From jonufer em globo.com Sun Mar 1 08:32:09 2015 From: jonufer em globo.com (Jose Nunes Fernandes) Date: Sun, 1 Mar 2015 08:32:09 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Chamada para artigos Revista DEBATES - PPGM/UNIRIO Message-ID: > > *Chamada para publicação: DEBATES*, Cadernos do Programa de Pós-Graduação > em Música da UNIRIO - N.14 (jun. / 2015) > > > > Foco: Práticas interpretativas/performance *(atenção, não submeter > artigos que não sejam deste foco)* > > > > Mês de publicação : junho de 2015 > > > > Prazo para envio : de 1 de março a 15 de abril de 2015 > > > > O editor da Revista DEBATES, do PPGM da UNIRIO, convoca os interessados > para publicação de artigos da área das *práticas > interpretaticas/performance*. Os textos devem conter entre 7.000 e 10.000 > palavras e serem enviados por e-mail em doc ou rtf para o editor, com > resumo (de 150 a 300 palavras), palavras chave e título em português e > também em inlês ou francês. No final do texto devem ser incluídas as > informações sobre o(s) autor(es) (até 20 linhas). O texto deve seguir as > normas da ABNT nas citações e, no final, nas referencias completas. Ilustrações, > figuras, quadros, tabelas e exemplos musicais podem ser incluidos no texto, > com indicações de sua localização e enviados em arquivo separado, numerados > de acordo com sua sequencia no texto. > > > > As colaborações devem ser enviadas para: jonufer em globo.com (Editor da > DEBATES). > > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From m_swolff em hotmail.com Mon Mar 2 01:49:07 2015 From: m_swolff em hotmail.com (Marcus S. Wolff) Date: Mon, 2 Mar 2015 04:49:07 +0000 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_Museu_Virtual_de_Instrumentos_Mus?= =?utf-8?q?icais_na_revista_Ci=C3=AAncia_Hoje=2E=2E=2E=2E?= In-Reply-To: References: , Message-ID: Obrigado pelo envio do link. Só acho estranho que vários nomes de instrumentos estejam em inglês, misturados com outros tantos nomes em português....não fica confuso em termos pedagógicos? sem falar que, se a finalidade é educativa, falta contextualizar no tempo e no espaço para que a criança ou jovem possa se dar conta, por ex., que nem toda cítara é igual a apresentada nesse site. Espero que o projeto possa ser aperfeiçoado. Cordialmente,Marcus Wolff. prof./ pesquisadorUNI-RIO/CLA Date: Fri, 27 Feb 2015 15:25:05 -0300 From: adriballeste em gmail.com To: anppom-l em iar.unicamp.br Subject: [ANPPOM-Lista] Fwd: Museu Virtual de Instrumentos Musicais na revista Ciência Hoje.... Convidamos vocês para uma visita ao Museu Virtual de Instrumentos Musicais (MVIM) projeto do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), em parceria com a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) com recursos do edital de Apoio à Produção e Divulgação das Artes no Estado do Rio de Janeiro, da FAPERJ. Curtam também a reportagem sobre o Museu de Instrumentos Musicais na revista Ciência Hoje.... http://cienciahoje.uol.com.br/ Abs Adriana Ballesté e Álea de Almeida http://mvim.ibict.br/ ________________________________________________ Lista de discuss?es ANPPOM http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l ________________________________________________ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: Logo_perfil_deitado_400px.png Tipo: image/png Tamanho: 14474 bytes Descrição: não disponível URL: From m.v.lucas em uol.com.br Mon Mar 2 09:53:48 2015 From: m.v.lucas em uol.com.br (m.v.lucas) Date: Mon, 02 Mar 2015 09:53:48 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_Museu_Virtual_de_Instrumentos_Mus?= =?utf-8?q?icais_na_revista_Ci=C3=AAncia_Hoje=2E=2E=2E=2E?= In-Reply-To: ["BLU172-W23D9C8051CED040052BF0AFA100@phx.gbl"] References: [", ", "BLU172-W23D9C8051CED040052BF0AFA100@phx.gbl"] Message-ID: <54f45d5cc4d60_5547157e1fc553d463138@a4-weasel11.mail> Um anexo em HTML foi limpo... URL: From binderlistas em yahoo.com.br Mon Mar 2 13:51:31 2015 From: binderlistas em yahoo.com.br (Fernando Binder) Date: Mon, 2 Mar 2015 13:51:31 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Bibliografia Musical Brasileira Message-ID: Colegas Alguém sabe informar se a Bibliografia Musical Brasileira da ABM está funcionando normalmente? Todas as vezes que eu tentei acessar nesse último mês não consegui nem fazer o login. Estou com má sorte ou a Bibliografia está com problema? Att. Fernando Binder From cranmer em netcabo.pt Mon Mar 2 15:02:15 2015 From: cranmer em netcabo.pt (David Cranmer) Date: Mon, 2 Mar 2015 18:02:15 +0000 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_Museu_Virtual_de_Instrumentos_Mus?= =?utf-8?q?icais_na_revista_Ci=C3=AAncia_Hoje=2E=2E=2E=2E?= In-Reply-To: <54f45d5cc4d60_5547157e1fc553d463138@a4-weasel11.mail> References: [", , ", , "BLU172-W23D9C8051CED040052BF0AFA100@phx.gbl"], <54f45d5cc4d60_5547157e1fc553d463138@a4-weasel11.mail> Message-ID: Colegas, A terminologia dos instrumentos e da sua taxonomia em português é uma caixa de pandora. À medida que se começa a entrar nesta questão, mais arrepiante se torna! Há instrumentos e partes com mais do que uma designação no Brasil, ou em Portugal, para não falar das diferenças entre estas duas variantes do português; noutros casos não existe um termo "reconhecido" em português (nem no Brasil, nem em Portugal) e não se tem, por enquanto, alternativa, senão importar um termo de outra língua (inglês ou espanhol, por exemplo). Conscientes, há muito, deste problema, no âmbito do Caravelas-Núcleo de Estudos da História da Música Luso-Brasileira, membros do Centro de Estudos da Sociologia e Estética Músical (CESEM), da Universidade Nova de Lisboa, em conjunto com a Adriana e a sua equipa, tomaram a iniciativa de desenvolver um projeto luso-brasileiro para esclarecer a terminologia nesta área, com bases devidamente criteriosas. É um projeto ainda em arranque (mas já avançado no arranque, com metodologia estabelecida, com verbetes modelo (ainda em discussão) e uma definição clara dos campos necessários para a base de dados que está atrás dos verbetes). Por enquanto, está limitado a instrumentos da tradição de música erudita ocidental. Só isso é uma tarefa bastante grande. É, contudo, a nossa esperança, na devida altura poder passar a incluir instrumentos populares luso-brasileiros e, depois, também de outras tradições. Logo que possível - logo que tenhamos o suficiente para se tornar útil - disponibilizaremos os primeiros verbetes no site do Caravelas: www.caravelas.com.pt . Entretanto, parabéns à Adriana e à Álea pelo vosso trabalho e pela sua publicação. Só começando é que se chega lá. Grande abraço, David Cranmer Date: Mon, 2 Mar 2015 09:53:48 -0300 From: m.v.lucas em uol.com.br To: m_swolff em hotmail.com CC: anppom-l em iar.unicamp.br Subject: Re: [ANPPOM-Lista] Fwd: Museu Virtual de Instrumentos Musicais na revista Ciência Hoje.... Olá Adriana, Em primeiro lugar obrigado pelo envio do link e parabéns pela excelente iniciativa. Gostei das sugestões do amigo Marcus Wolff sobre padronizar os nomes em inglês ou português e contextualiza-los espaço-temporalmente. Acrescento que alguns instrumentos são conhecidos por dois ou mais nomes diferentes, como a darabukka ou derbak. Grande abraço, Marcos De: m_swolff em hotmail.com Enviada: Segunda-feira, 2 de Março de 2015 04:49 Para: adriballeste em gmail.com,anppom-l em iar.unicamp.br Assunto: [ANPPOM-Lista] Fwd: Museu Virtual de Instrumentos Musicais na revista Ciência Hoje.... Obrigado pelo envio do link. Só acho estranho que vários nomes de instrumentos estejam em inglês, misturados com outros tantos nomes em português....não fica confuso em termos pedagógicos? sem falar que, se a finalidade é educativa, falta contextualizar no tempo e no espaço para que a criança ou jovem possa se dar conta, por ex., que nem toda cítara é igual a apresentada nesse site. Espero que o projeto possa ser aperfeiçoado. Cordialmente, Marcus Wolff. prof./ pesquisador UNI-RIO/CLA Date: Fri, 27 Feb 2015 15:25:05 -0300 From: adriballeste em gmail.com To: anppom-l em iar.unicamp.br Subject: [ANPPOM-Lista] Fwd: Museu Virtual de Instrumentos Musicais na revista Ciência Hoje.... Convidamos vocês para uma visita ao Museu Virtual de Instrumentos Musicais (MVIM) projeto do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), em parceria com a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) com recursos do edital de Apoio à Produção e Divulgação das Artes no Estado do Rio de Janeiro, da FAPERJ. Curtam também a reportagem sobre o Museu de Instrumentos Musicais na revista Ciência Hoje.... http://cienciahoje.uol.com.br/ Abs Adriana Ballesté e Ãlea de Almeida http://mvim.ibict.br/ ________________________________________________ Lista de discuss�es ANPPOM http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l ________________________________________________ ________________________________________________ Lista de discussões ANPPOM http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l ________________________________________________ ________________________________________________ Lista de discuss?es ANPPOM http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l ________________________________________________ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From adriballeste em gmail.com Mon Mar 2 17:27:04 2015 From: adriballeste em gmail.com (Adriana Balleste) Date: Mon, 2 Mar 2015 17:27:04 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_Museu_Virtual_de_Instrumentos_Mus?= =?utf-8?q?icais_na_revista_Ci=C3=AAncia_Hoje=2E=2E=2E=2E?= In-Reply-To: <54f45d5cc4d60_5547157e1fc553d463138@a4-weasel11.mail> References: <54f45d5cc4d60_5547157e1fc553d463138@a4-weasel11.mail> Message-ID: Olá Profs Marcos Lucas e Marcus Wolff Gostei muito dos comentários, que podem aparentemente soar como uma crítica, mas são uma forte justificativa para o projeto que estamos iniciando com um grupo da Universidade Nova de Lisboa. Nesse projeto visamos estabelecer um tesauro/taxonomia/ontologia para a terminologia dos instrumentos musicais em língua portuguesa levando em consideração as diferenças nos distintos países lusófonos. No projeto do museu MVIM fizemos um esforço muito grande para definir um nome para cada instrumento, com base na denominação genérica e corrente pelo qual o instrumento é conhecido, mas essa tarefa se mostrou muito difícil, pois não há ainda em língua portuguesa um vocabulário padronizado para tal finalidade. Partimos das informações de catálogos antigos do Museu Delgado de Carvalho, catálogos de acervos de museus nacionais e internacionais, dicionários especializados (Grove Music Online; o Dicionário Grove de Música ? edição concisa (1994); o The New Harvard Dictionary of Music (1986), o The New Grove Dictionary of Music and Musicians (2001)) e os sites de museus de musica: Museu de Música de Lisboa, Musée da Cité de la Musique de Paris, Musée des Instruments de Musique de Bruxelas, Horniman Public Museum de Londres, Musical Instrument Museum Online (MIMO), The Metropolitan Museum of Art. Decidimos, com base nas normas definidas para museus internacionais (ICOM/CIMCIM), definir além de um campo "nome do instrumento", um campo para "nomes adicionais" no qual listamos outras designações para o instrumento encontradas em diferentes fontes. Aproveito para convidá-los, também, a opinar e trazer a tona outros nomes pelos quais são conhecidos os instrumentos em língua portuguesa. Vamos gostar muito de contribuições e parcerias nessa área... Um abraço Adriana Ballesté Em 2 de março de 2015 09:53, m.v.lucas escreveu: > Olá Adriana, > > Em primeiro lugar obrigado pelo envio do link e parabéns pela excelente > iniciativa. > > Gostei das sugestões do amigo Marcus Wolff sobre padronizar os nomes em > inglês ou português e contextualiza-los espaço-temporalmente. > > Acrescento que alguns instrumentos são conhecidos por dois ou mais nomes > diferentes, como a darabukka ou derbak. > > > > Grande abraço, > > Marcos > > > > ------------------------------ > > *De:* m_swolff em hotmail.com > *Enviada:* Segunda-feira, 2 de Março de 2015 04:49 > *Para:* adriballeste em gmail.com,anppom-l em iar.unicamp.br > *Assunto:* [ANPPOM-Lista] Fwd: Museu Virtual de Instrumentos Musicais na > revista Ciência Hoje.... > > Obrigado pelo envio do link. Só acho estranho que vários nomes de > instrumentos estejam em inglês, misturados com outros tantos nomes em > português....não fica confuso em termos pedagógicos? sem falar que, se a > finalidade é educativa, falta contextualizar no tempo e no espaço para > que a criança ou jovem possa se dar conta, por ex., que nem toda cítara > é igual a apresentada nesse site. Espero que o projeto possa ser > aperfeiçoado. Cordialmente, > Marcus Wolff. > > prof./ pesquisador > UNI-RIO/CLA > > > ------------------------------ > Date: Fri, 27 Feb 2015 15:25:05 -0300 > From: adriballeste em gmail.com > To: anppom-l em iar.unicamp.br > Subject: [ANPPOM-Lista] Fwd: Museu Virtual de Instrumentos Musicais na > revista Ciência Hoje.... > > *Convidamos vocês para uma visita ao* > *Museu Virtual de Instrumentos Musicais (MVIM) * > *projeto do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia > (IBICT), em parceria com a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) > com recursos do edital de Apoio à Produção e Divulgação das Artes no > Estado do Rio de Janeiro, da FAPERJ. * > > *Curtam também a **reportagem sobre o Museu de Instrumentos Musicais na > revista Ciência Hoje.... * > *http://cienciahoje.uol.com.br/ * > > > *Abs Adriana Ballesté e à lea de Almeida* > > [image: Imagem inline 1] > > *http://mvim.ibict.br/ * > > ________________________________________________ Lista de discuss�es > ANPPOM http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Tue Mar 3 01:12:30 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Tue, 3 Mar 2015 01:12:30 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_Museu_Virtual_de_Instrumentos_Mus?= =?utf-8?q?icais_na_revista_Ci=C3=AAncia_Hoje=2E=2E=2E=2E?= In-Reply-To: References: <54f45d5cc4d60_5547157e1fc553d463138@a4-weasel11.mail> Message-ID: Certamente não resolvem todos os problemas, mas existem e talvez sejam úteis: Association internationale des bibliothèques musicales, *Polyglottes Wörterbuch der musikalischen Terminologie: Terminorum musicae index septem linguis redactus*, Kassel, Basileia, Tours e Londres: Akadémiai Kiadó Budapest e Barenreiter, 1980, 2vv. http://www.amazon.de/Polyglottes-W%C3%B6rterbuch-musikalischen-Terminologie-Franz%C3%B6sisch/dp/3761805535 Henrique de Oliveira Marques, *Dicionário de termos musicais: português, francês, italiano, inglês e alemão*, Lisboa: Editorial Estampa, 1986. https://www.livrarialoyola.com.br/detalhes.asp?secao=livrosimp&CodId=2&ProductId=218696&Menu=2 2015-03-02 17:27 GMT-03:00 Adriana Balleste : Olá Profs Marcos Lucas e Marcus Wolff > > Gostei muito dos comentários, que podem aparentemente soar como uma > crítica, > mas são uma forte justificativa para o projeto que estamos iniciando com > um grupo da Universidade Nova de Lisboa. > Nesse projeto visamos estabelecer um tesauro/taxonomia/ontologia para a > terminologia dos instrumentos musicais em língua portuguesa levando em > consideração as diferenças nos distintos países lusófonos. > > No projeto do museu MVIM fizemos um esforço muito grande para definir um > nome para cada instrumento, com base na denominação genérica e corrente > pelo qual o instrumento é conhecido, mas essa tarefa se mostrou muito > difícil, pois não há ainda em língua portuguesa um vocabulário padronizado > para tal finalidade. > > Partimos das informações de catálogos antigos do Museu Delgado de > Carvalho, catálogos de acervos de museus nacionais e internacionais, > dicionários especializados (Grove Music Online; o Dicionário Grove de > Música ? edição concisa (1994); o The New Harvard Dictionary of Music > (1986), o The New Grove Dictionary of Music and Musicians (2001)) e os > sites de museus de musica: Museu de Música de Lisboa, Musée da Cité de la > Musique de Paris, Musée des Instruments de Musique de Bruxelas, Horniman > Public Museum de Londres, Musical Instrument Museum Online (MIMO), The > Metropolitan Museum of Art. > > Decidimos, com base nas normas definidas para museus internacionais > (ICOM/CIMCIM), definir além de um campo "nome do instrumento", um campo > para "nomes adicionais" no qual listamos outras designações para o > instrumento encontradas em diferentes fontes. > > Aproveito para convidá-los, também, a opinar e trazer a tona outros nomes > pelos quais são conhecidos os instrumentos em língua portuguesa. > > Vamos gostar muito de contribuições e parcerias nessa área... > > Um abraço > Adriana Ballesté > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From carlos.sandroni em gmail.com Wed Mar 4 00:19:30 2015 From: carlos.sandroni em gmail.com (Carlos Sandroni) Date: Wed, 4 Mar 2015 00:19:30 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Congresso sobre rock Message-ID: Creio que ainda não foi divulgado nestas listas. http://www.congressodorock.com.br/evento/index.xhtml Abraços! -- Carlos Sandroni Departamento de Música, UFPE Programa de Pós-Graduação em Antropologia, UFPE Programa de Pós-Graduação em Música, UFPB Telefones: (81) 2126 8596 / 8597 (UFPE) (81) 9811 1473 (Celular) Endereço: Rua César Loureiro, 75/103 Casa Forte - 52060-350 Recife - PE -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From zchuekepiano em ufpr.br Wed Mar 4 22:10:47 2015 From: zchuekepiano em ufpr.br (Zelia Maria Marques Chueke) Date: Wed, 4 Mar 2015 22:10:47 -0300 (BRT) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Submiss=C3=A3o_de_artigos_para_a_Revista?= =?utf-8?q?_Musica_em_Perspectiva?= In-Reply-To: <849718254.1262679.1425087525562.JavaMail.zimbra@ufpr.br> References: <1686715380.1262590.1425087359962.JavaMail.zimbra@ufpr.br> <849718254.1262679.1425087525562.JavaMail.zimbra@ufpr.br> Message-ID: <1036909359.1971980.1425517847663.JavaMail.zimbra@ufpr.br> Nos quatro próximos volumes (publicação semestral 2015/2016) da revista Música em Perspectiva pretende-se explorar aspectos específicos dos diferentes cenários musicais nos cinco continentes, entre 1890 e 1920 ; 1921 e 1950; 1951 e 1980 ; 1981 e 2015, sob as seguintes perspectivas : - Compositores e suas obras : análise musical valorizando estilos, tendências e rupturas ; - Intérpretes : escolha e divulgação de repert?rio em diferentes contextos ; diálogo com compositores ; diferentes recursos analíticos com vistas a performance ; - Produção musical /programação (festivais, série de concertos, salas de concerto, tipos de repert?rio e de espetáculo) ; - Imprensa musical : colunas especializadas, peri?dicos, articulistas, crítica, divulgação, entrevistas. Normas de publicação e submissão disponíveis no site : http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/musica Serão aceitos artigos em português, inglês e francês , preferencialmente na língua materna do autor Prazos para submissão : 30 de abril (para publicação em junho) e 30 de outubro (para publicação em dezembro). Enviar para : musicaemperspectiva em ufpr.br Sejam bem vindos! Obrigada pela divulgação, Zelia Chueke From antunes em unb.br Thu Mar 5 14:47:42 2015 From: antunes em unb.br (Jorge Antunes) Date: Thu, 5 Mar 2015 14:47:42 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] FUNDOS JOHN CAGE Message-ID: *FUNDOS JOHN CAGE* Em 1970 escrevi uma obra dedicada a John Cage: GRAFORISMAS I. A obra é escrita para ?qualquer instrumento de teclado?. A obra teve sua estreia mundial em 1971, em Buenos Aires, na interpretação do pianista Gerardo Gandini. Dei a John Cage, de presente, um exemplar da complexa partitura, escrita em plástico transparente, em que signos mudam de significado conforme o lado de que são vistos. Uma das possibilidades de execução da obra, é fazer com que a fita transparente de signos se conforme como uma Superfície de Moebius. Antes de morrer Cage doou todo seu acervo de partituras à Northwester University Library. Lá está minha obra. Os bibliotecários e pesquisadores da Universidade tratam minha partitura como peça raríssima, exótica e extraordinária. Manuseiam-na com luvas de pelica. Vejam em: https://www.library.northwestern.edu/sites/www.library.northwestern.edu/files/pdfs/UL_Footnotes_2008Summer.pdf A lista de partituras que John Cage doou à Biblioteca está aqui:: http://www.library.northwestern.edu/sites/www.library.northwestern.edu/files/pdfs/John%20Cage%20Series%20III%20Finding%20Aid.pdf -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Thu Mar 5 19:55:35 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Thu, 5 Mar 2015 19:55:35 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] How to Market Your Music Online: A Social Media Guide for the Musician (slideshare) Message-ID: How to Market Your Music Online: A Social Media Guide for the Musician Dr. David Mitchell Director of Curriculum at Atlanta Institute of Music and Media A presentation from the 2015 College Music Society conference by Jennifer Jones and Dr. David Mitchell discussing online streaming, digital downloads, vinyl records, social media tools and case studies of successful online marketing campaigns. http://www.slideshare.net/music_comp/cms-presentation-present -- carlos palombini professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Fri Mar 6 11:16:36 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Fri, 6 Mar 2015 11:16:36 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Reviewing critical practice (artigo) Message-ID: Reviewing critical practice: An analysis of *Gramophone*?s reviews of Beethoven?s piano sonatas, 1923-2010 Elena Alessandri, Hubert Eiholzer, Aaron Williamon ABSTRACT The study offers an overview of a large sample of music performance criticism in the British classical music market through the analysis of reviews of Beethoven?s piano sonata recordings (N = 845) published in the magazine *Gramophone* between 1923 and 2010. Reviews were collected from the *Gramophone* archive, and descriptive and inferential statistics were used to explore the reviews? metadata: issue, text length, repertoire, release status, pianists reviewed and critics. There was a large number of recordings (n = 641) and pianists (n = 216) considered during this period, with reviews provided by 52 critics. However, reviews were concentrated around only a small number of authors and performers. The most frequently published critics had long careers and a high level of familiarity with the repertoire and its interpretations. Comparisons between performances were found to be a characterizing trait of critical practice, and the most often reviewed pianists corresponded to those most frequently used for comparisons. Besides new recordings, there were many reviews of re-issues (n = 205), although this pattern decreased in later decades. The findings emphasize the importance of the comparative element for the evaluation of performances and the necessity to account for the peculiar nature of recorded versus live performance to understand the processes behind critical practice. Furthermore, taken together the results suggest that critics have an important role as filters of choice in the music recording market. Elena Alessandri, Hubert Eiholzer, Aaron Williamon, "Reviewing critical practice: An analysis of *Gramophone*?s reviews of Beethoven?s piano sonatas, 1923-2010", *Musicae Scientiae* (Impact Factor: 0.2). 06/2014; 18(2):131-149. DOI: 10.1177/1029864913519466 -- carlos palombini professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Fri Mar 6 13:49:49 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Fri, 6 Mar 2015 13:49:49 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] A New York Philharmonic Tribute to Lorin Maazel Message-ID: Alec Baldwin hosts this retrospective on the Philharmonic?s former Music Director, who would have turned 85 on March 6, 2015. The 2-hour special features excerpts from over 30 works, recorded over the course of Mr. Maazel?s seven-decade relationship with the orchestra, and woven together with interview material taken from his many conversations with producer Mark Travis. http://goo.gl/JZlWpS Music selections, in order: (*) Indicates complete work Sibelius: Symphony No. 2, i Mahler: Symphony No. 2 Mozart: Concerto for Flute & Harp Mahler: Symphony No. 4 Tchaikovsky: Waltz from Symphony No. 5 Mozart: Overture to the Marriage of Figaro Mozart: Violin Concerto No. 3 (Lorin Maazel, violin) Wagner: Prelude to Act III, Lohengrin Wagner (arr Maazel): The Ring Without Words *Ravel: Cat Duet from L?enfant et les sortileges (Isabel Leonard, mezzo; Ian Greenlaw, baritone; New York Choral Artists; Brooklyn Youth Chorus) *Beethoven: Symphony No. 5, movement 1 Berg: Violin Concerto (Christian Ferras, violin) Maazel: Monaco Fanfares Maazel: Music for Cello and Orchestra (Ha-Na Chang, cello) Maazel: Music for Flute and Orchestra (Robert Langevin, flute) Maazel: Farewells *Maazel: The Giving Tree (Ha-Na Chang, cello; Dietlinde Turban-Maazel, narrator) Mozart; Symphony No. 40 *Kodaly: Dances of Galanta Traditional: Folk songs recorded in Pyonyang Dvorak: Symphony No. 9, From the New World *Traditional: Arirang *Puccini: Te Deum from Tosca (George Gagnidze, Scarpia; Hui He, Tosca; New York Choral Artists Bruckner: Symphony No. 8 Bach: Brandenburg Concerto No. 4 Mahler: Adagio from Symphony No. 10 Mahler: Veni, Creator Spiritus from Symphony No. 8 (New York Choral Artists, Dessoff Symphonic Choir; Brooklyn Youth Chorus) Shostakovich: Symphony No. 5 Sibelius: Symphony No. 2, iv -- carlos palombini professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From dlbarreiro em demac.ufu.br Fri Mar 6 11:44:42 2015 From: dlbarreiro em demac.ufu.br (DL Barreiro UFU) Date: Fri, 6 Mar 2015 11:44:42 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Revista_ouvirOUver=3A_solicitamos_divulg?= =?utf-8?b?YcOnw6NvIGRlIGNoYW1hZGE=?= Message-ID: Prezados colegas, solicitamos, por gentileza, a divulgação da chamada da revista ouvirOUver. site: http://www.seer.ufu.br/index.php/ouvirouver. ? Cordialmente, os editores. ouvirouver em gmail.com site: http://www.seer.ufu.br/index.php/ouvirouver. -- Instituto de Artes - Universidade Federal de Uberlândia Professor Adjunto Coordenador *Pro Tempore* do PPG-Música Membro do Núcleo de Música e Tecnologia - http://www.numut.iarte.ufu.br/ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: 4Chamada 2015-1.jpg Tipo: image/jpeg Tamanho: 918460 bytes Descrição: não disponível URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: 4Chamada 2015-1.jpg Tipo: image/jpeg Tamanho: 918460 bytes Descrição: não disponível URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: 4Chamada 2015-1 .pdf Tipo: application/pdf Tamanho: 353517 bytes Descrição: não disponível URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: 4Chamada 2015-1 .docx Tipo: application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document Tamanho: 841396 bytes Descrição: não disponível URL: From antunes em unb.br Sat Mar 7 11:13:29 2015 From: antunes em unb.br (Jorge Antunes) Date: Sat, 7 Mar 2015 11:13:29 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] CHORINHO e ME Message-ID: O QUE VOCÊ PREFERE? MÚSICA ELETROACÚSTICA OU CHORINHO? Não sabe? Pois veja o que Jorge Antunes e seu ex-aluno Hamilton de Holanda aprontaram. SPECULUM BRASILIS 1 Música Eletroacústica e Chorinho Jorge Antunes e Hamilton de Holanda Demo, cobertura, entrevista https://www.youtube.com/watch?v=K5V7XZFEv0s&feature=youtu.be Acesse o link abaixo para alterar o seu cadastro! http://www.yawl.com.br/mlist/cadastrar.php?reles=(AdljfikfylbdahdgZilkqxyqlbyo*evmoysdis) -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From antunes em unb.br Sat Mar 7 13:04:22 2015 From: antunes em unb.br (Jorge Antunes) Date: Sat, 7 Mar 2015 13:04:22 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] DIA INTERNACIONAL DA MULHER Message-ID: MINHA HOMENAGEM AO DIA INTERNACIONAL DA MULHER *Lutei pelo justo, pelo bom. Eu lutei. Lutei pelo melhor do mundo.* *http://www.americasnet.com.br/antunes/grande_aria_final_de_Olga/ * Esta é a ária final de minha ópera OLGA. Ela dura quase 20 minutos. Há alguns anos inscrevi esta ária no Guinness World Records, como a mais longa ária de ópera de todos os tempos. A comissão do Guinness, depois de longos meses de análise, respondeu dizendo que não tinha como avaliar todas as óperas entre os séculos XVII e XXI, para verificar o feito. Não encontraram estudioso ou musicólogo que, conhecendo todo o repertório operístico internacional, pudesse atestar ser esta a mais longa ária. -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From soniaraybrasil em gmail.com Sat Mar 7 11:03:16 2015 From: soniaraybrasil em gmail.com (Sonia Ray) Date: Sat, 7 Mar 2015 11:03:16 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?SIMCAM_2015_-_At=C3=A9_8_de_mar=C3=A7o!?= Message-ID: Caros colegas, Devido a um problema técnico com o sistema de submissões muitas pessoas não conseguiram eviar suas submissõe spara o SIMCAM ontem. Assim, o sistema permanecerá aberto até amanhã, dia 8 de março as 23h59 inpreterivelmente. SIMCAM 2015 - Pirenópolis, 26 a 29 de maio Encerramento das submissões: 22 de fevereiro!!! 8 de março Visitem o site do evento para maiores detalhes! *https://sites.google.com/site/simcam2015 **/* Coordenalmente, Sonia Ray Coordenadora da SIMCAM 2015 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From soniaraybrasil em gmail.com Sat Mar 7 11:09:25 2015 From: soniaraybrasil em gmail.com (Sonia Ray) Date: Sat, 7 Mar 2015 11:09:25 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] http://app.vc/simcam2015 Message-ID: http://app.vc/simcam2015 *SONIA RAY* *Coordenadora do SIMCAM - Pirenópolis 2015* Professora de Contrabaixo da EMAC-UFG e do PPG Música EAMC-UFG Coordenadora do LPCM - Laboratório de Performance e Cognição Musical EMAC-UFG Editora-Chefe da Revista Música Hodie - PPG Música EMAC-UFG Docente Colaboradora no PPG Música do IA-UNESP Whatsapp +5562 99890911 *Correspondências/Mailing address:* EMAC-UFG - Sala do LPCM - Campus Samambaia 74001-970 - Goiânia - GO - BRASIL Em 7 de março de 2015 11:03, Sonia Ray escreveu: > Caros colegas, > > Devido a um problema técnico com o sistema de submissões muitas pessoas > não conseguiram eviar suas submissõe spara o SIMCAM ontem. Assim, o sistema > permanecerá aberto até amanhã, dia 8 de março as 23h59 inpreterivelmente. > > SIMCAM 2015 - Pirenópolis, 26 a 29 de maio > Encerramento das submissões: 22 de fevereiro!!! 8 de março > Visitem o site do evento para maiores detalhes! > > *https://sites.google.com/site/simcam2015 > **/* > > Coordenalmente, > Sonia Ray > Coordenadora da SIMCAM 2015 > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From dlbarreiro em demac.ufu.br Sun Mar 8 21:50:38 2015 From: dlbarreiro em demac.ufu.br (DL Barreiro UFU) Date: Sun, 8 Mar 2015 21:50:38 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Revista_ouvirOUver=3A_solicitamos_divulg?= =?utf-8?b?YcOnw6NvIGRlIGNoYW1hZGE=?= In-Reply-To: References: Message-ID: Prezados(as), Para fazer o download do template da Revista ouvirOUver pelo site da revista, é preciso primeiro fazer o cadastro no sistema por meio do link: http://www.seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/user/register Outra alternativa é baixar o template diretamente do link abaixo (neste caso, sem a necessidade de login e senha): https://drive.google.com/file/d/0B8maY_3ah7-_YVVkNkdxaTQ5ekE/view?usp=sharing De qualquer forma, o cadastro no site da revista será necessário no momento de realizar a submissão do trabalho. Atenciosamente, Daniel. -- Instituto de Artes - Universidade Federal de Uberlândia Professor Adjunto Coordenador *Pro Tempore* do PPG-Música Membro do Núcleo de Música e Tecnologia - http://www.numut.iarte.ufu.br/ On Fri, Mar 6, 2015 at 11:44 AM, DL Barreiro UFU wrote: > Prezados colegas, > solicitamos, por gentileza, a divulgação da chamada da revista ouvirOUver. > > site: http://www.seer.ufu.br/index.php/ouvirouver. > > > ? > > Cordialmente, os editores. > > > ouvirouver em gmail.com > > site: http://www.seer.ufu.br/index.php/ouvirouver. > > > -- > Instituto de Artes - Universidade Federal de Uberlândia > Professor Adjunto > Coordenador *Pro Tempore* do PPG-Música > Membro do Núcleo de Música e Tecnologia - http://www.numut.iarte.ufu.br/ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: 4Chamada 2015-1.jpg Tipo: image/jpeg Tamanho: 918460 bytes Descrição: não disponível URL: From d_garcia em iar.unicamp.br Mon Mar 9 11:08:49 2015 From: d_garcia em iar.unicamp.br (d_garcia em iar.unicamp.br) Date: Mon, 09 Mar 2015 11:08:49 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?CIDDIC/UNICAMP_promove_o_forum_=22Gest?= =?utf-8?q?=C3=A3o_Orquestral_e_compromisso_social=22?= Message-ID: <20150309110849.Horde.osYvz3ggHthDxsEhTPSTjQ2@webmail.iar.unicamp.br> Prezados colegas, A UNICAMP vai promover no dia 24/03 o Forum "Gestão Orquestral e Compromisso Social", organizado pelo CIDDIC - Centro de Integração, Documentação e Divulgação Cultural. Nesse evento, gestores, regentes e compositores se reunirão para discutir o assunto em três mesas temáticas: 1. Projetos sociais e educação musical ligados a instituições sinfônicas 2. Formação de público e difusão da música contemporânea 3. Programação de temporadas artísticas A programação completa do evento e o link para inscrição para participação no evento estão no seguinte endereço: http://www.foruns.unicamp.br/foruns/projetocotuca/forum/htmls_descricoes_eventos/arte63.html Por favor, divulguem e participem. um abraço, Denise Garcia From diosnio em gmail.com Mon Mar 9 20:18:39 2015 From: diosnio em gmail.com (=?UTF-8?Q?Di=C3=B3snio_Machado_Neto?=) Date: Mon, 9 Mar 2015 20:18:39 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?CIDDIC/UNICAMP_promove_o_forum_=22Gest?= =?utf-8?q?=C3=A3o_Orquestral_e_compromisso_social=22?= In-Reply-To: <20150309110849.Horde.osYvz3ggHthDxsEhTPSTjQ2@webmail.iar.unicamp.br> References: <20150309110849.Horde.osYvz3ggHthDxsEhTPSTjQ2@webmail.iar.unicamp.br> Message-ID: Denise, Execlente iniciativa. Parabéns e sucesso. Abraços, Diósnio Neto Em segunda-feira, 9 de março de 2015, escreveu: > Prezados colegas, > > A UNICAMP vai promover no dia 24/03 o Forum "Gestão Orquestral e > Compromisso Social", organizado pelo CIDDIC - Centro de Integração, > Documentação e Divulgação Cultural. > Nesse evento, gestores, regentes e compositores se reunirão para discutir > o assunto em três mesas temáticas: > 1. Projetos sociais e educação musical ligados a instituições sinfônicas > 2. Formação de público e difusão da música contemporânea > 3. Programação de temporadas artísticas > > A programação completa do evento e o link para inscrição para participação > no evento estão no seguinte endereço: > > http://www.foruns.unicamp.br/foruns/projetocotuca/forum/ > htmls_descricoes_eventos/arte63.html > > Por favor, divulguem e participem. > um abraço, > Denise Garcia > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -- Diósnio Machado Neto História da Música e Música Brasileira Departamento de Música - FFCLRP/USP -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From maurapenna em gmail.com Tue Mar 10 01:59:59 2015 From: maurapenna em gmail.com (Maura Penna) Date: Tue, 10 Mar 2015 01:59:59 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_Sele=C3=A7=C3=A3o_do_PPGM_da_UFPB?= In-Reply-To: References: Message-ID: Caros colegas Já estão disponíveis no site do Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal da Paraíba/UFPB (campus de João Pessoa) os editais da seleção do mestrado e do doutorado. http://www.ccta.ufpb.br/ppgm/ Peço sua ajuda na divulgação. Abraços, Maura -- Profa. Dra. Maura Penna Departamento de Educação Musical Programa de Pós-Graduação em Música Universidade Federal da Paraíba -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From mlpascoal em gmail.com Tue Mar 10 18:04:13 2015 From: mlpascoal em gmail.com (Maria Lucia Pascoal) Date: Tue, 10 Mar 2015 18:04:13 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?CIDDIC/UNICAMP_promove_o_forum_=22Gest?= =?utf-8?q?=C3=A3o_Orquestral_e_compromisso_social=22?= In-Reply-To: References: <20150309110849.Horde.osYvz3ggHthDxsEhTPSTjQ2@webmail.iar.unicamp.br> Message-ID: Parabéns, Denise, Q atinja seus objetivos!!! Gde abraço, Maria Lúcia Em 9 de março de 2015 20:18, Diósnio Machado Neto escreveu: > Denise, > Execlente iniciativa. Parabéns e sucesso. > Abraços, > Diósnio Neto > > Em segunda-feira, 9 de março de 2015, escreveu: > > Prezados colegas, >> >> A UNICAMP vai promover no dia 24/03 o Forum "Gestão Orquestral e >> Compromisso Social", organizado pelo CIDDIC - Centro de Integração, >> Documentação e Divulgação Cultural. >> Nesse evento, gestores, regentes e compositores se reunirão para discutir >> o assunto em três mesas temáticas: >> 1. Projetos sociais e educação musical ligados a instituições sinfônicas >> 2. Formação de público e difusão da música contemporânea >> 3. Programação de temporadas artísticas >> >> A programação completa do evento e o link para inscrição para >> participação no evento estão no seguinte endereço: >> >> http://www.foruns.unicamp.br/foruns/projetocotuca/forum/ >> htmls_descricoes_eventos/arte63.html >> >> Por favor, divulguem e participem. >> um abraço, >> Denise Garcia >> >> ________________________________________________ >> Lista de discussões ANPPOM >> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >> ________________________________________________ >> > > > -- > Diósnio Machado Neto > História da Música e Música Brasileira > Departamento de Música - FFCLRP/USP > > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From criscarvalhocazevedo em gmail.com Wed Mar 11 08:55:23 2015 From: criscarvalhocazevedo em gmail.com (Maria Cristina de Carvalho Cascelli de Azevedo) Date: Wed, 11 Mar 2015 08:55:23 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_Sele=C3=A7=C3=A3o_Simplificada_pa?= =?utf-8?q?ra_Professor_Visitante_na_=C3=A1rea_de_Educa=C3=A7=C3=A3?= =?utf-8?q?o_Musical?= In-Reply-To: References: Message-ID: ?Caros Colegas, ?A UnB está lançando dois editais para professores visitantes. Estamos convidando interessados e também gostaríamos que nos ajudassem a divulgar. Encaminho a mensagem abaixo? Solicito a gentileza de divulgar o processo de Seleção Simplificada par ?a? Professor Visitante na área de Educação Musical, edital 178/2015. Informo que o requisito para o candidato concorrer à vaga é que seja portador do título de doutor em Música ou área afim cuja tese contemple a área de Música ou Educação Musical ?e? , no mínimo*, dois anos*, seja docente ou pesquisador de reconhecida competência em sua área e tenha produção científica relevante. Segue link para consulta: http://www.srh.unb.br/selecao-simplificada/selecao-2015/category/9281-edital-de-abertura-n1782015 Solicito a gentileza de divulgar o processo de Seleção Simplificada par Professor Visitante na área de Composição e Tecnologia Musical, edital 177/2015. Informo que o requisito para o candidato concorrer à vaga é que seja portador do título de doutor em em Música ou áreas cuja tese contemple a área de Música ou Tecnologia Musical ou Composição Musical a, no mínimo*, dois anos*, seja docente ou pesquisador de reconhecida competência em sua área e tenha produção científica relevante. Segue link para consulta: http://www.srh.unb.br/selecao-simplificada/selecao-2015/category/9280-edital-de-abertura-n1772015 ?Um grande abraço, M Cristina? -- Maria Cristina de Carvalho Cascelli de Azevedo Coordenação Pedagógica DEG Educação Musical - Departamento de Música / Universidade de Brasília Cel: 9119 1319 UnB: 3107 1090 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From lia41braga em yahoo.com.br Wed Mar 11 14:41:54 2015 From: lia41braga em yahoo.com.br (LIA BRAGA VIEIRA) Date: Wed, 11 Mar 2015 17:41:54 +0000 (UTC) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?EDITAL_N=C2=BA_001/2015_=E2=80=93_BOLSIS?= =?utf-8?q?TA_PNPD/PPGARTES/UFPA?= Message-ID: <775532830.2694981.1426095714831.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> Prezados, segue para divulgação: EDITAL Nº 001/2015 ? BOLSISTA PNPD/PPGARTES/UFPA. -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: edital PNPD PPGARTES UFPA 2015.pdf Tipo: application/pdf Tamanho: 397851 bytes Descrição: não disponível URL: From cpalombini em gmail.com Thu Mar 12 04:07:34 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Thu, 12 Mar 2015 04:07:34 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Roland Barthes 2015: French Studies virtual issue Message-ID: To mark the Roland Barthes centenary, the editors of *French Studies* and *French Studies Bulletin* have put together a virtual issue that makes a large number of previously published items on Barthes freely available and downloadable until the end of the year. You will find the table of contents at: http://www.oxfordjournals.org/our_journals/frestu/roland_barthes_centenary.html The virtual issue includes four articles from *French Studies, *the first of them a retrospective on Barthes written by John Sturrock in 1981, with major subsequent contributions by Johnnie Gratton, Michael Moriarty, and Peter Dayan. An *état présent* by Claude Coste, due to appear in the July 2015 issue of the journal, will soon be added to the collection. You will also find four shorter articles (one each by Peter Collier and Diana Knight, and two by Nicholas de Villiers) that have been published in *French Studies Bulletin*. Last, but not least, there are no fewer than thirty reviews, dating from Jean Seznec's 1967 review of Raymond Picard's *Nouvelle critique ou nouvelle imposture* through to the present day (four major books on or including Barthes were reviewed in *French Studies* in 2014). Together with the articles and shorter contributions, these reviews offer a fascinating overview of many years of scholarship, and an insight into changing preoccupations. You can also link through directly to the virtual issue from the *French Studies* and *French Studies Bulletin* home pages at: http://fs.oxfordjournals.org/ http://fsb.oxfordjournals.org/ The editors hope that scholars will find this collection useful and helpful. Enjoy! -- carlos palombini professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From dlbarreiro em demac.ufu.br Thu Mar 12 08:59:07 2015 From: dlbarreiro em demac.ufu.br (DL Barreiro UFU) Date: Thu, 12 Mar 2015 08:59:07 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Concursos_para_docente_-_M=C3=BAsica_UFU?= Message-ID: Prezados membros da ANPPOM, Solicitamos, por gentileza, ampla divulgação dos concursos para docentes abertos na UFU (Instituto de Artes). Edital disponível no link: http://www.iarte.ufu.br/editais Obrigado. Atenciosamente, Daniel. -- Instituto de Artes - Universidade Federal de Uberlândia Professor Adjunto Coordenador *Pro Tempore* do PPG-Música Membro do Núcleo de Música e Tecnologia - http://www.numut.iarte.ufu.br/ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Fri Mar 13 21:02:09 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Fri, 13 Mar 2015 21:02:09 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?David_Foster_Wallace=2C_=22Isto_=C3=A9_?= =?utf-8?b?w6FndWEi?= Message-ID: O discurso completo de David Foster Wallace na formatura em Liberal Arts no Kenyon College, em Ohio, em 21 de maio de 2005, com legenda em português. https://youtu.be/ticsIl5O8TA -- carlos palombini professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Sat Mar 14 04:54:53 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Sat, 14 Mar 2015 04:54:53 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Marie Curie 2 Year PostDoctoral Fellowships - Interdisciplinary Message-ID: PostDoc Position, Posted on 05 Mar 2015, Universität Konstanz , Germany, Konstanz Job description The Zukunftskolleg is a central scientific institution of the University of Konstanz for the promotion of young researchers in the natural sciences, humanities and social sciences, and is an integral component of the institutional strategy ?Model Konstanz ? Towards a Culture of Creativity.? The Zukunftskolleg forms a platform for interdisciplinary discourse between distinguished researchers in Germany and abroad, and provides them with resources for obtaining extramural funding. The Zukunftskolleg of the University of Konstanz offers up to *six (6) ZIF Marie Curie 2-year Postdoctoral Fellowships (any discipline represented at the University of Konstanz) (Salary Scale 13 TV-L)* to develop and implement individual research projects. This call for applications is part of the Zukunftskolleg Incoming Fellowship Program (ZIF) and is financed by the Seventh Framework Program (FP7) Marie Curie Actions ? People (co-funding of regional, national and international programs), the German Research Foundation (DFG) and the University of Konstanz. The rules and ethical principles for the FP7 and the DFG guidelines apply. Marie Curie Fellowships are available to researchers regardless of their nationality and field of research. They are intended to encourage the transnational mobility of top-level researchers in order to integrate them within the European research area. *The Fellowships will begin on February 1, 2016, and end on January 31, 2018.* The Zukunftskolleg provides a professional infrastructure and an appropriate workplace for conducting research. Fellows have the opportunity to benefit from a variety of career development measures, including the University of Konstanz?s Academic Staff Development and Research Support offices. Fellows may nominate recognized experts in their field of research as senior Fellows, who will be invited to Konstanz for a research stay of one to nine months. Each Postdoctoral Fellow receives a mobility allowance and a research allowance. Furthermore, a pool is available for funding cooperative projects, research assistants, travel, and equipment purchases. Each Fellow is a member of both a university department and the Zukunftskolleg. A Mentoring Committee supports each Fellow in her / his career development. This committee consists of an experienced researcher from the Fellow?s research field within the university department, as well as an advanced Research Fellow of the Zukunftskolleg. The target group consists of excellent researchers at the postdoctoral level, leadership abilities and a capacity for teamwork, so that they can reasonably be expected to take up leading roles in academia. To submit your application, please click on the* "Apply through website"* button. Applications are evaluated in a two-stage process: 1. Eligibility check and pre-selection based on the written application; 2. Further selection based on independent peer reviews. Candidates will be informed of the final decision and the evaluation of their own strengths and weaknesses after the second selection phase at the beginning of October 2015. The University of Konstanz encourages disabled persons to apply. They will be given preference if appropriately qualified (contact + 49 (0) 7531 / 88 ? 4016 und 88 - 2834). The University of Konstanz is an equal opportunity employer that tries to increase the number of women in research and teaching. The University of Konstanz has been certified as a family-friendly institution by the Hertie Foundation. The University is committed to further the compatibility of work and family life. Desired skills and experience Applicant Requirements for this Fellowship include: - Candidates must be in possession of a doctoral degree (PhD thesis submitted and defended) at the moment of the decision within the second committee meeting ? September 28-29, 2015; - Candidates must not hold a permanent position, a professorship, or have an habilitation or equivalent (Venia legendi); - Candidates with their own position funded by another program, which can be transferred to Konstanz, are also eligible (other EU funding is not eligible); - Applicants must propose a research project that ties in with a discipline represented at the University of Konstanz. Applicants should contact potential mentors (Local Hosts) among the researchers at the University of Konstanz in order to ensure appropriate affiliation. Support from the department strengthens the application; - Applicants must have had their main residence and worked outside Germany for 24 months or more during the three years prior to the application deadline (timeframe: May 19, 2012- May 18, 2015); - All ethical issues raised by a proposed project (if applicable) must be described in the project outline. The candidate should explain how these will be addressed, so as to conform with national and Seventh Framework Program (FP7) ethical principles. For advice, please see the CORDIS website on ethics (http://cordis.europa.eu/fp7/ethics_en.html) and contact the Zukunftskolleg office. If a proposed project that has passed the peer review stage raises any ethical issues, it is forwarded for review by the University of Konstanz Ethics Committee. Fellows have an opportunity to teach. They are expected to participate actively in the regular weekly meetings of the Zukunftskolleg and to have their place of residence in Konstanz. Fellows are selected on the basis of their academic excellence, the quality and topicality of their research project outline, personal aptitude with regard to leadership and team skills, and interdis-ciplinary interest. International experience in teaching or research, and a strong interest in inter-disciplinary topics are desirable. About the employer The University of Konstanz belongs to the universities in Germany whose ?Future concepts for top-class research at universities? is promoted within the framework of the Excellence Initiative of the German federal and state governments. More information on the Zukunftskolleg and current Fellows, as well as a special section devoted to the application and selection process (application forms, guidelines on eligibility, evaluation criteria, the timeline and the stages of the selection process) are available on our website at: http://www.zukunftskolleg.uni-konstanz.de/ . Reference number: 2015/032 Disciplines: Social Science , Chemistry , Physics , Mathematics , Biology https://www.researchgate.net/job/840005 -- carlos palombini professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From jorgelsantos02 em gmail.com Sat Mar 14 00:21:37 2015 From: jorgelsantos02 em gmail.com (Jorge L. Santos) Date: Sat, 14 Mar 2015 00:21:37 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?David_Foster_Wallace=2C_=22Isto_=C3=A9_?= =?utf-8?b?w6FndWEi?= In-Reply-To: References: Message-ID: Engraçado esse discurso foi publicado na Piauí , como texto claro, quando do suicídio dele. Jorge L. Santos Rio de Janeiro 55 21 980508454 website ProjetoBC - Compositores 2015-03-13 21:02 GMT-03:00 Carlos Palombini : > > O discurso completo de David Foster Wallace na formatura em Liberal Arts > no Kenyon College, em Ohio, em 21 de maio de 2005, com legenda em português. > > https://youtu.be/ticsIl5O8TA > > -- > carlos palombini > professor de musicologia ufmg > professor colaborador ppgm-unirio > ufmg.academia.edu/CarlosPalombini > www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Sat Mar 14 16:39:02 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Sat, 14 Mar 2015 16:39:02 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?II_Semin=C3=A1rio_Internacional_Desfazen?= =?utf-8?q?do_G=C3=AAnero?= Message-ID: Até o próximo dia 15 de março estarão abertas as inscrições de propostas de simpósios temáticos (ST), oficinas e minicursos para o II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DESFAZENDO GÊNERO ? cujo tema central será *Ativismos das dissidências sexuais e de gênero.* O evento ocorrerá de 4 a 7 de setembro de 2015 na Universidade Federal da Bahia, em Salvador. A programação, que contará várias pessoas do Brasil e de outros países, a exemplo da conferência de abertura de Judith Butler, já pode ser conferida no http://www.desfazendogenero.ufba.br/, site através do qual devem ser realizadas as submissões de simpósios, oficinas e minicursos. ?O nosso objetivo é fazer um evento acadêmico com algumas diferenças significativas em relação aos demais de nossa área. Isso já é possível perceber pela programação, pelo tema, pela imagem e em como estamos sugerindo que sejam os simpósios, oficinas e minicursos. Não esperem por um seminário convencional?, alerta o professor Leandro Colling, coordenador geral do evento. O Seminário Internacional Desfazendo Gênero foi criado após algumas pessoas pesquisadoras e ativistas ligadas aos estudos queer no Brasil detectarem a dificuldade de inserir suas outras perspectivas teóricas, conceituais e metodológicas nos eventos já existentes no país. Por isso, a proposta foi a de criar um espaço de interlocução entre as pessoas que trabalham com os estudos queer, em sua interface com os estudos das subalternidades e pós-colonialidades. Além disso, o objetivo também é o de contribuir para modificar a geopolítica da produção de conhecimento na área e enfatizar a importância do trabalho que vem sendo desenvolvido no Nordeste do Brasil. A primeira edição, com o tema *Subjetividade, Cidadania e Transfeminismo*, ocorreu de 14 a 16 de agosto de 2013, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, organizada pelo Núcleo Tirésias, na época coordenado pela professora Berenice Bento. A segunda edição do Desfazendo Gênero é realizado pelo grupo de pesquisa Cultura e Sexualidade (CUS), em parceria com a UFBA, IHAC, Poscultura, EISU, CULT, PPGNEIM, Instituto de Letras, Poscom, UNEB, Pos-crítica, DMMDC, Enlaçando, UFOB, UFRB, OAB Diversidade, Revista CULT e Universidade Tiradentes (UNIT). *Orientação geral* O II Seminário Internacional Desfazendo Gênero foi pensado para ser um espaço de diálogo entre aquelas pessoas que de alguma forma ou de outra trabalham com os ativismos e estudos queer, das subalternidades e pós-colonialidades. Por isso, as propostas de Simpósios Temáticos, oficinas e minicursos devem tratar sobre as normatizações, normalizações e naturalizações sobre as diversidades e/ou dissidências sexuais e de gênero, os binarismos das orientações sexuais e identidades de gênero, as formas dissidentes de viver as múltiplas sexualidades e os gêneros que existem em nossa sociedade. Serão priorizadas as propostas que problematizem os limites das chamadas políticas identitárias e que evidenciem e discutam os ?regimes de verdade? sobre as sexualidades e os gêneros, em especial aqueles que também se interseccionem com outros marcadores sociais das diferenças, a exemplo de classes, etnias, níveis de escolaridade, religiões, gerações, territórios, padrões e capacidades corporais. *Orientações para submissão de propostas de Simpósios Temáticos* Os Simpósios Temáticos são espaços para a apresentação e debate de pesquisas, práticas sociais e artísticas e/ou intervenções sobre um mesmo tema. A proposta de Simpósio Temático deverá ser organizada por pelo menos duas e no máximo três pessoas coordenadoras. Sendo ligadas à universidade, pelo menos uma deve ser doutora. Sendo ligadas ao ativismo e/ou práticas artísticas, pelo menos uma deve ser de notório saber em sua área. As pessoas proponentes não podem pertencer à mesma Universidade, Faculdade, Instituto, grupo ou coletivo. A proposta de Simpósio Temático deverá conter: a) os nomes das pessoas proponentes, indicando a instituição, grupo/coletivo a que pertencem, grau de titulação, correio eletrônico, endereço completo e telefones; b) o título do Simpósio Temático; c) um resumo da proposta, com até 3000 caracteres com espaço. Neste resumo pede-se que se explicite o tema do ST, a relevância do tema e alguns de seus possíveis desdobramentos. A proposta deverá ser encaminhada exclusivamente através do site do evento ( www.desfazendogenero.ufba.br) A seleção das propostas será feita pela comissão científica do congresso e o resultado divulgado no site do evento (www.desfazendogenero.ufba.br) até o dia 31 de março de 2015. Uma vez tendo sua proposta selecionada, caberá à coordenação de cada Simpósio Temático avaliar os textos enviados ao seu ST e definir as formas de trabalho, sempre com o objetivo de garantir ampla participação e tempo necessário para apresentação, discussão e aprofundamento das questões suscitadas. O número de apresentações em Simpósios Temáticos poderá variar de 12 (uma seção de funcionamento) a 24 (duas seções de funcionamento). Salientamos que é de exclusiva responsabilidade das pessoas que coordenam o Simpósio Temático a aprovação das propostas enviadas. De 1º a 30 de abril de 2015 estarão abertas as submissões de resumos expandidos para as comunicações orais que pretendem ser apresentadas nos Simpósios Temáticos. *Orientações para submissão de propostas de oficinas e minicursos* As propostas de oficinas ou minicursos podem ser apresentadas por qualquer pessoa. A proposta de oficina ou minicurso deverá conter: a) nome (s) da (s) pessoa (s) proponente (s), indicando a instituição, grupo/coletivo a que pertence (m), seu grau de titulação, seu correio eletrônico, endereço completo e telefones; b) o título da oficina ou minicurso; c) um resumo da proposta, com até 3000 caracteres com espaço. Neste resumo pede-se que se explicite o tema da oficina e minicurso, a relevância do tema, alguns de seus possíveis desdobramentos e a estrutura necessária para a sua viabilização, que será de responsabilidade da pessoa proponente. A proposta deverá levar em conta que as oficinas e minicursos serão realizadas apenas no dia 4 de setembro de 2015 (sexta-feira), no horário das 13h30 às 17h30 e/ou no dia 6 de setembro de 2015 (domingo), no horário das 9h às 12h. As propostas devem ser encaminhadas exclusivamente através do site do evento ( www.desfazendogenero.ufba.br) A seleção das propostas será feita pela comissão organizadora do congresso e o resultado divulgado no site do evento (www.desfazendogenero.ufba.br) até o dia 31 de março de 2015. http://www.politicasdocus.com/index.php/noticias/item/409-ii-desfazendo-genero-abre-inscricoes-de-simposios-tematicos-oficinas-e-minicursos -- carlos palombini professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Sun Mar 15 15:33:10 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Sun, 15 Mar 2015 15:33:10 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?acervo_do_Canec=C3=A3o_no_Instituto_Cult?= =?utf-8?q?ural_Cravo_Albin?= Message-ID: "A Banda do Canecão, os bailes de carnaval da casa, o Baile da Pesada de Big Boy e Ademir Lemos, a consolidação da geração da MPB surgida nos festivais da década de 1960... Esses diferentes momentos estão, ainda de forma desorganizada, nas caixas. O projeto de Cravo Albin, criador do instituto que leva seu nome, é conseguir algum tipo de patrocínio para, num primeiro momento, catalogar o acervo e, depois, pensar em produtos a partir dele, como livros e exposições - a tempo do aniversário de 50 anos da fundação do Canecão, em 2017." http://oglobo.globo.com/cultura/musica/acervo-do-canecao-reune-audios-de-apresentacoes-roteiros-anotados-15344676 -- ?? carlos palombini professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From monicapedrosa1 em gmail.com Sun Mar 15 22:02:55 2015 From: monicapedrosa1 em gmail.com (=?windows-1252?Q?M=F4nica_Pedrosa?=) Date: Sun, 15 Mar 2015 22:02:55 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?windows-1252?q?ATEN=C7=C3O!_Edital_concurso_p=FA?= =?windows-1252?q?blico_servidores_t=E9cnico-administrativos_UFMG_-_inclui?= =?windows-1252?q?_=C1REA_DE_M=DASICA?= Message-ID: <55062BBF.5060707@gmail.com> Prezados colegas, Encontram-se abertas as inscrições para concurso público para servidores técnico-administrativos da UFMG. Há vagas para Músico/correpetidor e para Afinador de instrumentos musicais/piano. O edital completo e todas as informações encontram-se no link: https://www.ufmg.br/online/arquivos/036964.shtml Atenciosamente, Mônica Pedrosa de Pádua Diretora da Escola de Música da UFMG -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From lelamarques2008 em gmail.com Mon Mar 16 04:34:51 2015 From: lelamarques2008 em gmail.com (=?UTF-8?Q?Val=C3=A9ria_Cristina_Marques?=) Date: Mon, 16 Mar 2015 04:34:51 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Concurso_para_docente_-_Licenciatura_em_?= =?utf-8?q?M=C3=BAsica_UFPA?= Message-ID: Prezados, Solicitamos a gentileza de divulgarem a abertura de inscrições para Concurso Público para Professor para o Curso de Licenciatura em Música da UFPA. As inscrições serão realizadas exclusivamente via internet, no endereço eletrônico http://www.ceps.ufpa.br, das 14h do dia 05.03 ás 18h do dia 04.05.2015. Agradecemos a atenção. Cordialmente, Valéria Marques -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From luciusmota em gmail.com Mon Mar 16 09:22:44 2015 From: luciusmota em gmail.com (Lucius Mota) Date: Mon, 16 Mar 2015 09:22:44 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Concurso_para_docente_-_Licenciatura_em_?= =?utf-8?q?M=C3=BAsica_UFPA?= In-Reply-To: References: Message-ID: Prezada Valéria, o link que vc passou parece não estar funcionando, localizei estes: http://www.ceps.ufpa.br/daves/docentes_ufpa_2011_1/todo/aberto/edital%2017-2015/Edital/Edital%2017-2015.pdf http://www.ceps.ufpa.br/daves/docentes_ufpa_2011_1/todo/aberto/temaConcurso.php?tema=668&classe=adjunto um abraço a todos, Lúcius Mota Professor de Oboé UFSM http://oboefagoteufsm.blogspot.com.br/ http://w3.ufsm.br/cmusica/ Em 16 de março de 2015 04:34, Valéria Cristina Marques < lelamarques2008 em gmail.com> escreveu: > Prezados, > > Solicitamos a gentileza de divulgarem a abertura de inscrições para > Concurso Público para Professor para o Curso de Licenciatura em Música da > UFPA. > > As inscrições serão realizadas exclusivamente via internet, no endereço > eletrônico http://www.ceps.ufpa.br, das 14h do dia 05.03 ás 18h do dia > 04.05.2015. > > Agradecemos a atenção. > > Cordialmente, > Valéria Marques > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From zchuekepiano em ufpr.br Mon Mar 16 19:03:53 2015 From: zchuekepiano em ufpr.br (Zelia Maria Marques Chueke) Date: Mon, 16 Mar 2015 19:03:53 -0300 (BRT) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Rythmeds_br=C3=A9siliens=2E_Musique=2C_p?= =?utf-8?q?hilosophie=2C_histoire=2C_soci=C3=A9t=C3=A9?= In-Reply-To: <679201234.3753511.1426543180196.JavaMail.zimbra@ufpr.br> Message-ID: <1205599408.3753697.1426543433214.JavaMail.zimbra@ufpr.br> Com o prazer de partilhar o trabalho de colegas pesquisadores e divulgar nossa musica e nossa cultura no exterior. RYTHMES BRÉSILIENS Musique, philosophie, histoire, société Sous la direction de Zélia Chueke L'univers esthétique ANTHROPOLOGIE, ETHNOLOGIE, CIVILISATION BEAUX ARTS MUSIQUE, CHANSON AMÉRIQUE LATINE AMÉRIQUES Brésil Depuis le début du XIXe et surtout au XXe siècle, les échanges musicaux entre la France et le Brésil ont connu un développement ponctué par des coups de coeur : des compositeurs, des styles, des rythmes ont laissé des empreintes profondes de part et d'autre. Les auteurs explorent les composantes de la "brésilité" et de l'ouverture au monde de l'autre côté de l'Atlantique à l'aune des influences et confluences réciproques et sous plusieurs angles : historiques, éducatifs, cognitifs. ISBN : 978-2-343-04819-2 ? 1 janvier 2015 ? 380 pages http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=45345 From lelamarques2008 em gmail.com Mon Mar 16 23:35:41 2015 From: lelamarques2008 em gmail.com (=?UTF-8?Q?Val=C3=A9ria_Cristina_Marques?=) Date: Mon, 16 Mar 2015 23:35:41 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Concurso_para_docente_-_Licenciatura_em_?= =?utf-8?q?M=C3=BAsica_UFPA?= In-Reply-To: References: Message-ID: Prezados, Lamento a informação que não informou devidamente. De fato, o Edital ainda não consta no endereço informado. Estou verificando os motivos. Segue o link direto para o acesso ao Edital: http://www.ceps.ufpa.br/daves/docentes_ufpa_2011_1/todo/aberto/edital%2017-2015/Edital/Edital%2017-2015.pdf Outras informações podem ser obtidas nos links da notícia divulgada no Portal da UFPA: http://www.portal.ufpa.br/imprensa/editalPortal.php?cod=816 Além desses, Lucius localizou outro que também dá acesso ao Edital e a outros documentos do Concurso: http://www.ceps.ufpa.br/daves/docentes_ufpa_2011_1/todo/aberto/temaConcurso.php?tema=668&classe=adjunto Desculpem qualquer inconveniente. Grata desde já pelo interesse. Abraços, Valéria Marques Em 16 de março de 2015 04:34, Valéria Cristina Marques < lelamarques2008 em gmail.com> escreveu: > Prezados, > > Solicitamos a gentileza de divulgarem a abertura de inscrições para > Concurso Público para Professor para o Curso de Licenciatura em Música da > UFPA. > > As inscrições serão realizadas exclusivamente via internet, no endereço > eletrônico http://www.ceps.ufpa.br, das 14h do dia 05.03 ás 18h do dia > 04.05.2015. > > Agradecemos a atenção. > > Cordialmente, > Valéria Marques > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From soniaraybrasil em gmail.com Tue Mar 17 13:28:53 2015 From: soniaraybrasil em gmail.com (Sonia Ray) Date: Tue, 17 Mar 2015 13:28:53 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Fwd: Inaugurados o LPCM e a Sala de Contrabaixo In-Reply-To: References: Message-ID: Prezados colegas da ANPPOM e da ABRAPEM, Com satisfação, comunico a inauguração da sala 113 da EMAC-UFG, o novo espaço na EMAC destinado ao *LPCM-Laboratório de Performance e Cognição Musical* e *Sala de Contrabaixo*. Estamos trabalhando em detalhes de acabamento da reforma e na preparação do regulamento para uso dos pesquisadores interessados (requisito obrigatório na UFG). Assim que possivel todos saberão os procedimentos para solicitar a utilização e realizar parcerias de pesquisas em performance no LPCM. Anexo está o folder de apresentação do LPCM. Vejam também as fotos da inauguração no instagram #lpcmufg Abraço, Sonia *SONIA RAY* *Coordenadora do SIMCAM - Pirenópolis 2015* Professora de Contrabaixo da EMAC-UFG e do PPG Música EAMC-UFG Coordenadora do LPCM - Laboratório de Performance e Cognição Musical EMAC-UFG Editora-Chefe da Revista Música Hodie - PPG Música EMAC-UFG Docente Colaboradora no PPG Música do IA-UNESP Whatsapp +5562 99890911 *Correspondências/Mailing address:* EMAC-UFG - Sala do LPCM - Campus Samambaia 74001-970 - Goiânia - GO - BRASIL -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: LPCM Folder A4.pdf Tipo: application/pdf Tamanho: 597649 bytes Descrição: não disponível URL: From costacarlosh em yahoo.com.br Wed Mar 18 08:28:46 2015 From: costacarlosh em yahoo.com.br (Carlos Henrique) Date: Wed, 18 Mar 2015 11:28:46 +0000 (UTC) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?V_Simp=C3=B3sio_Internacional_de_Musicol?= =?utf-8?q?ogia/VII_Encontro_de_Musicologia_Hist=C3=B3rica?= Message-ID: <1122599707.1104138.1426678127401.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>   Musicologia e Diversidade/ Musicology and Diversity                                                     Pirenópolis, GO ? 15 a 19 de Junho de 2015                                                   Pirenópolis, BRAZIL - June 15th to June 19th, 2015 PROGRAMAÇÃO E NORMAS PARA SUBMISSÃO EM ANEXO DATAS IMPORTANTES/IMPORTANT DATESPeríodo para submissão de artigos:  até 14 de Abril de 2015/ Submission deadline: April 14th, 2015.Divulgação dos artigos aceitos: 08 de Maio de 2015/ Release of accepted papers: May 08th, 2015.Data para envio da versão final do artigo para integrar os Anais: 12 de Maio 2015/ Deadline for the submission of proceedings articles (accepted authors only): May 12th, 2015.               Divulgação dos horários das comunicações: 25 de Maio de                   2015/Presentation schedule: May 25th, 2015.  Ana Guiomar Rêgo SouzaDiretora da EMAC/UFGEscola de Música e Artes Cênicas (EMAC) Universidade Federal de Goiás (UFG) Caixa Postal 131 - Goiânia-GO - CEP 74001-970 Tel: (62) 3521-1125 Carlos Henrique CostaCoordenador do PPG-Música da EMAC/UFG -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: Topo 5.jpg Tipo: image/jpeg Tamanho: 88486 bytes Descrição: não disponível URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: PROGRAMAÇÃO 14.pdf Tipo: application/pdf Tamanho: 175315 bytes Descrição: não disponível URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: SUBMISSÃO 10 ocx.pdf Tipo: application/pdf Tamanho: 312149 bytes Descrição: não disponível URL: From antunes em unb.br Wed Mar 18 10:17:52 2015 From: antunes em unb.br (Jorge Antunes) Date: Wed, 18 Mar 2015 10:17:52 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?b?QXRlbsOnw6NvLCBtdXNpY8OzbG9nb3Mh?= Message-ID: Atenção, musicólogos! Atenção, historiadores! Atenção, estudiosos da música brasileira! Hoje, em página inteira, de capa, o Correio Braziliense anuncia em letras garrafais no caderno ?Diversão& Arte?: *THIAGUINHO TRAZ NOVIDADES* REPRESENTANTE DA MÚSICA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA, O CANTOR MOSTRA DIVERSIDADE COM O ÁLBUM *HEY MUNDO!* A matéria é assinada por Maíra de Deus Brito -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Wed Mar 18 16:06:09 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Wed, 18 Mar 2015 16:06:09 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?b?QXRlbsOnw6NvLCBtdXNpY8OzbG9nb3Mh?= In-Reply-To: References: Message-ID: Que mensagem infeliz. É uma paródia de "Atenção, brasileiros", do igualmente infeliz Gilberto Freyre. E, sim, o que ele faz é "música contemporânea", e não o trabalho museológico que se pratica nas universidades brasileiras, com o nome usurpado. Cordialmente, Carlos Palombini 2015-03-18 10:17 GMT-03:00 Jorge Antunes : > Atenção, musicólogos! > > Atenção, historiadores! > > Atenção, estudiosos da música brasileira! > > > > Hoje, em página inteira, de capa, o Correio Braziliense anuncia em letras > garrafais no caderno ?Diversão& Arte?: > > > > *THIAGUINHO TRAZ NOVIDADES* > > REPRESENTANTE DA MÚSICA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA, O CANTOR MOSTRA > DIVERSIDADE COM O ÁLBUM *HEY MUNDO!* > > > > A matéria é assinada por Maíra de Deus Brito > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -- carlos palombini professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From soniaraybrasil em gmail.com Thu Mar 19 19:17:35 2015 From: soniaraybrasil em gmail.com (Sonia Ray) Date: Thu, 19 Mar 2015 19:17:35 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] ABerta Chamada para MUSICA HODIE 2015! Message-ID: *REVISTA MÚSICA HODIE* Publicação do Programa de Pós-graduação ? Mestrado em Música Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás Ininterruptamente desde 2001 ? ISSN: 1676-3939 (impresso) ISSN: 2317-6776 (online) Indexadores: Rilm, EBSCO e Arts & Humanity Index. Classificação CAPES: Qualis A2 SITE: www.musicahodie.mus.br (*English text below*) Desde o início de 2012 a Música Hodie conta com Editores-convidados a cada número, sempre um profissional de reconhecida competência na função no Brasil ou exterior. O editor-convidado atua dentro das diretrizes definidas pelo Conselho Editorial da MH e conta com a assessoria do Conselho Consultivo, sob supervisão da presidência do Conselho*.* MH já está aceitando submissões para os números de 2015. As submissões serão encerradas quando o editor atingir o limite de textos aprovados para o número sob sua responsabilidade. Textos aprovados após o fechamento de um número poderão ser considerados para números futuros, a critério do editor do respectivo número. *Todas as submissões* devem ser enviadas para o editor do volume (*veja abaixo*) Outras questões devem ser enviadas a Presidência do Conselho *Editores convidados Temas da Música Hodie 2015-2016:* OBS: veja CHAMADA abaixo e normas de submissão no site: www.musicahodie.mus.br *SUBMISSÕES ABERTAS* Vol. 15 n.1 (jan-jun de 2015): *Temática: Performance Musical (70%)* *Regular: Música em Geral* (30%) Editoras Convidadas: Cristina Gerling e Isabel Nogueira (UFRGS) Contato: ccgerling em gmail.com ou isabel.isabelnogueira em gmail.com Vol. 15 n.2 (jul-dez de 2015): *Temática: Música em Musicoterapia (70%)* *Regular: Música em Geral* (30%) Editora Convidada: Claudia Zanini (UFG) Contato: mtclaudiazanini em gmail.com *Sonia Ray* Presidente do Conselho Editorial da Revista Música Hodie *soniaraybrasil em gmail.com* *REVISTA MÚSICA HODIE* *www.musicahodie.mus.br * *Call for articles, recordings and scores* *Submissions 2015* *Revista Música Hodie* is listed by *RILM,* *The Arts & Humanities Index* and *EBSCO*. It is a Brazilian scholarly journal, which publishes articles in Portuguese, English and Spanish on music performance, musical analysis, music theory, composition, music and technology, music therapy, esthetics and musicology as well as interdisciplinary works evolving music. *Call for Papers/Recordings/Scores 2015* *Submissions should be sent to* Vol. 15 n.1 (jan-jun de 2015): *Temática: Musical Performance (70%)* *Regular: Music in General* (30%) Guest Editors: Cristina Gerling e Isabel Nogueira (UFRGS) Contact: ccgerling em gmail.com or isabel.isabelnogueira em gmail.com Vol. 15 n.2 (jul-dez de 2015): *Theme: Musica in Music Therapy (70%)* *Regular: Music in General* (30%) Guest Editor: Claudia Zanini (UFG) Contact: mtclaudiazanini em gmail.com OBS: Paper s*ubmissions will be accept with priority for the ?thematic section? and also submissions for the regular section on texts focused in ?Music in general? * *Música Hodie´s Editorial Guidelines* 1 - The papers should be in Microsoft Word for Windows (or compatible), Page Layout (A4 8,27? x 11,69?) Times font, 12 size, space 1,5, with 8 to 20 pages (exceptions will be evaluated by the Editorial Committee), musical examples, figures, tables, abstract, vitae, footnotes and bibliographic references included. 2 - Examples (musical examples, tables and figures are all called Ex.) should be numbered and have a clear and concise heading with 3 lines at most (Times, size 10, single-spaced), presented in the text and in separate files. 3 - For additional information, comments or references to quotations ONLY ENDNOTES (Times, size 10, single-spaced) should be used. The complete bibliographical references should be placed at the end of the text (e.g., GRIFFITHS, Paul. *The string quartet*. New York: Thames & Hudson, 1983). Obs: See full information on references formatting at www.musicahodie.mus.br/normas.php 4 - An abstract with 100-150 words (Times, size 10, single-spaced) and keywords (3-6) should be presented in both Portuguese and English before the complete bibliographic references, after which should come the author´s vitae (Times, size 10, single-spaced, up to 10 lines). 5 - After being proofread, the originals should be submitted to *Revista MUSICA HODIE (*e-mail only) to the editor responsible for the number in which you with to address your submission to, containing the title and author´s name, address, telephone, fax and e-mail. 6 ? Scores submissions to the review section (Primeira Impressão) should be sent in Finale Format (or pdf) via e-mail to the editor. Composer should also send a short bio (approx. 150 words) and a text about the work (approx. 500 words). Send inquires about submission to the appropriate guest editor (see contacts on top of this page) Send other inquires: Sonia Ray soniaraybrasil em gmail.com -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Sun Mar 22 10:36:00 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Sun, 22 Mar 2015 10:36:00 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] CFP: Art of Record Production Conference Message-ID: ARP 2015 Call For Papers *The 10th Art of Record Production Conference:* *Cultural Intersections* *November 6-8 2015* *University of Drexel, Philadelphia PA, USA* Our conference committee is pleased to invite proposals for papers dealing with the following broad thematic areas: *A Agency: Content Creators in Record Production* This stream aims to explore the creative agency within record production. Who or what is in charge (officially or tacitly)? Is sound recording inherently collaborative? What are the correlations or disunions associated with the creative process? Who are the future agents in record production? What agency does/will the consumer hold? What is DIY in sound production and how has it changed over time? How does DIY and technology intersect? How will iOS music makers alter the future of music production? How does media representation influence record production and vise versa? *B. Multi-Polarities: Contextualizing the Art of Record Production* How does the study of record production and recorded music sit in the wider context of academic study? This stream seeks contributions from scholars utilizing some broader perspective. How do researchers in music studies, ethnomusicology, performance studies, communication and media studies, cultural studies, historical musicology, the history of technology, ergonomics, acoustics and psychoacoustics, music theory, music cognition, music technology, and the philosophies of mediation and rationalization approach this subject? Can work from areas such as film studies, the digital humanities, literary theory, and the visual and plastic arts shed light on our subject area? *C. Education: Connecting Research to Practical Education* With music technology replacing musical instrument proficiency and the continued blurred lines between artist/producer/engineer, how do educators of record production tie the theoretical explorations of our research with the often sought practical skills knowledge of industry preparation? Are these two separate agendas? What would it mean to educate students through a socio-technical curriculum? What trusted methods of education should be continued/abandoned? Should music proficiency be a priority, or is that an old model? How do we educate the consumer? D. Ten Years On: The Art of Record Production This 10th Art of Record Production Conference allows for both the reflection of the discipline and the projection of the discipline?s future. This stream asks the simple questions, ?What do we research, how do we research, and where will the study of record production be at the 15th Conference?? Additionally, what is the future of music production, consumption, fan engagement, music distribution, music careers, and recording studios, and what methodologies will we use to explore these questions? How does the history of record production bridge to the present and future? ----oOo---- In addition to the above themes and topics, we also welcome proposals for presentations and posters exploring aspects of music production, performances and practical demonstrations on other topics related to the Art of Record Production. Please include a note on methodology where appropriate, and an indication of the theme (A, B, C or D) your work is intending to address. In addition to this we would also like a short indication of your institutional affiliation. Papers or demonstrations that require recording / studio / 5.1 playback facilities are also encouraged but selection will be subject to a feasibility study by the conference committee at Drexel University. Proposals for individual papers and poster presentations should be in abstract form and not exceed 300 words. We are using the web-based tool Easy Chair to organize the submissions to ARP 2015. Please create an account and upload your submission to Easy Chair. Follow this link: https://easychair.org/conferences/?conf=arp2015 You will be asked to choose which of these 4 tracks (themes) to submit your paper to: Agency: Content Creators in Record Production Multi-Polarities: Contextualizing the Art of Record Production Education: Connecting Research to Practical Education Ten Years On: The Art of Record Production Any questions or correspondence can be directed to arp2015 em easychair.org Presenters at the conference must be members of the Association for the Study of the Art of Record Production. It costs £15 (about US$25, CAN$28, AU$28 or NOK155) for the annual subscription and you can join at: ASARP The deadline for proposals is March 29, 2015, midnight GMT+6. Toby Seay Host of the 10th Art of Record Production Conference Cyrille Taillandier Host of the 10th Art of Record Production Conference Ryan Schwabe Host of the 10th Art of Record Production Conference Katia Isakoff Director of the Art of Record Production Conference Simon Zagorski-Thomas Director of the Art of Record Production Conference -- carlos palombini professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From sekruger em uol.com.br Sun Mar 22 10:14:27 2015 From: sekruger em uol.com.br (Susana E. Kruger Dissenha) Date: Sun, 22 Mar 2015 10:14:27 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_CIAIQ2015/6=C2=BASIMEDUC_-_Atuali?= =?utf-8?q?za=C3=A7=C3=A3o_das_Revistas_Associadas/Revistas_Asociadas?= In-Reply-To: References: Message-ID: <550EC033.6090901@uol.com.br> Olá, colegas seguem informações sobre este evento com foco em pesquisas qualitativas. Será que as revistas da nossa área não gostariam de se associar? Att, Susana -------- Forwarded Message -------- Assunto: CIAIQ2015/6ºSIMEDUC - Atualização das Revistas Associadas/Revistas Asociadas Data: Sun, 22 Mar 2015 11:03:34 +0000 De: CIAIQ2015/6ºSIMEDUC Responder a: CIAIQ2015/6ºSIMEDUC Para: sekruger em uol.com.br Se tem problemas problemas a visualizar este email clique aqui Português/Español, Estimado Professor/Investigador, *A comissão coordenadora está a estabelecer contactos de forma a indexar as atas da congresso e publicar os melhores artigos em revistas indexadas com elevada qualidade na área.* Algumas Revistas que já se associaram: * Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación * Computer Science and Information Systems Journal * International Journal of Marketing, Communication and New Media * Qualitative Sociology Review * Revista Campo Abierto * Revista Ciência & Saúde Coletiva * Revista Comunicação & Informação * Revista da Escola de Enfermagem da USP * Revista Fronteiras: Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente * Revista Latina de Comunicacion Social * Revista Lusófona de Educação * Revista Portuguesa de Educação * Revista Indagatio Didactica * Revista Internet Latent Corpus Journal * RISTI ? Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação * The Qualitative Report * Journal of New Approaches in Educational Research ? NAER * Revista USGP * Revista de Investigaciones * Escola Anna Nery Revista de Enfermagem * Revista Eletrónica Debates em Educação Científica e Tecnológica O prazo para submissão de artigos foi prorrogado: *até 15 de março de 2015****até 26 de março de 2015*** *A Comissão Organizadora está providenciar meios técnicos para a modalidade virtual//online/ de apresentação de comunicações.* Cumprimentos --------------------------------------------------------------------------------------------- Estimado Profesor/Investigador, *El comité de coordinación del congreso va a establecer contactos con el fin de indexar parte de los trabajos aceptados en revistas del área con factor de impacto.* Algunas revistas que se han unido: * Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación * Computer Science and Information Systems Journal * International Journal of Marketing, Communication and New Media * Qualitative Sociology Review * Revista Campo Abierto * Revista Ciência & Saúde Coletiva * Revista Comunicação & Informação * Revista da Escola de Enfermagem da USP * Revista Fronteiras: Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente * Revista Latina de Comunicacion Social * Revista Lusófona de Educação * Revista Portuguesa de Educação * Revista Indagatio Didactica * Revista Internet Latent Corpus Journal * RISTI ? Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação * The Qualitative Report * Journal of New Approaches in Educational Research ? NAER * Revista USGP * Revista de Investigaciones * Escola Anna Nery Revista de Enfermagem * Revista Eletrónica Debates em Educação Científica e Tecnológica La remisión de artículos se há prorrogado: *hasta 15 de marzo de 2015* *hasta 26 de marzo de 2015* *El Comité Organizador esta providenciando los medios técnicos para la modalidad virtual/online de presentación de comunicaciones.* Saludos cordiales *Comissão Organizadora/Comité Organizador CIAIQ2015/6ºSIMEDUC* http://www.ciaiq.org Para cancelar a sua subscrição clique aqui . . -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From antunes em unb.br Mon Mar 23 19:18:56 2015 From: antunes em unb.br (Jorge Antunes) Date: Mon, 23 Mar 2015 19:18:56 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_Pelas_Bandas_de_M=C3=BAsica_de_no?= =?utf-8?q?sso_Brasil?= In-Reply-To: References: Message-ID: ---------- Mensagem encaminhada ---------- De: Celso José Benedito Data: 23 de março de 2015 15:42 Assunto: Pelas Bandas de Música de nosso Brasil Para: Filipe Vieira Rocha , "fladrn81 em yahoo.com.br" , "flamas em uol.com.br" , Flavia Candusso , "flavia.candusso em uol.com.br" < flavia.candusso em uol.com.br>, Flavio Hamaoka , FLAVIO HAMAOKA , Flávio José Gomes de Queiroz < flaviodequeiroz em gmail.com>, Flávio José Gomes de Queiroz , Flávio Pinheiro , Flavio Ricardo < flavio.soueu em hotmail.com>, "flavio em montepascoal.art.br" < flavio em montepascoal.art.br>, "flora.estrela em gmail.com" < flora.estrela em gmail.com>, FMV- FUNDAÇÃO MARCOS VAMPETA < fundacaovampeta em hotmail.com>, "fmviegas em hotmail.com" , "fomento 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Murilo Ramos < murilo-._ em hotmail.com>, "muriloalves em projetociranda.org" < muriloalves em projetociranda.org>, "muriloalves em projetociranda.org.br" < muriloalves em projetociranda.org.br>, "musica em funceb.ba.gov.br" < musica em funceb.ba.gov.br>, "musicalrm em hotmail.com" , " nadja.xavier em yamana.com" , "nairene em isba.com.br" < nairene em isba.com.br>, Nancy Joy , " nancysgoncalves em hotmail.com" , nando < olavo_lbraga em hotmail.com>, Nando Lemos , " nandohq em gmail.com" , "nar em fapesb.ba.gov.br" < nar em fapesb.ba.gov.br>, Nara Cortes Andrade , " narasbn em hotmail.com" , Natália Carvalho < nvglcarvalho em gmail.com>, Natalia Dourado , " natyfilarmonica em hotmail.com" , " nehlefranke em gmail.com" Prezados Amigos e Amigas, É importante que todos os músicos de bandas enviem seu depoimento sobre o papel que estas sociedades musicais desempenham em prol da Educação Musical Brasileira. Portanto, espero não somente uma resposta de cada corporação, mas sim de todos músicos e entusisastas de nossas euterpes. Abs Celso Em nome do Núcleo de Bandas da UFBA, eu e prof. Joel estamos enviando uma petição ao Ministro Juca Ferreira para manter e ampliar o Projeto Bandas de Música na reestruturação da FUNARTE. Assim, colocamos na internet uma petição para ser assinada pelos simpatizantes desta causa. Esperamos que o Projeto Bandas, que fará 40 anos e é tão importante para a área, não seja extinto. Se você se interessar, por favor, dê uma olhada no link abaixo: https://secure.avaaz.org/po/petition/Senhor_Ministro_de_Estado_da_Cultura_do_Brasil_Juca_Ferreira_Mantenha_e_amplie_o_Projeto_Bandas_de_Musica_na_reestrutura/?nbOKKab Se puder, ajude na divulgação. Caso já tenha recebido este pedido pelo Facebook ou por um contato que temos em comum, por favor, perdoe-nos. Abraço, -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From encom em uel.br Mon Mar 23 15:48:40 2015 From: encom em uel.br (EnCom) Date: Mon, 23 Mar 2015 15:48:40 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Publica=C3=A7=C3=A3o_Anais_do_EnCom2014?= Message-ID: Caro(a)s colegas pesquisadore(a)s: É com imenso prazer que anuncio a publicação dos Anais do Encontro Nacional de Composição Musical de Londrina - EnCom2014. Os Anais estão disponíveis gratuitamente para download no link: http://www.uel.br/eventos/encom/pages/anais-dos-encontros.php Além da programação das palestras, dos concertos, dos workshops, das mesas-redondas e dos debates destacados nos Anexos dos Anais, os 23 artigos publicados e seus respectivos autores são: 1. As janelas de Salvatore Sciarrino: para pensar a remissão interna e a intertextualidade na composição - *Acácio T. C. Piedade* 2. Uso de Paralelismo Cromático na Geração de Material Temático em Minus para Sax Solo - *Agamenon Clemente de Morais Júnior e Alexandre Reche e Silva* 3. Considerações sobre o tempo musical em Gestos (2010) ? *Alexandre Rosa e Danilo Rossetti* 4. Metaeixo Simétrico: Ampliação da Simetria Inversional ao Nível Estrutural da Composição - *Allan Medeiros Falqueiro* 5. Uma Abordagem Composicional Sobre a Histerese em Processos de Transmutação Musical - *Bruno Ishisaki* 6. Wu-Li, de Hans-Joachim Koellreutter: planimetria e metapadrão - *Daniel Puig* 7. Contribuições das ciências cognitivas para o processo de composição de Ubá - *Eduardo Frigatti* 8. Concerto para Marimba e Vibrafone Op. 278 de Darius Milhaud: Contextualização e Comentários - *Eliana C. M. Guglielmetti Sulpicio* 9. Da Escultura a um Mapa Sonoro: Por Escutas de Sonoridades Efêmeras - *Ercole Martelli e Fátima Carneiro dos Santos* 10. Sétima Variação: Diálogos Composicionais - *Francisco Zmekhol Nascimento de Oliveira* 11. Estudos em Movimento: Ações Corporais, Qualidades de Esforço e Composição Musical - *Heitor Martins Oliveira* 12. Steve Reich e o processo musical em Come Out - *Ismael Lins Patriota* 13. Análise musical do Sexteto Místico de Villa-Lobos - *Julio Cesar Damaceno e Tadeu Moraes Taffarello* 14. Requiem: um Olhar do Compositor - *Luiz Eduardo Gonçalves e Ana Guiomar Rego Souza* 15. O Caminho Para a Música Nova, O Caminho Para a Mente do Compositor - *Luís Giovelli* 16. A Colagem em Recomposição: Uma Abordagem a partir dos Conceitos de Sincronicidade e Desterritorialização - *Marco Antônio Machado* 17. Aleatoriedade, Gesto, Figura e Textura no Livre Pour Orchestre 1 (1968), de Lutoslawski - *Marcos Câmara de Castro* 18. 19. Introdução às Técnicas Estendidas no Violoncelo através da peça Micro-Piece for Solo Cello do compositor Liduino Pitombeira - *María Verónica Fernandez, Fabio Soren Presgrave e André Luiz Muniz Oliveira* 20. Processo Abdutivo e Análise Musical: Discussões Sobre o Processo Criativo - *Paulo Henrique Araujo Oliveira Pereira e Vinícius Jonas de Aguiar* 21. Estocástica Markoviana: seu uso na composição e análise musical no século XXI - *Yuri Behr Kimizuka* 22. Para uma arte que se inventa a todo tempo cabe uma ferramenta de análise que se invente junto com esta arte - *Silvio Ferraz* 23. Processos Cognitivos de Percepção, Análise e Síntese Atuando no Processo Criativo: Mímesis de Mímesis ? *José Augusto Mannis* Boa leitura a todos, Tadeu Moraes Taffarello -- Equipe do Encontro Nacional de Composição Musical de Londrina - EnCom2014 www.uel.br/eventos/encom/ encom em uel.br -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Mon Mar 23 21:59:04 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Mon, 23 Mar 2015 21:59:04 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] nertia: A Conference on Sound, Media, and the Digital Humanitie Message-ID: Registration now open for Inertia: A Conference on Sound, Media, and the Digital Humanities Inertia: A Conference on Sound, Media, and the Digital Humanities April 30 ? May 2, 2015 Charles E. Young Research Library, University of California, Los Angeles Co-hosted by *Echo: A Music-Centered Journal*, The Digital Humanities Working Group at UCLA, and *Ethnomusicology Review*, *Inertia *gathers scholars from a wide range of disciplines to discuss topics related to sound, media, and the Digital Humanities. The conference features panels on augmented reality, soundscapes, record production, voice, pedagogy, and more, with keynote addresses by Jonathan Sterne (McGill University) and Kiri Miller (Brown University). The full program is available on the conference website. The conference is free to attend; those who register by Monday, April 27 will receive personalized delegate badges. Visit our Eventbrite page for registration information and directions. We look forward to seeing you there! The Inertia Conference Committee -- carlos palombini professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From tiago.carvalho em yahoo.com.br Tue Mar 24 11:30:30 2015 From: tiago.carvalho em yahoo.com.br (Tiago de Quadros Maia Carvalho) Date: Tue, 24 Mar 2015 11:30:30 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Chamada_de_Trabalhos_para_a_II_CIEMS_-_C?= =?utf-8?q?onfer=C3=AAncia_Internacional_de_Educa=C3=A7=C3=A3o_Musi?= =?utf-8?q?cal_de_Sobral?= Message-ID: Prezados, Continua aberta, até o dia 12/04/2015, a chamada de trabalhos para a II CIEMS - Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral?. Aproveito a divulgação para informar que já temos três conferencistas confirmados: Dr. David J. Elliott, Dr. James Sparks e Odile Tripier-Mondancin. Convidamos a todos para participar do nosso evento e solicito ampla divulgação. Demais informações estão disponíveis no blog oficial da Conferência: https://ciems.wordpress.com/ Abraços, -- Tiago de Quadros Maia Carvalho Universidade Federal do Ceará - Campus Sobral Doutorando em Música, área de concentração Etnomusicologia - UFBA Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0064848908794311 Academia.edu: http://ufba.academia.edu/TiagodeQuadrosMaiaCarvalho Blog: http://tiagodequadros.wordpress.com/ Twitter: @tiagodequadros Delicious: www.delicious.com/tiago.carvalho Diigo: http://www.diigo.com/user/tiagodequadros -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From nogueira.ilza em gmail.com Wed Mar 25 11:11:12 2015 From: nogueira.ilza em gmail.com (Ilza Nogueira) Date: Wed, 25 Mar 2015 11:11:12 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_=5Barlac-ims=5D_Llamado_a_present?= =?utf-8?q?aci=C3=B3n_de_res=C3=BAmenes_/_Chamado_=C3=A0_apresenta?= =?utf-8?q?=C3=A7=C3=A3o_de_resumos/_Call_for_papers?= In-Reply-To: <33146C4A46ED8C41B18BA31C139E6AFADB0F0DA6@S-EXCHMB1.corporativo.uahurtado.cl> References: <33146C4A46ED8C41B18BA31C139E6AFADB0F0DA6@S-EXCHMB1.corporativo.uahurtado.cl> Message-ID: Aos colegas musicólogos da ANPPOM, estimulando a participação brasileira no próximo congresso da ARLAC, Cordialmente, Ilza Nogueira ---------- Forwarded message ---------- From: JUAN PABLO GONZALEZ RODRIGUEZ Date: 2015-03-24 16:05 GMT-03:00 Subject: [arlac-ims] Llamado a presentación de resúmenes / Chamado à apresentação de resumos/ Call for papers To: "ARLAC-IMS em googlegroups.com" Cc: "asempch em googlegroups.com" , " magister_musicologia_uah_2014 em googlegroups.com" < magister_musicologia_uah_2014 em googlegroups.com> *II Congreso de la Asociación Regional para América Latina y el Caribe* *de la Sociedad Internacional de Musicología, ARLAC/IMS* Universidad Alberto Hurtado Santiago de Chile, 12 al 16 de enero de 2016 Convocamos a musicólogos e investigadores en humanidades y ciencias sociales a participar con ponencias individuales; mesas temáticas; o lanzamientos de libros, grabaciones o documentales. El tema del congreso es libre, acogiendo la variedad de propuestas actuales de estudios en música, cultura y sociedad en América Latina y el Caribe, desde perspectivas disciplinarias e interdisciplinarias diversas. Las propuestas se dispondrán por afinidad y relevancia en sesiones plenarias matutinas y en sesiones paralelas vespertinas. Los idiomas del congreso son español, portugués e inglés. Los resúmenes de ponencias individuales o mesas temáticas deberán enviarse a: arlac.ims.2016 em gmail.com hasta el *15 de julio de 2015*. El archivo, en formato MS Word compatible, será denominado con el apellido principal del autor. Ej: Perez.doc Se aceptará solo una ponencia por participante. El documento deberá incluir el título de la ponencia que defina el tema con claridad; el nombre y afiliación institucional del autor; un resumen de 300 palabras describiendo el tema y problemas a tratar, su base teórica o práctica y una bibliografía sumaria que sustente la propuesta. A continuación debe incluirse un breve CV de hasta 200 palabras, incluyendo dirección de correo electrónico de contacto. Para las mesas temáticas el resumen será enviado por el/la coordinador/a y tendrá una extensión máxima de 400 palabras. Constará de una introducción a la temática a tratar por las personas participantes de la mesa, seguida de los CV abreviados de cada una de ellas. ARLAC/IMS comunicará la decisión del Comité de Lectura el *30 de agosto de 2015*. Las ponencias individuales y de mesas temáticas deberán ser inéditas, con una extensión máxima de 3000 palabras, incluidos los ejemplos, ilustraciones, notas y referencias. Los ponentes dispondrán de 20 minutos para la exposición de sus trabajos y 10 minutos para la discusión. Las mesas temáticas podrán ajustarse a otros formatos de intervención, con una duración máxima de 2 horas para la totalidad de la mesa. La inscripción en el Congreso es de $50 USD; con tarifas reducidas estudiantes ($30 USD). Se podrá pagar en dólares o en pesos chilenos según el cambio en el momento de la inscripción en Chile. No se realizarán inscripciones anticipadas ni por internet. ARLAC/IMS y la Universidad Alberto Hurtado no pueden asumir los costos de pasaje ni de estadía de los ponentes. A quienes lo soliciten se les remitirá una carta oficial de invitación para gestionar fondos de viaje y permisos. Se reconocerá por escrito la gestión de aquellas instituciones que contribuyan a financiar los gastos de los participantes. Una vez aceptado el resumen, el ponente deberá confirmar su participación hasta el *15 de noviembre de 2015* a fin de que su trabajo sea incluido en la programación. Más información sobre ARLAC/IMS en: www.arlac-ims.com *Comité de lectura: *Melanie Plesch (Chair), Omar Corrado, Juan Pablo González, Malena Kuss, Ilza Nogueira, Víctor Rondón y Juan Francisco Sans (miembros ARLAC-IMS). *Organiza:* Magíster en Musicología Latinoamericana, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Alberto Hurtado. Juan Pablo González, Chair. *Lugar del Congreso*: Universidad Alberto Hurtado, Almirante Barroso 10, Metro Los Héroes, Santiago centro. *Informaciones*: fonos: + 562 2889 7380 / 7378 cel +569 222 8562 jugonzal em uahurtado.cl *II Congresso da Associação Regional para a América Latina e o Caribe da Sociedade Internacional de Musicologia, ARLAC/IMS* Universidade Alberto Hurtado Santiago do Chile, 12 a 16 de janeiro de 2016 Convidamos musicólogos e pesquisadores das ciências humanas e sociais a participar com trabalhos individuais; mesas temáticas; ou lançamentos de livros, gravações ou documentários. O tema do congresso é livre, acolhendo a variedade de propostas atuais de estudos sobre música, cultura e sociedade na América Latina e no Caribe, em diversas perspectivas disciplinares e interdisciplinares. As propostas serão dispostas por afinidade e relevância em sessões plenárias matutinas e sessões paralelas vespertinas. Os idiomas do congresso são espanhol, português e inglês. Os resumos de trabalhos individuais ou mesas temáticas deverão ser enviados a: arlac.ims.2016 em gmail.com até *15 de julho de 2015*. O arquivo, em formato MS Word ou compatível, deverá será denominado com o sobrenome principal do autor (Ex: Perez.doc). Aceitar-se-á somente um trabalho por participante. O documento deverá incluir o título do trabalho que defina o tema com clareza; o nome e a filiação institucional do autor; um resumo de 300 palavras descrevendo o tema e problemas a tratar, sua base teórica ou prática e uma bibliografia sumária que sustente a proposta. Em continuidade, deve-se incluir um breve CV de até 200 palavras e o endereço eletrônico do proponente. Para as mesas temáticas, o resumo será enviado pelo/a coordenador/a e terá uma extensão máxima de 400 palavras. Constará de uma introdução à temática a ser tratada pelos participantes da mesa, acompanhada dos respectivos CV abreviados. ARLAC/IMS comunicará a decisão do Comitê de Leitura em *30 de agosto de 2015*. Os trabalhos individuais e de mesas temáticas deverão ser inéditos, com extensão máxima de 3000 palavras, incluídos os exemplos, ilustrações, notas e referências. Os autores disporão de 20 minutos para a exposição e 10 minutos para a discussão de seus trabalhos. As mesas temáticas poderão ajustar-se a outros formatos de intervenção, com duração máxima de 2 horas para a totalidade da mesa. A inscrição no Congresso custará $50 USD, com tarifas reduzidas para estudantes ($30 USD). O pagamento poderá ser em dólares ou em pesos chilenos segundo o câmbio do dia da inscrição no Chile. Não se realizarão inscrições antecipadas nem por internet. ARLAC/IMS e a Universidade Alberto Hurtado não podem assumir os custos de passagem e estadia dos participantes. A quem solicite, será remetida uma carta-convite oficial para a gestão de apoio financeiro, afastamento do país e vistos. As instituições que contribuirem com o financiamento de participantes serão oficialmente reconhecidas. Uma vez aceito o resumo, o autor deverá confirmar sua participação até *15 de novembro de 2015,* a fim de que seu trabalho seja incluído na programação. Mais informações sobre ARLAC/IMS em: www.arlac-ims.com *Comitê de leitura:* Melanie Plesch (Chair), Omar Corrado, Juan Pablo González, Malena Kuss, Ilza Nogueira, Víctor Rondón y Juan Francisco Sans (membros ARLAC-IMS). *Organização:* Mestrado em Musicologia Latino-americana, Faculdade de Filosofia e Humanidades, Universidade Alberto Hurtado. Juan Pablo González, Chair. *Local do Congresso*: Universidade Alberto Hurtado, Almirante Barroso 10, Metro Los Héroes, Santiago centro. *Informações*: fones: + 562 2889 7380 / 7378 cel. +569 222 8562 jugonzal em uahurtado.cl *Second Conference of the IMS Regional Association for Latin America and the Caribbean (ARLAC/IMS)* Universidad Alberto Hurtado Santiago de Chile, 12 al 16 de enero de 2016 We invite musicologists and scholars in the Humanities and Social Sciences to participate with free papers, themed sessions, and presentations of books, recordings, and documentary films. The conference welcomes discipline-specific contributions as well as interdisciplinary studies on music, culture, and society in Latin America and the Caribbean from a variety of perspectives. Accepted proposals will be grouped according to affinity and thematic relevance in either plenary (mornings) or simultaneous (afternoon) sessions. The languages of the Congress are Spanish, Portuguese, and English. Abstracts for free papers and topical sessions should be sent to arlac.ims.2016 em gmail.com by *July 15, 2015*. The surname of the author should serve as label for the file in MS Word compatible (E.g.: Perez.doc). Only one contribution per participant will be accepted. The proposal should include a title clearly defining the topic; name and institutional affiliation of the author; abstract of no more than 300 words describing the theme and purpose of the paper as well as its factual or theoretical framework; and a brief bibliography supporting the proposal. A CV not exceeding 200 words and contact information (e-mail address) should complete the proposal. For themed sessions, the coordinator should submit an abstract not exceeding 400 words summarizing the issues to be discussed and a brief CV of all presenters. Authors will be notified by e-mail of the outcome of their abstract submission no later than *August 30, 2015*. Final versions of papers should not exceed 3000 words, including examples, illustrations, notes, and references. Free papers will be are allocated 20 minutes for presentation and 10 minutes for discussion. Themed sessions can follow other formats and should not exceed a total of two hours. The registration fee is USD 50.00 for all participants, with the exception of students, who shall pay a reduced fee of USD 30.00. Registration can be paid in US dollars or the equivalent in Chilean pesos at the time of registration. No pre-registration will be available. Neither ARLAC/IMS nor the Universidad Alberto Hurtado can offer financial help to defray costs of travel and lodging. However, participants can request official letters of invitation in order to process financial support from their respective academic institutions and visas. The contribution of institutions supporting travel expenses will be recognized in writing. Following acceptance of the proposals, contributors are expected to confirm their participation by *November 15, 2015*, in order to be included in printed and electronic versions of the program. For information on ARLAC/IMS, please visit www.arlac-ims.com *Program Committee: *Melanie Plesch (Chair); Omar Corrado, Juan Pablo González, Malena Kuss, Ilza Nogueira, Víctor Rondón, and Juan Francisco Sans (members). *Organizing Committee: *Magíster en Musicología Latinoamericana, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Alberto Hurtado, Juan Pablo González (Chair). *Congress site*: Universidad Alberto Hurtado, Almirante Barroso 10, Metro Los Héroes, Downtown Santiago. *Information*: phones + 562 2889 7380 / 7378; cel + 569 222 8562 jugonzal em uahurtado.cl -- Has recibido este mensaje porque estás suscrito al grupo "America Latina y el Caribe en la Sociedad Internacional de Musicología" de Grupos de Google. Para anular la suscripción a este grupo y dejar de recibir sus mensajes, envía un correo electrónico a ARLAC-IMS+unsubscribe em googlegroups.com. Para acceder a más opciones, visita https://groups.google.com/d/optout. -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: II Congreso ARLAC-IMS.pdf Tipo: application/pdf Tamanho: 79213 bytes Descrição: não disponível URL: From jorgelsantos02 em gmail.com Thu Mar 26 17:31:07 2015 From: jorgelsantos02 em gmail.com (=?utf-8?Q?Jorge=20L=20Santos?=) Date: Thu, 26 Mar 2015 20:31:07 +0000 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Disserta=C3=A7=C3=A3o_de_Mestrado_e_Pier?= =?utf-8?q?re_Boulez_90_anos=C2=A0?= Message-ID: <14b237fb62bf5435b1bc540724be66a1036.20150326203057@mail187.atl61.mcsv.net> Use this area to offer a short preview of your email's content. View this email in your browser (http://us10.campaign-archive2.com/?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=0e0fa35c4d&e=4be66a1036) Use this area to offer a short preview of your email's content. View this email in your browser (http://us10.campaign-archive2.com/?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=0e0fa35c4d&e=4be66a1036) Pierre Boulez completa 90 anos hoje, 26.03.2015 http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=42d9e8127f&e=4be66a1036 Video da Comunicação sobre a Obra de Pierre Boulez na ANNPOM 2014 ============================================================ Prezados Aproveitando a celebração dos 90 anos do compositor e regente francês Pierre Boulez, compartilho minha dissertação de mestrado intitulada "A Textura Musical na Obra de Pierre Boulez" , na qual discuto esse "aspecto" da música em 3 obras de compositor francês. Abaixo deixo o link para quem tiver interesse conhecer a dissertação ou parte dela. Dear Friends Following the celebration of the 90th birthday of the french composer and conductor Pierre Boulez, I am sharing with all my master thesis named "The Musical Texture on Pierre Boulez Work". Unfortunately, It is written in portuguese. For those who might be interested, let me know. Below, the link to read on line or download it. ** unsubscribe from this list (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/unsubscribe?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=dbb6592d6a&e=4be66a1036&c=0e0fa35c4d) ** update subscription preferences (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/profile?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=dbb6592d6a&e=4be66a1036) * ** SANTOS, JORGE. A Textura Musical na Obra de Pierre Boulez. [Dissertação] UFRJ, 2014. Vol.1 (http://jorgelsantos.us10.list-manage1.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=782fe801c5&e=4be66a1036) * ** SANTOS, JORGE. A Textura Musical na Obra de Pierre Boulez. [Dissertação]. UFRJ, 2014. Vol.2 (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=3051627da0&e=4be66a1036) Para outros artigos sobre Boulez oriundos da pesquisa: * ** Aspectos texturais da "Sonatine pour flûte et piano" de Pierre Boulez (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=bc0a1a885d&e=4be66a1036) * ** A textura musical na obra de Pierre Boulez (http://jorgelsantos.us10.list-manage1.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=721f78b4b2&e=4be66a1036) * ** PROCESSOS COMPOSICIONAIS EM PIERRE BOULEZ (http://jorgelsantos.us10.list-manage1.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=15478b51e6&e=4be66a1036) Alguns artigos sobre os 90 anos de Pierre Boulez Some articles about 90th Birthday of Pierre Boulez * http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=c44be91840&e=4be66a1036 * http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=f2eddee2e5&e=4be66a1036 * http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=1884ce69d2&e=4be66a1036 ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=e9d799318f&e=4be66a1036) ** Share (http://jorgelsantos.us10.list-manage2.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=853647e62f&e=4be66a1036) ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=923fe8b243&e=4be66a1036 http%3A%2F%2Feepurl.com%2Fbh-bzT) ** Tweet (http://jorgelsantos.us10.list-manage1.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=509660efe8&e=4be66a1036 http%3A%2F%2Feepurl.com%2Fbh-bzT) ** (http://us10.forward-to-friend1.com/forward?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=0e0fa35c4d&e=4be66a1036) ** Forward (http://us10.forward-to-friend1.com/forward?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=0e0fa35c4d&e=4be66a1036) ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=1789c0d167&e=4be66a1036) ** +1 (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=d8351aed37&e=4be66a1036) ** (http://jorgelsantos.us10.list-manage2.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=f2ed966d9a&e=4be66a1036) ** Share (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=a90ee12fe6&e=4be66a1036) ** Facebook (http://jorgelsantos.us10.list-manage2.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=5c0f60fef8&e=4be66a1036) ** Facebook (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=13cf217e07&e=4be66a1036) ** Twitter (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=eaaaf2becf&e=4be66a1036) ** Twitter (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=76358dfb1c&e=4be66a1036) ** Website (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=7f89c36c5f&e=4be66a1036) ** Website (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=b031196fea&e=4be66a1036) ** YouTube (http://jorgelsantos.us10.list-manage2.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=dc046719c6&e=4be66a1036) ** YouTube (http://jorgelsantos.us10.list-manage.com/track/click?u=14b237fb62bf5435b1bc54072&id=762048333e&e=4be66a1036) This email was sent to anppom-l em iar.unicamp.br (mailto:anppom-l em iar.unicamp.br) why did I get this? 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URL: From luisrsq em uol.com.br Thu Mar 26 22:31:44 2015 From: luisrsq em uol.com.br (Luis Ricardo) Date: Thu, 26 Mar 2015 22:31:44 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_II_Encontro_do_F=C3=B3rum_Permane?= =?utf-8?q?nte_de_Ensino_de_M=C3=BAsica_nas_Escolas_de_Educa=C3=A7=C3=A3o_?= =?utf-8?q?B=C3=A1sica?= In-Reply-To: ["CAE0h7Kz87xe8Fiqko-rUVZ2rn-0_kyOxKM0LUEK2coJuonif6A@mail.gmail.com"] References: ["3lCbFp2wWlzKLKMF@a2-starfury12.uol.com.br", "CAE0h7Kz87xe8Fiqko-rUVZ2rn-0_kyOxKM0LUEK2coJuonif6A@mail.gmail.com"] Message-ID: <5514b3007dea9_225215b6a99593e81003c@a4-weasel4.mail> Um anexo em HTML foi limpo... URL: From jonufer em globo.com Thu Mar 26 23:00:38 2015 From: jonufer em globo.com (=?utf-8?Q?Jos=C3=A9_Nunes_Fernandes?=) Date: Thu, 26 Mar 2015 23:00:38 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Disserta=C3=A7=C3=A3o_de_Mestrado_e_Pier?= =?utf-8?q?re_Boulez_90_anos=C2=A0?= In-Reply-To: <14b237fb62bf5435b1bc540724be66a1036.20150326203057@mail187.atl61.mcsv.net> References: <14b237fb62bf5435b1bc540724be66a1036.20150326203057@mail187.atl61.mcsv.net> Message-ID: <660B2814-6930-4E96-88A1-78C65DFBA4EE@globo.com> ?????? Enviado do meu iPhone > Em 26/03/2015, às 17:31, Jorge L Santos escreveu: > > > Use this area to offer a short preview of your email's content. > View this email in your browser > Use this area to offer a short preview of your email's content. > View this email in your browser > > Pierre Boulez completa 90 anos hoje, 26.03.2015 > > Video da Comunicação sobre a Obra de Pierre Boulez na ANNPOM 2014 > Prezados > Aproveitando a celebração dos 90 anos do compositor e regente francês Pierre Boulez, compartilho minha dissertação de mestrado intitulada "A Textura Musical na Obra de Pierre Boulez" , na qual discuto esse "aspecto" da música em 3 obras de compositor francês. Abaixo deixo o link para quem tiver interesse conhecer a dissertação ou parte dela. > > Dear Friends > > Following the celebration of the 90th birthday of the french composer and conductor Pierre Boulez, I am sharing with all my master thesis named "The Musical Texture on Pierre Boulez Work". Unfortunately, It is written in portuguese. For those who might be interested, let me know. Below, the link to read on line or download it. > > > unsubscribe from this list update subscription preferences > SANTOS, JORGE. A Textura Musical na Obra de Pierre Boulez. [Dissertação] UFRJ, 2014. Vol.1 > > SANTOS, JORGE. A Textura Musical na Obra de Pierre Boulez. [Dissertação]. UFRJ, 2014. Vol.2 > Para outros artigos sobre Boulez oriundos da pesquisa: > Aspectos texturais da "Sonatine pour flûte et piano" de Pierre Boulez > A textura musical na obra de Pierre Boulez > PROCESSOS COMPOSICIONAIS EM PIERRE BOULEZ > Alguns artigos sobre os 90 anos de Pierre Boulez > > Some articles about 90th Birthday of Pierre Boulez > http://www.latimes.com/entertainment/arts/la-et-cm-boulez-birthday-notebook-20150325-column.html > http://www.theguardian.com/music/2015/mar/20/george-benjamin-in-praise-of-pierre-boulez-at-90 > http://www.gazetadopovo.com.br/blogs/falando-de-musica/pierre-boulez-o-maior-compositor-vivo-completa-90-anos/ > Share > Tweet > Forward > +1 > Share > > Facebook > > Twitter > > Website > > YouTube > > > > > > > This email was sent to anppom-l em iar.unicamp.br > why did I get this? unsubscribe from this list update subscription preferences > JLS · Rua da Glória, n. 03, apt 413 · Gloria · Rio De Janeiro, Rj 20000-000 · Brazil > > > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From nataliadasluzes em gmail.com Fri Mar 27 10:34:18 2015 From: nataliadasluzes em gmail.com (=?ISO-8859-1?Q?Nat=E1lia_B=FArigo_Severino?=) Date: Fri, 27 Mar 2015 10:34:18 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?iso-8859-1?q?Chamada_de_trabalhos=3A_V_Jornada_d?= =?iso-8859-1?q?e_Estudos_em_Educa=E7=E3o_Musical?= Message-ID: Olá colegas, tudo bom? A equipe da Jornada de Estudos em Educação Musical da UFSCar convida todos a submeterem trabalhos para a V JEEM, que acontecerá em São Carlos, SP, nos dias 25, 26 e 27 de junho. O tema da Jornada é: "Música e Diversidade: potencialidades e desafios para o educador musical" Os trabalhos enviados podem ser originados de *pesquisas concluídas* ou *relatos de experiências* e devem se enquadrar dentro dos grupos de trabalho: 1) Educação Musical Humanizadora 2) Educação Musical Especial 3) Teorias e Práticas da Educação Musical em espaços diversos 4) Metodologias, conteúdos e didáticas em Educação Musical no ambiente escolar As submissões podem ser feitas até o dia *29 de março*. Os trabalhos devem ser enviados exclusivamente através do link: *http://www.jeem.mus.br/Jeem2015/cadastro.php * A taxa de submissão é de R$50,00 (e os autores ficam isentos da taxa de inscrição). As orientações gerais, bem como a descrição dos grupos de trabalho podem ser encontradas no link: *http://www.jeem.mus.br/Jeem2015/instrucoes.php * Para dúvidas, escrevam para submissaojeem em gmail.com Aproveitamos para informar que o processo para a aquisição do ISSN para os anais da JEEM já está na etapa final, portanto logo disponibilizaremos os anais das edições anteriores. Agradecemos aos que puderem nos ajudar na divulgação. Esperamos todos na V JEEM! Abraços, Natália Natália Búrigo Severino Educadora Musical Mestre em Educação Educa-Musica, um portal sobre Música e Educação: *https://www.facebook.com/portaleducamusica * V Jornada de Estudos em Educação Musical: De 25 a 27 de junho - São Carlos/SP http://on.fb.me/1IU3fg3 *"O mundo intelectual, cultural é um grande lago, onde todos nós jogamos pedras. Umas um pouco maiores, outras menores, mas nós movimentamos esse lago. Isso é o que me parece fundamental: o movimento". **(Hans-Joachim Koellreutter)* -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: 11045382_657832541012837_383952669544076820_n.png Tipo: image/png Tamanho: 65701 bytes Descrição: não disponível URL: From whvalent em terra.com.br Sat Mar 28 16:47:05 2015 From: whvalent em terra.com.br (=?iso-8859-1?Q?Helo=EDsa_e_Wagner_Valente?=) Date: Sat, 28 Mar 2015 16:47:05 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?iso-8859-1?q?Di=E1logos_MusiMid=2C_com_Dominik_B?= =?iso-8859-1?q?artmanski?= Message-ID: <007001d0698f$fc15c7b0$f4415710$@terra.com.br> Dando sequência à série “Diálogos”, o MusiMid promove este evento em parceria: Maiores informações na página do MusiMid e também na “fan page”, no Facebook: Diálogos MusiMid - Mídias, mediações e escuta musical Os Programas Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Paulista (PPGCOM – UNIP) e da Escola Superior de Propaganda e Marketing (PPGCOM ESPM-SP) em colaboração ao Centro de Estudos em Música e Mídia – MusiMid recebem o Prof. Dominik Bartmanski, para o 2º ciclo de Diálogos MusiMid, por ocasião do lançamento de suas obras. Prof. Dr. Dominik Bartmanski é sociólogo da cultura e teórico da sociologia. Professor Visitante em Humanidades no Bard College Berlin e em Sociologia na Technische Universität Berlin. Desenvolveu Pós-Doutorado em Sociologia na Universidade de Masaryk, e obteve seu PhD em Sociologia na Universidade de Yale. É co-organizador do volume Iconic Power: Materiality and Meaning in Social Life (Palgrave Macmillan 2012) e co-autor com Ian Woodward do livro Vinyl: The Analogue Record in the Digital Age (Bloomsbury 2014). Desenvolve pesquisa e docência nas áreas de cultura material, sociologia urbana e sociologia do consumo, sociologia do conhecimento e sociologia da música. Programação: * Data: 6 de abril, às 14h - Diálogos MusiMid - Mídias, mediações e escuta musical Local: UNIP - Campus Indianópolis (Rua Dr. Bacelar, 1.212 – 4º andar, Sala 401) Tema: The vinyl culture in the digital age, (em torno do livro Vinyl: the analogue medium in the age of digital reproduction). Debatedores convidados: Edson Pfützenreuter (Unicamp) Fabiana Moura Coelho (MusiMid) Inscrições (gratuitas): (11) 5586-4180 / pgcomunicacao em unip.br * Data: 7 de abril, às 9h30 Local: ESPM-SP - Auditório Aylza Munhoz – Campus Joaquim Távora (Rua Joaquim Távora, 1240 – Térreo) Tema: Culture and Icons: discussing materiality in urban spaces. Inscrições (gratuitas): (11) 5085-4669 / ppgcom em espm.br Será emitido certificado de participação. Haverá tradução consecutiva. Promoção: Centro de Estudos em Música e Mídia – MusiMid Programa de Pós-graduação em Comunicação na Cultura Midiática - UNIP Programas de Pós-graduação em Comunicação e Práticas do Consumo (ESPM) -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Sun Mar 29 09:28:45 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Sun, 29 Mar 2015 09:28:45 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Janine_defende_educa=C3=A7=C3=A3o_sem_cu?= =?utf-8?b?cnLDrWN1bG9zIHLDrWdpZG9z?= Message-ID: Escolhido por Dilma Rousseff para comandar o Ministério da Educação, o filósofo Renato Janine Ribeiro tem ideias avançadas para o setor. Ele discorreu sobre elas num artigo veiculado há quatro meses na coluna semanal que mantém no jornal ?*Valor Econômico*?. Defendeu, por exemplo, a tese segunda a qual a educação deveria deixar de seguir currículos rígidos, tornando-se mais prazerosa e criativa. Para o novo ministro, não se pode entender o mundo moderno sem levar em conta o seguinte: ?a educação não termina no último dia do ensino profissional ou do curso superior ?nem nunca.? Janine avalia que certos diplomas, como o de médico, poderiam ser ?concedidos com exigência de atualização? em prazos pré-determinados. Ministradas em ?cursos avaliados?, essas atualizações seriam ?obrigatórias, previstas em lei?. Janine defende também a criação de ?um crescente leque de cursos abertos, sem definição profissional, que aumentarão incrivelmente a qualidade da vida dos alunos.? Ele explicou: ?Para cada curso de atualização em genoma para profissionais de saúde, haverá dezenas sobre filmes de conflitos entre pais e filhos, de aprendizado com religiões distantes, de arte em videogames, destinados a cidadãos em geral, de qualquer profissão ?e a lista não acaba.? O escolhido de Dilma deu exemplos do que pode suceder num sistema educacional que inclua os cursos abertos: ?Quem cresceu num meio limitado pode descobrir que o sentido de sua vida é a fotografia (como o jovem favelado que é o narrador do filme ?Cidade de Deus?): um artista se revela. Ou um menino sensível, alvo de ?bullying? na escola, descobre que é homossexual e que não está sozinho no mundo: um ser humano se liberta da ignorância que o prendia. Assim, a cultura aumenta seu próprio contingente ? com a descoberta de novos artistas ? mas, acima de tudo, amplia a liberdade humana.? Noutros tempos, anotou Janine, a identificação da vocação das pessoas seguia padrões engessados. ?Cada pessoa vivia num pacote identitário: por exemplo, homem branco abonado, casado, filhos, advogado ou médico ou engenheiro. Tudo isso vinha junto.? Hoje, avalia o novo titular da Educação, os horizontes alargaram-se. ?Há milhares de profissões?, escreveu Janine. ?No limite, cada um cria a sua. Profissão, emprego, orientação sexual, estado civil, crenças políticas e religiosas, tudo isso se combina como um arco-íris felizmente enlouquecido. Ninguém é mais obrigado a se moldar a um pacote. Mas isso não é fácil, exige uma interminável descoberta de si e, por que não dizer, coragem pessoal.? Janine esgrimiu no artigo um ponto de vista ousado sobre quais seriam os principais ministérios da Esplanada. Começou brincando com as palavras: ?Qualquer um sabe responder quais são os principais ministérios do governo federal ?aliás, de qualquer governo no mundo atual. São os da área econômica. Só que não?. Depois, foi ao ponto: ?Os ministérios que definem o futuro de um país, que deverão ser decisivos nos próximos anos, e em poucas décadas serão reconhecidos como os principais, são três: Cultura, Atividade Física (como eu chamaria a atual pasta dos Esportes) e Meio Ambiente.? Tomado pelas palavras, Janine talvez preferisse que Dilma o tivesse convidado para chefiar a pasta da Cultura. No artigo, ele falou de educação como um complemento da cultura. Traçou um paralelo: ?A cultura tem a ver com a educação. As duas pressupõem que o ser humano não nasce pronto, mas é continuamente construído pela descoberta dos segredos do mundo e pela invenção do novo.? Prosseguiu: ?Na educação como na cultura, não há limite: sempre se pode descobrir ou inventar mais. Nada é tão crucial quanto elas para uma sociedade em mudança rápida, como a nossa. A educação e a cultura, nas suas várias formas, fazem crescer a liberdade das pessoas.? Janine recordou que, em artigo anterior, afirmara que ?a cultura é a educação fora de ordem, livre e bagunçada.? Comparou: ?Para cursos, há currículos. Para a cultura, não. Um curso sobre a abolição da escravatura é educação, o filme ?Lincoln? é cultura.? Foi nesse ponto que o novo ministro revelou o que seria para ele o modelo ideal de educação: ?Cada vez mais, a educação deverá se culturalizar: um, deixando de seguir currículos rígidos; dois, tornando-se prazerosa; três, criativa.? Na opinião de Janine, deve-se conservar apenas ?um currículo norteador, que leve da infância à idade adulta.? Sem perder de vista que a educação jamais termina. Vai abaixo a íntegra do artigo de Renato Janine Ribeiro, datado de 1º de dezembro de 2014: Os principais ministérios: Cultura *Q*ualquer um sabe responder quais são os principais ministérios do governo federal ?aliás, de qualquer governo no mundo atual. São os da área econômica. Só que não. Os ministérios que definem o futuro de um país, que deverão ser decisivos nos próximos anos, e em poucas décadas serão reconhecidos como os principais, são três: Cultura, Atividade Física (como eu chamaria a atual pasta dos Esportes) e Meio Ambiente. Essa tese parece tão insensata que precisa ser justificada. Começo pela Cultura; nas próximas colunas falarei das outras duas áreas. Mas um artigo de Antonio Callado pode ilustrar esta questão inteira: em abril de 1994, quando Rubens Ricupero deixou o Ministério do Meio Ambiente e da Amazônia Legal para assumir a Fazenda, Callado lamentou o que ele, só ele, chamou de rebaixamento: Ricupero deixava uma pasta que portava o futuro do mundo, para cuidar de algo sem a mesma relevância estratégica. É nesta linha que vamos argumentar. É claro que a economia é decisiva para um país, um governo. Mas ela geralmente trata de meios, mais que de fins. O próprio nome de ?infraestrutura?, usado para agrupar algumas de suas pastas, já indica isso: infra, não super. O solo que pisamos, não o espaço entre zero e dois metros de altura em que nos movemos. Temos também ministérios para lidar com nossos déficits sociais, como saúde, direitos humanos, igualdade das mulheres e dos negros. Um dia que não deve demorar muito, a igualdade de direitos estará alcançada. Mas, desde já, há setores da administração que devem apontar fins ? não de forma autoritária, vertical, mas fazendo a riqueza criativa da sociedade impactar a administração. A cultura tem a ver com a educação. As duas pressupõem que o ser humano não nasce pronto, mas é continuamente construído pela descoberta dos segredos do mundo e pela invenção do novo. Na educação como na cultura, não há limite: sempre se pode descobrir ou inventar mais. Nada é tão crucial quanto elas para uma sociedade em mudança rápida, como a nossa. A educação e a cultura, nas suas várias formas, fazem crescer a liberdade das pessoas. A cultura, já afirmei aqui, é a educação fora de ordem, livre e bagunçada. Para cursos, há currículos. Para a cultura, não. Um curso sobre a abolição da escravatura é educação, o filme ?Lincoln'' é cultura. Cada vez mais, a educação deverá se culturalizar: um, deixando de seguir currículos rígidos; dois, tornando-se prazerosa; três, criativa. A Cultura deixará de ser o sobrinho menor da Educação. O próprio caráter imprevisível da ação cultural e a dificuldade de planejá-la fazem dela um dos modelos para o que deve ser a educação numa sociedade criativa. Deve-se conservar na educação um currículo norteador, que leve da infância à idade adulta. Mas para entender o mundo que hoje desponta é bom ter claro o seguinte: a educação não termina no último dia do ensino profissional ou do curso superior ? nem nunca. Alguns diplomas, como o de médico, até poderão ser concedidos com exigência de atualização, a cada tantos anos. Essa atualização será dada por cursos avaliados e fará parte da área da Educação. Mas além das atualizações obrigatórias, previstas em lei, será necessário ? e demandado ? um crescente leque de cursos abertos, sem definição profissional, que aumentarão incrivelmente a qualidade da vida dos alunos. Já temos iniciativas neste sentido, inclusive uma empresarial (a Casa do Saber), que têm dado certo. Enfatizo: esses cursos serão mais culturais, não estritamente educacionais. Para cada curso de atualização em genoma para profissionais de saúde, haverá dezenas sobre filmes de conflitos entre pais e filhos, de aprendizado com religiões distantes, de arte em videogames, destinados a cidadãos em geral, de qualquer profissão ? e a lista não acaba. A cultura é indutora de liberdade. Romances, filmes e mesmo novelas nos abrem para experiências com as quais, no mundinho em que cada um nasceu e cresce, nunca pudemos sonhar. (É inquietante como estamos voltando a viver em guetos; a própria dificuldade de tantos aceitarem que houve gente que votou diferente deles, na recente eleição, é sinal desse fechamento de cada grupo sobre si ? o que pode limitar a capacidade de cada um se enriquecer com a compreensão do outro, do diferente). Quem cresceu num meio limitado pode descobrir que o sentido de sua vida é a fotografia (como o jovem favelado que é o narrador do filme ?Cidade de Deus''): um artista se revela. Ou um menino sensível, alvo de ?bullying'' na escola, descobre que é homossexual e que não está sozinho no mundo: um ser humano se liberta da ignorância que o prendia. Assim, a cultura aumenta seu próprio contingente ? com a descoberta de novos artistas ? mas, acima de tudo, amplia a liberdade humana. Hoje, pela primeira vez na história mundial, cada um de nós pode efetuar a sintonia mais fina possível de sua vocação. Antigamente, cada pessoa vivia num pacote identitário: por exemplo, homem branco abonado, casado, filhos, advogado ou médico ou engenheiro. Tudo isso vinha junto. Hoje, as possibilidades se ampliaram muitíssimo. Há milhares de profissões. No limite, cada um cria a sua. Profissão, emprego, orientação sexual, estado civil, crenças políticas e religiosas, tudo isso se combina como um arco-íris felizmente enlouquecido. Ninguém é mais obrigado a se moldar a um pacote. Mas isso não é fácil, exige uma interminável descoberta de si e, por que não dizer, coragem pessoal. A cultura ajuda aqui, porque nenhum setor da aventura humana nos capacita tanto para, cada um de nós, descobrir sua diversidade única.*?* http://josiasdesouza.blogosfera.uol.com.br/2015/03/28/janine-defende-educacao-sem-curriculos-rigidos -- carlos palombini professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From mcamara em usp.br Sun Mar 29 10:48:01 2015 From: mcamara em usp.br (mcamara em usp.br) Date: Sun, 29 Mar 2015 10:48:01 -0300 (BRT) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Janine_defende_educa=C3=A7=C3=A3o_sem_cu?= =?utf-8?b?cnLDrWN1bG9zIHLDrWdpZG9z?= In-Reply-To: Message-ID: <1672190106.20048202.1427636881796.JavaMail.root@usp.br> Minha sugestão ao ministro é que haja isonomia salarial para todo professor doutor, seja dando aulas na universidade, na educação infantil, no fundamental ou no médio. ================================= Prof. Dr. Marcos Câmara de Castro Compositor e Professor de Canto Coral, Etnomusicologia e Educação Musical do Departamento de Música da FFCLRP-USP Membro do NAP-CIPEM Núcleo de Apoio à Pesquisa em Ciências da Performance em Música Líder do Grupo de Pesquisa EsTraMuSE - Estudos Transdisciplinares em Música, Sociedade, Educação http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4094693495303397 Universidade de São Paulo Campus de Ribeirão Preto (SP), BRASIL http://portal.ffclrp.usp.br/sites/camaradecastro http://lattes.cnpq.br/8866596468646798 ----- Mensagem original ----- > De: "Carlos Palombini" > Para: anppom-l em iar.unicamp.br, "etnomusicologiabr" > > Enviadas: Domingo, 29 de Março de 2015 9:28:45 > Assunto: [ANPPOM-Lista] Janine defende educação sem currículos > rígidos > Escolhido por Dilma Rousseff para comandar o Ministério da Educação, > o filósofo Renato Janine Ribeiro tem ideias avançadas para o setor. > Ele discorreu sobre elas num artigo veiculado há quatro meses na > coluna semanal que mantém no jornal ? Valor Econômico ?. Defendeu, > por exemplo, a tese segunda a qual a educação deveria deixar de > seguir currículos rígidos, tornando-se mais prazerosa e criativa. > Para o novo ministro, não se pode entender o mundo moderno sem levar > em conta o seguinte: ?a educação não termina no último dia do ensino > profissional ou do curso superior ?nem nunca.? Janine avalia que > certos diplomas, como o de médico, poderiam ser ?concedidos com > exigência de atualização? em prazos pré-determinados. Ministradas em > ?cursos avaliados?, essas atualizações seriam ?obrigatórias, > previstas em lei?. > Janine defende também a criação de ?um crescente leque de cursos > abertos, sem definição profissional, que aumentarão incrivelmente a > qualidade da vida dos alunos.? Ele explicou: ?Para cada curso de > atualização em genoma para profissionais de saúde, haverá dezenas > sobre filmes de conflitos entre pais e filhos, de aprendizado com > religiões distantes, de arte em videogames, destinados a cidadãos em > geral, de qualquer profissão ?e a lista não acaba.? > O escolhido de Dilma deu exemplos do que pode suceder num sistema > educacional que inclua os cursos abertos: ?Quem cresceu num meio > limitado pode descobrir que o sentido de sua vida é a fotografia > (como o jovem favelado que é o narrador do filme ?Cidade de Deus?): > um artista se revela. Ou um menino sensível, alvo de ?bullying? na > escola, descobre que é homossexual e que não está sozinho no mundo: > um ser humano se liberta da ignorância que o prendia. Assim, a > cultura aumenta seu próprio contingente ? com a descoberta de novos > artistas ? mas, acima de tudo, amplia a liberdade humana.? > Noutros tempos, anotou Janine, a identificação da vocação das pessoas > seguia padrões engessados. ?Cada pessoa vivia num pacote > identitário: por exemplo, homem branco abonado, casado, filhos, > advogado ou médico ou engenheiro. Tudo isso vinha junto.? Hoje, > avalia o novo titular da Educação, os horizontes alargaram-se. > ?Há milhares de profissões?, escreveu Janine. ?No limite, cada um > cria a sua. Profissão, emprego, orientação sexual, estado civil, > crenças políticas e religiosas, tudo isso se combina como um > arco-íris felizmente enlouquecido. Ninguém é mais obrigado a se > moldar a um pacote. Mas isso não é fácil, exige uma interminável > descoberta de si e, por que não dizer, coragem pessoal.? > Janine esgrimiu no artigo um ponto de vista ousado sobre quais seriam > os principais ministérios da Esplanada. Começou brincando com as > palavras: ?Qualquer um sabe responder quais são os principais > ministérios do governo federal ?aliás, de qualquer governo no mundo > atual. São os da área econômica. Só que não?. > Depois, foi ao ponto: ?Os ministérios que definem o futuro de um > país, que deverão ser decisivos nos próximos anos, e em poucas > décadas serão reconhecidos como os principais, são três: Cultura, > Atividade Física (como eu chamaria a atual pasta dos Esportes) e > Meio Ambiente.? > Tomado pelas palavras, Janine talvez preferisse que Dilma o tivesse > convidado para chefiar a pasta da Cultura. No artigo, ele falou de > educação como um complemento da cultura. Traçou um paralelo: ?A > cultura tem a ver com a educação. As duas pressupõem que o ser > humano não nasce pronto, mas é continuamente construído pela > descoberta dos segredos do mundo e pela invenção do novo.? > Prosseguiu: ?Na educação como na cultura, não há limite: sempre se > pode descobrir ou inventar mais. Nada é tão crucial quanto elas para > uma sociedade em mudança rápida, como a nossa. A educação e a > cultura, nas suas várias formas, fazem crescer a liberdade das > pessoas.? > Janine recordou que, em artigo anterior, afirmara que ?a cultura é a > educação fora de ordem, livre e bagunçada.? Comparou: ?Para cursos, > há currículos. Para a cultura, não. Um curso sobre a abolição da > escravatura é educação, o filme ?Lincoln? é cultura.? > Foi nesse ponto que o novo ministro revelou o que seria para ele o > modelo ideal de educação: ?Cada vez mais, a educação deverá se > culturalizar: um, deixando de seguir currículos rígidos; dois, > tornando-se prazerosa; três, criativa.? Na opinião de Janine, > deve-se conservar apenas ?um currículo norteador, que leve da > infância à idade adulta.? Sem perder de vista que a educação jamais > termina. > Vai abaixo a íntegra do artigo de Renato Janine Ribeiro, datado de 1º > de dezembro de 2014: > Os principais ministérios: Cultura > Q ualquer um sabe responder quais são os principais ministérios do > governo federal ?aliás, de qualquer governo no mundo atual. São os > da área econômica. > Só que não. > Os ministérios que definem o futuro de um país, que deverão ser > decisivos nos próximos anos, e em poucas décadas serão reconhecidos > como os principais, são três: Cultura, Atividade Física (como eu > chamaria a atual pasta dos Esportes) e Meio Ambiente. > Essa tese parece tão insensata que precisa ser justificada. Começo > pela Cultura; nas próximas colunas falarei das outras duas áreas. > Mas um artigo de Antonio Callado pode ilustrar esta questão inteira: > em abril de 1994, quando Rubens Ricupero deixou o Ministério do Meio > Ambiente e da Amazônia Legal para assumir a Fazenda, Callado > lamentou o que ele, só ele, chamou de rebaixamento: Ricupero deixava > uma pasta que portava o futuro do mundo, para cuidar de algo sem a > mesma relevância estratégica. É nesta linha que vamos argumentar. > É claro que a economia é decisiva para um país, um governo. Mas ela > geralmente trata de meios, mais que de fins. O próprio nome de > ?infraestrutura?, usado para agrupar algumas de suas pastas, já > indica isso: infra, não super. O solo que pisamos, não o espaço > entre zero e dois metros de altura em que nos movemos. Temos também > ministérios para lidar com nossos déficits sociais, como saúde, > direitos humanos, igualdade das mulheres e dos negros. Um dia que > não deve demorar muito, a igualdade de direitos estará alcançada. > Mas, desde já, há setores da administração que devem apontar fins ? > não de forma autoritária, vertical, mas fazendo a riqueza criativa > da sociedade impactar a administração. > A cultura tem a ver com a educação. As duas pressupõem que o ser > humano não nasce pronto, mas é continuamente construído pela > descoberta dos segredos do mundo e pela invenção do novo. Na > educação como na cultura, não há limite: sempre se pode descobrir ou > inventar mais. Nada é tão crucial quanto elas para uma sociedade em > mudança rápida, como a nossa. > A educação e a cultura, nas suas várias formas, fazem crescer a > liberdade das pessoas. A cultura, já afirmei aqui, é a educação fora > de ordem, livre e bagunçada. Para cursos, há currículos. Para a > cultura, não. Um curso sobre a abolição da escravatura é educação, o > filme ?Lincoln'' é cultura. Cada vez mais, a educação deverá se > culturalizar: um, deixando de seguir currículos rígidos; dois, > tornando-se prazerosa; três, criativa. > A Cultura deixará de ser o sobrinho menor da Educação. O próprio > caráter imprevisível da ação cultural e a dificuldade de planejá-la > fazem dela um dos modelos para o que deve ser a educação numa > sociedade criativa. Deve-se conservar na educação um currículo > norteador, que leve da infância à idade adulta. Mas para entender o > mundo que hoje desponta é bom ter claro o seguinte: a educação não > termina no último dia do ensino profissional ou do curso superior ? > nem nunca. > Alguns diplomas, como o de médico, até poderão ser concedidos com > exigência de atualização, a cada tantos anos. Essa atualização será > dada por cursos avaliados e fará parte da área da Educação. Mas além > das atualizações obrigatórias, previstas em lei, será necessário ? e > demandado ? um crescente leque de cursos abertos, sem definição > profissional, que aumentarão incrivelmente a qualidade da vida dos > alunos. Já temos iniciativas neste sentido, inclusive uma > empresarial (a Casa do Saber), que têm dado certo. Enfatizo: esses > cursos serão mais culturais, não estritamente educacionais. Para > cada curso de atualização em genoma para profissionais de saúde, > haverá dezenas sobre filmes de conflitos entre pais e filhos, de > aprendizado com religiões distantes, de arte em videogames, > destinados a cidadãos em geral, de qualquer profissão ? e a lista > não acaba. > A cultura é indutora de liberdade. Romances, filmes e mesmo novelas > nos abrem para experiências com as quais, no mundinho em que cada um > nasceu e cresce, nunca pudemos sonhar. (É inquietante como estamos > voltando a viver em guetos; a própria dificuldade de tantos > aceitarem que houve gente que votou diferente deles, na recente > eleição, é sinal desse fechamento de cada grupo sobre si ? o que > pode limitar a capacidade de cada um se enriquecer com a compreensão > do outro, do diferente). > Quem cresceu num meio limitado pode descobrir que o sentido de sua > vida é a fotografia (como o jovem favelado que é o narrador do filme > ?Cidade de Deus''): um artista se revela. Ou um menino sensível, > alvo de ?bullying'' na escola, descobre que é homossexual e que não > está sozinho no mundo: um ser humano se liberta da ignorância que o > prendia. Assim, a cultura aumenta seu próprio contingente ? com a > descoberta de novos artistas ? mas, acima de tudo, amplia a > liberdade humana. > Hoje, pela primeira vez na história mundial, cada um de nós pode > efetuar a sintonia mais fina possível de sua vocação. Antigamente, > cada pessoa vivia num pacote identitário: por exemplo, homem branco > abonado, casado, filhos, advogado ou médico ou engenheiro. Tudo isso > vinha junto. Hoje, as possibilidades se ampliaram muitíssimo. Há > milhares de profissões. No limite, cada um cria a sua. Profissão, > emprego, orientação sexual, estado civil, crenças políticas e > religiosas, tudo isso se combina como um arco-íris felizmente > enlouquecido. Ninguém é mais obrigado a se moldar a um pacote. Mas > isso não é fácil, exige uma interminável descoberta de si e, por que > não dizer, coragem pessoal. A cultura ajuda aqui, porque nenhum > setor da aventura humana nos capacita tanto para, cada um de nós, > descobrir sua diversidade única. ? > http://josiasdesouza.blogosfera.uol.com.br/2015/03/28/janine-defende-educacao-sem-curriculos-rigidos > -- > carlos palombini > professor de musicologia ufmg > professor colaborador ppgm-unirio > ufmg.academia.edu/CarlosPalombini > www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From luisrsq em uol.com.br Mon Mar 30 00:17:59 2015 From: luisrsq em uol.com.br (Luis Ricardo) Date: Mon, 30 Mar 2015 00:17:59 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?II_Encontro_do_F=C3=B3rum_Permanente_de_?= =?utf-8?q?Ensino_de_M=C3=BAsica_nas_Escolas_de_Educa=C3=A7=C3=A3o_B=C3=A1?= =?utf-8?q?sica?= In-Reply-To: ["5514b3007dea9_225215b6a99593e81003c@a4-weasel4.mail"] References: ["[\"3lCbFp2wWlzKLKMF@a2-starfury12.uol.com.br\", \"CAE0h7Kz87xe8Fiqko-rUVZ2rn-0_kyOxKM0LUEK2coJuonif6A@mail.gmail.com\"]", "5514b3007dea9_225215b6a99593e81003c@a4-weasel4.mail"] Message-ID: <5518c067b100b_68be15ad4491f3c8661e1@a4-weasel10.mail> Um anexo em HTML foi limpo... URL: From antunes em unb.br Mon Mar 30 11:08:32 2015 From: antunes em unb.br (Jorge Antunes) Date: Mon, 30 Mar 2015 11:08:32 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?=C3=A1udios?= Message-ID: Para os interessados e estudiosos, eis uma coleção de gravações históricas e maravilhosas: http://www.casadeoxumare.com.br/var/www/html/casadeoxumare.com/web/audios abraços, Jorge Antunes -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From reynerpianista em yahoo.com.br Mon Mar 30 09:35:20 2015 From: reynerpianista em yahoo.com.br (Igor Reis Reyner) Date: Mon, 30 Mar 2015 12:35:20 +0000 (UTC) Subject: [ANPPOM-Lista] The war against humanities at Britain's universities Message-ID: <2144384045.1365173.1427718920527.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> The war against humanities at Britain's universities |   | |   | |   |   |   |   |   | | The war against humanities at Britain's universitiesOur universities are squeezing every ounce of efficiency out of lecturers and focusing on the ?profitable? areas of science, tech and maths. Could the humanities be... | | | | Afficher sur www.... | Aperçu par Yahoo | | | |   |   Igor Reyner PhD candidate, Department of French, King's College London Collaborateur extérieur, Atelier de Recherche sur l'Intermédialité et les Arts du spectacle (ARIAS - CNRS/ENS/Paris 3) -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Mon Mar 30 16:52:07 2015 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Mon, 30 Mar 2015 16:52:07 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] [etnomusicologiabr] The war against humanities at Britain's universities In-Reply-To: <2144384045.1365173.1427718920527.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> References: <2144384045.1365173.1427718920527.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> Message-ID: Ha, ha, ha! Acabo de ler. Abri o e-mail só para postar. Ótima matéria, ótimo texto. Abraço 2015-03-30 9:35 GMT-03:00 Igor Reis Reyner reynerpianista em yahoo.com.br [etnomusicologiabr] : > > > The war against humanities at Britain's universities > > > > [image: image] > > > > > > > The war against humanities at Britain's universities > > Our universities are squeezing every ounce of efficiency out of lecturers > and focusing on the ?profitable? areas of science, tech and maths. Could > the humanities be... > Afficher sur www.... > > Aperçu par Yahoo > > > > Igor Reyner > > PhD candidate, Department of French, King's College London > Collaborateur extérieur, Atelier de Recherche sur l'Intermédialité et les > Arts du spectacle (ARIAS - CNRS/ENS/Paris 3) > > __._,_.___ > ------------------------------ > Enviado por: Igor Reis Reyner > ------------------------------ > Responder através da web > > ? > > ? através de email > > ? Adicionar um novo tópico > > ? Mensagens neste tópico > > (1) > ABET (Associação Brasileira de Etnomusicologia) > Utilize também o sítio do grupo: http://www.abetmusica.org.br > > Informações, inscrições e mensagens anteriores, além de outras informações > sobre esta lista de discussões, no sítio > http://br.groups.yahoo.com/group/etnomusicologiabr/ > > A inscrição também pode ser feita enviando um emeio em branco para: > etnomusicologiabr-subscribe em yahoogrupos.com.br > Para enviar mensagem ao grupo utilize: > etnomusicologiabr em yahoogrupos.com.br > O cancelamento é automático, basta enviar um emeio em branco para: > etnomusicologiabr-unsubscribe em yahoogrupos.com.br > Se não conseguir cancelar a inscrição informe à moderação enviando um > emeio para: > etnomusicologiabr-owner em yahoogrupos.com.br > OBS: Se você tiver mais de um emeio, ao enviar, utilize como emissor, o > emeio com o qual está inscrito no grupo. 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URL: From alvaroguitar em gmail.com Mon Mar 30 11:18:45 2015 From: alvaroguitar em gmail.com (Alvaro Henrique) Date: Mon, 30 Mar 2015 11:18:45 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Fwd: [forumdeculturadf] Concursos para o Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias da UFRB In-Reply-To: <1208201369.1483671.1427725050630.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> References: <1208201369.1483671.1427725050630.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> Message-ID: Alvaro Henrique www.alvarohenrique.com www.facebook.com/alvarohenriquefanpage http://www.centaurrecords.com/store/albums/guitar/crc-3321-suite-candanga.html ---------- Mensagem encaminhada ---------- De: josiane osorio primeirosfilmes em yahoo.com.br [forumdeculturadf] < forumdeculturadf em yahoogrupos.com.br> Data: 30 de março de 2015 11:17 Assunto: [forumdeculturadf] Concursos para o Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias da UFRB Para: forum cultura Divulgando Concursos para o Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias da UFRB. Tecnologias do Espetáculo, Iluminação cênica, Design de Espetáculo, Figurino e Indumentária, Design Interface, Eletrônica para as Artes, Jogos eletrônicos, Direção Musical, Arranjo e Composição, Educação Musical, Musicologia, Regência, Percussão e Gravação / Captação de Som. http://www.ufrb.edu.br/concursos/concursos-para-docentes/concursos-de-2015/280-professor-efetivo-edital-n-03-2015 __._,_.___ ------------------------------ Enviado por: josiane osorio ------------------------------ Responder através da web * * através de email * Adicionar um novo tópico * Mensagens neste tópico (1) Visite seu Grupo [image: Yahoo! Grupos] * Privacidade * Sair do grupo * Termos de uso . __,_._,___ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From musicoyargentino em gmail.com Tue Mar 31 13:35:15 2015 From: musicoyargentino em gmail.com (=?UTF-8?Q?Dami=C3=A1n_Keller?=) Date: Tue, 31 Mar 2015 11:35:15 -0500 Subject: [ANPPOM-Lista] The war against humanities at Britain's universities Message-ID: Oi Igor, > The war against humanities at Britain's universities > < http://www.theguardian.com/education/2015/mar/29/war-against-humanities-at-britains-universities > O papo da perseguição contra as ciências humanas está ficando batido. Aqui no Brasil a situação não é essa. A tendência que eu vejo é uma fusão cada vez maior entre as áreas, especialmente no campo da pesquisa. Veja por exemplo: http://ubimus.eu. Outro clichê desse artigo (e de outros recentes que apareceram em EUA e Inglaterra) é o rótulo de totalitário para sistema acadêmico Chinês. Recentemente foram divulgados vários casos de práticas de perseguição em universidades inglesas que acabaram, pelo menos em um caso, com a morte de um pesquisador. Porque a imprensa inglesa é seletiva na escolha dos exemplos? O crescimento científico na China é um dos maiores do mundo. Alguma coisa eles devem estar fazendo bem, vc não acha? A única coisa que se resgata do artigo é a proposta de expansão das indústrias criativas. Porém, o que o autor não fala é que essa ideia surgiu a mais de 10 mil km do centro do império (se é que a localização faz algum sentido hoje em dia), na Austrália. Abraço, Damián Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller NAP | sites.google.com/site/napmusica -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From soniaraybrasil em gmail.com Tue Mar 31 15:16:23 2015 From: soniaraybrasil em gmail.com (Sonia Ray) Date: Tue, 31 Mar 2015 15:16:23 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Aviso sobre SIMCAM 2015! Message-ID: favor divulgar Caros colegas, Informo que os apartamentos bloqueados para o SIMCAM na Pousada Pireneus estão disponíveis para reservas de congressistas *até dia 06 de abril*. Após esta data os mesmos serão liberados para reserva do público em geral. Faça sua reserva o quanto antes para garantir acomodação e preço promocional. Veja detalhes e links para a pousada no site do evento: https://sites.google.com/site/simcam2015/ Aproveito para lembrar as datas importantes do SIMCAM 2015, abaixo. Abraço, Sonia *Datas Importantes:* 06 Março 2015: Final do período para submissões de trabalhos *(prorrogado!)* 06 Abril 2015: Divulgação dos Trabalhos aprovados 26 Abril 2015: Final do prazo para envio dos trabalhos para os Anais do SIMCAM 27 Abril 2015: Final do prazo para inscrição de autores com publicação nos Anais 04 Maio 2015: Divulgação da programação das comunicações no SIMCAM 2015 18 Maio 2015: Publicação dos Anais do SIMCAM 2015 on-line 26 Maio 2015: Início do SIMCAM 2015 Sonia Ray, SIMCAM 2015 ? Organizadora Escola de Música e Artes Cênicas Universidade Federal de Goiás soniaraybrasil em gmail.com Rosane Cardoso de Araújo, ABCM - Presidente Department de Artes Universidade Federal do Paraná rosane_caraujo em yahoo.com.br *Programação Geral *(sujeita a pequenas modificações) *Horário * *Ter 26* *Qua 27* *Qui 28* *Sex 29* 9h00-10h30 GE GE GE 10h30-12h00 Reunião da Diretoria da ABCM Mesa Redonda Roberta Azzi/Unicamp Ricardo Freire/UnB Mesa Redonda Claudia Zanini/UFG Vanessa Vanzolli/Unifesp Mesa Redonda Mauricio Dottori/UFPR Diana Santiago/UFBA 12h00-13h30 Credenciamento Almoço Almoço Almoço 13h30-14h00 Poster Poster Poster 14h00-16h30 Comunicação *Assembléia* Comunicação 16h30-17h00 Abertura Cafezinho Cafezinho Cafezinho 17h00-18h45 Conferência Beatriz Ilari (EUA) Video Conferência Jane Davidson (AUS) Comunicação Conferência Michel Imberty (FRA) 19h00-19h50 Concerto 1 Concerto 2 Concerto 3 Encerramento Concerto 4 20h00 Jantar Jantar *Confraternização* (por adesão) Jantar -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: Aviso 30 março (com programação).pdf Tipo: application/pdf Tamanho: 307679 bytes Descrição: não disponível URL: