiado por seus próprios méritos e
> por
> sua importância, nem por um professor da área! Isso que você apregoa
> gerará
> um punhado de compositores bissextos, travestidos de teóricos ou
> musicólogos
> irrelevantes, que tentarão aturar como
> "nucleadores"/gerentes/interlocutores/agregadores/preparadores de
> aula/orientadores/administradores/ produtivos em áreas tão díspares...
> Desconfio da qualidade dos eventos, gestões, publicações, composições,
> etc.
> de alguém satisfaça a esse perfil... Mas isso lá importa?
>
>
>
> Que mal haveria se essas qualidades estivessem não concentradas num só
> indivíduo, mas distribuídas entre os diferentes personagens de uma
> instituição? Alguns compõem melhor, outros são mais afeitos à
> administração,
> uns são excelentes professores, outros escrevem brilhantemente... Haveria
> espaço até para os polivalentes!
>
>
>
> Abraço,
>
>
>
> Rodrigo
>
>
>
> ----- Original Message -----
> From: "silvio" <silvio.ferraz em terra.com.br>
> To: <rrrr em usp.br>; <anppom-l em iar.unicamp.br>
> Sent: Monday, March 31, 2008 11:55 AM
> Subject: Re: [ANPPOM-L] composição
>
>
> vc resumiu bem
> valendo acrescentar talvez q este prof.
> claramente deverá ter parte de sua vida dedicada
> a escrever música também, e q tais músicas
> reflitam um tanto do q é a vida musical de sua
> época (sem restrições estilísticas).
> ensinar a própria poética é patético, istoa
> gente até pode colocar num livro, mas passar
> horas da aula dizendo "veja como sou o
> bom"....blerg.
> abs
> silvio
>
> >caro Silvio,
> >muito bom, vc formulou bem melhor, estou
> >plenamente de acordo, afinal, o pior professor
> >de composição (se é que se deva ter algum
> >"professor de composição" para se tornar
> >compositor) é aquele que ensina a própria
> >poética,
> >abraços do Rubens
> >
> >Citando silvio <silvio.ferraz em terra.com.br>:
> >
> >>parece-me o debate interessante e a resposta do damián elucída
> >>algumas coisas:
> >>é um concruso para prof. e não para compositor.
> >>o contratado vai dar aulas, fazer projetos,
> >>trabalhar com colegas e não simplesmente ser o
> >>escrevedor de música da reitoria.
> >>
> >>nas suas entrelinhas e com hábito na prática
> >>unviersitária as ponderações do edital deixam
> >>claro que são importantes critérios:
> >>1. a capacidade de nucleação de projetos e pesquisadores jovens e
> senior;
> >>2. a capacidade de gerenciamento de projetos e de pessoal;
> >>3. a capacidade de diálogo com colegas da instituição e de outras
> >>instituições;
> >>4. a capacidade de agregar valores, ou seja, de
> >>aprender com pessoas q pensam diferente dele em
> >>prol do desenvolvimento do seu departamento;
> >>5. a capacidade de preparar uma aula sobre o tema
> >>com atualização bibliográfica e que consiga
> >>também relacionar temas a pesquisas recentes na
> >>área;
> >>6. a capacidade de orientação, ou seja saber
> >>preparar estudantes, conduzir trabalhos de
> >>estudantes;
> >>7. a produtividade em setores dispares, como
> >>orientar, escrever, compor, preparar aulas,
> >>participar de bancas, articular pessoas...
> >>
> >>são todas estas habilidades q dizem respeito ao
> >>projeto maior que é a universidade púlbica e não
> >>a projetos individuais como o de escrever música
> >>em casa, distinguindo aquele que escreve música
> >>por exercício matinal quase diletante, daquele
> >>que produz face a projetos maiores que envolvem
> >>equipe de colegas, estudantes e temática atual e
> >>relevante.
> >>
> >>a universidade em questão é um espaço público
> >>voltado à docência, pesquisa e produção artística
> >>vinculada à pesquisa e produção de conhecimento e
> >>não o lugar de manifestar realizações de cunho
> >>privado. isto a distingue da prática doméstica de
> >>escritura musical que por vezes gera confusão em
> >>concursos públicos na nossa área.
> >>
> >>talvez o debate vá não no rumo do que está
> >>correto no edital, mas para o que o edital se
> >>destina: concurso para vaga de PROFESSOR DOUTOR,
> >>categoria que diz respeito aos 7 itens que
> >>escrevi acima e não apenas a escrever música boa
> >>e vasta.
> >>
> >>claro que um compositor com produção relevante
> >>atrairá estudantes, formará em torno de si
> >>projetos e catalizará a vontade de seguir adiante
> >>(sobretudo para estudantes jovens que vivem
> >>cotidianamente estas urgências da vida).
> >>mas isto não está relacionado ao catálogo numério
> >>de obras, mas à importância de seu trabalho para
> >>sua época e seus contemporâneos.
> >>
> >>abs
> >>silvio
> >>
> >>>Caro Rubens,
> >>>
> >>>Concordo plenamente com a tua colocação. No
> >>>entanto, temos que observar o conteúdo das
> >>>provas.
> >>>
> >>>http://www.prodirh.ufg.br/uploads/files/Editalab%2027_docente_EMAC.pdf
> >>>
> >>>Os seguintes itens são exclusivos da área de
> >>>análise e teoria da música instrumental:
> >>>
> >>>>  d) Composição, Linguagem e Estruturação Musicais
> >>>
> >>>>  Prova Teórico-Prática:
> >>>>  3. O candidato deverá realizar Análise harmônica e redução para
> >>>>piano de um
> >>>curto trecho orquestral, comunicado no momento da prova, em prazo
> máximo
> >>>de duas horas.
> >>>
> >>>>  Prova Didática:
> >>>>  2. Harmonia e Análise: das cadências simples aos limites da
> >>>> tonalidade.
> >>>3. Contraponto: de Palestrina à música contemporânea.
> >>>4. Aspectos estruturais e composicionais da Sonata Clássica.
> >>>5. Trajetória da Música tonal de Bach a Beethoven.
> >>>6. Exposição crítica das principais teorias do tonalismo.
> >>>8. Tonalismos e modalismos durante o século XX.
> >>>10. Descrição e comparação dos princípios composicionais de, no mínimo,
> >>>três entre os compositores seguintes: Haydn, Beethoven, Ravel,
> >>>Stravinsky, Messiaen.
> >>>
> >>>Em relação à prova de títulos, o peso total da produção intelectual é
> >>>30%.
> >>>
> >>>>  Prova de títulos:
> >>>>  Os pesos para o cálculo da Nota de Títulos,
> >>>>atendendo o inciso VI do artigo 25 da
> >>>resolução 001/2007 CONSUNI/CEPEC da UFG são os seguintes:
> >>>
> >>>>  Atividade  / Peso
> >>>I - Atividades de Ensino 2
> >>>II- Produção Intelectual 3
> >>>III - Atividades de Pesquisa e Extensão 2
> >>>IV - Atividade de Qualificação 2
> >>>V - Atividades Administrativas e de Representação 1
> >>>
> >>>Complementando com a resolução mencionada:
> >>>
> >>>>  RESOLUÇÃO CONJUNTA CONSUNI/CEPEC Nº 01/2007Seção IV
> >>>>  Da Prova de Títulos
> >>>>  Art. 24. A pontuação da prova de títulos deve ser estabelecida
> >>>> conforme
> >>>a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de
> >>>Títulos, anexa a esta resolução, observando-se o
> >>>disposto no artigo terceiro, parágrafo único,
> >>>inciso V, desta resolução.
> >>>
> >>>E observando a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de Títulos:
> >>>
> >>>II - 1 PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA / Pontos
> >>>21. Tese de doutorado defendida e aprovada 25
> >>>
> >>>II - 2 PRODUÇÃO ARTÍSTICA / Pontos
> >>>12. Peças e musicais (autoria) 30
> >>>
> >>>III - 1 ATIVIDADES EM PROJETOS DE PESQUISA / Pontos
> >>>3. Coordenador de projeto de pesquisa com financiamento (*) 4
> >>>
> >>>Neste ponto é interessante observar que um
> >>>candidato precisaria coordenar 7 projetos de
> >>>pesquisa com financiamento para ter quase a
> >>>mesma pontuação que outro candidato que tivesse
> >>>a autoria de uma peça (musical).
> >>>
> >>>Então, voltando ao assunto...
> >>>
> >>>>  caso este mesmo candidato não tenha ele mesmo um
> >>>catálogo próprio de obras musicais, ou seja, caso ele não seja
> >>>compositor de fato, e tal trabalho já realizado e comprovado em seu
> >>>currículo (um conjunto de obras compostas de relevância) deve ser por
> >>>bem mais importante como critério de avaliação,
> >>>
> >>>Concordo que a produção é o item mais importante
> >>>na avaliação do currículo do compositor. Mas a
> >>>realidade neste concurso é a seguinte:
> >>>1. O peso total da produção intelectual é
> >>>30%. A produção artística é somente 1 ponto dos
> >>>11 avaliados pela Tabela da prova de títulos.
> >>>2. Em relação a tabela, por exemplo, na UFAC
> >>>criar e produzir uma obra dá 7 pontos (total).
> >>>Enquanto que publicar um artigo dá 25 pontos.
> >>>
> >>>>  enfim, a questão é: o que vale mais, um diploma de composição ou o
> >>>conjunto da obra do candidato???
> >>>
> >>>Este é o ponto! A obra do candidato neste
> >>>concurso tem um peso máximo de menos de 3% (ver
> >>>valores acima: 30% de peso total dividido pelos
> >>>11 itens avaliados).
> >>>
> >>>>  quanto a critérios de provas, tudo pode ser levado em conta como
> >>>complemento
> >>>
> >>>Mais uma vez concordo, COMO COMPLEMENTO. No caso
> >>>deste concurso (e da maioria dos concursos que
> >>>tenho acompanhado), a obra do candidato não tem
> >>>peso suficiente.
> >>>
> >>>Resumindo, para evitar este problema sugiro a
> >>>elaboração de uma Tabela de Avaliação unificada,
> >>>que leve em conta as especificidades de cada
> >>>área.
> >>>
> >>>Saudações,
> >>>
> >>>Damián
> >>>
> >>>
> >>>
> >>>Dr. Damián Keller
> >>>Coordenador, Curso de Música - Chair, Division of Music
> >>>Universidade Federal do Acre - Federal University of Acre
> >>>http://ccrma.stanford.edu/~dkeller<http://ccrma.stanford.edu/%7Edkeller>
> >>>
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> Lista de discussões ANPPOM
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> ________________________________________________
>



-- 
Carlos Sandroni
Departamento de Música, UFPE
Programa de Pós-Graduação em Música, UFPB
Setembro 2007/Fevereiro 2008:
Pesquisador Associado ao Centre de Recherches en Ethnomusicologie
CNRS - LESC UMR 7186 - Paris
Endereço pessoal na França:
Chez Duflo-Moreau
199, rue de Vaugirard
75015 - Paris
Telefone profissional no Brasil
(81) 2126 8596 (telefone e fax)
(Recados com Anita)
Endereço pessoal no Brasil:
Rua das Pernambucanas, 264/501
Graças - 52011-010
Recife - PE
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080406/5693b6a5/attachment.html>

From palombini em terra.com.br  Sun Apr  6 21:29:47 2008
From: palombini em terra.com.br (carlos palombini)
Date: Sun, 06 Apr 2008 21:29:47 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?composi=E7=E3o?=
In-Reply-To: <db9e665f0804061313h383ee53cyde926de799bcff53@mail.gmail.com>
References: <BAY139-W4ECE9AD8FB2C2C120B187DBF80@phx.gbl>	<a06240802c4155d6562e1@192.168.0.100>	<20080331115211.vtsj29q5twk04ck4@webmail.usp.br>	<a06240804c416ab7722b3@192.168.0.100>	<002201c8969a$68993460$01fea8c0@RODRIGO>
	<db9e665f0804061313h383ee53cyde926de799bcff53@mail.gmail.com>
Message-ID: <47F96AFB.9090503@terra.com.br>


Também hesito em me inxerir no debate, mas fico feliz em ver um grande 
compositor e um grande musicólogo chegando a um acordo. Minha impressão 
é que a combinação de conservatório com universidade, como praticada no 
Brasil, é um completo equívoco, e que os cursos de musicologia deveriam 
procurar a tutela de unidades dedicadas às ciências humanas, enquanto os 
cursos de instrumento deveriam abandonar a tutela da instituição 
universitária no interesse de sua tão propalada "especificidade". Só 
assim nos livraríamos da discussão infinda acerca de quantos artigos 
vale um recital ou quantos CDs vale um livro. Que um grande compositor e 
um grande musicólogo possam chegar a um acordo é uma esperança. Todavia, 
o que me salta aos olhos é um catálogo de aberrações. Um dia, a 
sociedade exigirá uma prestação de contas destes cursos destinados à 
formação de profissionais de suas próprias fantasias.

Carlos

Carlos Sandroni escreveu:
> Caro Rodrigo e demais colegas,
>
> Como você bem sabe, Rodrigo, eu não sou da área da Composição, mas não 
> resisto a meter o bedelho nesta conversa porque acho que ela é 
> importante para pensar a maneira como a Música, de maneira geral, se 
> relaciona com a Universidade.
>
> Confesso que gostei muito do email do Sílvio. Acho que ele expressa 
> uma visão ampla, engajada e aberta do papel do Músico quando ele é um 
> professor-doutor dentro de uma Universidade. E gostei também de que 
> tal visão fosse expressa por um compositor, em vez de por um 
> musicólogo como eu e outros colegas.
>
> Já o que achei importante no teu email, foi expressar uma outra visão, 
> que talvez não seja só sua, destas relações um pouco complicadas entre 
> "ser músico" e "ser universitário". Na verdade eu li o email do Silvio 
> e imaginei com meus botoes que ela ia desencadear uma torrente de 
> reações negativas.  Ela foi seguida, em vez disso, de alguns dias de 
> silêncio, até que veio a sua resposta. Talvez eu estivesse errado.
>
> Mas eu acho que na sua resposta ficou faltando explicar um pouco 
> melhor. Quero dizer, quando não se tem uma visão como a que foi 
> expressa por Sílvio, como é que se vê o papel do compositor na 
> universidade? (Eu acho que seria possivel, e talvez até mais 
> facilmente, extrapolar esta suposta visão "não-Sílvio" para o caso do 
> instrumentista, cantor ou regente.)
>
> Afinal, SIlvio não disse que os compositores tinham que ser 
> musicologos, Mas será que você discorda realmente da idéia de que o 
> músico, quando está na universidade, tem que ser também um bom 
> "preparador de aula", um bom orientador? Quanto a ser um bom 
> "interlocutor", não é só na universidade que a gente precisa disso, 
> sendo músico ou não... E se a gente pensa em alguns exemplos de 
> compositores - gostando deles ou não - como não ver em Machaut, 
> Palestrina, Bach, Haydn, Schoenberg, Villa-Lobos, Edino Krieger e 
> Boulez, por exemplo, aquelas qualidades de "nucleadores", 
> "interlocutores" e à maneira deles, administradores também? 
> (Administradores de capelas, de orquestras, de príncipes, de 
> presidentes, de Funartes, cantos orfeônicos e outros "domaines 
> musicales" e Ircams...) Afinal o que se espera de um compositor 
> universitário talvez não seja tão diferente de tudo que espera um 
> compositor na interface dele com qualquer sociedade...
>
> Bem, ficam estas perguntas a título de provocação de um 
> não-compositor, mas afinal um músico e um universitário, que acha que 
> entre Sílvio e Rodrigo alguns dilemas importantes da nossa vida 
> profissional foram abordados. Escrevi porque gostaria de ouvir mais 
> sobre isso...
>
> Abraços
> Carlos
>
>
>
> 2008/4/4 Rodrigo Cicchelli Velloso <rodcv em acd.ufrj.br 
> <mailto:rodcv em acd.ufrj.br>>:
>
>     Ih, Silvio...
>
>
>
>     Pobre da composição, que não é mais defendida como um campo
>     autônomo da
>     expressão musical, digno de ser prestigiado por seus próprios
>     méritos e por
>     sua importância, nem por um professor da área! Isso que você
>     apregoa gerará
>     um punhado de compositores bissextos, travestidos de teóricos ou
>     musicólogos
>     irrelevantes, que tentarão aturar como
>     "nucleadores"/gerentes/interlocutores/agregadores/preparadores de
>     aula/orientadores/administradores/ produtivos em áreas tão díspares...
>     Desconfio da qualidade dos eventos, gestões, publicações,
>     composições, etc.
>     de alguém satisfaça a esse perfil... Mas isso lá importa?
>
>
>
>     Que mal haveria se essas qualidades estivessem não concentradas num só
>     indivíduo, mas distribuídas entre os diferentes personagens de uma
>     instituição? Alguns compõem melhor, outros são mais afeitos à
>     administração,
>     uns são excelentes professores, outros escrevem brilhantemente...
>     Haveria
>     espaço até para os polivalentes!
>
>
>
>     Abraço,
>
>
>
>     Rodrigo
>
>
>
>     ----- Original Message -----
>     From: "silvio" <silvio.ferraz em terra.com.br
>     <mailto:silvio.ferraz em terra.com.br>>
>     To: <rrrr em usp.br <mailto:rrrr em usp.br>>; <anppom-l em iar.unicamp.br
>     <mailto:anppom-l em iar.unicamp.br>>
>     Sent: Monday, March 31, 2008 11:55 AM
>     Subject: Re: [ANPPOM-L] composição
>
>
>     vc resumiu bem
>     valendo acrescentar talvez q este prof.
>     claramente deverá ter parte de sua vida dedicada
>     a escrever música também, e q tais músicas
>     reflitam um tanto do q é a vida musical de sua
>     época (sem restrições estilísticas).
>     ensinar a própria poética é patético, istoa
>     gente até pode colocar num livro, mas passar
>     horas da aula dizendo "veja como sou o
>     bom"....blerg.
>     abs
>     silvio
>
>     >caro Silvio,
>     >muito bom, vc formulou bem melhor, estou
>     >plenamente de acordo, afinal, o pior professor
>     >de composição (se é que se deva ter algum
>     >"professor de composição" para se tornar
>     >compositor) é aquele que ensina a própria
>     >poética,
>     >abraços do Rubens
>     >
>     >Citando silvio <silvio.ferraz em terra.com.br
>     <mailto:silvio.ferraz em terra.com.br>>:
>     >
>     >>parece-me o debate interessante e a resposta do damián elucída
>     >>algumas coisas:
>     >>é um concruso para prof. e não para compositor.
>     >>o contratado vai dar aulas, fazer projetos,
>     >>trabalhar com colegas e não simplesmente ser o
>     >>escrevedor de música da reitoria.
>     >>
>     >>nas suas entrelinhas e com hábito na prática
>     >>unviersitária as ponderações do edital deixam
>     >>claro que são importantes critérios:
>     >>1. a capacidade de nucleação de projetos e pesquisadores jovens
>     e senior;
>     >>2. a capacidade de gerenciamento de projetos e de pessoal;
>     >>3. a capacidade de diálogo com colegas da instituição e de outras
>     >>instituições;
>     >>4. a capacidade de agregar valores, ou seja, de
>     >>aprender com pessoas q pensam diferente dele em
>     >>prol do desenvolvimento do seu departamento;
>     >>5. a capacidade de preparar uma aula sobre o tema
>     >>com atualização bibliográfica e que consiga
>     >>também relacionar temas a pesquisas recentes na
>     >>área;
>     >>6. a capacidade de orientação, ou seja saber
>     >>preparar estudantes, conduzir trabalhos de
>     >>estudantes;
>     >>7. a produtividade em setores dispares, como
>     >>orientar, escrever, compor, preparar aulas,
>     >>participar de bancas, articular pessoas...
>     >>
>     >>são todas estas habilidades q dizem respeito ao
>     >>projeto maior que é a universidade púlbica e não
>     >>a projetos individuais como o de escrever música
>     >>em casa, distinguindo aquele que escreve música
>     >>por exercício matinal quase diletante, daquele
>     >>que produz face a projetos maiores que envolvem
>     >>equipe de colegas, estudantes e temática atual e
>     >>relevante.
>     >>
>     >>a universidade em questão é um espaço público
>     >>voltado à docência, pesquisa e produção artística
>     >>vinculada à pesquisa e produção de conhecimento e
>     >>não o lugar de manifestar realizações de cunho
>     >>privado. isto a distingue da prática doméstica de
>     >>escritura musical que por vezes gera confusão em
>     >>concursos públicos na nossa área.
>     >>
>     >>talvez o debate vá não no rumo do que está
>     >>correto no edital, mas para o que o edital se
>     >>destina: concurso para vaga de PROFESSOR DOUTOR,
>     >>categoria que diz respeito aos 7 itens que
>     >>escrevi acima e não apenas a escrever música boa
>     >>e vasta.
>     >>
>     >>claro que um compositor com produção relevante
>     >>atrairá estudantes, formará em torno de si
>     >>projetos e catalizará a vontade de seguir adiante
>     >>(sobretudo para estudantes jovens que vivem
>     >>cotidianamente estas urgências da vida).
>     >>mas isto não está relacionado ao catálogo numério
>     >>de obras, mas à importância de seu trabalho para
>     >>sua época e seus contemporâneos.
>     >>
>     >>abs
>     >>silvio
>     >>
>     >>>Caro Rubens,
>     >>>
>     >>>Concordo plenamente com a tua colocação. No
>     >>>entanto, temos que observar o conteúdo das
>     >>>provas.
>     >>>
>     >>>http://www.prodirh.ufg.br/uploads/files/Editalab%2027_docente_EMAC.pdf
>     >>>
>     >>>Os seguintes itens são exclusivos da área de
>     >>>análise e teoria da música instrumental:
>     >>>
>     >>>>  d) Composição, Linguagem e Estruturação Musicais
>     >>>
>     >>>>  Prova Teórico-Prática:
>     >>>>  3. O candidato deverá realizar Análise harmônica e redução para
>     >>>>piano de um
>     >>>curto trecho orquestral, comunicado no momento da prova, em
>     prazo máximo
>     >>>de duas horas.
>     >>>
>     >>>>  Prova Didática:
>     >>>>  2. Harmonia e Análise: das cadências simples aos limites da
>     >>>> tonalidade.
>     >>>3. Contraponto: de Palestrina à música contemporânea.
>     >>>4. Aspectos estruturais e composicionais da Sonata Clássica.
>     >>>5. Trajetória da Música tonal de Bach a Beethoven.
>     >>>6. Exposição crítica das principais teorias do tonalismo.
>     >>>8. Tonalismos e modalismos durante o século XX.
>     >>>10. Descrição e comparação dos princípios composicionais de, no
>     mínimo,
>     >>>três entre os compositores seguintes: Haydn, Beethoven, Ravel,
>     >>>Stravinsky, Messiaen.
>     >>>
>     >>>Em relação à prova de títulos, o peso total da produção
>     intelectual é
>     >>>30%.
>     >>>
>     >>>>  Prova de títulos:
>     >>>>  Os pesos para o cálculo da Nota de Títulos,
>     >>>>atendendo o inciso VI do artigo 25 da
>     >>>resolução 001/2007 CONSUNI/CEPEC da UFG são os seguintes:
>     >>>
>     >>>>  Atividade  / Peso
>     >>>I - Atividades de Ensino 2
>     >>>II- Produção Intelectual 3
>     >>>III - Atividades de Pesquisa e Extensão 2
>     >>>IV - Atividade de Qualificação 2
>     >>>V - Atividades Administrativas e de Representação 1
>     >>>
>     >>>Complementando com a resolução mencionada:
>     >>>
>     >>>>  RESOLUÇÃO CONJUNTA CONSUNI/CEPEC Nº 01/2007Seção IV
>     >>>>  Da Prova de Títulos
>     >>>>  Art. 24. A pontuação da prova de títulos deve ser estabelecida
>     >>>> conforme
>     >>>a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de
>     >>>Títulos, anexa a esta resolução, observando-se o
>     >>>disposto no artigo terceiro, parágrafo único,
>     >>>inciso V, desta resolução.
>     >>>
>     >>>E observando a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de Títulos:
>     >>>
>     >>>II - 1 PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA / Pontos
>     >>>21. Tese de doutorado defendida e aprovada 25
>     >>>
>     >>>II - 2 PRODUÇÃO ARTÍSTICA / Pontos
>     >>>12. Peças e musicais (autoria) 30
>     >>>
>     >>>III - 1 ATIVIDADES EM PROJETOS DE PESQUISA / Pontos
>     >>>3. Coordenador de projeto de pesquisa com financiamento (*) 4
>     >>>
>     >>>Neste ponto é interessante observar que um
>     >>>candidato precisaria coordenar 7 projetos de
>     >>>pesquisa com financiamento para ter quase a
>     >>>mesma pontuação que outro candidato que tivesse
>     >>>a autoria de uma peça (musical).
>     >>>
>     >>>Então, voltando ao assunto...
>     >>>
>     >>>>  caso este mesmo candidato não tenha ele mesmo um
>     >>>catálogo próprio de obras musicais, ou seja, caso ele não seja
>     >>>compositor de fato, e tal trabalho já realizado e comprovado em seu
>     >>>currículo (um conjunto de obras compostas de relevância) deve
>     ser por
>     >>>bem mais importante como critério de avaliação,
>     >>>
>     >>>Concordo que a produção é o item mais importante
>     >>>na avaliação do currículo do compositor. Mas a
>     >>>realidade neste concurso é a seguinte:
>     >>>1. O peso total da produção intelectual é
>     >>>30%. A produção artística é somente 1 ponto dos
>     >>>11 avaliados pela Tabela da prova de títulos.
>     >>>2. Em relação a tabela, por exemplo, na UFAC
>     >>>criar e produzir uma obra dá 7 pontos (total).
>     >>>Enquanto que publicar um artigo dá 25 pontos.
>     >>>
>     >>>>  enfim, a questão é: o que vale mais, um diploma de
>     composição ou o
>     >>>conjunto da obra do candidato???
>     >>>
>     >>>Este é o ponto! A obra do candidato neste
>     >>>concurso tem um peso máximo de menos de 3% (ver
>     >>>valores acima: 30% de peso total dividido pelos
>     >>>11 itens avaliados).
>     >>>
>     >>>>  quanto a critérios de provas, tudo pode ser levado em conta como
>     >>>complemento
>     >>>
>     >>>Mais uma vez concordo, COMO COMPLEMENTO. No caso
>     >>>deste concurso (e da maioria dos concursos que
>     >>>tenho acompanhado), a obra do candidato não tem
>     >>>peso suficiente.
>     >>>
>     >>>Resumindo, para evitar este problema sugiro a
>     >>>elaboração de uma Tabela de Avaliação unificada,
>     >>>que leve em conta as especificidades de cada
>     >>>área.
>     >>>
>     >>>Saudações,
>     >>>
>     >>>Damián
>     >>>
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>     >>>Coordenador, Curso de Música - Chair, Division of Music
>     >>>Universidade Federal do Acre - Federal University of Acre
>     >>>http://ccrma.stanford.edu/~dkeller
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> Carlos Sandroni
> Departamento de Música, UFPE
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From cyclophonica em yahoo.com  Sun Apr  6 21:38:24 2008
From: cyclophonica em yahoo.com (Leonardo Fuks)
Date: Sun, 6 Apr 2008 17:38:24 -0700 (PDT)
Subject: [ANPPOM-L] Grande retrospectiva da obra de Jocy de Oliveira
Message-ID: <851586.7180.qm@web62513.mail.re1.yahoo.com>

IMERSÃO
 
Retrospectiva da obrade Jocy de Oliveira
 
Uma grande mostra retrospectiva de 1961 a 2008 pontuando algunsdos mais marcantes trabalhos da compositora e artista multimídia Jocy de Oliveira,presença singular na história contemporânea da música das Américas, ocuparávários espaços do Espaço Cultural Oi
Futuro- RJ no período de 7 de abril a 25 de maio de 2008. 
Abertura:
segunda feira dia 07 de abril às 19h, com performance de Gabriela Geluda (voz)
, Ensemble Jocy de Oliveira, Leonardo Fuks (trombeta tibetana e voz sub-grave
dos monges budistas de Gyuto), e grupo de percussionistas da AssociaçãoNikkei do Rio de Janeiro.
 
QUEM É JOCY DE OLIVEIRA?
 
Figura carismática no cenário da música contemporâneamundial e a única no Brasil, a desenvolver um trabalho de reformulação dosentido tradicional da ópera.
 
Desde 1961 Jocyde Oliveira vem desenvolvendo um trabalho multimídia pioneiro no paísenvolvendo música, teatro, instalações, textos e vídeo, tendo composto,roteirizado e dirigido seis óperas apresentadas constantemente no Brasil, nosEstados Unidos e na Alemanha.
 
Recebeu diversosprêmios: Guggenheim Foundation, Rockefeller Foundation (1983 e 2007), BogliascoFoundation, CAPS, New York Council on the Arts, Fundação Vitae e RioArte. 
 
Como pianista ou como compositora gravou 22 discos noBrasil, Inglaterra, Estados Unidos, Alemanha e México. Gravou nos EstadosUnidos e no Brasil a obra para piano de Messiaen, tendo atuado como solista soba regência de Stravinsky, e apresentado várias primeiras audições decompositores que dedicaram obras a ela como pianista, tais como Xenakis, Berio,Santoro, Cage.
 
FICHA TÉCNICA:
 
Concepção, música, vídeo, direção - Jocyde Oliveira
Gabriela Geluda? soprano / atriz; Marcia Moraes- bailarina;Paulo Passos? clarineta e clarone; Ricardo Rodrigues- oboé; Eliezer Santos-oboé; Leonardo Fuks? oboé de gelo; Luciano Correa? violoncelo; Aloysio Neves?guitarra elétrica; Joaquim Abreu- percussão; Ricardo Siri? tabla e instrumentosétnicos
Grupo Taiko - Associação Nikkei do Rio de Janeiro
Cenografia ? Fernando Mello da Costa
Criação de luz ? Renato Machado
Figurinos ? Cesarina Riso, Mariana Albuquerque / MarietaSpada
Criação dos oboés de gelo ? Leonardo Fuks
Direção de movimento? Marcia Moraes
 
Veja mais em http://www.jocydeoliveira.com/
http://www.movimento.com/mostraconteudo.asp?mostra=2&escolha=5&codigo=3730




      ____________________________________________________________________________________
You rock. That's why Blockbuster's offering you one month of Blockbuster Total Access, No Cost.  
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From fialkow em terra.com.br  Sun Apr  6 23:30:34 2008
From: fialkow em terra.com.br (fialkow)
Date: Mon,  7 Apr 2008 00:30:34 -0200
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?composi=E7=E3o?=
Message-ID: <JYXOAY$61C4BCCB1AA359126F690B53F478A29D@multidominios>

Prezados colegas,

Metendo tb. o dedo nessa conversa, o que o Rodrigo aponta é que o compor não pode ser apenas mais um verbo a ser conjugado, diluído dentre os possíveis afazeres de um docente universitário. Não, não queremos um compositor encastelado, alienado à universidade e a seu contexto. Queremos um compositor/docente que seja reconhecido por sua capacidade como compositor e que a partir dela, possa ensinar e exercer as demais funções possíveis de um prof univ. Penso que um concurso para docente em composição deva avaliar basicamente a trajetória do candidato enquanto compositor e sua capacidade de ensinar (é claro que aí abre-se um chave de competências que dependerá do tipo de disciplina, orientação em PG, etc). Por sorte, contamos com alguns exemplos polivalentes e policompetentes, em nossas IES; o Sílvio F. e o Rodrigo Cichelli são dois desses exemplos. Meu receio é que a partir de um instrumento de avaliação que queira triar com peso igual todos esses "verbos" acabe-se com um compositor mediano ou mesmo medíocre que na média de seus atributos acaba sendo incorporado à univ onde trabalhrá possivelmente sozinho, por 30 anos, ensinando a compor. 

Saudações sulinas,

Ney Fialkow
De:anppom-l-bounces em iar.unicamp.br

Para:"Rodrigo Cicchelli Velloso" rodcv em acd.ufrj.br

Cópia:anppom-l em iar.unicamp.br

Data:Sun, 6 Apr 2008 17:13:19 -0300

Assunto:Re: [ANPPOM-L] composição

Caro Rodrigo e demais colegas,

Como você bem sabe, Rodrigo, eu não sou da área da Composição, mas não resisto a meter o bedelho nesta conversa porque acho que ela é importante para pensar a maneira como a Música, de maneira geral, se relaciona com a Universidade.

Confesso que gostei muito do email do Sílvio. Acho que ele expressa uma visão ampla, engajada e aberta do papel do Músico quando ele é um professor-doutor dentro de uma Universidade. E gostei também de que tal visão fosse expressa por um compositor, em vez de por um musicólogo como eu e outros colegas.

