[ANPPOM-Lista] Digest Anppom-l, volume 91, assunto 27

[Damián Keller]

Caro Jean,

Obrigado pelo link. A intenção do Morozov parece boa, mas falta
fundamentação. Ele está substituindo o discurso tecnocrático pelo
discurso tecnofóbico. Destaco o parágrafo que nos atinge mais
diretamente:

> It is in the developing world where the limitations of TED’s techno-humanitarian mentality are most pronounced. In TED world, problems of aid and development are no longer seen as problems of weak and corrupt institutions; they are recast as problems of inadequate connectivity or an insufficiency of gadgets. According to the Khannas, “centuries of colonialism and decades of aid haven’t lifted Africa’s fortunes the way technology can.” Hence the latest urge to bombard Africa with tablets and Kindles—even when an average African kid would find it impossible to repair a damaged Kindle. And the gadgets do drop from the sky—Nicholas Negroponte, having spectacularly failed in his One Laptop Per Child quest, now wants to drop his own tablets from helicopters, which would make it harder for the African savages to say “no” to MIT’s (and TED’s) civilization. This is la mission civilatrice 2.0.

O acesso a tecnologia não é por definição negativo. O problema está no
acesso ao know-how. Como ele coloca, tecnologia simplesmente
<importada> não resolve nossos problemas. Mas o acesso universal a
recursos tecnológicos pode abrir algumas portas que antes ficavam
fechadas.

Pega como exemplo o acesso a partituras. Hoje qualquer professor de
música pode disponibilizar uma versão em PDF e múltiplas
interpretações de obras históricas e recentes. Isso é possível através
de 3 ferramentas: internet, repositórios abertos e licenças
não-comerciais. Te pergunto, quantos professores usam isso no
dia-a-dia nas escolas?

O exemplo do projeto OLPC (ProUCA aqui no Brasil) é relevante. A
distribuição de computadores ou a instalação de telecentros não é
suficiente para garantir o acesso ao uso criativo de tecnologia. O que
tem que mudar é o sistema usuário-tecnologia. E essa mudança acontece
a partir das demandas dos usuários, ou seja, nós.

Abraços,
Damián

-- 
Dr. Damián Keller
NAP, Universidade Federal do Acre / Amazon Center for Music Research
(NAP), Federal University of Acre / http://ccrma.stanford.edu/~dkeller