From rosanecardoso em ufpr.br Tue Dec 1 20:15:22 2015 From: rosanecardoso em ufpr.br (Rosane Cardoso de Araujo) Date: Tue, 1 Dec 2015 20:15:22 -0200 (BRST) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Divulga=C3=A7=C3=A3o=3A_SIMCAM_2016_-_XI?= =?utf-8?q?I_Simp=C3=B3sio_de_Cogni=C3=A7=C3=A3o_e_Artes_Musicais?= In-Reply-To: <1718212655.12649112.1447726930288.JavaMail.zimbra@ufpr.br> References: <1718212655.12649112.1447726930288.JavaMail.zimbra@ufpr.br> Message-ID: <177696295.15844757.1449008122422.JavaMail.zimbra@ufpr.br> SIMCAM 2016 - XII Simpósio de Cognição e Artes Musicais Em 2016 o 12.º Simpósio de Cognição e Artes Musicais (SIMCAM), promovido pela Associação Brasileira de Cognição e Artes Musicais (ABCM) será realizado em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na cidade de Porto Alegre de 24 a 27 de maio. Informações: http://www.abcogmus.org/abcm/ SUBMISSÕES: até 22 de fevereiro de 2016 From m_videira em yahoo.com Wed Dec 2 18:08:42 2015 From: m_videira em yahoo.com (Mario Videira) Date: Wed, 2 Dec 2015 18:08:42 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] Edital PNPD (PPGMUS/ECA-USP) Message-ID: Prezado(a) senhor(a), A mensagem enviada hoje pela manhã continha um erro no link do edital. Solicito que enviem apenas a mensagem abaixo, que já está corrigida. Envio também uma versão em pdf do Edital. Att. Mario Videira ______________________ Prezados colegas, Informamos que de 04/01/2016 a 15/01/2016, estarão abertas as inscrições para seleção de 01 bolsista de pós-doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Música, pelo PNPD/CAPES. I ? Elegibilidade O candidato: 1. Deve possuir ti?tulo de doutor, obtido em cursos avaliados pela CAPES e reconhecidos pelo CNE/MEC. Em caso de diploma obtido em instituic?a?o estrangeira, este devera? ser analisado pelo Programa de Po?s-Graduac?a?o; 2. Na?o pode estar aposentado ou em situac?a?o equiparada; 3. Na?o pode ser beneficia?rio de outra bolsa de qualquer natureza; II ? Inscric?o?es As inscric?o?es devem ser realizadas no peri?odo de 04/01/2016 a 15/01/2016 apenas por e-mail, atrave?s do encaminhamento da documentac?a?o exigida (em formato PDF) para o enderec?o ppg.musica em usp.br, com o assunto da mensagem ?PNPD 2016 ? Programa de Po?s-Graduac?a?o em Mu?sica?. Os documentos necessa?rios para a inscric?a?o sa?o: 1. Co?pia do Comprovante do Ti?tulo de Doutor; 2. Curri?culo Lattes atualizado ou, se estrangeiro, curri?culo com histo?rico de publicac?a?o de trabalhos cienti?ficos e tecnolo?gicos de impacto e/ou pre?mios de me?rito acade?mico, conforme anexo III a? Portaria no 86, de 03 de junho de 2013 da CAPES; 3. Projeto de pesquisa; 4. Plano de atividades a ser desenvolvido junto ao Programa de Po?s-Graduac?a?o em Mu?sica e a um de seus grupos de pesquisa; 5. Manifestac?a?o de cie?ncia em relac?a?o ao Regulamento do Programa Nacional de Po?s-Doutorado nos termos da Portaria CAPES no 86, de 03 de junho de 2013. 6. Concorda?ncia do supervisor com a inscric?a?o. Observac?a?o: O PPGMUS na?o se responsabiliza por inscric?o?es na?o recebidas devido a fatores de ordem te?cnica e operacional. III ? Selec?a?o O PPGMUS estabelecera? uma Comissa?o Examinadora, que avaliara? as propostas segundo os crite?rios abaixo e podera? solicitar entrevista (presencial ou virtual) quando julgar necessa?rio. a) Releva?ncia do Projeto de Pesquisa em relac?a?o a?s A?reas de Concentrac?a?o e Linhas de Pesquisa desenvolvidas no Programa de Po?s-Graduac?a?o em Mu?sica; b) Produc?a?o bibliogra?fica e arti?stica; c) Experie?ncia de pesquisa. Para?grafo u?nico: A Comissa?o Examinadora indicara? o Professor Supervisor, respeitando a coere?ncia entre a vinculac?a?o do projeto de pesquisa e o plano de trabalho do bolsista junto ao grupo de pesquisa do supervisor. IV ? Implementac?a?o a) A bolsa tera? validade de 12 meses, renova?veis conforme regulamento, a partir da data de sua implementac?a?o; b) todos os bolsistas devera?o, ao final de cada ano entregar relato?rio de atividades desenvolvidas no ano, conforme determinac?a?o da CAPES O edital pode ser acessado no seguinte link: http://www3.eca.usp.br/sites/default/files/form/ata/pos/EDITAL%20PARA%20SELEÇÃO%20PNPD-MUSICA-2016-2.pdf Solicitamos ampla divulgação. Atenciosamente, Prof. Dr. Mário Videira Coordenador do Curso de Pós-Graduação em Música Escola de Comunicações e Artes - Universidade de São Paulo -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: EDITAL PARA SELEC?A?O PNPD-MUSICA-2016-2.pdf Tipo: application/pdf Tamanho: 103585 bytes Descrição: não disponível URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From rodcv em acd.ufrj.br Wed Dec 2 17:23:47 2015 From: rodcv em acd.ufrj.br (Rodrigo Cicchelli Velloso) Date: Wed, 2 Dec 2015 17:23:47 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?pesquisa_com_estudantes_de_m=C3=BAsica?= Message-ID: Prezados Colegas, Peço, por favor, que distribuam amplamente esta solicitação de colaboração numa pesquisa sobre Representação Social da Inteligência e Criatividade junto a estudantes universitários de música, de qualquer nível de estudos. Os links do questionário encontram-se abaixo. Abraços, Rodrigo Cicchelli Professor Associado Escola de Música da UFRJ Em 2 de dezembro de 2015 16:05, Edson de Souzafilho escreveu: > Prezado Rodrigo, > > Tenho uma aluna de doutorado em Psicologia que preparou uma pesquisa > empírica a ser desenvolvida junto a estudantes universitários de música, de > qualquer nível de estudos. Peço que você nos ajude, dentro de suas > possibilidades. > > Abaixo estou enviando apresentação da pesquisadora e os links com o > questionário. > > Agradeço antecipadamente a oportunidade!! > > Aguardo retorno. > > Cordialmente, > Edson > > Olá, meu nome é Janaina, peço sua participação nesta pesquisa sobre > Representação Social da Inteligência e Criatividade. Este questionário, > totalmente objetivo e anônimo, faz parte da tese de doutorado que > desenvolvo junto ao Instituto de Psicologia da UFRJ (Universidade Federal > do Rio de Janeiro) e tem o objetivo de conhecer o que pensamos sobre essa > temática. Sua colaboração é fundamental para a realização deste trabalho > que busca entender melhor questões como: > > *- O QUE É CRIATIVIDADE?* > *- O QUE PENSAMOS SOBRE O QUE É SER INTELIGENTE?* > *- QUAL A RELAÇÃO ENTRE INTELIGÊNCIA E CRIATIVIDADE PARA NÓS?* > *- QUAIS FATORES INFLUENCIAM O DESENVOLVIMENTO DESSAS HABILIDADES?* > *- O QUE PENSAMOS SOBRE ISSO MODIFICA NOSSAS ESCOLHAS NO PERCURSO > ACADÊMICO E NA VIDA?* > Segue abaixo o* link*, ao clicar você será direcionado para a página da > pesquisa, realizada através do *Google Forms:* > http://goo.gl/forms/dZlaFCkLCI > > Se preferir, é possível acessar o link através da página "Inteligência e > Criatividade" no *FACEBOOK*: > > https://www.facebook.com/Intelig%C3%AAncia-e-Criatividade-1619438341668122/timeline/?ref=aymt_homepage_panel > > > Sua resposta e opinião são muito importantes para o resultado deste > trabalho! > Qualquer dúvida você pode entrar em contato comigo por este endereço de > e-mail ou pelo telefone que está no Termo de Consentimento Livre e > Esclarecido (TCLE) no início do questionário. > Muito obrigada! > Janaina > > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From mestrado em musica.ufmg.br Thu Dec 3 09:07:54 2015 From: mestrado em musica.ufmg.br (MUSICA-Mestrado em Musica) Date: Thu, 3 Dec 2015 09:07:54 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?iso-8859-1?q?Enc=3A_Edital_para_concurso_de_prof?= =?iso-8859-1?q?essor_ADJUNTO_de_PIANO_-_Escola_de_M=FAsica_da_UFMG?= Message-ID: Prezados, Solicitamos a divulgação da informação abaixo. Obrigada. Atenciosamente, Geralda Martins Moreira Secretária do Programa de Pós-Graduação em Música - EM/UFMG Tel.: (31) 3409 4717 ----- Repassado por Neide da Silva Dantas Mendes/FUNC/MUSICA/UFMG em 02/12/2015 16:00 ----- Edital para concurso de professor ADJUNTO de PIANO - Escola de Música da UFMG Até o dia 18 DE DEZEMBRO DE 2015 serão recebidas, na Secretaria Geral da Escola de Música da UFMG, as inscrições de candidatos ao Concurso Público de Provas e Títulos para provimento efetivo de 01 (vaga) de Professor de PIANO, Carreira de Magistério Superior, PROFESSOR ADJUNTO, para o DEPARTAMENTO DE INSTRUMENTOS E CANTO da ESCOLA DE MÚSICA da UFMG. É exigido que o(a) candidato(a) tenha doutorado em música ou áreas afins. Informações e inscrições na Secretaria Geral da EMUFMG (av. Antônio Carlos, 6627, campus Pampulha), em dias úteis, no horário de 9h às 12h e de 14h às 16h. Outras informações pelo fone: (31)3409-4702 O Edital do Concurso está disponível no link: http://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?jornal=3&pagina=85&data=18/11/2015 (See attached file: Edital 738 - Professor Efetivo - MUS (Instrumentos e Canto) DOU 18.11.2015.pdf) Atenciosamente, Neide da Silva Dantas Mendes Setor de Comunicação Institucional/Escola de Música da UFMG Fone: (31)3409-4718 - neide em musica.ufmg.br "Eu quase que nada sei. Mas desconfio de muita coisa." Guimarães Rosa -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: Edital 738 - Professor Efetivo - MUS (Instrumentos e Canto) DOU 18.11.2015 .pdf Tipo: application/pdf Tamanho: 146806 bytes Descrição: não disponível URL: From mestrado em musica.ufmg.br Thu Dec 3 09:45:50 2015 From: mestrado em musica.ufmg.br (MUSICA-Mestrado em Musica) Date: Thu, 3 Dec 2015 09:45:50 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?iso-8859-1?q?1=BA_=22Nas_Nuvens=2E=2E=2E=22=3A_s?= =?iso-8859-1?q?ubmiss=E3o_de_trabalhos_at=E9_05/12/15?= Message-ID: Prezados, Relembramos que a submissão de trabalhos para o congresso virtual em Música ?1º Nas Nuvens...? termina no dia 05 de dezembro de 2015 (próximo sábado). Para mais informações, consultar a página: www.musicanasnuvens.weebly.com. Cordialmente, Profa. Ana Cláudia de Assis Coordenadora do Programa Pós-Graduação em Música - EM/UFMG Tel.: (31) 3409 4717 ----- Repassado por MUSICA-Colegiado de Pos Graduacao/ADM/MUSICA/UFMG em 09/11/2015 10:49 ----- De: Edite Rocha Para: MUSICA-Colegiado de Pos Graduacao Data: 06/11/2015 16:07 Assunto: 1º "Nas Nuvens..." Congresso de Música CHAMADA DE TRABALHOS 1º Nas Nuvens... Congresso de Música 15-18 de Dezembro 2015 Os Programas de Pós-Graduação em Artes da UEMG e em Música da UFMG abrem uma chamada de trabalhos para o congresso virtual em Música a decorrer entre os dias 15-18 de Dezembro de 2015, aberto a alunos, pós-graduandos e pesquisadores de Música. Com o propósito de criar um evento científico livre à sociedade, permitindo o acesso aberto a um espaço virtual de partilha acadêmico-científica, convidamos a que possam submeter os vossos trabalhos nos formatos audiovisual e escrito, através de: · Envio de um vídeo com a comunicação (duração máxima de 15 minutos), cuja edição é deixada ao critério do proponente para incluir ilustrações visuais e/ou áudios da sua escolha. Essa comunicação deve ser enviada no formato de um link do YouTube pelo candidato e partilhado para avaliação da comissão científica. Juntamente deve enviar um dos seguintes itens à escolha do candidato na forma de · Trabalho escrito: o Resumo - até 2000 caracteres com espaços (ver template em anexo) ou o Resumo expandido - até 10.000 caracteres com espaços (ver template em anexo) ou o Artigo até 30.000 caracteres com espaços (ver template em anexo). Este evento pretende apresentar um modelo de conferência cujos trabalhos orais sejam diretamente submetidos no formato de vídeo que serão disponibilizados na data do evento juntamente com os respectivos trabalhos escritos no site. "Nas Nuvens..." não se restringe a uma temática ou áreas específicas almejando perspectivas mais amplas dentro da Música, buscando um diálogo aberto através das abordagens pelos autores. Durante os dias do evento (entre 15-18 de Dezembro), os participantes deverão se encontrar disponíveis on-line para responder a possíveis pedidos de esclarecimento, comentários ou observações aos seus trabalhos, divulgados após o dia 15 de dezembro. Critério de avaliação: - Cada trabalho audiovisual/escrito será avaliado em conjunto por dois pareceristas das comissões científica e organizadora, podendo ser submetido a mais avaliações, caso necessário. A submissão deverá se realizar até dia 05 de Dezembro de 2015 através do email musicanasnuvens2015 em gmail.com e os trabalhos aprovados serão disponibilizados no site do congresso a partir do dia 15 de Dezembro de 2015. "Prêmio Nas Nuvens" 2015 O "Prêmio Nas Nuvens" pretende distinguir os trabalhos orais, no formato audiovisual, que se destaquem pela criatividade, originalidade, apresentação, realização e conteúdo da sua proposta. Este Prêmio, concedido a um vídeo escolhido pela comissão organizadora, será composto de produções bibliográficas e/ou discográficas dos dois Programas da Pós-Graduação em Artes e Música da UEMG e UFMG, respectivamente. Submissão do vídeo e trabalhos escritos | 05 de dezembro 2015 ------------------------------------------------------------+--------------------------- Avaliação das propostas e divulgação dos resultados | 05-15 de dezembro 2015 ------------------------------------------------------------+--------------------------- Congresso "Nas Nuvens" com publicação das comunicações orais| 15-18 de dezembro 2015 (vídeos) e respectivos trabalhos escritos no site | ------------------------------------------------------------+--------------------------- Divulgação do "Prêmio Música nas Nuvens" | 18 de Dezembro 2015 Comissão organizadora: Edite Rocha (UFMG / INET-md) Fábio Viana (UEMG) Felipe Amorim (UEMG) José Antônio Baeta Zille (UEMG) Roger Canesso (UEMG) Sara Carvalho (Universidade de Aveiro / INET-md) Andrea Peliccioni (UFMG) Daniel Augusto (UFMG) Comissão Científica: Alberto Pacheco (UFRJ) Barbara Alge (Hochschule für Musik und Theater Rostock, Alemanha) Carlos Alberto Figueiredo (UNIRIO) Cliff Korman (UFMG) Diósnio Machado Neto (USP) Fausto Borém (UFMG) Fernando Iazzetta (USP) Helena Lopes (UEMG) João Pedro Oliveira (UFMG) Luciana Del-Ben (UFRGS) Luiz Naveda (UEMG) Márcio Páscoa (UEA) Marcos Edson Cardoso Filho (UFSJ) Marcos Holler (UDESC) Sara Carvalho (Universidade de Aveiro / INET-md, Portugal) Teresa Cascudo (Universidad de Rioja, Espanha) -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: ecblank.gif Tipo: image/gif Tamanho: 45 bytes Descrição: não disponível URL: From iazzetta em usp.br Sun Dec 6 13:18:53 2015 From: iazzetta em usp.br (Fernando Iazzetta) Date: Sun, 6 Dec 2015 13:18:53 -0200 (BRST) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_CMMR_S=C3=A3o_Paulo_2016_--_Call_?= =?utf-8?q?for_Contributions?= In-Reply-To: Message-ID: <438748211.20218415.1449415133893.JavaMail.root@usp.br> Olá Colegas, Em 2016 vamos receber um evento internacional aqui na USP, o CMMR, e seria muito bom se pudéssemos contar com uma ampla participação de brasileiros e latinos. Segue abaixo a chamada do evento. Por favor, ajudem a divulgar. Abraços, Fernando ______________________________________________________________________________________________________ [ Please help distribute this Call -- Apologies for cross-posting ] Call for contributions 12th Computer Music Multidisciplinary Research (CMMR 2016) We are happy to announce the CMMR 2016 ? ?Bridging People and Sound? , taking place in São Paulo, Brazil, on July 5 ? 8 2016. For detailed information, please see the attached file and visit the Conference website: http://cmmr2016.ime.usp.br/ Important dates: Deadline for paper, demo and music submissions is March 1st 2016. Notifications of acceptance will be delivered on April 15th 2016. Camera-ready versions of accepted submissions are due May 15th 2016. We are looking forward to your contributions! Marcelo Queiroz and Fernando Iazzetta Symposium Chairs -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: CMMR2016-CallforContributions.pdf Tipo: application/pdf Tamanho: 131561 bytes Descrição: não disponível URL: From mluizasb em yahoo.com.br Sun Dec 6 22:48:06 2015 From: mluizasb em yahoo.com.br (Malu) Date: Mon, 7 Dec 2015 00:48:06 +0000 (UTC) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Chamada_de_trabalhos_-_I_Simp=C3=B3sio_N?= =?utf-8?q?acional_de_Psicologia_da_M=C3=BAsica_e_Educa=C3=A7=C3=A3o_Music?= =?utf-8?q?al?= References: <2055472503.16323399.1449449286897.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com> Message-ID: <2055472503.16323399.1449449286897.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> Querid em s, Nos dias 09, 10 e 11 de março de 2016 acontecerá o I Simpósio Nacional de Psicologia da Música e Educação Musical (SENAPEM), em Feira de Santana/BA.  A chamada de trabalhos está aberta até o dia 30 de dezembro de 2015. Serão aceitos resumos entre 400 e 500 palavras.  Segue o link para o envio dos trabalhos: Submissões |   | |   |   |   |   |   | | SubmissõesChamada de trabalhos | | | | Visualizar em senapem.licemus.net | Visualizado por Yahoo | | | |   | Atenciosamente,  Maria Luiza Santos BarbosaProfª do curso de Licenciatura em Música - UEFS -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From raphaelsom em yahoo.com.br Mon Dec 7 00:31:40 2015 From: raphaelsom em yahoo.com.br (raphael ferreira) Date: Mon, 7 Dec 2015 02:31:40 +0000 (UTC) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Concurso_p=C3=BAblico_para_docente=2C_na?= =?utf-8?q?_=C3=A1rea_de_m=C3=BAsica_popular?= References: <566949035.13229586.1449455500040.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com> Message-ID: <566949035.13229586.1449455500040.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> A quem possa interessar, edital de concurso para professor na área de música popular, na Universidade Federal de Uberlândia. Especialidade: Arranjo/ Guitarra ou Piano. Titulação exigida: Doutorado em música ou artes (com tese sobre música) e graduação em música Inscrições até dia 15/12 Edital, pontos das provas e demais informações no link: http://www.editais.ufu.br/node/3129 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From mvermes em gmail.com Mon Dec 7 12:20:34 2015 From: mvermes em gmail.com (Monica Vermes) Date: Mon, 7 Dec 2015 12:20:34 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Concurso_na_UFES_-_=22Composi=C3=A7?= =?utf-8?b?w6NvIE11c2ljYWwi?= Message-ID: Car em s colegas, Bom dia. Solicito sua atenção e ajuda na divulgação do concurso abaixo, no Departamento de Teoria da Arte e Música da UFES - Universidade Federal do Espírito Santo. A área é "Composição Musical" e as inscrições vão até o dia 06/01/2015. http://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?jornal=3&pagina=62&data=02/12/2015 Cordialmente, Profa. Dra. Mónica Vermes mvermes em gmail.com (+55 27) 99909-2503 Universidade Federal do Espírito Santo - UFES Departamento de Teoria da Arte e Música Programa de Pós-Graduação em Letras Vitória (ES) - Brasil Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3806495173897941 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From costalimaneto.luiz em gmail.com Mon Dec 7 12:43:23 2015 From: costalimaneto.luiz em gmail.com (Luiz Costa-Lima Neto) Date: Mon, 7 Dec 2015 12:43:23 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?=5Betnomusicologiabr=5D_Concurso_na_UFES?= =?utf-8?b?IC0gIkNvbXBvc2nDp8OjbyBNdXNpY2FsIg==?= In-Reply-To: References: Message-ID: Caros, creio que o prazo final das inscrições seria o dia 06/01/2016 (e não 2015), confere? Att., Luiz Em 7 de dezembro de 2015 12:20, Monica Vermes mvermes em gmail.com [etnomusicologiabr] escreveu: > > > Car em s colegas, > > Bom dia. > Solicito sua atenção e ajuda na divulgação do concurso abaixo, no > Departamento de Teoria da Arte e Música da UFES - Universidade Federal do > Espírito Santo. A área é "Composição Musical" e as inscrições vão até o dia > 06/01/2015. > > > http://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?jornal=3&pagina=62&data=02/12/2015 > > Cordialmente, > > Profa. Dra. Mónica Vermes > mvermes em gmail.com > > (+55 27) 99909-2503 > > Universidade Federal do Espírito Santo - UFES > Departamento de Teoria da Arte e Música > Programa de Pós-Graduação em Letras > Vitória (ES) - Brasil > > Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3806495173897941 > > __._,_.___ > ------------------------------ > Enviado por: Monica Vermes > ------------------------------ > Responder através da web > > ? > > ? através de email > > ? Adicionar um novo tópico > > ? Mensagens neste tópico > > (1) > ABET (Associação Brasileira de Etnomusicologia) > Utilize também o sítio do grupo: http://www.abetmusica.org.br > > Informações, inscrições e mensagens anteriores, além de outras informações > sobre esta lista de discussões, no sítio > http://br.groups.yahoo.com/group/etnomusicologiabr/ > > A inscrição também pode ser feita enviando um emeio em branco para: > etnomusicologiabr-subscribe em yahoogrupos.com.br > Para enviar mensagem ao grupo utilize: > etnomusicologiabr em yahoogrupos.com.br > O cancelamento é automático, basta enviar um emeio em branco para: > etnomusicologiabr-unsubscribe em yahoogrupos.com.br > Se não conseguir cancelar a inscrição informe à moderação enviando um > emeio para: > etnomusicologiabr-owner em yahoogrupos.com.br > OBS: Se você tiver mais de um emeio, ao enviar, utilize como emissor, o > emeio com o qual está inscrito no grupo. Se utilizar um endereço diferente > o sítio não reconhecerá a operação. > Contato com a moderação: > etnomusicologiabr-owner em yahoogrupos.com.br > > Associação Brasileira de Etnomusicologia > COMPORTAMENTO > São bem-vindos: dicas de livros, textos, sítios, cursos, palestras, > seminários etc, referentes ao tema. Não são bem-vindas e podem ocasionar a > exclusão do emitente, o envio de mensagens que não correspondam ao objetivo > do grupo, assim como termos ofensivos. > > FUNCIONAMENTO > A rede é moderada. > As mensagens fora do foco (puramente pessoais, agressões, fofocas), > repetidas, com HTML e assuntos relacionados a administração da rede não são > liberadas. Os participantes são leitores, correspondentes, comentaristas, > articulistas, divulgadores e etc. > Tem participantes de várias partes do Brasil e do exterior. > A rede não tem HTML nem anexos, as mensagens são leves e sem vírus. > Visite seu Grupo > > > > [image: Yahoo! Grupos] > > ? Privacidade > ? Sair do > grupo > > ? Termos de uso > > . > > __,_._,___ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From mvermes em gmail.com Mon Dec 7 13:16:31 2015 From: mvermes em gmail.com (Monica Vermes) Date: Mon, 7 Dec 2015 13:16:31 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?=5Betnomusicologiabr=5D_Concurso_na_UFES?= =?utf-8?b?IC0gIkNvbXBvc2nDp8OjbyBNdXNpY2FsIg==?