Já o que achei importante no teu email, foi expressar uma outra visão, que talvez não seja só sua, destas relações um pouco complicadas entre "ser músico" e "ser universitário". Na verdade eu li o email do Silvio e imaginei com meus botoes que ela ia desencadear uma torrente de reações negativas.  Ela foi seguida, em vez disso, de alguns dias de silêncio, até que veio a sua resposta. Talvez eu estivesse errado.

Mas eu acho que na sua resposta ficou faltando explicar um pouco melhor. Quero dizer, quando não se tem uma visão como a que foi expressa por Sílvio, como é que se vê o papel do compositor na universidade? (Eu acho que seria possivel, e talvez até mais facilmente, extrapolar esta suposta visão "não-Sílvio" para o caso do instrumentista, cantor ou regente.) 

Afinal, SIlvio não disse que os compositores tinham que ser musicologos, Mas será que você discorda realmente da idéia de que o músico, quando está na universidade, tem que ser também um bom "preparador de aula", um bom orientador? Quanto a ser um bom "interlocutor", não é só na universidade que a gente precisa disso, sendo músico ou não... E se a gente pensa em alguns exemplos de compositores - gostando deles ou não - como não ver em Machaut, Palestrina, Bach, Haydn, Schoenberg, Villa-Lobos, Edino Krieger e Boulez, por exemplo, aquelas qualidades de "nucleadores", "interlocutores" e à maneira deles, administradores também? (Administradores de capelas, de orquestras, de príncipes, de presidentes, de Funartes, cantos orfeônicos e outros "domaines musicales" e Ircams...) Afinal o que se espera de um compositor universitário talvez não seja tão diferente de tudo que espera um compositor na interface dele com qualquer sociedade...

Bem, ficam estas perguntas a título de provocação de um não-compositor, mas afinal um músico e um universitário, que acha que entre Sílvio e Rodrigo alguns dilemas importantes da nossa vida profissional foram abordados. Escrevi porque gostaria de ouvir mais sobre isso...

Abraços
Carlos




2008/4/4 Rodrigo Cicchelli Velloso <rodcv em acd.ufrj.br>:

Ih, Silvio...



Pobre da composição, que não é mais defendida como um campo autônomo da
expressão musical, digno de ser prestigiado por seus próprios méritos e por
sua importância, nem por um professor da área! Isso que você apregoa gerará
um punhado de compositores bissextos, travestidos de teóricos ou musicólogos
irrelevantes, que tentarão aturar como
"nucleadores"/gerentes/interlocutores/agregadores/preparadores de
aula/orientadores/administradores/ produtivos em áreas tão díspares...
Desconfio da qualidade dos eventos, gestões, publicações, composições, etc.
de alguém satisfaça a esse perfil... Mas isso lá importa?



Que mal haveria se essas qualidades estivessem não concentradas num só
indivíduo, mas distribuídas entre os diferentes personagens de uma
instituição? Alguns compõem melhor, outros são mais afeitos à administração,
uns são excelentes professores, outros escrevem brilhantemente... Haveria
espaço até para os polivalentes!



Abraço,



Rodrigo

> 
> 
> 


----- Original Message -----
From: "silvio" <silvio.ferraz em terra.com.br>
To: <rrrr em usp.br>; <anppom-l em iar.unicamp.br>
Sent: Monday, March 31, 2008 11:55 AM
Subject: Re: [ANPPOM-L] composição


vc resumiu bem
valendo acrescentar talvez q este prof.
claramente deverá ter parte de sua vida dedicada
a escrever música também, e q tais músicas
reflitam um tanto do q é a vida musical de sua
época (sem restrições estilísticas).
ensinar a própria poética é patético, istoa
gente até pode colocar num livro, mas passar
horas da aula dizendo "veja como sou o
bom"....blerg.
abs
silvio

>caro Silvio,
>muito bom, vc formulou bem melhor, estou
>plenamente de acordo, afinal, o pior professor
>de composição (se é que se deva ter algum
>"professor de composição" para se tornar
>compositor) é aquele que ensina a própria
>poética,
>abraços do Rubens
>
>Citando silvio <silvio.ferraz em terra.com.br>:
>
>>parece-me o debate interessante e a resposta do damián elucída
>>algumas coisas:
>>é um concruso para prof. e não para compositor.
>>o contratado vai dar aulas, fazer projetos,
>>trabalhar com colegas e não simplesmente ser o
>>escrevedor de música da reitoria.
>>
>>nas suas entrelinhas e com hábito na prática
>>unviersitária as ponderações do edital deixam
>>claro que são importantes critérios:
>>1. a capacidade de nucleação de projetos e pesquisadores jovens e senior;
>>2. a capacidade de gerenciamento de projetos e de pessoal;
>>3. a capacidade de diálogo com colegas da instituição e de outras
>>instituições;
>>4. a capacidade de agregar valores, ou seja, de
>>aprender com pessoas q pensam diferente dele em
>>prol do desenvolvimento do seu departamento;
>>5. a capacidade de preparar uma aula sobre o tema
>>com atualização bibliográfica e que consiga
>>também relacionar temas a pesquisas recentes na
>>área;
>>6. a capacidade de orientação, ou seja saber
>>preparar estudantes, conduzir trabalhos de
>>estudantes;
>>7. a produtividade em setores dispares, como
>>orientar, escrever, compor, preparar aulas,
>>participar de bancas, articular pessoas...
>>
>>são todas estas habilidades q dizem respeito ao
>>projeto maior que é a universidade púlbica e não
>>a projetos individuais como o de escrever música
>>em casa, distinguindo aquele que escreve música
>>por exercício matinal quase diletante, daquele
>>que produz face a projetos maiores que envolvem
>>equipe de colegas, estudantes e temática atual e
>>relevante.
>>
>>a universidade em questão é um espaço público
>>voltado à docência, pesquisa e produção artística
>>vinculada à pesquisa e produção de conhecimento e
>>não o lugar de manifestar realizações de cunho
>>privado. isto a distingue da prática doméstica de
>>escritura musical que por vezes gera confusão em
>>concursos públicos na nossa área.
>>
>>talvez o debate vá não no rumo do que está
>>correto no edital, mas para o que o edital se
>>destina: concurso para vaga de PROFESSOR DOUTOR,
>>categoria que diz respeito aos 7 itens que
>>escrevi acima e não apenas a escrever música boa
>>e vasta.
>>
>>claro que um compositor com produção relevante
>>atrairá estudantes, formará em torno de si
>>projetos e catalizará a vontade de seguir adiante
>>(sobretudo para estudantes jovens que vivem
>>cotidianamente estas urgências da vida).
>>mas isto não está relacionado ao catálogo numério
>>de obras, mas à importância de seu trabalho para
>>sua época e seus contemporâneos.
>>
>>abs
>>silvio
>>
>>>Caro Rubens,
>>>
>>>Concordo plenamente com a tua colocação. No
>>>entanto, temos que observar o conteúdo das
>>>provas.
>>>
>>>http://www.prodirh.ufg.br/uploads/files/Editalab%2027_docente_EMAC.pdf
>>>
>>>Os seguintes itens são exclusivos da área de
>>>análise e teoria da música instrumental:
>>>
>>>>  d) Composição, Linguagem e Estruturação Musicais
>>>
>>>>  Prova Teórico-Prática:
>>>>  3. O candidato deverá realizar Análise harmônica e redução para
>>>>piano de um
>>>curto trecho orquestral, comunicado no momento da prova, em prazo máximo
>>>de duas horas.
>>>
>>>>  Prova Didática:
>>>>  2. Harmonia e Análise: das cadências simples aos limites da
>>>> tonalidade.
>>>3. Contraponto: de Palestrina à música contemporânea.
>>>4. Aspectos estruturais e composicionais da Sonata Clássica.
>>>5. Trajetória da Música tonal de Bach a Beethoven.
>>>6. Exposição crítica das principais teorias do tonalismo.
>>>8. Tonalismos e modalismos durante o século XX.
>>>10. Descrição e comparação dos princípios composicionais de, no mínimo,
>>>três entre os compositores seguintes: Haydn, Beethoven, Ravel,
>>>Stravinsky, Messiaen.
>>>
>>>Em relação à prova de títulos, o peso total da produção intelectual é
>>>30%.
>>>
>>>>  Prova de títulos:
>>>>  Os pesos para o cálculo da Nota de Títulos,
>>>>atendendo o inciso VI do artigo 25 da
>>>resolução 001/2007 CONSUNI/CEPEC da UFG são os seguintes:
>>>
>>>>  Atividade  / Peso
>>>I - Atividades de Ensino 2
>>>II- Produção Intelectual 3
>>>III - Atividades de Pesquisa e Extensão 2
>>>IV - Atividade de Qualificação 2
>>>V - Atividades Administrativas e de Representação 1
>>>
>>>Complementando com a resolução mencionada:
>>>
>>>>  RESOLUÇÃO CONJUNTA CONSUNI/CEPEC Nº 01/2007Seção IV
>>>>  Da Prova de Títulos
>>>>  Art. 24. A pontuação da prova de títulos deve ser estabelecida
>>>> conforme
>>>a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de
>>>Títulos, anexa a esta resolução, observando-se o
>>>disposto no artigo terceiro, parágrafo único,
>>>inciso V, desta resolução.
>>>
>>>E observando a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de Títulos:
>>>
>>>II - 1 PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA / Pontos
>>>21. Tese de doutorado defendida e aprovada 25
>>>
>>>II - 2 PRODUÇÃO ARTÍSTICA / Pontos
>>>12. Peças e musicais (autoria) 30
>>>
>>>III - 1 ATIVIDADES EM PROJETOS DE PESQUISA / Pontos
>>>3. Coordenador de projeto de pesquisa com financiamento (*) 4
>>>
>>>Neste ponto é interessante observar que um
>>>candidato precisaria coordenar 7 projetos de
>>>pesquisa com financiamento para ter quase a
>>>mesma pontuação que outro candidato que tivesse
>>>a autoria de uma peça (musical).
>>>
>>>Então, voltando ao assunto...
>>>
>>>>  caso este mesmo candidato não tenha ele mesmo um
>>>catálogo próprio de obras musicais, ou seja, caso ele não seja
>>>compositor de fato, e tal trabalho já realizado e comprovado em seu
>>>currículo (um conjunto de obras compostas de relevância) deve ser por
>>>bem mais importante como critério de avaliação,
>>>
>>>Concordo que a produção é o item mais importante
>>>na avaliação do currículo do compositor. Mas a
>>>realidade neste concurso é a seguinte:
>>>1. O peso total da produção intelectual é
>>>30%. A produção artística é somente 1 ponto dos
>>>11 avaliados pela Tabela da prova de títulos.
>>>2. Em relação a tabela, por exemplo, na UFAC
>>>criar e produzir uma obra dá 7 pontos (total).
>>>Enquanto que publicar um artigo dá 25 pontos.
>>>
>>>>  enfim, a questão é: o que vale mais, um diploma de composição ou o
>>>conjunto da obra do candidato???
>>>
>>>Este é o ponto! A obra do candidato neste
>>>concurso tem um peso máximo de menos de 3% (ver
>>>valores acima: 30% de peso total dividido pelos
>>>11 itens avaliados).
>>>
>>>>  quanto a critérios de provas, tudo pode ser levado em conta como
>>>complemento
>>>
>>>Mais uma vez concordo, COMO COMPLEMENTO. No caso
>>>deste concurso (e da maioria dos concursos que
>>>tenho acompanhado), a obra do candidato não tem
>>>peso suficiente.
>>>
>>>Resumindo, para evitar este problema sugiro a
>>>elaboração de uma Tabela de Avaliação unificada,
>>>que leve em conta as especificidades de cada
>>>área.
>>>
>>>Saudações,
>>>
>>>Damián
>>>
>>>
>>>
>>>Dr. Damián Keller
>>>Coordenador, Curso de Música - Chair, Division of Music
>>>Universidade Federal do Acre - Federal University of Acre
>>>http://ccrma.stanford.edu/~dkeller
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-- 
Carlos Sandroni
Departamento de Música, UFPE
Programa de Pós-Graduação em Música, UFPB
Setembro 2007/Fevereiro 2008:
Pesquisador Associado ao Centre de Recherches en Ethnomusicologie
CNRS - LESC UMR 7186 - Paris
Endereço pessoal na França:
Chez Duflo-Moreau
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75015 - Paris
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From rrrr em usp.br  Mon Apr  7 02:37:19 2008
From: rrrr em usp.br (Rubens Ricciardi)
Date: Mon, 7 Apr 2008 02:37:19 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?composi=E7=E3o?=
References: <JYXOAY$61C4BCCB1AA359126F690B53F478A29D@multidominios>
Message-ID: <018301c89871$72f20850$0100000a@c8b43b6c982e45d>

caros colegas da ANPPOM,

só pra concluir de minha parte, lembro que desde a Idade Média, três instituições já abrigaram compositores em seus quadros de maneira relevante:

1) a igreja,
2) as cortes aristocráticas,
3) a universidade.

portanto, a única instituição que restou como local de trabalho para compositores (excetuando os autônomos) foi a universidade...

muito embora a universidade vem contemplando a presença de compositores em seus quadros desde os tempos do magister Perotinus, só no século XX assumiu a função de protagonista neste processo,

mas, em todos os três casos, houve sempre uma adaptação à instituição por parte dos compositores até que com alguns bons resultados (como nos tempos da igreja e da aristocracia)...

assim, na universidade, hoje, o compositor é, antes de mais nada, também um professor universitário (incluindo-se naturalmente todas as implicações deste ofício)... será ruim? talvez não, talvez até as condições hoje sejam mais favoráveis que nos tempos da igreja e da aristocracia...

abraços do Rubens Ricciardi
  ----- Original Message ----- 
  From: fialkow 
  To: carlos.sandroni 
  Cc: anppom-l 
  Sent: Sunday, April 06, 2008 11:30 PM
  Subject: Re: [ANPPOM-L] composição


  Prezados colegas,

  Metendo tb. o dedo nessa conversa, o que o Rodrigo aponta é que o compor não pode ser apenas mais um verbo a ser conjugado, diluído dentre os possíveis afazeres de um docente universitário. Não, não queremos um compositor encastelado, alienado à universidade e a seu contexto. Queremos um compositor/docente que seja reconhecido por sua capacidade como compositor e que a partir dela, possa ensinar e exercer as demais funções possíveis de um prof univ. Penso que um concurso para docente em composição deva avaliar basicamente a trajetória do candidato enquanto compositor e sua capacidade de ensinar (é claro que aí abre-se um chave de competências que dependerá do tipo de disciplina, orientação em PG, etc). Por sorte, contamos com alguns exemplos polivalentes e policompetentes, em nossas IES; o Sílvio F. e o Rodrigo Cichelli são dois desses exemplos. Meu receio é que a partir de um instrumento de avaliação que queira triar com peso igual todos esses "verbos" acabe-se com um compositor mediano ou mesmo medíocre que na média de seus atributos acaba sendo incorporado à univ onde trabalhrá possivelmente sozinho, por 30 anos, ensinando a compor. 

  Saudações sulinas,

  Ney Fialkow
        De: anppom-l-bounces em iar.unicamp.br 

        Para: "Rodrigo Cicchelli Velloso" rodcv em acd.ufrj.br 

        Cópia: anppom-l em iar.unicamp.br 

        Data: Sun, 6 Apr 2008 17:13:19 -0300 

        Assunto: Re: [ANPPOM-L] composição 

  Caro Rodrigo e demais colegas,

  Como você bem sabe, Rodrigo, eu não sou da área da Composição, mas não resisto a meter o bedelho nesta conversa porque acho que ela é importante para pensar a maneira como a Música, de maneira geral, se relaciona com a Universidade.

  Confesso que gostei muito do email do Sílvio. Acho que ele expressa uma visão ampla, engajada e aberta do papel do Músico quando ele é um professor-doutor dentro de uma Universidade. E gostei também de que tal visão fosse expressa por um compositor, em vez de por um musicólogo como eu e outros colegas.

  Já o que achei importante no teu email, foi expressar uma outra visão, que talvez não seja só sua, destas relações um pouco complicadas entre "ser músico" e "ser universitário". Na verdade eu li o email do Silvio e imaginei com meus botoes que ela ia desencadear uma torrente de reações negativas.  Ela foi seguida, em vez disso, de alguns dias de silêncio, até que veio a sua resposta. Talvez eu estivesse errado.

  Mas eu acho que na sua resposta ficou faltando explicar um pouco melhor. Quero dizer, quando não se tem uma visão como a que foi expressa por Sílvio, como é que se vê o papel do compositor na universidade? (Eu acho que seria possivel, e talvez até mais facilmente, extrapolar esta suposta visão "não-Sílvio" para o caso do instrumentista, cantor ou regente.) 

  Afinal, SIlvio não disse que os compositores tinham que ser musicologos, Mas será que você discorda realmente da idéia de que o músico, quando está na universidade, tem que ser também um bom "preparador de aula", um bom orientador? Quanto a ser um bom "interlocutor", não é só na universidade que a gente precisa disso, sendo músico ou não... E se a gente pensa em alguns exemplos de compositores - gostando deles ou não - como não ver em Machaut, Palestrina, Bach, Haydn, Schoenberg, Villa-Lobos, Edino Krieger e Boulez, por exemplo, aquelas qualidades de "nucleadores", "interlocutores" e à maneira deles, administradores também? (Administradores de capelas, de orquestras, de príncipes, de presidentes, de Funartes, cantos orfeônicos e outros "domaines musicales" e Ircams...) Afinal o que se espera de um compositor universitário talvez não seja tão diferente de tudo que espera um compositor na interface dele com qualquer sociedade...

  Bem, ficam estas perguntas a título de provocação de um não-compositor, mas afinal um músico e um universitário, que acha que entre Sílvio e Rodrigo alguns dilemas importantes da nossa vida profissional foram abordados. Escrevi porque gostaria de ouvir mais sobre isso...

  Abraços
  Carlos




  2008/4/4 Rodrigo Cicchelli Velloso <rodcv em acd.ufrj.br>:

    Ih, Silvio...



    Pobre da composição, que não é mais defendida como um campo autônomo da
    expressão musical, digno de ser prestigiado por seus próprios méritos e por
    sua importância, nem por um professor da área! Isso que você apregoa gerará
    um punhado de compositores bissextos, travestidos de teóricos ou musicólogos
    irrelevantes, que tentarão aturar como
    "nucleadores"/gerentes/interlocutores/agregadores/preparadores de
    aula/orientadores/administradores/ produtivos em áreas tão díspares...
    Desconfio da qualidade dos eventos, gestões, publicações, composições, etc.
    de alguém satisfaça a esse perfil... Mas isso lá importa?



    Que mal haveria se essas qualidades estivessem não concentradas num só
    indivíduo, mas distribuídas entre os diferentes personagens de uma
    instituição? Alguns compõem melhor, outros são mais afeitos à administração,
    uns são excelentes professores, outros escrevem brilhantemente... Haveria
    espaço até para os polivalentes!



    Abraço,



    Rodrigo

    > 
    > 
    > 


    ----- Original Message -----
    From: "silvio" <silvio.ferraz em terra.com.br>
    To: <rrrr em usp.br>; <anppom-l em iar.unicamp.br>
    Sent: Monday, March 31, 2008 11:55 AM
    Subject: Re: [ANPPOM-L] composição


    vc resumiu bem
    valendo acrescentar talvez q este prof.
    claramente deverá ter parte de sua vida dedicada
    a escrever música também, e q tais músicas
    reflitam um tanto do q é a vida musical de sua
    época (sem restrições estilísticas).
    ensinar a própria poética é patético, istoa
    gente até pode colocar num livro, mas passar
    horas da aula dizendo "veja como sou o
    bom"....blerg.
    abs
    silvio

    >caro Silvio,
    >muito bom, vc formulou bem melhor, estou
    >plenamente de acordo, afinal, o pior professor
    >de composição (se é que se deva ter algum
    >"professor de composição" para se tornar
    >compositor) é aquele que ensina a própria
    >poética,
    >abraços do Rubens
    >
    >Citando silvio <silvio.ferraz em terra.com.br>:
    >
    >>parece-me o debate interessante e a resposta do damián elucída
    >>algumas coisas:
    >>é um concruso para prof. e não para compositor.
    >>o contratado vai dar aulas, fazer projetos,
    >>trabalhar com colegas e não simplesmente ser o
    >>escrevedor de música da reitoria.
    >>
    >>nas suas entrelinhas e com hábito na prática
    >>unviersitária as ponderações do edital deixam
    >>claro que são importantes critérios:
    >>1. a capacidade de nucleação de projetos e pesquisadores jovens e senior;
    >>2. a capacidade de gerenciamento de projetos e de pessoal;
    >>3. a capacidade de diálogo com colegas da instituição e de outras
    >>instituições;
    >>4. a capacidade de agregar valores, ou seja, de
    >>aprender com pessoas q pensam diferente dele em
    >>prol do desenvolvimento do seu departamento;
    >>5. a capacidade de preparar uma aula sobre o tema
    >>com atualização bibliográfica e que consiga
    >>também relacionar temas a pesquisas recentes na
    >>área;
    >>6. a capacidade de orientação, ou seja saber
    >>preparar estudantes, conduzir trabalhos de
    >>estudantes;
    >>7. a produtividade em setores dispares, como
    >>orientar, escrever, compor, preparar aulas,
    >>participar de bancas, articular pessoas...
    >>
    >>são todas estas habilidades q dizem respeito ao
    >>projeto maior que é a universidade púlbica e não
    >>a projetos individuais como o de escrever música
    >>em casa, distinguindo aquele que escreve música
    >>por exercício matinal quase diletante, daquele
    >>que produz face a projetos maiores que envolvem
    >>equipe de colegas, estudantes e temática atual e
    >>relevante.
    >>
    >>a universidade em questão é um espaço público
    >>voltado à docência, pesquisa e produção artística
    >>vinculada à pesquisa e produção de conhecimento e
    >>não o lugar de manifestar realizações de cunho
    >>privado. isto a distingue da prática doméstica de
    >>escritura musical que por vezes gera confusão em
    >>concursos públicos na nossa área.
    >>
    >>talvez o debate vá não no rumo do que está
    >>correto no edital, mas para o que o edital se
    >>destina: concurso para vaga de PROFESSOR DOUTOR,
    >>categoria que diz respeito aos 7 itens que
    >>escrevi acima e não apenas a escrever música boa
    >>e vasta.
    >>
    >>claro que um compositor com produção relevante
    >>atrairá estudantes, formará em torno de si
    >>projetos e catalizará a vontade de seguir adiante
    >>(sobretudo para estudantes jovens que vivem
    >>cotidianamente estas urgências da vida).
    >>mas isto não está relacionado ao catálogo numério
    >>de obras, mas à importância de seu trabalho para
    >>sua época e seus contemporâneos.
    >>
    >>abs
    >>silvio
    >>
    >>>Caro Rubens,
    >>>
    >>>Concordo plenamente com a tua colocação. No
    >>>entanto, temos que observar o conteúdo das
    >>>provas.
    >>>
    >>>http://www.prodirh.ufg.br/uploads/files/Editalab%2027_docente_EMAC.pdf
    >>>
    >>>Os seguintes itens são exclusivos da área de
    >>>análise e teoria da música instrumental:
    >>>
    >>>>  d) Composição, Linguagem e Estruturação Musicais
    >>>
    >>>>  Prova Teórico-Prática:
    >>>>  3. O candidato deverá realizar Análise harmônica e redução para
    >>>>piano de um
    >>>curto trecho orquestral, comunicado no momento da prova, em prazo máximo
    >>>de duas horas.
    >>>
    >>>>  Prova Didática:
    >>>>  2. Harmonia e Análise: das cadências simples aos limites da
    >>>> tonalidade.
    >>>3. Contraponto: de Palestrina à música contemporânea.
    >>>4. Aspectos estruturais e composicionais da Sonata Clássica.
    >>>5. Trajetória da Música tonal de Bach a Beethoven.
    >>>6. Exposição crítica das principais teorias do tonalismo.
    >>>8. Tonalismos e modalismos durante o século XX.
    >>>10. Descrição e comparação dos princípios composicionais de, no mínimo,
    >>>três entre os compositores seguintes: Haydn, Beethoven, Ravel,
    >>>Stravinsky, Messiaen.
    >>>
    >>>Em relação à prova de títulos, o peso total da produção intelectual é
    >>>30%.
    >>>
    >>>>  Prova de títulos:
    >>>>  Os pesos para o cálculo da Nota de Títulos,
    >>>>atendendo o inciso VI do artigo 25 da
    >>>resolução 001/2007 CONSUNI/CEPEC da UFG são os seguintes:
    >>>
    >>>>  Atividade  / Peso
    >>>I - Atividades de Ensino 2
    >>>II- Produção Intelectual 3
    >>>III - Atividades de Pesquisa e Extensão 2
    >>>IV - Atividade de Qualificação 2
    >>>V - Atividades Administrativas e de Representação 1
    >>>
    >>>Complementando com a resolução mencionada:
    >>>
    >>>>  RESOLUÇÃO CONJUNTA CONSUNI/CEPEC Nº 01/2007Seção IV
    >>>>  Da Prova de Títulos
    >>>>  Art. 24. A pontuação da prova de títulos deve ser estabelecida
    >>>> conforme
    >>>a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de
    >>>Títulos, anexa a esta resolução, observando-se o
    >>>disposto no artigo terceiro, parágrafo único,
    >>>inciso V, desta resolução.
    >>>
    >>>E observando a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de Títulos:
    >>>
    >>>II - 1 PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA / Pontos
    >>>21. Tese de doutorado defendida e aprovada 25
    >>>
    >>>II - 2 PRODUÇÃO ARTÍSTICA / Pontos
    >>>12. Peças e musicais (autoria) 30
    >>>
    >>>III - 1 ATIVIDADES EM PROJETOS DE PESQUISA / Pontos
    >>>3. Coordenador de projeto de pesquisa com financiamento (*) 4
    >>>
    >>>Neste ponto é interessante observar que um
    >>>candidato precisaria coordenar 7 projetos de
    >>>pesquisa com financiamento para ter quase a
    >>>mesma pontuação que outro candidato que tivesse
    >>>a autoria de uma peça (musical).
    >>>
    >>>Então, voltando ao assunto...
    >>>
    >>>>  caso este mesmo candidato não tenha ele mesmo um
    >>>catálogo próprio de obras musicais, ou seja, caso ele não seja
    >>>compositor de fato, e tal trabalho já realizado e comprovado em seu
    >>>currículo (um conjunto de obras compostas de relevância) deve ser por
    >>>bem mais importante como critério de avaliação,
    >>>
    >>>Concordo que a produção é o item mais importante
    >>>na avaliação do currículo do compositor. Mas a
    >>>realidade neste concurso é a seguinte:
    >>>1. O peso total da produção intelectual é
    >>>30%. A produção artística é somente 1 ponto dos
    >>>11 avaliados pela Tabela da prova de títulos.
    >>>2. Em relação a tabela, por exemplo, na UFAC
    >>>criar e produzir uma obra dá 7 pontos (total).
    >>>Enquanto que publicar um artigo dá 25 pontos.
    >>>
    >>>>  enfim, a questão é: o que vale mais, um diploma de composição ou o
    >>>conjunto da obra do candidato???
    >>>
    >>>Este é o ponto! A obra do candidato neste
    >>>concurso tem um peso máximo de menos de 3% (ver
    >>>valores acima: 30% de peso total dividido pelos
    >>>11 itens avaliados).
    >>>
    >>>>  quanto a critérios de provas, tudo pode ser levado em conta como
    >>>complemento
    >>>
    >>>Mais uma vez concordo, COMO COMPLEMENTO. No caso
    >>>deste concurso (e da maioria dos concursos que
    >>>tenho acompanhado), a obra do candidato não tem
    >>>peso suficiente.
    >>>
    >>>Resumindo, para evitar este problema sugiro a
    >>>elaboração de uma Tabela de Avaliação unificada,
    >>>que leve em conta as especificidades de cada
    >>>área.
    >>>
    >>>Saudações,
    >>>
    >>>Damián
    >>>
    >>>
    >>>
    >>>Dr. Damián Keller
    >>>Coordenador, Curso de Música - Chair, Division of Music
    >>>Universidade Federal do Acre - Federal University of Acre
    >>>http://ccrma.stanford.edu/~dkeller
    >>>
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  -- 
  Carlos Sandroni
  Departamento de Música, UFPE
  Programa de Pós-Graduação em Música, UFPB
  Setembro 2007/Fevereiro 2008:
  Pesquisador Associado ao Centre de Recherches en Ethnomusicologie
  CNRS - LESC UMR 7186 - Paris
  Endereço pessoal na França:
  Chez Duflo-Moreau
  199, rue de Vaugirard
  75015 - Paris
  Telefone profissional no Brasil
  (81) 2126 8596 (telefone e fax)
  (Recados com Anita)
  Endereço pessoal no Brasil:
  Rua das Pernambucanas, 264/501
  Graças - 52011-010
  Recife - PE 


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  Internal Virus Database is out-of-date.
  Checked by AVG. 
  Version: 7.5.519 / Virus Database: 269.21.7/1333 - Release Date: 18/3/2008 08:10
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From carlos.sandroni em gmail.com  Mon Apr  7 04:05:26 2008
From: carlos.sandroni em gmail.com (Carlos Sandroni)
Date: Mon, 7 Apr 2008 04:05:26 -0300
Subject: [ANPPOM-L] Concurso na UFAL
Message-ID: <db9e665f0804070005p4c0e3ebdp79b44fc323c95c5f@mail.gmail.com>

A Universidade Federal de Alagoas (Maceió) abriu um concurso que inclui
vagas para professores de música nas áreas de "Teoria e História" (um prof.
assistente e um prof. auxiliar), "Piano e teoria musical" (assistente) e
"Canto e teoria musical" (auxiliar).

http://www.ufal. br/ufal/edital. jsp <http://www.ufal.br/ufal/edital.jsp>

-- 
Carlos Sandroni
Departamento de Música, UFPE
Programa de Pós-Graduação em Música, UFPB
Setembro 2007/Fevereiro 2008:
Pesquisador Associado ao Centre de Recherches en Ethnomusicologie
CNRS - LESC UMR 7186 - Paris
Endereço pessoal na França:
Chez Duflo-Moreau
199, rue de Vaugirard
75015 - Paris
Telefone profissional no Brasil
(81) 2126 8596 (telefone e fax)
(Recados com Anita)
Endereço pessoal no Brasil:
Rua das Pernambucanas, 264/501
Graças - 52011-010
Recife - PE
-------------- Próxima Parte ----------
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From sandramontreal em hotmail.com  Tue Apr  8 01:00:45 2008
From: sandramontreal em hotmail.com (Sandra Reis)
Date: Tue, 8 Apr 2008 01:00:45 -0300
Subject: [ANPPOM-L] FW: Convite
In-Reply-To: <038001c89848$188a8e60$da5b11c9@samuelp0okjvmp>
References: <038001c89848$188a8e60$da5b11c9@samuelp0okjvmp>
Message-ID: <BAY114-W3530BB4BDD924FD3A705E6C6F20@phx.gbl>


Colegas, tenho o prazer de encaminhar a vocês este importante lançamento.
 
Atenciosamente,
 
Sandra Loureiro de Freitas Reis


From: araujo.samuel em gmail.comTo: etnomusicologia em acd.ufrj.brSubject: Fw: ConviteDate: Sun, 6 Apr 2008 21:40:56 -0300



 

 

 

 

 

 

 

 

 
_________________________________________________________________
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http://mobile.live.com/signup/signup2.aspx?lc=pt-br
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080408/1b3d1365/attachment.html>
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Nome: MUSICA EM DEBATE-CONVITE.PDF
Tipo: application/pdf
Tamanho: 1042995 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080408/1b3d1365/attachment.pdf>

From abmnoticias em globo.com  Tue Apr  8 09:58:30 2008
From: abmnoticias em globo.com (ABM Not=?ISO-8859-1?B?7Q==?=cias)
Date: Tue, 08 Apr 2008 09:58:30 -0300
Subject: [ANPPOM-L] Convite Posse -15 de abril - ABM
In-Reply-To: <C420F0FA.2568C%abmnoticias@globo.com>
Message-ID: <C420F246.25696%abmnoticias@globo.com>

C O N V I T E 
 
A Academia Brasileira de Música tem o prazer de convidar V.Sa.
para a solenidade de posse do acadêmico
FLÁVIO VIEIRA DA CUNHA SILVA,
eleito para a cadeira no 28, Patrono Ernesto Nazareth.
Na ocasião, o Acadêmico Ernani Aguiar fará a saudação de
boas vindas ao novo Acadêmico.
 
 
   Terça-feira, 15 de abril de 2008 ­ 17:00 h
    Academia Brasileira de Música
    Rua da Lapa, 120 ­ 12º andar




-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080408/ecde9650/attachment.html>

From dguigue em cchla.ufpb.br  Tue Apr  8 15:02:12 2008
From: dguigue em cchla.ufpb.br (Didier Guigue)
Date: Tue, 8 Apr 2008 15:02:12 -0300 (BRT)
Subject: [ANPPOM-L] Concurso Para Professor de teoria Musical, UFPB
Message-ID: <49409.189.23.33.118.1207677732.squirrel@webmail.cchla.ufpb.br>

Colegas

Informo que estão abertas inscrições para Concurso para professor de
teoria Musical no Departamento de Música da UFPB. Data limite 18/04/08,
datas do concurso 19 a 21 de maio.

1.1.10 Departamento: Música
              1.1.10 - Concurso 01
-    Área de conhecimento objeto do concurso: Teoria da Música
-   Requisitos Mínimos: Mestrado em Música , ou em área afins, com
qualificação comprovada
na área de Teoria da Música, abrangendo as disciplinas de musicologia,
história da música,
harmonia, contraponto, estruturação, linguagem, teoria , análise e
percepção musical.
-    Numero de vaga:  01 (uma)
-    Regime de Trabalho: T-40
 -    Classe: Assistente Nível  I


LInk do edital:
http://www.cchla.ufpb.br/pdf/edital_completo_26_2008_cchla.pdf

Maiores informes: (083) 3216 7122.

Grato pela divulgação!


-- 
Didier Guigue
UFPB--Departamento de Música
Programa de Pós-Graduação em Musica
MUS3 --  Musicologia, Sonologia e Computação
--http://www.cchla.ufpb.br/mus3
COMPOMUS --
------http://www.compomus.mus.br



From zchuekepiano em ufpr.br  Tue Apr  8 17:51:09 2008
From: zchuekepiano em ufpr.br (zchuekepiano em ufpr.br)
Date: Tue, 8 Apr 2008 17:51:09 -0300 (BRT)
Subject: [ANPPOM-L] [Fwd: Tr: JREM]
Message-ID: <61794.189.26.0.3.1207687869.squirrel@webmail.ufpr.br>


  Pour nos amis brésiliens qui ne connaissent pas le JIREM, cette annonce
à diffuser :


  Les lecteurs doivent être avertis de la lourdeur du fichier, en raison
de la présence de graphes et d'illustrations (haut débit nécessaire).
L'édition imprimée - à venir - sera distribuée par Zurfluh.




  Le nouveau numéro du JREM (Journal de Recherche en Education musicale)
est en ligne.


  accès direct :


  http://www.omf.paris4.sorbonne.fr/MUSECO/JREM/jrem_vol6_n2_2007.pdf


  ou par le site officiel paris-sorbonne
  unités de recherche
  OMF
  dans "compsition", choisir MUSECO
  zone grisée à gauche, choisir JREM
  cliquer en bas de la page pour télécharger le JREM
  choisir vol. 6, n° 2, hiver 2007


  Sommaire :
  Le jeu entre interprétation et exécution : l'exemple de l'interprétation
sur instruments anciens.
  Rémi GOASDOUE   (5-40)
  Enseigner l'Education Musicale : modalités psychiques du lien didactique.
  Sophie LERNER (41-70)
  Une nouvelle pédagogie dans un monde connecté : l'expérience du
soundson.    (71-93)
  A New Educational Programme in a Connected World: The Soundson
experiment (95-113)
  Andréa COHEN & Wiska RADKIEWICZ



---------------------------------
 Nouveau : téléphonez moins cher avec Yahoo! Messenger ! Découvez les
tarifs exceptionnels pour appeler la France et
l'international.Téléchargez la version beta.
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080408/bac5adc3/attachment.html>

From palombini em terra.com.br  Tue Apr  8 17:59:36 2008
From: palombini em terra.com.br (carlos palombini)
Date: Tue, 08 Apr 2008 17:59:36 -0300
Subject: [ANPPOM-L] arquivo europeu
Message-ID: <47FBDCB8.3030600@terra.com.br>


A União Européia mantém um arquivo digital de "artefatos culturais":

<www.europarchive.org>.

Entre as preciosidades disponíveis para download estão, por exemplo, 
vários álbuns de Dinu Lipatti, as capas inclusas.

Caso a proposta de extensão retroativa de copyright para 95 anos seja 
aprovada no Parlamento Europeu, em breve muita coisa não estará mais 
disponível.

carlos
<palombini em terra.com.br>




From danielquaranta em gmail.com  Tue Apr  8 18:33:18 2008
From: danielquaranta em gmail.com (daniel quaranta)
Date: Tue, 8 Apr 2008 18:33:18 -0300
Subject: [ANPPOM-L] BOURGES COMPETITION 2008
Message-ID: <7c09c53f0804081433r7042a24dq33c27e62c28dfba6@mail.gmail.com>

 URGENT  - REMINDER

TO THE COMPOSERS WHO WANT TO ENTER THE BOURGES COMPETITION

Be careful, the deadline for reception of the works and registration forms
in Bourges at:

Bailiff ? SCP Laurent Desbois ?
1 rue Coursarlon-
18000  - Bourges ?  FRANCE



has been fixed on April 20th, 2008.

For more information, please look at our website: www.imeb.net.

Good competition.


IMEB


=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=


URGENT ? RAPPEL

AUX COMPOSITEURS QUI VEULENT PARTICIPER AU CONCOURS DE BOURGES

Attention, la date limite de réception des musiques et des fiches
d'inscription à Bourges chez Mtre Laurent Desbois ? 1 rue Coursarlon ? 18000
Bourges ? est fixée au 20 avril 2008.

Pour plus d'information, merci de bien vouloir regarder notre site internet
: www.imeb.net


Bon concours.


IMEB


-- 
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
Daniel Quaranta
(55) 21-2222-3329
Cel: 21-87003329
DAQUI A POUCO TELEFONES MUDAM - VOU PRA CURITIBA!
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080408/1c01eaeb/attachment.html>

From buzattomarcio em yahoo.com.br  Tue Apr  8 22:13:08 2008
From: buzattomarcio em yahoo.com.br (Marcio Buzatto)
Date: Tue, 8 Apr 2008 22:13:08 -0300 (ART)
Subject: [ANPPOM-L] CARMINA BURANA, de Carl Orff (CORAL DA UFRGS)
Message-ID: <369933.62728.qm@web31503.mail.mud.yahoo.com>

  Projeto Concertos Sesi Lazer 2008 apresenta:
   
  CARMINA BURANA
  “Cantiones Profanae” encenadas de Carl Orff
   
  Teatro do Sesi/RS
  27/04/2008 (domingo), 19h
   
  Luiza Kurtz, soprano
  Eduardo Bighelini, tenor
  Carlos Rodriguez, barítono
   
  Olinda Allessandrini e Cristina Capparelli, pianistas
   
  Grupo de Percussão da OSPA: Guenther Andréas, Jorge Ricardo Matte, Diego Amaro Silveira, André Luiz Franco, Tiago Barcellos e Daniel Lima
   
  Coral da UFRGS 
  (Maestro Marcio Buzatto)
  Coro Infantil Prelúdio (UFRGS) 
(Maestrina Sigrid Rosula Wüst)
  Coro Sinfônico da OSPA 
  (Maestro Manfredo Schmiedt)
   
  Regência: Maestro Manfredo Schmiedt
   
  Ballet Concerto: Didi Pedone, Gabriela Hauqui, Juliana Bertoletti, Marilice Bastos, Paula Amazonas, Rodrigo Figueiredo, Ítalo Trindade, Eduardo Severino, Luciano Tavares Rafael Adrer e Alexandre Rittmann
   
  Direção Cênica: Victoria Milanez
  Assistente de direção: Cláudia Corrêa da Silva
  Figurinista: Joice Cunha Bertoletti
  Iluminação: João Acir
  Assistentes de iluminação: Marga e Carol
  Sonorização: Thomas Dreher
  Coordenação: Olinda Allessandrini
  Direção artística dos Concertos Sesi: Miguel Proença
   
   
  Teatro do Sesi: Avenida Assis Brasil, 8787, Bairro Sarandi, Porto Alegre/RS.
  Ingressos: Telentrega OPUS (51) 8401-0555 e no Teatro do Bourbon Country
      

Marcio Buzatto
Bacharel em Regência (UFRGS)
Bacharel em Composição Musical (UFRGS)

  Maestro do Coral da UFRGS
Maestro do Coro da URI-Erechim 
  Maestro do Grupo Vocal do Coren-RS

       
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From rodcv em acd.ufrj.br  Wed Apr  9 13:17:57 2008
From: rodcv em acd.ufrj.br (Rodrigo Cicchelli Velloso)
Date: Wed, 9 Apr 2008 13:17:57 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?composi=E7=E3o?=
References: <BAY139-W4ECE9AD8FB2C2C120B187DBF80@phx.gbl>
	<a06240802c4155d6562e1@192.168.0.100>
	<20080331115211.vtsj29q5twk04ck4@webmail.usp.br>
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	<db9e665f0804061313h383ee53cyde926de799bcff53@mail.gmail.com>
Message-ID: <005601c89a5d$46251310$01fea8c0@RODRIGO>

Caro Carlos,

 

Respondo também aqui na lista, para não cometer a indelicadeza de parecer deixar suas perguntas em suspenso.

 

Não será aqui que discutiremos em profundidade a inserção do compositor na universidade. De forma rápida, o que posso dizer é que ela tem sido tão complexa e atribulada quanto nossa inserção na sociedade contemporânea. O que tenho percebido, no entanto, é que muitos colegas compositores com quem mantenho contato, professores de instituições estrangeiras - falo do Reino Unido e dos EUA, não parecem passar pelas mesmas angústias e dilemas que nós. Encontram-se mais apoiados no desenvolvimento daquilo no que foram formados e para o que foram contratados.

 

Os sete pontos elencados pelo Sílvio, se cotejados com o mote da universidade pública brasileira, que é a excelência, me parecem excessivos. Excelência em duas ou três daquelas qualidades já seria excepcional. Os pontos pecam ainda por não ponderar que alguns aspectos são definitivamente mais importantes que outros. Estamos falando, afinal, de um professor de composição. É verdade: ele não mencionou a musicologia (ou a teoria, como eu), mas nem precisava. Nesse sentido, Ney fez a exegese correta, e faço minhas suas palavras. (Discordo apenas dos elogios endereçados a mim.) Como disse anteriormente, essas qualidades poderiam estar distribuídas entre os diferentes personagens de uma instituição. Conheci compositores excepcionais que não se enquadram nos sete itens. Daria um braço para tê-los como colegas. Mas se você me permite a reprodução do gracejo que fiz no email particular, a julgar pela maior parte dos nomes que você cita, acho que a expectativa está um pouco alta em relação ao colega a ser selecionado!

 

Termino devolvendo a bola, convidando alguém da etnomusicologia a olhar para nossos departamentos de música e a fazer deles seu objeto de pesquisa. (Compositores não, por favor! Não fomos formados para isso...) Precisamos de uma Georgina Born analisando nossas instituições. Quem sabe o Samuel se anima?

 

Abraço,

 

Rodrigo

  ----- Original Message ----- 
  From: Carlos Sandroni 
  To: Rodrigo Cicchelli Velloso 
  Cc: rrrr em usp.br ; anppom-l em iar.unicamp.br ; silvio 
  Sent: Sunday, April 06, 2008 5:13 PM
  Subject: Re: [ANPPOM-L] composição


  Caro Rodrigo e demais colegas,

  Como você bem sabe, Rodrigo, eu não sou da área da Composição, mas não resisto a meter o bedelho nesta conversa porque acho que ela é importante para pensar a maneira como a Música, de maneira geral, se relaciona com a Universidade.

  Confesso que gostei muito do email do Sílvio. Acho que ele expressa uma visão ampla, engajada e aberta do papel do Músico quando ele é um professor-doutor dentro de uma Universidade. E gostei também de que tal visão fosse expressa por um compositor, em vez de por um musicólogo como eu e outros colegas.

  Já o que achei importante no teu email, foi expressar uma outra visão, que talvez não seja só sua, destas relações um pouco complicadas entre "ser músico" e "ser universitário". Na verdade eu li o email do Silvio e imaginei com meus botoes que ela ia desencadear uma torrente de reações negativas.  Ela foi seguida, em vez disso, de alguns dias de silêncio, até que veio a sua resposta. Talvez eu estivesse errado.

  Mas eu acho que na sua resposta ficou faltando explicar um pouco melhor. Quero dizer, quando não se tem uma visão como a que foi expressa por Sílvio, como é que se vê o papel do compositor na universidade? (Eu acho que seria possivel, e talvez até mais facilmente, extrapolar esta suposta visão "não-Sílvio" para o caso do instrumentista, cantor ou regente.) 

  Afinal, SIlvio não disse que os compositores tinham que ser musicologos, Mas será que você discorda realmente da idéia de que o músico, quando está na universidade, tem que ser também um bom "preparador de aula", um bom orientador? Quanto a ser um bom "interlocutor", não é só na universidade que a gente precisa disso, sendo músico ou não... E se a gente pensa em alguns exemplos de compositores - gostando deles ou não - como não ver em Machaut, Palestrina, Bach, Haydn, Schoenberg, Villa-Lobos, Edino Krieger e Boulez, por exemplo, aquelas qualidades de "nucleadores", "interlocutores" e à maneira deles, administradores também? (Administradores de capelas, de orquestras, de príncipes, de presidentes, de Funartes, cantos orfeônicos e outros "domaines musicales" e Ircams...) Afinal o que se espera de um compositor universitário talvez não seja tão diferente de tudo que espera um compositor na interface dele com qualquer sociedade...

  Bem, ficam estas perguntas a título de provocação de um não-compositor, mas afinal um músico e um universitário, que acha que entre Sílvio e Rodrigo alguns dilemas importantes da nossa vida profissional foram abordados. Escrevi porque gostaria de ouvir mais sobre isso...

  Abraços
  Carlos




  2008/4/4 Rodrigo Cicchelli Velloso <rodcv em acd.ufrj.br>:

    Ih, Silvio...



    Pobre da composição, que não é mais defendida como um campo autônomo da
    expressão musical, digno de ser prestigiado por seus próprios méritos e por
    sua importância, nem por um professor da área! Isso que você apregoa gerará
    um punhado de compositores bissextos, travestidos de teóricos ou musicólogos
    irrelevantes, que tentarão aturar como
    "nucleadores"/gerentes/interlocutores/agregadores/preparadores de
    aula/orientadores/administradores/ produtivos em áreas tão díspares...
    Desconfio da qualidade dos eventos, gestões, publicações, composições, etc.
    de alguém satisfaça a esse perfil... Mas isso lá importa?



    Que mal haveria se essas qualidades estivessem não concentradas num só
    indivíduo, mas distribuídas entre os diferentes personagens de uma
    instituição? Alguns compõem melhor, outros são mais afeitos à administração,
    uns são excelentes professores, outros escrevem brilhantemente... Haveria
    espaço até para os polivalentes!



    Abraço,



    Rodrigo




    ----- Original Message -----
    From: "silvio" <silvio.ferraz em terra.com.br>
    To: <rrrr em usp.br>; <anppom-l em iar.unicamp.br>
    Sent: Monday, March 31, 2008 11:55 AM
    Subject: Re: [ANPPOM-L] composição


    vc resumiu bem
    valendo acrescentar talvez q este prof.
    claramente deverá ter parte de sua vida dedicada
    a escrever música também, e q tais músicas
    reflitam um tanto do q é a vida musical de sua
    época (sem restrições estilísticas).
    ensinar a própria poética é patético, istoa
    gente até pode colocar num livro, mas passar
    horas da aula dizendo "veja como sou o
    bom"....blerg.
    abs
    silvio

    >caro Silvio,
    >muito bom, vc formulou bem melhor, estou
    >plenamente de acordo, afinal, o pior professor
    >de composição (se é que se deva ter algum
    >"professor de composição" para se tornar
    >compositor) é aquele que ensina a própria
    >poética,
    >abraços do Rubens
    >
    >Citando silvio <silvio.ferraz em terra.com.br>:
    >
    >>parece-me o debate interessante e a resposta do damián elucída
    >>algumas coisas:
    >>é um concruso para prof. e não para compositor.
    >>o contratado vai dar aulas, fazer projetos,
    >>trabalhar com colegas e não simplesmente ser o
    >>escrevedor de música da reitoria.
    >>
    >>nas suas entrelinhas e com hábito na prática
    >>unviersitária as ponderações do edital deixam
    >>claro que são importantes critérios:
    >>1. a capacidade de nucleação de projetos e pesquisadores jovens e senior;
    >>2. a capacidade de gerenciamento de projetos e de pessoal;
    >>3. a capacidade de diálogo com colegas da instituição e de outras
    >>instituições;
    >>4. a capacidade de agregar valores, ou seja, de
    >>aprender com pessoas q pensam diferente dele em
    >>prol do desenvolvimento do seu departamento;
    >>5. a capacidade de preparar uma aula sobre o tema
    >>com atualização bibliográfica e que consiga
    >>também relacionar temas a pesquisas recentes na
    >>área;
    >>6. a capacidade de orientação, ou seja saber
    >>preparar estudantes, conduzir trabalhos de
    >>estudantes;
    >>7. a produtividade em setores dispares, como
    >>orientar, escrever, compor, preparar aulas,
    >>participar de bancas, articular pessoas...
    >>
    >>são todas estas habilidades q dizem respeito ao
    >>projeto maior que é a universidade púlbica e não
    >>a projetos individuais como o de escrever música
    >>em casa, distinguindo aquele que escreve música
    >>por exercício matinal quase diletante, daquele
    >>que produz face a projetos maiores que envolvem
    >>equipe de colegas, estudantes e temática atual e
    >>relevante.
    >>
    >>a universidade em questão é um espaço público
    >>voltado à docência, pesquisa e produção artística
    >>vinculada à pesquisa e produção de conhecimento e
    >>não o lugar de manifestar realizações de cunho
    >>privado. isto a distingue da prática doméstica de
    >>escritura musical que por vezes gera confusão em
    >>concursos públicos na nossa área.
    >>
    >>talvez o debate vá não no rumo do que está
    >>correto no edital, mas para o que o edital se
    >>destina: concurso para vaga de PROFESSOR DOUTOR,
    >>categoria que diz respeito aos 7 itens que
    >>escrevi acima e não apenas a escrever música boa
    >>e vasta.
    >>
    >>claro que um compositor com produção relevante
    >>atrairá estudantes, formará em torno de si
    >>projetos e catalizará a vontade de seguir adiante
    >>(sobretudo para estudantes jovens que vivem
    >>cotidianamente estas urgências da vida).
    >>mas isto não está relacionado ao catálogo numério
    >>de obras, mas à importância de seu trabalho para
    >>sua época e seus contemporâneos.
    >>
    >>abs
    >>silvio
    >>
    >>>Caro Rubens,
    >>>
    >>>Concordo plenamente com a tua colocação. No
    >>>entanto, temos que observar o conteúdo das
    >>>provas.
    >>>
    >>>http://www.prodirh.ufg.br/uploads/files/Editalab%2027_docente_EMAC.pdf
    >>>
    >>>Os seguintes itens são exclusivos da área de
    >>>análise e teoria da música instrumental:
    >>>
    >>>>  d) Composição, Linguagem e Estruturação Musicais
    >>>
    >>>>  Prova Teórico-Prática:
    >>>>  3. O candidato deverá realizar Análise harmônica e redução para
    >>>>piano de um
    >>>curto trecho orquestral, comunicado no momento da prova, em prazo máximo
    >>>de duas horas.
    >>>
    >>>>  Prova Didática:
    >>>>  2. Harmonia e Análise: das cadências simples aos limites da
    >>>> tonalidade.
    >>>3. Contraponto: de Palestrina à música contemporânea.
    >>>4. Aspectos estruturais e composicionais da Sonata Clássica.
    >>>5. Trajetória da Música tonal de Bach a Beethoven.
    >>>6. Exposição crítica das principais teorias do tonalismo.
    >>>8. Tonalismos e modalismos durante o século XX.
    >>>10. Descrição e comparação dos princípios composicionais de, no mínimo,
    >>>três entre os compositores seguintes: Haydn, Beethoven, Ravel,
    >>>Stravinsky, Messiaen.
    >>>
    >>>Em relação à prova de títulos, o peso total da produção intelectual é
    >>>30%.
    >>>
    >>>>  Prova de títulos:
    >>>>  Os pesos para o cálculo da Nota de Títulos,
    >>>>atendendo o inciso VI do artigo 25 da
    >>>resolução 001/2007 CONSUNI/CEPEC da UFG são os seguintes:
    >>>
    >>>>  Atividade  / Peso
    >>>I - Atividades de Ensino 2
    >>>II- Produção Intelectual 3
    >>>III - Atividades de Pesquisa e Extensão 2
    >>>IV - Atividade de Qualificação 2
    >>>V - Atividades Administrativas e de Representação 1
    >>>
    >>>Complementando com a resolução mencionada:
    >>>
    >>>>  RESOLUÇÃO CONJUNTA CONSUNI/CEPEC Nº 01/2007Seção IV
    >>>>  Da Prova de Títulos
    >>>>  Art. 24. A pontuação da prova de títulos deve ser estabelecida
    >>>> conforme
    >>>a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de
    >>>Títulos, anexa a esta resolução, observando-se o
    >>>disposto no artigo terceiro, parágrafo único,
    >>>inciso V, desta resolução.
    >>>
    >>>E observando a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de Títulos:
    >>>
    >>>II - 1 PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA / Pontos
    >>>21. Tese de doutorado defendida e aprovada 25
    >>>
    >>>II - 2 PRODUÇÃO ARTÍSTICA / Pontos
    >>>12. Peças e musicais (autoria) 30
    >>>
    >>>III - 1 ATIVIDADES EM PROJETOS DE PESQUISA / Pontos
    >>>3. Coordenador de projeto de pesquisa com financiamento (*) 4
    >>>
    >>>Neste ponto é interessante observar que um
    >>>candidato precisaria coordenar 7 projetos de
    >>>pesquisa com financiamento para ter quase a
    >>>mesma pontuação que outro candidato que tivesse
    >>>a autoria de uma peça (musical).
    >>>
    >>>Então, voltando ao assunto...
    >>>
    >>>>  caso este mesmo candidato não tenha ele mesmo um
    >>>catálogo próprio de obras musicais, ou seja, caso ele não seja
    >>>compositor de fato, e tal trabalho já realizado e comprovado em seu
    >>>currículo (um conjunto de obras compostas de relevância) deve ser por
    >>>bem mais importante como critério de avaliação,
    >>>
    >>>Concordo que a produção é o item mais importante
    >>>na avaliação do currículo do compositor. Mas a
    >>>realidade neste concurso é a seguinte:
    >>>1. O peso total da produção intelectual é
    >>>30%. A produção artística é somente 1 ponto dos
    >>>11 avaliados pela Tabela da prova de títulos.
    >>>2. Em relação a tabela, por exemplo, na UFAC
    >>>criar e produzir uma obra dá 7 pontos (total).
    >>>Enquanto que publicar um artigo dá 25 pontos.
    >>>
    >>>>  enfim, a questão é: o que vale mais, um diploma de composição ou o
    >>>conjunto da obra do candidato???
    >>>
    >>>Este é o ponto! A obra do candidato neste
    >>>concurso tem um peso máximo de menos de 3% (ver
    >>>valores acima: 30% de peso total dividido pelos
    >>>11 itens avaliados).
    >>>
    >>>>  quanto a critérios de provas, tudo pode ser levado em conta como
    >>>complemento
    >>>
    >>>Mais uma vez concordo, COMO COMPLEMENTO. No caso
    >>>deste concurso (e da maioria dos concursos que
    >>>tenho acompanhado), a obra do candidato não tem
    >>>peso suficiente.
    >>>
    >>>Resumindo, para evitar este problema sugiro a
    >>>elaboração de uma Tabela de Avaliação unificada,
    >>>que leve em conta as especificidades de cada
    >>>área.
    >>>
    >>>Saudações,
    >>>
    >>>Damián
    >>>
    >>>
    >>>
    >>>Dr. Damián Keller
    >>>Coordenador, Curso de Música - Chair, Division of Music
    >>>Universidade Federal do Acre - Federal University of Acre
    >>>http://ccrma.stanford.edu/~dkeller
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  -- 
  Carlos Sandroni
  Departamento de Música, UFPE
  Programa de Pós-Graduação em Música, UFPB
  Setembro 2007/Fevereiro 2008:
  Pesquisador Associado ao Centre de Recherches en Ethnomusicologie
  CNRS - LESC UMR 7186 - Paris
  Endereço pessoal na França:
  Chez Duflo-Moreau
  199, rue de Vaugirard
  75015 - Paris
  Telefone profissional no Brasil
  (81) 2126 8596 (telefone e fax)
  (Recados com Anita)
  Endereço pessoal no Brasil:
  Rua das Pernambucanas, 264/501
  Graças - 52011-010
  Recife - PE 
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From soniaraybrasil em gmail.com  Sat Apr 12 14:30:07 2008
From: soniaraybrasil em gmail.com (Sonia Ray)
Date: Sat, 12 Apr 2008 12:30:07 -0500
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?Coordenadores_dos_Programas_de_P=F3s-Gr?=
	=?iso-8859-1?q?adua=E7=E3o_em_M=FAsica?=
Message-ID: <172a5e960804121030g126e14b4tf0c571ca4e164cf4@mail.gmail.com>

Caros Coordenadores de PPGs,

Queiram, por gentileza, enviar para meu e-mail os dados abaixo para que eu
possa atualizar seus registros nos arquivos da diretoria e no site da
ANPPOM.
Obrigada e até breve,
Sonia

Para o site ANNPOM:
Telefone do PPG (com extensão ou sua linha direta)
Endereço postal do PPG (se diferente do site da ANPPOM)
Data de início e término da sua gestão
E-mail de preferência para a lista ANPPOM

Para uso exclusivo da Diretoria:
Telefones de contato pessoal (celular, residencial)
E-mail de preferência para recebimento de anexos (se diferente do acima)
Endereço postal de preferência para correspondência (se diferente do acima)

-------------------
SONIA RAY
(Presidente da ANPPOM)
www.soniaray.com
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080412/ab39728a/attachment.html>

From anppom2008cc em ufba.br  Mon Apr 14 06:40:58 2008
From: anppom2008cc em ufba.br (18anppomCC)
Date: Mon, 14 Apr 2008 06:40:58 -0300
Subject: [ANPPOM-L] XVIII Congresso da ANPPOM - Chamada de trabalhos
Message-ID: <KNEFLGIIIMKBHPGKODGLIEHBDIAA.anppom2008cc@ufba.br>

[msg em Português y Español]

Prezados Colegas,
A partir de hoje e até o dia 30 de maio, se encontra aberta a chamada para
submissão de trabalhos (Comunicações, pôsteres e GTs) para o XVIII Congresso
da ANPPOM a se realizar em Salvador entre 1 e 5 de setembro de 2008.
O site do congresso se encontra temporáriamente no endereço
http://www2.anppom2008.ufba.br (assim que estiver completo passará a ser
www.anppom2008.ufba.br
Ali encontrarão todas as informações pertinentes (propostas temáticas,
programação geral, eventos culturais (em parceria com o II Festival
Internacional de Música Contemporânea), datas limites e, dentre outras
informações, o acesso ao sistema de submissão on-line.
Qualquer dúvida, podem entrar em contato através dos e-mails

anppom2008 em ufba.br (Presidência do Congresso) e anppom2008cc em ufba.br
(Coordenação Científica)

Muito atenciosamente,

Coordenação Científica
XVIII Congresso da ANPPOM
Salvador 2008
============================================================

[msg in Português, Español, English]

Estimados Colegas,
A partir de hoy y hasta el dia 30 de mayo, está abierto el llamado para
envio de trabajos (Comunicaciones, pósters e Grupos de Trabajo) para el
XVIII Congreso de la Asociación Nacional de Pesquisa y Pósgrado em Música
(ANPPOM) a realizarse en Salvador entre el 1 y 5 de setiembre de 2008.
La página web del congreso se encuentra temporalmente en la dirección
http://www2.anppom2008.ufba.br (tan pronto estar completo pasará a la
dirección www.anppom2008.ufba.br
Allí encontrarán todas las informaciones pertinentes (propuestas temáticas,
programación general, eventos culturales (en colaboración con el II Festival
Internacional de Música Contemporánea), fechas límites y, entre otras
informaciones, el acceso al sistema de envio on-line.
Cualquier duda, pueden entrar en contacto atraves de los e-mails

anppom2008 em ufba.br (Presidencia del Congreso) y anppom2008cc em ufba.br
(Coordenación Científica)

Muy atentamente,

Coordenación Científica
XVIII Congreso de la ANPPOM
Salvador 2008

==================================================


======================================
Prof. Dr. Pablo Sotuyo Blanco
Programa de Pós-Graduação em Música
Escola de Música
Universidade Federal da Bahia
======================================
e-mailto: psotuyo em ufba.br
homepage: http://www.ufba.br/~psotuyo/
======================================



From cursos em agtmkt.com.br  Mon Apr 14 14:09:04 2008
From: cursos em agtmkt.com.br (Música no Museu)
Date: Mon, 14 Apr 2008 17:09:04 GMT
Subject: Música no Museu - Programação Abril/2008
Message-ID: <200804141709.m3EH996x073492@iar.unicamp.br>

Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080414/cb64d48c/attachment.html>

From soniaraybrasil em gmail.com  Mon Apr 14 21:30:08 2008
From: soniaraybrasil em gmail.com (Sonia Ray)
Date: Mon, 14 Apr 2008 19:30:08 -0500
Subject: [ANPPOM-L] CHAMADA DE TRABALHOS - PPG-ARTE/MUS_UNB - ARTE EM PAUTA
In-Reply-To: <20080413222852.A5BDD2686B6@mail.unb.br>
References: <20080413222852.A5BDD2686B6@mail.unb.br>
Message-ID: <172a5e960804141730t7205dc6co884c51298a64eb95@mail.gmail.com>

---------- Forwarded message ----------
From: Beatriz Magalhães Castro <beatriz em unb.br>
Date: 13/04/2008 17:28
Subject: CHAMADA DE TRABALHOS - PPG-ARTE/MUS_UNB - ARTE EM PAUTA
To: anppom-l-bounces em iar.unicamp.br
Cc: Sonia RAY <soniaraybrasil em gmail.com>

  ------------------------------

*ARTE EM PAUTA ? Chamada 1/2008*

*Revista Interdisciplinar do PPG-ARTE e do PPG-MUSICA da Universidade de
Brasília*

* *

*I - LINHA EDITORIAL *

A* Revista Interdisciplinar do PPG-ARTE e do PPG-MUSICA da Universidade de
Brasília,* *ARTE EM PAUTA, *é uma publicação eletrônica, com linha editorial
independente, sendo um espaço aberto prioritariamente para divulgar a
produção discente daqueles programas na qual também poderão também ser
publicados trabalhos de pós-graduandos de outras instituições. Os trabalhos
devem ser inéditos e de caráter científico nas áreas de artes visuais ou
música, e dirigidos ao desenvolvimento teórico-prático do saber artístico.
Os artigos devem ter como orientação a visão das artes como um fenômeno
humano e social, que relaciona objetos de estudo às suas respectivas
estruturas conceituais sob óticas contextualizadas e atualizadas. Para
tanto, a Revista deverá priorizar a publicação de trabalhos que abordam uma
ou mais das seguintes temáticas:



*1. Tradições e transformações do conhecimento em artes visuais  e música; *

*2. Desenvolvimento crítico do pensar e fazer artístico; *

*3. Formas da construção e comunicação em artes visuais e música; *

*4. Processos contextualizados de interpretação em artes visuais e música; *

*5. Concepções e vivências no ensino e na aprendizagem em artes visuais e
música; *

*6. Formas de ensino e aprendizagem artística em contextos diversificados;*

*7. Processos de experimentação das linguagens contemporâneas abrangendo as
tecnologias digitais;*

*8. Fronteiras das linguagens artísticas e experimentação no âmbito da
pesquisa acadêmica.*



            Para estimular e disseminar a produção do conhecimento em artes
visuais e em música, a Revista ARTE EM PAUTA pretende também publicar
Resenhas de Livros editados no Brasil ou no exterior.


*
*

*II - SUBMISSÃO DE TRABALHOS *

Serão aceitos trabalhos nos seguintes formatos:



*Artigo: *Trabalho de pesquisa, segundo as diretrizes de construção
científica do conhecimento, que apresente uma clara contribuição para o
desenvolvimento do conhecimento em artes visuais ou em música e abordam uma
das temáticas de interesse da Revista. Tendo em vista esta finalidade, o
artigo deve conter ampla revisão bibliográfica acerca da questão de
pesquisa, referencial teórico-conceitual e metodológico adotado, resultados
alcançados e contribuições do trabalho.

* *

*Resenha de Livro: *Resenha de livro recentemente publicado (no mesmo ano ou
ano anterior àquele da Revista), contendo: breve informação sobre o(s)
autor(es); campo e abrangência de estudo da obra; as idéias principais e
seus respectivos fundamentos e desenvolvimentos; e uma apreciação crítica
mencionando as principais contribuições da obra para o campo de estudo. Os
livros a ser objeto de Resenha serão indicados pela Comissão Editorial.



A Revista ARTE EM PAUTA aceita textos nos idiomas *português, espanhol ou
inglês*. Os textos escritos originalmente em espanhol ou inglês deverão
obrigatoriamente ser acompanhados de resumo e palavras-chave na língua
original e em português. Os trabalhos submetidos devem primar pela seriedade
de propósitos, veracidade dos fatos apresentados, revelarem senso crítico e
ético apurados, sendo as opiniões emitidas de exclusiva responsabilidade dos
autores.



Ao submeterem textos para publicação na Revista, os autores serão os
responsáveis pelas opiniões que emitem, assim como serão legalmente
responsáveis pela garantia de que o trabalho não constitui uma infração ao
direito de autor, isentando a Revista de qualquer responsabilidade. Será
também de exclusiva responsabilidade dos autores a exatidão das referências
bibliográficas e as citações corretas ao longo do texto.
*
*

*III - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO *

Os textos submetidos à publicação da Revista ARTE EM PAUTA serão
inicialmente avaliados pela Comissão Editorial, que examinará a adequação do
trabalho às Normas Técnicas da Revista. Em seguida, cada trabalho será
analisado por dois pareceristas que levarão em conta os seguintes critérios:




a) relevância do texto para a difusão e o desenvolvimento do conhecimento em
artes visuais e em música, especificamente voltados às temáticas de
interesse da Revista;

b) originalidade (contribuição significativa ou inovadora);

c) uso adequado das normas;

d) clareza conceitual e uso de referências atualizadas;

e) metodologia (adequação e profundidade na abordagem do assunto);

f) adequação à Linha Editorial da Revista.





É reservado aos pareceristas o direito de apresentar parecer favorável,
desfavorável ou favorável condicionado a modificações. É reservado aos
pareceristas o direito de sugerir modificações desde que estas não alterem
as idéias do texto, com a finalidade de agilizar o processo de publicação.
Neste caso, o Editor deverá encaminhar as sugestões ao(s) autor(es), que
deverá(ão) proceder às modificações no prazo determinado por esse.



Não serão aceitos artigos e resenhas que estiverem fora da Linha Editorial e
das Normas Técnicas.



*Envio de trabalhos*

Todos os textos deverão ser enviados por e-mail até o dia *05 de maio de
2008* para:

Revista ARTE EM PAUTA ? Editores:

Dra. Beatriz Magalhães Castro (MUSICA)

Dra. Elisa de Souza Martinez (ARTE)

e-mail: *arteempauta em unb.br *

 * *

* *

* *

* *

* *

*NORMAS TÉCNICAS*





            A) Os Artigos devem ter uma extensão entre 4.000 e 6.000
palavras, incluindo resumo, palavras-chave (de 3 a 5) e bibliografia.



            B) As Resenhas devem conter cerca de 1.500 palavras.



            C) Serão aceitos Artigos e Resenhas no idioma português,
espanhol ou inglês.



            D) Os textos deverão ser digitados no programa Word for Windows
7.0, em fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço 1.5, alinhamento à
esquerda, margens 2,5cm (esquerda, direita, superior e inferior).



             E) A submissão de trabalhos dar-se-á por meio eletrônico em
arquivo único. Três arquivos deverão ser anexados no e-mail de submissão:



            1. Identificação do(s) autor(es) ? contendo: título do trabalho;
temática a que se vincula; nome completo do(s) autor(es), instituição à qual
está(ão) vinculado(s), tipo de vínculo, endereço profissional e residencial
(especificando aquele para correspondência), telefone, celular, fax e
e-mail.



            2. Breve Curriculum Vitae ? com extensão máxima de uma página
para cada autor, contendo as principais atividades na área e as publicações
mais recentes.



            3. Texto do Artigo ou Resenha ? deve conter, na seguinte ordem:

      (a) Título;

      (b) Resumo na língua original do texto e em uma língua estrangeira
(espanhol ou inglês para os textos escritos em português), com cerca de 150
palavras para cada idioma, contendo campo e temática de estudo, metodologia,
e resultados;

      (c) Três a cinco palavras-chave para cada idioma (colocadas abaixo do
respectivo resumo);

      (d) Corpo do Artigo completo ou Resenha completa



             F) Evitar excesso de notas de rodapé. Para essas notas, usar
fonte tamanho 10, espaço simples.



             G) As palavras e expressões estrangeiras (diferentes do idioma
original do texto), assim como as citações em língua estrangeira (também em
relação ao idioma original do texto) devem ser colocadas em *itálico*.



             H) Citações de até três linhas devem ser inseridas no texto ?
colocadas entre aspas ("), seguidas do sobrenome do autor, ano da edição
citada e página entre parêntesis ? por ex.: (Blacking, 1987, p.79). No caso
de citação de livros/artigos em idioma diferente do texto, o(s) autor(es)
deverá(ão) traduzir a citação para o idioma do texto, cabendo ao(s) mesmo(s)
optar(em) por colocar ou não, a citação em idioma original em nota de
rodapé).



             I) Citações a partir de quatro linhas devem ser colocadas em
destaque, fonte 11, espaço simples, alinhamento em 2,5 cm da margem à
esquerda, seguida do sobrenome do autor, ano da edição citada e página entre
parêntesis. No caso de citação de livros/artigos em idioma diferente do
texto, o(s) autor(es) deverá(ão) manter o idioma original na citação,
colocando a tradução para o idioma do texto em nota de rodapé.



             J) Gráficos, ilustrações, figuras, fotografias e/ou tabelas
devem ser anexadas ao texto, com as devidas referências (ex.: Tabela 1,
etc.) inseridas no corpo do trabalho. Se os gráficos, ilustrações, figuras,
fotografias e/ou tabelas já tiverem sido publicadas, devem ser acompanhadas
de uma autorização escrita da respectiva fonte.



             K) Referências Bibliográficas: Devem ser colocadas ao final do
Artigo, em espaço simples, com alinhamento apenas a esquerda (iniciando com
o sobrenome do(s) autor(es) em caixa alta), orientando-se pelas normas da
ABNT/2002 (NBR 6023), abaixo exemplificadas:



*Livros: *

DeNORA, Tia. *After Adorno ? rethinking music sociology*. Cambridge:
Cambridge University Press, 2003.

PHILPOTT, Chris; PLUMMERIDGE, Charles (Ed.). *Issues in music teaching*.
London: Routledge, 2001.

MEYER, Leonard B. *Music, the arts, and ideas - patterns and predictions in
twentieth-century culture*. 2. ed. Chicago: The University of Chicago Press,
1994.

* *

*Partes / capítulos de livros**: *

MCCARTHY, Marie. Social and cultural contexts of music teaching and
learning: an

introduction. In: COLWELL, Richard & RICHARDSON, Carol (Ed.). *The new
handbook of *

*research on music teaching and learning*. Oxford: Oxford University Press,
2002, pp.563-

565.

* *

*Artigos em periódicos*:

VOLPE, Maria Alice. Análise musical e contexto: propostas rumo à critica
cultural. *Debates ?  Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Música*,
UNIRIO, Rio de Janeiro, n.7, p.111-134, 2004.

* *

*Trabalhos em anais de eventos científicos**: *

SOUZA, Jusamara. Múltiplos espaços e novas demandas profissionais:
reconfigurando o campo da Educação Musical. In: ENCONTRO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO
BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL, 10, 2001, Uberlândia. *Anais do X Encontro
Anual da ABEM*. Porto Alegre, 2001, p.85-92.







-- 
SONIA RAY
www.soniaray.com
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From vox.principalis em yahoo.com.br  Tue Apr 15 15:27:28 2008
From: vox.principalis em yahoo.com.br (Vox Principalis)
Date: Tue, 15 Apr 2008 15:27:28 -0300 (ART)
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?Comemora=E7=E3o_do_Centen=E1rio_do_Inst?=
 =?iso-8859-1?q?ituto_de_Artes_da_UFRGS?=
Message-ID: <774338.34610.qm@web46006.mail.sp1.yahoo.com>

 
  INSTITUTO DE ARTES DA UFRGS COMEMORA 100 ANOS DE EXISTÊNCIA NO DIA 22 DE ABRIL DE 2008 COM CERIMÔNIA, PERFORMANCES MUSICAIS E TEATRAIS E APRESENTAÇÃO DE PROJETOS ACADÊMICOS E ARTÍSTICOS QUE ACONTECERÃO NO DECORRER DO ANO   
---------------------------------
  
    
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  Evento: Atividades de comemoração do centenário do Instituto de Artes da UFRGS
Data: 22 de abril, terça-feira
Horários e locais de realização:

  10h: Aula Inaugural do primeiro curso de Música a Distância do Brasil - Sala II do Salão de Atos da Reitoria da UFRGS (Av. Paulo Gama, s/nº)

  19h: Solenidade de Comemoração do Centenário do Instituto de Artes da UFRGS, seguida da performance "Os Difíceis Caminhos da Arte", dirigida por Luiz Paulo Vasconcellos - Salão de Festas da Reitoria da UFRGS (Av. Paulo Gama, 110, 2º andar)
Ingresso para todas as atividades: Entrada franca 
   
  Em anexo, imagens históricas compiladas pelo professor Círio Simon e retiradas do Arquivo do IA/UFRGS
  Imagens de obras do acervo artístico da Pinacoteca do IA/UFRGS podem ser encontradas no seguinte endereço eletrônico: www6.ufrgs.br/acervoartes
   
  Contatos para entrevistas:
  Alfredo Nicolaiewsky - Diretor do Instituto de Artes: fone 33084303 ou 91266730
  Secretaria de Comunicação do IA/UFRGS: fone 33084318 (com Marilene, José Carlos ou Nei Vargas)
    
---------------------------------
  
  
Não é todo dia que uma escola comemora 100 anos no Brasil. O que dirá uma escola de Artes. Pois é isso que vai acontecer na terça, 22 de abril de 2008: o Instituto de Artes da UFRGS completa neste dia exatos 100 anos de existência. De 1908 a 2008, o Instituto de Artes, a terceira instituição mais antiga de ensino de artes do Brasil,  escreveu por linhas certas e desenhou por linhas tortas a história das artes no Rio Grande do Sul e se tornou um dos mais importantes pólos de formação de artistas e de pesquisa em artes do Brasil. 
   
  Ao completar 100 anos, o Instituto de Artes da UFRGS realiza atividades especiais para marcar tão importante data:

10h - AULA INAUGURAL DO PRIMEIRO CURSO DE MÚSICA A DISTÂNCIA DO BRASIL, com participação do professor Antônio Alexandre Bispo, da Universidade de Colônia, Alemanha
Data e horário: 22 de abril de 2008, às 10h
Local: Sala II do Salão de Atos da UFRGS (Av. Paulo Gama, s/nº - Porto 
Alegre/RS)
Ingresso: Entrada franca

Em 22 de abril de 2008, dia do centenário do IA/UFRGS, acontece a Aula Inaugural do primeiro curso de Graduação em Música na modalidade de Ensino a Distância a entrar em funcionamento no Brasil. Participa da atividade o professor Doutor Antônio Alexandre Bispo, da Universidade de Colônia, Alemanha.
   
  Este curso do Instituto de Artes, integrado ao Programa Pró-Licenciaturas do MEC, funcionará em 14 pólos espalhados por cinco Estados brasileiros (Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Espírito Santo, Bahia e Rondônia), numa parceria entre sete Universidades Públicas do país (UFRGS, UDESC, UFBA, UFES, UFAL, UFMT e UNIR), sob representação legal e com diplomação da UFRGS. Até o momento, mais de 700 alunos estão matriculados. O objetivo principal do curso é capacitar os professores da Educação Básica que já trabalham com Música nas escolas dos Sistemas Públicos de Ensino, conferindo-lhes a titulação adequada (Licenciatura em Música). Considerando tanto o número total de alunos atendidos por eles ao longo de sua vida profissional como a crescente expansão da Universidade Aberta do Brasil, o público beneficiado pela iniciativa é muito maior.

A aula inaugural do primeiro curso de música a distância do Brasil, que será realizada em Porto Alegre, na Sala II do Salão de Atos da UFRGS, será transmitida para todos os pólos via internet. Os pólos são localizados em:

  * Cachoeirinha/RS (2 pólos);
  * São Bento do Sul/SC;
  * Itaiópolis/SC;
  * Canoinhas/SC;
  * Linhares/ES;
  * Salvador/BA;
  * São Félix/BA;
  * Irecê/BA (2 pólos);
  * Cristópolis/BA;
  * Porto Velho/RO (2 pólos);
  * Ariquemes/RO;

O lançamento do primeiro curso de Graduação em Música na modalidade de Ensino a Distância a entrar em funcionamento no Brasil que acontece no dia 22 de abril, será marcado pela realização de atividades culturais (recitais, concertos, palestras) nas cidades listadas acima.

19h - CERIMÔNIA DE COMEMORAÇÃO DO CENTENÁRIO DO INSTITUTO DE ARTES DA UFRGS
Data e horário: 22 de abril, das 19 às 21h
Local: Salão de Festas da Reitoria da UFRGS (Av. Paulo Gama, 110, 2º andar)
Ingresso: Entrada franca
  
O Instituto de Artes realizará uma grande cerimônia de comemoração do seu centenário no Salão de Festas da Reitoria, no dia 22 de abril, a partir das 19h. Não será uma cerimônia comum: performances musicais e cênicas de professores, ex-professores, alunos e ex-alunos do IA/UFRGS concebidas especificamente para o evento serão apresentadas. Sob o título de "Os Difíceis Caminhos da Arte", a porção performática da cerimônia do centenário do IA/UFRGS terá direção de Luiz Paulo Vasconcellos, ex-Diretor do IA/UFRGS, ex-professor do Departamento de Arte Dramática e atual Secretário de Artes Cênicas da Secretaria Municipal de Cultura. Participam dessa atividade a atriz Sandra Dani, ex-professora do DAD-IA/UFRGS e ex-Diretora do Instituto; Daniel Wolff, violonista e professor do IA/UFRGS; o Coro e o Madrigal do Departamento de Música do IA/UFRGS; professores e alunos dos Departamentos de Arte Dramática, de Artes Visuais e de Música.
   
  Além das performances, a cerimônia terá a inauguração de um díptico de autoria do artista plástico Gonzaga, que ficará permanentemente exposto na Reitoria em homenagem ao centenário do Instituto de Artes; a premiação do aluno vencedor do concurso para o logotipo dos 100 anos do IA, Fernando Freitas; lançamento do site do Acervo Artístico do IA/UFRGS; e a assinatura de Protocolo de Intenções entre UFRGS e Secretaria Estadual da Cultura do Rio Grande do Sul.
   
  A parte artística da cerimônia dos 100 anos do IA/UFRGS conta com o apoio da Secretaria Municipal de Cultura de Porto Alegre, do Theatro São Pedro, da Secretaria de Cultura do Governo do Estado e do Museu de Arte do Rio Grande do Sul Ado Malagoli. A entrasda para o evento é franca.
  
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  HISTÓRIA DO INSTITUTO DE ARTES DA UFRGS
   
  Fundado em 22 de abril de 1908 sob a denominação de "Instituto de Bellas Artes", por iniciativa de um grupo de intelectuais e artistas, o Instituto de Artes contava inicialmente com o Conservatório de Música e os cursos de Teoria Musical, Solfejo, Canto Coral, Instrumentos, Harmonia e Composição. Em 1910 foi criada a Escola de Artes que compreendia os cursos de Desenho, Pintura e Artes de Aplicação e Desenho Industrial. Em 1934, o Instituto de Belas Artes integrou a Universidade de Porto Alegre. Neste período, os Cursos de Música e Artes Plásticas passaram a funcionar sob a mesma direção técnica e administrativa.
   
  Em 1939 o Instituto desligou-se da Universidade de Porto Alegre, por falta de reconhecimento federal e ausência de instalações adequadas. A partir de então, foi requerido o reconhecimento federal dos seus cursos de Música e Artes Plásticas, obtido em 1941. Nesta época foi lançada a campanha pública pela construção de seu novo edifício, que recebeu adesão significativa. Mesmo assim, o valor arrecadado para a construção do prédio foi insuficiente; a solução foi hipotecar os bens dos Professores Fundadores para cobrir o empréstimo junto ao banco financiador. A sede inaugurada em 1943 é a que ainda abriga o IA/UFRGS nos dias de hoje, localizada na Rua Senhor dos Passos, 248.
   
  Com a transformação da Universidade de Porto Alegre em Universidade Federal em 1952, o curso de Arquitetura e Urbanismo ganhou o status de Faculdade e separou-se do Instituto de Artes. Em 1954, o Instituto foi incorporado à Universidade, sob protesto do Conselho Universitário. Em decorrência dessa atitude, o Diretor requereu à Secretaria de Educação do Estado que oficializasse o Instituto como Escola de Ensino Superior Autônoma. Como entidade isolada, o Instituto de Belas Artes de Ensino Superior teve os cursos de música, pintura e escultura, federalizados em 1950.
   
  Em 1957 foi criado o Curso de Arte Dramática, vinculado à Faculdade de Filosofia, dez anos mais tarde transformado em Centro de Arte Dramática. Nos anos 60, o CAD foi um dos mais importantes pólos culturais e políticos da UFRGS e da cidade de Porto Alegre.
   
  Em 1962 foi assinado decreto reincorporando o Instituto de Belas Artes à Universidade Federal do Rio Grande do Sul, passando a denominar-se Escola de Artes. Neste período foi ampliado o quadro docente e reorganizados os serviços administrativos.
   
  Com a reestruturação da UFRGS, em 1968, a Escola de Artes passou a constituir um dos principais Institutos da Universidade. O Instituto de Artes reúne hoje em sua estrutura acadêmica os Departamentos de Artes Visuais, Arte Dramática e Música, bem com os Programas de Pós-Graduação em Música, Artes Visuais e Artes Cênicas. Possui em seu quadro docente mais de 80 professores, 55 funcionários do corpo técnico-administrativo e mais de mil alunos regularmente matriculados na Graduação e na Pós-Graduação. O IA/UFRGS mantém convênios de intercâmbio e pesquisa com reputadas universidades internacionais. Os Programas de Pós-Graduação do Instituto de Artes são os melhores do país em suas respectivas áreas, tendo recebido nota máxima na mais recente avaliação da CAPES.

O IA/UFRGS é responsável por um vasto programa de Extensão cultural, que apresenta o melhor da produção artística e acadêmica de professores e alunos durante o período letivo. Essas atividades culturais, que tem entrada franca à comunidade,  ocorrem geralmente nos espaços mantidos pelo Instituto de Artes: a Pinacoteca Barão de Santo Ângelo, o Auditorium Tasso Corrêa, o Teatro do DAD - Sala Alziro Azevedo  e o Teatro Universitário - Sala Qorpo Santo.

Durante estes 100 anos de existência, gerações inteiras de artistas formados pelo IA/UFRGS legaram obras de inestimável valor artístico e cultural para o Brasil e para o mundo. Essa contribuição fez do Instituto de Artes da UFRGS o que é hoje: uma das prestigiadas e tradicionais escolas de Artes do país.
    
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  Integrantes da Comissão de Honra do Centenário do Instituto de Artes da UFRGS
  
- Yeda Rorato Crusius, Governadora do Rio Grande do Sul
- José Carlos Ferraz Hennemann, Reitor da UFRGS - Presidente da Comissão de Honra;
- Frederico Antunes, Presidente da Assembléia Legislativa do RS;
- Mônica Leal, Secretária de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul;
- José Fogaça, Prefeito de Porto Alegre;
- Sergius Gonzaga, Secretário Municipal de Cultura;
- Maria Celeste, Presidente da Câmara dos Vereadores de Porto Alegre;
- Paulo Gilberto Fernandes Tigre, Presidente da FIERGS;
- José Paulo Dornelles Cairoli - Federasul.
  
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  Centenário do Instituto de Artes - Programação Artística de 22 de abril de 2008 a 22 de abril de 2009

ARTES VISUAIS
Exposição IA-100 Anos de Explorações Artísticas
Locais: MARGS, Usina do Gasômetro e Centro Cultural CEEE Erico Verissimo e 
Paço da Prefeitura
Abertura: 4 de dezembro, às 19h - MARGS (Pça. da Alfândega)
Visitação: 5 de dezembro de 2008 a 1º de Fevereiro de 2009.

Exposição de artes visuais que tem por finalidade marcar os 100 anos de existência do Instituto de Artes da UFRGS, destacando personagens relevantes da história das artes no Rio Grande do Sul, do início do século passado até o presente momento. A mostra será dividida nos seguintes módulos:

Módulo 1 - Academismo e Modernismo: possíveis diálogos
Curadores: Prof. Dr. José Augusto Avancini (UFRGS) e Prof. Dr. Paulo César Ribeiro Gomes (UNIRITTER)

O Módulo I da exposição apresenta um recorte temporal compreendido entre 1908 - ano da fundação da Escola de Belas Artes - e o final dos anos 1950. Devido a sua tardia colonização portuguesa, o Rio Grande do Sul não participou do rico passado colonial do resto do país. As manifestações plásticas das Missões Jesuíticas não chegaram a transmitir uma herança e o Estado ficou a mercê dos artistas viajantes e profissionais estrangeiros que aqui aportavam para pintar retratos e, eventualmente, ensinarem arte aos poucos interessados na atividade. Apesar da ausência de tradição, nomes como o de Manuel Araújo Porto Alegre e Pedro Weingärtner iniciaram uma atividade artística local. Pode-se dizer que essa ausência de tradição contribuiu para o surgimento da Escola de Belas Artes, que promoveu o que poderíamos chamar de uma linguagem plástica no Rio Grande do Sul.

Módulo II - Matéria e Forma: experimentos visuais
Curadoras: Profas. Dras. Blanca Brites e Mônica Zielinsky

O Módulo II da exposição destaca as discussões ocorridas no período da arte moderna no Rio Grande do Sul. A exposição registra o período no qual a representação mimética dá lugar a novas pesquisas formais (tais como nas tendências a geometrizações e, em termos de modos de representação, chegando à abstração), oriundas dos novos ideários artísticos que se disseminavam no Instituto de Artes.

Módulo III: Conceitos e proposições, experiências de rupturas
Curadoras: Profas. Dras. Icléia Cattani e Maria Amélia Bulhões

A proposta conceitual do Módulo III da exposição visa aproximar as rupturas efetuadas no circuito de artes local desde os anos 1960 - 1970 com as realizadas até o momento presente: por exemplo, os livros de artista, os vídeos, as performances, criados desde aquelas décadas. O Instituto de Artes desempenhou e desempenha papel decisivo nesse processo ao facilitar, abrigar e até mesmo instigar essas rupturas em diferentes momentos históricos, além de formar artistas de nível internacional como Regina Silveira e Vera Chaves Barcellos, entre outros.

MÚSICA
Serão organizados dois programas musicais: uma série de concertos com Orquestras e uma série de recitais de professores e alunos do Departamento de Música do IA

Série IA/UFRGS: 100 Anos de Música - Orquestras

  OSPA - 27 de abril, 11h - Salão de Atos da Reitoria da UFRGS
SESI/Funarte - 25 de maio, 19h - Auditorium Tasso 
OCULBRA  - 20 de agosto,  19h - Auditorium Tasso Corrêa
OSPA - 30 de novembro, 11h - Salão de Atos da Reitoria

Série IA/UFRGS: 100 Anos de Música - Recitais
   
  Local dos recitais: Auditorium Tasso Corrêa do IA/UFRGS (Rua Senhor dos Passos, 248, térreo)
  Horário de todos os recitais: 19h
  
24/04: Concerto em homenagem a Bruno Kiefer
Profa. Cristina Capparelli Gerlin (piano), Prof. Celso Loureiro Chaves (piano), Prof. Daniel Wolff (violão), Luciana Kiefer (soprano), Profa. Flávia Domingues Alves (violão), Dunia Elias (piano), Prof. Leonardo Winter (flauta), Profa. Lucia Becker Carpena (flauta doce), Prof. Augusto Maurer (clarineta)

  15/05: Trio de câmara
Prof. Augusto Maurer (clarineta), Vladimir Romanov (viola) e Fernando Rauber Gonçalves (piano)

  12/06: Trio Primus
Rogério Nunes (violino), Profa. Milene Aliverti (violoncelo), Paulo Bergmann (piano)
   
  SARAU NO HOSPITAL
  Na semana do aniversario terá inicio o Projeto Sarau no Hospital - recitais dos professores e alunos do Departamento de Música do IA/UFRGS no Hospital de Clinicas de Porto Alegre. A periodicidade do projeto será semanal. 
   
  TEATRO 
  O Departamento de Arte Dramática do IA/UFRGS montará um espetáculo inédito no primeiro semestre de 2009 para comemorar os 100 anos do IA/UFRGS. 
    
---------------------------------
  Divulgação: José Carlos de Azevedo - Secretaria de Comunicação do IA/UFRGS, fone 33084318, e-mail iaeven em ufrgs.br ou zecazevedo em hotmail.com 
   
  
 


O "Vox Principalis" é um veículo particular e amador, que envia notícias 
  sobre música e informações pessoais de Marcio Buzatto.
  Marcio Buzatto, bacharel em Regência e Composição Musical, pela UFRGS.

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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080415/547df1e1/attachment.html>

From fborem em musica.ufmg.br  Wed Apr 16 07:36:54 2008
From: fborem em musica.ufmg.br (Fausto Borem de Oliveira)
Date: Wed, 16 Apr 2008 07:36:54 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?Minist=E9rio_P=FAblico_e_Sinf=F4nica_de?=
 =?iso-8859-1?q?_Sergipe=3A_Descaso_continua?=
Message-ID: <OFEFEF2F6F.9E45D978-ON8325742D.003A2044-8325742D.003A4FB1@grude.ufmg.br>



----- Repassado por Fausto Borem de Oliveira/PROF/MUSICA/UFMG em 16/04/2008 07:37AM -----




Subject: Ministério Público e Sinfônica de Sergipe 


O Secretário de Cultura de Sergipe faltou as duas Audiências que o Ministério Público marcou para tratar das irregularidades na Sinfônica de Sergipe. Os Promotores e o Procurador ficaram perplexos com o descaso do Secretário. 
Os diretores da Sinfônica de Sergipe fazem o que querem e pouco importa o respeito aos músicos. É de causar indignação. 
Envio o Termo de Audiência Pública com todas as assinaturas dos presentes. Por favor, divulgue. Obrigado. 
Paulo André 


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Nome: Termo de Audiência Pública.jpg
Tipo: image/jpeg
Tamanho: 529831 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080416/14a680b1/attachment.jpg>

From psotuyo em gmail.com  Wed Apr 16 08:59:32 2008
From: psotuyo em gmail.com (psotuyo)
Date: Wed, 16 Apr 2008 08:59:32 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?2o_Concurso_de_Composi=E7=E3o_Ernst_Wid?=
	=?iso-8859-1?q?mer_-_Chamado?=
Message-ID: <KNEFLGIIIMKBHPGKODGLKEKFDIAA.psotuyo@gmail.com>

[Se solicita a maior divulgação possível]

2º CONCURSO DE COMPOSIÇÃO “ERNST WIDMER”

O Programa de Pós-Graduação em Música da UFBA, responsável pela organização
artística do
II FESTIVAL INTERNACIONAL DE MÚSICA CONTEMPORÂNEA PPGMUS-UFBA 2008,
em parceria com a Escola de Música da UFBA, convoca o
2º Concurso de Composição “Ernst Widmer”
para música de câmara de violão, piano ou alguma das combinações
estabelecidas neste regulamento.
(ver http://www.anppom2008.ufba.br/index2fimc.html)


REGULAMENTO

Art. 1 - DOS CANDIDATOS:

Poderão concorrer compositores brasileiros ou estrangeiros residentes
permanentes em território nacional nascidos depois de 31 de agosto de 1968.

Art. 2 - DAS CONDIÇÕES GERAIS:

São estabelecidas quatro categorias: violão solo, piano solo, duo de
violões, e violão e piano.

A duração das peças deverá ser entre 7 (sete) e 15 (quinze) minutos;
A obra inscrita deverá ser inédita até o término do II FIMC (não ter sido
apresentada publicamente por quaisquer meios), nem ter sido premiada em
eventos anteriores.

IMPORTANTE:
- Cada candidato poderá enviar até uma obra para cada categoria;
- As obras não classificadas ficarão à disposição dos compositores até
12/12/08. Findo esse prazo, serão destruídas para a preservação dos direitos
autorais.

Art. 3 - DO JURI:

O corpo de jurados será constituído por artistas de reconhecida importância
e trajetória no meio musical nacional e internacional.

Art. 4 - DA PREMIAÇÃO:

Poderá ser outorgado um único prêmio por cada categoria e nível. As quatro
obras eventualmente premiadas (uma por cada categoria) serão estreadas
durante o II FESTIVAL INTERNACIONAL DE MÚSICA CONTEMPORÂNEA PPGMUS-UFBA 2008
e as partituras publicadas nas Atas do evento pelos organizadores. Outros
possíveis prêmios e/ou mençôes honrosas poderão ser considerados pelos
organizadores.

IMPORTANTE:
- As decisões da banca julgadora são soberanas e inapeláveis;
- A banca julgadora não se obriga a conceder qualquer um dos prêmios;
- A banca julgadora tem o direito de indicar empates para qualquer uma das
premiações.

- Os vencedores deverão enviar até o dia 1º de agosto de 2008, um texto de 1
(uma) página contendo comentários composicionais da peça para o programa
junto com um breve currículo de até 2 parágrafos e uma foto recente em
formato .jpg para o e-mail psotuyo em gmail.com.

Art. 5 - DAS INSCRIÇÕES:

As inscrições serão realizadas diretamente no site
http://www.anppom2008.ufba.br/index2fimc.html.
Os candidatos deverão enviar a(s) obra(s) editoradas em computador e em
formato .PDF (ver MODELOS no site) através do sistema on-line (ver ENTRAR
SISTEMA), preenchendo um formulário completo para cada obra submetida.

Os candidatos deverão enviar em anexo para o e-mail psotuyo em gmail.com
indicando claramente o título da obra e o seudónimo com que se identificou a
partitura, os seguinte itens:

- uma versão em formato .mp3 (com taxa de compressão igual a 128)

- uma autorização (assinada e escaneada) liberando a execução e eventual
difusão da obra (por rádio, televisão e outras mídias - ver MODELOS) pelo
prazo de 1 ano.


IMPORTANTE:
- O anonimato do compositor concorrente é fundamental, e nenhum sinal de
identificação de sua
autoria deve ser subentendido nas partituras em .pdf ou nos arquivos .mp3
que serão disponibilizados aos integrantes do juri, havendo o risco do
candidato ser sumariamente eliminado do concurso caso esta norma não seja
atendida.
- As partituras deverão ser formatadas segundo as seguintes normas: papel A4
orientação retrato, fonte musical Maestro (ou de aparência semelhante) ,
margens de 2 cm para cada lado (vertical ou horizontal), notação musical a
100%, o 1º sistema indentado 1,5 cm; título da obra centralizado acima,
fonte Times New Roman (ou de aparência semelhante), tamanho 24 e negrito;
pseudônimo à direita 1 cm abaixo do título, fonte tamanho 12 e negrito. No
fim da partitura, entre colchetes, indicar a duração aproximada.
- A falta de observância na formatação dos arquivos enviados poderá
acarretar na desclassificação do candidato.
- Não serão aceitos envios realizados a outros e-mails diferentes do
indicado neste regulamento (psotuyo em gmail.com).

Art. 6 - DAS DATAS:

- O edital do concurso será publicado em 15 de abril de 2008 e o envio das
obras será a partir desse
dia até 30 de junho de 2008.
- Os resultados será anunciado aos premiados via e-mail a partir do dia 1º
de agosto de 2008, sendo também publicados na página web do II FIMC;
- Os vencedores deverão fornecer as partes instrumentais impressas em papel
até o dia 1º de agosto
de 2008
- A cerimônia de premiação ocorrerá em concerto público, durante o II
FESTIVAL INTERNACIONAL DE MÚSICA CONTEMPORÂNEA PPGMUS-UFBA 2008.

Maiores informações: psotuyo em gmail.com

======================================
Prof. Dr. Pablo Sotuyo Blanco
Programa de Pós-Graduação em Música
Escola de Música
Universidade Federal da Bahia
======================================
e-mailto: psotuyo em ufba.br
homepage: http://www.ufba.br/~psotuyo/
======================================



From sloureiroreis em yahoo.com.br  Wed Apr 16 09:27:36 2008
From: sloureiroreis em yahoo.com.br (Sandra Reis)
Date: Wed, 16 Apr 2008 09:27:36 -0300 (ART)
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?En=3A_042_-_T=C1VOLA_E_GENTE_DA_M=DASIC?=
 =?iso-8859-1?q?A_=28NC/384=29?=
Message-ID: <102449.18373.qm@web53010.mail.re2.yahoo.com>



Observação: mensagem anexa encaminhada.
       
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De: =?iso-8859-1?Q?GENTE_DA_M=DASICA?= <gentedamusica em terra.com.br>
Assunto: 042 - TÁVOLA E GENTE DA MÚSICA (NC/384)
Data: Mon, 14 Apr 2008 11:13:10 -0300
Tamanho: 121875
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080416/252ed049/attachment.mht>

From palombini em terra.com.br  Wed Apr 16 09:57:58 2008
From: palombini em terra.com.br (carlos palombini)
Date: Wed, 16 Apr 2008 09:57:58 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?Edital_para_candidaturas_=E0_nomina=E7?=
 =?iso-8859-1?q?=E3o_no_Registro_Mem=F3ria_do_Mundo_do_Brasil_2008?=
Message-ID: <4805F7D6.10902@terra.com.br>


*Edital para candidaturas à nominação no Registro Memória do Mundo do 
Brasil 2008*

*Descrição* 	

O Comitê Nacional do Brasil do Programa Memória do Mundo da UNESCO - 
MOWBrasil, atendendo às Diretrizes do Programa, tem por objetivo 
promover a proteção especial de acervos documentais de interesse 
nacional, assim como estimular a sua preservação e acesso. Nesse 
sentido, o MOWBrasil convoca candidaturas de documento ou conjunto 
documental, de natureza arquivística ou bibliográfica, de qualquer 
gênero ou suporte, à nominação no Registro Memória do Mundo do Brasil 
<http://www.portalan.arquivonacional.gov.br/Media/edital%20e%20regulamento%20memoria%20do%20mundo%202008.pdf>.

O programa tem como objetivo estabelecer normas e condições para a 
realização, no ano de 2008, da seleção de até 10 (dez) candidaturas de 
documento ou conjunto documental, de natureza arquivística ou 
bibliográfica, tanto textual (manuscrito ou impresso), quanto 
audiovisual (filme, vídeo e registro sonoro), iconográfico (fotografia, 
gravura e desenho) ou cartográfico, em suporte convencional ou digital, 
para nominação no Registro Memória do Mundo do Brasil.

*Data Limite* 	

As candidaturas deverão ser enviadas até o dia 06 de maio de 2008.

*Elegibilidade* 	

Poderão propor candidatura, individualmente ou em grupo, pessoas físicas 
ou jurídicas, de direito público ou privado. A possibilidade de 
apresentar candidaturas em grupo, ou seja, encaminhadas por mais de uma 
pessoa física ou jurídica, visa a estimular o intercâmbio de informações 
entre pessoas e instituições, sendo cabível nos casos em que uma 
aproximação temática entre fundos ou coleções distintos assim o sugerir, 
ou quando parcelas de um mesmo fundo ou coleção encontrarem-se em poder 
de depositários distintos.

*Benefícios* 	

A(s) candidatura(s) aprovada(s) pelo MOWBrasil serão incluídas no 
Registro Memória do Mundo do Brasil.

O MOWBrasil emitirá certificado de registro aos detentores dos 
documentos ou conjuntos documentais, de natureza arquivística ou 
bibliográfica, aprovados para o Registro Memória do Mundo do Brasil, 
após a publicação de portaria de nominação do Ministro de Estado da Cultura.

Poderão ser aprovadas até dez candidaturas. O MOWBrasil poderá reduzir o 
número de candidaturas aprovadas, inclusive a zero, caso não atendam aos 
critérios estabelecidos no Edital e no Regulamento.

A nominação no Registro Memória do Mundo do Brasil não implica em nenhum 
tipo de premiação ou de compromisso do MOWBrasil e do MOW/UNESCO em 
provimento de recursos financeiros aos proprietários ou custodiadores de 
acervos nominados.

A nominação no Registro Memória do Mundo do Brasil não significa 
qualquer modalidade de tombamento ou de impedimento para a transferência 
de propriedade do acervo inscrito. Entretanto, exige o compromisso por 
parte dos proprietários ou custodiares em sua preservação.

Os documentos ou conjuntos documentais, de natureza arquivística ou 
bibliográfica, nominados no Registro Memória do Mundo do Brasil não 
poderão ser alterados ou desmembrados, podendo, no entanto, ser 
transferidos na íntegra para outra pessoa física ou jurídica, devendo 
esta transferência ser comunicada ao MOWBrasil, na pessoa do Presidente 
da Mesa Diretora.

Os documentos ou conjuntos documentais nominados no Registro Memória do 
Mundo do Brasil poderão, a critério do MOWBrasil, ser recomendados para 
os registros regional do MOWLAC e/ou mundial do MOW/UNESCO, se assim 
concordarem os seus proprietários ou custodiadores.

*Requisitos* 	

Para o encaminhamento da candidatura é obrigatório o preenchimento do 
Formulário de Candidatura 
<http://www.portalan.arquivonacional.gov.br/Media/Formul%C3%A1rios%20Mem%C3%B3ria%20do%20Mundo%20Brasil%202008.doc> 
(Anexo II). O Anexo III 
<http://www.portalan.arquivonacional.gov.br/Media/Formul%C3%A1rios%20Mem%C3%B3ria%20do%20Mundo%20Brasil%202008.doc>, 
embora lustrativo sobre o documento ou conjunto documental de natureza 
arquivística, não é de preenchimento obrigatório. Ele possibilitará, 
entretanto, o aprofundamento das informações sobre o acervo de natureza 
arquivística proposto.

O documento ou conjunto documental, de natureza arquivística ou 
bibliográfica, de qualquer gênero ou suporte a ser proposto como 
candidato à nominação no Registro Memória do Mundo do Brasil deverá ter 
relevância para a memória coletiva da sociedade brasileira, de acordo 
com as diretrizes emanadas do MOW/UNESCO.

As candidaturas de conjuntos de documentos de natureza arquivística 
devem respeitar os limites do fundo ou coleção a que se referem, de 
maneira que a sua formação orgânica e integridade sejam identificáveis. 
No caso de candidaturas apresentadas em grupo, estes requisitos serão 
relevantes tomando-se em consideração as partes documentais 
constitutivas do conjunto documental proposto.

*Critérios de Seleção* 	

O julgamento obedecerá aos seguintes critérios de seleção, em 
conformidade com as Diretrizes do Programa MOW/UNESCO:

1. Relevância do documento ou conjunto documental, de natureza 
arquivística ou bibliográfica, para a história, a cultura e a sociedade 
do Brasil;
2. Autenticidade do documento ou conjunto documental, de natureza 
arquivística ou bibliográfica;
3. Unicidade, singularidade e integridade do documento ou conjunto 
documental, de natureza arquivística ou bibliográfica, significando o 
seu desaparecimento ou deterioração um empobrecimento do patrimônio 
cultural nacional;
4. Organicidade do conjunto documental de natureza arquivística;
5. Acessibilidade do documento ou conjunto documental ao público, 
ressalvadas as limitações que visem à sua preservação e segurança;
6. Importância do documento ou conjunto documental no tempo e no espaço 
de sua produção, levando-se em conta o lugar, pessoas ou atores 
envolvidos em sua geração, o(s) assunto(s) ou tema(s) tratado(s), assim 
como a sua forma e estilo.

*Restrições* 	

Cada pessoa física ou jurídica, pública ou privada, somente poderá 
apresentar, individualmente, uma candidatura, sendo facultada, porém, a 
possibilidade do proponente individual integrar um grupo que apresente 
uma outra candidatura, coletivamente.

Não será aceita candidatura que tenha por objeto a totalidade do acervo, 
de natureza arquivística ou bibliográfica, de uma instituição 
custodiadora, pública ou privada, quando esta candidatura incluir 
diversos fundos ou coleções.

*Forma de Solicitação* 	

O Formulário de Candidatura e anexos deverão ser apresentados em 3 
(três) versões impressas, e obrigatoriamente também em 3 (três) cópias 
em formato digital, com as seguintes características: textos e imagens 
fixas em formato PDF; imagem em movimento em formato MPEG; áudio em 
formato WAVE, e gravados em Compact Disk - CD ou DVD não regravável, 
acondicionado em embalagem apropriada para postagem. O Formulário de 
Candidatura deverá estar redigido em língua portuguesa.As candidaturas 
deverão ser enviadas com a indicação de "reservado", para o endereço abaixo:

Comitê Nacional do Brasil do Programa Memória do Mundo da Unesco -- 
MOWBrasil
Candidatura à Nominação no Registro Memória do Mundo do Brasil -- 2008
Arquivo Nacional - Divisão de Protocolo e Arquivo
Praça da República, 173 - Centro
CEP: 20211-350 - Rio de Janeiro - RJ

*Contatos* 	

memoriadomundo.brasil em arquivonacional.gov.br 
<mailto:memoriadomundo.brasil em arquivonacional.gov.br>

*Home Page* 	Nominação no Registro Memória do Mundo do Brasil 
<http://www.arquivonacional.gov.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=329&sid=91> 

*Fonte* 	/ As informações descritas acima foram obtidas na home page da 
Financiadora. /
*Última Revisão* 	10/4/2008
 
*Financiadora*
*Nome* 	United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization 
- UNESCO Representação Brasil
*Endereço* 	SAS, Quadra 5, Bloco H, Lote 6
*Complemento* 	Ed. CNPq/IBICT/UNESCO, 9º Andar
*Cidade* 	Brasília
*Código* 	70070-914
*Estado* 	Distrito Federal
*País* 	Brasil
*Telefone* 	(61) 2106 3500
*Fax* 	(61) 3322 4261
*Home Page* 	http://www.unesco.org.br/


-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080416/748b73bb/attachment.html>

From palombini em terra.com.br  Wed Apr 16 10:24:56 2008
From: palombini em terra.com.br (carlos palombini)
Date: Wed, 16 Apr 2008 10:24:56 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?extens=E3o_de_copyright_em_grava=E7=F5e?=
	=?iso-8859-1?q?s?=
Message-ID: <4805FE28.7050108@terra.com.br>


A Biblioteca Nacional da Finlândia e a Associação Finlandesa de 
Bibliotecas prepararam um documento contestando a extensão de copyright, 
de 50 para 90 anos, "a fim de dar aos executantes a mesma proteção dos 
comporitores", que está para ser levada ao Parlamento Europeu.

+++


1.        The copyright protection of performers cannot be equated with 
the protection of composers and other authors. Most compositions have 
only one or two authors; the term of protection is counted from the 
death of the longest-living author. Rights in sound recordings belong 
jointly to the record company and performers participating in 
recordings, sometimes more than a hundred of them. Companies do not have 
a year of death. Extending the term of protection to 95 years would 
inevitably lead to situations where some sound recordings would be 
protected longer than the works recorded, resulting in new demands for 
extended protection.

It is true that a small number of living performers will lose income 
from the broadcasting of their recordings when the present term expires. 
However, in Finland, record producers and performing artists did not 
have any copyright protection until 1961. For a long time, the term of 
protection was 25 years. This state of affairs was well known to all 
parties, when recordings were made. The protection of performers and 
producers has already been extended retroactively several times; no 
other professional group has ever received such special treatment.

2.        Commissioner McCreevy has not published any estimates of the 
additional income which performers would gain from the extension. 
50-year old records are only broadcast infrequently, 95-year old records 
almost never. For most performers and their estates, the extra income 
would only be a few euros annually, if anything. The damage caused by 
the extension would be much larger than the benefits.

3.        The extension of the copyright term has previously been 
proposed in the EU on the basis of the competitiveness of the European 
recording industry. It was claimed that European record industry would 
be less competitive than the US industry, which already has 95-year 
protection. In Britain, the Gowers report convincingly proved that such 
claims were false. If anything, the shorter term makes European record 
industry more competitive.

In the United States, there have been studies of the damage caused by 
excessively long protection. In practice record companies have not been 
interested in marketing recordings which are more than 50 years old, 
because demand for them is marginal. Neither have they been willing to 
license them to other companies. As a result, in the USA most recordings 
which are more than 50 years old are available for educational and 
research purposes only as European reissues. If the proposed extension 
goes through, the availability of historical recordings will 
dramatically decrease in Europe, too.

4.        The extension of the term of protection would not only apply 
to commercially published recordings. It would apply to all sound 
recordings, including broadcasts, private recordings and recordings made 
for research purposes. Without the permission of the rights owners, 
protected recordings cannot be used for any purposes. For instance, if 
an archive receives a home recording made in the 1950s, it would not be 
able to make a digital preservation copy without the permission of the 
rights owners, who may be unknown.

5.        The extension of the term of copyright would eventually create 
a huge "orphan works" problem. Ninety-year old recordings could not be 
used for any purpose without the permission of the rights owners, but in 
many cases it would be impossible to identify them. In the course of 
time, many record companies will change owners, cease operations or go 
bankrupt. Even the states where they once operated may cease to exist. 
The performers die and the rights pass to second and third generations. 
Because most recordings have little economic value after such a long 
period, the changes will not be documented anywhere.

6.        The extension of the term of copyright would endanger the 
pioneering work of the Finnish National Library in making historical 
recordings accessible to the public. The National Library is legally 
responsible for the preservation of national cultural heritage and 
providing related information services. The National Library has 
digitised in the RAITA database a major part of public domain Finnish 
sound recordings. The proposed extension would make this task much more 
difficult. If the extension is made retroactively, most of the materials 
would have to be closed for the public.

7.        In the United Nations Declaration of Human Rights, copyright 
and access are seen as two rights of equal importance. The extension 
will result in unreasonable restrictions to the freedom of information, 
unless proper balances are created. The harmful consequences of the 
extension to libraries and archives are well documented, while the there 
are no studies of the alleged benefits. As the Gowers report noted, it 
will be possible to extend the term later on, if this proves necessary, 
but it will be very difficult to shorten it, if it has proven excessive.
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080416/51742381/attachment.html>

From adrimauricio em uol.com.br  Wed Apr 16 17:45:47 2008
From: adrimauricio em uol.com.br (Adriana Lopes Moreira)
Date: Wed, 16 Apr 2008 17:45:47 -0300
Subject: [ANPPOM-L] Informativo USP: CMU News 84
Message-ID: <002901c8a002$dc542560$04f3fea9@user>

Untitled DocumentPrezados membros da ANPPOM,

 

Enviamos a edição 84 do CMU News, o informativo veiculado pela Coordenadoria de Comunicação do Departamento de Música (CMU), da Escola de Comunicações e Artes (ECA), da Universidade de São Paulo (USP), Brasil. Caso não consigam visualizar este email, cliquem aqui.

 

Visitem os Sites do CMU: www.cmu.eca.usp.br e http://www.musica.pcarp.usp.br/. 

 

Atenciosamente,

Adriana Lopes Moreira






      CMU News 84 
     Departamento de Música da ECA-USP
      São Paulo, quarta-feira, 16 de abril de 2008 
     
      Inscreva seu amigo, desautorize esse envio ou atualize seu cadastro CMU News: 
      Informe nome, e-mail e área de atuação para cmunews em usp.br
      Profa. Ms. Adriana Lopes Moreira, Coordenadora de Comunicação do CMU-ECA-USP
     


      Visite os Sites relacionados ao CMU-ECA-USP:

      www.cmu.eca.usp.br/eventos/cmu-news.html 
      Exemplares anteriores do CMU News

      www.cmu.eca.usp.br
      CMU campus São Paulo

      www.musica.pcarp.usp.br
      CMU campus Ribeirão Preto

      www.usp.br/ocam 
      OCAM,
      Orquestra de Câmara da USP

      www.comunicantus.blogspot.br
      Comunicantus Laboratório Coral, CMU-ECA-USP

      www.radio.usp.br/
      Programa Tempo de Concerto na Rádio USP

      www.ieb.usp.br/
      Instituto de Estudos Brasileiros da USP 

      www.rebeca.eca.usp.br/
      Biblioteca da ECA-USP

      www.eca.usp.br/ 
      ECA-USP

      www.usp.br/ 
      USP
     

      Concertos, Masterclasses, Palestras... Eventos do CMU-ECA-USP

      23/04, qua, 15:30 - Palestra com a Profa. Nancy Alves: ?A França na música popular brasileira do século XX: visões e impressões de sambistas e chansonniers? ? Organizada por Heloísa Valente, com apoio do Musimid, a palestra será realizada no dia 23 de abril, às 15h30, na sala 3 do Departamento de Música da ECA-USP. Entrada franca.

      25/04, sex, 20:30 e 27/04, dom, 16:00: OCAM convida vozes femininas de corais do Departamento de Música da ECA-USP e celebra carreira da soprano Martha Herr ? Sob regência do diretor artístico e regente titular da orquestra, o maestro Gil Jardim, o programa de abril da OCAM começa com a Suíte para Orquestra de Cordas, de Leos Janácek; na sequência, a orquestra convida a soprano Martha Herr para solar em obra de Benjamin Britten, Les Illuminations, op. 18. O encontro entre a orquestra e a solista celebra duas coisas, os 30 anos de carreira da artista e a parceria acadêmica com a Unesp - Universidade Estadual Paulista, já que Martha Herr também lecionou na USP antes de ser livre docente pela Unesp. O programa encerra com Folk Songs of the seasons, de Ralf Vaughan Williams, com a participação de vozes femininas de corais do Departamento de Música da ECA/USP. Locais: 25/Abr, Anfiteatro Camargo Guarnieri, à Rua do Anfiteatro, 109, Cidade Universitária, Tel. (11) 3091-4330 r. 207, entrada franca; 27/Abr, Auditório do MASP, Museu de Arte de São Paulo, à Av. Paulista, 1.578, Tel. (11) 3251-5644. Ingressos: R$ 6,00 e R$ 3,00 (estacionamento conveniado: Av. Paulista, 1.636). Mais informações: faleocam em usp.br, 11-3091-4005.

      Incrições abertas: Coral-oficina do Comunicantus: Laboratório Coral - Grupo recém-criado, l. Podem se inscrever alunos da graduação e da pós-graduação, de qualquer curso da USP. Mais informações e inscrições na secretaria do Comunicantus, com Aline, pelo tel. (11) 3091-4005, R. 210 (no período da tarde) ou pelo e-mail comunicantus.secretaria em gmail.com.

      3rd International Summer Academy of Choral Conducting and Music Pedagogy 2008 ? O Prof. Marco Antonio da Silva Ramos integra pelo terceiro ano consecutivo o corpo deocente do Festival, ministrando aulas de Coral e Pedagogia Coral. O Festival será realizado entre 30 de junho e 11 de julho de 2008, em Las Palmas de Gran Canaria, Espanha. Dirigido por Lilla Gábor, conta com a colaboração da Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (Ilhas Canárias, Espanha), Capital University (USA) e Universidade de São Paulo (Brasil). Serão desenvolvidos dois programas durante o Festival: a. Regência coral; b. Música coral no contexto da educação musical. Inscrições até 30 de abril: ceaa em t-online.hu.

      Recitais de Música de Câmara do CMU-ECA-USP: Abril/2008 ? Alunos do Departamento de Música da ECA, sob a orientação dos Professores Gil Jardim e Michael Alpert, apresentam repertório de Música de Câmara em diferentes formações. 22/04 ? 12h ? Memorial da América Latina ? Série Música do Meio Dia- Av. Auro Soares de Moura Andrade, 664 ? Barra Funda (11) 3823-4600. 25/04 ? 12h30 ? Instituto de Biociências ? Rua do Matão, Travessa 14, 321 ? (11) 3091-7648. 30/04 ? 12h30 ? Instituto de Astronomia e Geociências ? Rua do Matão, 1226- Cidade Universitária ? (11) 3091-4762.

      Recitais de Música de Câmara do CMU-ECA-USP: Maio/2008 ? 09/05 ? sexta-feira ? 12h30 ? Auditório Lupe Cotrin ? prédio principal da ECA-USP ? Av. Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 443 ? Cidade Universitária (11) 3091-4005/4137, ramal 205. 11/05 ? domingo ? 15h ? Museu de Arte Sacra dos Jesuítas, Largo dos Jesuítas, 67, Centro, Embu das Artes ? (11) 4704-2654. 13/05 ? terça-feira ?12h ? Memorial da América Latina, Av. Auro Soares de Moura Andrade, 664 ? Barra Funda (11) 3823-4600. 14/05 ? quarta-feira - 12h30 ? MAC-USP ? Cidade Universitária, Rua da Reitoria, 160 (11) 3091-3039. 18/05 ? domingo ? 11h ? Casa de Dona Yayá, Rua Major Diogo, 353 ? Bela Vista (11) 3106-3562. 27/05 ? terça-feira ? 12h ? Memorial da América Latina, Av. Auro Soares de Moura Andrade, 664 ? Barra Funda (11) 3823-4600. 28/05 ? quarta-feira ? 12h30 ? Instituto de Astronomia e Geociências, Rua do Matão, 1226, Cidade Universitária (11) 3091-4762. 30/05 ? sexta-feira ? 12h30 ? Instituto de Biociências, Rua do Matão ? travessa 14, n° 321 ? (11) 3091-7648. Atividades gratuitas.

      Sábados e Domingos, até 27/04, 16:30. Amor que é de mentira, ou mentira que é de Amor? - Peça teatral da Cia. dos Ditos Cujos com a direção musical e execução de alunos do CMU: Bruno Menegatti (4º ano Licenciatura), Mauricio Braz (3º ano Licenciatura) e Estevão Moreira (Bacharel pelo CMU). Três sábios velhinhos gastam seus dias em torno da investigação das oscilações sentimentais da lua. Ao longo dos anos percebem que ela se torna cada vez mais pálida. Até descobrirem o real motivo: sua profunda paixão pelo Mundo. Inspirada no conto de Vinicius de Moraes, "O casamento da Lua", a peça está em cartaz até 27 de abril no Teatro Martins Penna, Largo do Rosário nº 20, Penha. Sábados e Domingos às 16h30, ingressos: R$ 8,00.

      Palestras e Concertos - Caixa de Música: Ressonâncias e Contrastes ? Diálogo com os Grandes Mestres da Música. Programação: 16/04, Violino e Viola, com Betina Stegmann & Marcelo Jaffé; 23/04, Piano, com Beatriz Roman; 30/04, Quarteto de Cordas Aureus; 07/05, Violoncelo, com Dimos Goudaroulis; 14/05, Piano, com Eduardo Monteiro; 21/05, Vozes, Flauta, Violão, Piano e Percussão, com Núcleo Herpérides Música das Américas; 28/05, soprano e piano, com Claudia Riccitelli e Dante Pignatari. Endereço: Praça da Sé, 111, SP.

      Novas Bases de Pesquisa adquiridas pela Biblioteca da ECA: Produtos on-line

      - Arquivo da Propaganda: Acervo que reúne campanhas publicitárias de Televisão, Imprensa,  Rádio, Outdoor e outras mídias, desde 1972. Oferece serviços de   pesquisa. Acesso restrito (consulte as bibliotecárias de referência).

      - GEDWeb (normas técnicas): Acesso on-line a normas de documentação (ABNT NBR) e outras normas técnicas. Acesso restrito (consulte bibliotecárias).

      - Filme B: Portal com notícias e informações sobre mercado de cinema. Acesso restrito (consulte bibliotecárias).

      - FIAF International Film Archive Database: Informações sobre filmes e televisão, da International Federation of Film Archives. Traz referências de artigos publicados em periódicos da área, desde 1972. Inclui a base Treasures from the Film Archives, com informações sobre cerca de 40.000 filmes silenciosos em arquivos internacionais. Base com acesso exclusivo pelos computadores da Universidade de São Paulo.


      Programa Tempo de Concerto: Rádio USP FM 93,7

      Professores do Departamento de Música da ECA-USP produzem e apresentam o programa coordenado pelo Prof. Edelton Gloeden, que vai ao ar de domingo a sexta-feira, das 22 às 23 horas.


     


      Links interessantes: 

      www.ccint.usp.br/ 
      CCInt USP

      http://noticias.usp.br/acontece/mostrarNoticia 
      USP Notícias (ver também USP Eventos)

      www.usp.br/prg/
      Graduação USP

      www.usp.br/prpg/ 
      Pós-Graduação USP

      www.usp.br/prp/
      Pró-Reitoria Pesquisa USP 

      www.usp.br/prc/
      Pró-Reitoria Cultura e Extensão USP

      www.usp.br/coseas
      Coseas USP

      www.fapesp.br/


      www.cnpq.br/


      www.capes.gov.br/ 


      www.finep.gov.br/


      www.cultura.gov.br/ 


      www.funarte.gov.br/


      http://portal.mec.gov.br/
     

      Notícias das Agências de Fomento e da Comissão de Cooperação Internacional da USP (CCInt)

      CCINT - 8ª Competição Internacional de PIANO para Estudantes - Estão abertas, até o dia 15 de junho, inscrições para a 8ª Competição Internacional de Piano para Estudantes, que realizar-se-á em Utrecht, na Holanda, entre os dias 13 e 16 de outubro de 2008. Podem participar alunos universitários que tocam piano não profissionalmente que, na ocasião, terão a oportunidade de encontrarem estudantes de todo o mundo, que compartilham da mesma paixão pelo piano. Os finalistas tocarão em um concerto, acompanhados de uma orquestra, no dia 16 de outubro.

      CCINT- Bolsas de Doutorado - Comissão Fulbright - Estados Unidos - A CAPES e a Comissão Fulbright oferecem bolsas de doutorado nos Estados Unidos, destinadas a candidatos de comprovado desempenho acadêmico e que se dirijam a instituições Norte-Americanas. Inscrições para candidaturas estarão abertas até o dia 12/05.

      CCINT - Programa de Bolsas Pós-Graduação - Canadá - Inscrições para o programa de bolsas de curta duração, dirigido a estudantes de mestrado ou doutorado. Inscrições até o dia 25/04. 

      CCINT - Programa de Professor/Pesquisador - Estados Unidos - Comissão Fulbright - Inscrições para o Programa de Professor/Pesquisador de 2008, nos Estados Unidos. Até o dia 30/05.

      CCINT - Bolsas Alumni Summer School "Social, cultural and economic aspects of education in conflict" - Alemanha ? Inscrições até o dia 18/04.

      CCINT - Palestra sobre Bolsas Chevenning - Reino Unido - British Council - alestras gratuitas sobre as Bolsas Chevenning, no Reino Unido, dirigidas a graduados, com informações sobre pré-requisitos para o programa e áreas prioritárias. Os eventos, em São Paulo, ocorrerão nos seguintes dias: 16 de abril, 28 de maio, 11 de junho, 25 de junho e 02 de julho, sempre às 18 horas.

      Pró Reitoria de Pós Graduação da USP - A Pró-Reitoria de Pós-Graduação tem incentivado iniciativas de cooperação internacional e buscado formas de apoio para o desenvolvimento de convênios e intercâmbios internacionais. O Programa de Mobilidade Internacional de Pós-Graduandos disponibiliza auxílio financeiro para 5 alunos de doutorado, para o segundo semestre de 2008, para cumprirem estágio de 5 meses, iniciando a partir de setembro, nas universidades da Espanha, Portugal, México, Chile e Argentina, com o apoio do SANTANDER/ BANESPA. As CPGs devem enviar as candidaturas priorizadas à Pró-Reitoria de Pós-Graduação até o dia 03 de junho de 2008.


      MINC - Nova composição da CNIC - O Ministério da Cultura recebe até o dia 30 de abril as inscrições para o processo de habilitação de instituições interessadas em participar da seleção de membros indicados a compor a Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC), no biênio 2008/2010. Podem concorrer as entidades associativas de caráter cultural e artístico e as representativas do empresariado nacional.
      CNPQ - Jovens Pesquisadores - O Ministério da Ciência e Tecnologia, MCT, por intermédio do CNPq, torna público o presente Edital e convoca os interessados a apresentarem propostas nos termos aqui estabelecidos, e em conformidade com o anexo REGULAMENTO, parte integrante deste Edital. Inscrições até 16/05/2008.


     


      Links interessantes: 

      www.anppom.com.br/eventos/eventos_listagem.php

      www.unicamp.br/cdmc

      www.vivamusica.com.br

      www.concerto.com.br

      www.musimid.mus.br

      www.dominiopublico.gov.br
      (ver Tipo de mídia: texto; Categoria: artes)

      www.metaboles.com

      www.womeninmusic.org.uk
      (ver Comps and Ops)

      www.jmd.info 
      (ver Forum Junger Musiker; Wettbewerbe; International EMCY)

      www.nmh.no/biblioteket/arkiv/oversikt/konkurranser/no
      (Inscrições = deadline)

      www.rhul.ac.uk/Music
      (ver Research; Golden Pages for Music Researchers; Conferences)

      www.rma.ac.uk
      (ver Conferences; Conference listings)

      http://music.sas.ac.uk
      (ver Nationwide Events)

      www.cps.rcm.ac.uk
      (ver Resources; Conferences)

      www.arts.uci.edu/sscm
      (ver Other Meetings Concerned with 17th-Century Music)

      http://cfp.english.upenn.edu
      (ver International Conferences) 

      www.palatine.ac.uk
      (ver Events; External Events)

      http://musped.org
      (ver Conferences)
     

      Congressos, Publicações Científicas e Pós-Graduação em Música

      III Seminário Música Ciência e Tecnologia - Será realizado nos dias 8 e 9 de maio de 2008. O tema deste ano é SONOLOGIA e o Seminário contará com a participação de especialistas que realizarão palestras e concertos. Palestrantes Convidados: Carlos Palombini (UFMG), Denise Garcia (Unicamp), Didier Guigue (UFPB), José Augusto Mannis (Unicamp), Mathieu Bouchard (Montreal, Canadá), Maurício Loureiro (UFMG), Rodolfo Caesar (UFRJ), Rogério Costa (USP), Sérgio Freire (UFMG), Silvio Ferraz (Unicamp). Maiores informações podem ser obtidas pelo e-mail ppg.musica em usp.br.

      ARTE EM PAUTA, Revista Interdisciplinar do PPG-ARTE e do PPG-MUSICA da Universidade de Brasília ? Chamada de Artigos e Resenhas de Livros. Os trabalhos devem ser inéditos e de caráter científico nas áreas de artes visuais ou música, e dirigidos ao desenvolvimento teórico-prático do saber artístico. Os textos deverão ser enviados por e-mail até o dia 05 de maio de 2008 para: arteempauta em unb.br.

      XVIII Congresso da ANPPOM - Até o dia 30 de maio está aberta a chamada para submissão de trabalhos (Comunicações, pôsteres e GTs) para o XVIII Congresso da ANPPOM, a se realizar em Salvador entre 1 e 5 de setembro de 2008. O site do congresso se encontra temporariamente no endereço http://www2.anppom2008.ufba.br (assim que estiver completo, passará a ser www.anppom2008.ufba.br). Ali encontrarão todas as informações pertinentes (propostas temáticas, programação geral, eventos culturais (em parceria com o II Festival Internacional de Música Contemporânea), acesso ao sistema de submissão on-line, dentre outras informações. Contatos: anppom2008 em ufba.br (Presidência do Congresso) e anppom2008cc em ufba.br (Coordenação Científica).

      Centenário de nascimento do compositor Olivier Messiaen - A "Associação Messiaen 2008", sob a coordenação do musicólogo Claude Samuel, está listando e divulgando os concertos, realizados em todo o mundo, voltados à obra de Messiaen. Solicitamos que todos os músicos, grupos e orquestras do Brasil que estejam programando obras de Messiaen para a temporada de 2008, informem sobre essas suas atividades à Associação, para inclusão e divulgação na lista e no site oficial. Maiores informações em http://www.messiaen2008.com/index.php. Contatos: info em messiaen2008.com; messiaen2008 em orange.fr. Outros sites: http://www.messiaen2008.com/index.php; http://www.ump.co.uk/Messiaen2008.htm; http://www.messiaen2008.com/biographie.php;
      http://www.oliviermessiaen.net/news/performance-calendar; http://www.messiaen2008.com/en/index.php

      NOVEM 2009 - Noise and Vibration: Emerging Methods ? Keble College, Oxford, 5-8 April 2009. Deadline: 12 October 2008.

      WASPAA 2009, Workshop on Applications of Signal Processing to Audio and Acoustics ? New Paltz, NY, 18-21 October 2009. Deadline: April 15, 2009.

      Oportunidades para Compositores

      ACE Scholarship for Young Composers - The Music Department is delighted to announce the launch of a new scholarship for composers, generously supported by ACE Charitable Foundation. The aim of the Scholarship is to support and enable students studying advanced composition and our hope is that it will contribute to the creation of new music at the highest level. The £10,000 award will contribute towards tuition fees and living costs for one candidate to study with George Benjamin on the full-time one-year Master of Music (MMus) degree programme. Deadline: 9 May 2008.

      Call for score: Ensemble Aleph launches ? Its Call for Score for the 6th International forum for young composers, the deadline of which is December, 31st, 2008. 

      Concursos para Compositores e Intérpretes
      com Inscrições em Abril e Maio

      3º Concurso Nacional Jovens Cameristas Petrobras - Inserido no 28º Festival de Música de Londrina, o Concurso tem como objetivo valorizar a atividade camerística entre jovens músicos brasileiros e estimular a formação de grupos de câmara. Inscrições até 30/Maio/2008.

      Vanguard Choral Composition Contest - Composers are invited to submit choral compositions in 2 categories: aged 18 and over, and 18 - 30. Deadline: 18 April 2008.

      International Workshop  for Young Composers (Riga, Latvia) ? Compose a work for classical wind instrument 5tet (fl, ob, cl, bsn, hn). Deadline: 20 April 2008.

      Brescia Contemporary Guitar 2008 - A composition for guitar, never published or performed in public. Brescia Guitar Academy.  Deadline: 24 April 2008.

      11th Ettlingen International Competition for Young Pianists ? Sted: Ettlingen, Tyskland. Deadline: 24.april 2008.  

      Irino Prize for Chamber Orchestra - Open to composers under 40 years. A chamber orchestra composition. Must include these instruments: fl+, ob+, cl+, bsn+, hn, tpt, trb, tuba, 2 vlns, vla, vc. May also include up to 4 of the following: sax+, pno, perc, harp. Deadline: 30 April 2008.

      1st Jan Kucharski International Organ Competition Lodz 2008 ? Sted: Lodz, Polen. Deadline:  30. april 2008.
      Gianni Bergamo Classic Music Award - Cello ? Deadline:  30. april 2008.

      1st Marcello Viotti International Singing Competition ? Sted: Lausanne, Sveits. Deadline: 30. april 2008.

      Concursos para Professores de Música

      Universidade Estadual de Londrina - Educação Musical. 1 vaga. Regime de Trabalho: 40 horas semanais. Requisito mínimo: Graduação em Música ou Graduação em Educação Artística com Habilitação Plena em Música e Mestrado na grande área de Lingüística, Letras e Artes ou Ciências Humanas (CNPq). Período de inscrição: de 05 a 09/05.

      Departamento de Música da UFPB - Área de conhecimento objeto do concurso: Teoria da Música. Requisitos Mínimos: Mestrado em Música , ou em área afins, com qualificação comprovada na área de Teoria da Música, abrangendo as disciplinas de musicologia, história da música, harmonia, contraponto, estruturação, linguagem, teoria , análise e percepção musical. Numero de vaga:  01 (uma). Regime de Trabalho: T-40. Classe: Assistente Nível  I. Datas do concurso 19 a 21 de maio. Inscrições até 18/04/08. Mais informações: (083) 3216 7122.

      Universidade Federal de Alagoas (Maceió) - Concurso que inclui vagas para professores de música nas áreas de "Teoria e História" (um prof. assistente e um prof. auxiliar), "Piano e teoria musical" (assistente) e "Canto e teoria musical" (auxiliar).


     


      Realização do CMU News:   Coordenadoria de Comunicação do CMU-ECA-USP
                                                                     
                                                           Prof. Dr. Gil Jardim
                                                           Chefe do Departamento de Música da ECA-USP

                                                           Prof. Dr. Amílcar Zani Netto
                                                           Vice-Chefe do Departamento de Música da ECA-USP

                                                           Profa. Ms. Adriana Lopes Moreira
                                                           Coordenadora de Comunicação do CMU-ECA-USP: adrianalopes em usp.br 

                                                           Prof. Dr. José Luís Prudente de Aquino
                                                           Colaborador: Seção de Concursos para Compositores e Intérpretes

                                                           Cristiane Araújo
                                                           Secretária da Coordenadoria de Comunicação do CMU-ECA-USP: cmunews em usp.br 


     
      CMU-ECA-USP: Av. Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 443, Cidade Universitária, CEP05508-900, São Paulo, SP, Brasil. Tel. 11-3091-4137 
     
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
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From alexandrenegreiros em yahoo.com.br  Wed Apr 16 19:12:32 2008
From: alexandrenegreiros em yahoo.com.br (Alexandre Negreiros)
Date: Wed, 16 Apr 2008 19:12:32 -0300
Subject: [ANPPOM-L]
 =?iso-8859-1?q?extens=E3o_de_copyright_em_grava=E7=F5e?=
 =?iso-8859-1?q?s?=
In-Reply-To: <4805FE28.7050108@terra.com.br>
References: <4805FE28.7050108@terra.com.br>
Message-ID: <A39F85C1-D27D-4B94-9940-928D3FEA3CB4@yahoo.com.br>

Oi Carlos e todos,

É que, na avassaladora maioria das legislações internacionais, as  
proteções (para autorais e conexos) se equivalem em termos de extensão  
de tempo. Como a União Européia impõe limites semelhantes aos seus  
membros, e pelo visto a Finlândia possui prazos diferentes, surge esse  
"protesto" que me parece mais sincero ali no ítem 6, quando o autor  
reclama da dificuldade extra que os bibliotecários passarão a ter para  
desempenhar seus papéis.

Sem pretender me aprofundar, logo no primeiro ítem demonstram o quanto  
são distantes do debate mais sério, quando diz que "não podem se  
equiparar as proteções". Quando a comunidade internacional os assumiu,  
em 1961 (por isso ele diz que na Finlândia não havia qualquer proteção  
até então), através da Convenção de Roma, tutelada pela OMPI,  
vinculada à ONU, os fez repousar sob o mesmo amparo dos direitos  
autorais, daí são chamados de "autorais conexos", ou em inglês  
"neigboring", ou "related" rights. E assim as legislações nacionais  
procederam, embora sejam operados por sociedades distintas (de autores  
e de performers) na administração de cada um deles, com exceção do  
Brasil, é claro, onde estão todos no mesmo bloco, o que é péssimo,  
apesar de "vendido" como grande avanço. Tenho um estudo da CISAC  
demonstrando a diversidade de tratamentos entre direitos autorais e  
conexos na Europa, e apesar do autoral preponderar sobre os conexos em  
muitas e importantes nações, há muitos casos em que são distribuídos  
mais recursos aos conexos do que aos autorais, em proporção que atinge  
até 11 para 1, exatamente para compensar o tempo que o autoral recebeu  
sozinho. A proporção brasileira média é de 2/3 para o autoral e 1/3  
para o conexo, mas a lei cometeu a imprudência de delegar ao ECAD a  
definição do fonograma, o que os permite limitar o pagamento de  
conexos a uma fração das gravações veiculadas.

As autorizações (junto aos titulares) são muito semelhantes para obras  
intelectuais ou fonogramas, e especialmente na Europa, onde prevalecem  
os "direitos de remuneração", e não há problemas sérios para se  
consegui-las. O mesmo não posso dizer do Brasil. Lá, o sujeito usa,  
faz os registros de seu uso e passa a dever (na grande maioria dos  
usos, especialmente os de finalidade educacional). Aqui é que ele  
teria que pedir ao bispo. O que ele alega no ítem 4, que não poderá  
fazer sua cópia de segurança, é uma grande bobagem, uma vez que em  
quase toda a Europa, aliás em quase todo o mundo, há regulamentado o  
direito à cópia privada, e exatamente por isso cobra-se uma  
determinada taxa sobre as mídias virgens, como forma de remunerar os  
prováveis autores que serão copiados, em nome desse uso. E os  
critérios de distribuição são bastante interessantes e, apesar das  
reclamações, eficientes.

O debate sobre o aumento da proteção é controverso, e visto com certa  
desconfiança porque o PRAZO é parte da filosofia da proteção à  
propriedade intelectual, surgida já em meio à preocupação com o  
desenvolvimento da sociedade, propiciado pela circulação e difusão  
deste mesmo conhecimento que se buscava proteger. Mas sem ele, o autor  
não se protege e não subsiste, então o "acordo" foi alcançado a partir  
do estabelecimento dessa limitação, que funciona para o direito  
autoral e para as patentes, onde há um instituto ainda mais  
controverso: o segredo industrial, quando a empresa pode abrir mão da  
proteção do estado para tentar garantir o domínio do seu invento "para  
sempre", ou até que alguém descubra como se faz. Poucos optam por essa  
estratégia, por motivos óbvios, e a maior parte dos depositários  
aceitam a proteção total por alguns anos, comprometendo-se a expor seu  
invento quando o prazo terminar.

Já me estendi, não tenho jeito... Vou ler o tal Gowers report, depois  
eu comento.

Abçs

Alex

On Apr 16, 2008, at 10:24 AM, carlos palombini wrote:

>
> A Biblioteca Nacional da Finlândia e a Associação Finlandesa de  
> Bibliotecas prepararam um documento contestando a extensão de  
> copyright, de 50 para 90 anos, "a fim de dar aos executantes a mesma  
> proteção dos comporitores", que está para ser levada ao Parlamento  
> Europeu.
>
> +++
>
>
> 1.        The copyright protection of performers cannot be equated  
> with the protection of composers and other authors. Most  
> compositions have only one or two authors; the term of protection is  
> counted from the death of the longest-living author. Rights in sound  
> recordings belong jointly to the record company and performers  
> participating in recordings, sometimes more than a hundred of them.  
> Companies do not have a year of death. Extending the term of  
> protection to 95 years would inevitably lead to situations where  
> some sound recordings would be protected longer than the works  
> recorded, resulting in new demands for extended protection.
>
> It is true that a small number of living performers will lose income  
> from the broadcasting of their recordings when the present term  
> expires. However, in Finland, record producers and performing  
> artists did not have any copyright protection until 1961. For a long  
> time, the term of protection was 25 years. This state of affairs was  
> well known to all parties, when recordings were made. The protection  
> of performers and producers has already been extended retroactively  
> several times; no other professional group has ever received such  
> special treatment.
>
> 2.        Commissioner McCreevy has not published any estimates of  
> the additional income which performers would gain from the  
> extension. 50-year old records are only broadcast infrequently, 95- 
> year old records almost never. For most performers and their  
> estates, the extra income would only be a few euros annually, if  
> anything. The damage caused by the extension would be much larger  
> than the benefits.
>
> 3.        The extension of the copyright term has previously been  
> proposed in the EU on the basis of the competitiveness of the  
> European recording industry. It was claimed that European record  
> industry would be less competitive than the US industry, which  
> already has 95-year protection. In Britain, the Gowers report  
> convincingly proved that such claims were false. If anything, the  
> shorter term makes European record industry more competitive.
>
> In the United States, there have been studies of the damage caused  
> by excessively long protection. In practice record companies have  
> not been interested in marketing recordings which are more than 50  
> years old, because demand for them is marginal. Neither have they  
> been willing to license them to other companies. As a result, in the  
> USA most recordings which are more than 50 years old are available  
> for educational and research purposes only as European reissues. If  
> the proposed extension goes through, the availability of historical  
> recordings will dramatically decrease in Europe, too.
>
> 4.        The extension of the term of protection would not only  
> apply to commercially published recordings. It would apply to all  
> sound recordings, including broadcasts, private recordings and  
> recordings made for research purposes. Without the permission of the  
> rights owners, protected recordings cannot be used for any purposes.  
> For instance, if an archive receives a home recording made in the  
> 1950s, it would not be able to make a digital preservation copy  
> without the permission of the rights owners, who may be unknown.
>
> 5.        The extension of the term of copyright would eventually  
> create a huge ?orphan works? problem. Ninety-year old recordings  
> could not be used for any purpose without the permission of the  
> rights owners, but in many cases it would be impossible to identify  
> them. In the course of time, many record companies will change  
> owners, cease operations or go bankrupt. Even the states where they  
> once operated may cease to exist. The performers die and the rights  
> pass to second and third generations. Because most recordings have  
> little economic value after such a long period, the changes will not  
> be documented anywhere.
>
> 6.        The extension of the term of copyright would endanger the  
> pioneering work of the Finnish National Library in making historical  
> recordings accessible to the public. The National Library is legally  
> responsible for the preservation of national cultural heritage and  
> providing related information services. The National Library has  
> digitised in the RAITA database a major part of public domain  
> Finnish sound recordings. The proposed extension would make this  
> task much more difficult. If the extension is made retroactively,  
> most of the materials would have to be closed for the public.
>
> 7.        In the United Nations Declaration of Human Rights,  
> copyright and access are seen as two rights of equal importance. The  
> extension will result in unreasonable restrictions to the freedom of  
> information, unless proper balances are created. The harmful  
> consequences of the extension to libraries and archives are well  
> documented, while the there are no studies of the alleged benefits.  
> As the Gowers report noted, it will be possible to extend the term  
> later on, if this proves necessary, but it will be very difficult to  
> shorten it, if it has proven excessive.
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________

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From palombini em terra.com.br  Wed Apr 16 20:02:17 2008
From: palombini em terra.com.br (carlos palombini)
Date: Wed, 16 Apr 2008 20:02:17 -0300
Subject: [ANPPOM-L]
 =?windows-1252?q?extens=E3o_de_copyright_em_grava=E7?=
 =?windows-1252?q?=F5es?=
In-Reply-To: <A39F85C1-D27D-4B94-9940-928D3FEA3CB4@yahoo.com.br>
References: <4805FE28.7050108@terra.com.br>
	<A39F85C1-D27D-4B94-9940-928D3FEA3CB4@yahoo.com.br>
Message-ID: <48068579.30906@terra.com.br>


Uma biblioteca vai, naturalmente, defender seus interesses enquanto 
biblioteca. E acho, se você me permite, um tanto presunçoso avaliar "o 
quanto estão distantes de um debate mais sério" sem ter lido o documento 
ao qual o texto se refere. O que está em jogo são os interesses da EMI 
sobre os direitos de produção das gravações dos Beatles, que estão por 
expirar. A figura do pobre executante que vai ser privado de seu 
sustento por uma lei injusta é uma de retórica. Segue uma análise mais 
explícita, assinada por um economista.

+++

Lennon was right about music and the man

By John Kay

Published: April 16 2008 03:00 | Last updated: April 16 2008 03:00

Charlie McCreevy, European commissioner for the internal market, recently announced his intention "to propose to the College [of commissioners] that its term of copyright protection for European performers be increased from 50 to 95 years".

It is just possible that Mr McCreevy does not understand that copyright on recordings does not vest in performers but in producers, which are in almost all cases record companies. But we can be certain that Guy Hands, whose Terra Firma is the new private equity owner of EMI, Britain's leading record company, does. So it is no surprise that Mr Hands welcomed the Commission's proposal to extend sound recording copyright. However Mr Hands' statement applauded the plan not for its benefit to his shareholders, but on behalf of European artists.

Intellectual property is a new asset class for investors. The music created when British artists transformed popular culture in the 1960s is especially valuable. Since the revenues from extensions will flow through to the bottom line, owners of these rights find it worthwhile to devote substantial resources to lobbying for them. Since this cause is devoid of merit and receives no public sympathy, investors have retreated into the shadows and recruited well-known musicians to front the case.

That is the simple story. The detail is more complex. There are two main copyrights in popular music: copyright in the songs and copyright in the recordings. The right to the songs belongs to the composer and lasts for 70 years after his or her death. The right to the recording belongs to the producer and in Europe lasts for 50 years from the date of the recording.

Both rights can be assigned. Most Beatles compositions, for example, were transferred to a company called Northern Songs. The shares have passed through many hands, including those of businessman Robert Holmes à Court, Michael Jackson and the Sony Corporation. The sound recordings are mainly owned by - you've guessed it - EMI. Paul McCartney owns the rights to "Love Me Do" not because he composed the song or because he sang it, but because he bought them from Mr Jackson.

Performers derive their income not from copyright but from their contracts with record companies. Session musicians, like technicians, will normally simply be paid for the jobs they do, but featured artists will generally earn royalties. Normal practice is to pay an advance against royalties. In most cases, this is the only payment ever made, because the advance is not covered by the subsequent royalties.

The vast majority of recordings cease to have any commercial value within a few years and are available only in libraries. Extension of copyright buries such recordings still more deeply in dust, because they cannot be used without the permission of people who have no continuing interest in their old songs, and may indeed be dead. However, the few works that are still available after 50 years were mostly major hits and some performers, their advances repaid, may now be earning royalties. In this indirect way, a few successful artists might derive some benefit if copyright extension allowed record companies to earn higher revenues.

It is possible that Mr McCreevy is really talking about performing rights in sound records. These are a product of the scheme that shares revenues from pubs, clubs and broadcasters between publishers and artists, and they give a share of revenue to session musicians.

But the notion that extending these rights would provide pensions for ageing and impoverished crooners is an engaging fantasy. The typical annual payout is a few pounds - perhaps enough to buy a drink as musicians listen nostalgically to the recordings they performed, but whose copyright they do not own.

There is a case for proposals that might strengthen the rights of musicians against record companies, but that is definitely not the result of copyright extension. If those 1960s veterans understood better what was going on, they might echo the comments of the greatest performer of the era. As John Lennon lost control of his own compositions, he raged against the men in suits sitting on their "fat arses in the City".

---

www.johnkay.com



Alexandre Negreiros escreveu:
> Oi Carlos e todos,
>
> É que, na avassaladora maioria das legislações internacionais, as 
> proteções (para autorais e conexos) se equivalem em termos de extensão 
> de tempo. Como a União Européia impõe limites semelhantes aos seus 
> membros, e pelo visto a Finlândia possui prazos diferentes, surge esse 
> "protesto" que me parece mais sincero ali no ítem 6, quando o autor 
> reclama da dificuldade extra que os bibliotecários passarão a ter para 
> desempenhar seus papéis.
>
> Sem pretender me aprofundar, logo no primeiro ítem demonstram o quanto 
> são distantes do debate mais sério, quando diz que "não podem se 
> equiparar as proteções". Quando a comunidade internacional os assumiu, 
> em 1961 (por isso ele diz que na Finlândia não havia qualquer proteção 
> até então), através da Convenção de Roma, tutelada pela OMPI, 
> vinculada à ONU, os fez repousar sob o mesmo amparo dos direitos 
> autorais, daí são chamados de "autorais conexos", ou em inglês 
> "neigboring", ou "related" rights. E assim as legislações nacionais 
> procederam, embora sejam operados por sociedades distintas (de autores 
> e de performers) na administração de cada um deles, com exceção do 
> Brasil, é claro, onde estão todos no mesmo bloco, o que é péssimo, 
> apesar de "vendido" como grande avanço. Tenho um estudo da CISAC 
> demonstrando a diversidade de tratamentos entre direitos autorais e 
> conexos na Europa, e apesar do autoral preponderar sobre os conexos em 
> muitas e importantes nações, há muitos casos em que são distribuídos 
> mais recursos aos conexos do que aos autorais, em proporção que atinge 
> até 11 para 1, exatamente para compensar o tempo que o autoral recebeu 
> sozinho. A proporção brasileira média é de 2/3 para o autoral e 1/3 
> para o conexo, mas a lei cometeu a imprudência de delegar ao ECAD a 
> definição do fonograma, o que os permite limitar o pagamento de 
> conexos a uma fração das gravações veiculadas.
>
> As autorizações (junto aos titulares) são muito semelhantes para obras 
> intelectuais ou fonogramas, e especialmente na Europa, onde prevalecem 
> os "direitos de remuneração", e não há problemas sérios para se 
> consegui-las. O mesmo não posso dizer do Brasil. Lá, o sujeito usa, 
> faz os registros de seu uso e passa a dever (na grande maioria dos 
> usos, especialmente os de finalidade educacional). Aqui é que ele 
> teria que pedir ao bispo. O que ele alega no ítem 4, que não poderá 
> fazer sua cópia de segurança, é uma grande bobagem, uma vez que em 
> quase toda a Europa, aliás em quase todo o mundo, há regulamentado o 
> direito à cópia privada, e exatamente por isso cobra-se uma 
> determinada taxa sobre as mídias virgens, como forma de remunerar os 
> prováveis autores que serão copiados, em nome desse uso. E os 
> critérios de distribuição são bastante interessantes e, apesar das 
> reclamações, eficientes.
>
> O debate sobre o aumento da proteção é controverso, e visto com certa 
> desconfiança porque o PRAZO é parte da filosofia da proteção à 
> propriedade intelectual, surgida já em meio à preocupação com o 
> desenvolvimento da sociedade, propiciado pela circulação e difusão 
> deste mesmo conhecimento que se buscava proteger. Mas sem ele, o autor 
> não se protege e não subsiste, então o "acordo" foi alcançado a partir 
> do estabelecimento dessa limitação, que funciona para o direito 
> autoral e para as patentes, onde há um instituto ainda mais 
> controverso: o segredo industrial, quando a empresa pode abrir mão da 
> proteção do estado para tentar garantir o domínio do seu invento "para 
> sempre", ou até que alguém descubra como se faz. Poucos optam por essa 
> estratégia, por motivos óbvios, e a maior parte dos depositários 
> aceitam a proteção total por alguns anos, comprometendo-se a expor seu 
> invento quando o prazo terminar.
>
> Já me estendi, não tenho jeito... Vou ler o tal Gowers report, depois 
> eu comento.
>
> Abçs
>
> Alex
>
> On Apr 16, 2008, at 10:24 AM, carlos palombini wrote:
>>
>> A Biblioteca Nacional da Finlândia e a Associação Finlandesa de 
>> Bibliotecas prepararam um documento contestando a extensão de 
>> copyright, de 50 para 90 anos, "a fim de dar aos executantes a mesma 
>> proteção dos comporitores", que está para ser levada ao Parlamento 
>> Europeu.
>>
>> +++
>>
>>
>> 1.        The copyright protection of performers cannot be equated 
>> with the protection of composers and other authors. Most compositions 
>> have only one or two authors; the term of protection is counted from 
>> the death of the longest-living author. Rights in sound recordings 
>> belong jointly to the record company and performers participating in 
>> recordings, sometimes more than a hundred of them. Companies do not 
>> have a year of death. Extending the term of protection to 95 years 
>> would inevitably lead to situations where some sound recordings would 
>> be protected longer than the works recorded, resulting in new demands 
>> for extended protection.
>>
>> It is true that a small number of living performers will lose income 
>> from the broadcasting of their recordings when the present term 
>> expires. However, in Finland, record producers and performing artists 
>> did not have any copyright protection until 1961. For a long time, 
>> the term of protection was 25 years. This state of affairs was well 
>> known to all parties, when recordings were made. The protection of 
>> performers and producers has already been extended retroactively 
>> several times; no other professional group has ever received such 
>> special treatment.
>>
>> 2.        Commissioner McCreevy has not published any estimates of 
>> the additional income which performers would gain from the extension. 
>> 50-year old records are only broadcast infrequently, 95-year old 
>> records almost never. For most performers and their estates, the 
>> extra income would only be a few euros annually, if anything. The 
>> damage caused by the extension would be much larger than the benefits.
>>
>> 3.        The extension of the copyright term has previously been 
>> proposed in the EU on the basis of the competitiveness of the 
>> European recording industry. It was claimed that European record 
>> industry would be less competitive than the US industry, which 
>> already has 95-year protection. In Britain, the Gowers report 
>> convincingly proved that such claims were false. If anything, the 
>> shorter term makes European record industry more competitive.
>>
>> In the United States, there have been studies of the damage caused by 
>> excessively long protection. In practice record companies have not 
>> been interested in marketing recordings which are more than 50 years 
>> old, because demand for them is marginal. Neither have they been 
>> willing to license them to other companies. As a result, in the USA 
>> most recordings which are more than 50 years old are available for 
>> educational and research purposes only as European reissues. If the 
>> proposed extension goes through, the availability of historical 
>> recordings will dramatically decrease in Europe, too.
>>
>> 4.        The extension of the term of protection would not only 
>> apply to commercially published recordings. It would apply to all 
>> sound recordings, including broadcasts, private recordings and 
>> recordings made for research purposes. Without the permission of the 
>> rights owners, protected recordings cannot be used for any purposes. 
>> For instance, if an archive receives a home recording made in the 
>> 1950s, it would not be able to make a digital preservation copy 
>> without the permission of the rights owners, who may be unknown.
>>
>> 5.        The extension of the term of copyright would eventually 
>> create a huge ?orphan works? problem. Ninety-year old recordings 
>> could not be used for any purpose without the permission of the 
>> rights owners, but in many cases it would be impossible to identify 
>> them. In the course of time, many record companies will change 
>> owners, cease operations or go bankrupt. Even the states where they 
>> once operated may cease to exist. The performers die and the rights 
>> pass to second and third generations. Because most recordings have 
>> little economic value after such a long period, the changes will not 
>> be documented anywhere.
>>
>> 6.        The extension of the term of copyright would endanger the 
>> pioneering work of the Finnish National Library in making historical 
>> recordings accessible to the public. The National Library is legally 
>> responsible for the preservation of national cultural heritage and 
>> providing related information services. The National Library has 
>> digitised in the RAITA database a major part of public domain Finnish 
>> sound recordings. The proposed extension would make this task much 
>> more difficult. If the extension is made retroactively, most of the 
>> materials would have to be closed for the public.
>>
>> 7.        In the United Nations Declaration of Human Rights, 
>> copyright and access are seen as two rights of equal importance. The 
>> extension will result in unreasonable restrictions to the freedom of 
>> information, unless proper balances are created. The harmful 
>> consequences of the extension to libraries and archives are well 
>> documented, while the there are no studies of the alleged benefits. 
>> As the Gowers report noted, it will be possible to extend the term 
>> later on, if this proves necessary, but it will be very difficult to 
>> shorten it, if it has proven excessive.
>> ________________________________________________
>> Lista de discussões ANPPOM
>> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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From rodolfo.caesar em gmail.com  Thu Apr 17 18:31:00 2008
From: rodolfo.caesar em gmail.com (Rodolfo Caesar)
Date: Thu, 17 Apr 2008 18:31:00 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?=5BFwd=3A_Lan=E7amento=3A_C=EDrculos_ce?=
 =?iso-8859-1?q?ifados=2C_de_Rodolfo_Caesar=5D?=
Message-ID: <4807C194.6080900@gmail.com>

Olás,


Depois de dez anos, tres dos quais perdidos numa 'fundação de fomento à 
pesquisa', sai impresso este velho trabalho, agora revisto, resgatado 
pelo Silvio Ferraz na coleção Trinca-ferro.
Quem estiver por perto, venha!
Além do prazer que me dará, estará simultaneamente no lançamento da bela 
revista de poesia Inimigo Rumor.


Abraços,



Rodolfo (Caesar)
-------------- Próxima Parte ----------
Uma mensagem embutida foi limpa...
De: "Valeska - 7Letras" <valeska em 7letras.com.br>
Assunto: Lançamento: Círculos ceifados, de Rodolfo Caesar
Data: Thu, 17 Apr 2008 15:20:27 -0300
Tamanho: 54780
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080417/d76cf25b/attachment.eml>

From alexandrenegreiros em yahoo.com.br  Thu Apr 17 19:50:47 2008
From: alexandrenegreiros em yahoo.com.br (Alexandre Negreiros)
Date: Thu, 17 Apr 2008 19:50:47 -0300
Subject: [ANPPOM-L]
 =?windows-1252?q?extens=E3o_de_copyright_em_grava=E7?=
 =?windows-1252?q?=F5es?=
In-Reply-To: <48068579.30906@terra.com.br>
References: <4805FE28.7050108@terra.com.br>
	<A39F85C1-D27D-4B94-9940-928D3FEA3CB4@yahoo.com.br>
	<48068579.30906@terra.com.br>
Message-ID: <B5B9272A-2741-4047-BC83-CFD9A73A254F@yahoo.com.br>

Mas o texto faz referência a esse documento apenas para negar que "It  
was claimed that European record industry would be less competitive  
than the US industry, which already has 95-year protection", com o que  
não discordei! Aliás, não só jamais discordei de todos os  
desequilíbrios da operacionalização desses direitos, como sou um  
crítico ativo de suas mazelas. Se não li ainda este relatório, com  
freqüência consulto os relatórios anuais da EMI, e em 2004, entreguei  
pessoalmente ao Deputado Chico Alencar uma cópia do então mais  
recente, durante audiência pública na Câmara que debatia projetos de  
lei relacionados ao tema, para que conhecessem nome e sobrenome dos  
que davam as cartas no jogo autoral brasileiro. O tubarão-rei então  
chamava-se Martin Bandier, residente em Nova York, que desde o final  
de 2006 migrou para a Sony, e que era o responsável pelo emprego local  
do José Antônio Perdomo Corrêa, contador elevado a manda-chuva  
absolutista do ECAD (via EMI, via UBC), como creio ter demonstrado no  
Seminário de direitos autorais e o papel do estado, organizado pelo  
MinC em dezembro daquele ano. A quem quiser, encaminho esta  
apresentação, ou o relatório que revela ser o salário deste diretor  
"publisher" maior do que a soma dos salários dos outros três do board,  
a saber o "phonographic", o "ceo" e o "financial", para quem ainda  
acredita em lobo-mau da gravadora.

Sinto discordar de você, mas a figura do "pobre" titular de direito é  
tão somente a única razão para o surgimento e manutenção desses  
direitos e, se os tubarões assumiram o controle da praia que os  
abriga, precisamos afastá-los sem abrir caminho para outros, que hoje  
salivam pela liberação total, essa sim sob a figura de retórica do  
estímulo às iniciativas sem entraves, da circulação de infomações,  
como se isso tivesse alguma relação com o respeito a direitos, e como  
se esse ambiente fosse capaz de gerar circunstâncias econômicas imunes  
à crises, desnecessários os exemplos. O economista se atém às  
inferências de mercado, o que o bibliotecário só faz ilustrando com um  
discurso importado da ponta da língua de uma turma louca para  
economizar boa parte dos quase 8 bilhões de euros que anualmente  
ingressam nas sociedades autorais do mundo, que saem justamente do  
bolso das corporacões globalizadas que lucram com a transmissão de  
conteúdo protegido. Quando chegar o grande dia, suas ações vão pegar  
um foguete, e para isso hoje investem pesado contra os "entraves" à  
propagação do "direito universal ao acesso". Se os níveis de gross  
revenues dos tubarões de cada uma dessas pontas forem o indicador do  
grau de sua selvageria, será melhor optarmos pelos já estão na praia,  
não sem trabalharmos com afinco pela sua domesticação, caso exeqüível.

Nesse texto há também sérias imprecisões, quando p. explo se diz que  
os intérpretes recebem seus dividendos basicamente dos contratos com  
as gravadoras. Pelo visto, o autor mistura direitos fonomecânicos  
(mechanical rights, derivados das reproduções físicas do conteúdo  
protegido, em geral negociado diretamente com a gravadora, mas  
freqüentemente por sociedades, como a ADDAF brasileira), com a  
remuneração artística (que artistas e demais performers negociam  
diretamente com a gravadora) com os direitos de execução pública  
(performing rights) recolhidos normalmente por sociedades de titulares  
autorizadas e supervisionadas pelos seus governos. São direitos  
distintos, nascidos de usos distintos, com mercados e comportamentos  
distintos, diferentes em cada país. Ainda nesse ponto, fala dos  
"session musicians", que receberiam normalmente só pagamentos "por  
tarefa", legalidade quase exclusiva dos países do common law, em que o  
vínculo entre artista e obra pode extinguir-se por um bom cachê, sendo  
que em alguns poucos - como os Estados Unidos - simplesmente não se  
reconhece os direitos conexos.

Há eficientes sociedades de performing rights em diversos países  
europeus, com muitos músicos e outros artistas usufruindo dessa  
eficiência. Os advances, para diversos tipos de direito, (ainda) são  
uma realidade, assim como é a não cobertura do valor adiantado, mas  
presunçoso é deduzir, ou acreditar, que estes existam para todos os  
direitos, ou se mantenham do tamanho que já tiveram: para que os  
lucros continuem fartos, reduziram-se em tamanho e quantidade, e  
sempre restringiram-se aos direitos passíveis de administração direta  
que, neste aspecto, absolutamente não se relacionam com os de gestão  
coletiva. O segundo engano ocorre quando fala em "transferência" de  
direitos, enquanto está na verdade falando de administração de  
catálogo, o que em nada se relaciona com o poder concedido, lá no  
início, àquele com quem assinou a primeira cessão de direitos, no  
calor do deslumbramento dos primeiros anos de sucesso, em troca do  
primeiro carrão de luxo. Se o direito de administrar a própria obra  
está no centro da polêmica, assim também deve estar o alcance do  
conceito de propriedade intelectual, incluindo suas transferências. E  
onde há propriedades, há tubarões.

Minha crítica se dedica às demais relações que o bibliotecário tentou  
estabelecer visando a defesa da cultura do "livre acesso", para  
justificar a não extensão do período de proteção, com o que concordo  
plenamente, embora por razões bem diferentes. Malgrado as  
insuficientes décadas de debates que acompanham a consolidação desses  
direitos, este ainda é um ramo dos mais novos, e mesmo depois de quase  
século de existência da OMPI, e da historicamente recente - porém  
decisiva - assinatura do TRIPS, ainda não dispomos de informações  
conclusivas ou de debates em número e profundidade suficientes para  
que desapareçam as dúvidas significativas sobre o tema. De qualquer  
maneira, os textos contribuem para o debate.

Abçs!
Alex


On Apr 16, 2008, at 8:02 PM, carlos palombini wrote:
>
> Uma biblioteca vai, naturalmente, defender seus interesses enquanto  
> biblioteca. E acho, se você me permite, um tanto presunçoso avaliar  
> "o quanto estão distantes de um debate mais sério" sem ter lido o  
> documento ao qual o texto se refere. O que está em jogo são os  
> interesses da EMI sobre os direitos de produção das gravações dos  
> Beatles, que estão por expirar. A figura do pobre executante que vai  
> ser privado de seu sustento por uma lei injusta é uma de retórica.  
> Segue uma análise mais explícita, assinada por um economista.
>
> +++
>
> Lennon was right about music and the man
>
> By John Kay
>
> Published: April 16 2008 03:00 | Last updated: April 16 2008 03:00
>
> Charlie McCreevy, European commissioner for the internal market,  
> recently announced his intention "to propose to the College [of  
> commissioners] that its term of copyright protection for European  
> performers be increased from 50 to 95 years".
>
> It is just possible that Mr McCreevy does not understand that  
> copyright on recordings does not vest in performers but in  
> producers, which are in almost all cases record companies. But we  
> can be certain that Guy Hands, whose Terra Firma is the new private  
> equity owner of EMI, Britain's leading record company, does. So it  
> is no surprise that Mr Hands welcomed the Commission's proposal to  
> extend sound recording copyright. However Mr Hands' statement  
> applauded the plan not for its benefit to his shareholders, but on  
> behalf of European artists.
>
> Intellectual property is a new asset class for investors. The music  
> created when British artists transformed popular culture in the  
> 1960s is especially valuable. Since the revenues from extensions  
> will flow through to the bottom line, owners of these rights find it  
> worthwhile to devote substantial resources to lobbying for them.  
> Since this cause is devoid of merit and receives no public sympathy,  
> investors have retreated into the shadows and recruited well-known  
> musicians to front the case.
>
> That is the simple story. The detail is more complex. There are two  
> main copyrights in popular music: copyright in the songs and  
> copyright in the recordings. The right to the songs belongs to the  
> composer and lasts for 70 years after his or her death. The right to  
> the recording belongs to the producer and in Europe lasts for 50  
> years from the date of the recording.
>
> Both rights can be assigned. Most Beatles compositions, for example,  
> were transferred to a company called Northern Songs. The shares have  
> passed through many hands, including those of businessman Robert  
> Holmes à Court, Michael Jackson and the Sony Corporation. The sound  
> recordings are mainly owned by - you've guessed it - EMI. Paul  
> McCartney owns the rights to "Love Me Do" not because he composed  
> the song or because he sang it, but because he bought them from Mr  
> Jackson.
>
> Performers derive their income not from copyright but from their  
> contracts with record companies. Session musicians, like  
> technicians, will normally simply be paid for the jobs they do, but  
> featured artists will generally earn royalties. Normal practice is  
> to pay an advance against royalties. In most cases, this is the only  
> payment ever made, because the advance is not covered by the  
> subsequent royalties.
>
> The vast majority of recordings cease to have any commercial value  
> within a few years and are available only in libraries. Extension of  
> copyright buries such recordings still more deeply in dust, because  
> they cannot be used without the permission of people who have no  
> continuing interest in their old songs, and may indeed be dead.  
> However, the few works that are still available after 50 years were  
> mostly major hits and some performers, their advances repaid, may  
> now be earning royalties. In this indirect way, a few successful  
> artists might derive some benefit if copyright extension allowed  
> record companies to earn higher revenues.
>
> It is possible that Mr McCreevy is really talking about performing  
> rights in sound records. These are a product of the scheme that  
> shares revenues from pubs, clubs and broadcasters between publishers  
> and artists, and they give a share of revenue to session musicians.
>
> But the notion that extending these rights would provide pensions  
> for ageing and impoverished crooners is an engaging fantasy. The  
> typical annual payout is a few pounds - perhaps enough to buy a  
> drink as musicians listen nostalgically to the recordings they  
> performed, but whose copyright they do not own.
>
> There is a case for proposals that might strengthen the rights of  
> musicians against record companies, but that is definitely not the  
> result of copyright extension. If those 1960s veterans understood  
> better what was going on, they might echo the comments of the  
> greatest performer of the era. As John Lennon lost control of his  
> own compositions, he raged against the men in suits sitting on their  
> "fat arses in the City".
>
> ---
>
> www.johnkay.com
>
>
> Alexandre Negreiros escreveu:
>>
>> Oi Carlos e todos,
>>
>> É que, na avassaladora maioria das legislações internacionais, as  
>> proteções (para autorais e conexos) se equivalem em termos de  
>> extensão de tempo. Como a União Européia impõe limites semelhantes  
>> aos seus membros, e pelo visto a Finlândia possui prazos  
>> diferentes, surge esse "protesto" que me parece mais sincero ali no  
>> ítem 6, quando o autor reclama da dificuldade extra que os  
>> bibliotecários passarão a ter para desempenhar seus papéis.
>>
>> Sem pretender me aprofundar, logo no primeiro ítem demonstram o  
>> quanto são distantes do debate mais sério, quando diz que "não  
>> podem se equiparar as proteções". Quando a comunidade internacional  
>> os assumiu, em 1961 (por isso ele diz que na Finlândia não havia  
>> qualquer proteção até então), através da Convenção de Roma,  
>> tutelada pela OMPI, vinculada à ONU, os fez repousar sob o mesmo  
>> amparo dos direitos autorais, daí são chamados de "autorais  
>> conexos", ou em inglês "neigboring", ou "related" rights. E assim  
>> as legislações nacionais procederam, embora sejam operados por  
>> sociedades distintas (de autores e de performers) na administração  
>> de cada um deles, com exceção do Brasil, é claro, onde estão todos  
>> no mesmo bloco, o que é péssimo, apesar de "vendido" como grande  
>> avanço. Tenho um estudo da CISAC demonstrando a diversidade de  
>> tratamentos entre direitos autorais e conexos na Europa, e apesar  
>> do autoral preponderar sobre os conexos em muitas e importantes  
>> nações, há muitos casos em que são distribuídos mais recursos aos  
>> conexos do que aos autorais, em proporção que atinge até 11 para 1,  
>> exatamente para compensar o tempo que o autoral recebeu sozinho. A  
>> proporção brasileira média é de 2/3 para o autoral e 1/3 para o  
>> conexo, mas a lei cometeu a imprudência de delegar ao ECAD a  
>> definição do fonograma, o que os permite limitar o pagamento de  
>> conexos a uma fração das gravações veiculadas.
>>
>> As autorizações (junto aos titulares) são muito semelhantes para  
>> obras intelectuais ou fonogramas, e especialmente na Europa, onde  
>> prevalecem os "direitos de remuneração", e não há problemas sérios  
>> para se consegui-las. O mesmo não posso dizer do Brasil. Lá, o  
>> sujeito usa, faz os registros de seu uso e passa a dever (na grande  
>> maioria dos usos, especialmente os de finalidade educacional). Aqui  
>> é que ele teria que pedir ao bispo. O que ele alega no ítem 4, que  
>> não poderá fazer sua cópia de segurança, é uma grande bobagem, uma  
>> vez que em quase toda a Europa, aliás em quase todo o mundo, há  
>> regulamentado o direito à cópia privada, e exatamente por isso  
>> cobra-se uma determinada taxa sobre as mídias virgens, como forma  
>> de remunerar os prováveis autores que serão copiados, em nome desse  
>> uso. E os critérios de distribuição são bastante interessantes e,  
>> apesar das reclamações, eficientes.
>>
>> O debate sobre o aumento da proteção é controverso, e visto com  
>> certa desconfiança porque o PRAZO é parte da filosofia da proteção  
>> à propriedade intelectual, surgida já em meio à preocupação com o  
>> desenvolvimento da sociedade, propiciado pela circulação e difusão  
>> deste mesmo conhecimento que se buscava proteger. Mas sem ele, o  
>> autor não se protege e não subsiste, então o "acordo" foi alcançado  
>> a partir do estabelecimento dessa limitação, que funciona para o  
>> direito autoral e para as patentes, onde há um instituto ainda mais  
>> controverso: o segredo industrial, quando a empresa pode abrir mão  
>> da proteção do estado para tentar garantir o domínio do seu invento  
>> "para sempre", ou até que alguém descubra como se faz. Poucos optam  
>> por essa estratégia, por motivos óbvios, e a maior parte dos  
>> depositários aceitam a proteção total por alguns anos,  
>> comprometendo-se a expor seu invento quando o prazo terminar.
>>
>> Já me estendi, não tenho jeito... Vou ler o tal Gowers report,  
>> depois eu comento.
>>
>> Abçs
>>
>> Alex
>>
>> On Apr 16, 2008, at 10:24 AM, carlos palombini wrote:
>>>
>>> A Biblioteca Nacional da Finlândia e a Associação Finlandesa de  
>>> Bibliotecas prepararam um documento contestando a extensão de  
>>> copyright, de 50 para 90 anos, "a fim de dar aos executantes a  
>>> mesma proteção dos comporitores", que está para ser levada ao  
>>> Parlamento Europeu.
>>>
>>> +++
>>>
>>>
>>> 1.        The copyright protection of performers cannot be equated  
>>> with the protection of composers and other authors. Most  
>>> compositions have only one or two authors; the term of protection  
>>> is counted from the death of the longest-living author. Rights in  
>>> sound recordings belong jointly to the record company and  
>>> performers participating in recordings, sometimes more than a  
>>> hundred of them. Companies do not have a year of death. Extending  
>>> the term of protection to 95 years would inevitably lead to  
>>> situations where some sound recordings would be protected longer  
>>> than the works recorded, resulting in new demands for extended  
>>> protection.
>>>
>>> It is true that a small number of living performers will lose  
>>> income from the broadcasting of their recordings when the present  
>>> term expires. However, in Finland, record producers and performing  
>>> artists did not have any copyright protection until 1961. For a  
>>> long time, the term of protection was 25 years. This state of  
>>> affairs was well known to all parties, when recordings were made.  
>>> The protection of performers and producers has already been  
>>> extended retroactively several times; no other professional group  
>>> has ever received such special treatment.
>>>
>>> 2.        Commissioner McCreevy has not published any estimates of  
>>> the additional income which performers would gain from the  
>>> extension. 50-year old records are only broadcast infrequently, 95- 
>>> year old records almost never. For most performers and their  
>>> estates, the extra income would only be a few euros annually, if  
>>> anything. The damage caused by the extension would be much larger  
>>> than the benefits.
>>>
>>> 3.        The extension of the copyright term has previously been  
>>> proposed in the EU on the basis of the competitiveness of the  
>>> European recording industry. It was claimed that European record  
>>> industry would be less competitive than the US industry, which  
>>> already has 95-year protection. In Britain, the Gowers report  
>>> convincingly proved that such claims were false. If anything, the  
>>> shorter term makes European record industry more competitive.
>>>
>>> In the United States, there have been studies of the damage caused  
>>> by excessively long protection. In practice record companies have  
>>> not been interested in marketing recordings which are more than 50  
>>> years old, because demand for them is marginal. Neither have they  
>>> been willing to license them to other companies. As a result, in  
>>> the USA most recordings which are more than 50 years old are  
>>> available for educational and research purposes only as European  
>>> reissues. If the proposed extension goes through, the availability  
>>> of historical recordings will dramatically decrease in Europe, too.
>>>
>>> 4.        The extension of the term of protection would not only  
>>> apply to commercially published recordings. It would apply to all  
>>> sound recordings, including broadcasts, private recordings and  
>>> recordings made for research purposes. Without the permission of  
>>> the rights owners, protected recordings cannot be used for any  
>>> purposes. For instance, if an archive receives a home recording  
>>> made in the 1950s, it would not be able to make a digital  
>>> preservation copy without the permission of the rights owners, who  
>>> may be unknown.
>>>
>>> 5.        The extension of the term of copyright would eventually  
>>> create a huge ?orphan works? problem. Ninety-year old recordings  
>>> could not be used for any purpose without the permission of the  
>>> rights owners, but in many cases it would be impossible to  
>>> identify them. In the course of time, many record companies will  
>>> change owners, cease operations or go bankrupt. Even the states  
>>> where they once operated may cease to exist. The performers die  
>>> and the rights pass to second and third generations. Because most  
>>> recordings have little economic value after such a long period,  
>>> the changes will not be documented anywhere.
>>>
>>> 6.        The extension of the term of copyright would endanger  
>>> the pioneering work of the Finnish National Library in making  
>>> historical recordings accessible to the public. The National  
>>> Library is legally responsible for the preservation of national  
>>> cultural heritage and providing related information services. The  
>>> National Library has digitised in the RAITA database a major part  
>>> of public domain Finnish sound recordings. The proposed extension  
>>> would make this task much more difficult. If the extension is made  
>>> retroactively, most of the materials would have to be closed for  
>>> the public.
>>>
>>> 7.        In the United Nations Declaration of Human Rights,  
>>> copyright and access are seen as two rights of equal importance.  
>>> The extension will result in unreasonable restrictions to the  
>>> freedom of information, unless proper balances are created. The  
>>> harmful consequences of the extension to libraries and archives  
>>> are well documented, while the there are no studies of the alleged  
>>> benefits. As the Gowers report noted, it will be possible to  
>>> extend the term later on, if this proves necessary, but it will be  
>>> very difficult to shorten it, if it has proven excessive.
>>> ________________________________________________
>>> Lista de discussões ANPPOM
>>> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
>>> ________________________________________________
>>
>> No virus found in this incoming message.
>> Checked by AVG.
>> Version: 7.5.519 / Virus Database: 269.22.13 - Release Date:  
>> 12/4/2008 00:00
>>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________

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From sandramontreal em hotmail.com  Fri Apr 18 20:39:16 2008
From: sandramontreal em hotmail.com (Sandra Reis)
Date: Fri, 18 Apr 2008 20:39:16 -0300
Subject: [ANPPOM-L] FW: Concerto de Outono
In-Reply-To: <00ed01c8a16b$b92e6fe0$6300a8c0@oap99>
References: <00ed01c8a16b$b92e6fe0$6300a8c0@oap99>
Message-ID: <BAY114-W31DFCAE657F223AD8A3847C6E40@phx.gbl>





From: oapufmg em yahoo.com.brTo: ;Subject: Fw: Concerto de OutonoDate: Fri, 18 Apr 2008 12:48:47 -0300



Faça já sua reserva!!!

3499-4505 ou oapufmg em yahoo.com.br
 
Concerto de Outono
 
Direção Artística: Sandra Loureiro de Freitas Reis
 
Data: 25 de abril, sexta-feira às 19h30
Local: Conservatório UFMG ? Av. Afonso Pena, 1534
_________________________________________________________________
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Nome: programa.pps
Tipo: application/vnd.ms-powerpoint
Tamanho: 494592 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080418/a4b4c698/attachment.pps>

From marlychagas em alternex.com.br  Sun Apr 20 23:02:13 2008
From: marlychagas em alternex.com.br (Marly Chagas)
Date: Sun, 20 Apr 2008 23:02:13 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-15?q?_III_Encontro_de_Pesquisa_do_Conservat?=
	=?iso-8859-15?q?=F3rio_Brasileiro_de_M=FAsica?=
Message-ID: <000e01c8a353$b7520d00$17503cbd@home7d75cbcf6b>




O Conservatório Brasileiro de Música convida todos os alunos e professores
da Instituição, e a Comunidade Acadêmica como um todo, para p III ENCONTRO
JOSÉ MARIA NEVES DE PESQUISA.

E evento será realizado em 25 de abril de 2008 (sexta-feira), a partir das
9:00 horas da manhã, no auditório do Conservatório Brasileiro de Música.
Haverá atividades pela manhã, e no início da tarde.

O Evento apresentará, na parte da manhã, pesquisas que se desenvolvem no
Conservatório Brasileiro de Música - Centro Universitário. Coordenadores
de Pesquisa e alunos envolvidos nas mesmas farão comunicações sobre a 
Pesquisa
que atualmente desenvolvem no Núcleo de Pesquisas do Conservatório 
Brasileiro
de Música, nas áreas de Musicologia, Musicoterapia e Educação Musical.

Na parte da tarde, a partir das 14:00 horas, ocorrerá o lançamento do número
7 da Revista 'Pesquisa e Música' - revista Acadêmica na área de Música 
editada
pelo Conservatório Brasileiro de Música. O lançamento iniciará com uma 
Mesa-Redonda
na qual os articulistas atresentarão sínteses de seus artigos.

Em seguida, ocorrerá o Lançamento da Revista, com venda de exemplares.

______________________________________
______________________________________




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Links do Yahoo! Grupos

<*> Para visitar o site do seu grupo na web, acesse:
    http://br.groups.yahoo.com/group/profcbm/

<*> Para sair deste grupo, envie um e-mail para:
    profcbm-unsubscribe em yahoogrupos.com.br

<*> O uso que você faz do Yahoo! Grupos está sujeito aos:
    http://br.yahoo.com/info/utos.html





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Version: 7.5.524 / Virus Database: 269.23.2/1386 - Release Date: 18/4/2008 
17:24




From m_swolff em hotmail.com  Mon Apr 21 00:18:59 2008
From: m_swolff em hotmail.com (Marcus S. Wolff)
Date: Mon, 21 Apr 2008 03:18:59 +0000
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?_FW=3A_Curso_na_UCAM_Ipanema=3A_O_Som_C?=
 =?iso-8859-1?q?ontempor=E2neo=3A_a_m=FAsica_na_p=F3s-modernidade=2E_Por_f?=
 =?iso-8859-1?q?avor=2C_divulgue=2E_O?=
In-Reply-To: <744193A7C8E66F4B8BD7A42EEAA5FAAD030F6417@centro01.candidomendes.edu.br>
References: <744193A7C8E66F4B8BD7A42EEAA5FAAD030F6417@centro01.candidomendes.edu.br>
Message-ID: <BAY113-W178E4490A9643FE6AF272FFAE10@phx.gbl>



Caros colegas,
   estou  encaminhando informações sobre um curso a ser ministrado na  Universidade Candido Mendes (no centro cultural em ipanema, Rio de Janeiro) e que contará com a colaboração de alguns colaboradores como a profa Santuza Naves. Ficaremos agradecidos se puderem colaborar na divulgação. cordialmente,
marcus.


Subject: Curso na UCAM Ipanema: O Som Contemporâneo: a música na pós-modernidade. Por favor, divulgue. O Centro Cultural agradeceDate: Fri, 11 Apr 2008 18:58:19 -0300.com; fscovino em zipmail.com.br; pauperia em gmail.com







_________________________________________________________________
Confira vídeos com notícias do NY Times, gols direto do Lance, videocassetadas e muito mais no MSN Video!
http://video.msn.com/?mkt=pt-br
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Tipo: application/octet-stream
Tamanho: 190692 bytes
Descrição: não disponível
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From silvio.ferraz em terra.com.br  Mon Apr 21 17:39:09 2008
From: silvio.ferraz em terra.com.br (silvio)
Date: Mon, 21 Apr 2008 17:39:09 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?=22Lan=E7amento=3A_C=EDrculos_ceifados?=
 =?iso-8859-1?q?=2C_de_Rodolfo_Caesar=22?=
Message-ID: <a06240801c432aba65b25@[192.168.0.100]>

desculpem o aviso de lançamento via lista
mas este livro era esperado já há uns 6 anos
e finalmente poderemos ter acesso não apenas na versão de internet
abs
silvio feraz

>
>
>
>
>
>Esta mensagem foi verificada pelo 
><http://mail.terra.com.br/>E-mail Protegido 
>Terra.
>Atualizado em 16/04/2008
-------------- Próxima Parte ----------
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Nome: Circulos ceifados_Rio.gif
Tipo: image/gif
Tamanho: 38402 bytes
Descrição: não disponível
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From vox.principalis em yahoo.com.br  Mon Apr 21 21:18:01 2008
From: vox.principalis em yahoo.com.br (Vox Principalis)
Date: Mon, 21 Apr 2008 21:18:01 -0300 (ART)
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?Opus_Produ=E7=F5es/Teatro_do_Sesi=3A_CA?=
 =?iso-8859-1?q?RMINA_BURANA=2C_de_Carl_Orff_=28Coral_da_UFRGS=29?=
Message-ID: <154977.18584.qm@web46012.mail.sp1.yahoo.com>

Projeto Concertos Sesi Lazer 2008 apresenta:
   
  CARMINA BURANA
  “Cantiones Profanae” encenadas de Carl Orff
   
  Teatro do Sesi/RS
  27/04/2008 (domingo), 19h
   
  Luiza Kurtz, soprano
  Eduardo Bighelini, tenor
  Carlos Rodriguez, barítono
   
  Olinda Allessandrini e Cristina Capparelli, pianistas
   
  Grupo de Percussão da OSPA: Guenther Andréas, Jorge Ricardo Matte, Diego Amaro Silveira, André Luiz Franco, Tiago Barcellos e Daniel Lima
   
  Coral da UFRGS 
  (Maestro Marcio Buzatto)
  Coro Infantil Prelúdio (UFRGS) 
(Maestrina Sigrid Rosula Wüst)
  Coro Sinfônico da OSPA 
  (Maestro Manfredo Schmiedt)
   
  Regência: Maestro Manfredo Schmiedt
   
  Ballet Concerto: Didi Pedone, Gabriela Hauqui, Juliana Bertoletti, Marilice Bastos, Paula Amazonas, Rodrigo Figueiredo, Ítalo Trindade, Eduardo Severino, Luciano Tavares Rafael Adrer e Alexandre Rittmann
   
  Direção Cênica: Victoria Milanez
  Assistente de direção: Cláudia Corrêa da Silva
  Figurinista: Joice Cunha Bertoletti
  Iluminação: João Acir
  Assistentes de iluminação: Marga e Carol
  Sonorização: Thomas Dreher
  Coordenação: Olinda Allessandrini
  Direção artística dos Concertos Sesi: Miguel Proença
   
   
  Teatro do Sesi: Avenida Assis Brasil, 8787, Bairro Sarandi, Porto Alegre/RS.
  Ingressos: Telentrega OPUS (51) 8401-0555 e no Teatro do Bourbon Country
   
    O CORAL DA UFRGS foi fundado em 1961 pelo maestro Pablo Komlós, na gestão do Reitor Elyseu Paglioli, para atuar junto à Orquestra Sinfônica de Porto Alegre, passando a dedicar-se à música a capella a partir de 1969. Teve como regentes titulares os maestros Nestor Wennholz, Irmão Renato Koch, Arlindo Teixeira, Linda Tse, Cláudio Ribeiro, Nelson Eddy Menezes, Wenceslau Moreyra, Leo Fuhr, novamente Nelson Eddy Menezes, Ronel Alberti da Rosa, Jocelei Bohrer e, a partir de 2007, o maestro Marcio Buzatto. Recebeu diversos prêmios em nível regional, nacional e internacional, destacando-se o primeiro lugar no II Concurso Nacional de Coros MEC/FUNARTE/Rede Globo, em 1978, o primeiro lugar no XIV Festival Internacional de Coros de Porto Alegre, em 1989, e o segundo lugar nas edições de 1993 e 1997. Participou de todos os Festivais de Coros de Porto Alegre, classificando-se sempre entre os dez melhores. Das participações específicas em outros Festivais, destacam-se as no Chile,
 Argentina, Uruguai e Paraguai, sempre colhendo os melhores elogios de crítica e de público. Em 1990, foi selecionado e representou a Região Sul no II Brasil Cantat, em Belo Horizonte. Nestes 46 anos de existência, o Coral da UFRGS já realizou mais de mil apresentações, no Rio Grande do Sul, em 13 Estados brasileiros e nos quatro países citados, sendo um dos principais responsáveis pela divulgação da atividade artística da Universidade. O Coral da UFRGS conta também com a regência auxiliar de Lucas Alves e com o pianista Erico Bezerra.
   
  Fundado também pelo maestro Pablo Komlós, em 1970, o CORO SINFÔNICO DA OSPA conta hoje com aproximadamente 60 integrantes e com a regência do maestro Manfredo Schmiedt. O Coro tem desenvolvido um trabalho extremamente profissional, já tendo interpretado praticamente todas obras de caráter operístico e concertos dos grandes compositores da música erudita internacional. Sua extensa agenda de ensaios semanais inclui aulas de técnica vocal, a cargo da professora de canto Elisa Machado. Em seu repertório estão Carmen, de Bizet, La Traviata e Riogoletto  de Verdi, Tosca e Turandot, de Puccini, A Flauta Mágica, de Mozart, Nona Sinfonia, de Beethoven, Missas de Vivaldi, Handel e Bach, Oratórios, os Requiems de Verdi, Mozart e Brahms, e ainda, Carmina Burana, de Carl Orff. Nos últimos 20 anos, o Coro Sinfônico da OSPA contou com a experiência de renomados maestros de prestígio nacional e internacional.  



O "Vox Principalis" é um veículo particular e amador, que envia notícias 
  sobre música e informações pessoais de Marcio Buzatto.
  Marcio Buzatto, bacharel em Regência e Composição Musical, pela UFRGS.

       
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From adrimauricio em uol.com.br  Tue Apr 22 16:16:02 2008
From: adrimauricio em uol.com.br (Adriana Lopes Moreira)
Date: Tue, 22 Apr 2008 16:16:02 -0300
Subject: [ANPPOM-L] Informativo USP: CMU News 85
Message-ID: <002301c8a4ad$4e6d9100$04f3fea9@user>

Untitled DocumentPrezados membros da ANPPOM,

 

Enviamos a edição 85 do CMU News, o informativo veiculado pela Coordenadoria de Comunicação do Departamento de Música (CMU), da Escola de Comunicações e Artes (ECA), da Universidade de São Paulo (USP), Brasil. Caso não consigam visualizar este email, cliquem aqui.

 

Visitem os Sites do CMU: www.cmu.eca.usp.br e http://www.musica.pcarp.usp.br/. 

 

Atenciosamente,

Adriana Lopes Moreira



      CMU News 85
     Departamento de Música da ECA-USP
      São Paulo, quarta-feira, 23 de abril de 2008 
     
      Inscreva seu amigo, desautorize esse envio ou atualize seu cadastro CMU News: 
      Informe nome, e-mail e área de atuação para cmunews em usp.br
      Profa. Ms. Adriana Lopes Moreira, Coordenadora de Comunicação do CMU-ECA-USP
     


      Visite os Sites relacionados 
      ao CMU-ECA-USP:

      www.cmu.eca.usp.br/eventos/
      cmu-news.html 
      Exemplares anteriores 
      do CMU News

      www.cmu.eca.usp.br
      CMU campus São Paulo

      www.musica.pcarp.usp.br
      CMU campus Ribeirão Preto

      www.usp.br/ocam 
      OCAM,
      Orquestra de Câmara da USP

      www.comunicantus.blogspot.br
      Comunicantus Laboratório Coral, 
      CMU-ECA-USP

      www.radio.usp.br/
      Programa Tempo de Concerto 
      na Rádio USP

      www.ieb.usp.br/
      Instituto de Estudos Brasileiros da USP 

      www.rebeca.eca.usp.br/
      Biblioteca da ECA-USP

      www.eca.usp.br/ 
      ECA-USP

      www.usp.br/ 
      USP
     

      Concertos, Masterclasses, Palestras... Eventos do CMU-ECA-USP

      25/04, sex, 20:30 e 27/04, dom, 16:00: OCAM convida vozes femininas de corais do Departamento de Música da ECA-USP e celebra carreira da soprano Martha Herr ? Sob regência do diretor artístico e regente titular da orquestra, o maestro Gil Jardim, o programa de abril da OCAM começa com a Suíte para Orquestra de Cordas, de Leos Janácek; na sequência, a orquestra convida a soprano Martha Herr para solar em obra de Benjamin Britten, Les Illuminations, op. 18. O encontro entre a orquestra e a solista celebra duas coisas, os 30 anos de carreira da artista e a parceria acadêmica com a Unesp - Universidade Estadual Paulista, já que Martha Herr também lecionou na USP antes de ser livre docente pela Unesp. O programa encerra com Folk Songs of the seasons, de Ralf Vaughan Williams, com a participação de vozes femininas de corais do Departamento de Música da ECA/USP. Locais: 25/Abr, Anfiteatro Camargo Guarnieri, à Rua do Anfiteatro, 109, Cidade Universitária, Tel. (11) 3091-4330 r. 207, entrada franca; 27/Abr, Auditório do MASP, Museu de Arte de São Paulo, à Av. Paulista, 1.578, Tel. (11) 3251-5644. Ingressos: R$ 6,00 e R$ 3,00 (estacionamento conveniado: Av. Paulista, 1.636). Mais informações: faleocam em usp.br, 11-3091-4005.

      Masterclasses de PIANO no CMU: 
      - 28 de Abril, seg - Ney Fialkow
      - 26 de Maio - Mauricy Martin (inscrições até 21/05)
      - 16 de Junho - Gilberto Tinetti (inscrições até 11/06)
      O Departamento de Música da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo convida a todos para uma série de masterclasses a ser realizada no Auditório Olivier Toni, sempre às 14:00. As inscrições são gratuitas e os interessados deverão enviar um pequeno currículo, telefone, e a indicação de duas obras de seu repertório para o endereço cmunews em usp.br. As vagas não são de exclusividade dos alunos do CMU e os próprios professores convidados escolherão os participantes de acordo com o programa. Esta é uma realização da Coordenadoria de Cultura e Extensão e do Programade Pós-Graduação em Música do CMU-ECA-USP.

      29/04, ter: Mesa-redonda ?Pesquisas em Práticas Interpretativas/ Práticas Interpretativas na Pós-Graduação?, às 14h no Auditório Olivier Toni, CMU - A mesa contará com a participação dos professores Ney Fialkow (UFRGS), Emerson de Biaggi (UNICAMP) e Eliane Tokeshi (USP) com mediação do Prof. Fernando Iazzetta (USP). Esta é uma realização da Coordenadoria de Cultura e Extensão e do Programa de Pós-Graduação em Música do CMU-ECA-USP.

      III Academia Internacional de Verano de Dirección Coral Y Pedagogía Musical ? Del 30 de junio AL 11 de Julio de 2008, Islas Canarias (España). Lilia Gábor, Directora. Colaboran: Univerdidad de Las Palmas de Gran Canaria (Islas Canarias, España), Capital University (Ohio, EEUU) e Universidade de São Paulo. Inscrições até 30 de abril: ceaa em t-online.hu.

      Recitais de Música de Câmara do CMU-ECA-USP: Abril/2008 ? Alunos do Departamento de Música da ECA, sob a orientação dos Professores Gil Jardim e Michael Alpert, apresentam repertório de Música de Câmara em diferentes formações. 25/04 ? 12h30 ? Instituto de Biociências ? Rua do Matão, Travessa 14, 321 ? (11) 3091-7648. 30/04 ? 12h30 ? Instituto de Astronomia e Geociências ? Rua do Matão, 1226- Cidade Universitária ? (11) 3091-4762.

      Recitais de Música de Câmara do CMU-ECA-USP: Maio/2008 ? 09/05 ? sexta-feira ? 12h30 ? Auditório Lupe Cotrin ? prédio principal da ECA-USP ? Av. Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 443 ? Cidade Universitária (11) 3091-4005/4137, ramal 205. 11/05 ? domingo ? 15h ? Museu de Arte Sacra dos Jesuítas, Largo dos Jesuítas, 67, Centro, Embu das Artes ? (11) 4704-2654. 13/05 ? terça-feira ?12h ? Memorial da América Latina, Av. Auro Soares de Moura Andrade, 664 ? Barra Funda (11) 3823-4600. 14/05 ? quarta-feira - 12h30 ? MAC-USP ? Cidade Universitária, Rua da Reitoria, 160 (11) 3091-3039. 18/05 ? domingo ? 11h ? Casa de Dona Yayá, Rua Major Diogo, 353 ? Bela Vista (11) 3106-3562. 27/05 ? terça-feira ? 12h ? Memorial da América Latina, Av. Auro Soares de Moura Andrade, 664 ? Barra Funda (11) 3823-4600. 28/05 ? quarta-feira ? 12h30 ? Instituto de Astronomia e Geociências, Rua do Matão, 1226, Cidade Universitária (11) 3091-4762. 30/05 ? sexta-feira ? 12h30 ? Instituto de Biociências, Rua do Matão ? travessa 14, n° 321 ? (11) 3091-7648. Atividades gratuitas.

      Sábados e Domingos, até 27/04, 16:30. Amor que é de mentira, ou mentira que é de Amor? - Peça teatral da Cia. dos Ditos Cujos com a direção musical e execução de alunos do CMU: Bruno Menegatti (4º ano Licenciatura), Mauricio Braz (3º ano Licenciatura) e Estevão Moreira (Bacharel pelo CMU). Três sábios velhinhos gastam seus dias em torno da investigação das oscilações sentimentais da lua. Ao longo dos anos percebem que ela se torna cada vez mais pálida. Até descobrirem o real motivo: sua profunda paixão pelo Mundo. Inspirada no conto de Vinicius de Moraes, "O casamento da Lua", a peça está em cartaz até 27 de abril no Teatro Martins Penna, Largo do Rosário nº 20, Penha. Sábados e Domingos às 16h30, ingressos: R$ 8,00.

      Palestras e Concertos - Caixa de Música: Ressonâncias e Contrastes ? Diálogo com os Grandes Mestres da Música. Programação: 30/04, Quarteto de Cordas Aureus; 07/05, Violoncelo, com Dimos Goudaroulis; 14/05, Piano, com Eduardo Monteiro; 21/05, Vozes, Flauta, Violão, Piano e Percussão, com Núcleo Herpérides Música das Américas; 28/05, soprano e piano, com Claudia Riccitelli e Dante Pignatari. Endereço: Praça da Sé, 111, SP.

      Biblioteca da ECA-USP

      Publicação adquirida pela Biblioteca da ECA, para acesso eletrônico: 19th-Century Music (Lawrence Kramer, Editor) - 19th-Century Music covers all aspects of Western art music between the mid-eighteenth and mid-twentieth centuries. We welcome "in no particular order" considerations of composers and compositions, styles, performance, historical watersheds, cultural formations, critical methods, musical institutions, ideas, and topics not named on this list. Our aim is to publish contributions to ongoing conversations at the leading edge of musical and multidisciplinary scholarship.

      Novo título adquirido, à disposição dos usuários ?
      LAITZ, Steven G. The Complete Musician: An Integrated Approach to Tonal Theory, Analysis, and Listening. Includes 2 CDs. Oxford University Press, 2003. 

      EDUSP ? Editora da USP

      Fundamentos da Composição Musical Musical, de Arnol Schoenberg ? Com tradução do Prof. Eduardo Seincman, o título foi reimpresso pela EDUSP e encontra-se à venda nas principais livrarias do país, a preço acessível.

      Programa Tempo de Concerto: Rádio USP FM 93,7

      Professores do Departamento de Música da ECA-USP produzem e apresentam o programa coordenado pelo Prof. Edelton Gloeden, que vai ao ar de domingo a sexta-feira, das 22 às 23 horas.


     


      Links interessantes: 

      www.ccint.usp.br/ 
      CCInt USP

      http://noticias.usp.br/acontece/
      mostrarNoticia 
      USP Notícias 
      (ver também USP Eventos)

      www.usp.br/prg/
      Graduação USP

      www.usp.br/prpg/ 
      Pós-Graduação USP

      www.usp.br/prp/
      Pró-Reitoria Pesquisa USP 

      www.usp.br/prc/
      Pró-Reitoria Cultura e Extensão USP

      www.usp.br/coseas
      Coseas USP

      www.fapesp.br/
      www.cnpq.br/
      www.capes.gov.br/ 
      www.finep.gov.br/
      www.cultura.gov.br/ 
      www.funarte.gov.br/
      http://portal.mec.gov.br/


     

      Notícias das Agências de Fomento e da Comissão de Cooperação Internacional da USP (CCInt)

      Edital para candidaturas à nominação no Registro Memória do Mundo do Brasil 2008 - Poderão propor candidatura, individualmente ou em grupo, pessoas físicas ou jurídicas, de direito público ou privado. As candidaturas deverão ser enviadas até o dia 06/05.

      CCINT - Edital nº 89/2008 - Programa de Intercâmbio Internacional - Alemanha - Até o dia 8 de maio, estão abertas as inscrições para candidaturas a 02 (duas) vagas para intercâmbio de graduação na Westfälische Wilhelms-Universität Münster (www.uni-muenster.de), na Alemanha. Para se candidatar, é necessário ter cursado ao menos dois semestres na USP, ter bom rendimento acadêmico e conhecimento intermediário de língua alemã. Os critérios de seleção são análise da documentação, avaliação da proficiência do idioma e entrevista pessoal. É importante salientar que a seleção final ficará a cargo da universidade de destino.

      CCINT - Programa Alfa III da União Européia - Cooperações Institucionais entre IES latino-americanas e européias - Estão abertas as inscrições para candidaturas de redes de instituições de ensino superior (IES) de 18 países da América Latina, incluindo o Brasil, e de qualquer país da União Européia às subvenções do programa Alfa 3 da UE. É importante salientar que não se trata de programa de bolsas individuais. Este programa é exclusivo para instituições. O docente da USP, interessado em apresentar candidatura, deve entregar a documentação devidamente preenchida e assinada na sua respectiva unidade de ensino para aprovação nos Colegiados quanto ao mérito para ser inserido no sistema E-Convênios de submissão digital para o Gabinete da Reitoria até o dia 30 de maio. Informações somente no site http://ec.europa.eu/europeaid ou pelo e-mail europeaid-infoalfa em ec.europa.eu.


     


      Links interessantes: 

      www.anppom.com.br/eventos/
      eventos_listagem.php

      www.unicamp.br/cdmc

      www.vivamusica.com.br

      www.concerto.com.br

      www.musimid.mus.br

      www.dominiopublico.gov.br
      (ver Tipo de mídia: texto; Categoria: artes)

      www.metaboles.com

      www.womeninmusic.org.uk
      (ver Comps and Ops)

      www.jmd.info 
      (ver Forum Junger Musiker; Wettbewerbe;
      International EMCY)

      www.nmh.no/biblioteket/arkiv/ 
      oversikt/konkurranser/no
      (Inscrições = deadline)

      www.rhul.ac.uk/Music
      (ver Research; Golden Pages for 
      Music Researchers; Conferences)

      www.rma.ac.uk
      (ver Conferences; Conference listings)

      http://music.sas.ac.uk
      (ver Nationwide Events)

      www.cps.rcm.ac.uk
      (ver Resources; Conferences)

      www.arts.uci.edu/sscm
      (ver Other Meetings Concerned with 
      17th-Century Music)

      http://cfp.english.upenn.edu
      (ver International Conferences) 

      www.palatine.ac.uk
      (ver Events; External Events)

      http://musped.org
      (ver Conferences)
     

      Congressos, Publicações Científicas e Pós-Graduação em Música

      IEB-USP: Chamada para artigos Revista do IEB nº 47 - Entre 03 de março e 20 de junho de 2008, a Revista do IEB receberá artigos e resenhas para publicação no número 47, a ser lançado em setembro deste ano. Informações: revistaieb em usp.br e (11) 3091-1149.

      III Seminário Música Ciência e Tecnologia - Será realizado nos dias 8 e 9 de maio de 2008. O tema deste ano é SONOLOGIA e o Seminário contará com a participação de especialistas que realizarão palestras e concertos. Palestrantes Convidados: Carlos Palombini (UFMG), Denise Garcia (Unicamp), Didier Guigue (UFPB), José Augusto Mannis (Unicamp), Mathieu Bouchard (Montreal, Canadá) e Maurício Loureiro (UFMG). Rodolfo Caesar (UFRJ), Rogério Costa (USP), Sérgio Freire (UFMG), Silvio Ferraz (Unicamp). Maiores informações podem ser obtidas pelo e-mail ppg.musica em usp.br.

      II Festival Internacional de Música Contemporânea PPGMUS, UFBA - Em parceria com a Escola de Música da UFBA, convoca o 2º Concurso de Composição ?Ernst Widmer? para música de câmara de violão, piano ou alguma das combinações estabelecidas no regulamento. Poderão concorrer compositores brasileiros ou estrangeiros residentes permanentes em território nacional, nascidos após 31 de agosto de 1968. Inscrições até 30/06.

      XVII Encontro Anual da ABEM - Será realizado no Instituto de Artes da UNESP em São Paulo, entre 08 a 11 de outubro. Já está aberta a chamada para envio de trabalhos científicos.

      The CMS/Juilliard Institute for Music History Pedagogy - The emphasis will be on teaching music history to students of music performance and composition, both in conservatories and in music programs of liberal arts colleges. The Institute seeks to attract participants who are graduate students in music (musicology, music theory, performance, composition), colleagues recently employed in academe and encountering the teaching of music history as a significant challenge, veteran teachers in need of freshening up and learning new methodologies, and colleagues who had not been preparing to teach music history but who have been asked to do so. 

      Concursos para Compositores e Intérpretes com Inscrições em Maio

      3º Concurso Nacional Jovens Cameristas -  Inserido no 28º Festival de Música de Londrina, o 3º Concurso Nacional Petrobras Jovens Cameristas, tem como objetivo valorizar a atividade camerística entre jovens músicos brasileiros e estimular a formação de grupos de câmara. Inscrições até 30/05.

      6th International Organ Competition - Sted: Budapest, Ungarn. Deadline: 1. mai 2008. 

      10th Xavier Darasse International Organ Competition - Toulouse, Frankrike. Deadline:  10. mai 2008.

      First International Organ Competition "Daniel Herz" ? Sted: Brixen/ Bressanone, Italia. Deadline: 15. mai 2008.

      Pierrot Lunaire International Competition  ? Viena, Áustria - A chamber piece of 5 - 10 mins, including 2 - 5 of the following performers, without conductor: flute+, clarinet+, violin, cello, piano (all single players). Deadline: 15 May 2008.

      Guido D'arezzo Competition - A work for a cappella choir (mixed voice or all female voices, up to max. 16 voices) or choir as above with 1 - 4 instruments.  (Arezzo, Italy) - Deadline: 15 May 2008.

      Concours de flûte ?Jean-Pierre Rampal? ? Paris, Frankrike. Deadline: 16. mai 2008.

      The 20th "Rina Sala Gallo" International Piano Competition ? Monza, Italia. Deadline:  31. mai 2008.

      Concours de Genève ? Instrument: cello, clavier. Deadline: 31. mai 2008.

      Vaughan Williams Memorial Composition Competition -  This competition for composers is for a secular work for SATB choir, either unaccompanied, or with piano.  Deadline: 31 May 2008.

      Franz Schubert and Modern Music Competition - Open to students of composition (including post-grad and students who have graduated from composition in the last 3 years - from Summer 2005). Age limit: 35. A duo for violin and piano, up to 10 mins. (Graz, Austria) ? Deadline: 31 May 2008.

      Brandenburg Symphony Composition Competition ? The 3rd Brandenburger Biennale International Composers Competition. For a work to be performed in 2009/10 by the Brandenburg Symphony.  Deadline: 31 May 2008.

      Percussion Works by Women Composers ? Pieces for percussion duo or trio (without timps). For concerts in November. Send to Centro Veneto Donne in Musica, attn Annuziata Dellisanti, Cannaregio 2359, 30121 Venezia, Italy - Deadline: 31 May 2008.

      Concursos para Professores de Música

      Edital UFRGS: VIOLINO - Unidade: Instituto de Artes. Departamento: Música. Área de Conhecimento: Música. Subárea: Violino/Viola/Música de Câmara. Requisito Específico: Graduação e Mestrado e/ou Doutorado em Violino e/ou Viola. Classe: Assistente. Regime de Trabalho: 40h, com Dedicação Exclusiva. Nº de Cargos: 01 (um). Avaliação: Provas Didática, Escrita, Prática, Títulos e Defesa da Produção Intelectual. Informações: telefone - (51) 33084310, e-mail - chefiamusica em ufrgs.br.

      USP: Processo Seletivo para Professor Titular - A Universidade de São Paulo estabeleceu um programa que possibilita a contratação de até 15 professores, com notoriedade em sua(s) área(s) de pesquisa, para desenvolver projetos de pesquisa e orientação de recursos humanos (mestres e doutores). As inscrições estarão abertas nas Diretorias das Unidades até o dia 30/05.


     
      Realização do CMU News: Coordenadoria de Comunicação do CMU-ECA-USP

                        
                                                           Prof. Dr. Gil Jardim
                                                           Chefe do Departamento de Música da ECA-USP

                                                           Prof. Dr. Amílcar Zani Netto
                                                           Vice-Chefe do Departamento de Música da ECA-USP

                                                           Profa. Ms. Adriana Lopes Moreira
                                                           Coordenadora de Comunicação do CMU-ECA-USP: adrianalopes em usp.br

                                                           Prof. Dr. José Luís Prudente de Aquino
                                                           Colaborador: Seção de Concursos para Compositores e Intérpretes

                                                           Cristiane Araújo
                                                           Secretária da Coordenadoria de Comunicação do CMU-ECA-USP: cmunews em usp.br
     
      CMU-ECA-USP: Av. Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 443, Cidade Universitária, CEP05508-900, São Paulo, SP, Brasil. Tel. 11-3091-4137 
     
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From rrrr em usp.br  Wed Apr 23 00:15:53 2008
From: rrrr em usp.br (Rubens Ricciardi)
Date: Wed, 23 Apr 2008 00:15:53 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?RECITAL_DE_VIOLA_CAIPIRA_COM_ROBERTO_CO?=
	=?iso-8859-1?q?RR=CAA?=
Message-ID: <006301c8a4f0$8f0a91c0$0100000a@c8b43b6c982e45d>


RECITAL DE VIOLA CAIPIRA COM

ROBERTO CORRÊA 

 

 

O Departamento de Música de Ribeirão Preto da ECA-USP - em parceria com a PCARP/USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da USP, Grupo Pró-Música de Ribeirão Preto, Fundação D. Pedro II e a Caixa Econômica Federal - tem a honra de apresentar no próximo dia 29 de abril, terça-feira, às 20h30, no Theatro Pedro II, em Ribeirão Preto, mais um concerto pela "Temporada de Música de Câmara - 2008".

Os ingressos custam R$ 10,00 (inteira) e R$ 5,00 (meia). Já para os estudantes a entrada é gratuita!

Outras informações pelo telefone (oxx16) 36023136 ou no site  http://www.musica.pcarp.usp.br/



Roberto Corrêa - Viola Caipira

 

Nascido em Campina Verde (MG), Roberto Corrêa é descendente de uma família de violeiros. Iniciou-se na música ainda criança, através do violão, instrumento que abandonou anos mais tarde para dedicar-se exclusivamente à viola. Radicado em Brasília desde 1975, graduou-se em Física e Música pela UnB. 

Em mais de vinte anos de carreira, Roberto Corrêa lançou 15 discos e apresentou a viola caipira e a viola de cocho nas diversas regiões brasileiras e em 29 países. Por várias vezes representou o Brasil, a convite do Itamaraty, em programas de difusão das culturas brasileiras no exterior. Realizou recitais em importantes salas de concerto internacionais como o Konzerthaus (Viena), Beijing Concert Hall (Pequim) e Haus der Kulturen der Welt (Berlim).  

            Como compositor, Roberto Corrêa vem contribuindo para formação do repertório da viola, especialmente solista. Sua música, embora vinculada às tradições musicais interioranas, freqüentemente é associada à contemporaneidade e à erudição. Como intérprete, explora as potencialidades do instrumento com virtuosismo técnico. Corrêa desenvolveu técnicas próprias para a viola, sistematizou a técnica de violeiros tradicionais e publicou o mais completo método para ensino e estudo da viola caipira.

Como pesquisador das tradições musicais do Brasil, realizou, além de trabalhos independentes, pesquisas com o apoio do CNPq, do INF/Funarte e do MinC. Publicou, entre outros trabalhos, o livro Viola Caipira (Musimed, 1983), o primeiro no Brasil sobre o instrumento; e o livro A Arte de Pontear Viola (Ed. do Autor, 2000), no qual apresenta seu método para o ensino e a aprendizagem da viola, e sua pesquisa sobre as tradições do instrumento no Brasil. Realizou e dirigiu projetos que resultaram na publicação de CDs com registro de documentos musicais da cultura popular tradicional brasileira.

Roberto Corrêa é professor pesquisador da Escola de Música de Brasília, onde passou a lecionar em 1985. Compôs trilhas sonoras originais para a TV Globo e a TV Cultura e para espetáculos teatrais. Foi tema do documentário Roberto Corrêa - A Tradição da Viola, da TV SESC/ SENAC, e teve sua trajetória, sua obra e suas atuações veiculadas em programas especiais da TV Cultura (Programa Ensaio), do Canal Rural, da TV Câmara e da TV Senado. Atuou como colaborador da revista Globo Rural, entre 2000 e 2002, escrevendo artigos sobre o universo cultural caipira, na coluna Raízes. Foi Curador Regional (Centro-Oeste) do Projeto Rumos Musicais do Itaú Cultural (2000/ 2001); Curador do Projeto Tocadores - Homem, terra, música e cordas (Olaria, 2002 / Patrocínio Petrobras); e Consultor do Projeto Viola Instrumental Brasileira (Artviva, 2006 / Patrocínio Petrobras).

 

Atualidades:

            Em 2007, Roberto Corrêa lançou o documentário musical Modinhas de Goiás, resultado de pesquisas que coordenou nas cidades de Goiás, Pirenópolis e Goiânia. Corrêa também assina a direção do vídeo ao lado de Juliana Saenger. Em 2008 Roberto lança o CD Antiqüera, onde a Orquestra à Base de Corda, de Curitiba, convida o violeiro como solista e interpreta suas composições em arranjos próprios. Roberto Corrêa está finalizando o seu novo CD solo Temperança, e se prepara para mais dois novos projetos em discos.

 

"Roberto Corrêa ponteia com erudição sua assumida viola caipira no CD Uróboro, na pele de um Guimarães Rosa encordoado." Tárik de Souza, Jornal do Brasil, 10/10/1995

 

"Roberto Corrêa é um dos maiores violeiros de todos os tempos e, certamente, o maior dos teóricos da viola." Mauro Dias, O Estado de São Paulo, 13/12/1997

 

"Roberto Corrêa trouxe uma abordagem moderna a esse instrumento [viola caipira], mais popular na música regional brasileira, com seu toque veloz, linguagem arrojada e grande sensibilidade musical." Vera Kikuti, GuitarPlayer, junho/2001

 

 "A linguagem autoral de Roberto Corrêa, como seu toque, faz mesmo a síntese da formação musical rigorosa com a pureza intuitiva do tocador dos pastos, serras, cerrados. De tal forma que sua dedicação às músicas regionais não o tornam músico regional. Roberto Corrêa é um erudito do naipe dos eruditos que debruçaram-se sobre os modos musicais da tradição popular." Mauro Dias, O Estado de São Paulo, 17/09/2002
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From setordediv em agilitymarketing.com.br  Wed Apr 23 10:47:21 2008
From: setordediv em agilitymarketing.com.br (Música no Museu)
Date: Wed, 23 Apr 2008 13:47:21 GMT
Subject: Música no Museu - Programação Abril/2008
Message-ID: <200804231347.m3NDlQAo073105@iar.unicamp.br>

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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080423/84500251/attachment.html>

From MARGARET em UFU.BR  Wed Apr 23 14:05:41 2008
From: MARGARET em UFU.BR (MARGARET em UFU.BR)
Date: Wed, 23 Apr 2008 14:05:41 -0300 (BRT)
Subject: [ANPPOM-L] =?utf-8?q?Concurso_p=C3=BAblico_docentes_m=C3=BAsica_U?=
 =?utf-8?q?berl=C3=A2ndia?=
Message-ID: <1283.200.19.147.81.1208970341.squirrel@www.mail.ufu.br>

Caros Colegas,

Favor divulgar. Concurso público para três vagas - música. Universidade
Federal de Uberlândia.

Data das provas junho próximo.  Informações: margarete em ufu.br    (34) 3239-4424



- Área: MÚSICA. Sub área: TEORIA DA MÚSICA (HARMONIA E ANÁLISE) / REGÊNCIA
OU COMPOSIÇÃO.  Nº de vagas: 01. Qualificação mínima exigida: Doutorado ou
Mestrado em qualquer área. Graduação em Música ou Graduação em Educação
Artística com Habilitação em Música. Produção artística e científica. 
Regime de Trabalho: 40 horas/DE.

- Área: MÚSICA. Sub área: MUSICOLOGIA HISTÓRICA. Nº de vagas: 01.
Qualificação mínima exigida: Doutorado ou Mestrado em Música ou nas áreas: 
 Letras, Ciências Humanas ou Artes,  com tese ou dissertação e produção
científica na sub área do concurso. Produção Artística. Graduação em
Música ou Graduação em Educação Artística com Habilitação em Música.  
Regime de Trabalho: 40 horas/DE.

- Área: MÚSICA. Sub área:  PERCUSSÃO / TEORIA MUSICAL (ANÁLISE) OU
PERCEPÇÃO. Nº de vagas: 01. Qualificação mínima exigida: Doutorado ou
Mestrado em qualquer área. Graduação em Música ? Instrumento Percussão ou
Graduação em Educação Artística com Habilitação em Música ?
Instrumento Percussão.  Produção artística e científica.  Regime de
Trabalho: 40 horas/DE.




From vox.principalis em yahoo.com.br  Sun Apr 27 15:02:43 2008
From: vox.principalis em yahoo.com.br (Vox Principalis)
Date: Sun, 27 Apr 2008 15:02:43 -0300 (ART)
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?Sinf=F4nica_de_Sergipe_Seleciona_Instru?=
	=?iso-8859-1?q?mentistas?=
Message-ID: <529768.89084.qm@web46002.mail.sp1.yahoo.com>

A Orquestra Sinfônica de Sergipe vem a público informar o Processo Seletivo para a contratação de novos instrumentistas, a ser realizado nas cidades de São Paulo (04 de maio) e Aracaju (11 de maio). Serão oferecidas seis vagas, para os seguintes instrumentos:
   
  Violino Spalla  - 1 vaga
  Violino - Chefe de Naipe dos Segundos Violinos - 1 vaga 
  Violino Tutti - Categoria I  - 1 vaga
  Viola Co-Solista – 1 vaga 
  Violoncelo Co-solista - Categoria I – 1 vaga
  Fagote Co-solista - Categoria I – 1 vaga

Para estas categorias, é necessário o nível superior (graduação em música).

Os salários são os seguintes:
  Spalla: R$ 3.689,73.
  Categoria I e chefia de naipe:  R$ 2.060,18.
  As inscrições deverão ser efetuadas junto à administração da Orquestra Sinfônica de Sergipe, sediada no Teatro Tobias Barreto (fones: (79) 3179-1480 ou (79) 3179-1489, ou e-mail sinfonica em cultura.se.gov.br). Maiores informações através destes contatos, ou ainda pelo (79) 8821-9488 (Srta. Rossevanya Andrade).

Aracaju, 07 de abril de 2008.


Guilherme Mannis
Diretor Artístico da ORSSE
  
Antônio José de Souza Neto
Diretor Administrativo da ORSSE
   
   
   
  Repertório dos Testes
   
  Violino Spalla
Dvorak: Sinfonia nº 9, 1º movimento.
  Mendelssohn: Sinfonia Italiana, 1º movimento.
  Concerto romântico: 1º movimento;
  Concerto de Mozart, a escolher, 1º movimento, com cadência.
  Obra livre-escolha.
  Leitura à primeira vista.
   
  Demais violinos
  Concerto de Mozart, a escolher, 1º movimento, com cadência.
  Obra livre-escolha.
  Leitura à primeira vista.
   
  Viola
  Concerto livre-escolha, 1º movimento com cadência.
  Obra livre-escolha.
  Leitura à primeira vista.
   
  Violoncelo
  Concerto de Haydn, nº 1 ou nº2, primeiro movimento com cadência.
  Obra livre-escolha.
  Leitura à primeira vista.
   
  Fagote
  Concerto de Mozart, 1º Movimento com cadência. 
  Obra livre-escolha.
  Leitura à primeira vista.


O "Vox Principalis" é um veículo particular e amador, que envia notícias 
  sobre música e informações pessoais de Marcio Buzatto.
  Marcio Buzatto, bacharel em Regência e Composição Musical, pela UFRGS.

       
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From palombini em terra.com.br  Tue Apr 29 15:04:30 2008
From: palombini em terra.com.br (carlos palombini)
Date: Tue, 29 Apr 2008 15:04:30 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?windows-1252?q?CFP=3A_m=FAsica_e_pol=EDtica?=
Message-ID: <4817632E.7080606@terra.com.br>


Convocatória para periódico muito bom:

+++

Music and Politics, an on-line journal, http://www.music.ucsb.edu/projects/musicandpolitics/ has recently published its third issue, featuring the following articles and reviews:

Stefan Strötgen, ?'I compose the Party Rally?': The Role of Music in Leni Riefenstahl's Triumph of the Will?
Daniel Koglin, ?Marginality-A Key Concept in Understanding the Resurgence of Rebetiko in Turkey?
Amy Beal, ?A Class on Politics and Protest in American Musical History?
Christina Gier, ?Gender, Politics and the Fighting Soldier's Song in America during World War I?
Eva Moreda-Rodriguez, ?Italian Musicians in Francoist Spain, 1939-1945: The Perspective of Music Critics?
Eunice Schroeder, ?Recent Books on Music and Politics?
Derek Katz, ?Music and Politics CDs 2007?

Music and Politics welcomes submissions of any length that explore the interaction of Music and Politics. Areas of interest include, but are not limited to, the impact of politics on the lives of musicians, music as a form of political discourse, and the influences of ideology on musical historiography. In addition, we seek articles that examine pedagogical issues and strategies pertaining to the study of Music and Politics in the undergraduate classroom. We also welcome suggestions and/or submissions of articles on Music and Politics that have already been published in another language and that would benefit from dissemination in English translation. Submissions are encouraged from both established scholars and graduate students. Because Music and Politics is an on-line journal, authors are welcome to take advantage of the media capabilities of the web (sound files, hyperlinks, color images, and video).






From musicoyargentino em hotmail.com  Wed Apr 30 00:33:35 2008
From: musicoyargentino em hotmail.com (Yo Argentino)
Date: Wed, 30 Apr 2008 03:33:35 +0000
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?Concurso_p=FAblico_docentes_m=FAsica_Ub?=
	=?iso-8859-1?q?erl=E2ndia=2E?=
In-Reply-To: <mailman.286.1209419060.7120.anppom-l@iar.unicamp.br>
References: <mailman.286.1209419060.7120.anppom-l@iar.unicamp.br>
Message-ID: <BAY119-W44D33C52224B8455D23744DBD80@phx.gbl>



Sem dúvida vou parecer chato. Mas continuo sem entender... por que os concursos na área de composição não exigem que os candidatos tenham um perfil acadêmico de compositor?

Neste caso a pergunta seria, está se procurando um regente, um compositor ou um musicólogo?:

> Subject: [ANPPOM-L] Concurso público docentes música Uberlândia.
- Área: MÚSICA. Sub área: TEORIA DA MÚSICA (HARMONIA E ANÁLISE) / REGÊNCIA OU COMPOSIÇÃO. Nº de vagas: 01. 
Qualificação mínima exigida: 
Doutorado ou Mestrado em qualquer área. Graduação em Música ou Graduação em Educação Artística com Habilitação em Música. Produção artística e científica. 


Saudações,

Dr. Damián Keller
Coordenador, Curso de Música - Chair, Division of Music
Universidade Federal do Acre - Federal University of Acre
http://ccrma.stanford.edu/~dkeller

_________________________________________________________________
Ingresá ya a MSN Deportes y enterate de las últimas novedades del mundo deportivo.
http://msn.foxsports.com/fslasc/


From jamannis em uol.com.br  Wed Apr 30 11:37:33 2008
From: jamannis em uol.com.br (jamannis uol)
Date: Wed, 30 Apr 2008 11:37:33 -0300
Subject: [ANPPOM-L] PAISAGEM 04/Mai Radio Usp - Guilherme Vaz
Message-ID: <004101c8aacf$bb13fa60$313bef20$@com.br>

Colegas

 

Compartilho com Vcs. o próximo programa PAISAGEM quer faço na Radio Usp

 

O programa é cedo: 08:00hs 

 

radio usp online  <http://www.usp.br/radiousp/> http://www.usp.br/radiousp/


 

mas fica online podem ouvi-lo quando desejarem 

 

série paisagem http://www.radio.usp.br/programa.php?id=18  

(todos os programas de 2004 a 2008 online)

 

Melhores saudações

 

Mannis

 

==============================================================

 

radio usp fm 93,7 MHz  

cdmc unicamp

 

 

radio usp online  <http://www.usp.br/radiousp/> http://www.usp.br/radiousp/


 

 

série paisagem http://www.radio.usp.br/programa.php?id=18  

(todos os programas de 2004 a 2008 online)

 

 

P  A  I  S  A  G  E  M

domingo - 04/Mai/2008 – 08:00 hs

 

GUILHERME VAZ (Brasil)

 

PAISAGEM divulga obras disponíveis no acervo do CDMC da Unicamp e destaca
neste programa o compositor brasileiro GUILHERME VAZ em seu álbum
O-Vento-Sem-Mestre : Mestres da Arte que Vem do Nada lançamento Editora
Fermata do Brasil / Guilherme Vaz LMCD 0309 2006.

 

 “Há muito tempo atrás perdi um cão de caça, um cavalo baio e uma pomba, e
até hoje estou na pista deles. Falei com muitos viajantes descrevendo os
rastros e dando os nomes por que costumavam atender. Uma ou duas pessoas
tinham ouvido o cão de caça e a pisada do cavalo. Tinham até visto a pomba
desaparecer atrás de uma nuvem. E pareciam tão ansiosos por reavê-los como
se eles mesmos os tivessem perdido.”  (Henry David Thoreau –  Lago Walden,
Massachussets)

 

Existem momentos em que a linguagem não tem realidade nem tradição, muito
menos codificação. Não existem códigos, não existe nada. Somente uma
linguagem completamente desconhecida. Nestes momentos, ventos distantes,
soprados dos abismos e das falésias do mundo, crispam a pele humana. São os
ventos sem mestre. Os pais dos martelos. Poucos jamais os ouviram. A maioria
dos que agiram assim, fugiram. Por isso os abismos perseguem o mundo. Vi com
meus próprios olhos. Tive misericórdia deles e plena crueldade. A mais
completa crueldade. Fogem daquilo que não tem nome. Os nomes os matam e eles
matam pelos nomes. Vou descloná-los. O capim nascerá alto nos quintais
abandonados. Os meus dois tios, o diplomata e o guerreiro, estarão lá. E
também o cão d’água, que uiva quando ouve canto gregoriano. (GUILHERME VAZ).


  

As músicas deste álbum constituem a trilha musical original do filme “La
mala hora” de Ruy Guerra. 

 

Intérpretes instrumentistas: Ricardo, Jesus, Josué, Edison e Jader.

 

Obras apresentadas:

 

•             Asia 

•             Chamando // Shammanning

•             The Mekong River

•             O vento sem mestre

 

 

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From rodcv em acd.ufrj.br  Wed Apr 30 13:06:22 2008
From: rodcv em acd.ufrj.br (Rodrigo Cicchelli Velloso)
Date: Wed, 30 Apr 2008 13:06:22 -0300
Subject: [ANPPOM-L] =?iso-8859-1?q?Fw=3A_Eletroac=FAsticas?=
Message-ID: <017c01c8aadc$22dfd2c0$01fea8c0@RODRIGO>






Perdão antecipado pelo eventual envio repetido deste convite.
Atenciosamente,
RCV
-------------- Próxima Parte ----------
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Nome: mailing lancamento eletroacusticas.jpg
Tipo: image/jpeg
Tamanho: 185911 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20080430/e6a0bab1/attachment.jpg>

From ip em uol.com.br  Wed Apr 30 22:06:33 2008
From: ip em uol.com.br (Iveta Maria Borges Avila Fernandes)
Date: Wed, 30 Apr 2008 22:06:33 -0300
Subject: [ANPPOM-L] Pagamento anuidade ANPPOM 2008
References: <172a5e960801071519k1f23a130u5b69690af1198721@mail.gmail.com>
Message-ID: <003901c8ab27$99323da0$8300a8c0@ivetab95b54e96>

À Tesouraria da

ANPPOM

 

 

Durante o Congresso 2007 associei-me à ANPPOM. Como desejo pagar a anuidade 2008, peço-lhes que me envie o valor da mesma para que possa fazê-lo, bem como informações sobre banco e conta corrente onde depositar. Antecipadamente agradeço.

 

Atenciosamente,

 

Iveta Maria Borges Ávila Fernandes
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