= In-Reply-To: References: Message-ID: Sim! Profa. Dra. Mónica Vermes mvermes em gmail.com (+55 27) 99909-2503 Universidade Federal do Espírito Santo - UFES Departamento de Teoria da Arte e Música Programa de Pós-Graduação em Letras Vitória (ES) - Brasil Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3806495173897941 Em 7 de dezembro de 2015 12:43, Luiz Costa-Lima Neto costalimaneto.luiz em gmail.com [etnomusicologiabr] < etnomusicologiabr em yahoogrupos.com.br> escreveu: > > > Caros, > > creio que o prazo final das inscrições seria o dia 06/01/2016 (e não > 2015), confere? > > Att., > Luiz > > Em 7 de dezembro de 2015 12:20, Monica Vermes mvermes em gmail.com > [etnomusicologiabr] escreveu: > >> >> >> Car em s colegas, >> >> Bom dia. >> Solicito sua atenção e ajuda na divulgação do concurso abaixo, no >> Departamento de Teoria da Arte e Música da UFES - Universidade Federal do >> Espírito Santo. A área é "Composição Musical" e as inscrições vão até o dia >> 06/01/2015. >> >> >> http://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?jornal=3&pagina=62&data=02/12/2015 >> >> Cordialmente, >> >> Profa. Dra. Mónica Vermes >> mvermes em gmail.com >> >> (+55 27) 99909-2503 >> >> Universidade Federal do Espírito Santo - UFES >> Departamento de Teoria da Arte e Música >> Programa de Pós-Graduação em Letras >> Vitória (ES) - Brasil >> >> Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3806495173897941 >> >> > __._,_.___ > ------------------------------ > Enviado por: Luiz Costa-Lima Neto > ------------------------------ > Responder através da web > > ? > > ? através de email > > ? Adicionar um novo tópico > > ? Mensagens neste tópico > > (2) > ABET (Associação Brasileira de Etnomusicologia) > Utilize também o sítio do grupo: http://www.abetmusica.org.br > > Informações, inscrições e mensagens anteriores, além de outras informações > sobre esta lista de discussões, no sítio > http://br.groups.yahoo.com/group/etnomusicologiabr/ > > A inscrição também pode ser feita enviando um emeio em branco para: > etnomusicologiabr-subscribe em yahoogrupos.com.br > Para enviar mensagem ao grupo utilize: > etnomusicologiabr em yahoogrupos.com.br > O cancelamento é automático, basta enviar um emeio em branco para: > etnomusicologiabr-unsubscribe em yahoogrupos.com.br > Se não conseguir cancelar a inscrição informe à moderação enviando um > emeio para: > etnomusicologiabr-owner em yahoogrupos.com.br > OBS: Se você tiver mais de um emeio, ao enviar, utilize como emissor, o > emeio com o qual está inscrito no grupo. 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URL: From vaniadantasleite em gmail.com Tue Dec 8 11:57:43 2015 From: vaniadantasleite em gmail.com (Vania Dantas) Date: Tue, 8 Dec 2015 11:57:43 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?=5BSonologia-l=5D_emerg=C3=AAncias_-_dis?= =?utf-8?q?curso_de_Juca_Ferreira?= In-Reply-To: References: Message-ID: Ola Daniel, obrigada por compartilhar, muito bom! abraço, vania dantas Em 8 de dezembro de 2015 08:29, Daniel Puig escreveu: > colegas, > > gostaria de chamar a atenção para este texto do ministro Juca Ferreira, na > abertura do Emergências, na tarde desta segunda-feira (7), no rio de > janeiro. uma das coisas mais lúcidas que já li nos últimos tempos e > essencial para as reflexões que seguem ao momento nacional que vivemos. > > > http://www.cultura.gov.br/noticias-destaques/-/asset_publisher/OiKX3xlR9iTn/content/-emergencias-precisamos-refletir-sobre-as-ameacas-as-sociedades-democraticas-/10883 > > abraços, > > daniel puig > > > _______________________________________________ > sonologia-l mailing list > sonologia-l em listas.unicamp.br > https://www.listas.unicamp.br/mailman/listinfo/sonologia-l > > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Wed Dec 9 01:05:31 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Wed, 9 Dec 2015 01:05:31 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Call_for_Papers=3A_=E2=80=9CPostcolonial?= =?utf-8?q?_Apertures=3A_Critical_Times_and_the_Horizons_of_=28De?= =?utf-8?b?KUNvbG9uaWFsaXR54oCd?= Message-ID: Building upon our previous work, The Postcolonialist seeks new submissions for its next issue, ?Postcolonial Apertures: Horizons of (De)Coloniality.? Recent years have seen critical changes occur across postcolonial regions, forcing new conceptualizations of historical accounts, national and cultural narratives, and media discourse, along with a (re)deployment and rejection of narrative tropes. Massive forced migrations, economic and climate changes, and the specter of political violence have given way to a discourse of crisis. As we unpack current debates, we invite pieces that work with and against the terms colonial, postcolonial, and decolonial, thus redrawing the contours of current debates on postcolonialism and its legacies. Creative work, photography/painting series, essays, and academic writing are encouraged, as we seek to explore the intersection of the arts, media, and academic endeavors. The Postcolonialist is alternative and interactive avenue by which scholars, journalists, artists, and activists from around the world can collaborate and engage in dialogues of culture, power, and civil society in Postcolonial regions (encompassing the Americas, the Caribbean, Africa, Asia, the Middle East, Diasporic communities, and indeed the ex-métropoles). With a focus on multi-lingual and cross-regional work, The Postcolonialist endeavors to view the global South and its diaspora in concert. We seek to displace notions of ?center? and ?periphery,? instead showcasing the artistry, innovation, and critical production of postcolonial regions and peoples as constitutive of and central to a globally interconnected future. The Postcolonialist welcomes contributions across disciplines and genres. While most contributions will be in English, submissions are welcome in French, Spanish, and Portuguese. Artwork, relevant interviews, and photography may also be welcome, though an initial proposal is typically submitted. Please include biographical information separately for peer reviewed academic submissions. Shorter pieces may be up to 1,500 words, while feature or scholarly articles may be up to 6,000 words. A short bio should be included with the submission. Areas of interest include but are not limited to: 1. Arts and society (includes literature and film); 2. Gender and political participation; 3. Education; 4. Immigration and diaspora; 5. Civil society and the international stage; 6. Media and the global South; 7. Citizenship and identity; 8. Language, multi-lingualism, and language hierarchies; 9. emerging markets. *Deadline: March 31, 2016. *Please send all inquiries and submissions to: Lara N. Dotson-Renta, PhD Founder & Editor-in-Chief: editorinchief em postcolonialist.com www.postcolonialist.com. http://postcolonialist.com/featured/call-papers-postcolonial-apertures-critical-times-horizons-decoloniality/ -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From zchuekepiano em ufpr.br Tue Dec 8 17:18:37 2015 From: zchuekepiano em ufpr.br (Zelia Maria Marques Chueke) Date: Tue, 8 Dec 2015 17:18:37 -0200 (BRST) Subject: [ANPPOM-Lista] Musica em Perspectiva vol. 8 2015 In-Reply-To: <1094036259.17082311.1449602217200.JavaMail.zimbra@ufpr.br> Message-ID: <1129355818.17082849.1449602317870.JavaMail.zimbra@ufpr.br> Agradecendo a colaboração de autores e pareceristas, a equipe editorial da revista Música em Perspectiva convida-os para leitura do volume 8, n.1. 2015. http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs/index.php/musica From bmagalhaescastro em gmail.com Wed Dec 9 10:37:13 2015 From: bmagalhaescastro em gmail.com (=?UTF-8?Q?Beatriz_Magalh=C3=A3es_Castro?=) Date: Wed, 9 Dec 2015 10:37:13 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_ESTRENO_DE_OBRAS_IN=C3=89DITAS_DE?= =?utf-8?q?_ESTEBAN_SALAS_A_290_A=C3=91OS_DE_SU_NATALICIO?= In-Reply-To: References: Message-ID: ---------- Forwarded message ---------- From: Miriam Escudero Date: 2015-12-09 3:14 GMT-02:00 Subject: ESTRENO DE OBRAS INÉDITAS DE ESTEBAN SALAS A 290 AÑOS DE SU NATALICIO To: Organizado por el Gabinete de Patrimonio Musical Esteban Salas de la Oficina del Historiador de la Ciudad de La Habana, tendrá lugar un concierto-homenaje por el *290 natalicio del maestro Esteban Salas* (1725-1803) en el cual se *estrenarán villancicos y una misa inéditos*. Con *entrada gratuita*, el evento tendrá lugar el *jueves 10 de diciembre de 2015* en la *Basílica Menor del Convento de San Francisco de Asís* a las *6:00 pm*. Titulado *Música Catedralicia de Cuba. Villancicos y repertorio litúrgico de Esteban Salas*, la ejecución musical estará a cargo de integrantes de la Orquesta Sinfónica del ISA adjunta al Lyceum Mozartiano de La Habana, el Coro de Cámara Exaudi (que dirige la maestra María Felicia Pérez), la Camerata Vocale Sine Nomine (que dirige la maestra Leonor Suárez), y destacados solistas del Centro Nacional de la Música de Concierto y del Teatro Lírico Nacional de Cuba, todos bajo la dirección artística del maestro José Antonio Méndez Padrón. *PROGRAMA* *Homenaje a Esteban Salas en los 290 años de su natalicio* *(La Habana, 25 de diciembre de 1725-Santiago de Cuba 14 de julio de 1803)* *Basílica Menor del Convento de San Francisco de Asís* *Jueves 10 de diciembre de 2015* *6:00pm* *1) Tota pulchra II, antífona a doble coro, a dos y tres voces y acompañamiento de órgano* Camerata Vocale Sine Nomine: Directora Leonor Suárez *Coro I* Lesby Bautista, tiple I, Frank Ledesma, tiple II *Coro II* *Tiples* Ubail Zamora Muñoz Eduardo Sarmiento *Tenores* Ernesto Herrera José Rodríguez *Bajos* Keny Campos Elioenay Gómez Moisés Santiesteban, organista *2) Calenda de Prima de Navidad: A Bethlem Joseph y María, villancico a cuatro y a solo con violines y baxo, 1795 (ESTRENO)* *Intérpretes:* Milagros de los Ángeles Soto, tiple I Eduardo Sarmiento, tiple II Frank Ledesma, alto Roger Quintana, tenor Jenny Peña, violín I Laura Valdés, violín II Anabel Estevez, violín III Roberto de la Masa, violoncello Moisés Santiesteban, clavecín Texto: *Estribillo* *A Bethlem Joseph y Maria* *han llegados conducidos,* *de un decreto en que el Cesar* *a todos ha prevenido* *que al lugar de su origen* *ocurran a ser escritos.* *Otro decreto más alto* *es el que los ha trahido* *pues Dios quiere que esta noche* *se vean ciertos prodigios* *en Bethlem por los que el hombre* *se escriba en el paraíso.* *Si esa noche eso acontece* *según que te hemos oido,* *será la noche más buena* *que los siglos hayan visto,* *y a celebrarla entre tanto* *todos nos apercebimos.* *Coplas* *1) Dos han llegado, más tres* *a la noche serán vistos* *y los bienes que de hoy nascan* *se que no tendrán guarismo.* *2) Se verán en la tierra la estrellas* *de Jacob que Balaam dixo* *por cuyo influxo será el hombre* *a lo alto subido.* *3) Se verá salir a luz* *el que a luz le da brillo* *se verá en pañales pobres* *el que a todos hace ricos.* *3) Maitines de Navidad: Astros luminosos, cantada a tres tiples con violines, 1798 **(ESTRENO)* *Intérpretes:* Lesby Bautista, tiple I Eduardo Sarmiento, tiple II Frank Ledesma, tiple III Jenny Peña, violín I Anabel Estevez, violín II Roberto de la Masa, violoncello Moisés Santiesteban, clavecín *Texto:* *Aria* *Astros luminosos* *brillantes, y hermosos* *del sol que ha nacido* *brillo más lucido* *llegad a beber.* *Flores elegantes,* *vistosas fragantes,* *de una menor flor* *mas gala y primor* *venid a aprender.* *Perlas celebradas* *De oriente dotadas* *sabed que hay oriente* *mas resplandeciente* *que el de nuestro ser.* *Que el niño lo es todo* *en tan alto modo* *y tal perfección* *que a la admiración* *la llega a encender,* *De tan rica fuente* *beba todo ente* *sin imaginar* *que por mucho dar* *llegue a empobrecer* *4) Maitines de Navidad: Unos pastores de lo alto avisados, cantada a solo y a 4 con violines, 1790 (ESTRENO)* *Intérpretes:* Lesby Bautista, tiple I Eduardo Sarmiento, tiple II Frank Ledesma, alto Roger Quintana, tenor Laura Valdés, violín I Anabel Estevez, violín II Roberto de la Masa, violoncello José Antonio Méndez, clavecín *5) Maitines de Navidad: ¡O! qué felice noche, cantada a cuatro y a solo con violines, 1795 (ESTRENO)* *Intérpretes:* Grisel Lince, tiple I Eduardo Sarmiento, tiple II Frank Ledesma, alto Roger Quintana, tenor Jenny Peña, violín I Laura Valdés, violín II Roberto de la Masa, violoncello José Antonio Méndez, clavecín *Introducción* *¡O! qué felice noche, y quanto amable* *ella de luz nos llena, y de delicias* *con descubrirnos aquel gran Mysterio* *en que concurren tantas maravillas.* *Vamos pues a Bethlén a ver prodigios * *que el Nacimiento ilustran del Messías.* *Recitado* *Prodigio es un Supuesto Dios, y Hombre;* *y ¿quién avrá que al oírlo no se asombre?,* *prodigio una Muger Virgen, y Madre,* * prodigio un Varón sin influxo, y Padre, * *prodigios muchos otros que *[aora cayo]*,* *porque para decirlos tiempo no halla* *dexo pues de cada uno a la elección,* *que los busque con la consideración.* *Aria* *De tanto portento * *que registro atento* *el que más me lleva* *y todo me eleva* *es el Hombre Dios.* *De tantos portentos * *que vemos atentos* *el que más nos lleva* *y más nos eleva* *es el Hombre Dios.* *En este Compuesto * *echó Dios el resto,* *pues *[a pesar del]* caso* *su divino Brazo* *de poder armó.* *6) Misa en fa mayor (ESTRENO)* *Kirie/ Gloria/ Credo* Coro Exaudi. Directora María Felicia Pérez *Tiples I* María Felicia Pérez, solista Grisel Lince, solista Ana Ibelisa Fernández *Tiple II* Nelia Molina Maida Martínez *Altos* Estherliles Pérez, solista Elizabeth Santana Annia Séculi *Tenores* Ernesto Chiroldes, solista Lisuan Cuesta Miguel Zequeira Reinaldo Ponce *Bajos* Alain Alfonso Arnoldo Rodríguez Leonardo Amado Yandys Matos *Integrantes de la Orquesta del Instituto Superior de Arte adjunta al Lyceum Mozartiano de La Habana. Director José Antonio Méndez* Jenny Peña, violín I concertino Anabel Estevez, violín I Lilian Llanes, violín I Laura Valdés, violín II principal Camila Martel, violín II Amelia Febles, violín II Roberto de la Masa, violoncello Gabriela Couret González, contrabajo Susana Venereo Martín, corno I Debbie Vélez Luis, corno II Osmany Hernández Pérez, fagot *Incipit gregoriano:* Roger Quintana *Transcripciones:* Miriam Escudero y Eduardo Sarmiento *Dirección musical general:* José Antonio Méndez Padrón *Colaboración:* Pbro. Yosvany Carvajal Centro Cultural P. Felix Varela Grover Wilkings Gamut Musical Strings Carles Gisbert Andrés Martínez Taller de luthiería de la OHC Ulises Hernández Centro Nacional de la Música de Concierto Teatro Lírico Nacional Metropolitana Iglesia Catedral Habana Radio Giraldo García Opus Habana Este concierto es un resultado del proyecto *Nuestro patrimonio, nuestro futuro - el fomento de la enseñanza del patrimonio musical como vector de cambio social*, subvencionado por la Comisión Europea, y gestionado por la Oficina del Historiador de la Ciudad de La Habana, OIKOS y la Universidad de Valladolid -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From soniaraybrasil em gmail.com Thu Dec 10 18:57:22 2015 From: soniaraybrasil em gmail.com (Sonia Ray) Date: Thu, 10 Dec 2015 18:57:22 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?M=C3=BAsica_Hodie_2016_-_Submiss=C3=B5es?= =?utf-8?q?_Abertas!?= Message-ID: *REVISTA MÚSICA HODIE* Publicação do Programa de Pós-graduação ? Mestrado em Música Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás Ininterruptamente desde 2001 ? ISSN: 1676-3939 (impresso) ISSN: 2317-6776 (online) Indexadores: RILM, EBSCO, Web of Science e Arts & Humanity Index Classificação CAPES: Qualis A1 SITE: www.musicahodie.mus.br *SUBMISSÕES ABERTAS PARA 2016* *A partir de 2016 o preenchimento dos volumes será por ordem de aprovação dos manuscritos com inclusão imediata no site gradual até o fechamento do número. Manuscritos aprovados após o fechamento do numero serão remanejados para o número posterior dentro da seção permanente ?Música em Geral?. Por gentileza, leiam com atenção a chamada que sofreu outras modificações. * *Now Accepting Submissions for 2016* *From 2016 on the MH issues will be fulfilled in order of submissions approval and the articles will be published on line immediately after their acceptance, one by one, until the issue is closed. Those manuscripts approved after the issue is closed will be considered for the next issue in the section ?Music in General?. Please, read carefully the call for articles because other changes were made.* Vol. 16 n.1 (jan-jun 2016): *Temática/Theme: Música e Cinema/Music and Cinema (40%)* *Temática/Theme: Performance Musical/Music Performance (40%)* *Regular/Regular: Música **em Geral**/Music in General* *(20%)* Vol. 16 n.2 (jul-dez 2016): *Temática/Theme: Música e Teatro/Music and Theatre (40%)* *Temática/Theme: Música Popular/Popular Music (40%)* *Regular/Regular: Música **em Geral**/Music in General* *(20%)* *Sonia Ray* Presidente do Conselho Editorial da Revista Música Hodie *soniaraybrasil em gmail.com* ____________________________________ *SONIA RAY* *Professora de Contrabaixo da EMAC-UFG* Coordenadora do LPCM - Laboratório de Performance e Cognição Musical EMAC-UFG Editora-Chefe da Revista Música Hodie - PPG Música EMAC-UFG Presidente da CAD Associados-EMAC-UFG Docente dos PPGs Música da EMAC-UFG e do IA-UNESP www.soniaray.com.br *Correspondências/Mailing address:* EMAC-UFG - Sala do LPCM (113) - Campus Samambaia 74001-970 - Goiânia - GO - BRASIL -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: Chamada para artigos, gravações e partituras-2016.pdf Tipo: application/pdf Tamanho: 120938 bytes Descrição: não disponível URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: Call for articles, recordings and scores 2016.pdf Tipo: application/pdf Tamanho: 80755 bytes Descrição: não disponível URL: From cpalombini em gmail.com Thu Dec 10 22:02:34 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Thu, 10 Dec 2015 22:02:34 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] ARSC Conference 2016: Upcoming Deadlines Message-ID: The Outreach Committee of the Association for Recorded Sound Collections (ARSC) posts the following message. --- UPCOMING 2016 ARSC CONFERENCE DEADLINES --- Please keep these conference-related deadlines in mind: -- ARSC Conference Travel Grants: Application Deadline -- December 18, 2015 -- ARSC Conference Presentations: Proposal Deadline -- January 3, 2016 Information about the Travel Grants and Call for Presentations can be viewed at: http://www.arsc-audio.org/conference.html The Association for Recorded Sound Collections is a nonprofit organization dedicated to the preservation and study of sound recordings -- in all genres of music and speech, in all formats, and from all periods. ARSC is unique in bringing together private individuals and institutional professionals -- everyone with a serious interest in recorded sound. -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Fri Dec 11 00:32:02 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Fri, 11 Dec 2015 00:32:02 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Projeto_que_privatiza_produ=C3=A7=C3=A3o?= =?utf-8?q?_cient=C3=ADfica_e_tecnol=C3=B3gica_=C3=A9_aprovado_no_S?= =?utf-8?q?enado?= Message-ID: Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior - ANDES-SN *Data: *10/12/2015 *Projeto que privatiza produção científica e tecnológica é aprovado no Senado* *O PLC77/2015 foi votado na íntegra e, como não sofreu alterações, segue para sanção da Presidência* Por unanimidade, o Senado aprovou nesta quarta-feira (9) o Projeto de Lei da Câmara (PLC) 77/2015, que cria o Código Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, legalizando as parcerias público-privadas na pesquisa científica brasileira. O projeto será encaminhado agora à Presidência da República, para sanção. A proposta, do deputado Bruno Araújo (PSDB-PE), regulamenta a Emenda Constitucional 85 e é um dos itens da Agenda Brasil, conjunto de medidas apresentadas pelo Senado para retirar direitos sociais e manter o superávit primário, favorecendo o uso de recursos públicos na iniciativa privada, e vice-versa. O senador Walter Pinheiro (PT-BA) retirou as 12 emendas apresentadas por ele para que o projeto não voltasse para a Câmara dos Deputados e pudesse ser sancionado sem vetos. Para Epitácio Macário, 2º vice-presidente do ANDES-SN e um dos coordenadores do Grupo de Trabalho de Ciência e Tecnologia (GTCT) do Sindicato Nacional, o PLC 77 representa uma regressão imensa no sistema público de ciência e tecnologia. ?O PLC é mais um ataque, um passo a mais na abertura das veias do fundo público para a apropriação privada. Esse projeto abre a possibilidade de que as empresas privadas direcionem as pesquisas no país, faculta o compartilhamento de infraestrutura física e recursos humanos das universidades e institutos de pesquisa públicos com empresas privadas. O patrimônio humano e material de Ciência e Tecnologia públicos passarão a ser compartilhados, de acordo com a nova lei, com organizações sociais e empresas privadas da área científica?, explica. Macário avalia que será muito difícil reverter esse processo, uma vez que o PLC 77 estava na Agenda Brasil e faz parte de um projeto maior de privatização do fundo público. ?Teremos muita dificuldade, mas vamos nos juntar às demais organizações que estão na luta em defesa do caráter público da pesquisa científica no país e contra o PLC 77 e nos dirigiremos à presidência, pedindo que haja o veto ao projeto?, comenta. Dentre os ataques contidos na legislação aprovada no Senado, o diretor do ANDES-SN destaca o fato da regulamentação da criação e atuação das instituições científicas, tecnológicas e de inovação (ICTs), que em sendo organizações sociais ou empresas privadas, terão total acesso ao fundo público. ?É um avanço vigoroso do processo de privatização dos recursos humanos e patrimônio científico públicos. Em médio prazo temos a possibilidade do conhecimento desenvolvido nas instituições públicas não possam ser publicados pelos professores e pesquisadores, pois as ICTs vão deter a patente. Ou seja, a produção de conhecimento será patenteada e controlada por instituições privadas, que funcionarão dentro das instituições públicas?, detalha. Ainda de acordo com o 2º vice-presidente do ANDES-SN, o PLC 77 representa uma grande ameaça à contratação, via concursos públicos, de professores e pesquisadores e compromete o regime de Dedicação Exclusiva. A lei faculta, por exemplo, que o professor concursado em DE possa criar, gerir ou participar das ICTs, sendo liberado das suas atividades para atuar no âmbito das instituições privadas, interrompendo o regime de DE, que é algo central na carreira de docente e pesquisador. ?A Dedicação Exclusiva fica seriamente comprometida. Assim como a carreira de maneira geral, já que fica mais facilitada a contratação via Organizações Sociais, que passarão a fazer contratos de prestação de serviço ou pela CLT. Anuncia-se o fim da carreira docente como a conhecemos?, alerta. ?Ao invés de darmos um passo à frente, democratizando a ciência e a tecnologia no Brasil, estamos dando três passos atrás, vinculando a produção científica e tecnológica ao mercado, e entregando nosso patrimônio público?, afirma o docente. *Histórico do PLC* Segundo Epitácio Macário, o projeto quando proposto em 2011 na forma de PL 2177 confrontava alguns preceitos da Constituição Federal de 1988 e, por isso, teve que ficar em espera, enquanto deputados elaboravam uma Proposta de Emenda à Constituição (PEC 290/13), aprovada em fevereiro de 2015, que originou a Emenda 85. O que abriu as portas para a tramitação do projeto. ?A Constituição previa o investimento estatal prioritariamente para a ciência básica e essa mudança constitucional incluiu a inovação no mesmo patamar da ciência e tecnologia, para responder às demandas do mercado, e tirando o termo básico, o que implica uma mudança considerável, pois quando falamos em tecnologia e inovação falamos de produto. Outra mudança tem a ver com a garantia de oferta de educação e ciência. Agora o fundo público pode ser investido diretamente em empresas nacionais e estrangeiras que realizem atividades de pesquisa e desenvolvimento em atividades de pesquisa, desenvolvimento e inovação?, ressalta o diretor. *Com informações de Agência Senado e imagem de EBC* http://www.andes.org.br/andes/print-ultimas-noticias.andes?id=7898 -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Fri Dec 11 03:44:33 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Fri, 11 Dec 2015 03:44:33 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] John Croft: "Composition Is Not Research" Message-ID: John Croft ?, "Composition is Not Research" ?, ?*Tempo* 69/272 ?:? 6-11, April 2015 There are, by and large, two kinds of composers in academia today ? those who labour under the? ?delusion that they are doing a kind of ?research?, and those who recognise the absurdity of this? ?idea, but who continue to supervise PhD students, make funding applications, and document their? activities as if it were true. Composing, of course, might on occasion?? ?depend on research ? how do I make an orchestra sound like a bell? How do I electronically sustain a note from an instrument so that it doesn?t sound mechanical? What is the best way to notate microtones or complex rhythms so that they can be accurately played? But none of these is actually the composition of music. Rameau?s harmonic theory was research, and it surely influenced his music (and music in general), ? but the? *?Traité de l?harmonie*? ?is not a musical composition?. ?The development of the pianoforte involved research and influenced music in profound ways, but it was not composing.? One might argue that at least the construction of compositional systems is research. Now, even? ?granting this, it would remain the case that good and bad music can be made from any system ? so? ?after all the explications of technique, the compositionally important thing would remain? ?unexplained and untouched. But in reality even compositional systems are not research in any? ?strong sense. This is because the answer to any conceivable ?research question? that might be? ?involved is known in advance. Imagine, if you will, a research funding application from? ?Schoenberg. Research question: ?can I make music in which all pitch classes are played equally? ?often??. Answer: yes! Or one from Grisey: ?can I make chords out of the pitches revealed by ? ? spectral ? ? analysis?? Answer: yes! Can I write a piece by sonifying the human genome? Actually, yes! If the? ?answer to your ?research question? is always (trivially) ?yes?, then there?s no research going on. But this is in fact what grant applications, composition PhD abstracts, and the ?research narratives?? ?we are required to write for the ?Research Excellence Framework? (or its equivalents in an? ?increasing number of other countries) tend to look like. Sometimes, as if aware of the problem, we? ?insert an evaluative term: ?can a coherent? ?musical structure be developed from sonification of the? ?human genome?? Without the word ?coherent? the answer is of course yes. So we put something in? ?to make it seem like the result is not a foregone conclusion. But of course it? ?is? a foregone? ?conclusion, because what one generally means by such a question is ?can I write convincing music? ?with this technique?? where the person to be convinced is? me! Can I write music that I think is? ?good? It turns out I can. Now, we could of course conduct research into questions like this: we? ?could, for example, empirically test the perceived cohesion of music constructed in a certain way. But composition in that case would be the test stimulus for a music psychology experiment, not itself research. Alternatively, we might look at how often composers have decided to use certain techniques ? but in that case the compositions are data, again not themselves research. Furthermore, if pre-compositional work and system building cannot be classed as research, then it is not possible to avoid this problem by claiming that compositions are in some sense the ?findings? of a research process. Indeed, the bizarre idea that the purpose of a musical composition is to report findings brings into stark relief the category error that is at work here. http://bura.brunel.ac.uk/bitstream/2438/10922/3/Fulltext.pdf -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From bmangelo em yahoo.com.br Fri Dec 11 11:57:32 2015 From: bmangelo em yahoo.com.br (Bruno Angelo) Date: Fri, 11 Dec 2015 13:57:32 +0000 (UTC) Subject: [ANPPOM-Lista] John Croft: "Composition Is Not Research" In-Reply-To: References: Message-ID: <2079830691.858725.1449842252062.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> "so? ?after all the explications of technique, the compositionally important thing would remain? ?unexplained and untouched". E quem explica então essa "compositionally important thing"? Ou um conceito de coisa composicional é suficiente, isto é, não pede problematização?  Bruno Angelo  Músico(51) 8103 9547 epopeiafantastica.wordpress.com Em Sexta-feira, 11 de Dezembro de 2015 7:58, Carlos Palombini escreveu: John Croft?, "Composition is Not Research"?, ?Tempo 69/272?:? 6-11, April 2015 There are, by and large, two kinds of composers in academia today ? those who labour under the? ?delusion that they are doing a kind of ?research?, and those who recognise the absurdity of this? ?idea, but who continue to supervise PhD students, make funding applications, and document their? activities as if it were true. Composing, of course, might on occasion?? ?depend on research ? how do I make an orchestra sound like a bell? How do I electronically sustain a note from an instrument so that it doesn?t sound mechanical? What is the best way to notate microtones or complex rhythms so that they can be accurately played? But none of these is actually the composition of music. Rameau?s harmonic theory was research, and it surely influenced his music (and music in general),? but the? ?Traité de l?harmonie? ?is not a musical composition?. ?The development of the pianoforte involved research and influenced music in profound ways, but it was not composing.? One might argue that at least the construction of compositional systems is research. Now, even? ?granting this, it would remain the case that good and bad music can be made from any system ? so? ?after all the explications of technique, the compositionally important thing would remain? ?unexplained and untouched. But in reality even compositional systems are not research in any? ?strong sense. This is because the answer to any conceivable ?research question? that might be? ?involved is known in advance. Imagine, if you will, a research funding application from? ?Schoenberg. Research question: ?can I make music in which all pitch classes are played equally? ?often??. Answer: yes! Or one from Grisey: ?can I make chords out of the pitches revealed by? ?spectral? ?analysis?? Answer: yes! Can I write a piece by sonifying the human genome? Actually, yes! If the? ?answer to your ?research question? is always (trivially) ?yes?, then there?s no research going on. But this is in fact what grant applications, composition PhD abstracts, and the ?research narratives?? ?we are required to write for the ?Research Excellence Framework? (or its equivalents in an? ?increasing number of other countries) tend to look like. Sometimes, as if aware of the problem, we? ?insert an evaluative term: ?can a coherent? ?musical structure be developed from sonification of the? ?human genome?? Without the word ?coherent? the answer is of course yes. So we put something in? ?to make it seem like the result is not a foregone conclusion. But of course it? ?is? a foregone? ?conclusion, because what one generally means by such a question is ?can I write convincing music? ?with this technique?? where the person to be convinced is? me! Can I write music that I think is? ?good? It turns out I can. Now, we could of course conduct research into questions like this: we? ?could, for example, empirically test the perceived cohesion of music constructed in a certain way. But composition in that case would be the test stimulus for a music psychology experiment, not itself research. Alternatively, we might look at how often composers have decided to use certain techniques ? but in that case the compositions are data, again not themselves research. Furthermore, if pre-compositional work and system building cannot be classed as research, then it is not possible to avoid this problem by claiming that compositions are in some sense the ?findings? of a research process. Indeed, the bizarre idea that the purpose of a musical composition is to report findings brings into stark relief the category error that is at work here. http://bura.brunel.ac.uk/bitstream/2438/10922/3/Fulltext.pdf -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio http://www.proibidao.org/ ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ ________________________________________________ Lista de discussões ANPPOM http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l ________________________________________________ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From musicoyargentino em gmail.com Fri Dec 11 15:11:08 2015 From: musicoyargentino em gmail.com (Dr. K) Date: Fri, 11 Dec 2015 12:11:08 -0500 Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? Message-ID: Colegas (esp. compositores), O texto do Croft é altamente enviesado e já teve múltiplas respostas. A visão dele encaixa facilmente no entendimento do compositor como artesão ? alguém que aplica técnicas já estabelecidas mas é incapaz de gerar conhecimento novo. E está muito longe da atitude dos músicos do século XXI que defendem a pesquisa como forma de contribuição de estratégias socialmente relevantes e inovadoras para o fazer musical. De fato, perguntar-se se o ato criativo constitui pesquisa é válido. E esse assunto está sendo discutido em encontros e em publicações aqui no Brasil, só para citar as recentes - GT Práticas Criativas ? SIMA 2015; Workshop em Música Ubíqua; Encun. Antes de fazer declamações sobre ?outros países?, Croft deveria ler os trabalhos dos seus colegas. Damián Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller NAP | sites.google.com/site/napmusica From cpalombini em gmail.com Fri Dec 11 14:36:06 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Fri, 11 Dec 2015 14:36:06 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] Volume! Newsletter Winter 2015 Message-ID: Hello, apologies for crossposting. Here is *Volume*?s lastest news: 2 publications, 2 digitization projects, a new distributor. *PUBLICATIONS : * *Chanson and immigration - n° 12-1* We just published an issue on *French chanson and immigration*, based on the proceedings of the Conference that took place at the Bibliothèque Nationale de France. *"Avec ma gueule de métèque"* *Chanson et immigration dans la France de la seconde moitié du XXe siècle* (ed. *Yvan Gastaut, Naima Yahi et Michael Spanu*). Read the *introduction* online here (in *French*): http://www.cairn.info/revue-volume-2015-2.htm *Varia - n° 11-2* A Varia issue was published this summer ( http://www.cairn.info/revue-volume-2015-1.htm) - there are papers on the *Hellfest*, *Damon Albarn*, *La* *Monte Young* and the *Velvet Underground*, as well as a translation of *Alf Björnberg?s* seminal paper on aeolina harmony and several papers in English: - on *sampling* in Brazil (H. Garcia-Solek), - *cancion social* in Latin America (J. Katz-Rosene), - discourses of *loudness* (J. Mark Percival). . *Volume! in English* *All our 48 papers in English*: http://volume.revues.org/2135 (and many more book reviews). *Upcoming publications : * Late December: *Popular music and politics in the XXIst century* (Elsa Grassy and Jedediah Sklower, eds.). February 2016 : *Volume !* n° 12-2* "**Special Beatles Studies*". *DISTRIBUTION* *Distribution by Les presses du réel* We are now distributed in France by *Les presses du réel* (from issue 7-1 on). More info here: http://www.lespressesdureel.com/magazine.php?id=138&menu *BUY & SUBSCRIBE* We are an independent journal, and need your support! Subscribe! You can directly order our journal by contacting us (equipe em seteun.net), or via *PayPal* here: http://www.seteun.net/spip.php?article275. For *institutional subscriptions*, contact* EBSCO, *contact volume em fr.ebsco.com More info here : http://volume.revues.org/1643 *DIGITIZATION* *Vibrations. Musique, Médias, Société on Persée* With the portal Persée (http://www.persee.fr/), we have digitized the whole collection of the historical popular music studies journal *Vibrations. Musique, Médias, Société* (ed. *Antoine Hennion*). It will be uploaded progressively in 2016. More info here: http://volume.revues.org/4193. *« Musique et Société » on OpenEdition* We will also be uploading digital versions our book collection in 2016 on *OpenEdition *(https://www.openedition.org/?lang=en). Half will be in open access. Best, the *Volume!* team. *FOLLOW US* Academia: https://revues.academia.edu/Volume_The_French_journal_of_popular_music_studies Facebook: https://www.facebook.com/editionsmelanieseteun -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Fri Dec 11 16:48:49 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Fri, 11 Dec 2015 16:48:49 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Kafund=C3=B3_Vol=2E_3=3B_Electronic_Root?= =?utf-8?q?s_from_N/E_Brazil?= Message-ID: "a whole new world is about to open up......Nearly every track delves into a different northeastern rhythm, always careful to avoid overpowering acoustic recordings with heavy effects ? even the faint strains of triangle, a staple instrument in the region, carry through." - Wax Poetics "Awesome!" - Munchi Kafundó Records is back with the third volume of their compilation series. This time, the focus is North and North-East Brazil, a region with a large Afro-descendant population, and a music scene that is heavily influenced by Caribbean sounds. This association with the Caribbean has helped foment a pride in Afro-Brazilian and Black culture in general. The result is a transnational stew where Coco meets Dancehall, Forró meets Dubstep, and Brega meets Moombahton. Carimbó with Wobble Bass, glitched out Dub Coco, Bahian Hip Hop Ragga, Moombahton Samba, to Maracatu Samba Dub Hip Hop and frenetic punked out Frevotron. FurmigaDub, from João Pessoa, brings his trademark wobbles as well as a slittery guitar melodies to this Reggaeton Carimbó track, Saudadidela; hailing from Arcoverde, in the heart of Pernambuco, Radiola Serra Alta definitively bring Coco into the realm of electronic music; further exploring the Coco/Ragga, electric/organic connection, Chico Correa lays down an atomospheric Dub groove punctuated with berimbau and Totonho?s soulful vocals; based in São Paulo, Nirso, brings a mash up of Afro-Brazilian rhythms to a stripped down Moombahton/Cumbia context; Opanije (Organização Popular Africana Negros Invertendo o Jogo Excludente - African People's Organization of Negros Inverting the Exclusive Game) contributes a swinging Bahian Dembow tracks layered with shimmering guitarra baiana riffs; Lucio K comes with a stripped down remix of Melô do Vatapá from Bemba Trio, a big hit in the Salvador Dancehall Ragga scene; as the title suggests, DJ MAM (Rio de Janeiro) bridges Samba, Carimbó and Moombahton; from Olinda, Superlage come with a smooth instrumental Cumbia Carimbó Dub; from Rio de Janeiro, but playing a mix of music more known as being from the north of Brazil, Mohandas speak of missing of Pará (saudade); naurÊa, a group from Aracaju, plays what they call Sambaião, or a mix of Samba and Baião; Salvador Santo, from Olinda, chops up sanfonas and pandeiros and layers scratches and vocal snippets on top; the young rapper from Belo Horizonte, B.Réu, manages to meld Samba, Maracatu, Hip Hop and Dub into a seamless blend; DJ Mangaio comes with a dubbed out production of Coletivo di Tambor, a group he frequently collaborates with; while Frevotron (aka DJ Dolores and Yuri Queiroga) rounds it out with a frantic almost punk frevo electro-rocker with punchy horns, snares and crazy vocals by the one and only Otto. Kafundó Records was founded in 2014 in Rio de Janeiro by Maga Bo and Wolfram Lange aka SoundGoods to release new, innovative music coming out of the current Brazilian music scene that is inspired by, structured on and celebrates centuries-old afro-brazilian rhythms. Their compilation series on the Kafundó records label benefits from their close relationship with many of the key players in the contemporary Brazilian electronic scene. Please let us know if you are digging and/or sharing this music! Release Date: December 8, 2015 Format: Digital Label: Kafundó Records Catalog #: KFD003 Cover Art: Talacha Mastered by Krishnin at Blissonance, Paris, France Press Contact: us em kafundorecords.com https://soundcloud.com/kafundorecords/sets/kafund-vol-3-electronic-roots -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From danielquaranta em gmail.com Fri Dec 11 20:32:11 2015 From: danielquaranta em gmail.com (daniel quaranta) Date: Fri, 11 Dec 2015 20:32:11 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] John Croft: "Composition Is Not Research" In-Reply-To: <2079830691.858725.1449842252062.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> References: <2079830691.858725.1449842252062.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> Message-ID: Prezados Pesquisadores (excluo os compositores, é claro ;-) -> últimas noticias da ANDES. http://www.andes.org.br/andes/print-ultimas-noticias.andes?id=7898 *Projeto que privatiza produção científica e tecnológica é aprovado no Senado* *O PLC77/2015 foi votado na íntegra e, como não sofreu alterações, segue para sanção da Presidência* Por unanimidade, o Senado aprovou nesta quarta-feira (9) o Projeto de Lei da Câmara (PLC) 77/2015, que cria o Código Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, legalizando as parcerias público-privadas na pesquisa científica brasileira. O projeto será encaminhado agora à Presidência da República, para sanção. A proposta, do deputado Bruno Araújo (PSDB-PE), regulamenta a Emenda Constitucional 85 e é um dos itens da Agenda Brasil, conjunto de medidas apresentadas pelo Senado para retirar direitos sociais e manter o superávit primário, favorecendo o uso de recursos públicos na iniciativa privada, e vice-versa. O senador Walter Pinheiro (PT-BA) retirou as 12 emendas apresentadas por ele para que o projeto não voltasse para a Câmara dos Deputados e pudesse ser sancionado sem vetos. Para Epitácio Macário, 2º vice-presidente do ANDES-SN e um dos coordenadores do Grupo de Trabalho de Ciência e Tecnologia (GTCT) do Sindicato Nacional, o PLC 77 representa uma regressão imensa no sistema público de ciência e tecnologia. ?O PLC é mais um ataque, um passo a mais na abertura das veias do fundo público para a apropriação privada. Esse projeto abre a possibilidade de que as empresas privadas direcionem as pesquisas no país, faculta o compartilhamento de infraestrutura física e recursos humanos das universidades e institutos de pesquisa públicos com empresas privadas. O patrimônio humano e material de Ciência e Tecnologia públicos passarão a ser compartilhados, de acordo com a nova lei, com organizações sociais e empresas privadas da área científica?, explica. Macário avalia que será muito difícil reverter esse processo, uma vez que o PLC 77 estava na Agenda Brasil e faz parte de um projeto maior de privatização do fundo público. ?Teremos muita dificuldade, mas vamos nos juntar às demais organizações que estão na luta em defesa do caráter público da pesquisa científica no país e contra o PLC 77 e nos dirigiremos à presidência, pedindo que haja o veto ao projeto?, comenta. Dentre os ataques contidos na legislação aprovada no Senado, o diretor do ANDES-SN destaca o fato da regulamentação da criação e atuação das instituições científicas, tecnológicas e de inovação (ICTs), que em sendo organizações sociais ou empresas privadas, terão total acesso ao fundo público. ?É um avanço vigoroso do processo de privatização dos recursos humanos e patrimônio científico públicos. Em médio prazo temos a possibilidade do conhecimento desenvolvido nas instituições públicas não possam ser publicados pelos professores e pesquisadores, pois as ICTs vão deter a patente. Ou seja, a produção de conhecimento será patenteada e controlada por instituições privadas, que funcionarão dentro das instituições públicas?, detalha. Ainda de acordo com o 2º vice-presidente do ANDES-SN, o PLC 77 representa uma grande ameaça à contratação, via concursos públicos, de professores e pesquisadores e compromete o regime de Dedicação Exclusiva. A lei faculta, por exemplo, que o professor concursado em DE possa criar, gerir ou participar das ICTs, sendo liberado das suas atividades para atuar no âmbito das instituições privadas, interrompendo o regime de DE, que é algo central na carreira de docente e pesquisador. ?A Dedicação Exclusiva fica seriamente comprometida. Assim como a carreira de maneira geral, já que fica mais facilitada a contratação via Organizações Sociais, que passarão a fazer contratos de prestação de serviço ou pela CLT. Anuncia-se o fim da carreira docente como a conhecemos?, alerta. ?Ao invés de darmos um passo à frente, democratizando a ciência e a tecnologia no Brasil, estamos dando três passos atrás, vinculando a produção científica e tecnológica ao mercado, e entregando nosso patrimônio público?, afirma o docente. *Histórico do PLC* Segundo Epitácio Macário, o projeto quando proposto em 2011 na forma de PL 2177 confrontava alguns preceitos da Constituição Federal de 1988 e, por isso, teve que ficar em espera, enquanto deputados elaboravam uma Proposta de Emenda à Constituição (PEC 290/13), aprovada em fevereiro de 2015, que originou a Emenda 85. O que abriu as portas para a tramitação do projeto. ?A Constituição previa o investimento estatal prioritariamente para a ciência básica e essa mudança constitucional incluiu a inovação no mesmo patamar da ciência e tecnologia, para responder às demandas do mercado, e tirando o termo básico, o que implica uma mudança considerável, pois quando falamos em tecnologia e inovação falamos de produto. Outra mudança tem a ver com a garantia de oferta de educação e ciência. Agora o fundo público pode ser investido diretamente em empresas nacionais e estrangeiras que realizem atividades de pesquisa e desenvolvimento em atividades de pesquisa, desenvolvimento e inovação?, ressalta o diretor. Abraço Daniel 2015-12-11 11:57 GMT-02:00 Bruno Angelo : > "so? ?after all the explications of technique, the compositionally > important thing would remain? ?unexplained and untouched". > > E quem explica então essa "compositionally important thing"? Ou um > conceito de *coisa composicional* é suficiente, isto é, não pede > problematização? > > > Bruno Angelo > Músico > (51) 8103 9547 > epopeiafantastica.wordpress.com > > > > Em Sexta-feira, 11 de Dezembro de 2015 7:58, Carlos Palombini < > cpalombini em gmail.com> escreveu: > > > > John Croft > ?, "Composition is Not Research" > ?, ?*Tempo* 69/272 > ?:? 6-11, April 2015 > > There are, by and large, two kinds of composers in academia today ? those > who labour under the? ?delusion that they are doing a kind of ?research?, > and those who recognise the absurdity of this? ?idea, but who continue to > supervise PhD students, make funding applications, and document their? > activities as if it were true. Composing, of course, might on occasion?? > ?depend on research ? how do I make an orchestra sound like a bell? How do > I electronically sustain a note from an instrument so that it doesn?t sound > mechanical? What is the best way to notate microtones or complex rhythms so > that they can be accurately played? But none of these is actually the > composition of music. Rameau?s harmonic theory was research, and it surely > influenced his music (and music in general), > ? but the? *?Traité de l?harmonie*? ?is not a musical composition?. ?The > development of the pianoforte involved research and influenced music in > profound ways, but it was not composing.? > > One might argue that at least the construction of compositional systems is > research. Now, even? ?granting this, it would remain the case that good and > bad music can be made from any system ? so? ?after all the explications of > technique, the compositionally important thing would remain? ?unexplained > and untouched. But in reality even compositional systems are not research > in any? ?strong sense. This is because the answer to any conceivable > ?research question? that might be? ?involved is known in advance. Imagine, > if you will, a research funding application from? ?Schoenberg. Research > question: ?can I make music in which all pitch classes are played equally? > ?often??. Answer: yes! Or one from Grisey: ?can I make chords out of the > pitches revealed by > ? ? > spectral > ? ? > analysis?? Answer: yes! Can I write a piece by sonifying the human genome? > Actually, yes! If the? ?answer to your ?research question? is always > (trivially) ?yes?, then there?s no research going on. > > But this is in fact what grant applications, composition PhD abstracts, > and the ?research narratives?? ?we are required to write for the ?Research > Excellence Framework? (or its equivalents in an? ?increasing number of > other countries) tend to look like. Sometimes, as if aware of the problem, > we? ?insert an evaluative term: ?can a coherent? ?musical structure be > developed from sonification of the? ?human genome?? Without the word > ?coherent? the answer is of course yes. So we put something in? ?to make it > seem like the result is not a foregone conclusion. But of course it? ?is? a > foregone? ?conclusion, because what one generally means by such a question > is ?can I write convincing music? ?with this technique?? where the person > to be convinced is? me! Can I write music that I think is? ?good? It turns > out I can. Now, we could of course conduct research into questions like > this: we? ?could, for example, empirically test the perceived cohesion of > music constructed in a certain way. > > But composition in that case would be the test stimulus for a music > psychology experiment, not itself research. Alternatively, we might look at > how often composers have decided to use certain techniques ? but in that > case the compositions are data, again not themselves research. Furthermore, > if pre-compositional work and system building cannot be classed as > research, then it is not possible to avoid this problem by claiming that > compositions are in some sense the ?findings? of a research process. > Indeed, the bizarre idea that the purpose of a musical composition is to > report findings brings into stark relief the category error that is at work > here. > > http://bura.brunel.ac.uk/bitstream/2438/10922/3/Fulltext.pdf > > -- > carlos palombini, ph.d. (dunelm) > professor de musicologia ufmg > professor colaborador ppgm-unirio > http://www.proibidao.org/ > ufmg.academia.edu/CarlosPalombini > www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 > scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -- Daniel UFJF - IAD PPGM - UFPR PPGARTES - UFJF -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From pitombeira em yahoo.com Sat Dec 12 02:15:05 2015 From: pitombeira em yahoo.com (Liduino Pitombeira) Date: Sat, 12 Dec 2015 04:15:05 +0000 (UTC) Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? In-Reply-To: References: Message-ID: <902908089.61722.1449893705087.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> Artistic research reports: When composition is not research |   | |   | |   |   |   |   |   | | Artistic research reports: When composition is not resea...An article by UK composer and Brunel Universitylecturer John Croft, "composition is notresearch," was published in last April?sissue of TEMPO and has been doing ... | | | | View on artisticresearchrepor... | Preview by Yahoo | | | |   |  Liduino Pitombeira Professor de Composição Escola de Música - UFRJ +55-21-98166-1160 From: Dr. K To: "anppom-l em iar.unicamp.br" Sent: Friday, December 11, 2015 3:11 PM Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? Colegas (esp. compositores), O texto do Croft é altamente enviesado e já teve múltiplas respostas. A visão dele encaixa facilmente no entendimento do compositor como artesão ? alguém que aplica técnicas já estabelecidas mas é incapaz de gerar conhecimento novo. E está muito longe da atitude dos músicos do século XXI que defendem a pesquisa como forma de contribuição de estratégias socialmente relevantes e inovadoras para o fazer musical. De fato, perguntar-se se o ato criativo constitui pesquisa é válido. E esse assunto está sendo discutido em encontros e em publicações aqui no Brasil, só para citar as recentes - GT Práticas Criativas ? SIMA 2015; Workshop em Música Ubíqua; Encun. Antes de fazer declamações sobre ?outros países?, Croft deveria ler os trabalhos dos seus colegas. Damián Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller NAP | sites.google.com/site/napmusica ________________________________________________ Lista de discussões ANPPOM http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l ________________________________________________ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From pitombeira em yahoo.com Sat Dec 12 02:20:52 2015 From: pitombeira em yahoo.com (Liduino Pitombeira) Date: Sat, 12 Dec 2015 04:20:52 +0000 (UTC) Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? In-Reply-To: References: Message-ID: <1246793095.64776.1449894052238.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> Mais sobre o assunto:Artistic research reports: Scott Mc Laughlin reporting on a PaR discussion |   | |   | |   |   |   |   |   | | Artistic research reports: Scott Mc Laughlin reporting o...Interested in followingthe debate on "composition-as-research", I regretted that Icould not be in London for a panel talk on this topic, now a few weeks ago. | | | | View on artisticresearchrepor... | Preview by Yahoo | | | |   |  Liduino Pitombeira Professor de Composição Escola de Música - UFRJ +55-21-98166-1160 From: Dr. K To: "anppom-l em iar.unicamp.br" Sent: Friday, December 11, 2015 3:11 PM Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? Colegas (esp. compositores), O texto do Croft é altamente enviesado e já teve múltiplas respostas. A visão dele encaixa facilmente no entendimento do compositor como artesão ? alguém que aplica técnicas já estabelecidas mas é incapaz de gerar conhecimento novo. E está muito longe da atitude dos músicos do século XXI que defendem a pesquisa como forma de contribuição de estratégias socialmente relevantes e inovadoras para o fazer musical. De fato, perguntar-se se o ato criativo constitui pesquisa é válido. E esse assunto está sendo discutido em encontros e em publicações aqui no Brasil, só para citar as recentes - GT Práticas Criativas ? SIMA 2015; Workshop em Música Ubíqua; Encun. Antes de fazer declamações sobre ?outros países?, Croft deveria ler os trabalhos dos seus colegas. Damián Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller NAP | sites.google.com/site/napmusica ________________________________________________ Lista de discussões ANPPOM http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l ________________________________________________ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From antunes em unb.br Sat Dec 12 11:10:12 2015 From: antunes em unb.br (Jorge Antunes) Date: Sat, 12 Dec 2015 11:10:12 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? In-Reply-To: <902908089.61722.1449893705087.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> References: <902908089.61722.1449893705087.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> Message-ID: Olá: O tema é interessante. Toda atividade humana em uma determinada área é pesquisa, quando os protagonistas da área dizem, majoritariamente, que ela é pesquisa. Pesquisa séria necessita da instalação de laboratórios. Lembro-me do momento, há muitos anos, em que a Universidade e alguns órgãos de fomento resolveram prover recursos para áreas de pesquisa que precisassem instalar laboratórios. Na semana seguinte, quem passeava pelos corredores da Universidade, verificava que novas placas estavam afixadas nas portas das salas: Laboratório de Canto Coral, Laboratório de Trombone, Laboratório de Oboé, Laboratório de Fagote, Laboratório de Regência, Laboratório de Violão etc. Jorge Antunes Em 12 de dezembro de 2015 02:15, Liduino Pitombeira escreveu: > Artistic research reports: When composition is not research > > > > [image: image] > > > > > > > Artistic research reports: When composition is not resea... > > An article by UK composer and Brunel University lecturer John Croft, > "composition is not research," was published in last April?s issue of > TEMPO and has been doing ... > View on artisticresearchrepor... > > Preview by Yahoo > > > > Liduino Pitombeira > Professor de Composição > Escola de Música - UFRJ > +55-21-98166-1160 > > > ------------------------------ > *From:* Dr. K > *To:* "anppom-l em iar.unicamp.br" > *Sent:* Friday, December 11, 2015 3:11 PM > *Subject:* [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? > > Colegas (esp. compositores), > > O texto do Croft é altamente enviesado e já teve múltiplas respostas. > A visão dele encaixa facilmente no entendimento do compositor como > artesão ? alguém que aplica técnicas já estabelecidas mas é incapaz de > gerar conhecimento novo. E está muito longe da atitude dos músicos do > século XXI que defendem a pesquisa como forma de contribuição de > estratégias socialmente relevantes e inovadoras para o fazer musical. > > De fato, perguntar-se se o ato criativo constitui pesquisa é válido. E > esse assunto está sendo discutido em encontros e em publicações aqui > no Brasil, só para citar as recentes - GT Práticas Criativas ? SIMA > 2015; Workshop em Música Ubíqua; Encun. Antes de fazer declamações > sobre ?outros países?, Croft deveria ler os trabalhos dos seus > colegas. > > Damián > > > Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller > NAP | sites.google.com/site/napmusica > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From antunes em unb.br Sat Dec 12 19:48:28 2015 From: antunes em unb.br (Jorge Antunes) Date: Sat, 12 Dec 2015 19:48:28 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] Marchinha carnavalesca Message-ID: O maestro Jorge Antunes convida a todos e a todas para conhecerem a marchinha carnavalesca que ele compôs para os dias do reinado de Momo em 2016: https://www.facebook.com/charlesPreto/videos/1151161011561994/?theater -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From melloedu em unb.br Sat Dec 12 21:03:00 2015 From: melloedu em unb.br (Carlos Eduardo Mello) Date: Sat, 12 Dec 2015 21:03:00 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? In-Reply-To: References: <902908089.61722.1449893705087.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> Message-ID: <34AC5F0B-280B-43B7-B869-E17AF9712105@unb.br> Ok Jorge, a piada é boa, mas só pra retificar: Nunca foi colocada nenhuma placa de "Laboratório de Trombone" aqui não. Pelo menos não nos últimos 23 anos, desde quando temos um curso e um professor de trombone. C. E. M. On Dec 12, 2015, at 11:10 AM, Jorge Antunes wrote: > Olá: > > O tema é interessante. > Toda atividade humana em uma determinada área é pesquisa, quando os protagonistas da área dizem, majoritariamente, que ela é pesquisa. > Pesquisa séria necessita da instalação de laboratórios. > Lembro-me do momento, há muitos anos, em que a Universidade e alguns órgãos de fomento resolveram prover recursos para áreas de pesquisa que precisassem instalar laboratórios. > Na semana seguinte, quem passeava pelos corredores da Universidade, verificava que novas placas estavam afixadas nas portas das salas: Laboratório de Canto Coral, Laboratório de Trombone, Laboratório de Oboé, Laboratório de Fagote, Laboratório de Regência, Laboratório de Violão etc. > Jorge Antunes > > Em 12 de dezembro de 2015 02:15, Liduino Pitombeira escreveu: > Artistic research reports: When composition is not research > > > > > > > > > Artistic research reports: When composition is not resea... > An article by UK composer and Brunel University lecturer John Croft, "composition is not research," was published in last April?s issue of TEMPO and has been doing ... > View on artisticresearchrepor... > Preview by Yahoo > > > > Liduino Pitombeira > Professor de Composição > Escola de Música - UFRJ > +55-21-98166-1160 > > > From: Dr. K > To: "anppom-l em iar.unicamp.br" > Sent: Friday, December 11, 2015 3:11 PM > Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? > > Colegas (esp. compositores), > > O texto do Croft é altamente enviesado e já teve múltiplas respostas. > A visão dele encaixa facilmente no entendimento do compositor como > artesão ? alguém que aplica técnicas já estabelecidas mas é incapaz de > gerar conhecimento novo. E está muito longe da atitude dos músicos do > século XXI que defendem a pesquisa como forma de contribuição de > estratégias socialmente relevantes e inovadoras para o fazer musical. > > De fato, perguntar-se se o ato criativo constitui pesquisa é válido. E > esse assunto está sendo discutido em encontros e em publicações aqui > no Brasil, só para citar as recentes - GT Práticas Criativas ? SIMA > 2015; Workshop em Música Ubíqua; Encun. Antes de fazer declamações > sobre ?outros países?, Croft deveria ler os trabalhos dos seus > colegas. > > Damián > > > Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller > NAP | sites.google.com/site/napmusica > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ On Dec 12, 2015, at 11:10 AM, Jorge Antunes wrote: > Olá: > > O tema é interessante. > Toda atividade humana em uma determinada área é pesquisa, quando os protagonistas da área dizem, majoritariamente, que ela é pesquisa. > Pesquisa séria necessita da instalação de laboratórios. > Lembro-me do momento, há muitos anos, em que a Universidade e alguns órgãos de fomento resolveram prover recursos para áreas de pesquisa que precisassem instalar laboratórios. > Na semana seguinte, quem passeava pelos corredores da Universidade, verificava que novas placas estavam afixadas nas portas das salas: Laboratório de Canto Coral, Laboratório de Trombone, Laboratório de Oboé, Laboratório de Fagote, Laboratório de Regência, Laboratório de Violão etc. > Jorge Antunes > > Em 12 de dezembro de 2015 02:15, Liduino Pitombeira escreveu: > Artistic research reports: When composition is not research > > > > > > > > > Artistic research reports: When composition is not resea... > An article by UK composer and Brunel University lecturer John Croft, "composition is not research," was published in last April?s issue of TEMPO and has been doing ... > View on artisticresearchrepor... > Preview by Yahoo > > > > Liduino Pitombeira > Professor de Composição > Escola de Música - UFRJ > +55-21-98166-1160 > > > From: Dr. K > To: "anppom-l em iar.unicamp.br" > Sent: Friday, December 11, 2015 3:11 PM > Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? > > Colegas (esp. compositores), > > O texto do Croft é altamente enviesado e já teve múltiplas respostas. > A visão dele encaixa facilmente no entendimento do compositor como > artesão ? alguém que aplica técnicas já estabelecidas mas é incapaz de > gerar conhecimento novo. E está muito longe da atitude dos músicos do > século XXI que defendem a pesquisa como forma de contribuição de > estratégias socialmente relevantes e inovadoras para o fazer musical. > > De fato, perguntar-se se o ato criativo constitui pesquisa é válido. E > esse assunto está sendo discutido em encontros e em publicações aqui > no Brasil, só para citar as recentes - GT Práticas Criativas ? SIMA > 2015; Workshop em Música Ubíqua; Encun. Antes de fazer declamações > sobre ?outros países?, Croft deveria ler os trabalhos dos seus > colegas. > > Damián > > > Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller > NAP | sites.google.com/site/napmusica > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ From antunes em unb.br Sun Dec 13 11:10:25 2015 From: antunes em unb.br (Jorge Antunes) Date: Sun, 13 Dec 2015 11:10:25 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Aos_music=C3=B3logos=2C_estudiosos_de_ma?= =?utf-8?q?rchinhas_carnavalescas?= Message-ID: Aos musicólogos, estudiosos de marchinhas carnavalescas: UM NOVO CLIP A marchinha carnavalesca ALCUNHA ganha novo clip, mais "pedagógico", mais "didático", mais profissional, mais porreta. O primeiro clip, feito pelo Joka Pavaroti, já alcançou a marca das 10 mil visualizações. Este novo clip vai sobrecarregar e estourar a memória das máquinas dos três jovens Chad Hurley, Steve Chen e Jawed Karim. https://www.youtube.com/watch?v=BxGgr34dJrI&feature=youtu.be -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From danielquaranta em gmail.com Sun Dec 13 11:22:31 2015 From: danielquaranta em gmail.com (daniel quaranta) Date: Sun, 13 Dec 2015 11:22:31 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] John Croft: "Composition Is Not Research" In-Reply-To: References: <2079830691.858725.1449842252062.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> Message-ID: É curioso. Em varias listas vi pessoas "festejando" esse texto. Na época que o li me pareceu que a visão do autor poderia ser comparável à concepção positivista (mecánica e bastante fechada em termos de procedimentos e concepções) que se tinha da musicologia até os anos 80....(ou por aí). Mesmo assim, não deixa de ser uma interesante reflexão para o mundo da composição. Quiça um ponto de partida para se repensar. A outra questão é que em tempos de escasos recursos para a pesquisa e privatização de certos setores, com certeza, esse texto é muito bem-vindo. Abraço Daniel 2015-12-13 10:52 GMT-02:00 Hugo Leonardo Ribeiro : > Excelente texto, Palombini. > > Hugo > Em 12/12/2015 6:56 AM, "daniel quaranta" > escreveu: > >> Prezados Pesquisadores (excluo os compositores, é claro ;-) -> >> últimas noticias da ANDES. >> http://www.andes.org.br/andes/print-ultimas-noticias.andes?id=7898 >> >> *Projeto que privatiza produção científica e tecnológica é aprovado no >> Senado* >> >> *O PLC77/2015 foi votado na íntegra e, como não sofreu alterações, segue >> para sanção da Presidência* >> >> Por unanimidade, o Senado aprovou nesta quarta-feira (9) o Projeto de Lei >> da Câmara (PLC) 77/2015, que cria o Código Nacional de Ciência, Tecnologia >> e Inovação, legalizando as parcerias público-privadas na pesquisa >> científica brasileira. O projeto será encaminhado agora à Presidência da >> República, para sanção. >> >> A proposta, do deputado Bruno Araújo (PSDB-PE), regulamenta a Emenda >> Constitucional 85 e é um dos itens da Agenda Brasil, conjunto de medidas >> apresentadas pelo Senado para retirar direitos sociais e manter o superávit >> primário, favorecendo o uso de recursos públicos na iniciativa privada, e >> vice-versa. O senador Walter Pinheiro (PT-BA) retirou as 12 emendas >> apresentadas por ele para que o projeto não voltasse para a Câmara dos >> Deputados e pudesse ser sancionado sem vetos. >> >> Para Epitácio Macário, 2º vice-presidente do ANDES-SN e um dos >> coordenadores do Grupo de Trabalho de Ciência e Tecnologia (GTCT) do >> Sindicato Nacional, o PLC 77 representa uma regressão imensa no sistema >> público de ciência e tecnologia. ?O PLC é mais um ataque, um passo a mais >> na abertura das veias do fundo público para a apropriação privada. Esse >> projeto abre a possibilidade de que as empresas privadas direcionem as >> pesquisas no país, faculta o compartilhamento de infraestrutura física e >> recursos humanos das universidades e institutos de pesquisa públicos com >> empresas privadas. O patrimônio humano e material de Ciência e Tecnologia >> públicos passarão a ser compartilhados, de acordo com a nova lei, com >> organizações sociais e empresas privadas da área científica?, explica. >> >> Macário avalia que será muito difícil reverter esse processo, uma vez que >> o PLC 77 estava na Agenda Brasil e faz parte de um projeto maior de >> privatização do fundo público. ?Teremos muita dificuldade, mas vamos nos >> juntar às demais organizações que estão na luta em defesa do caráter >> público da pesquisa científica no país e contra o PLC 77 e nos dirigiremos >> à presidência, pedindo que haja o veto ao projeto?, comenta. >> >> Dentre os ataques contidos na legislação aprovada no Senado, o diretor do >> ANDES-SN destaca o fato da regulamentação da criação e atuação das >> instituições científicas, tecnológicas e de inovação (ICTs), que em sendo >> organizações sociais ou empresas privadas, terão total acesso ao fundo >> público. >> >> ?É um avanço vigoroso do processo de privatização dos recursos humanos e >> patrimônio científico públicos. Em médio prazo temos a possibilidade do >> conhecimento desenvolvido nas instituições públicas não possam ser >> publicados pelos professores e pesquisadores, pois as ICTs vão deter a >> patente. Ou seja, a produção de conhecimento será patenteada e controlada >> por instituições privadas, que funcionarão dentro das instituições >> públicas?, detalha. >> >> Ainda de acordo com o 2º vice-presidente do ANDES-SN, o PLC 77 representa >> uma grande ameaça à contratação, via concursos públicos, de professores e >> pesquisadores e compromete o regime de Dedicação Exclusiva. A lei faculta, >> por exemplo, que o professor concursado em DE possa criar, gerir ou >> participar das ICTs, sendo liberado das suas atividades para atuar no >> âmbito das instituições privadas, interrompendo o regime de DE, que é algo >> central na carreira de docente e pesquisador. >> >> ?A Dedicação Exclusiva fica seriamente comprometida. Assim como a >> carreira de maneira geral, já que fica mais facilitada a contratação via >> Organizações Sociais, que passarão a fazer contratos de prestação de >> serviço ou pela CLT. Anuncia-se o fim da carreira docente como a >> conhecemos?, alerta. >> >> ?Ao invés de darmos um passo à frente, democratizando a ciência e a >> tecnologia no Brasil, estamos dando três passos atrás, vinculando a >> produção científica e tecnológica ao mercado, e entregando nosso patrimônio >> público?, afirma o docente. >> >> *Histórico do PLC* >> >> Segundo Epitácio Macário, o projeto quando proposto em 2011 na forma de >> PL 2177 confrontava alguns preceitos da Constituição Federal de 1988 e, por >> isso, teve que ficar em espera, enquanto deputados elaboravam uma Proposta >> de Emenda à Constituição (PEC 290/13), aprovada em fevereiro de 2015, que >> originou a Emenda 85. O que abriu as portas para a tramitação do projeto. >> >> ?A Constituição previa o investimento estatal prioritariamente para a >> ciência básica e essa mudança constitucional incluiu a inovação no mesmo >> patamar da ciência e tecnologia, para responder às demandas do mercado, e >> tirando o termo básico, o que implica uma mudança considerável, pois quando >> falamos em tecnologia e inovação falamos de produto. Outra mudança tem a >> ver com a garantia de oferta de educação e ciência. Agora o fundo público >> pode ser investido diretamente em empresas nacionais e estrangeiras que >> realizem atividades de pesquisa e desenvolvimento em atividades de >> pesquisa, desenvolvimento e inovação?, ressalta o diretor. >> >> Abraço >> Daniel >> >> 2015-12-11 11:57 GMT-02:00 Bruno Angelo : >> >>> "so? ?after all the explications of technique, the compositionally >>> important thing would remain? ?unexplained and untouched". >>> >>> E quem explica então essa "compositionally important thing"? Ou um >>> conceito de *coisa composicional* é suficiente, isto é, não pede >>> problematização? >>> >>> >>> Bruno Angelo >>> Músico >>> (51) 8103 9547 >>> epopeiafantastica.wordpress.com >>> >>> >>> >>> Em Sexta-feira, 11 de Dezembro de 2015 7:58, Carlos Palombini < >>> cpalombini em gmail.com> escreveu: >>> >>> >>> >>> John Croft >>> ?, "Composition is Not Research" >>> ?, ?*Tempo* 69/272 >>> ?:? 6-11, April 2015 >>> >>> There are, by and large, two kinds of composers in academia today ? >>> those who labour under the? ?delusion that they are doing a kind of >>> ?research?, and those who recognise the absurdity of this? ?idea, but who >>> continue to supervise PhD students, make funding applications, and document >>> their? activities as if it were true. Composing, of course, might on >>> occasion?? ?depend on research ? how do I make an orchestra sound like a >>> bell? How do I electronically sustain a note from an instrument so that it >>> doesn?t sound mechanical? What is the best way to notate microtones or >>> complex rhythms so that they can be accurately played? But none of these is >>> actually the composition of music. Rameau?s harmonic theory was research, >>> and it surely influenced his music (and music in general), >>> ? but the? *?Traité de l?harmonie*? ?is not a musical composition?. >>> ?The development of the pianoforte involved research and influenced music >>> in profound ways, but it was not composing.? >>> >>> One might argue that at least the construction of compositional systems >>> is research. Now, even? ?granting this, it would remain the case that good >>> and bad music can be made from any system ? so? ?after all the explications >>> of technique, the compositionally important thing would remain? >>> ?unexplained and untouched. But in reality even compositional systems are >>> not research in any? ?strong sense. This is because the answer to any >>> conceivable ?research question? that might be? ?involved is known in >>> advance. Imagine, if you will, a research funding application from? >>> ?Schoenberg. Research question: ?can I make music in which all pitch >>> classes are played equally? ?often??. Answer: yes! Or one from Grisey: ?can >>> I make chords out of the pitches revealed by >>> ? ? >>> spectral >>> ? ? >>> analysis?? Answer: yes! Can I write a piece by sonifying the human >>> genome? Actually, yes! If the? ?answer to your ?research question? is >>> always (trivially) ?yes?, then there?s no research going on. >>> >>> But this is in fact what grant applications, composition PhD abstracts, >>> and the ?research narratives?? ?we are required to write for the ?Research >>> Excellence Framework? (or its equivalents in an? ?increasing number of >>> other countries) tend to look like. Sometimes, as if aware of the problem, >>> we? ?insert an evaluative term: ?can a coherent? ?musical structure be >>> developed from sonification of the? ?human genome?? Without the word >>> ?coherent? the answer is of course yes. So we put something in? ?to make it >>> seem like the result is not a foregone conclusion. But of course it? ?is? a >>> foregone? ?conclusion, because what one generally means by such a question >>> is ?can I write convincing music? ?with this technique?? where the person >>> to be convinced is? me! Can I write music that I think is? ?good? It turns >>> out I can. Now, we could of course conduct research into questions like >>> this: we? ?could, for example, empirically test the perceived cohesion of >>> music constructed in a certain way. >>> >>> But composition in that case would be the test stimulus for a music >>> psychology experiment, not itself research. Alternatively, we might look at >>> how often composers have decided to use certain techniques ? but in that >>> case the compositions are data, again not themselves research. Furthermore, >>> if pre-compositional work and system building cannot be classed as >>> research, then it is not possible to avoid this problem by claiming that >>> compositions are in some sense the ?findings? of a research process. >>> Indeed, the bizarre idea that the purpose of a musical composition is to >>> report findings brings into stark relief the category error that is at work >>> here. >>> >>> http://bura.brunel.ac.uk/bitstream/2438/10922/3/Fulltext.pdf >>> >>> -- >>> carlos palombini, ph.d. (dunelm) >>> professor de musicologia ufmg >>> professor colaborador ppgm-unirio >>> http://www.proibidao.org/ >>> ufmg.academia.edu/CarlosPalombini >>> www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 >>> scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ >>> >>> ________________________________________________ >>> Lista de discussões ANPPOM >>> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >>> ________________________________________________ >>> >>> >>> ________________________________________________ >>> Lista de discussões ANPPOM >>> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >>> ________________________________________________ >>> >> >> >> >> -- >> Daniel >> UFJF - IAD >> PPGM - UFPR >> PPGARTES - UFJF >> >> >> ________________________________________________ >> Lista de discussões ANPPOM >> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >> ________________________________________________ >> > -- Daniel UFJF - IAD PPGM - UFPR PPGARTES - UFJF -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From jorgelsantos02 em gmail.com Sun Dec 13 14:18:26 2015 From: jorgelsantos02 em gmail.com (Jorge L. Santos) Date: Sun, 13 Dec 2015 14:18:26 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? In-Reply-To: <34AC5F0B-280B-43B7-B869-E17AF9712105@unb.br> References: <902908089.61722.1449893705087.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> <34AC5F0B-280B-43B7-B869-E17AF9712105@unb.br> Message-ID: Pesquisa ou não, o termo importante menos, pois é uma mera briga pelo status e pelo capital político que pode trazer, entretanto o tipo de pesquisa realizada no campo composicional vai na contramão de todas as tendências de pesquisas em áreas tão distintas quanto física quântica e geografia cultural. A "descoberta" do Bóson de Higgs foi assinada por mais de 4 mil pesquisadores. Apenas o CERN tem mais de 3 mil pesquisadores associados. Nas áreas de humanas grandes temas, por exemplo "democracia participativa", estão engajados em redes de pesquisadores que abordam não só a teoria abstrata do fenômeno mas também suas formas de expressões nas mais diveras regiões. Enquanto isso, a composição (acho que o problema é ainda maior na "performance" - aquele tipo de pesquisa em que o sujeito faz uma análise da música e depois sugere uma digitação ou interpretação) até por sua tradição individualista, centrada no gênio individual, é na maioria das vezes um teoria/método de um homem só. A partir do momento que deixou de haver um paradgima único do que é a "boa composição" [ e não estou defendendo a volta de disso, claro] uma análise racional do resultado (de uma obra) se tornou tecnicamente inviável, ou tão subjetivo que não pode se arrogar uma crítica dentro dos "padrões científicos" ( ou seja, a avaliação se tornou basicamente opinião - desconsiderando questões técnicas de instrumentação, claro), o foco então foi para o processo. A disputa de hegemônia, que sempre tem como peso maior a questão política (*latu sensu) [*ou seja quem fala e de onde fala (diretor disso ou daquilo, de país tal ou qual, professor doutor daqui ou dali)] se dá pelos métodos e técnicas. Por esse caminho é mais fácil se aproximar do saber o hegemônico dos nosso tempos, ou seja racional-científico, fazer parecer que sua "pesquisa composicional" não mera expressão do seu ego artístico. A questão é que basicamente esse é um saber autóctone. Espera-se que cada compositor invente seu próprio método, depois publique e convença os outros da engenhosidade racional-científica dele. Na composição acadêmica o mundo se volta para o *self, *é como se a composição fosse um fenômeno puramente individual. Mesmo grupos de "pesquisas" são autóctones, um sujeito do grupo X publica artigos falando do seu colega do mesmo grupo. Isso é o máximo de produção "coletiva" que se vê. Isso sem falar nas "imposturas intelectuais" , que deixaram o Alan Sokal mais "chocado" do que ficou com Julia Kristeva e seu uso da matemática, que fazem associações forçosas entre composição e outras áreas de muito mais status como matemática, física e biologia na busca por legitimidade enquanto pesquisa. Nas ciências sociais a décadas se critica as práticas intelectuais que reproduzem um status "colonizado" de pensamento, tem uma citação de facebook mesmo que diz mais ou menos isso: '" neste momento o próximo Bourdieur ou Latour está concluindo seu doutorado em alguma universidade na Europa, enquanto no Brasil paralelamente o próximo especialista desse próximo Bourdieu/Latour está concluindo seu doutorado". Esse tipo de autocrítica praticamente inexiste na área de pesquisa em música, e menos ainda na área de composição. A reação do "campo" ao texto do Croft só demonstra como as vozes deste campo estão mais preocupados em manter seu status acadêmico do que em realmente tornar a pesquisa na área algo coerente e socialmente relevante. Att, Jorge L. Santos Rio de Janeiro 55 21 980508454 website ProjetoBC - Compositores Academia 2015-12-12 21:03 GMT-02:00 Carlos Eduardo Mello : > Ok Jorge, > > a piada é boa, mas só pra retificar: > > Nunca foi colocada nenhuma placa de "Laboratório de Trombone" aqui não. > Pelo menos não nos últimos 23 anos, desde quando temos um curso e um > professor de trombone. > > C. E. M. > > On Dec 12, 2015, at 11:10 AM, Jorge Antunes wrote: > > > Olá: > > > > O tema é interessante. > > Toda atividade humana em uma determinada área é pesquisa, quando os > protagonistas da área dizem, majoritariamente, que ela é pesquisa. > > Pesquisa séria necessita da instalação de laboratórios. > > Lembro-me do momento, há muitos anos, em que a Universidade e alguns > órgãos de fomento resolveram prover recursos para áreas de pesquisa que > precisassem instalar laboratórios. > > Na semana seguinte, quem passeava pelos corredores da Universidade, > verificava que novas placas estavam afixadas nas portas das salas: > Laboratório de Canto Coral, Laboratório de Trombone, Laboratório de Oboé, > Laboratório de Fagote, Laboratório de Regência, Laboratório de Violão etc. > > Jorge Antunes > > > > Em 12 de dezembro de 2015 02:15, Liduino Pitombeira < > pitombeira em yahoo.com> escreveu: > > Artistic research reports: When composition is not research > > > > > > > > > > > > > > > > > > Artistic research reports: When composition is not resea... > > An article by UK composer and Brunel University lecturer John Croft, > "composition is not research," was published in last April?s issue of TEMPO > and has been doing ... > > View on artisticresearchrepor... > > Preview by Yahoo > > > > > > > > Liduino Pitombeira > > Professor de Composição > > Escola de Música - UFRJ > > +55-21-98166-1160 > > > > > > From: Dr. K > > To: "anppom-l em iar.unicamp.br" > > Sent: Friday, December 11, 2015 3:11 PM > > Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? > > > > Colegas (esp. compositores), > > > > O texto do Croft é altamente enviesado e já teve múltiplas respostas. > > A visão dele encaixa facilmente no entendimento do compositor como > > artesão ? alguém que aplica técnicas já estabelecidas mas é incapaz de > > gerar conhecimento novo. E está muito longe da atitude dos músicos do > > século XXI que defendem a pesquisa como forma de contribuição de > > estratégias socialmente relevantes e inovadoras para o fazer musical. > > > > De fato, perguntar-se se o ato criativo constitui pesquisa é válido. E > > esse assunto está sendo discutido em encontros e em publicações aqui > > no Brasil, só para citar as recentes - GT Práticas Criativas ? SIMA > > 2015; Workshop em Música Ubíqua; Encun. Antes de fazer declamações > > sobre ?outros países?, Croft deveria ler os trabalhos dos seus > > colegas. > > > > Damián > > > > > > Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller > > NAP | sites.google.com/site/napmusica > > ________________________________________________ > > Lista de discussões ANPPOM > > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > > ________________________________________________ > > > > > > ________________________________________________ > > Lista de discussões ANPPOM > > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > > ________________________________________________ > > > > ________________________________________________ > > Lista de discussões ANPPOM > > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > > ________________________________________________ > > On Dec 12, 2015, at 11:10 AM, Jorge Antunes wrote: > > > Olá: > > > > O tema é interessante. > > Toda atividade humana em uma determinada área é pesquisa, quando os > protagonistas da área dizem, majoritariamente, que ela é pesquisa. > > Pesquisa séria necessita da instalação de laboratórios. > > Lembro-me do momento, há muitos anos, em que a Universidade e alguns > órgãos de fomento resolveram prover recursos para áreas de pesquisa que > precisassem instalar laboratórios. > > Na semana seguinte, quem passeava pelos corredores da Universidade, > verificava que novas placas estavam afixadas nas portas das salas: > Laboratório de Canto Coral, Laboratório de Trombone, Laboratório de Oboé, > Laboratório de Fagote, Laboratório de Regência, Laboratório de Violão etc. > > Jorge Antunes > > > > Em 12 de dezembro de 2015 02:15, Liduino Pitombeira < > pitombeira em yahoo.com> escreveu: > > Artistic research reports: When composition is not research > > > > > > > > > > > > > > > > > > Artistic research reports: When composition is not resea... > > An article by UK composer and Brunel University lecturer John Croft, > "composition is not research," was published in last April?s issue of TEMPO > and has been doing ... > > View on artisticresearchrepor... > > Preview by Yahoo > > > > > > > > Liduino Pitombeira > > Professor de Composição > > Escola de Música - UFRJ > > +55-21-98166-1160 > > > > > > From: Dr. K > > To: "anppom-l em iar.unicamp.br" > > Sent: Friday, December 11, 2015 3:11 PM > > Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? > > > > Colegas (esp. compositores), > > > > O texto do Croft é altamente enviesado e já teve múltiplas respostas. > > A visão dele encaixa facilmente no entendimento do compositor como > > artesão ? alguém que aplica técnicas já estabelecidas mas é incapaz de > > gerar conhecimento novo. E está muito longe da atitude dos músicos do > > século XXI que defendem a pesquisa como forma de contribuição de > > estratégias socialmente relevantes e inovadoras para o fazer musical. > > > > De fato, perguntar-se se o ato criativo constitui pesquisa é válido. E > > esse assunto está sendo discutido em encontros e em publicações aqui > > no Brasil, só para citar as recentes - GT Práticas Criativas ? SIMA > > 2015; Workshop em Música Ubíqua; Encun. Antes de fazer declamações > > sobre ?outros países?, Croft deveria ler os trabalhos dos seus > > colegas. > > > > Damián > > > > > > Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller > > NAP | sites.google.com/site/napmusica > > ________________________________________________ > > Lista de discussões ANPPOM > > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > > ________________________________________________ > > > > > > ________________________________________________ > > Lista de discussões ANPPOM > > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > > ________________________________________________ > > > > ________________________________________________ > > Lista de discussões ANPPOM > > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > > ________________________________________________ > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From zchuekepiano em ufpr.br Sun Dec 13 20:53:27 2015 From: zchuekepiano em ufpr.br (Zelia Maria Marques Chueke) Date: Sun, 13 Dec 2015 20:53:27 -0200 (BRST) Subject: [ANPPOM-Lista] Editais PPGMusica UFPR : processos seletivos para Mestrado e doutorado & Pos-doutorado In-Reply-To: <2059185957.17981320.1450046938262.JavaMail.zimbra@ufpr.br> Message-ID: <309061753.17983429.1450047207120.JavaMail.zimbra@ufpr.br> O Programa de pos graduação em Musica da UFPR agradece a divulgação dos editais de processo seletivo para mestrado e doutorado & Pos doutorado disponiveis no site http://www.prppg.ufpr.br:8080/ppgmusica/ Inscrições online ativadas a partir de 15 de dezembro. Saudaçõoes, A coordenação do PPGMusica UFPR Zelia Chueke Professor Associado, UFPR Coordenadora do PPGMusica Membre Associée, IReMus/CNRS, Paris-Sorbonne, BnF, MCC Responsable GRMB/Paris-Sorbonne From musicoyargentino em gmail.com Sun Dec 13 21:30:22 2015 From: musicoyargentino em gmail.com (Dr. K) Date: Sun, 13 Dec 2015 18:30:22 -0500 Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? Message-ID: Caro Jorge Santos, Obrigado por contribuir argumentos (atitude muito diferente dos "berros" do nosso colega Croft). Para os usuários de facebook copio abaixo o endereço da troca acontecendo em paralelo sobre o mesmo assunto. Achei a resposta do Ian Pace equilibrada e bem fundamentada. Dessa resposta resgato a definição de pesquisa usada na Inglaterra e pergunto, ela não se aplica às práticas criativas?: 1. For the purposes of the REF, research is defined as a process of investigation leading to new insights, effectively shared. 3. It includes research that is published, disseminated or made publicly available in the form of assessable research outputs, and confidential reports (as defined at paragraph 115 in Part 3, Section 2). (p. 48). Agora respondendo parte dos questionamentos levantados na tua mensagem... > A reação do "campo" ao texto do Croft só demonstra como as vozes deste campo estão mais preocupados em manter seu status acadêmico do que em realmente tornar a pesquisa na área algo coerente e socialmente relevante. Meu argumento principal foi: aqui no Brasil estamos de fato discutindo o assunto, portanto existe a intenção de mudar o enfoque. Vou colocar exemplos concretos abaixo. > Enquanto isso, a composição (acho que o problema é ainda maior na "performance" - aquele tipo de pesquisa em que o sujeito faz uma análise da música e depois sugere uma digitação ou interpretação) até por sua tradição individualista, centrada no gênio individual, é na maioria das vezes um teoria/método de um homem só. Concordo completamente. A atitude do Grupo de Música Ubíqua (g-ubimus) envolve tanto uma mudança de método quanto de objeto de estudo. Nosso trabalho é feito em rede. Trocamos ferramentas, materiais e resultados entre os vários grupos de pesquisa que compõem o g-ubimus. O foco da pesquisa passa a ser o processo criativo, colocando o produto em segundo plano. Vc pode ver alguns exemplos nos anais dos últimos workshops: http://lammax.lnu.se/ubimus/, http://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdeinformatica. > A partir do momento que deixou de haver um paradgima único do que é a "boa composição" [ e não estou defendendo a volta de disso, claro] uma análise racional do resultado (de uma obra) se tornou tecnicamente inviável, Neste ponto não concordamos. Se substituímos o termo por , temos sim métodos para avaliar se um produto ou um resultado é relevante. No painel sobre música ubíqua do congresso da Anppom 2014 tem alguns exemplos: http://www.anppom.com.br/anais/category/137-subarea-musica-e-interfaces-cognicao-dramaturgia-e-audiovisual-midia-musicoterapia-semiotica?download=1584:desafios-da-pesquisa-em-musica-ubiqua > Na composição acadêmica o mundo se volta para o self, é como se a composição fosse um fenômeno puramente individual. Concordamos. Esse é um dos aspectos das práticas criativas fortemente criticado nos trabalhos sobre música ubíqua. Damián Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller NAP | sites.google.com/site/napmusica https://www.facebook.com/valerio.f.dacosta/posts/10206874211766709?comment_id=10206880652447722¬if_t=feed_comment_reply https://ianpace.wordpress.com/2015/12/09/video-of-research-seminar-on-composition-and-performance-as-research-and-some-wider-responses-to-john-croft-and-others/ http://ubimus.eu -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From jorgelsantos02 em gmail.com Mon Dec 14 00:30:40 2015 From: jorgelsantos02 em gmail.com (Jorge L. Santos) Date: Mon, 14 Dec 2015 00:30:40 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? In-Reply-To: References: Message-ID: Olá Dr. K Irei dar uma lida nos links. Esse tipo de discussão é meio interditada nos meios acadêmicos da área, principalmente se proposta por alguém "irrelevante" (como eu) aos olhos dos acadêmicos. Escrever e publicar um artigo discutindo isso ou outras práticas da música de concerto acaba só sendo possível fora dos veículos/periódicos da área, pois a defesa do campo acaba tornando, erroneamente, uma espécie de defesa de si próprio. Att, Jorge L. Santos Rio de Janeiro 55 21 980508454 website ProjetoBC - Compositores Academia 2015-12-13 21:30 GMT-02:00 Dr. K : > Caro Jorge Santos, > > Obrigado por contribuir argumentos (atitude muito diferente dos "berros" > do nosso colega Croft). Para os usuários de facebook copio abaixo o > endereço da troca acontecendo em paralelo sobre o mesmo assunto. Achei a > resposta do Ian Pace equilibrada e bem fundamentada. Dessa resposta resgato > a definição de pesquisa usada na Inglaterra e pergunto, ela não se aplica > às práticas criativas?: > > 1. For the purposes of the REF, research is defined as a process of > investigation leading to new insights, effectively shared. > 3. It includes research that is published, disseminated or made publicly > available in the form of assessable research outputs, and confidential > reports (as defined at paragraph 115 in Part 3, Section 2). (p. 48). > > Agora respondendo parte dos questionamentos levantados na tua mensagem... > > > A reação do "campo" ao texto do Croft só demonstra como as vozes deste > campo estão mais preocupados em manter seu status acadêmico do que em > realmente tornar a pesquisa na área algo coerente e socialmente relevante. > > Meu argumento principal foi: aqui no Brasil estamos de fato discutindo o > assunto, portanto existe a intenção de mudar o enfoque. Vou colocar > exemplos concretos abaixo. > > > Enquanto isso, a composição (acho que o problema é ainda maior na > "performance" - aquele tipo de pesquisa em que o sujeito faz uma análise da > música e depois sugere uma digitação ou interpretação) até por sua tradição > individualista, centrada no gênio individual, é na maioria das vezes um > teoria/método de um homem só. > > Concordo completamente. A atitude do Grupo de Música Ubíqua (g-ubimus) > envolve tanto uma mudança de método quanto de objeto de estudo. Nosso > trabalho é feito em rede. Trocamos ferramentas, materiais e resultados > entre os vários grupos de pesquisa que compõem o g-ubimus. O foco da > pesquisa passa a ser o processo criativo, colocando o produto em segundo > plano. Vc pode ver alguns exemplos nos anais dos últimos workshops: > http://lammax.lnu.se/ubimus/, > http://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdeinformatica. > > > A partir do momento que deixou de haver um paradgima único do que é a > "boa composição" [ e não estou defendendo a volta de disso, claro] uma > análise racional do resultado (de uma obra) se tornou tecnicamente inviável, > > Neste ponto não concordamos. Se substituímos o termo por , > temos sim métodos para avaliar se um produto ou um resultado é relevante. > No painel sobre música ubíqua do congresso da Anppom 2014 tem alguns > exemplos: > http://www.anppom.com.br/anais/category/137-subarea-musica-e-interfaces-cognicao-dramaturgia-e-audiovisual-midia-musicoterapia-semiotica?download=1584:desafios-da-pesquisa-em-musica-ubiqua > > > Na composição acadêmica o mundo se volta para o self, é como se a > composição fosse um fenômeno puramente individual. > > Concordamos. Esse é um dos aspectos das práticas criativas fortemente > criticado nos trabalhos sobre música ubíqua. > > Damián > > > Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller > NAP | sites.google.com/site/napmusica > > > > https://www.facebook.com/valerio.f.dacosta/posts/10206874211766709?comment_id=10206880652447722¬if_t=feed_comment_reply > > https://ianpace.wordpress.com/2015/12/09/video-of-research-seminar-on-composition-and-performance-as-research-and-some-wider-responses-to-john-croft-and-others/ > http://ubimus.eu > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From mulhoa1 em gmail.com Mon Dec 14 13:32:59 2015 From: mulhoa1 em gmail.com (=?UTF-8?Q?Martha_Ulh=C3=B4a?=) Date: Mon, 14 Dec 2015 13:32:59 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? In-Reply-To: References: Message-ID: Gostaria de sugerir alguns textos que tratam do assunto. FORTIN, Sylvie; GOSSELIN, Pierre. Considerações metodológicas para a pesquisa em arte no meio acadêmico. *ARJ - Art Research Journal*, [S.l.], v. 1, n. 1, p. 1-17, maio 2014. ISSN 2357-9978. Disponível em: < http://periodicos.ufrn.br/artresearchjournal/article/view/5256>. Acesso em: 14 dez. 2015. CROSS, Ian. Artes, humanidades e as ciências: música e a mediação de tensões interdisciplinares. *ARJ - Art Research Journal*, [S.l.], v. 1, n. 1, p. 18-34, maio 2014. ISSN 2357-9978. Disponível em: < http://periodicos.ufrn.br/artresearchjournal/article/view/5271>. Acesso em: 14 dez. 2015. COESSENS, Kathleen. A arte da pesquisa em artes - traçando práxis e reflexão. *ARJ - Art Research Journal*, [S.l.], v. 1, n. 2, p. 1-20, ago. 2014. ISSN 2357-9978. Disponível em: < http://periodicos.ufrn.br/artresearchjournal/article/view/5423>. Acesso em: 14 dez. 2015. IAZZETA, Fernando. Processos musicais: entre a experimentação e a criação*. Resonancias* v.19, n. 36, jan.- jun. 2015, p. 141-146. Disponível em: http://resonancias.uc.cl/pt/N%C2%BA-36/processos-musicais-entre-a-experimentacao-e-a-criacao-pt.html Acesso em: 18 nov. 2015. ============= Att. Martha Tupinambá de Ulhôa PPGM - UNIRIO +55 21 2287-3775 / cel: +55 21 99993-3775 http://lattes.cnpq.br/5378800627543781 https://unirio.academia.edu/MarthaUlhoa/Papers Em 14 de dezembro de 2015 00:30, Jorge L. Santos escreveu: > Olá Dr. K > > Irei dar uma lida nos links. > > Esse tipo de discussão é meio interditada nos meios acadêmicos da área, > principalmente se proposta por alguém "irrelevante" (como eu) aos olhos dos > acadêmicos. Escrever e publicar um artigo discutindo isso ou outras > práticas da música de concerto acaba só sendo possível fora dos > veículos/periódicos da área, pois a defesa do campo acaba tornando, > erroneamente, uma espécie de defesa de si próprio. > > Att, > > > Jorge L. Santos > Rio de Janeiro > 55 21 980508454 > website > ProjetoBC - Compositores > Academia > > > > > 2015-12-13 21:30 GMT-02:00 Dr. K : > >> Caro Jorge Santos, >> >> Obrigado por contribuir argumentos (atitude muito diferente dos "berros" >> do nosso colega Croft). Para os usuários de facebook copio abaixo o >> endereço da troca acontecendo em paralelo sobre o mesmo assunto. Achei a >> resposta do Ian Pace equilibrada e bem fundamentada. Dessa resposta resgato >> a definição de pesquisa usada na Inglaterra e pergunto, ela não se aplica >> às práticas criativas?: >> >> 1. For the purposes of the REF, research is defined as a process of >> investigation leading to new insights, effectively shared. >> 3. It includes research that is published, disseminated or made publicly >> available in the form of assessable research outputs, and confidential >> reports (as defined at paragraph 115 in Part 3, Section 2). (p. 48). >> >> Agora respondendo parte dos questionamentos levantados na tua mensagem... >> >> > A reação do "campo" ao texto do Croft só demonstra como as vozes deste >> campo estão mais preocupados em manter seu status acadêmico do que em >> realmente tornar a pesquisa na área algo coerente e socialmente relevante. >> >> Meu argumento principal foi: aqui no Brasil estamos de fato discutindo o >> assunto, portanto existe a intenção de mudar o enfoque. Vou colocar >> exemplos concretos abaixo. >> >> > Enquanto isso, a composição (acho que o problema é ainda maior na >> "performance" - aquele tipo de pesquisa em que o sujeito faz uma análise da >> música e depois sugere uma digitação ou interpretação) até por sua tradição >> individualista, centrada no gênio individual, é na maioria das vezes um >> teoria/método de um homem só. >> >> Concordo completamente. A atitude do Grupo de Música Ubíqua (g-ubimus) >> envolve tanto uma mudança de método quanto de objeto de estudo. Nosso >> trabalho é feito em rede. Trocamos ferramentas, materiais e resultados >> entre os vários grupos de pesquisa que compõem o g-ubimus. O foco da >> pesquisa passa a ser o processo criativo, colocando o produto em segundo >> plano. Vc pode ver alguns exemplos nos anais dos últimos workshops: >> http://lammax.lnu.se/ubimus/, >> http://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdeinformatica. >> >> > A partir do momento que deixou de haver um paradgima único do que é a >> "boa composição" [ e não estou defendendo a volta de disso, claro] uma >> análise racional do resultado (de uma obra) se tornou tecnicamente inviável, >> >> Neste ponto não concordamos. Se substituímos o termo por >> , temos sim métodos para avaliar se um produto ou um resultado é >> relevante. No painel sobre música ubíqua do congresso da Anppom 2014 tem >> alguns exemplos: >> http://www.anppom.com.br/anais/category/137-subarea-musica-e-interfaces-cognicao-dramaturgia-e-audiovisual-midia-musicoterapia-semiotica?download=1584:desafios-da-pesquisa-em-musica-ubiqua >> >> > Na composição acadêmica o mundo se volta para o self, é como se a >> composição fosse um fenômeno puramente individual. >> >> Concordamos. Esse é um dos aspectos das práticas criativas fortemente >> criticado nos trabalhos sobre música ubíqua. >> >> Damián >> >> >> Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller >> NAP | sites.google.com/site/napmusica >> >> >> >> https://www.facebook.com/valerio.f.dacosta/posts/10206874211766709?comment_id=10206880652447722¬if_t=feed_comment_reply >> >> https://ianpace.wordpress.com/2015/12/09/video-of-research-seminar-on-composition-and-performance-as-research-and-some-wider-responses-to-john-croft-and-others/ >> http://ubimus.eu >> > > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Mon Dec 14 20:03:04 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Mon, 14 Dec 2015 20:03:04 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? In-Reply-To: References: <902908089.61722.1449893705087.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> <34AC5F0B-280B-43B7-B869-E17AF9712105@unb.br> Message-ID: Concordo. A preocupação defensiva, de desqualificar o texto, girar a seu entorno, sem de fato se confrontar com suas ideias, é sintomática, funesta e previsível. Abraço 2015-12-13 14:18 GMT-02:00 Jorge L. Santos : > > Pesquisa ou não, o termo importante menos, pois é uma mera briga pelo > status e pelo capital político que pode trazer, entretanto o tipo de > pesquisa realizada no campo composicional vai na contramão de todas as > tendências de pesquisas em áreas tão distintas quanto física quântica e > geografia cultural. > > A "descoberta" do Bóson de Higgs foi assinada por mais de 4 mil > pesquisadores. Apenas o CERN tem mais de 3 mil pesquisadores associados. > Nas áreas de humanas grandes temas, por exemplo "democracia participativa", > estão engajados em redes de pesquisadores que abordam não só a teoria > abstrata do fenômeno mas também suas formas de expressões nas mais diveras > regiões. > > Enquanto isso, a composição (acho que o problema é ainda maior na > "performance" - aquele tipo de pesquisa em que o sujeito faz uma análise da > música e depois sugere uma digitação ou interpretação) até por sua tradição > individualista, centrada no gênio individual, é na maioria das vezes um > teoria/método de um homem só. > A partir do momento que deixou de haver um paradgima único do que é a "boa > composição" [ e não estou defendendo a volta de disso, claro] uma análise > racional do resultado (de uma obra) se tornou tecnicamente inviável, ou tão > subjetivo que não pode se arrogar uma crítica dentro dos "padrões > científicos" ( ou seja, a avaliação se tornou basicamente opinião - > desconsiderando questões técnicas de instrumentação, claro), o foco então > foi para o processo. A disputa de hegemônia, que sempre tem como peso maior > a questão política (*latu sensu) [*ou seja quem fala e de onde fala > (diretor disso ou daquilo, de país tal ou qual, professor doutor daqui ou > dali)] se dá pelos métodos e técnicas. Por esse caminho é mais fácil se > aproximar do saber o hegemônico dos nosso tempos, ou seja > racional-científico, fazer parecer que sua "pesquisa composicional" não > mera expressão do seu ego artístico. > > A questão é que basicamente esse é um saber autóctone. Espera-se que cada > compositor invente seu próprio método, depois publique e convença os outros > da engenhosidade racional-científica dele. Na composição acadêmica o mundo > se volta para o *self, *é como se a composição fosse um fenômeno > puramente individual. Mesmo grupos de "pesquisas" são autóctones, um > sujeito do grupo X publica artigos falando do seu colega do mesmo grupo. > Isso é o máximo de produção "coletiva" que se vê. > > Isso sem falar nas "imposturas intelectuais" , que deixaram o Alan Sokal > mais "chocado" do que ficou com Julia Kristeva e seu uso da matemática, que > fazem associações forçosas entre composição e outras áreas de muito mais > status como matemática, física e biologia na busca por legitimidade > enquanto pesquisa. > > Nas ciências sociais a décadas se critica as práticas intelectuais que > reproduzem um status "colonizado" de pensamento, tem uma citação de > facebook mesmo que diz mais ou menos isso: '" neste momento o próximo > Bourdieur ou Latour está concluindo seu doutorado em alguma universidade na > Europa, enquanto no Brasil paralelamente o próximo especialista desse > próximo Bourdieu/Latour está concluindo seu doutorado". > > Esse tipo de autocrítica praticamente inexiste na área de pesquisa em > música, e menos ainda na área de composição. > > A reação do "campo" ao texto do Croft só demonstra como as vozes deste > campo estão mais preocupados em manter seu status acadêmico do que em > realmente tornar a pesquisa na área algo coerente e socialmente relevante. > > Att, > > > Jorge L. Santos > Rio de Janeiro > 55 21 980508454 > website > ProjetoBC - Compositores > Academia > > > > > 2015-12-12 21:03 GMT-02:00 Carlos Eduardo Mello : > >> Ok Jorge, >> >> a piada é boa, mas só pra retificar: >> >> Nunca foi colocada nenhuma placa de "Laboratório de Trombone" aqui não. >> Pelo menos não nos últimos 23 anos, desde quando temos um curso e um >> professor de trombone. >> >> C. E. M. >> >> On Dec 12, 2015, at 11:10 AM, Jorge Antunes wrote: >> >> > Olá: >> > >> > O tema é interessante. >> > Toda atividade humana em uma determinada área é pesquisa, quando os >> protagonistas da área dizem, majoritariamente, que ela é pesquisa. >> > Pesquisa séria necessita da instalação de laboratórios. >> > Lembro-me do momento, há muitos anos, em que a Universidade e alguns >> órgãos de fomento resolveram prover recursos para áreas de pesquisa que >> precisassem instalar laboratórios. >> > Na semana seguinte, quem passeava pelos corredores da Universidade, >> verificava que novas placas estavam afixadas nas portas das salas: >> Laboratório de Canto Coral, Laboratório de Trombone, Laboratório de Oboé, >> Laboratório de Fagote, Laboratório de Regência, Laboratório de Violão etc. >> > Jorge Antunes >> > >> > Em 12 de dezembro de 2015 02:15, Liduino Pitombeira < >> pitombeira em yahoo.com> escreveu: >> > Artistic research reports: When composition is not research >> > >> > >> > >> > >> > >> > >> > >> > >> > Artistic research reports: When composition is not resea... >> > An article by UK composer and Brunel University lecturer John Croft, >> "composition is not research," was published in last April?s issue of TEMPO >> and has been doing ... >> > View on artisticresearchrepor... >> > Preview by Yahoo >> > >> > >> > >> > Liduino Pitombeira >> > Professor de Composição >> > Escola de Música - UFRJ >> > +55-21-98166-1160 >> > >> > >> > From: Dr. K >> > To: "anppom-l em iar.unicamp.br" >> > Sent: Friday, December 11, 2015 3:11 PM >> > Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? >> > >> > Colegas (esp. compositores), >> > >> > O texto do Croft é altamente enviesado e já teve múltiplas respostas. >> > A visão dele encaixa facilmente no entendimento do compositor como >> > artesão ? alguém que aplica técnicas já estabelecidas mas é incapaz de >> > gerar conhecimento novo. E está muito longe da atitude dos músicos do >> > século XXI que defendem a pesquisa como forma de contribuição de >> > estratégias socialmente relevantes e inovadoras para o fazer musical. >> > >> > De fato, perguntar-se se o ato criativo constitui pesquisa é válido. E >> > esse assunto está sendo discutido em encontros e em publicações aqui >> > no Brasil, só para citar as recentes - GT Práticas Criativas ? SIMA >> > 2015; Workshop em Música Ubíqua; Encun. Antes de fazer declamações >> > sobre ?outros países?, Croft deveria ler os trabalhos dos seus >> > colegas. >> > >> > Damián >> > >> > >> > Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller >> > NAP | sites.google.com/site/napmusica >> > ________________________________________________ >> > Lista de discussões ANPPOM >> > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >> > ________________________________________________ >> > >> > >> > ________________________________________________ >> > Lista de discussões ANPPOM >> > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >> > ________________________________________________ >> > >> > ________________________________________________ >> > Lista de discussões ANPPOM >> > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >> > ________________________________________________ >> >> On Dec 12, 2015, at 11:10 AM, Jorge Antunes wrote: >> >> > Olá: >> > >> > O tema é interessante. >> > Toda atividade humana em uma determinada área é pesquisa, quando os >> protagonistas da área dizem, majoritariamente, que ela é pesquisa. >> > Pesquisa séria necessita da instalação de laboratórios. >> > Lembro-me do momento, há muitos anos, em que a Universidade e alguns >> órgãos de fomento resolveram prover recursos para áreas de pesquisa que >> precisassem instalar laboratórios. >> > Na semana seguinte, quem passeava pelos corredores da Universidade, >> verificava que novas placas estavam afixadas nas portas das salas: >> Laboratório de Canto Coral, Laboratório de Trombone, Laboratório de Oboé, >> Laboratório de Fagote, Laboratório de Regência, Laboratório de Violão etc. >> > Jorge Antunes >> > >> > Em 12 de dezembro de 2015 02:15, Liduino Pitombeira < >> pitombeira em yahoo.com> escreveu: >> > Artistic research reports: When composition is not research >> > >> > >> > >> > >> > >> > >> > >> > >> > Artistic research reports: When composition is not resea... >> > An article by UK composer and Brunel University lecturer John Croft, >> "composition is not research," was published in last April?s issue of TEMPO >> and has been doing ... >> > View on artisticresearchrepor... >> > Preview by Yahoo >> > >> > >> > >> > Liduino Pitombeira >> > Professor de Composição >> > Escola de Música - UFRJ >> > +55-21-98166-1160 >> > >> > >> > From: Dr. K >> > To: "anppom-l em iar.unicamp.br" >> > Sent: Friday, December 11, 2015 3:11 PM >> > Subject: [ANPPOM-Lista] Composition is not research??? >> > >> > Colegas (esp. compositores), >> > >> > O texto do Croft é altamente enviesado e já teve múltiplas respostas. >> > A visão dele encaixa facilmente no entendimento do compositor como >> > artesão ? alguém que aplica técnicas já estabelecidas mas é incapaz de >> > gerar conhecimento novo. E está muito longe da atitude dos músicos do >> > século XXI que defendem a pesquisa como forma de contribuição de >> > estratégias socialmente relevantes e inovadoras para o fazer musical. >> > >> > De fato, perguntar-se se o ato criativo constitui pesquisa é válido. E >> > esse assunto está sendo discutido em encontros e em publicações aqui >> > no Brasil, só para citar as recentes - GT Práticas Criativas ? SIMA >> > 2015; Workshop em Música Ubíqua; Encun. Antes de fazer declamações >> > sobre ?outros países?, Croft deveria ler os trabalhos dos seus >> > colegas. >> > >> > Damián >> > >> > >> > Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller >> > NAP | sites.google.com/site/napmusica >> > ________________________________________________ >> > Lista de discussões ANPPOM >> > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >> > ________________________________________________ >> > >> > >> > ________________________________________________ >> > Lista de discussões ANPPOM >> > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >> > ________________________________________________ >> > >> > ________________________________________________ >> > Lista de discussões ANPPOM >> > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >> > ________________________________________________ >> >> ________________________________________________ >> Lista de discussões ANPPOM >> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >> ________________________________________________ >> > > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From edite.rocha9 em gmail.com Tue Dec 15 12:49:02 2015 From: edite.rocha9 em gmail.com (Edite Rocha) Date: Tue, 15 Dec 2015 12:49:02 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?iso-8859-1?q?1=BA_=22Nas_Nuvens=2E=2E=2E=22_Cong?= =?iso-8859-1?q?resso_de_M=FAsica?= Message-ID: <71BEE431-AAC2-4C0C-84F3-2C1CD7EB6A1A@gmail.com> Prezad em s, É com enorme alegria que os programas de Pós-Graduação em Artes da UEMG e em Música da UFMG divulgam o 1º "Nas Nuvens..." Congresso de Música, a decorrer entre os dias 15-18 de Dezembro de 2015, num formato virtual disponível no site . O congresso 1º "Nas Nuvens...", tem o propósito de criar um evento científico livre à sociedade, permitindo o acesso aberto a um espaço virtual de partilha acadêmico-científica, e pretende apresentar um modelo de conferência cujos trabalhos foram submetidos e agora disponibilizados nos formatos audiovisual e escrito. Durante os dias do Congresso de Música 1º "Nas Nuvens...", entre 15 e 18 de dezembro de 2015, todos os autores com trabalhos aprovados estarão atentos ao site, particularmente ao canal YouTube do congresso para responder a possíveis pedidos de esclarecimento, dúvidas ou comentários que o público geral possa colocar publicamente. Nesse contexto, gostaríamos de o convidar a participar, bastando acessar diretamente ao site do congresso, onde poderá visualizar os trabalhos aprovados, ler os textos submetidos (incluindo resumos simples, resumos expandidos ou artigos) e visualizar os vídeos, onde poderá deixar a sua apreciação, seus comentários ou dúvidas. Aproveitamos para convidar a assistir à sessão de abertura do 1º "Nas Nuvens..." que disponibiliza um vídeo com uma apresentação do Prof. Dr. Oiliam Lanna da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), No final do congresso, no dia 18 de dezembro, será anunciado no site o "Prêmio Nas Nuvens?? que pretende distinguir os trabalhos orais, no formato audiovisual, que se destaquem pela criatividade, originalidade, apresentação, realização e conteúdo da sua proposta. Esperando que possa participar e nos ajudar a divulgar este congresso, despedimo-nos com os melhores cumprimentos, Edite Rocha e Felipe Amorim Comissão de Organização do 1º "Nas Nuvens..." Congresso de Música 2015 Canal Youtube do 1º ?Nas Nuvens?": Video de Abertura ?Nas Nuvens?": Site 1º ?Nas Nuvens?": -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From mulhoa1 em gmail.com Tue Dec 15 09:26:29 2015 From: mulhoa1 em gmail.com (=?UTF-8?Q?Martha_Ulh=C3=B4a?=) Date: Tue, 15 Dec 2015 09:26:29 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_=5BSChM_4097=5D_Convocatoria_Prem?= =?utf-8?q?io_Samuel_Claro_Vald=C3=A9s_2016?= In-Reply-To: References: Message-ID: CONVOCATORIA AL X PREMIO LATINOAMERICANO DE MUSICOLOGI?A "SAMUEL CLARO VALDE?S" 2016 El Instituto de Mu?sica de la Pontificia Universidad Cato?lica de Chile convoca a concurso para la adjudicacio?n del X Premio Latinoamericano de Musicologi?a "Samuel Claro Valde?s" 2016 Bases Art. 1o La de?cima versio?n del premio esta? destinada a investigadores con estudios en musicologi?a, etnomusicologi?a o disciplinas afines que no hayan recibido el premio en ediciones anteriores. Art. 2o Se podra? participar con arti?culos de investigacio?n sobre mu?sica y mu?sicos en Ame?rica Latina, considerando cualquier expresio?n musical y peri?odo histo?rico. Art. 3o Se otorgara? un premio u?nico de U$ 3.000 ma?s una o dos menciones honrosas. Tanto el premio como las menciones sera?n publicados por la revista Resonancias del Instituto de Mu?sica de la Pontificia Universidad Cato?lica de Chile. Art. 4o El jurado podra? declarar desierto el premio y/o las menciones si juzga que los textos presentados no cumplen con las bases o no poseen el nivel esperado. Tambie?n podra? otorgar el premio en forma compartida. Art. 5o La decisio?n del jurado sera? inapelable. Art. 6o Los textos debera?n ser ine?ditos y no haber sido premiados con anterioridad en otros concursos. Su extensio?n sera? de 6.000 a 8.000 palabras, incluyendo bibliografi?a y ape?ndices. Si contienen partituras, gra?ficos o ilustraciones, e?stos no podra?n exceder el 25% de la longitud del texto en te?rminos de pa?ginas. Art. 7o Los textos debera?n incluir al inicio el ti?tulo y un resumen de ma?ximo 200 palabras. Podra?n estar escritos en castellano, portugue?s o ingle?s y debera?n sen?alar con claridad la bibliografi?a y todas las fuentes utilizadas. El autor debera? procurar que la redaccio?n, ortografi?a y escritura en te?rminos generales se ajusten a los esta?ndares que manejan las revistas especializadas. Art. 8o Cada postulante podra? participar como autor o coautor solamente en uno de los textos presentados al premio. Art. 9o Los arti?culos debera?n enviarse por correo electro?nico, en formato PDF, a la secretari?a del Instituto de Mu?sica (csancheg em uc.cl), con el asunto ?Postulacio?n X premio Samuel Claro Valde?s?. El plazo li?mite para el envi?o es el 1 de junio de 2016. Art. 10o El trabajo debera? estar firmado con un seudo?nimo, a fin de permitir una evaluacio?n ano?nima por parte del jurado. Con el mismo fin, los autores debera?n abstenerse de identificarse, expli?cita o impli?citamente, en cualquier parte del texto. Art. 11o En el mismo correo electro?nico de postulacio?n, el autor debera? adjuntar un segundo documento en formato PDF, en el que incluya su nombre, sus datos de contacto y un curri?culum vitae de no ma?s de 1.500 palabras. El contenido de este documento so?lo sera? hecho pu?blico en el caso de los autores cuyo texto sea premiado u obtenga una mencio?n honrosa. Los documentos restantes sera?n eliminados de la bases de datos del Instituto de Mu?sica. Art. 12o El jurado estara? integrado por Pablo Fessel (CONICET y Universidad de Buenos Aires); Vi?ctor Rondo?n (Universidad de Chile); y Carmen Pen?a (Pontificia Universidad Cato?lica de Chile). Art. 13o La decisio?n del jurado sera? anunciada en agosto de 2016. Mayores informaciones con Alejandro Vera, coordinador del Premio, vi?a correo electro?nico a averaa em uc.cl. Santiago de Chile, diciembre de 2015 -- Alejandro Vera -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From mestrado em musica.ufmg.br Tue Dec 15 14:09:37 2015 From: mestrado em musica.ufmg.br (MUSICA-Mestrado em Musica) Date: Tue, 15 Dec 2015 14:09:37 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?iso-8859-1?q?Edital_para_concurso_de_professor_A?= =?iso-8859-1?q?DJUNTO_de_PIANO_-_Escola_de_M=FAsica_da_UFMG?= Message-ID: Prezados, Solicitamos a divulgação da informação abaixo. Obrigado. Atenciosamente, Alan Antunes Gomes Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Música - EM/UFMG Tel.: (31) 3409 4717 ----- Repassado por Neide da Silva Dantas Mendes/FUNC/MUSICA/UFMG em 02/12/2015 16:00 ----- Edital para concurso de professor ADJUNTO de PIANO - Escola de Música da UFMG Até o dia 18 DE DEZEMBRO DE 2015 serão recebidas, na Secretaria Geral da Escola de Música da UFMG, as inscrições de candidatos ao Concurso Público de Provas e Títulos para provimento efetivo de 01 (vaga) de Professor de PIANO, Carreira de Magistério Superior, PROFESSOR ADJUNTO, para o DEPARTAMENTO DE INSTRUMENTOS E CANTO da ESCOLA DE MÚSICA da UFMG. É exigido que o(a) candidato(a) tenha doutorado em música ou áreas afins. Informações e inscrições na Secretaria Geral da EMUFMG (av. Antônio Carlos, 6627, campus Pampulha), em dias úteis, no horário de 9h às 12h e de 14h às 16h. Outras informações pelo fone: (31)3409-4702 O Edital do Concurso está disponível no link: http://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?jornal=3&pagina=85&data=18/11/2015 (See attached file: Edital 738 - Professor Efetivo - MUS (Instrumentos e Canto) DOU 18.11.2015.pdf) Atenciosamente, Neide da Silva Dantas Mendes Setor de Comunicação Institucional/Escola de Música da UFMG Fone: (31)3409-4718 - neide em musica.ufmg.br "Eu quase que nada sei. Mas desconfio de muita coisa." Guimarães Rosa -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: Edital 738 - Professor Efetivo - MUS (Instrumentos e Canto) DOU 18.11.2015 .pdf Tipo: application/pdf Tamanho: 146806 bytes Descrição: não disponível URL: From antunes em unb.br Tue Dec 15 21:52:25 2015 From: antunes em unb.br (Jorge Antunes) Date: Tue, 15 Dec 2015 21:52:25 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?soprano_Montserrat-Caball=C3=A9_=C3=A9_c?= =?utf-8?q?ondenada?= Message-ID: http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/diversao-e-arte/2015/12/15/interna_diversao_arte,510740/soprano-montserrat-caballe-e-condenada-a-seis-meses-de-prisao.shtml -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From jorgelsantos02 em gmail.com Sun Dec 20 01:51:36 2015 From: jorgelsantos02 em gmail.com (=?utf-8?Q?Jorge=20L=20Santos?=) Date: Sun, 20 Dec 2015 03:51:36 +0000 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?b?UG9yIHF1ZSBzb3UgRm9ydGUg8J+SqsKgLSBWaWRl?= =?utf-8?b?b2NsaXBlwqDwn46l?= Message-ID: <14b237fb62bf5435b1bc540724be66a1036.20151220035124@mail74.atl11.rsgsv.net> Andreia Lira apresenta: Videoclip: 'Por que sou Forte' De Narcisa Amália à Simone de Beauvoir View this email in your browser (http://us10.campaign-archive2.com/?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=3a951bd863&e=4be66a1036) ** Dear friends, ------------------------------------------------------------ ** I come here, with great joy, to share with you all the video clip "Por que sou forte" (Why I am strong), music by myself, Jorge L. Santos, and text by the Brazilian 19th Century poetess Narcisa Amália, considered as the 1st female journalist in Brazil. The song is part of Cd (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=eee03cde60&e=4be66a1036) Quebra (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=dd8d4bf5ba&e=4be66a1036) o Coco (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=a3b0b94d8f&e=4be66a1036) just released by the Brazilian singer Andreia Lira (http://jorgelsantos.us10.list-manage2.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=3566a83a93&e=4be66a1036) . The video aims to tell, metaphorically, the story of Narcisa, a ~feminist~ avant la lettre, throughout images of 3 women in different phases of their lives as well as pay tribute to women in history who were also "strong for the strength" ------------------------------------------------------------ Thank you very much for attention, patience and support We would be very happy if you take a bit of your time to watch. Happy holidays!! Prezados, Venho, com muito prazer, apresentar-lhes o videoclipe "Por que sou forte", música minha, Jorge L. Santos, com texto da poetisa do século XIX Narcisa Amália, considerada a primeira jornalista do Brasil. A música é parte do Cd Quebra o Coco (http://jorgelsantos.us10.list-manage1.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=530e520d4a&e=4be66a1036) da cantora Andreia Lira. (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=661049ccdb&e=4be66a1036) O vídeo busca metaforicamente contar a história da Narcisa, uma ~feminista~ avant la lettre, por meio de 3 mulheres em diferentes fases da vida ao mesmo tempo que homenageia mulheres brasileiras ou não que sempre se mostram "forte para a luta" Muito obrigado pela atenção e paciência. Ficaríamos imensamente feliz se você pudesse tomar um pouquinho do seu tempo para assistir esse trabalho. Boas Festas http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=faec59fa72&e=4be66a1036 Share (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=87793e4fd1&e=4be66a1036) http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=d5abeae76e&e=4be66a1036 http%3A%2F%2Feepurl.com%2FbKsAP5 Tweet (http://jorgelsantos.us10.list-manage1.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=e9d1e6013d&e=4be66a1036 http%3A%2F%2Feepurl.com%2FbKsAP5) http://us10.forward-to-friend1.com/forward?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=3a951bd863&e=4be66a1036 Forward (http://us10.forward-to-friend1.com/forward?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=3a951bd863&e=4be66a1036) http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=e05aa95708&e=4be66a1036 +1 (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=9fc981fb94&e=4be66a1036) http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=fd2ba8b51a&e=4be66a1036 Read Later (http://jorgelsantos.us10.list-manage2.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=aef6f60e0b&e=4be66a1036) http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=84207f4913&e=4be66a1036 Pin (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=abdeff17a1&e=4be66a1036) ============================================================ ** Por que Sou Forte (Jorge L Santos) - Andreia Lira, voz (http://jorgelsantos.us10.list-manage2.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=982945c473&e=4be66a1036) Clique na imagem e assista o videoclipe / Click on the image to watch the video - duração/duration: c. 3 min Poema: POR QUE SOU FORTE (Narcisa Amália, 1852-1924) Dirás que é falso. Não. É certo. Desço Ao fundo d?alma toda vez que hesito... Cada vez que uma lágrima ou que um grito Trai-me a angústia - ao sentir que desfaleço... E toda assombro, toda amor, confesso, O limiar desse país bendito Cruzo: - aguardam-me as festas do infinito! O horror da vida, deslumbrada, esqueço! É que há dentro vales, céus, alturas, Que o olhar do mundo não macula, a terna Lua, flores, queridas criaturas, E soa em cada moita, em cada gruta, A sinfonia da paixão eterna!... - E eis-me de novo forte para a luta. ** Buy Now / Adquira o Cd (http://jorgelsantos.us10.list-manage1.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=d40dca76c3&e=4be66a1036) Siga / Follow ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=f86f6397df&e=4be66a1036) ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=db734a9cb3&e=4be66a1036) ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=b61abc5971&e=4be66a1036) ** (mailto:andreialiradigital em gmail.com) ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=59987c2889&e=4be66a1036) ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage1.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=5cd9fb313a&e=4be66a1036) ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage1.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=149b16551e&e=4be66a1036) Making of - Crew - Equipe ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage2.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=24b118725a&e=4be66a1036) Making of - Louise Ralola - Diretora e Roteirista ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=63ded2b084&e=4be66a1036) Making of - Malu Machado - elenco ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=497c8d446c&e=4be66a1036) Making of - Gabriel Zambom - Fotografia ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=5cdc8a1483&e=4be66a1036) Making of - Ana Maria Dode - Elenco ** Por que sou forte - Making of - Jorge L. Santos (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=8ef5d29047&e=4be66a1036) Making of - Jorge L Santos - Compositor/Violonista ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=a6d9903e08&e=4be66a1036) ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage1.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=f360258c61&e=4be66a1036) ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=c2de21ab27&e=4be66a1036) Copyright © 2015 JLS, All rights reserved. "Lista de divulgação de eventos ligados à música de concerto e afins" Our mailing address is: JLS Rua da Glória, n. 03, apt 413 Gloria Rio De Janeiro, Rj 20000-000 Brazil Want to change how you receive these emails? 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URL: From ldelben em gmail.com Sun Dec 20 22:03:28 2015 From: ldelben em gmail.com (Luciana Del-Ben) Date: Sun, 20 Dec 2015 22:03:28 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_Estrat=C3=A9gia_Nacional_de_C=26T?= =?utf-8?q?I_-_Documento_em_consulta_p=C3=BAblica?= In-Reply-To: <1450466917.56745e65a5a91@email.cnpq.br> References: <1446228122.5633b09a3ffa9@email.cnpq.br> <20151105180615.Horde.fjLiDHxkR_ZWO7a3X5wkctA@webmail.unb.br> <006701d12186$50136e40$f03a4ac0$@com.br> <1448375913.565476695daf8@email.cnpq.br> <1449538844.5666351c9bff3@email.cnpq.br> <1450466917.56745e65a5a91@email.cnpq.br> Message-ID: Encaminhando mensagem do Fórum de Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas. ---------- Mensagem encaminhada ---------- De: Luciano Mendes de Faria Filho Data: 18 de dezembro de 2015 17:28 Assunto: Estratégia Nacional de C&TI - Documento em consulta pública Caros e caras colegas: Espero que esteja tudo bem com vocês! Esta mensagem é para informar que o documento preliminar da Estratégia Nacional de C&TI está disponível para leitura e sugestões. Site do MCTI: http://www.mcti.gov.br/noticia/-/asset_publisher/epbV0pr6eIS0/content/proposta-de-prioridades-para-proximos-quatro-anos-esta-aberta-a-contribuicoes;jsessionid=E45610F47365E06CE5069DD3D1EC15AA O documento tem pouco mais de 50 páginas e indica, como o próprio nome diz, a estratégia fundamental para os próximos anos. Penso que uma leitura atenta e a colaboração de nossas sociedades seriam muito importantes. Se a manifestação puder ser coletiva, articulada pelo Fórum, tanto melhor. Envio grande abraço. Luciano Luciano Mendes de Faria Filho Pesquisador do Centro de Pesquisa em Hist?ria da Educa??o da UFMG Coordenador do Projeto Pensar a Educa??o Pensar o Brasil - 1822/2022 Pesquisador Bolsista do CNPq e do Programa Pesquisador Mineiro da FAPEMIG Representante da Comunidade Cient?fica no Conselho Deliberativo do CNPq -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From mestrado em musica.ufmg.br Mon Dec 21 15:12:25 2015 From: mestrado em musica.ufmg.br (MUSICA-Mestrado em Musica) Date: Mon, 21 Dec 2015 15:12:25 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?iso-8859-1?q?Divulga=E7=E3o=3A_Sele=E7=E3o_2016_?= =?iso-8859-1?q?Mestrado_e_Doutorado?= Message-ID: Prezados, Divulgo que o Edital de Seleção 2016 - Mestrado e Doutorado encontra-se disponível na página do Programa de Pós-Graduação em Música da UFMG. Para saber mais, acessem: http://www.musica.ufmg.br/ppgmus/ Cordialmente, Profa. Ana Cláudia de Assis Coordenadorado Programa de Pós-Graduação em Música - EM/UFMG Tel.: (31) 3409 4717 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Tue Dec 22 14:54:08 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Tue, 22 Dec 2015 14:54:08 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] tim taylor, musica and capitalism: a history of the prsent Message-ID: Music and Capitalism A History of the Present Timothy D. Taylor 240 pages | 11 halftones, 1 line drawing, 3 tables | 6 x 9 | © 2016 Big Issues in Music iTunes. Spotify. Pandora. With these brief words one can map the landscape of music today, but these aren?t musicians, songs, or anything else actually musical?they are products and brands. In this book, Timothy D. Taylor explores just how pervasively capitalism has shaped music over the last few decades. Examining changes in the production, distribution, and consumption of music, he offers an incisive critique of the music industry?s shift in focus from creativity to profits, as well as stories of those who are laboring to find and make musical meaning in the shadows of the mainstream cultural industries. Taylor explores everything from the branding of musicians to the globalization of music to the emergence of digital technologies in music production and consumption. Drawing on interviews with industry insiders, musicians, and indie label workers, he traces both the constricting forces of bottom-line economics and the revolutionary emergence of the affordable home studio, the global internet, and the mp3 that have shaped music in different ways. A sophisticated analysis of how music is made, repurposed, advertised, sold, pirated, and consumed, *Music and Capitalism* is a must read for anyone who cares about what they are listening to, how, and why. List of Illustrations List of Examples Acknowledgments Introduction: Capitalism, Consumption, Commerce, and Music Chapter 1: Music and Advertising in Early Radio Chapter 2: The Classes and the Masses Chapter 3: The Great Depression and the Rise of the Radio Jingle Chapter 4: Music, Mood, and Television: The Discovery and Use of Emotion in Advertising Music Chapter 5: The Industrialization and Standardization of Jingle Production Chapter 6: The Discovery of Youth Chapter 7: Consumption, Corporatization, and Youth in the 1980s Chapter 8: Conquering (the) Culture: The Changing Shape of the Cultural Industries in the 1990s and After Chapter 9: New Capitalism, Creativity, and the New Petite Bourgeoisie Notes References http://press.uchicago.edu/ucp/books/book/chicago/M/bo21911791.html -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From nogueira.ilza em gmail.com Mon Dec 21 23:31:24 2015 From: nogueira.ilza em gmail.com (Ilza Nogueira) Date: Mon, 21 Dec 2015 22:31:24 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] II Congresso da TeMA Message-ID: Caros associados da ANPPOM: Esta é uma divulgação prévia do II Congresso da TeMA, a realizar-se em Florianópolis, sob os auspícios da UDESC, no período de *16 a 19 de novembro de 2016*. Guardem a data! A chamada de trabalhos deverá estar saindo em maio próximo. Com votos de Boas Festas, cordialmente, Ilza Nogueira -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: Flyer TeMA-2016.jpg Tipo: image/jpeg Tamanho: 633249 bytes Descrição: não disponível URL: From camiladuze em gmail.com Wed Dec 23 19:53:47 2015 From: camiladuze em gmail.com (Camila Zerbinatti) Date: Wed, 23 Dec 2015 19:53:47 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Projeto_que_privatiza_produ=C3=A7=C3=A3o?= =?utf-8?q?_cient=C3=ADfica_e_tecnol=C3=B3gica_=C3=A9_aprovado_no_S?= =?utf-8?q?enado?= In-Reply-To: References: Message-ID: Encaminho mensagem da Professora Edma José Reis, da UFG, que por sua vez re-transmitia mensagem de Boaventura de Sousa Santos: "Peço a todas pessoas que na condição de docentes e ligadas à defesa da pesquisa e/ou investigação científica das IFES e afins, ligadas aos Estados e República Federal do Brasil leia a reivindicação de cientistas nacionais e estrangeiros para assinarem abaixo assinado endereçado à Presidenta do Brasil e demais autoridades envolvidas com o poder de influenciar a que haja o veto do Executivo à transformação da instância da Pesquisa e invenção de novos conhecimentos e tecnologias em OS... O Ataque é o mesmo sofrido pelas escolas estaduais e às entidades da saúde pública. Leiam e assinem, se concordarem, por gentileza: "Boaventura de Sousa Santos 17:37 (Há 5 horas) para Inv.Permanentes, DoutorandosCES, Posdoutorandos, Tarso Caras e caros está em curso no Brasil um atentado à pesquisa universitaria indepedente, livre e crítica. Se estiverem de acordo com a minha leitura escrevam ao Ministro Wagner e a Presidente Dilma. Todos e todas as pesquisadoras de língua portuguesa tem interesse em que este decreto seja vetado Boaventura ----- Ministro Jacques Wagner casacivil em presidencia.gov.br O PLC77, que privatiza a pesquisa pública passou no senado e nossos amigos pesquisadores fizeram essa carta para que a Dilma vete os retrocessos. Excelentíssima Senhora DILMA ROUSSEF Presidenta da República Senhora Presidenta, As entidades abaixo assinadas, representantes de profissionais ligados a alguns dos principais institutos de pesquisa e universidades brasileiras, consideram que o Projeto de Lei da Câmara 77/2015 é uma ameaça sem precedentes às instituições públicas de ensino superior e de pesquisa no Brasil. Embora o projeto, que se encontra agora para apreciação de Vossa Excelência, tenha sido já aprovado pelas duas Casas do Congresso Nacional, isso ocorreu sem a realização de audiências públicas amplas que deveriam dar voz a todos os segmentos da comunidade acadêmica e de pesquisa pública do País. Assim, solicitamos que Vossa Excelência, utilizando os poderes que lhe são conferidos pela Constituição Federal, vete integralmente o referido projeto e convoque um amplo debate sobre os riscos que ele representa para as universidades e a pesquisa pública no Brasil, com base nas razões que a seguir relatamos: O PLC 77/2015 propõe mudanças no ?Código Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação? e em outras legislações para o setor e estabelece diretrizes completamente privatizantes às entidades públicas de pesquisa, com repercussões diretas nas universidades e centros de pesquisa públicos. Se aprovado o projeto, a área pública de pesquisa no Brasil será virtualmente ?sequestrada? por interesses privados e vultosos recursos destinados pelo Estado serão apropriados por interesses particulares. O PLC 77 propõe, entre outros quesitos, a criação de Institutos Científico-Tecnológicos (ICTs) com o estatuto jurídico de Organizações Sociais (OS), para o desenvolvimento de atividades de pesquisa no Brasil. Os ICTs poderão: 1 - Receber recursos públicos de todos os entes federados e de fundações ditas ?de apoio? para a cobertura de todas as suas despesas. 2 - Usufruir de recursos humanos especializados (pesquisadores) pagos com recursos públicos. 3 - Utilizar a infraestrutura pública das universidades e institutos de pesquisa. As consequências são claras: - Aumento da sangria do fundo público para empresas privadas e a substituição de instituições públicas (estatais) de pesquisa por OS, apontando para drástica diminuição de concursos públicos para as carreiras de professores universitários e pesquisadores. - Professores universitários e pesquisadores das instituições públicas (estatais) assumirão funções de diretores-presidentes de OS que desenvolvam atividades de pesquisa e inovação tecnológica, auferindo remuneração e/ou rendimentos pelas atividades desenvolvidas nos setores público e privado. Isso impactará negativamente o regime de trabalho de dedicação exclusiva nas instituições públicas de ensino superior. - Professores e pesquisadores financiados com recursos públicos atuarão dentro de empresas privadas. - O gasto total em P&D (Pesquisa e Desenvolvimento) continuará a ser o mesmo ou poderá decair. Isso porque o Estado tende a manter ou ampliar seus gastos ao passo que as empresas tenderão a diminuí-los uma vez que poderão ter acesso aos recursos estatais (financeiros e de pessoal). - O número de patentes registradas pelas universidades deverá cair, pois o registro passará a ser feito em nome dos pesquisadores envolvidos no processo e das OS a que eles estarão ligados. A fonte dos recursos financeiros para a manutenção dos registros continuará a mesma, ou seja: os cofres públicos; enquanto a apropriação dos benefícios será privada. - Ocorrerá uma restrição à divulgação pública dos resultados de pesquisa, em função do interesse na apropriação do conhecimento pelas organizações de caráter privado que coordenam os projetos. Assim, as entidades abaixo assinadas consideram o PLC 77/2015 um grave retrocesso que poderá gerar efeitos avassaladores para a pesquisa pública brasileira. Campinas e São Paulo, 21 de dezembro de 2015 - Fórum das Seis, que congrega as entidades sindicais, estudantis e de servidores técnico-administrativos das universidades públicas paulistas e do Ceeteps (Centro Paula Souza): . Adunesp (Associação dos Docentes da Unesp) . Adunicamp (Associação de Docentes da Unicamp) . Adusp (Associação dos Docentes da USP) . Sintunesp (Sindicato dos Trabalhadores da Unesp) . STU (Sindicato dos Trabalhadores da Unicamp) . Sintusp (Sindicato dos Trabalhadores da USP) . Sinteps (Sindicato dos Trabalhadores do Centro Paula Souza) . DCE(Diretório Central dos Estudantes)-Livre da USP ?Alexandre Vannucchi Leme? . DCE (Diretório Central dos Estudantes) da Unicamp . Representação Estudantil da Unesp - APqC (Associação dos Pesquisadores Científicos do Estado de São Paulo), que congrega pesquisadores científicos de 19 institutos públicos do Estado de São Paulo: . Instituto Agronômico . Instituto Biológico . Instituto de Economia Agrícola . Instituto de Pesca . Instituto de Tecnologia de Alimentos . Instituto de Zootecnia . Departamento de Descentralização do Desenvolvimento . Instituto de Botânica . Instituto Florestal . Instituto Geológico da Secretaria de Estado do Meio Ambiente . Instituto Adolfo Lutz . Instituto Butantã . Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia . Instituto Lauro de Souza Lima . Instituto Pasteur . Instituto de Saúde e a Superintendência do Controle de Endemias . Secretaria de Estado da Saúde . Laboratórios de Investigação Médica do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP - Sinpaf (Sindicato Nacional dos Trabalhadores de Pesquisa e Desenvolvimento Agropecuário)/Seção Sindical Campinas e Jaguariúna, que congrega (FAVOR ACRESCENTAR ? NO SITE NÃO TEMOS A RELAÇÃO COMPLETA) - GAPI/Unicamp (Grupo de Análise de Políticas de Inovação da Unicamp) - Campanha Permanente Contra os Agrotóxicos e Pela Vida - Movimento Urbano de Agroecologia - VP Consultoria Nutricional - Vereador Pedro Tourinho (PT) - Câmara Municipal de Campinas _______________________________________________ Doutorandos mailing list Doutorandos em ces.uc.pt Em 11 de dezembro de 2015 00:32, Carlos Palombini escreveu: > Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior - > ANDES-SN > > > *Data: *10/12/2015 > > *Projeto que privatiza produção científica e tecnológica é aprovado no > Senado* > > *O PLC77/2015 foi votado na íntegra e, como não sofreu alterações, segue > para sanção da Presidência* > > Por unanimidade, o Senado aprovou nesta quarta-feira (9) o Projeto de Lei > da Câmara (PLC) 77/2015, que cria o Código Nacional de Ciência, Tecnologia > e Inovação, legalizando as parcerias público-privadas na pesquisa > científica brasileira. O projeto será encaminhado agora à Presidência da > República, para sanção. > > A proposta, do deputado Bruno Araújo (PSDB-PE), regulamenta a Emenda > Constitucional 85 e é um dos itens da Agenda Brasil, conjunto de medidas > apresentadas pelo Senado para retirar direitos sociais e manter o superávit > primário, favorecendo o uso de recursos públicos na iniciativa privada, e > vice-versa. O senador Walter Pinheiro (PT-BA) retirou as 12 emendas > apresentadas por ele para que o projeto não voltasse para a Câmara dos > Deputados e pudesse ser sancionado sem vetos. > > Para Epitácio Macário, 2º vice-presidente do ANDES-SN e um dos > coordenadores do Grupo de Trabalho de Ciência e Tecnologia (GTCT) do > Sindicato Nacional, o PLC 77 representa uma regressão imensa no sistema > público de ciência e tecnologia. ?O PLC é mais um ataque, um passo a mais > na abertura das veias do fundo público para a apropriação privada. Esse > projeto abre a possibilidade de que as empresas privadas direcionem as > pesquisas no país, faculta o compartilhamento de infraestrutura física e > recursos humanos das universidades e institutos de pesquisa públicos com > empresas privadas. O patrimônio humano e material de Ciência e Tecnologia > públicos passarão a ser compartilhados, de acordo com a nova lei, com > organizações sociais e empresas privadas da área científica?, explica. > > Macário avalia que será muito difícil reverter esse processo, uma vez que > o PLC 77 estava na Agenda Brasil e faz parte de um projeto maior de > privatização do fundo público. ?Teremos muita dificuldade, mas vamos nos > juntar às demais organizações que estão na luta em defesa do caráter > público da pesquisa científica no país e contra o PLC 77 e nos dirigiremos > à presidência, pedindo que haja o veto ao projeto?, comenta. > > Dentre os ataques contidos na legislação aprovada no Senado, o diretor do > ANDES-SN destaca o fato da regulamentação da criação e atuação das > instituições científicas, tecnológicas e de inovação (ICTs), que em sendo > organizações sociais ou empresas privadas, terão total acesso ao fundo > público. > > ?É um avanço vigoroso do processo de privatização dos recursos humanos e > patrimônio científico públicos. Em médio prazo temos a possibilidade do > conhecimento desenvolvido nas instituições públicas não possam ser > publicados pelos professores e pesquisadores, pois as ICTs vão deter a > patente. Ou seja, a produção de conhecimento será patenteada e controlada > por instituições privadas, que funcionarão dentro das instituições > públicas?, detalha. > > Ainda de acordo com o 2º vice-presidente do ANDES-SN, o PLC 77 representa > uma grande ameaça à contratação, via concursos públicos, de professores e > pesquisadores e compromete o regime de Dedicação Exclusiva. A lei faculta, > por exemplo, que o professor concursado em DE possa criar, gerir ou > participar das ICTs, sendo liberado das suas atividades para atuar no > âmbito das instituições privadas, interrompendo o regime de DE, que é algo > central na carreira de docente e pesquisador. > > ?A Dedicação Exclusiva fica seriamente comprometida. Assim como a carreira > de maneira geral, já que fica mais facilitada a contratação via > Organizações Sociais, que passarão a fazer contratos de prestação de > serviço ou pela CLT. Anuncia-se o fim da carreira docente como a > conhecemos?, alerta. > > ?Ao invés de darmos um passo à frente, democratizando a ciência e a > tecnologia no Brasil, estamos dando três passos atrás, vinculando a > produção científica e tecnológica ao mercado, e entregando nosso patrimônio > público?, afirma o docente. > > *Histórico do PLC* > > Segundo Epitácio Macário, o projeto quando proposto em 2011 na forma de PL > 2177 confrontava alguns preceitos da Constituição Federal de 1988 e, por > isso, teve que ficar em espera, enquanto deputados elaboravam uma Proposta > de Emenda à Constituição (PEC 290/13), aprovada em fevereiro de 2015, que > originou a Emenda 85. O que abriu as portas para a tramitação do projeto. > > ?A Constituição previa o investimento estatal prioritariamente para a > ciência básica e essa mudança constitucional incluiu a inovação no mesmo > patamar da ciência e tecnologia, para responder às demandas do mercado, e > tirando o termo básico, o que implica uma mudança considerável, pois quando > falamos em tecnologia e inovação falamos de produto. Outra mudança tem a > ver com a garantia de oferta de educação e ciência. Agora o fundo público > pode ser investido diretamente em empresas nacionais e estrangeiras que > realizem atividades de pesquisa e desenvolvimento em atividades de > pesquisa, desenvolvimento e inovação?, ressalta o diretor. > > *Com informações de Agência Senado e imagem de EBC* > > http://www.andes.org.br/andes/print-ultimas-noticias.andes?id=7898 > > -- > carlos palombini, ph.d. (dunelm) > professor de musicologia ufmg > professor colaborador ppgm-unirio > www.proibidao.org > ufmg.academia.edu/CarlosPalombini > www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 > scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From zabumba2 em gmail.com Wed Dec 23 12:20:54 2015 From: zabumba2 em gmail.com (=?UTF-8?Q?clim=C3=A9rio_de_oliveira_santos?=) Date: Wed, 23 Dec 2015 12:20:54 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] II Congresso da TeMA In-Reply-To: References: Message-ID: A esta ilustre informante, que me iniciou na pesquisa acadêmica em música, o meu eterno, porquanto, terno agradecimento. Com fortíssimo abraço e votos de muitos anos novos, Climério de Oliveira Santos. Em 21 de dezembro de 2015 23:31, Ilza Nogueira escreveu: > Caros associados da ANPPOM: > Esta é uma divulgação prévia do II Congresso da TeMA, a realizar-se em > Florianópolis, sob os auspícios da UDESC, no período de *16 a 19 de > novembro de 2016*. Guardem a data! > A chamada de trabalhos deverá estar saindo em maio próximo. > > Com votos de Boas Festas, > cordialmente, > > Ilza Nogueira > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -- Climério de Oliveira Santos (81) 9945-9434 Aguardo sua resposta. -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From faustoborem em gmail.com Tue Dec 22 23:26:35 2015 From: faustoborem em gmail.com (Fausto Borem) Date: Tue, 22 Dec 2015 23:26:35 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] II Congresso da TeMA In-Reply-To: References: Message-ID: Dear Ilza and colleagues, Happy Xmas and a great 2016! November, II TeMA Congress or bust! Love and peace to the sound of Bill Evans's "Peace piece" (see attached score). Fausto. ? =========? Atenciosamente, Prof. Fausto Borém Editor de PER MUSI UFMG - Escola de Música Av. Antônio Carlos, 6627 - Pampulha 31.270-010 Belo Horizonte - MG Em 21 de dezembro de 2015 23:31, Ilza Nogueira escreveu: > Caros associados da ANPPOM: > Esta é uma divulgação prévia do II Congresso da TeMA, a realizar-se em > Florianópolis, sob os auspícios da UDESC, no período de *16 a 19 de > novembro de 2016*. Guardem a data! > A chamada de trabalhos deverá estar saindo em maio próximo. > > Com votos de Boas Festas, > cordialmente, > > Ilza Nogueira > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: Per Musi 28_Artigo 02.pdf Tipo: application/pdf Tamanho: 597018 bytes Descrição: não disponível URL: From criscarvalhocazevedo em gmail.com Wed Dec 23 01:09:48 2015 From: criscarvalhocazevedo em gmail.com (Maria Cristina de Carvalho Cascelli de Azevedo) Date: Wed, 23 Dec 2015 01:09:48 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Doa=C3=A7=C3=A3o_de_caderno_de_resumos_d?= =?utf-8?q?e_PIBID_M=C3=BAsica_da_UEFS?= In-Reply-To: References: Message-ID: Muito Obrigada Simone, Parabéns! Aproveito para desejar a todos e a todas um Feliz NATAL e um Ano Novo muito feliz com muitas realizações. M Cristina Em 8 de novembro de 2015 16:19, Simone Braga escreveu: > Prezados colegas, > > Acabamos de publicar um caderno de resumos contendo relatos de > experiências das ações desenvolvidas pelo PIBID de Música da Universidade > Estadual de Feira de Santana/Ba. Os resumos, apresentados em dois > Seminários locais, nos anos de 2014 e 2015, também contemplam experiências > realizadas em atividades de Estágio Supervisionado e do PIBID de Música da > UFBA. > > Achamos que seja uma publicação propícia para troca de experiências entre > IES e outros PIBIDs de Música. > Desta forma, iremos fazer doações institucionais no Fórum da ABEM, que se > realizará em Brasília nos dias 4 e 5 de Dezembro. > > Por gentileza, sinalizem neste email, quem tem interesse pelo caderno, > informando nome, email e a respectiva instituição. > > Desde já agradecemos, > > Simone Braga e Mônica Vasconcelos > Coordenadoras de Área do Subprojeto Musicando a Escola > PIBID de Música da UEFS. > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -- Maria Cristina de Carvalho Cascelli de Azevedo Coordenação Pedagógica DEG Educação Musical - Departamento de Música / Universidade de Brasília Cel: 9119 1319 UnB: 3107 1090 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From mluizasb em yahoo.com.br Wed Dec 23 14:59:47 2015 From: mluizasb em yahoo.com.br (Malu) Date: Wed, 23 Dec 2015 16:59:47 +0000 (UTC) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?I_SENAPEM_-_Prorroga=C3=A7=C3=A3o_de_pra?= =?utf-8?q?zo_para_submiss=C3=A3o_de_resumos?= References: <2065684164.2880497.1450889987726.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com> Message-ID: <2065684164.2880497.1450889987726.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> Querid em s, Foi prorrogado o prazo para submissão de resumos no I SENAPEM (Simpósio Nacional de Psicologia da Música e Educação Musical) até o dia 10/01/2016.O evento será realizado na cidade de Feira de Santana (BA) entre os dias 09 e 11 de março de 2016.  Maiores informações no site:  Submissões |   | |   |   |   |   |   | | SubmissõesATENÇÃO: PRORROGADO O PRAZO PARA ENVIO DOS RESUMOS: 10/01/2016 Chamada de trabalhos | | | | Visualizar em senapem.licemus.net | Visualizado por Yahoo | | | |   | Cordialmente, Maria Luiza  -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From carole.gubernikoff em gmail.com Thu Dec 24 13:03:45 2015 From: carole.gubernikoff em gmail.com (Carole Gubernikoff) Date: Thu, 24 Dec 2015 13:03:45 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] II Congresso da TeMA In-Reply-To: References: Message-ID: Feliz natal a todos e um maravilhoso 2016 com TeMA bombando! Carole Em 22 de dezembro de 2015 23:26, Fausto Borem escreveu: > Dear Ilza and colleagues, > > Happy Xmas and a great 2016! > > November, II TeMA Congress or bust! > > Love and peace to the sound of Bill Evans's "Peace piece" (see attached > score). > > Fausto. > ? > > =========? > > > Atenciosamente, > > Prof. Fausto Borém > Editor de PER MUSI > > UFMG - Escola de Música > Av. Antônio Carlos, 6627 - Pampulha > 31.270-010 Belo Horizonte - MG > > Em 21 de dezembro de 2015 23:31, Ilza Nogueira > escreveu: > >> Caros associados da ANPPOM: >> Esta é uma divulgação prévia do II Congresso da TeMA, a realizar-se em >> Florianópolis, sob os auspícios da UDESC, no período de *16 a 19 de >> novembro de 2016*. Guardem a data! >> A chamada de trabalhos deverá estar saindo em maio próximo. >> >> Com votos de Boas Festas, >> cordialmente, >> >> Ilza Nogueira >> >> ________________________________________________ >> Lista de discussões ANPPOM >> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >> ________________________________________________ >> > > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From rodcv em acd.ufrj.br Mon Dec 28 11:55:56 2015 From: rodcv em acd.ufrj.br (Rodrigo Cicchelli Velloso) Date: Mon, 28 Dec 2015 11:55:56 -0200 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?pesquisa_com_estudantes_de_m=C3=BAsica?= In-Reply-To: References: Message-ID: Prezados, A pedidos, renovo divulgação da solicitação de colaboração em pesquisa sobre Representação Social da Inteligência e Criatividade junto a estudantes universitários de música, de qualquer nível de estudos. Os pesquisadores obtiveram boa resposta quando da primeira chamada, mas ainda necessitam de mais respondentes. Se puderem repassar entre seus alunos, seria-lhes muito grato. Abraços, Rodrigo Cicchelli Professor Associado Escola de Música da UFRJ Em 2 de dezembro de 2015 17:23, Rodrigo Cicchelli Velloso escreveu: > Prezados Colegas, > Peço, por favor, que distribuam amplamente esta solicitação de colaboração > numa pesquisa sobre Representação Social da Inteligência e Criatividade > junto a estudantes universitários de música, de qualquer nível de > estudos. Os links do questionário encontram-se abaixo. > Abraços, > Rodrigo Cicchelli > Professor Associado > Escola de Música da UFRJ > > > Em 2 de dezembro de 2015 16:05, Edson de Souzafilho < > edsouzafilho em gmail.com> escreveu: > >> Prezado Rodrigo, >> >> Tenho uma aluna de doutorado em Psicologia que preparou uma pesquisa >> empírica a ser desenvolvida junto a estudantes universitários de música, de >> qualquer nível de estudos. Peço que você nos ajude, dentro de suas >> possibilidades. >> >> Abaixo estou enviando apresentação da pesquisadora e os links com o >> questionário. >> >> Agradeço antecipadamente a oportunidade!! >> >> Aguardo retorno. >> >> Cordialmente, >> Edson >> >> Olá, meu nome é Janaina, peço sua participação nesta pesquisa sobre >> Representação Social da Inteligência e Criatividade. Este questionário, >> totalmente objetivo e anônimo, faz parte da tese de doutorado que >> desenvolvo junto ao Instituto de Psicologia da UFRJ (Universidade Federal >> do Rio de Janeiro) e tem o objetivo de conhecer o que pensamos sobre essa >> temática. Sua colaboração é fundamental para a realização deste trabalho >> que busca entender melhor questões como: >> >> *- O QUE É CRIATIVIDADE?* >> *- O QUE PENSAMOS SOBRE O QUE É SER INTELIGENTE?* >> *- QUAL A RELAÇÃO ENTRE INTELIGÊNCIA E CRIATIVIDADE PARA NÓS?* >> *- QUAIS FATORES INFLUENCIAM O DESENVOLVIMENTO DESSAS HABILIDADES?* >> *- O QUE PENSAMOS SOBRE ISSO MODIFICA NOSSAS ESCOLHAS NO PERCURSO >> ACADÊMICO E NA VIDA?* >> Segue abaixo o* link*, ao clicar você será direcionado para a página da >> pesquisa, realizada através do *Google Forms:* >> http://goo.gl/forms/dZlaFCkLCI >> >> Se preferir, é possível acessar o link através da página "Inteligência e >> Criatividade" no *FACEBOOK*: >> >> https://www.facebook.com/Intelig%C3%AAncia-e-Criatividade-1619438341668122/timeline/?ref=aymt_homepage_panel >> >> >> Sua resposta e opinião são muito importantes para o resultado deste >> trabalho! >> Qualquer dúvida você pode entrar em contato comigo por este endereço de >> e-mail ou pelo telefone que está no Termo de Consentimento Livre e >> Esclarecido (TCLE) no início do questionário. >> Muito obrigada! >> Janaina >> >> > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From jean_joubertmendes em yahoo.com.br Wed Dec 30 13:39:55 2015 From: jean_joubertmendes em yahoo.com.br (Jean Joubert Freitas Mendes) Date: Wed, 30 Dec 2015 15:39:55 +0000 (UTC) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Concurso_para_professor_de_M=C3=BAsica_n?= =?utf-8?b?YSBVRlJOIChFZHVjYcOnw6NvIE11c2ljYWwp?= References: <113499077.4827330.1451489995177.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com> Message-ID: <113499077.4827330.1451489995177.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> Caros, peço a contribuição para a divulgação do edital para concurso público para professor efetivo na Escola de Música da UFRN.A vaga é para Assistente. A atuação será na Educação Musical.Convidamos a todos os interessados a se inscreverem. Natal é uma cidade excelente para se viver e tem uma paisagem muito convidativa.  A Escola de Música da UFRN tem ótima estrutura física e diversas formas de incentivo para atuação no ensino, na pesquisa e na extensão.Temos ainda um Programa de Pós-Graduação com mestrado acadêmico com possibilidade de atuação em duas linhas de pesquisa (formação em música e performance), o que permitirá ao profissional contratado, após seu doutoramento, contribuir nesse nível de ensino/pesquisa.O edital pode ser acessado pelo link a seguir: http://www.progesp.ufrn.br/concurso.php?id=171763381 Abraços para todos, com desejo de um 2016 repleto de coisas boas! Jean Joubert  --------------------------------------------- Jean Joubert Freitas Mendes Doutor em Etnomusicologia (UFBA) Prof. da Escola de Música da UFRNCoordenador do PPGMUS/UFRN. Natal- Rio Grande do Norte - Brasil Telefone profissional: +55 84 33422229/106 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: