From taniamelloneiva em gmail.com Fri Apr 1 09:32:25 2016 From: taniamelloneiva em gmail.com (=?UTF-8?Q?T=C3=A2nia_Mello_Neiva?=) Date: Fri, 1 Apr 2016 09:32:25 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?_Digest_Anppom-L=2C_volume_134=2C_assunt?= =?utf-8?q?o_6_-_carta_de_inten=C3=A7=C3=B5es?= In-Reply-To: References: Message-ID: Oi pessoal, Notei alguns errinhos na carta divulgada ontem. Estou reenviando já com as correções! Obrigada, Tânia Mello Neiva Caras e caros colegas, A partir de uma série de discussões que têm sido realizadas no âmbito do grupo Sonora (rede que se dedica ao estudo de questões ligadas à participação da mulher no ambiente musical e artístico) e, particularmente, de uma demanda real sentida por mães e pais, pesquisadoras e pesquisadores em música, gostaríamos de propor a diretoria da Anppom, aos seus associados, que, a partir deste próximo congresso, possamos disponibilizar espaço e infra-estrutura básicos para receber crianças no congresso. Entendemos que esse espaço, que contaria com pessoal responsável por olhar, entreter e cuidar dos filhos daqueles participantes, viabilizaria a participação de mais membros da comunidade acadêmica que, eventualmente, não podem participar dos congressos por não terem com quem deixar seus filhos. Isso já é uma realidade em encontros, simpósios e congressos que tratam da questão de gênero ou que são feministas. Acreditamos, contudo, que essa questão não se limita aos ambientes que se propõem a discutir os papeis e as atuações da mulher e do homem, ou às questões de identidade de gênero. A existência de um espaço destinado a receber essas crianças viria a colaborar com a democratização do ambiente de pesquisa de maneira geral, seja na música, seja em qualquer outra área, permitindo a inclusão de uma parcela da sociedade que, historicamente, tem sua participação limitada no trabalho, na ciência, na pesquisa, na academia, nas artes e na esfera pública em geral: as mães. Assinam: Tânia Mello Neiva Eliana Monteiro da Silva Valéria Bonafé Catarina Leite Domenici Rodrigo Cantos Savelli Gomes Esdras Sarmento Mariana Carvalho Mariana Duarte Camila Zerbinatti Gyovana Carneiro Sarah Alencar Lilian Campesato Fernando Iazetta Laura Mello Isabel Porto Nogueira Flora Holderbaum Pedro Paulo Köhler Bondesan Santos Fernando Riederer Caroline Brandel Pacheco Valério Fiel da Costa Davi Donato Roseane Yampolschi Leandra Lambert Heloísa de A. Duarte Valente Wagner Rodrigues Valente Daniel Puig Marcos Câmara de Castro Daniela Rezende Guilherme Bertissolo Daniel Quaranta Carole Gubernikoff Celso Cintra Pedro Amorim de Oliveira Filho Miranda Bartira Sousa Alexandre Negreiros Nathalia Fragoso Rossi Cleisson de Castro Melo Claudio Horacio Vitale Andréia Miranda de Moraes Nascimento Silvia Berg Liliana Bollos Claudio Vitale Andrea Mirande de Moraes Nascimento Luigi Antonio Irlandini Jean Menezes da Rocha Edite Rocha Ísis Biazioli Luciano Cesar Morais da Silva Walter Nery Gabriel Moreira José Henrique Padovani Fernando Cardoso Alexandre Negreiros Pedro Paulo Salles Maria Lúcia Pascoal Flavia Candusso Denise Garcia Adriana Lopes Moreira Marcos Câmara de Castro Ana Guiomar Rêgo Souza Ariane Stolfi Ana Lúcia Fontenele Rodolfo Caesar Alexandre Fenerich -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From flaviabote em bol.com.br Fri Apr 1 15:54:42 2016 From: flaviabote em bol.com.br (=?UTF-8?B?RmzDoXZpYSBCb3RlbGhv?=) Date: Fri, 01 Apr 2016 15:54:42 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Processo Seletivo Simplificado para Docente IARTE - UFU - Piano Message-ID: <56fec3f2bdc86_14c515860b9953e470722@a4-winter2.mail> Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Sat Apr 2 12:42:34 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Sat, 2 Apr 2016 12:42:34 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fam=C3=ADlia_Moreira_Salles_d=C3=A1_os_p?= =?utf-8?q?rimeiros_passos_para_cria=C3=A7=C3=A3o_de_ag=C3=AAncia_d?= =?utf-8?q?e_fomento?= Message-ID: Conhecida por suas iniciativas voltadas para a preservação de acervos e o apoio às atividades culturais, a família Moreira Salles quer agora fazer história também nas Ciências. O casal Branca e João Moreira Salles acaba de lançar as bases para a criação de uma instituição privada, sem fins lucrativos, voltada para o fomento a projetos de pesquisa e de divulgação nas áreas de Ciências e Matemática. E o primeiro passo consiste na escolha do diretor executivo. O profissional, brasileiro ou estrangeiro, precisa ter experiência comprovada em fazer ou gerir pesquisa científica em organizações privadas ou públicas, além de conhecimentos sobre a ciência brasileira e governança. Também é exigida habilidade para estabelecer parcerias, nacionais e internacionais. O escolhido participará ativamente da elaboração das estratégias e protocolos que definirão a cultura, a forma como a agência de fomento atuará e, é claro, terá o desafio de iniciar a operação da instituição. Organizado como associação civil, com sede temporária em Ipanema, na Zona Sul do Rio de Janeiro, o Instituto xy.org, nome provisório, vai operar com recursos de um fundo patrimonial (*endowment*), constituído por meio da doação de Branca e João Moreira Salles, documentarista e editor da revista *Piauí.* Colaboradora da revista *Piauí*, Branca tem estreita ligação com o meio acadêmico. Linguista e intérprete, ela é professora da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Segundo os responsáveis pela estruturação do instituto, um aporte inicial já foi realizado, mas há a previsão de que outras fontes de financiamento sejam incorporadas, após o amadurecimento da entidade. Economista e um dos colaboradores da estruturação da instituição, Rodrigo Fiães diz que a agência atuará como um incentivador das Ciências, tendo como foco aumentar sua visibilidade e impacto na vida dos brasileiros. O instituto também terá como missão o apoio à comunidade científica de modo a que se torne protagonista na formulação de políticas públicas e no debate sobre questões que afetem a sociedade. "O Jerson [diretor Científico da FAPERJ] e outros especialistas e acadêmicos que formam o Comitê de Busca pelo diretor executivo do instituto foram muito generosos em ouvir a nossa história e colaborar com essa iniciativa. A comunidade científica tem sido nota 10 conosco. O nosso foco agora é encontrar esse profissional, que vai colocar todo o esforço de pé e irá traduzir essa bagagem que foi acumulada nesses dois anos de maturação da ideia", diz Fiães. Desde 2014, a criação do instituto vem sendo discutida nos bastidores. Nos últimos dois anos, os responsáveis pela estruturação da agência de fomento visitaram organizações semelhantes no Brasil e no exterior, promoveram debates em torno da ciência brasileira e se aconselharam com membros da comunidade científica do País. Na semana passada, foi lançada a seleção para diretor executivo, cargo que exigirá dedicação integral (não exclusiva), na cidade do Rio de Janeiro, sede do instituto. O mandato do diretor executivo será de três anos, podendo ser renovado uma vez. Cumprido o mandato e uma eventual renovação, o ocupante do cargo poderá se reapresentar como candidato em nova seleção. O salário bruto foi fixado em R$ 35 mil mensais, mais plano de saúde e remuneração variável, a ser definida pelo Conselho de Administração. Despesas de realocação para o Rio poderão ser contempladas para candidatos oriundos de outras cidades, conforme prevê a Chamada pública. Os candidatos ao cargo serão selecionados por um Comitê de Busca presidido por Pedro Wongtschowski, da Ultrapar, e integrado por Fernando Reinach, do Fundo Pitanga; Jerson Lima Silva, diretor Científico da FAPERJ; Marcelo Viana, diretor do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa); Marcos Lisboa, presidente do Insper; além de Branca Moreira Salles e Rodrigo Fiães, do Instituto xy.org. Os interessados têm até o dia 6 de maio para participar da seleção. A relação de documentos exigidos está descriminada no portal xy.org.br. Dúvidas devem ser enviadas para o e-mail instituto em xy.org.br. http://www.faperj.br/index.php?id=3153.2.0 -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Fri Apr 1 18:38:36 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Fri, 1 Apr 2016 18:38:36 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?prazer_=C3=A9_poder_1=3A_abril-maio_2016?= =?utf-8?q?=2C_parque_lage_=7C_largo_das_artes_=7C_despina?= Message-ID: PRAZER É PODER 1º Programa - Abril e Maio de 2016 Uma série de ações e debates que investigam noções de arte, hedonismo e contracultura, mas sobretudo uma plataforma de pesquisa sobre a potência criativa que emana dos instintos vitais ou mesmo das pulsões de destruição. Impulsionados pela curiosidade que mata e nos faz viver, os encontros buscam especular sobre o princípio do prazer e as diversas manifestações culturais que dele derivam. Estruturado em blocos, o programa de conversas, performances, festas e ações artísticas e políticas movidas a sol, prazer e inteligência coletiva, ganhará corpo em 2016 a partir de colaboradores interessados em explorar as fronteiras que separam pensamento e ação, trabalho e ócio, necessidade e liberdade, natureza e espírito. Eis algumas especulações a alimentar o debate proposto por Prazer é Poder: Estaríamos vivendo, hoje, uma crise de imaginação? Ainda há espaço para a utopia na vida contemporânea? Seria a praia uma grande arena democrática para o exercício do prazer e da liberdade? Seria a rua a grande arena política onde crenças pessoais e coletivas são expressadas, experimentadas e ouvidas pelas massas? Das ruas e dos morros cariocas verte a força vital de uma cidade em convulsão: artérias de um Rio de Janeiro para poucos, mas de muitos: cenário do Carnaval como catarse coletiva, do Funk como antídoto à alta-cultura, do sexo e do corpo como plataformas de prazer e de poder - uma paisagem exuberante que contrasta passado e futuro, riqueza e pobreza, repressão e liberdade. Curadores: Bernardo José de Souza e Susana Guardado >20 de abril, às 19:00 na Despina - Largo das Artes >Uma ideia na cabeça e uma câmera no pau: do ultravioleta ao infravermelho Marcos Chaves + Bernardo Mosqueira Conversa entre Marcos Chaves e Bernardo Mosqueira sobre praia, corpos, sexo e prazer, seguida da exibição do filme Oferta e Procura. Day and Nightshot (Oferta e Procura) de Marcos Chaves Produção de Lula Buarque de Hollanda, fotografia de Toca Seabra e Marcos Chaves e edição de Natara Ney Filme integrante do projeto "Destricted.br", curado por Marcia Fortes e Neville Wakefield Marcos Chaves nasceu no Rio de Janeiro em 1961, e iniciou sua atividade artística na segunda metade dos anos 1980. Trabalhando sobre os parâmetros da apropriação e da intervenção, sua obra é caracterizada pela utilização de diversas mídias, transitando livremente entre a produção de objetos, fotografias, vídeos, desenhos, palavras e sons. Bernardo Mosqueira é diretor do Prêmio FOCO Bradesco ArtRio. É membro da Comissão Curatorial da Galeria de Arte IBEU desde 2011; lecionou na Escola de Artes Visuais do Parque Lage; participou de residências no Brasil e no exterior; Recebeu o prêmio-residência V::E::R, como crítico/curador, em Terra Una, MG (2011); foi premiado no 1º Laboratório Curatorial da SP-Arte; realiza de forma independente e anualmente o festival de performance Vênus Terra desde 2010; É escritor e foi responsável por mais de 40 curadorias. >27 de abril, às 19:00 na Despina - Largos das Artes >Praia & Heterotopia Pablo León de la Barra Os parques e as praias do Rio de Janeiro são mais do que lugares de divertimento temporário e tornam-se uma forma de fuga das estruturas urbanas racionais de controle encontradas nas cidades. Neste sentido estão mais próximas daquilo que Michel Foucault chamou de heterotopias. Pablo León de la Barra faz exposições, é curador independente, pesquisador, editor e blogger, e possui PhD em História e Teorias na Architectural Association, Londres. Atualmente, é o curador UBS MAP para a América Latina no Solomon R. Guggenheim Museum. >6 de maio, às 19:00 na Despina - Largos das Artes >Nossa Liturgia Leo Felipe + Tiago Rivaldo Aos filhos do cinismo e da ironia resta apenas a pista de dança como espaço da experiência de comunhão. A dimensão litúrgica da festa a coloca ao lado da religião. O paganismo dos pós-modernos substitui um templo por outro. Êxtase por apenas 30 reais. Leo Felipe canta e dança sempre que pode. É escritor e curador; mestre em Artes Visuais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com pesquisa que investiga a contracultura, o punk e outros fenômenos localizados entre as artes, a política e a cultura pop. É diretor e curador da Galeria de Arte da Fundação Ecarta. Desde a década de 1990 tem se dedicado a diversos projetos na cidade de Porto Alegre, compreendendo artes visuais, música, literatura, jornalismo e radiodifusão. Tiago Rivaldo Vive no Rio de Janeiro desde 2001, onde além de desenvolver seus projetos em Arte trabalha em produções de Cinema. Utiliza imagens técnicas associadas a ações performativas e operações relacionais para pensar a relação do seu corpo com o espaço e com o tempo e refletir sobre o eu-e-o-outro e o ser-estar. É um dos criadores do coletivo Bota na Roda que desde o início de 2013 produz eventos com música e intervenções de arte contemporânea. >11 de maio, na Despina - Largo das Artes >O Corpo como Plataforma de Prazer Bruno Cuiabano + Catarina Saraiva Em nossa sociedade produtiva, tende-se a dissociar mente e corpo. Ócio: onde o corpo encontra a mente, tornando-se uma coisa só. O espaço de ócio, de festa, é aquele onde este encontro se faz com naturalidade em um terreno que pode ser comum aos dois, sem hierarquias. O corpo como expressão da sexualidade e de suas formas de performance de gênero. A dupla propõe jogos entre corpo e mente, e o tantra, para investigar o paradoxo que é a dissociação de ambos. Catarina Saraiva é curadora, produtora e investigadora de artes performativas. Tem pós-graduação em gestão cultural e master em ?Practicas Escénicas y Cultura Visual? pela Universidade de Alcalá de Henares, Espanha. Começou a trabalhar em produção de teatro em 1992. Fez parte da equipa alkantara entre 1999 e 2009, assumindo a direção de produção e executiva da associação em 2001 e mais tarde a direção artística do espaço alkantara. A partir de 2010, enveredou pela investigação e programação artística. Participou e desenvolveu projetos de curadoria e investigação em Madrid em colaboração com La Casa Encendida e Matadero Madrid. Entre 2012 e 2014 assumiu a direção artística do Festival Panorama, no Rio de Janeiro, Brasil. Tem escrito vários artigos e efectuado vários seminários sobre o mercado das artes performativas contemporâneas e sobre curadoria. Desde 2015 é curadora da plataforma internacional Movimiento Sur, sediada no Chile. Em paralelo desenvolve distintos projetos de curadoria, assessoria artística e apoio dramaturgista a artistas e organizações entre Europa e América Latina, dois continentes onde se desdobra profissional e emocionalmente. O foco de trabalho de todas estas colaborações e projetos assenta na importância do diálogo igualitário entre curador e criador e no desenvolvimento de discurso crítico. Bruno Cuiabano é especialista em Análise Institucional e Esquizoanálise pelo instituto Felix Guattari e especialista em Acupuntura pelo Instituto Mineiro de Acupuntura e Massagem, com formação profissionalizante em Teatro pelo Centro de Formação Artística da Fundação Clóvis Salgado. Desenvolveu trabalhos de investigação e apresentações de obras artísticas nas áreas de Teatro, Dança Contemporânea e Performance como intérprete-criador e preparador corporal. Tem percurso de investigação na filosofia tântrica e trabalha com o método da Massagem 5 Elementos desenvolvido por Miho Mihov e Jayanatha Devidasi. Coordenador de grupos de estudo com os temas: sexualidade, relações de gênero e paradigmas não-monogâmicos de relacionamento amoros >13 de maio, às 19:00 no Parque Lage >Funk: o Proibidão Carlos Palombini + Praga Palombini apresenta o compositor Thiago Jorge Rosa dos Santos, o MC Praga, da Vila Cruzeiro, Complexo da Penha, autor de vários dos maiores sucessos do proibidão, para falar sobre sua técnica e sua arte. Carlos Palombini estudou piano com Sebastian Benda, formou-se em direção teatral pela UFRGS e obteve doutorado em música na Universidade de Durham, no Reino Unido, com tese sobre a tipo-morfologia do objeto sonoro. Sua pesquisa sobre o funk carioca conta com apoio do CNPq, e investiga, em particular, o subgênero proibidão, isto é, aquele que trata da "vida do crime". >18 de maio, no Parque Lage >O Carnaval Carioca e os Bunytos de Corpo Bunytos de Corpo + Bernardo Mosqueira Bunytos de corpo invade o Parque Lage para uma conversa sobre catarse / catálise coletiva carnavalesca e prazer espontâneo, acompanhada de uma aula-de- gynastica-aerobyka ministrada pelo professor Gigante César. O coletivo e bloco de carnaval Bunytos de Corpo satiriza o culto ao corpo, desconstruindo arquétipos estéticos, encenando de modo irreverente os rituais e as coreografias de ginástica e criando um espaço onde todos são ?bunytos?, celebrando a libertação do corpo e os encontros livres. Bernardo Mosqueira é diretor do Prêmio FOCO Bradesco ArtRio. É membro da Comissão Curatorial da Galeria de Arte IBEU desde 2011; lecionou na Escola de Artes Visuais do Parque Lage; participou de residências no Brasil e no exterior; Recebeu o prêmio-residência V::E::R, como crítico/curador, em Terra Una, MG (2011); foi premiado no 1º Laboratório Curatorial da SP-Arte; realiza de forma independente e anualmente o festival de performance Vênus Terra desde 2010; É escritor e foi responsável por mais de 40 curadorias. >25 de maio, no Parque Lage >Helio Oiticica: Crelazer Lisette Lagnado "Eu inventei um negócio chamado Crelazer, eu queria transformar o dia todo, inclusive o lazer, e a preguiça, numa coisa assim de estado permanente inventivo, por isso eu comecei a transformar o lugar que eu moro, o ideal era esse, morar na própria obra" Helio Oiticica Crelazer é fusão entre crer, criar e lazer, e busca implantar uma nova prática de vida, baseada na percepção criativa do indivíduo e na sua inclusão no coletivo, tomando lazer como produção Lisette Lagnado é escritora e curadora, doutora em Filosofia pela Universidade de São Paulo. Foi coordenadora do arquivo da obra de Hélio Oiticica (Projeto HO, Instituto Itaú Cultural, São Paulo), e sua abordagem original nesta pesquisa levou à ampliação dos estudoa sobre o artista. Em 2013, foi curadora do Panorama de Arte Brasileira do Museu de Arte Moderna de São Paulo e, em 2006, foi curadora da 27 ª Bienal de São Paulo. Em 2010, fez a curadoria da mostra Desvíos de la deriva. Experiencias, travesías y morfologías, no Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, em Madri. Lagnado contribuiu para publicações de muitos artistas como Dominique Gonzalez- Foerster, Thomas Hirschhorn e Rivane Neuenschwander. >1 de junho, na Despina - Largo das Artes >O prazer de não trabalhar, ou: a recusa do trabalho Rodrigo Nunes A relação entre prazer e trabalho normalmente é pensada ou como exclusão mútua ?? prazer é algo que ocorre fora do tempo de trabalho ?? ou como investimento do primeiro no segundo: quanto mais a fronteira entre tempo de trabalho e tempo de lazer desaparece, mas somos chamados a encontrar prazer e identificação em nossos empregos. Mas há uma outra maneira de conceber esta relação, que é o prazer como tempo liberado, tempo tomado de volta do imperativo do trabalho assalariado. A isto se deu o nome, na Itália dos anos 70, de rifiuto al lavoro: a recusa do trabalho. As diferentes dimensões desta ideia, e do prazer a ser encontrado nela, são o que esta apresentação pretende desenvolver. Exibição do filme: Lavorare con Lentezza (Guido Chiesa, 2004) Radio Alice foi uma rádio livre em Bologna, Itália, no final dos anos 70. Autodeclarando-se "mao-dadaísta", representava a "ala criativa" do amplo movimento social que ficou conhecido como Autonomia. O filme, roteirizado pelo coletivo Wu Ming (autores, entre outros, do livro Q, O Caçador de Hereges), ficcionaliza este movimento por meio do encontro de dois de seus vetores mais importantes: a contestação contracultural e experimentação de novas formas de vida, por um lado, e a recusa do trabalho assalariado e da disciplina fabril, por outro. Rodrigo Guimarães Nunes é PhD em Filosofia pelo Goldsmiths College, Universidade de Londres e professor de filosofia moderna e contemporânea no Departamento de Filosofia da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), tendo antes sido professor visitante em diversas universidades do Brasil e do exterior. É autor do livro Organisation of the Organisationless. Collective Action After Networks (Mute/PML Books, 2014) e colaborador de diversas publicações nacionais e internacionais, como Radical Philosophy, Les Temps Modernes, Le Monde Diplomatique, Serrote, Nueva Sociedad, The Guardian, Al Jazeera e Folha de São Paulo. Em 2014, editou um dossiê sobre o quadro político brasileiro pós-junho de 2013 para a revista francesa Les Temps Modernes. Foi membro do coletivo editorial da revista Turbulence e atualmente coordena o grupo de pesquisas Materialismos: Ontologia, Ciência e Política na Filosofia Contemporânea (CNPq). Como curador, organizou o programa de filmes e debates ?Stronger Are the Powers of the People?: Politics, Poetics and Popular Education in Brazilian Cinema, 1962-1979, apresentado em Londres (No.w.here, 2009) e Berlim (Eiszeit Kino, 2011). Inscrições: Despina - Largo das Artes Rua Luis de Camões, 2. Centro Histórico. Rio de Janeiro Fone: 21 - 31976002 email: adm em despina.org Valores: R$ 320,00 (ou 2 x R$ 160,00) - pacote de 8 encontros R$ 50,00 - por 1 encontro O pacote pode ser pago mediante depósito em conta bancária a ser fornecida via email ou mediante cheque. Os encontros individuais devem ser pagos na data dos encontros, no próprio local. -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From mulhoa1 em gmail.com Sun Apr 3 12:53:21 2016 From: mulhoa1 em gmail.com (=?UTF-8?Q?Martha_Ulh=C3=B4a?=) Date: Sun, 3 Apr 2016 12:53:21 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Every Noise at Once Message-ID: Da lista da IASPM-AL - talvez o Palombini já tenha indicado... http://everynoise.com/engenremap.html As buscas apontam para o spotify. Daí a organização se faz por aproximação. Coloquei choro: 1 ? choro 2 ? velha guarda 3 ? samba 4 ? brazilian composition 5 ? bossa nova 6 ? mpb 7 ? brazilian pop music 8 ? forro 9 ? pagode 10 ? deep brazilian pop 11 ? bossa nova jazz ----------- Gêneros musicais após 1960 (por ano de lançamento) http://everynoise.com/retromatic.html -------------------- Agrupados por cidades: Montes Claros, MG = sertanejo... http://everynoise.com/everyplace.cgi Martha Tupinambá de Ulhôa PPGM - UNIRIO +55 21 2287-3775 / cel: +55 21 99993-3775 http://lattes.cnpq.br/5378800627543781 https://unirio.academia.edu/MarthaUlhoa/Papers -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Mon Apr 4 18:12:48 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Mon, 4 Apr 2016 18:12:48 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?UNESCO_abre_chamada_para_financiamento_d?= =?utf-8?q?e_projetos_culturais_at=C3=A9_31/5?= Message-ID: UNESCO abre chamada para financiamento de projetos culturais até 31/5 As atividades elegíveis são produção de obras artísticas e culturais e organização de eventos culturais e artísticos de nível nacional, regional e/ou internacional, que contribuam para o fortalecimento da cultura e da criação artística. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) recebe até 31 de maio inscrições de projetos para a Chamada 2016 do Fundo Internacional da Diversidade Cultural (FIDC). As atividades elegíveis são produção de obras artísticas e culturais e organização de eventos culturais e artísticos de nível nacional, regional e/ou internacional, que contribuam para o fortalecimento da cultura e da criação artística. Podem se inscrever artistas, criadores, organizações não governamentais, organismos privados sem fins lucrativos ou órgãos públicos. A prioridade será dada a artistas e criadores entre 18 e 30 anos. A seleção final ocorrerá em fevereiro de 2017. Os candidatos escolhidos serão notificados até duas semanas antes da data de seleção. Veja mais informações aqui. https://nacoesunidas.org/unesco-abre-chamada-para-financiamento-de-projetos-culturais-ate-315/ -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From rodcv em acd.ufrj.br Mon Apr 4 19:12:10 2016 From: rodcv em acd.ufrj.br (Rodrigo Cicchelli Velloso) Date: Mon, 4 Apr 2016 19:12:10 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Every Noise at Once In-Reply-To: References: Message-ID: Interessante. Brazilian Composition contém peças de Carlos Cháves e Silvestre Revueltas... Em 3 de abril de 2016 12:53, Martha Ulhôa escreveu: > Da lista da IASPM-AL - talvez o Palombini já tenha indicado... > > http://everynoise.com/engenremap.html > > As buscas apontam para o spotify. > > Daí a organização se faz por aproximação. > Coloquei choro: > > 1 ? > > choro > 2 ? > velha > guarda > > 3 ? > > samba > 4 ? > brazilian > composition > > 5 ? > bossa > nova > 6 ? > > mpb > 7 ? > brazilian > pop music > > 8 ? > > forro > 9 ? > > pagode > 10 ? > deep > brazilian pop > > 11 ? > bossa > nova jazz > > > > ----------- > Gêneros musicais após 1960 (por ano de lançamento) > > http://everynoise.com/retromatic.html > -------------------- > Agrupados por cidades: Montes Claros, MG = sertanejo... > > http://everynoise.com/everyplace.cgi > > > > Martha Tupinambá de Ulhôa > PPGM - UNIRIO > +55 21 2287-3775 / cel: +55 21 99993-3775 > > http://lattes.cnpq.br/5378800627543781 > https://unirio.academia.edu/MarthaUlhoa/Papers > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From mulhoa1 em gmail.com Tue Apr 5 13:36:40 2016 From: mulhoa1 em gmail.com (=?UTF-8?Q?Martha_Ulh=C3=B4a?=) Date: Tue, 5 Apr 2016 13:36:40 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Every_Noise_at_Once_-_Categoriza=C3=A7?= =?utf-8?q?=C3=B5es?= Message-ID: Ainda sobre categorizações: Do Franco Fabbri em outra lista... Comments about music categorization, including a survey of some relevant literature from computer science and MIR research can be found here: https://www.academia.edu/14384292/Music_Taxonomies_an_Overview >> http://everynoise.com/engenremap.html >> >> >> Martha Tupinambá de Ulhôa >> PPGM - UNIRIO >> +55 21 2287-3775 / cel: +55 21 99993-3775 >> >> http://lattes.cnpq.br/5378800627543781 >> https://unirio.academia.edu/MarthaUlhoa/Papers >> >> ________________________________________________ >> Lista de discussões ANPPOM >> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >> ________________________________________________ >> > > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Tue Apr 5 21:28:34 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Tue, 5 Apr 2016 21:28:34 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Charles Kaufman, Transformative Leader of Mannes College of Music, Dies at 87 Message-ID: Charles Kaufman, who led a faculty coup that spared the century-old Mannes College of Music in Manhattan from a troublesome merger in 1979 and then restored it to fiscal soundness, died on March 17 at his home in Hillsdale, N.J. He was 87. http://www.nytimes.com/2016/03/23/nyregion/charles-kaufman-former-mannes-college-of-music-leader-dies-at-87.html -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From lacerda.lacerda em yahoo.com.br Thu Apr 7 17:57:18 2016 From: lacerda.lacerda em yahoo.com.br (Fernando Lacerda) Date: Thu, 7 Apr 2016 13:57:18 -0700 Subject: [ANPPOM-Lista] =?iso-8859-1?q?Indica=E7=E3o_de_nomes_Comit=EA_de_?= =?iso-8859-1?q?Assessoramento_do_CNPq?= Message-ID: <1460062638.24623.YahooMailAndroidMobile@web120001.mail.ne1.yahoo.com> Car em s, A ANPPOM precisa indicar três nomes de pesquisadores para comporem o Comitê de Assessoramento do CNPq. O formulário e mais informações encontram-se disponíveis em: http://www.anppom.com.br/cadastros/pesquisadores/ca-cnpq . Somente associados da ANPPOM deverão fazer sua indicação (de apenas um nome). Os três nomes que receberem maior número de indicações serão encaminhados ao CNPq pela Diretoria. Votação aberta até 25 de abril de 2016. Atenciosamente, Fernando Lacerda Simões Duarte Segundo secretário da ANPPOM Enviado do Yahoo Mail no Android -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cristtourinho em gmail.com Wed Apr 6 01:28:24 2016 From: cristtourinho em gmail.com (Cristina Tourinho) Date: Wed, 6 Apr 2016 01:28:24 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?UNESCO_abre_chamada_para_financiamento_d?= =?utf-8?q?e_projetos_culturais_at=C3=A9_31/5?= In-Reply-To: References: Message-ID: Marco, veja isto! Em 4 de abril de 2016 18:12, Carlos Palombini escreveu: > UNESCO abre chamada para financiamento de projetos culturais até 31/5 > > As atividades elegíveis são produção de obras artísticas e culturais e > organização de eventos culturais e artísticos de nível nacional, regional > e/ou internacional, que contribuam para o fortalecimento da cultura e da > criação artística. > > A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura > (UNESCO) recebe até 31 de maio inscrições de projetos para a Chamada 2016 > do Fundo Internacional da Diversidade Cultural (FIDC). > > As atividades elegíveis são produção de obras artísticas e culturais e > organização de eventos culturais e artísticos de nível nacional, regional > e/ou internacional, que contribuam para o fortalecimento da cultura e da > criação artística. > > Podem se inscrever artistas, criadores, organizações não governamentais, > organismos privados sem fins lucrativos ou órgãos públicos. A prioridade > será dada a artistas e criadores entre 18 e 30 anos. > > A seleção final ocorrerá em fevereiro de 2017. Os candidatos escolhidos > serão notificados até duas semanas antes da data de seleção. > > Veja mais informações aqui. > > > > https://nacoesunidas.org/unesco-abre-chamada-para-financiamento-de-projetos-culturais-ate-315/ > > -- > carlos palombini, ph.d. (dunelm) > professor de musicologia ufmg > professor colaborador ppgm-unirio > www.proibidao.org > ufmg.academia.edu/CarlosPalombini > www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 > scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -- Cristina Tourinho Escola de Música - UFBA 71- 88959153 (Oi) 71- 81295198 (Claro) *http://lattes.cnpq.br/9544709180409048* -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From taniamelloneiva em gmail.com Fri Apr 8 09:23:34 2016 From: taniamelloneiva em gmail.com (=?UTF-8?Q?T=C3=A2nia_Mello_Neiva?=) Date: Fri, 8 Apr 2016 09:23:34 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Digest_Anppom-L=2C_volume_134=2C_assunto?= =?utf-8?q?_6_-_Resposta_da_Rede_Sonora_=C3=A0_carta-resposta_da_An?= =?utf-8?q?ppom?= Message-ID: Caras e Caros, Em nome da rede Sonora, divulgo a carta que escrevemos em resposta à carta-resposta da diretoria da Anppom. Nela, gradecemos a participação e apoio de toda a comunidade e explicamos um pouco melhor nosso posicionamento. Ao final dessa resposta, envio também a primeira carta que escrevemos com as assinaturas atualizadas. Obrigada, Tânia Neiva *Resposta à resposta da Anppom à carta sobre inclusão de participantes de congressos com filhas e filhos.* Nós, da rede Sonora, agradecemos imensamente a participação, recepção e apoio de todas e todos à proposta de oferecimento de espaço para crianças filhas e filhos de pesquisadoras e pesquisadores nos congressos da Anppom. Agradecemos também a atenção da Diretoria da Anppom em colocar-se à disposição para conversar sobre o assunto, ponderando sobre aspectos que só a mesma tem conhecimento. Entendemos a resposta dada pela diretoria da Anppom e da comissão responsável por organizar o evento este ano (2016) em Belo Horizonte. Entendemos que se trata de uma nova demanda, portanto nova logística e novos gastos. Não gostaríamos, contudo, que esta demanda fosse pensada sob o ponto de vista do ônus para a instituição. Nossa ideia pretende colaborar para a transformação do ambiente acadêmico tradicional em um espaço alargado de convivência, que agrega idades, propostas e contextos diversos. Possibilitando também, que a parte da comunidade que é formada por mães e pais possa prosseguir contribuindo com as áreas de pesquisa em música. A ampliação estrutural para fins de inclusão trará para a nossa comunidade, para a nossa prática, outras questões ainda não consideradas até então. Essa ampliação é fundamental para a nossa comunidade, em geral, à medida que o seu espaço de representação social e artística torna-se mais rico e heterogêneo. O acesso de mães e pais nos eventos, acompanhados de suas filhas e seus filhos, possibilita trocas de ideias e valores mais intensos entre as e os participantes, tendo em vista que o espaço de trabalho nesses eventos ganha em diversidade e complexidade. O que nos leva ao segundo ponto importante. Consideramos necessário que o espaço para recebimento das crianças seja no mesmo espaço do congresso. Essa necessidade foi colocada pelas mães e pelos pais que ajudaram a idealizar essa proposta, partindo de dois pontos principais: 1- como o congresso dura em média uma semana, não há tempo para se fazer uma adaptação da criança, principalmente no caso de bebês. Pensar em uma creche parceira, hotel, ou espaço fora do espaço do congresso, é, à nosso ver, inadequado. É importante que as crianças fiquem perto de suas mães e seus pais ou de pessoas em quem confiam, o que de forma alguma inviabiliza a proposta. Pensamos em reservar uma ou duas salas do congresso e fazer simples adaptações, com brinquedos, livros e atividades para as crianças. As mães e os pais poderiam participar do congresso e dar assistência às suas filhas e seus filhos de forma mais tranquila. 2 - Acreditamos que o público infantil, que faz parte de nossas vidas de mães e pais no dia-a-dia, trará para a comunidade acadêmica uma dimensão de realidade e complexidade que acreditamos ser positiva. Quando fazemos pesquisa e somos mães ou pais, não deixamos de ser um ou outro. As dimensões se atravessam e se influenciam. Acreditamos em um fazer científico e acadêmico em que essas dimensões possam ser assumidas e entendidas dentro de um contexto coletivo. Acreditamos que não faz sentido separá-las. Existem já no Brasil e no mundo algumas iniciativas como esta que estamos propondo, como por exemplo a do *10 Seminário Internacional* *Fazendo Gênero, *que ocorreu em Florianópolis em setembro de 2013. A organização do evento disponibilizou atividades para crianças de 2 a 7 anos na creche da universidade durante o período do seminário. Concluindo, gostaríamos de nos colocar à disposição e também convidar a comunidade para refletir sobre estas colocações. Acreditamos no fazer coletivo, bem como nas propostas colaborativas e criativas. Sinceramente, Sonora *Primeira carta enviada para a lista da Anppom:* Caras e caros colegas, A partir de uma série de discussões que têm sido realizadas no âmbito do grupo Sonora (rede que se dedica ao estudo de questões ligadas à participação da mulher no ambiente musical e artístico) e, particularmente, de uma demanda real sentida por mães e pais, pesquisadoras e pesquisadores em música, gostaríamos de propor a diretoria da Anppom, aos seus associados, que, a partir deste próximo congresso, possamos disponibilizar espaço e infra-estrutura básicos para receber crianças no congresso. Entendemos que esse espaço, que contaria com pessoal responsável por olhar, entreter e cuidar dos filhos daqueles participantes, viabilizaria a participação de mais membros da comunidade acadêmica que, eventualmente, não podem participar dos congressos por não terem com quem deixar seus filhos. Isso já é uma realidade em encontros, simpósios e congressos que tratam da questão de gênero ou que são feministas. Acreditamos, contudo, que essa questão não se limita aos ambientes que se propõem a discutir os papeis e as atuações da mulher e do homem, ou às questões de identidade de gênero. A existência de um espaço destinado a receber essas crianças viria a colaborar com a democratização do ambiente de pesquisa de maneira geral, seja na música, seja em qualquer outra área, permitindo a inclusão de uma parcela da sociedade que, historicamente, tem sua participação limitada no trabalho, na ciência, na pesquisa, na academia, nas artes e na esfera pública em geral: as mães. Assinam: Tânia Mello Neiva Eliana Monteiro da Silva Valéria Bonafé Catarina Leite Domenici Rodrigo Cantos Savelli Gomes Esdras Sarmento Mariana Carvalho Mariana Duarte Camila Zerbinatti Gyovana Carneiro Sarah Alencar Lilian Campesato Fernando Iazetta Laura Mello Isabel Porto Nogueira Flora Holderbaum Pedro Paulo Köhler Bondesan Santos Fernando Riederer Caroline Brandel Pacheco Valério Fiel da Costa Davi Donato Roseane Yampolschi Leandra Lambert Heloísa de A. Duarte Valente Wagner Rodrigues Valente Daniel Puig Marcos Câmara de Castro Daniela Rezende Guilherme Bertissolo Daniel Quaranta Carole Gubernikoff Celso Cintra Pedro Amorim de Oliveira Filho Miranda Bartira Sousa Alexandre Negreiros Nathalia Fragoso Rossi Cleisson de Castro Melo Claudio Horacio Vitale Andréia Miranda de Moraes Nascimento Silvia Berg Liliana Bollos Claudio Vitale Andrea Mirande de Moraes Nascimento Luigi Antonio Irlandini Jean Menezes da Rocha Edite Rocha Ísis Biazioli Luciano Cesar Morais da Silva Walter Nery Gabriel Moreira José Henrique Padovani Fernando Cardoso Alexandre Negreiros Pedro Paulo Salles Maria Lúcia Pascoal Flavia Candusso Denise Garcia Adriana Lopes Moreira Marcos Câmara de Castro Ana Guiomar Rêgo Souza Ariane Stolfi Ana Lúcia Fontenele Rodolfo Caesar Alexandre Fenerich Carlos Palombini Raquel Rohr Thiago Cabral -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Sat Apr 9 11:19:02 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Sat, 9 Apr 2016 11:19:02 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Nota_do_Consuni_em_resposta_=C3=A0_Recom?= =?utf-8?b?ZW5kYcOnw6NvIE7CuiA3NSwgZGUgNCBkZSBhYnJpbCBkZSAyMDE2LCBN?= =?utf-8?q?inist=C3=A9rio_P=C3=BAblico_Federal_=28MPF/GO=29?= Message-ID: O Conselho Universitário (CONSUNI) da Universidade Federal de Goiás (UFG) reunido na data de 08/04/2016 considera que a dinâmica acadêmica demanda, em suas práticas de ensino, pesquisa, inovação e extensão, o diálogo aberto com a sociedade em sua totalidade. Entendemos que o cenário de instabilidade política requer que a Universidade se antecipe, dialogue, investigue e realize debates públicos em busca de respostas para os problemas sociais, evitando a construção de saber enviesado e distante da sociedade. Assim, o Consuni repudia a recomendação do MPF/GO de que a Universidade se abstenha de promover ou participar de atividades cujo tema se relacione ao debate político em torno do impeachment. Entendemos ainda que tal recomendação fere a autonomia e a liberdade para aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber como bens necessários para que se desenvolva o conhecimento científico conforme garante a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e o Estatuto da UFG. Do mesmo modo repudiaremos sempre qualquer atentado à liberdade de expressão e à autonomia universitária. Goiânia, 08 de abril de 2016 -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From nataliadasluzes em gmail.com Mon Apr 11 13:21:49 2016 From: nataliadasluzes em gmail.com (=?UTF-8?Q?Nat=C3=A1lia_B=C3=BArigo_Severino?=) Date: Mon, 11 Apr 2016 13:21:49 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?CHAMADA_de_Trabalhos_-_VI_JEEM_-_Jornada?= =?utf-8?q?_de_Estudos_em_Educa=C3=A7=C3=A3o_Musical?= Message-ID: Caros colegas, Gostaria de convidá-los mais uma vez para participarem da nossa VI Jornada de Estudos em Educação Musical! As submissões de trabalho estão abertas e podem ser feitas até o dia 29 de MAIO. Informamos a todos os interessados que já iniciamos o processo para a aquisição do ISSN dos anais (em breve os anais das edições anteriores estarão disponíveis em nosso site). Agradecemos àqueles que puderem nos ajudar na divulgação! Espero que possamos nos encontrar na JEEM! Abraços, Natália e equipe JEEM (mais informação no final do e-mail) Estamos no facebook: Página: https://www.facebook.com/jeemufscar/?fref=ts Evento: https://www.facebook.com/events/226346807699832/ ? ? O tema geral deste ano é: DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO MUSICAL! Podem ser enviados trabalhos resultantes de pesquisas em andamento ou concluídas e relatos de experiência, dentro de um dos eixos temáticos: 1) Educação Musical Humanizadora 2) Educação Musical Especial 3) Metodologias, conteúdos e didáticas em Educação Musical no ambiente escolar 4) Teorias e Práticas da Educação Musical em espaços diversos 5) Diálogos com a Educação Musical Instruções: Leia com atenção todas as orientações: https://docs.google.com/document/d/10fnHrqHsq4rX-Sy_GcWsP8S641RDUiBN3sTLgduN7O0/edit?usp=sharing Baixe o modelo de layout: https://docs.google.com/document/d/1hzUhf6s5sjp1Z-NySVs6G3Dx0KiiiQcPEpSbC4pkSY0/edit Realize o pagamento da taxa de submissão (R$30,00) utilize o mesmo e-mail no cadastro em nosso site) https://pagseguro.uol.com.br/checkout/nc/cart.jhtml?s=15b70b5f14b9d0a9c4c2a760c47e3f534e8a29134fc0604d4852b624e498353b Preencha o cadastro e envie seu trabalho! http://www.jeem.mus.br/ Dúvidas? submissaojeem em gmail.com #VemPraJEEM -- *?* Natália Búrigo Severino Educadora Musical Mestre em Educação Educa-Musica, um portal sobre Música e Educação: *https://www.facebook.com/portaleducamusica * V Jornada de Estudos em Educação Musical: De 25 a 27 de junho - São Carlos/SP http://on.fb.me/1IU3fg3 *"O mundo intelectual, cultural é um grande lago, onde todos nós jogamos pedras. Umas um pouco maiores, outras menores, mas nós movimentamos esse lago. Isso é o que me parece fundamental: o movimento". **(Hans-Joachim Koellreutter)* -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: 12063524_847037755425647_2194019738655894620_n.png Tipo: image/png Tamanho: 653488 bytes Descrição: não disponível URL: From mcamara em usp.br Sun Apr 10 13:01:55 2016 From: mcamara em usp.br (mcamara em usp.br) Date: Sun, 10 Apr 2016 13:01:55 -0300 (BRT) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Digest_Anppom-L=2C_volume_134=2C_assunto?= =?utf-8?q?_6_-_Resposta_da_Rede_Sonora_=C3=A0_carta-resposta_da_Anppom?= In-Reply-To: Message-ID: <173907606.12484218.1460304115586.JavaMail.root@usp.br> Parabéns, Tânia e demais colegas. Dou todo o meu apoio a esta proposta criativa, de fácil realização e que atende às mães pesquisadoras. Boa sorte! Marcos ----- Mensagem original ----- > De: "Tânia Mello Neiva" > Para: anppom-l em iar.unicamp.br > Enviadas: Sexta-feira, 8 de Abril de 2016 9:23:34 > Assunto: [ANPPOM-Lista] Digest Anppom-L, volume 134, assunto 6 - > Resposta da Rede Sonora à carta-resposta da Anppom > Caras e Caros, > Em nome da rede Sonora, divulgo a carta que escrevemos em resposta à > carta-resposta da diretoria da Anppom. Nela, gradecemos a > participação e apoio de toda a comunidade e explicamos um pouco > melhor nosso posicionamento. Ao final dessa resposta, envio também a > primeira carta que escrevemos com as assinaturas atualizadas. > Obrigada, > Tânia Neiva > Resposta à resposta da Anppom à carta sobre inclusão de participantes > de congressos com filhas e filhos. > Nós, da rede Sonora, agradecemos imensamente a participação, recepção > e apoio de todas e todos à proposta de oferecimento de espaço para > crianças filhas e filhos de pesquisadoras e pesquisadores nos > congressos da Anppom. Agradecemos também a atenção da Diretoria da > Anppom em colocar-se à disposição para conversar sobre o assunto, > ponderando sobre aspectos que só a mesma tem conhecimento. > Entendemos a resposta dada pela diretoria da Anppom e da comissão > responsável por organizar o evento este ano (2016) em Belo > Horizonte. Entendemos que se trata de uma nova demanda, portanto > nova logística e novos gastos. Não gostaríamos, contudo, que esta > demanda fosse pensada sob o ponto de vista do ônus para a > instituição. Nossa ideia pretende colaborar para a transformação do > ambiente acadêmico tradicional em um espaço alargado de convivência, > que agrega idades, propostas e contextos diversos. Possibilitando > também, que a parte da comunidade que é formada por mães e pais > possa prosseguir contribuindo com as áreas de pesquisa em música. > A ampliação estrutural para fins de inclusão trará para a nossa > comunidade, para a nossa prática, outras questões ainda não > consideradas até então. Essa ampliação é fundamental para a nossa > comunidade, em geral, à medida que o seu espaço de representação > social e artística torna-se mais rico e heterogêneo. O acesso de > mães e pais nos eventos, acompanhados de suas filhas e seus filhos, > possibilita trocas de ideias e valores mais intensos entre as e os > participantes, tendo em vista que o espaço de trabalho nesses > eventos ganha em diversidade e complexidade. O que nos leva ao > segundo ponto importante. > Consideramos necessário que o espaço para recebimento das crianças > seja no mesmo espaço do congresso. Essa necessidade foi colocada > pelas mães e pelos pais que ajudaram a idealizar essa proposta, > partindo de dois pontos principais: > 1- como o congresso dura em média uma semana, não há tempo para se > fazer uma adaptação da criança, principalmente no caso de bebês. > Pensar em uma creche parceira, hotel, ou espaço fora do espaço do > congresso, é, à nosso ver, inadequado. É importante que as crianças > fiquem perto de suas mães e seus pais ou de pessoas em quem confiam, > o que de forma alguma inviabiliza a proposta. Pensamos em reservar > uma ou duas salas do congresso e fazer simples adaptações, com > brinquedos, livros e atividades para as crianças. As mães e os pais > poderiam participar do congresso e dar assistência às suas filhas e > seus filhos de forma mais tranquila. > 2 - Acreditamos que o público infantil, que faz parte de nossas vidas > de mães e pais no dia-a-dia, trará para a comunidade acadêmica uma > dimensão de realidade e complexidade que acreditamos ser positiva. > Quando fazemos pesquisa e somos mães ou pais, não deixamos de ser um > ou outro. As dimensões se atravessam e se influenciam. Acreditamos > em um fazer científico e acadêmico em que essas dimensões possam ser > assumidas e entendidas dentro de um contexto coletivo. Acreditamos > que não faz sentido separá-las. > Existem já no Brasil e no mundo algumas iniciativas como esta que > estamos propondo, como por exemplo a do 10 Seminário Internacional > Fazendo Gênero, que ocorreu em Florianópolis em setembro de 2013. A > organização do evento disponibilizou atividades para crianças de 2 a > 7 anos na creche da universidade durante o período do seminário. > Concluindo, gostaríamos de nos colocar à disposição e também convidar > a comunidade para refletir sobre estas colocações. Acreditamos no > fazer coletivo, bem como nas propostas colaborativas e criativas. > Sinceramente, > Sonora > Primeira carta enviada para a lista da Anppom: > Caras e caros colegas, > A partir de uma série de discussões que têm sido realizadas no âmbito > do grupo Sonora (rede que se dedica ao estudo de questões ligadas à > participação da mulher no ambiente musical e artístico) e, > particularmente, de uma demanda real sentida por mães e pais, > pesquisadoras e pesquisadores em música, gostaríamos de propor a > diretoria da Anppom, aos seus associados, que, a partir deste > próximo congresso, possamos disponibilizar espaço e infra-estrutura > básicos para receber crianças no congresso. Entendemos que esse > espaço, que contaria com pessoal responsável por olhar, entreter e > cuidar dos filhos daqueles participantes, viabilizaria a > participação de mais membros da comunidade acadêmica que, > eventualmente, não podem participar dos congressos por não terem com > quem deixar seus filhos. Isso já é uma realidade em encontros, > simpósios e congressos que tratam da questão de gênero ou que são > feministas. Acreditamos, contudo, que essa questão não se limita aos > ambientes que se propõem a discutir os papeis e as atuações da > mulher e do homem, ou às questões de identidade de gênero. A > existência de um espaço destinado a receber essas crianças viria a > colaborar com a democratização do ambiente de pesquisa de maneira > geral, seja na música, seja em qualquer outra área, permitindo a > inclusão de uma parcela da sociedade que, historicamente, tem sua > participação limitada no trabalho, na ciência, na pesquisa, na > academia, nas artes e na esfera pública em geral: as mães. > Assinam: > Tânia Mello Neiva > Eliana Monteiro da Silva > Valéria Bonafé > Catarina Leite Domenici > Rodrigo Cantos Savelli Gomes > Esdras Sarmento > Mariana Carvalho > Mariana Duarte > Camila Zerbinatti > Gyovana Carneiro > Sarah Alencar > Lilian Campesato > Fernando Iazetta > Laura Mello > Isabel Porto Nogueira > Flora Holderbaum > Pedro Paulo Köhler Bondesan Santos > Fernando Riederer > Caroline Brandel Pacheco > Valério Fiel da Costa > Davi Donato > Roseane Yampolschi > Leandra Lambert > Heloísa de A. Duarte Valente > Wagner Rodrigues Valente > Daniel Puig > Marcos Câmara de Castro > Daniela Rezende > Guilherme Bertissolo > Daniel Quaranta > Carole Gubernikoff > Celso Cintra > Pedro Amorim de Oliveira Filho > Miranda Bartira Sousa > Alexandre Negreiros > Nathalia Fragoso Rossi > Cleisson de Castro Melo > Claudio Horacio Vitale > Andréia Miranda de Moraes Nascimento > Silvia Berg > Liliana Bollos > Claudio Vitale > Andrea Mirande de Moraes Nascimento > Luigi Antonio Irlandini > Jean Menezes da Rocha > Edite Rocha > Ísis Biazioli > Luciano Cesar Morais da Silva > Walter Nery > Gabriel Moreira > José Henrique Padovani > Fernando Cardoso > Alexandre Negreiros > Pedro Paulo Salles > Maria Lúcia Pascoal > Flavia Candusso > Denise Garcia > Adriana Lopes Moreira > Marcos Câmara de Castro > Ana Guiomar Rêgo Souza > Ariane Stolfi > Ana Lúcia Fontenele > Rodolfo Caesar > Alexandre Fenerich > Carlos Palombini > Raquel Rohr > Thiago Cabral > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ -- Prof. Dr. Marcos Câmara de Castro Compositor e Professor do Departamento de Música da FFCLRP-USP Editor da Revista da Tulha http://www.revistas.usp.br/revistadatulha Membro do NAP-CIPEM Núcleo de Apoio à Pesquisa em Ciências da Performance em Música Líder do Grupo de Pesquisa EsTraMuSE - Estudos Transdisciplinares em Música, Sociedade, Educação http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4094693495303397 Universidade de São Paulo Campus de Ribeirão Preto (SP), BRASIL http://portal.ffclrp.usp.br/sites/camaradecastro http://lattes.cnpq.br/8866596468646798 https://scholar.google.com.br/citations?hl=pt-BR&user=GBa82HMAAAAJ&view_op=list_works&sortby=pubdate -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Tue Apr 12 00:39:48 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Tue, 12 Apr 2016 00:39:48 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?dia_da_m=C3=BAsica=3A_novo_prazo_para_in?= =?utf-8?b?c2NyacOnw7Vlcw==?= Message-ID: *Músicos e casas interessadas em receber apoio para realizar shows no festival têm até o dia 18 de abril para terminar as negociações no site* O Dia da Música acaba de prorrogar o encerramento de suas inscrições para *a próxima segunda-feira, 18 de abril*. Nesta edição, além de dois palcos de rua, um em São Paulo e outro no Rio de Janeiro, o festival conta com a adesão de casas e centros culturais espalhados por todo o país. Recebemos muitos novos inscritos nos últimos dias e decidimos prorrogar em mais uma semana o prazo para que os interessados em participar da *chamada de apoio* (que irá distribuir R$ 120 mil entre os palcos escolhidos pelo Conselho Curador) fechem suas programações. Com o prazo maior, responsáveis por palcos poderão encerrar as negociações para os shows que acontecem *simultaneamente em todo país no dia 18 de junho*, celebrando o circuito autoral independente. Os artistas que queiram ser selecionado para se apresentar tanto nos palcos do Conselho quanto num dos mais de 100 palcos já inscritos em todos Brasil também devem se inscrever e fechar suas negociações até a próxima segunda-feira. O anúncio dos palcos que receberão apoio será feito até o dia 10 de maio. E a programação dos palcos do Conselho Curador será apresentada até 20 de maio. *É importante lembrar que, muito embora novos artistas e locais podem se inscrever ao longo dos próximos dias, para participar da chamada de apoio, os shows devem estar fechados até a próxima segunda!* Mais informações: www.diadamusica.com.br -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From bmagalhaescastro em gmail.com Tue Apr 12 11:28:35 2016 From: bmagalhaescastro em gmail.com (=?UTF-8?Q?Beatriz_Magalh=C3=A3es_Castro?=) Date: Tue, 12 Apr 2016 11:28:35 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_=5Barlac-ims=5D_CONCURSO_para_Dr?= =?utf-8?q?=28a=29_en_=28etno=29musicolog=C3=ADa_en_Universidad_Alb?= =?utf-8?q?erto_Hurtado_SJ=2C_Chile?= In-Reply-To: <33146C4A46ED8C41B18BA31C139E6AFA0168C41901@S-EXCHMB2.corporativo.uahurtado.cl> References: <33146C4A46ED8C41B18BA31C139E6AFA0168C41901@S-EXCHMB2.corporativo.uahurtado.cl> Message-ID: ENCAMINHANDO - DESCULPEM EVENTUAIS POSTAGENS EM DUPLICIDADE ---------- Forwarded message ---------- From: JUAN PABLO GONZALEZ RODRIGUEZ Date: 2016-04-12 10:45 GMT-03:00 Subject: [arlac-ims] CONCURSO para Dr(a) en (etno)musicología en Universidad Alberto Hurtado SJ, Chile -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: image003.jpg Tipo: image/jpeg Tamanho: 105374 bytes Descrição: não disponível URL: From luciusmota em gmail.com Tue Apr 12 19:31:02 2016 From: luciusmota em gmail.com (Lucius Mota) Date: Tue, 12 Apr 2016 19:31:02 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_CONCURSO_para_Dr=28a=29_en_=28etn?= =?utf-8?q?o=29musicolog=C3=ADa_en_Universidad_Alberto_Hurtado_SJ?= =?utf-8?q?=2C_Chile?= In-Reply-To: References: <33146C4A46ED8C41B18BA31C139E6AFA0168C41901@S-EXCHMB2.corporativo.uahurtado.cl> Message-ID: ---------- Forwarded message ---------- From: Juan Pablo Gonzalez Date: 2016-04-12 10:48 GMT-03:00 Subject: CONCURSO para Dr(a) en (etno)musicología en Universidad Alberto Hurtado SJ, Chile To: "AAM em yahoogroups.com" , "lamc-l em list.indiana.edu" < lamc-l em list.indiana.edu> Cc: Secretaria SIBE , " Socios-SIBE em googlegroups.com" , " iaspm-espana em googlegroups.com" -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: image003.jpg Tipo: image/jpeg Tamanho: 105374 bytes Descrição: não disponível URL: From cpalombini em gmail.com Tue Apr 12 22:38:03 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Tue, 12 Apr 2016 22:38:03 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] CFP: Libraries and Archives in the Anthropocene: A Colloquium Message-ID: Call for Proposals Libraries and Archives in the Anthropocene: A Colloquium May 13-14, 2017 New York University Website: http://litwinbooks.com/laac2017colloq.php As stewards of a culture's collective knowledge, libraries and archives are facing the realities of cataclysmic environmental change with a dawning awareness of its unique implications for their missions and activities. Some professionals in these fields are focusing new energies on the need for environmentally sustainable practices in their institutions. Some are prioritizing the role of libraries and archives in supporting climate change communication and influencing government policy and public awareness. Others foresee an inevitable unraveling of systems and ponder the role of libraries and archives in a world much different from the one we take for granted. Climate disruption, peak oil, toxic waste, deforestation, soil salinity and agricultural crisis, depletion of groundwater and other natural resources, loss of biodiversity, mass migration, sea level rise, and extreme weather events are all problems that indirectly threaten to overwhelm civilization's knowledge infrastructures, and present information institutions with unprecedented challenges. This colloquium will serve as a space to explore these challenges and establish directions for future efforts and investigations. We invite proposals from academics, librarians, archivists, activists, and others. * Some suggested topics and questions: * How can information institutions operate more sustainably? * How can information institutions better serve the needs of policy discussions and public awareness in the area of climate change and other threats to the environment? * How can information institutions support skillsets and technologies that are relevant following systemic unraveling? * What will information work look like without the infrastructures we take for granted? * How does information literacy instruction intersect with ecoliteracy? * How can information professionals support radical environmental activism? * What are the implications of climate change for disaster preparedness? * What role do information workers have in addressing issues of environmental justice? * What are the implications of climate change for preservation practices? * Should we question the wisdom of preserving access to the technological cultural legacy that has led to the crisis? * Is there a new responsibility to document, as a mode of bearing witness, the historical event of society's confrontation with the systemic threat of climate change, peak oil, and other environmental problems? * Given the ideological foundations of libraries and archives in Enlightenment thought, and given that Enlightenment civilization may be leading to its own environmental endpoint, are these ideological foundations called into question? And with what consequences? Formats: Lightning talk (5 minutes) Paper (20 minutes) Proposals are due August 1, 2016. Notifications of acceptance will be sent by September 16, 2016. Submit your proposal here: http://goo.gl/forms/rz7uN1mBNM * Planning committee: * Casey Davis is Project Manager at the American Archive of Public Broadcasting at WGBH and co-founder of ProjectARCC: Archivists Responding to Climate Change. * Madeleine Charney is Sustainability Studies Librarian at UMass Amherst and co-founder of the Sustainability Round Table of the American Library Association. * Rory Litwin is a former librarian and the founder of Litwin Books, LLC (Colloquium sponsor) -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From camiladuze em gmail.com Tue Apr 12 17:36:34 2016 From: camiladuze em gmail.com (Camila Zerbinatti) Date: Tue, 12 Apr 2016 17:36:34 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_Clima_de_ca=C3=A7a_=C3=A0s_bruxas?= =?utf-8?q?_contra_ideias_de_esquerda_=C3=A9_muito_preocupante=2C_a?= =?utf-8?q?lerta_soci=C3=B3logo?= In-Reply-To: References: Message-ID: Olá a todas e a todos, Encaminhando o alerta: *"Há uma caça às bruxas muito preocupante dirigida contra um tipo de pensamento (de esquerda), como se ele fosse inaceitável?, diz Rodrigo Ghiringhelli de Azevedo, coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da PUC-RS. Em entrevista ao Sul21, o sociólogo fala sobre o crescimento da atuação desses grupos dentro do ambiente acadêmico e relata um caso que viveu recentemente, quando um aluno gravou clandestinamente uma conversa na sala da coordenação do PPG e divulgou-a nas redes sociais como suposta prova da existência de uma ?doutrinação marxista? dentro do programa de pós-graduação. ?Por mais que a gravação não tivesse nada que pudesse ser usado contra mim, ela causa um constrangimento. Para as pessoas que não gostam de mim, que acham que eu sou um esquerdista defensor de criminosos, é mais um argumento. Não interessa se é verdadeiro ou não, ele vai ser jogado nas redes sociais?, diz o professor."* Clima de caça às bruxas contra ideias de esquerda é muito preocupante, alerta sociólogo [image: Rodrigo Ghiringhelli de Azevedo: "Há uma caça às bruxas muito preocupante dirigida contra um tipo de pensamento (de esquerda), como se ele fosse inaceitável". (Foto: Joana Berwanger/Sul21)] Rodrigo Ghiringhelli de Azevedo: ?Há uma caça às bruxas muito preocupante dirigida contra um tipo de pensamento (de esquerda), como se ele fosse inaceitável?. (Foto: Joana Berwanger/Sul21) Marco Weissheimer Nos últimos meses tem crescido o número de relatos de casos de ?denúncias? dirigidas contra professores de universidades e também de escolas de ensino médio, acusados de praticarem uma espécie de ?doutrinação marxista? dentro das salas de aula. Inicialmente restritas a figuras mais caricatas como Olavo de Carvalho, essas denúncias vêm ganhando, porém, maior visibilidade midiática e o suporte de grupos de direita e extrema-direita articulados nacional e internacionalmente. ?Há uma caça às bruxas muito preocupante dirigida contra um tipo de pensamento (de esquerda), como se ele fosse inaceitável?, diz Rodrigo Ghiringhelli de Azevedo, coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da PUC-RS. Em entrevista ao Sul21, o sociólogo fala sobre o crescimento da atuação desses grupos dentro do ambiente acadêmico e relata um caso que viveu recentemente, quando um aluno gravou clandestinamente uma conversa na sala da coordenação do PPG e divulgou-a nas redes sociais como suposta prova da existência de uma ?doutrinação marxista? dentro do programa de pós-graduação. ?Por mais que a gravação não tivesse nada que pudesse ser usado contra mim, ela causa um constrangimento. Para as pessoas que não gostam de mim, que acham que eu sou um esquerdista defensor de criminosos, é mais um argumento. Não interessa se é verdadeiro ou não, ele vai ser jogado nas redes sociais?, diz o professor. Sul21: *Em uma recente atividade na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, você falou sobre o crescimento de um clima de caça às bruxas, de caráter ideológico, dentro do ambiente acadêmico, dirigido contra o que seus promotores chamam de ?doutrinação marxista? dentro das universidades. Qual é a dimensão deste fenômeno?* Rodrigo Ghiringhelli de Azevedo: Estou na PUC há dez anos e a instituição é muito isenta neste sentido. Há cerca de 20 anos, a PUC estabeleceu um sistema de pós-graduação muito sólido que foi se consolidando ao longo do tempo. Hoje, os critérios e contratação de professores, especialmente os vinculados à pós-graduação, são muito objetivos e vinculados aos critérios da Capes, como produção acadêmica e publicação em revistas científicas, o que nos permite ter uma total liberdade de cátedra e de pesquisa. Os professores são submetidos a avaliações anuais com critérios que são bastante claros, que não se vinculam inclusive à própria questão da confissão religiosa da instituição. No contexto político que estamos vivendo hoje é evidente que há tensões, que aparecem mais em alguns cursos do que em outros. Em certas faculdades, há alguns alunos que têm uma posição mais ideológica de defesa de um pensamento liberal, entre aspas, e contrário ao governo, que tem tentado, de alguma forma, criar algum constrangimento a professores que têm outra posição sobre a conjuntura que o país está vivendo. Mas ainda podem ser consideradas situações normais e não vinham sendo motivo de grandes preocupações. [image: "Tivemos um caso preocupante aqui na Pós-Graduação das Ciências Sociais, que é um curso que lida com temas bastante polêmicos do ponto de vista político, sob uma perspectiva científica". (Foto: Joana Berwanger/Sul21)] ?Tivemos um caso preocupante aqui na Pós-Graduação das Ciências Sociais, que é um curso que lida com temas bastante polêmicos do ponto de vista político, sob uma perspectiva científica?. (Foto: Joana Berwanger/Sul21) Mas tivemos um caso preocupante aqui na Pós-Graduação das Ciências Sociais, que é um curso que lida com temas bastante polêmicos do ponto de vista político, sob uma perspectiva científica. Como ocorre todos os anos, nós fizemos em dezembro a seleção para o mestrado e um aluno que foi selecionado em 19º lugar (em um total de 20 vagas) ingressou no Programa. Esse aluno tinha no currículo uma formação em Direito na USP e outra em Administração na Fundação Getúlio Vargas, uma formação considerada boa do ponto de vista de uma seleção de mestrado, embora não tivesse apresentado nenhuma produção acadêmica. Uma coisa chamou a atenção da banca de seleção: no seu currículo, ele dizia ser funcionário da Abin (Agência Brasileira de Informação) e que , para ingressar na agência que sucedeu o SNI (Serviço Nacional de Informações) ele teve que fazer cursos de investigação e espionagem via internet, entrevistas de suspeitos e de operações especiais. Mas ninguém levou isso muito a sério. Era um aluno com formação em Direito e Administração, querendo fazer mestrado em Ciências Sociais, que acabou entrando nestas 20 vagas que o curso oferece. Sul21: *Quais foram os problemas enfrentados neste caso?* Rodrigo Ghiringhelli de Azevedo: No início de março começaram as aulas. A primeira aula foi ministrada pelo professor da disciplina de ?Movimentos e Organizações Sociais?. Esse aluno, já nesta primeira aula, se mostrou muito interessado em confrontar o professor e os colegas, dizendo que a visão dele (aluno) era uma visão liberal e que gostaria que os temas fossem discutidos a partir dos autores que ele achava importantes e não aqueles que estavam sendo apresentados pelo professor. Também disse que os alunos que estavam ali eram, em sua maioria, bolsistas e representantes de minorias, o que, para ele, era muito estranho, pois não aceitava bolsa. Por fim, ele acabou acusando o professor de incitação à violência, por discutir o papel dos movimentos sociais no tensionamento da ordem estabelecida. A bibliografia utilizada por esse professor é, basicamente, ligada à Escola de Frankfurt, com nomes como Habermas, Honneth e outros nomes atuais que estão filiados à tradição dessa escola que é absolutamente legítima dentro das Ciências Sociais. O aluno considerava essa bibliografia inadequada por ter, na visão dele, vinculação com o marxismo. Na aula, o clima ficou tenso e alguns alunos se confrontaram com ele. Se a situação tivesse ficado apenas neste âmbito acho que não teria havido maiores consequências. No entanto, neste mesmo dia ele foi para casa e escreveu um post no Facebook, dizendo que a turma era formada por minorias, que ele nem sabia quais eram, que ele tinha se sentido constrangido pois não era aceito dentro da turma, que a maioria da turma era ligada ao PT e tinha votado na Dilma nas últimas eleições, o que mostraria uma falha no processo seletivo da PUC. Além disso, acusou o professor de incitar a violência dos movimentos sociais, o que era algo muito grave e perigoso e que ele tomaria providências em relação a isso. No mesmo dia, isso chegou ao meu conhecimento como coordenador do programa de pós-graduação e eu chamei ele para conversar, pois havia se criado um clima de constrangimento e insegurança na turma. Eu conversei com ele na mesma semana em que essa aula aconteceu. Ele chegou acompanhado de um assessor do deputado Marcel van Hattem. Sul21: *Ele se apresentou como assessor do deputado van Hattem?* [image: "Antes dele argumentar qualquer coisa eu falei sobre o que ele havia escrito no Facebook, agredindo o programa de pós-graduação, o professor e os colegas". (Foto: Joana Berwanger/Sul21)] ?Antes dele argumentar qualquer coisa eu falei sobre o que ele havia escrito no Facebook, agredindo o programa de pós-graduação, o professor e os colegas?. (Foto: Joana Berwanger/Sul21) Rodrigo Ghiringhelli de Azevedo: Sim. Ele foi apresentado como assessor do deputado. Eu disse a eles, então, que a conversa dizia respeito a uma questão interna do programa e que seria uma conversa minha com esse aluno, sem a participação de terceiros. O assessor do deputado aceitou a minha argumentação, os dois conversaram entre eles e ele foi embora. Tivemos então uma conversa de uma hora e dez minutos nesta mesma sala. Antes dele argumentar qualquer coisa eu falei sobre o que ele havia escrito no Facebook, agredindo o programa de pós-graduação, o professor e os colegas. Disse ainda que ele estava entrando em um curso de pós-graduação onde os professores são avaliados pela instituição pela sua produção acadêmica que é, por sua vez, avaliada pela Capes, uma instituição criada para o monitoramento das pós-graduações e que analisa o que é feito a partir de publicações científicas que também são hierarquizadas. Falei também que cabia a cada professor definir o tema, a bibliografia e a metodologia utilizada em aula, e que isso não era objeto de discussão. Disse que, se ele não estava satisfeito com isso e achava que tinha feito uma escolha errada, poderia reavaliar sua permanência no curso. Mas se a decisão fosse por continuar no curso, teria que aceitar as regras de funcionamento do mesmo. Ele tentou argumentar, dizendo que no exterior as coisas não eram assim, que os alunos tinham muito mais autonomia para apresentar suas visões e havia muito mais preocupação com a pluralidade. E me perguntou se, no curso de pós-graduação, havia algum professor cuja visão fosse mais próxima da dele. Respondi que o programa tem dez professores, com várias visões, inclusive próximas da dele em relação a crítica ao atual governo. A conversa ficou por aí. No outro dia, ele escreveu um post em uma rede social dizendo que havia conversado com o coordenador do programa de pós-graduação em Ciências Sociais da PUC e que este teria dado o passo-a-passo de toda a doutrinação ideológica dos programas de pós-graduação. ?Só que ele não sabia que eu tinha um i-phone?, acrescentou, sugerindo que tinha gravado toda a conversa. Isso ocorreu numa sexta-feira. Na segunda-feira vim para a PUC já disposto a conversar com o setor jurídico para informar o que estava acontecendo e ver as providências a serem tomadas. Quando cheguei aqui no programa, havia várias ligações do assessor do deputado van Hattem. Eu liguei para ele, que me disse o seguinte: ?Eu estive aí com esse aluno, mas nós constatamos que a situação não era aquela que ele havia nos colocado. Então, nós não estamos dando guarida para essa ação dele. O nosso mandato atua na defesa de vários alunos que têm sofrido perseguição ideológica e doutrinação ideológica nas escolas e faculdades, mas sabemos que na pós-graduação as coisas são diferentes?. Me parece que verificaram o conteúdo da gravação e avaliaram que não havia o que pudesse ser utilizado contra mim ou contra a instituição. De fato, eu não disse nada que não fosse institucional. Eu até imaginava que ele pudesse estar me gravando, mas eu diria a mesma coisa em qualquer situação. Sul21: *Você já suspeitava que poderia ter a conversa gravada?* [image: "Há colegas que já foram acusados de assédio sexual e assédio moral. Aí, até provar que a situação não é aquela (se de fato não é), a pessoa já está condenada nas redes sociais". (Foto: Joana Berwanger/Sul21)] ?Há colegas que já foram acusados de assédio sexual e assédio moral. Aí, até provar que a situação não é aquela (se de fato não é), a pessoa já está condenada nas redes sociais?. (Foto: Joana Berwanger/Sul21) Rodrigo Ghiringhelli de Azevedo: Sim, eu suspeitava. Nós temos tido situações envolvendo professores e alunos que têm gerado certo desconforto. Muita gente já me disse: ?não conversa com aluno sozinho?. Eu nunca adotei esse tipo de procedimento, acho bom ter uma relação de confiança com alunos e orientandos. Mas há colegas que já foram acusados de assédio sexual e assédio moral. Aí, até provar que a situação não é aquela (se de fato não é), a pessoa já está condenada nas redes sociais. Então, tem muita gente que está preocupada com isso. Eu nunca havia me deparado com uma situação como esta, mas suspeitei que ele poderia tentar fazer uma gravação ou algo do tipo. Quando ele chegou com um assessor do deputado, aí eu senti que era uma situação mais delicada mesmo e me precavi. Mas a minha conversa foi totalmente espontânea. Falei para ele o que falaria para qualquer outro aluno. A assessoria jurídica da PUC me informou que, pelo regimento, ele não poderia ser expulso simplesmente por esse fato, mas poderia sofrer uma advertência do coordenador do programa. Fiquei aguardando ele retornar ao curso para encaminhar a advertência, mas ele não apareceu. Então publicou um terceiro post, alguns dias depois, com a gravação de nossa conversa de uma hora e dez minutos. Junto com a gravação, ele publicou uma carta dirigida a mim, que não tem nada a ver com o conteúdo gravado. Pouca gente vai ouvir uma hora e dez minutos de uma conversa sem maior interesse. O objetivo da carta era criar um clima para afirmar que a conversa era uma prova da existência de uma doutrinação ideológica marxista no curso. Segundo ele, nove dos dez professores do programa seriam marxistas. A PUC já estava alerta e eu procurei novamente o jurídico e também a assessoria de comunicação da Universidade. A sugestão foi mais uma vez pela advertência e, se ele fizesse mais alguma coisa, estaria fora. Sul21: *Enquanto tudo isso ocorria, ele seguiu participando das aulas?* Rodrigo Ghiringhelli de Azevedo: Não, ele compareceu somente naquela primeira aula. Se ele quisesse produzir uma crítica mais embasada e profunda sobre o Programa deveria ao menos ter assistido mais aulas e conhecido outros professores. Mas não, ele veio a apenas uma aula. A repercussão do que ele publicou ficou restrita basicamente à rede da qual ele participa. No final do ano passado, o blog de um jornalista gaúcho havia publicado um texto dizendo que, nas Ciências Criminais da PUC, havia vários alunos reclamando de doutrinação ideológica de professores petistas e comunistas. Eu era um dos citados, junto com outros colegas meus. Mas, desta vez, não houve maior repercussão, apesar de um grande número de compartilhamentos entre os seguidores do aluno. No último capítulo desse caso, eu redigi uma carta de advertência para ele e encaminhei via correio. Ele recebeu a carta e publicou um último post dizendo que estava desistindo de fazer mestrado na PUC, porque aqui não havia espaço para as ideias dele, que éramos um bando de doutrinadores comunistas e que ele estava indo para Harvard? Sul21: *Por que você decidiu falar sobre esse episódio?* [image: "Há um movimento mais amplo que envolve não só a derrubada do governo, mas também a ocupação de espaços, que esse grupo acredita, foram perdidos no âmbito acadêmico". (Foto: Joana Berwanger/Sul21)] ?Há um movimento mais amplo que envolve não só a derrubada do governo, mas também a ocupação de espaços, que esse grupo acredita, foram perdidos no âmbito acadêmico?. (Foto: Joana Berwanger/Sul21) Rodrigo Ghiringhelli de Azevedo: Quem ouve toda essa história pode achar que se trata de um maluco que não oferece grande perigo. Eu não acho que seja isso. Trata-se de alguém articulado, com alguma formação acadêmica. Além disso, eu relatei esse episódio para uma rede de colegas das Ciências Sociais do país inteiro e uma colega minha de São Paulo disse que esse mesmo sujeito havia feito algo muito parecido na FGV contra o cientista político Cláudio Couto, um pesquisador reconhecido que é da direção da Anpocs (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais). Ele fez um movimento pela demissão do Cláudio Couto porque ele estaria defendendo o PT e o PT seria um grupo criminoso que teria matado o Celso Daniel. Parece que, na FGV, ele conseguiu algum apoio entre colegas, coisa que, aqui na PUC, não aconteceu. Aqui caiu no vazio, a partir da gravação que ele fez comigo. Outra razão que me levou a falar sobre o caso foi o fato de que ele fez a postagem com a gravação numa sexta-feira e na segunda-feira seguinte, Luiz Felipe Pondé publicou um artigo na Folha de S.Paulo falando sobre a ?doutrinação ideológica? nas universidades brasileiras e como ela funcionaria a partir da concessão de bolsas e de controle de recursos que seriam direcionados para alunos e professores que concordam com o governo. Antes disso, Fernando Schüller publicou recentemente um artigo na revista Época sobre a suposta ?contaminação comunista? dos livros didáticos do MEC para o segundo grau. Eu acredito que a atitude desse aluno está vinculado a um movimento mais amplo que envolve não só a derrubada do governo, mas também a ocupação de espaços, que esse grupo acredita, foram perdidos no âmbito acadêmico, discurso muito repetido por Olavo de Carvalho, entre outros. Esse aluno participa também de uma rede de formação de jovens de direita, ou ?liberais?, que eu sempre coloco entre aspas, pois liberais não se comportam dessa maneira. Essa rede conta com a participação de várias figuras importantes na área de ciência política, que defendem uma ideologia mais à direita. Se o resultado dessa formação se limitasse a uma disputa de ideias não haveria problema algum. A academia é plural e essa disputa de ideias é importante. O problema é que se o método é esse de gravações escondidas e ataques pessoais, aí tem alguma coisa errada. Alguém que grava conversas de forma clandestina no ambiente acadêmico pode editar tais conversas e publicá-las de forma totalmente deturpada, entre outras coisas. Por isso acho importante que isso venha a público. Sul21: *Essas acusações dando conta de uma suposta doutrinação marxista na universidade e nas escolas começaram há alguns anos, feitas por algumas figuras meio caricatas. Mas, graças aos espaços que ganharam na mídia, essas acusações parecem que vem crescendo de dimensão. Além disso, há relatos de situações similares a estas que você vivenciou em outras universidades e escolas também. Como você avalia esse fenômeno?* Rodrigo Ghiringhelli de Azevedo: Embora os argumentos sigam caricaturais, pela abrangência que vêm ganhando e pela aceitação que acaba tendo dentro da mídia e dentro de uma sociedade muito polarizada, isso ganhou repercussão. É preciso assinalar que, mesmo dentro das Ciências Sociais, o pensamento marxista hoje está muito marginalizado. Desde os anos 80, com a queda do Muro de Berlim e do chamado socialismo real, houve um aprofundamento do debate teórico e até metodológico que trouxe outras influências. A teoria social contemporânea incorporou alguns elementos de Marx, mas incorporou várias outras coisas também. Por isso, para nós, essa conversa de ?doutrinação marxista? é algo muito estranho. [image: "Na verdade, o que eles chamam de marxismo é qualquer coisa que envolva a defesa de direitos humanos, direitos sociais, de ?minorias?, e de tudo o que, nestes últimos doze anos, possa ter significado um avanço social". (Foto: Joana Berwanger/Sul21)] ?Na verdade, o que eles chamam de marxismo é qualquer coisa que envolva a defesa de direitos humanos, direitos sociais, de ?minorias?, e de tudo o que, nestes últimos doze anos, possa ter significado um avanço social?. (Foto: Joana Berwanger/Sul21) A realidade da universidade no Brasil, hoje, não tem nada a ver com isso. Na verdade, o que eles chamam de marxismo é qualquer coisa que envolva a defesa de direitos humanos, direitos sociais, de ?minorias?, e de tudo o que, nestes últimos doze anos, possa ter significado um avanço social. Com todas as críticas que se possa ter, os governos do PT avançaram muito deste ponto de vista. Lula promoveu no Brasil uma espécie de pacto social, trazendo para o governo outros partidos e outros setores, incluindo o empresariado. Em troca disso, conseguiu inserir na agenda do País o combate à miséria, ações afirmativas, políticas de enfrentamento da violência contra a mulher e uma série de outras coisas que não estavam na pauta política nacional. Isso tem alguma coisa a ver com marxismo? Não tem nada a ver. Está mais para uma agenda social-democrata, de ampliação do Estado democrático de direito para setores que, historicamente, ficaram de fora. Foi isso o que aconteceu no Brasil. Dentro da universidade existem, sim, pessoas e grupos que têm afinidade com o que foi feito neste período e que se contrapõem a uma forma de fazer oposição ao governo que é muito pouco democrática, não aceitando o resultado das eleições de 2014. Desde os resultados eleitorais, se tenta, de alguma forma, derrubar o governo, seja por pedidos de recontagem de votos, por impeachment por pedaladas, impeachment por financiamento de campanha. Os argumentos vão mudando ao longo do tempo, mas o objetivo é o mesmo. É isso que unifica e dá uma lógica para a oposição, só que essa lógica é muito perigosa para a democracia. Além de não respeitar o resultado do voto popular, ela deu proeminência para grupos que não têm nenhum compromisso com a democracia. São grupos fascistas, de negação do outro, ligados a movimentos como o Vem Pra Rua, Revoltados Online, Movimento Brasil Livre, Banda Loka Liberal, entre outros. A universidade brasileira avançou muito nas últimas décadas a partir de critérios de produção científica. Isso deu um status à produção acadêmica brasileira que ela não tinha no mundo. Esse discurso de uma suposta doutrinação marxista dentro da universidade é totalmente descolado da realidade, mas está vinculado a uma forma de fazer política, que pretende produzir, esse sim, um pensamento único. Segundo esse pensamento, não se pode defender o governo porque ele é criminoso, tudo o que está ligado ao governo está ligado a um pensamento marxista, bolivariano, comunista, seja lá o que for, e isso tem que ser derrubado pois esta é a única maneira de o Brasil se manter dentro de uma perspectiva liberal capitalista. É esse discurso ideológico que foi sendo construído ao longo dos últimos anos, a partir de uma ideia falsa tanto em relação à academia quanto em relação ao governo. A esquerda latino-americana tem experiências mais ou menos democráticas. Poucas são tão democráticas como o que o PT fez neste período, sendo, aliás, criticado por não ter entrado no debate sobre o controle da mídia, por ter colocado no Supremo Tribunal Federal pessoas que não têm um alinhamento ideológico com o governo, pelo contrário, e também por ter implementado essa ideia de um pacto, o que está muito ligado ao pensamento do lulismo. O PT fez muitas concessões e ninguém pode falar que o governo foi autoritário ou totalitário. O problema é que, para construir a narrativa do impeachment, se bateu repetidamente sobre essa tecla de um suposto ?totalitarismo? petista. Várias revistas, jornais, televisões e outros meios de comunicação desempenharam um papel fundamental neste processo ao longo dos últimos anos, minimizando os pontos positivos do governo e maximizando a visibilidade da crítica. O Jornal Nacional não exibiu, por exemplo, o vídeo com o discurso da Janaína Paschoal, que mostraria quem é a pessoa que está defendendo o impeachment no Congresso. Imagine se a Dilma, que inclusive foi chamada de perturbada e desequilibrada pela revista Isto É, fizesse um discurso como aquele? Eles estão com uma espécie de carta branca para agir. É uma guerra suja, uma forma de atuação política que a gente já conhece porque a direita brasileira, historicamente, faz esse tipo de coisa, e que tem tido uma tolerância e até uma adesão por parte da mídia e, eu diria até, por parte das instituições. [image: "É uma guerra suja, uma forma de atuação política que a gente já conhece porque a direita brasileira, historicamente, faz esse tipo de coisa". (Foto: Joana Berwanger/Sul21)] ?É uma guerra suja, uma forma de atuação política que a gente já conhece porque a direita brasileira, historicamente, faz esse tipo de coisa?. (Foto: Joana Berwanger/Sul21) Trabalho com pesquisas sobre a Polícia e o Poder Judiciário e sei que dentro dessas instituições existem grupos que estão vinculados a essa ideologia de que é preciso derrubar o governo a qualquer preço, o que tem gerado conexões entre todas essas estruturas que se movimentam em torno dessa proposta. Isso é grave porque, num estado democrático de direito, quando uma coisa dessas acontece, as instituições têm que funcionar para proteger o cidadão que está sofrendo esse tipo de ameaça. Hoje, não há confiança de que isso vá acontecer. Estamos entrando numa espécie de vale tudo, que precisa ser evitado por quem tem compromisso com a democracia. Sul21: *No último grande ato no Parcão, realizando por esses movimentos que defendem a derrubada do governo, as referências políticas e teóricas exibidas no caminhão que servia de palanque para a manifestação eram nomes como Ronald Reagan, Margaret Thatcher e Von Mises, que a maioria dos que estavam ali não deveria saber quem era. Temos um fenômeno social e político novo aí, com uma pequena vanguarda de extrema-direita dirigindo expressivos setores da classe média?* Rodrigo Ghiringhelli de Azevedo: Acredito que sim e isso está muito próximo do debate político norte-americano, onde os democratas e o Obama especialmente são chamados de comunistas pelo Tea Party. Esse grupo dentro do Partido Republicano tem, hoje, os principais candidatos que disputam a indicação para concorrer à Casa Branca. O deputado Marcel van Hattem participou de eventos deste grupo nos Estados Unidos. Recentemente, foi divulgado um vídeo nas redes sociais mostrando o deputado fazendo uma pergunta em um desses encontros. Os grupos que tem liderado as manifestações contra o governo no Brasil estão se negando a informar de onde vem os recursos que estão recebendo, dizendo que se trata apenas de contribuições voluntárias. Então, há de fato uma direita mais orgânica, com articulações internacionais, se organizando no Brasil e em outros países da América Latina. Esse grupo ainda não tem uma organicidade política. O PSDB não é a referência para eles, até porque consideram os tucanos culpados pela ascensão do PT e incapazes de fazer uma oposição sólida. Eles querem outra coisa e já há inclusive iniciativas neste sentido. A própria situação do Van Hattem é desconfortável dentro do PP, porque como ele pode sustentar esse discurso de combate à corrupção quando o seu partido é um dos que tem mais envolvidos nas denúncias da Lava Jato? Sul21: *Voltando ao ambiente universitário, você referiu que já há um certo receio de alguns professores de conversar a sós com estudantes, por temer coisas como gravações clandestinas ou denúncias de assédio feitas nas redes sociais. Na sua opinião, há um crescimento deste clima de desconfiança dentro da academia?* Rodrigo Ghiringhelli de Azevedo: Eu não sei qual é a realidade em outras instituições. Aqui na PUC eu não posso dizer que tenha havido qualquer tipo de respaldo a atitudes como esta que relatei. Pelo contrário, a PUC tem hoje uma forma de ação acadêmica totalmente isenta, no sentido de que os professores têm total autonomia desde que respeitem os critérios científicos estabelecidos pela Capes. Mas, sim, entre os professores têm crescido a preocupação por causa de condutas como a que relatei. Gravações feitas sem o conhecimento do professor e divulgadas nas redes sociais, falas que são retiradas de contexto e coisas desse tipo. Que haja preocupação com o que é dito em sala, e que os alunos se mobilizem para cobrar da instituição critérios claros de relacionamento acadêmico, evitando constrangimentos, assédio ou falta de critérios por parte dos professores é uma coisa. Por isso mesmo temos um código de ética na instituição que estabelece regras para os seus integrantes. Outra coisa é a caça às bruxas dirigida contra um tipo de pensamento (de esquerda), como se ele fosse inaceitável. Quando esse fato aconteceu aqui na PUC os meus colegas ficaram muito preocupados. Por mais que a gravação feita pelo aluno não tivesse nada que pudesse ser usado contra mim ou contra a instituição, ela causa um constrangimento. Para as pessoas que não gostam de mim, que acham que eu sou um esquerdista defensor de criminosos, é mais um argumento. Não interessa se é verdadeiro ou não, ele vai ser julgado nas redes sociais. O clima é muito preocupante porque neste momento há um movimento organizado para a deslegitimação de professores que têm posição política. Eu não faço doutrinação ou política partidária em sala de aula. Quando aparece um tema da atualidade, eu procuro mostrar as diferentes visões que existem sobre esse tema. Acho importante que o professor não suba no palanque quando está em sala de aula, mas isso não impede que eu use outros espaços na minha condição de cidadão. O objetivo deles é justamente criar esse tipo de constrangimento. Professores horistas, que não estão na pós-graduação, estão em início de carreira e ainda não tem uma produção acadêmica tão reconhecida, estão numa situação de maior fragilidade e já manifestam bastante receio neste momento. Isso envolve também professores de segundo grau. Há algum tempo, a revista Veja fez uma matéria contra um professor de história de uma escola tradicional de Porto Alegre, acusando-o de ?doutrinação marxista?. A situação é realmente muito preocupante pelo crescimento desses casos. http://www.sul21.com.br/jornal/clima-de-caca-as-bruxas-contra-ideias-de-esquerda-e-muito-preocupante-alerta-sociologo/ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From vonhart em hotmail.com Wed Apr 13 05:53:26 2016 From: vonhart em hotmail.com (Ernesto Hartmann) Date: Wed, 13 Apr 2016 08:53:26 +0000 Subject: [ANPPOM-Lista] Digest Anppom-L, volume 143, assunto 3 In-Reply-To: References: Message-ID: Mais "caricata" do que Olavo de Carvalho com certeza é esta reportagem e seu autor... Caça às bruxas no meio acadêmico Brasileiro, francamente.... Abraços a todos Ernesto Hartmann ________________________________________ From: Anppom-L on behalf of anppom-l-request em iar.unicamp.br Sent: Tuesday, April 12, 2016 11:11 PM To: anppom-l em iar.unicamp.br Subject: Digest Anppom-L, volume 143, assunto 3 Enviar submissões para a lista de discussão Anppom-L para anppom-l em iar.unicamp.br Para se cadastrar ou descadastrar via WWW, visite o endereço http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l ou, via email, envie uma mensagem com a palavra 'help' no assunto ou corpo da mensagem para anppom-l-request em iar.unicamp.br Você poderá entrar em contato com a pessoa que gerencia a lista pelo endereço anppom-l-owner em iar.unicamp.br Quando responder, por favor edite sua linha Assunto assim ela será mais específica que "Re: Contents of Anppom-L digest..." From rdsantos em unicamp.br Wed Apr 13 15:45:47 2016 From: rdsantos em unicamp.br (Rafael dos Santos) Date: Wed, 13 Apr 2016 15:45:47 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?M=C3=BAsica_Popular_em_Revista_-_Volume_?= =?utf-8?q?2=2C_Ano_3?= Message-ID: <6AC9B3E1-121A-465B-B484-925EA2C7A7F4@unicamp.br> Prezados colegas, É com imensa satisfação que divulgamos o lançamento do Volume 2, Ano 3 de Música Popular em Revista, que pode ser conferido no endereço: http://www.publionline.iar.unicamp.br/index.php/muspop/ A nova edição é composta pelos seguintes artigos: ? Música e músicos nos teatros do Rio de Janeiro (1890-1920): trânsitos entre o erudito e o popular MÓNICA VERMES ?Música popular no Brasil do século XIX: sujeitos em debates estéticos e políticos na definição das ?modinhas? como representação da identidade nacional. ULIANA DIAS CAMPOS FERLIM ? Narratividade e poder: sobre a construção da ?história oficial? do choro GABRIEL SAMPAIO SOUZA LIMA REZENDE ? O cururu de Sebastião Roque: aspectos da música caipira (1940-1950) UASSYR DE SIQUEIRA - ?Se oriente, rapaz??: misticismo, dualidade e anomia na canção ?Oriente? (Gilberto Gil, LP Expresso 2222, 1972) SHEYLA CASTRO DINIZ ? Absolute beginning: ensaio sobre a emergência do rock?n?roll PAULA GUERRA ? Entrevista com Professora Doutora Paula Guerra LUCAS MARCELO TOMAZ DE SOUZA THIAGO MENESES ALVES Aproveitamos para informar que as submissões da revista acontecem em fluxo contínuo. Desse modo, convidamos todos aqueles que se dedicam ao estudo da música popular para submeterem trabalhos para nosso periódico. Atenciosamente, Rafael dos Santos (editor) Luiz Otávio Braga (editor) From cgerling em ufrgs.br Wed Apr 13 18:44:48 2016 From: cgerling em ufrgs.br (Cristina Maria Pavan Capparelli Gerling) Date: Wed, 13 Apr 2016 18:44:48 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?M=C3=BAsica_Popular_em_Revista_-_Volume_?= =?utf-8?q?2=2C_Ano_3?= In-Reply-To: <6AC9B3E1-121A-465B-B484-925EA2C7A7F4@unicamp.br> References: <6AC9B3E1-121A-465B-B484-925EA2C7A7F4@unicamp.br> Message-ID: <05768281a3b2dda966135d1d731cd14d@ufrgs.br> Parabéns Rafael, Um abraço, Cristina Em 2016-04-13 15:45, Rafael dos Santos escreveu: > Prezados colegas, > > É com imensa satisfação que divulgamos o lançamento do Volume 2, Ano > 3 de Música Popular em Revista, que pode ser conferido no endereço: > http://www.publionline.iar.unicamp.br/index.php/muspop/ > > A nova edição é composta pelos seguintes artigos: > > ? Música e músicos nos teatros do Rio de Janeiro (1890-1920): > trânsitos entre o erudito e o popular > MÓNICA VERMES > > ?Música popular no Brasil do século XIX: sujeitos em debates > estéticos e políticos na definição das ?modinhas? como representação > da identidade nacional. > ULIANA DIAS CAMPOS FERLIM > > ? Narratividade e poder: sobre a construção da ?história oficial? do > choro > GABRIEL SAMPAIO SOUZA LIMA REZENDE > > ? O cururu de Sebastião Roque: > aspectos da música caipira (1940-1950) > UASSYR DE SIQUEIRA > > - ?Se oriente, rapaz??: misticismo, dualidade e anomia na canção > ?Oriente? (Gilberto Gil, LP Expresso 2222, 1972) > SHEYLA CASTRO DINIZ > > ? Absolute beginning: ensaio sobre a emergência do rock?n?roll > PAULA GUERRA > > ? Entrevista com Professora Doutora Paula Guerra > LUCAS MARCELO TOMAZ DE SOUZA > THIAGO MENESES ALVES > > Aproveitamos para informar que as submissões da revista acontecem em > fluxo contínuo. Desse modo, convidamos todos aqueles que se dedicam > ao > estudo da música popular para submeterem trabalhos para nosso > periódico. > > Atenciosamente, > > Rafael dos Santos (editor) > Luiz Otávio Braga (editor) > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ -- Cristina Maria Pavan Capparelli Gerling cgerling em ufrgs.br From camiladuze em gmail.com Wed Apr 13 22:38:26 2016 From: camiladuze em gmail.com (Camila Zerbinatti) Date: Wed, 13 Apr 2016 22:38:26 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Digest Anppom-L, volume 143, assunto 3 In-Reply-To: References: Message-ID: Boa noite, A negação, assim como a evitação, a fuga, a negligência, a popularmente chamada "vista grossa", é, também, uma estratégia, ou, em alguns casos, a única ferramenta cognitiva disponível, mesmo que jamais seja isenta, inocente, despropositada, desinteressada ou ingênua. É possível observar este padrão de comportamento com grande frequência e em diversos contextos. Como afirmou a pesquisadora Sônia W. Maluf recentemente "[é] *como se o que está acontecendo com o país não interessasse à universidade. A falácia de que quem produz conhecimento precisa estar alheio ao mundo. Mas para produzir conhecimento é preciso arduamente criar e garantir as condições de produção desse conhecimento, entre elas a liberdade de expressão, de pensamento de crítica, de manifestação e de organização".* Há diversos casos, amplamente registrados, bastante recentes, de ataques fascistas à estudantes e professores(as) negros(as), indígenas, homossexuais, transsexuais e mulheres em Universidades e Faculdades públicas e privadas, além dos ataques, acusações e perseguições sofridas por professores(as) que se situam às esquerdas do espectro político. Alguns dos últimos exemplos: 1) http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/noticia/2016/04/cartazes-de-teor-machista-sao-fixados-em-unidades-academicas-da-ufrgs-5776854.html# 2) http://extra.globo.com/casos-de-policia/estudante-indigena-da-ufrgs-agredido-em-frente-moradia-estudantil-advogado-fala-em-preconceito-18939785.html 3) http://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/noticia/2016/04/em-menos-de-um-mes-instituto-da-unicamp-tem-nova-pichacao-racista.html 4) http://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2016/03/aluna-foi-morta-em-laboratorio-da-unb-por-afogamento-em-cloroformio.html Mas, para quem não quer ou não consegue sequer lidar com estes fatos, ou no mínimo reconhecê-los, nenhum fato ou prova servirá sequer como ponto de interrogação, início de questionamento ou de processos reflexivos. Interessante nestes casos, aliás, é observar à quais lugares de privilégio, invariavelmente, estes comportamentos (de total negação, evitação, invalidação e tentativas de deslegitimidade) estão relacionados. Seria irônico se não fosse trágico. Atenciosamente, Camila. Em 13 de abril de 2016 05:53, Ernesto Hartmann escreveu: > Mais "caricata" do que Olavo de Carvalho com certeza é esta reportagem e > seu autor... Caça às bruxas no meio acadêmico Brasileiro, francamente.... > > Abraços a todos > > Ernesto Hartmann > > ________________________________________ > From: Anppom-L on behalf of > anppom-l-request em iar.unicamp.br > Sent: Tuesday, April 12, 2016 11:11 PM > To: anppom-l em iar.unicamp.br > Subject: Digest Anppom-L, volume 143, assunto 3 > > Enviar submissões para a lista de discussão Anppom-L para > anppom-l em iar.unicamp.br > > Para se cadastrar ou descadastrar via WWW, visite o endereço > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ou, via email, envie uma mensagem com a palavra 'help' no assunto ou > corpo da mensagem para > anppom-l-request em iar.unicamp.br > > Você poderá entrar em contato com a pessoa que gerencia a lista pelo > endereço > anppom-l-owner em iar.unicamp.br > > Quando responder, por favor edite sua linha Assunto assim ela será > mais específica que "Re: Contents of Anppom-L digest..." > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From somba.guilherme em gmail.com Wed Apr 13 23:23:53 2016 From: somba.guilherme em gmail.com (Guilherme Castro) Date: Wed, 13 Apr 2016 23:23:53 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?M=C3=BAsica_Popular_em_Revista_-_Volume_?= =?utf-8?q?2=2C_Ano_3?= In-Reply-To: <05768281a3b2dda966135d1d731cd14d@ufrgs.br> References: <6AC9B3E1-121A-465B-B484-925EA2C7A7F4@unicamp.br> <05768281a3b2dda966135d1d731cd14d@ufrgs.br> Message-ID: Bravo! Em quarta-feira, 13 de abril de 2016, Cristina Maria Pavan Capparelli Gerling escreveu: > Parabéns Rafael, > Um abraço, > Cristina > > Em 2016-04-13 15:45, Rafael dos Santos escreveu: > >> Prezados colegas, >> >> É com imensa satisfação que divulgamos o lançamento do Volume 2, Ano >> 3 de Música Popular em Revista, que pode ser conferido no endereço: >> http://www.publionline.iar.unicamp.br/index.php/muspop/ >> >> A nova edição é composta pelos seguintes artigos: >> >> ? Música e músicos nos teatros do Rio de Janeiro (1890-1920): >> trânsitos entre o erudito e o popular >> MÓNICA VERMES >> >> ?Música popular no Brasil do século XIX: sujeitos em debates >> estéticos e políticos na definição das ?modinhas? como representação >> da identidade nacional. >> ULIANA DIAS CAMPOS FERLIM >> >> ? Narratividade e poder: sobre a construção da ?história oficial? do choro >> GABRIEL SAMPAIO SOUZA LIMA REZENDE >> >> ? O cururu de Sebastião Roque: >> aspectos da música caipira (1940-1950) >> UASSYR DE SIQUEIRA >> >> - ?Se oriente, rapaz??: misticismo, dualidade e anomia na canção >> ?Oriente? (Gilberto Gil, LP Expresso 2222, 1972) >> SHEYLA CASTRO DINIZ >> >> ? Absolute beginning: ensaio sobre a emergência do rock?n?roll >> PAULA GUERRA >> >> ? Entrevista com Professora Doutora Paula Guerra >> LUCAS MARCELO TOMAZ DE SOUZA >> THIAGO MENESES ALVES >> >> Aproveitamos para informar que as submissões da revista acontecem em >> fluxo contínuo. Desse modo, convidamos todos aqueles que se dedicam ao >> estudo da música popular para submeterem trabalhos para nosso >> periódico. >> >> Atenciosamente, >> >> Rafael dos Santos (editor) >> Luiz Otávio Braga (editor) >> ________________________________________________ >> Lista de discussões ANPPOM >> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >> ________________________________________________ >> > > -- > Cristina Maria Pavan Capparelli Gerling > cgerling em ufrgs.br > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ -- Enviado do Gmail para celular -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Thu Apr 14 07:20:45 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Thu, 14 Apr 2016 07:20:45 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?The_black_market_in_academic_papers_?= =?utf-8?q?=E2=80=93_and_why_it=E2=80=99s_spooking_publishers?= Message-ID: Sci-Hub has provided a new path . It doesn?t fix the flawed system of academic publishing, but it does let those without traditional access read the scholarly articles they need to complete their degrees, work on their research projects, and keep up to date with their fields. As Martin Weller, professor of educational technology at the Open University, told me: Sci-Hub is a bit like distant thunder at a picnic for publishers. They ignored open access, then tried to discredit it, then tried to make extra money from it ? but Sci-Hub may make them actually address the issue. https://sci-hub.io -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Thu Apr 14 08:45:25 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Thu, 14 Apr 2016 08:45:25 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Sci-Hub: research piracy and the public good Message-ID: It looks like the scholarly publishing community has been hit by its own version of Napster. Over the past year, some 47 million research articles have been made freely available through a site called Sci-Hub. The publishing giant Elsevier, aghast at finding many of its articles being given away, wasted little time in suing the site in federal court for irreparable damages and copyright infringement ?of up to $150,000 (£105,000) per infringed work.? Last autumn, the court granted a preliminary injunction against the site that succeeded in shutting it down. Since then multiple versions of Sci-Hub have sprung up on the darknet, largely beyond the reach of the law. https://goo.gl/8P9WhB -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Thu Apr 14 08:53:44 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Thu, 14 Apr 2016 08:53:44 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Is piracy of journals wrong? Message-ID: At the vanguard of the flotilla is the Napster of scientific publishing, Sci-Hub. Launched five years ago from Kazakhstan, it proclaims the loftiest of intentions ? to make knowledge freely available to those who otherwise couldn?t afford to pay the big publisher?s charges. A typical paper might cost $30 to access online, if you aren?t lucky enough to have access via a subscription. That?s enough to discourage some researchers even in the comparatively well-funded western world. For a scientist in a developing country, it can be completely out of reach. Sci-Hub gets around the paywalls by good old-fashioned piracy. When a user requests a certain paper, it first looks in the Library Genesis Project, universally known as LibGen, to see if a copy has been lodged there. LibGen has been illicitly collecting and storing academic papers since 2012 and currently holds over 48 million of them. So far, so simple, but Sci-Hub is more than just a gateway to a repository of pirated content. If it finds that a paper is absent from LibGen, it goes straight to the source at a mainstream publisher. Using a number of access keys provided by sympathetic academics with subscriptions, it raids the vaults at Elsevier, Sage, JStor, Springer, or wherever, and delivers the paper direct to the requester. It then lodges a copy at LibGen for good measure. In many ways, this is simply automating an informal process of swapping papers that has been going on ever since emails could deliver attachments. It also seems transparently illegal and indefensible. Is there really any moral difference between ripping off a copy of the Arctic Monkeys? latest album and stealing a copy of the latest issue of the Journal of Chromatography (annual sub a snip at a little over ?20,000)? Is it different from strolling into a High Street shop and slipping a magazine or CD into your pocket? Well, yes it is. Of course it is. It has to be. We?re talking about the growing sum of human knowledge, not some catchy tune that turns into an earworm. To hold scientific papers back from poorer researchers simply because it suits the big publishers to continue to make fat profits is as immoral as insisting that books can only be written in Latin in order to keep the plebs in their place. http://goo.gl/YreyzE -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From mcamara em usp.br Thu Apr 14 09:06:23 2016 From: mcamara em usp.br (mcamara em usp.br) Date: Thu, 14 Apr 2016 09:06:23 -0300 (BRT) Subject: [ANPPOM-Lista] Digest Anppom-L, volume 143, assunto 3 In-Reply-To: Message-ID: <1449459550.13962397.1460635583775.JavaMail.root@usp.br> Caros colegas, Infelizmente não podemos assumir esses dizeres abaixo como verdade universal, mas é certo que, quando prejudicados, somos os primeiros a admiti-los como verdadeiros. Só quando precisamos é que recorremos ao Direito, pois enquanto privilegiados não precisamos dele. A meu ver, o que se coloca hoje no país é a luta por um estado de Direito que acabe com o estado de Privilégio, de que os ricos (1%?) e as classes médias privilegiadas desfrutam, em favor de um estado de direito. Só cidadãos conscientes e vigilantes 24h por dia podem construir uma sociedade de direito democrático. É bom lembrar também, como disse recentemente Sebastião Salgado, que há treze anos que o país vem sendo governado por quem não é d ono dos meios de comunicação - e isso faz toda a diferença. "As capitanias passaram a ser as sesmarias que passaram a ser as grandes fazendas de coronéis temidos, mandões que acumulavam cargos militares e políticos que viraram grandes empresas de comunicação. Ou seja, são os mesmos senhores, as mesmas sinhás e sinhazinhas. As charretes são Ferraris. As roupas não são mais enviadas para serem lavadas na Europa, são compradas lá regul armente. Seus filhos continuam estudando na Corte Real. E os negros e negras da terra continuam sendo açoitados diariamente e morrem de fome, de medo, de dores, de vergonha, de falta de educação, de falta de tudo enquanto a Casa Grande ainda é a mesma. O tempo passa, a tecnologia é outra, as roupas são outras, as personagens são as mesmas". Não seria a hora de dar um basta nisso? Abraços, Marcos ----- Mensagem original ----- > De: "Camila Zerbinatti" > Para: "Ernesto Hartmann" > Cc: anppom-l em iar.unicamp.br > Enviadas: Quarta-feira, 13 de Abril de 2016 22:38:26 > Assunto: Re: [ANPPOM-Lista] Digest Anppom-L, volume 143, assunto 3 > Boa noite, > A negação, assim como a evitação, a fuga, a negligência, a > popularmente chamada "vista grossa", é, também, uma estratégia, ou, > em alguns casos, a única ferramenta cognitiva disponível, mesmo que > jamais seja isenta, inocente, despropositada, desinteressada ou > ingênua. É possível observar este padrão de comportamento com grande > frequência e em diversos contextos. > Como afirmou a pesquisadora Sônia W. Maluf recentemente "[é] como se > o que está acontecendo com o país não interessasse à universidade. A > falácia de que quem produz conhecimento precisa estar alheio ao > mundo. Mas para produzir conhecimento é preciso arduamente criar e > garantir as condições de produção desse conhecimento, entre elas a > liberdade de expressão, de pensamento de crítica, de manifestação e > de organização". > Há diversos casos, amplamente registrados, bastante recentes, de > ataques fascistas à estudantes e professores(as) negros(as), > indígenas, homossexuais, transsexuais e mulheres em Universidades e > Faculdades públicas e privadas, além dos ataques, acusações e > perseguições sofridas por professores(as) que se situam às esquerdas > do espectro político. Alguns dos últimos exemplos: > 1) > http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/noticia/2016/04/cartazes-de-teor-machista-sao-fixados-em-unidades-academicas-da-ufrgs-5776854.html# > 2) > http://extra.globo.com/casos-de-policia/estudante-indigena-da-ufrgs-agredido-em-frente-moradia-estudantil-advogado-fala-em-preconceito-18939785.html > 3) > http://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/noticia/2016/04/em-menos-de-um-mes-instituto-da-unicamp-tem-nova-pichacao-racista.html > 4) > http://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2016/03/aluna-foi-morta-em-laboratorio-da-unb-por-afogamento-em-cloroformio.html > Mas, para quem não quer ou não consegue sequer lidar com estes fatos, > ou no mínimo reconhecê-los, nenhum fato ou prova servirá sequer como > ponto de interrogação, início de questionamento ou de processos > reflexivos. Interessante nestes casos, aliás, é observar à quais > lugares de privilégio, invariavelmente, estes comportamentos (de > total negação, evitação, invalidação e tentativas de > deslegitimidade) estão relacionados. Seria irônico se não fosse > trágico. > Atenciosamente, > Camila. > Em 13 de abril de 2016 05:53, Ernesto Hartmann < vonhart em hotmail.com > > escreveu: > > Mais "caricata" do que Olavo de Carvalho com certeza é esta > > reportagem e seu autor... Caça às bruxas no meio acadêmico > > Brasileiro, francamente.... > > > Abraços a todos > > > Ernesto Hartmann > > > ________________________________________ > > > From: Anppom-L < anppom-l-bounces em iar.unicamp.br > on behalf of > > anppom-l-request em iar.unicamp.br < anppom-l-request em iar.unicamp.br > > > > Sent: Tuesday, April 12, 2016 11:11 PM > > > To: anppom-l em iar.unicamp.br > > > Subject: Digest Anppom-L, volume 143, assunto 3 > > > Enviar submissões para a lista de discussão Anppom-L para > > > anppom-l em iar.unicamp.br > > > Para se cadastrar ou descadastrar via WWW, visite o endereço > > > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > > > ou, via email, envie uma mensagem com a palavra 'help' no assunto > > ou > > > corpo da mensagem para > > > anppom-l-request em iar.unicamp.br > > > Você poderá entrar em contato com a pessoa que gerencia a lista > > pelo > > > endereço > > > anppom-l-owner em iar.unicamp.br > > > Quando responder, por favor edite sua linha Assunto assim ela será > > > mais específica que "Re: Contents of Anppom-L digest..." > > > ________________________________________________ > > > Lista de discussões ANPPOM > > > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > > > ________________________________________________ > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ -- Prof. Dr. Marcos Câmara de Castro Compositor e Professor do Departamento de Música da FFCLRP-USP Editor da Revista da Tulha http://www.revistas.usp.br/revistadatulha Membro do NAP-CIPEM Núcleo de Apoio à Pesquisa em Ciências da Performance em Música Líder do Grupo de Pesquisa EsTraMuSE - Estudos Transdisciplinares em Música, Sociedade, Educação http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4094693495303397 Universidade de São Paulo Campus de Ribeirão Preto (SP), BRASIL http://portal.ffclrp.usp.br/sites/camaradecastro http://lattes.cnpq.br/8866596468646798 https://scholar.google.com.br/citations?hl=pt-BR&user=GBa82HMAAAAJ&view_op=list_works&sortby=pubdate -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From didierguigue em gmail.com Thu Apr 14 12:03:38 2016 From: didierguigue em gmail.com (Didier Guigue) Date: Thu, 14 Apr 2016 12:03:38 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Carta_aberta_do_Representante_da_sub-?= =?utf-8?q?=C3=A1rea_de_M=C3=BAsica_no_CNPQ=2E?= Message-ID: <8F14256E-31E5-4A8D-B228-4341012A222F@gmail.com> ? <>Prezados colegas associados Como chegou ao conhecimento de vocês, a minha missão como representante da sub-área de Música no Comitê Assessor de Artes do CNPQ chega ao fim em Julho próximo. Pretendo me fazer presente no próximo Congresso da Anppom em Belo Horizonte (problemas de saúde me impediram de comparecer em Vitória), mas como já não será mais como representante, venho aqui, de modo informal e aberto, retratar alguns aspectos da minha experiência e do quadro em que se encontra nossa área naquela instituição. Os três anos decorridos corresponderam a um período de restrição sistemática dos recursos alocados ao CNPQ de modo geral, e também a CAPES, a qual é parceira financeira do CNPq a altura de 50% em vários programas. Segundo declaração do Presidente em reunião no final do ano passado, em 4 anos o orçamento diminuiu de 30% em real ajustado. Estávamos, em fins 2015, na situação financeira de 2010. O exemplo mais eloquente que vivenciei desta retração financeira foi a respeito da Chamada MCTI/CNPq25/2015, aquele Edital específico para Humanas, que aparece a cada final de ano, e julgado em dezembro passado. Para uma demanda total (Música, Artes cênicas e Artes visuais) de 31 projetos, os quais podiam solicitar até R$ 30.000,00 cada, chegando no caso a um total de R$ 793.927,00, recebemos um envelope global de R$ 40.000,00 (quarenta mil). Ou seja, o suficiente para contemplar 1,3 projeto (*) . As modalidades de Apoio a Eventos tem sido subsidiadas em proporção semelhante. Ficar na encruzilhada ética e acadêmica entre contemplar o máximo de projetos qualificados, cada um com uma mísera fração do orçamento solicitado - com a esperança que, munido da chancela do CNPQ, o proponente consiga com mais facilidade financiamentos por outras fontes - , ou apenas um ou dois, com uma dotação razoável, tem sido o dilema recorrente do CA. Do lado das bolsas PQ, em 3 anos o CNPq nos concedeu 0 (zero) bolsas novas. Um fluxo mínimo de renovação dá um quê de vida a este programa esclerosado por conta de malabarismos que conseguimos fazer com bolsas de pesquisadores que saem do sistema, por algum motivo ou outro, ou falecem. E ainda temos que prestar atenção na reserva de 30% para solicitações das regiões Norte/Nordeste/Centro-oeste. Ora, 30% de zero dificilmente corrigirá distorção alguma, mas temos tomado algumas decisões em direção a uma diminuição da assimetria regional. Fica difícil entender o raciocínio dos nossos gestores que, ao mesmo tempo que exigem uma elevação qualitativa e quantitativa do número de Doutores, pós-graduandos e pesquisadores-orientadores, estrangulam os recursos necessários. As perspectivas não são muito alvissareiras para o período que se abre, não necessário explicar porque diante da crise política em que o país se encontra. Existe o rumor (de fonte razoavelmente confiável) que alguns editais, já lançados, julgados ou até vigentes, não poderão ser honrados pelo CNPq de imediato, por falta de verba. Alguns colegas no CA-AC evocam um processo de desmonte. Diante de tal quadro, não sei se é muito produtivo me deter em observações que poderiam se fazer necessárias para uma melhoria da nossa demanda. Porém, posso externalizar, ao menos, que o calcanhar de Aquiles da nossa sub-área, em termos qualitativos, fica por conta dos pedidos de Doutorado no Exterior. Justificativa e/ou consistência insuficientes para uma estada de 4 anos fora, projetos sem relação com a especialidade do orientador e/ou programa pretendidos, falta de indício que o mesmo esteja ciente e de acordo com a proposta, projetos voltados para práticas ou problemáticas brasileiras, perfeitamente exequíveis por aqui, inclusive, alguns, pasmem, com pesquisas de campo ou de bibliografia a serem realizadas no Brasil, são os principais fatores que geram pareceres e/ou recomendações finais negativos. Há também uma proporção aparentemente anormal de propostas para uma Universidade só, no Portugal. Projetos PQs e para Editais Universais possuem uma boa proporção de demanda qualificada (ca de 65% em média para a área). A posição do CA tem sido insistir em recomendar a totalidade destes, mesmo sabendo da ausência de recursos para tanto. Outras observações de relevância diriam respeito aos colegas pareceristas, uma contribuição que somente quem está a julgar os processos mede a imprescindível necessidade. Rogo que cumprem com a sua função com o máximo de pontualidade e serenidade. Pretendo mandar para esses colegas uma mensagem privativa mais detalhada ulteriormente. Em que pesa sempre, após cada reunião, o remorso de ter errado na crucial escolha de um número indecentemente pequeno de ?eleitos? em relação a demanda qualificada, me despeço desta função com a satisfação de ter tido o privilégio, graças a confiança dos colegas, de conhecer de perto e de dentro os mecanismos de funcionamento do CNPq, uma instituição que, como patrimônio público do Brasileiro, alavanca fundamental no fomento a pesquisa vista como agente de progresso social e civilizatório, tem que ser mais do que nunca defendida. Desejo boa sorte e bom trabalho a(o) colega que vai passar a integrar a equipe! (*) Segundo informado pelo responsável técnico, a dotação orçamentária para este Edital teria passado de ca 8 mi (2014) para ca 3 mi (2015), por conta da retração da CAPES. Ao mesmo tempo, a demanda teria triplicado de um ano para o outro. -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From mlpascoal em gmail.com Thu Apr 14 17:46:02 2016 From: mlpascoal em gmail.com (Maria Lucia Pascoal) Date: Thu, 14 Apr 2016 17:46:02 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?M=C3=BAsica_Popular_em_Revista_-_Volume_?= =?utf-8?q?2=2C_Ano_3?= In-Reply-To: References: <6AC9B3E1-121A-465B-B484-925EA2C7A7F4@unicamp.br> <05768281a3b2dda966135d1d731cd14d@ufrgs.br> Message-ID: Ótima notícia, Rafael!! Parabéns!! Abrs, Maria Lúcia Em 13 de abril de 2016 23:23, Guilherme Castro escreveu: > Bravo! > > > Em quarta-feira, 13 de abril de 2016, Cristina Maria Pavan Capparelli > Gerling escreveu: > >> Parabéns Rafael, >> Um abraço, >> Cristina >> >> Em 2016-04-13 15:45, Rafael dos Santos escreveu: >> >>> Prezados colegas, >>> >>> É com imensa satisfação que divulgamos o lançamento do Volume 2, Ano >>> 3 de Música Popular em Revista, que pode ser conferido no endereço: >>> http://www.publionline.iar.unicamp.br/index.php/muspop/ >>> >>> A nova edição é composta pelos seguintes artigos: >>> >>> ? Música e músicos nos teatros do Rio de Janeiro (1890-1920): >>> trânsitos entre o erudito e o popular >>> MÓNICA VERMES >>> >>> ?Música popular no Brasil do século XIX: sujeitos em debates >>> estéticos e políticos na definição das ?modinhas? como representação >>> da identidade nacional. >>> ULIANA DIAS CAMPOS FERLIM >>> >>> ? Narratividade e poder: sobre a construção da ?história oficial? do >>> choro >>> GABRIEL SAMPAIO SOUZA LIMA REZENDE >>> >>> ? O cururu de Sebastião Roque: >>> aspectos da música caipira (1940-1950) >>> UASSYR DE SIQUEIRA >>> >>> - ?Se oriente, rapaz??: misticismo, dualidade e anomia na canção >>> ?Oriente? (Gilberto Gil, LP Expresso 2222, 1972) >>> SHEYLA CASTRO DINIZ >>> >>> ? Absolute beginning: ensaio sobre a emergência do rock?n?roll >>> PAULA GUERRA >>> >>> ? Entrevista com Professora Doutora Paula Guerra >>> LUCAS MARCELO TOMAZ DE SOUZA >>> THIAGO MENESES ALVES >>> >>> Aproveitamos para informar que as submissões da revista acontecem em >>> fluxo contínuo. Desse modo, convidamos todos aqueles que se dedicam ao >>> estudo da música popular para submeterem trabalhos para nosso >>> periódico. >>> >>> Atenciosamente, >>> >>> Rafael dos Santos (editor) >>> Luiz Otávio Braga (editor) >>> ________________________________________________ >>> Lista de discussões ANPPOM >>> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >>> ________________________________________________ >>> >> >> -- >> Cristina Maria Pavan Capparelli Gerling >> cgerling em ufrgs.br >> ________________________________________________ >> Lista de discussões ANPPOM >> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l >> ________________________________________________ > > > > -- > Enviado do Gmail para celular > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From jfortunatof em gmail.com Fri Apr 15 10:33:17 2016 From: jfortunatof em gmail.com (=?UTF-8?Q?Jos=C3=A9_Fortunato_Fernandes?=) Date: Fri, 15 Apr 2016 10:33:17 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Publica=C3=A7=C3=A3o_de_livro_sobre_Educ?= =?utf-8?b?YcOnw6NvIE11c2ljYWw=?= Message-ID: Oi gente! Gostaria de comunicar a publicação da minha tese de doutorado em forma de livro. No livro conto a minha experiência do ensino de música dentro da extinta FEBEM e da Fundação CASA. O livro está disponível no site da Editora da UFMT - EdUFMT. O link é: http://www.editora.ufmt.br/index.php?route=product/product&keyword=educa%C3%A7%C3%A3o+musical&category_id=0&product_id=384 Por favor, divulguem. Abs, Fortunato -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: CAPA DO LIVRO.jpg Tipo: image/jpeg Tamanho: 943599 bytes Descrição: não disponível URL: From mcamara em usp.br Thu Apr 14 18:06:11 2016 From: mcamara em usp.br (mcamara em usp.br) Date: Thu, 14 Apr 2016 18:06:11 -0300 (BRT) Subject: [ANPPOM-Lista] Digest Anppom-L, volume 143, assunto 3 In-Reply-To: Message-ID: <1327180373.14193054.1460667971813.JavaMail.root@usp.br> Da minha mulher, hoje no facebook. ----- Mensagem original ----- > De: "Hugo Leonardo Ribeiro" > Para: "Marcos Câmara de Castro" > Cc: "Camila Zerbinatti" , "Ernesto Hartmann" > , "anppom-l" > Enviadas: Quinta-feira, 14 de Abril de 2016 17:26:14 > Assunto: Re: [ANPPOM-Lista] Digest Anppom-L, volume 143, assunto 3 > Marcos, de quem é essa citação? > Hugs > Em 14 de abril de 2016 09:06, < mcamara em usp.br > escreveu: > > Caros colegas, > > > Infelizmente não podemos assumir esses dizeres abaixo como verdade > > universal, mas é certo que, quando prejudicados, somos os primeiros > > a admiti-los como verdadeiros. Só quando precisamos é que > > recorremos > > ao Direito, pois enquanto privilegiados não precisamos dele. A meu > > ver, o que se coloca hoje no país é a luta por um estado de Direito > > que acabe com o estado de Privilégio, de que os ricos (1%?) e as > > classes médias privilegiadas desfrutam, em favor de um estado de > > direito. Só cidadãos conscientes e vigilantes 24h por dia podem > > construir uma sociedade de direito democrático. É bom lembrar > > também, como disse recentemente Sebastião Salgado, que há treze > > anos > > que o país vem sendo governado por quem não é d ono dos meios de > > comunicação - e isso faz toda a diferença. > > > "As capitanias passaram a ser as sesmarias que passaram a ser as > > grandes fazendas de coronéis temidos, mandões que acumulavam cargos > > militares e políticos que viraram grandes empresas de comunicação. > > Ou seja, são os mesmos senhores, as mesmas sinhás e sinhazinhas. As > > charretes são Ferraris. As roupas não são mais enviadas para serem > > lavadas na Europa, são compradas lá regul armente. Seus filhos > > continuam estudando na Corte Real. E os negros e negras da terra > > continuam sendo açoitados diariamente e morrem de fome, de medo, de > > dores, de vergonha, de falta de educação, de falta de tudo enquanto > > a Casa Grande ainda é a mesma. > > > O tempo passa, a tecnologia é outra, as roupas são outras, as > > personagens são as mesmas". > > > Não seria a hora de dar um basta nisso? > > > Abraços, > > > Marcos > > > > De: "Camila Zerbinatti" < camiladuze em gmail.com > > > > > > > Para: "Ernesto Hartmann" < vonhart em hotmail.com > > > > > > > Cc: anppom-l em iar.unicamp.br > > > > > > Enviadas: Quarta-feira, 13 de Abril de 2016 22:38:26 > > > > > > Assunto: Re: [ANPPOM-Lista] Digest Anppom-L, volume 143, assunto > > > 3 > > > > > > Boa noite, > > > > > > A negação, assim como a evitação, a fuga, a negligência, a > > > popularmente chamada "vista grossa", é, também, uma estratégia, > > > ou, > > > em alguns casos, a única ferramenta cognitiva disponível, mesmo > > > que > > > jamais seja isenta, inocente, despropositada, desinteressada ou > > > ingênua. É possível observar este padrão de comportamento com > > > grande > > > frequência e em diversos contextos. > > > > > > Como afirmou a pesquisadora Sônia W. Maluf recentemente "[é] como > > > se > > > o que está acontecendo com o país não interessasse à > > > universidade. > > > A > > > falácia de que quem produz conhecimento precisa estar alheio ao > > > mundo. Mas para produzir conhecimento é preciso arduamente criar > > > e > > > garantir as condições de produção desse conhecimento, entre elas > > > a > > > liberdade de expressão, de pensamento de crítica, de manifestação > > > e > > > de organização". > > > > > > Há diversos casos, amplamente registrados, bastante recentes, de > > > ataques fascistas à estudantes e professores(as) negros(as), > > > indígenas, homossexuais, transsexuais e mulheres em Universidades > > > e > > > Faculdades públicas e privadas, além dos ataques, acusações e > > > perseguições sofridas por professores(as) que se situam às > > > esquerdas > > > do espectro político. Alguns dos últimos exemplos: > > > > > > 1) > > > http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/noticia/2016/04/cartazes-de-teor-machista-sao-fixados-em-unidades-academicas-da-ufrgs-5776854.html# > > > > > > 2) > > > http://extra.globo.com/casos-de-policia/estudante-indigena-da-ufrgs-agredido-em-frente-moradia-estudantil-advogado-fala-em-preconceito-18939785.html > > > > > > 3) > > > http://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/noticia/2016/04/em-menos-de-um-mes-instituto-da-unicamp-tem-nova-pichacao-racista.html > > > > > > 4) > > > http://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2016/03/aluna-foi-morta-em-laboratorio-da-unb-por-afogamento-em-cloroformio.html > > > > > > Mas, para quem não quer ou não consegue sequer lidar com estes > > > fatos, > > > ou no mínimo reconhecê-los, nenhum fato ou prova servirá sequer > > > como > > > ponto de interrogação, início de questionamento ou de processos > > > reflexivos. Interessante nestes casos, aliás, é observar à quais > > > lugares de privilégio, invariavelmente, estes comportamentos (de > > > total negação, evitação, invalidação e tentativas de > > > deslegitimidade) estão relacionados. Seria irônico se não fosse > > > trágico. > > > > > > Atenciosamente, > > > > > > Camila. > > > > > > Em 13 de abril de 2016 05:53, Ernesto Hartmann < > > > vonhart em hotmail.com > > > > escreveu: > > > > > > > Mais "caricata" do que Olavo de Carvalho com certeza é esta > > > > reportagem e seu autor... Caça às bruxas no meio acadêmico > > > > Brasileiro, francamente.... > > > > > > > > > > Abraços a todos > > > > > > > > > > Ernesto Hartmann > > > > > > > > > > ________________________________________ > > > > > > > > > > From: Anppom-L < anppom-l-bounces em iar.unicamp.br > on behalf of > > > > anppom-l-request em iar.unicamp.br < > > > > anppom-l-request em iar.unicamp.br > > > > > > > > > > > > > > > Sent: Tuesday, April 12, 2016 11:11 PM > > > > > > > > > > To: anppom-l em iar.unicamp.br > > > > > > > > > > Subject: Digest Anppom-L, volume 143, assunto 3 > > > > > > > > > > Enviar submissões para a lista de discussão Anppom-L para > > > > > > > > > > anppom-l em iar.unicamp.br > > > > > > > > > > Para se cadastrar ou descadastrar via WWW, visite o endereço > > > > > > > > > > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > > > > > > > > > > ou, via email, envie uma mensagem com a palavra 'help' no > > > > assunto > > > > ou > > > > > > > > > > corpo da mensagem para > > > > > > > > > > anppom-l-request em iar.unicamp.br > > > > > > > > > > Você poderá entrar em contato com a pessoa que gerencia a lista > > > > pelo > > > > > > > > > > endereço > > > > > > > > > > anppom-l-owner em iar.unicamp.br > > > > > > > > > > Quando responder, por favor edite sua linha Assunto assim ela > > > > será > > > > > > > > > > mais específica que "Re: Contents of Anppom-L digest..." > > > > > > > > > > ________________________________________________ > > > > > > > > > > Lista de discussões ANPPOM > > > > > > > > > > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > > > > > > > > > > ________________________________________________ > > > > > > > > > ________________________________________________ > > > > > > Lista de discussões ANPPOM > > > > > > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > > > > > > ________________________________________________ > > > > > -- > > > Prof. Dr. Marcos Câmara de Castro > > > Compositor e Professor do Departamento de Música da FFCLRP-USP > > > Editor da Revista da Tulha > > http://www.revistas.usp.br/revistadatulha > > > Membro do NAP-CIPEM Núcleo de Apoio à Pesquisa em Ciências da > > Performance em Música > > > Líder do Grupo de Pesquisa EsTraMuSE - Estudos Transdisciplinares > > em > > Música, Sociedade, Educação > > > http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4094693495303397 > > > Universidade de São Paulo > > > Campus de Ribeirão Preto (SP), BRASIL > > > http://portal.ffclrp.usp.br/sites/camaradecastro > > > http://lattes.cnpq.br/8866596468646798 > > > https://scholar.google.com.br/citations?hl=pt-BR&user=GBa82HMAAAAJ&view_op=list_works&sortby=pubdate > > > ________________________________________________ > > > Lista de discussões ANPPOM > > > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > > > ________________________________________________ > -- Prof. Dr. Marcos Câmara de Castro Compositor e Professor do Departamento de Música da FFCLRP-USP Editor da Revista da Tulha http://www.revistas.usp.br/revistadatulha Membro do NAP-CIPEM Núcleo de Apoio à Pesquisa em Ciências da Performance em Música Líder do Grupo de Pesquisa EsTraMuSE - Estudos Transdisciplinares em Música, Sociedade, Educação http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4094693495303397 Universidade de São Paulo Campus de Ribeirão Preto (SP), BRASIL http://portal.ffclrp.usp.br/sites/camaradecastro http://lattes.cnpq.br/8866596468646798 https://scholar.google.com.br/citations?hl=pt-BR&user=GBa82HMAAAAJ&view_op=list_works&sortby=pubdate -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Thu Apr 14 20:56:43 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Thu, 14 Apr 2016 20:56:43 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Manifesto_dos_M=C3=BAsicos_pela_Democrac?= =?utf-8?q?ia?= Message-ID: Manifesto dos Músicos pela Democracia Para: Senhores Membros do Congresso Nacional e Supremo Tribunal Federal Manifesto dos Músicos O Brasil hoje se vê diante da possibilidade de um retrocesso em conquistas históricas pelas quais o povo brasileiro lutou muito. Uma Constituição Cidadã erigida depois de um tenebroso período de estado de exceção está prestes a ser aviltada por políticos que agem exclusivamente em interesse corporativista e movidos pelas mais escusas intenções. Uma presidente eleita democraticamente enfrenta um processo de impedimento sem que haja um crime de responsabilidade que se possa imputar à sua gestão. A Constituição é clara, e juristas, personalidades, políticos e estadistas do Brasil e do mundo têm demonstrado o absurdo do que se pretende perpetrar no Congresso. A construção dessa democracia ? a história e os seus grandes momentos nos mostram ? teve a participação ativa dos músicos. Nos atos e comícios, compondo, tocando e cantando cada nota como tijolo de reconstrução da alma da nossa pátria querida, a classe musical nunca se furtou a defender a democracia e a justiça social, enfrentando a censura, sendo caçada pela repressão aqui e nas ditaduras vizinhas de triste memória como a Argentina, que levou para sempre o pianista Tenório Junior. Os músicos foram presos, exilados, mortos, mas resistiram emprestando seu talento à luta pelas Diretas Já e à campanha Nordeste Já, do Sindicato dos Músicos do RJ, em apoio ao trabalho do saudoso Betinho. A democracia foi conquistada com muita dor. Ela não pode ser solapada em nenhum milímetro. Não se pode, sem o aval da Constituição, usurpar a vontade da maioria que elegeu uma presidente de forma direta, a forma pela qual lutamos tanto. Impedimento sem crime é crime. O delicado momento pela qual a jovem democracia do Brasil passa nos traz o chamamento às vozes, às cordas, aos sopros, aos tambores, à música, aos músicos. E aqui estamos, somando nossa voz em defesa da democracia e da Constituição. Rio de Janeiro, 11 de abril de 2016. http://www.peticaopublica.com.br/pview.aspx?pi=BR90039 -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From jdviolonista em yahoo.com.br Fri Apr 15 15:39:59 2016 From: jdviolonista em yahoo.com.br (=?UTF-8?Q?Jos=C3=A9_Daniel?=) Date: Fri, 15 Apr 2016 18:39:59 +0000 (UTC) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Publica=C3=A7=C3=A3o_de_livro_sobre_Educ?= =?utf-8?b?YcOnw6NvIE11c2ljYWw=?= In-Reply-To: References: Message-ID: <617781640.1060195.1460745599942.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> Parabéns pelo trabalho professor. Abraços Prof. José Daniel Telles dos SantosUniversidade Federal do Pampa -  UNIPAMPACurso de Licenciatura em MúsicaCampus Bagé, sala 4114. Em Sexta-feira, 15 de Abril de 2016 15:18, José Fortunato Fernandes escreveu: Oi gente! Gostaria de comunicar a publicação da minha tese de doutorado em forma de livro.No livro conto a minha experiência do ensino de música dentro da extinta FEBEM  e da Fundação CASA.O livro está disponível no site da Editora da UFMT - EdUFMT. O link é: http://www.editora.ufmt.br/index.php?route=product/product&keyword=educa%C3%A7%C3%A3o+musical&category_id=0&product_id=384 Por favor, divulguem.Abs, Fortunato ________________________________________________ Lista de discussões ANPPOM http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l ________________________________________________ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From guisauer em gmail.com Fri Apr 15 15:40:25 2016 From: guisauer em gmail.com (Guilherme Sauerbronn) Date: Fri, 15 Apr 2016 15:40:25 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Publica=C3=A7=C3=A3o_de_livro_sobre_Educ?= =?utf-8?b?YcOnw6NvIE11c2ljYWw=?= In-Reply-To: References: Message-ID: Parabéns Fortunato! Que surpresa boa! abraço Guilherme Em 15 de abril de 2016 10:33, José Fortunato Fernandes < jfortunatof em gmail.com> escreveu: > Oi gente! > > Gostaria de comunicar a publicação da minha tese de doutorado em forma de > livro. > No livro conto a minha experiência do ensino de música dentro da extinta > FEBEM e da Fundação CASA. > O livro está disponível no site da Editora da UFMT - EdUFMT. O link é: > > > http://www.editora.ufmt.br/index.php?route=product/product&keyword=educa%C3%A7%C3%A3o+musical&category_id=0&product_id=384 > > Por favor, divulguem. > Abs, > > Fortunato > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From associados.anppom em gmail.com Sat Apr 16 01:44:12 2016 From: associados.anppom em gmail.com (Anppom Associados) Date: Sat, 16 Apr 2016 01:44:12 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] INFORME SOBRE ANUIDADES ANPPOM Message-ID: Caro/a associado/a, Devido à demora na transferência da conta de Porto Alegre para São Paulo por motivos burocráticos e legais, vamos proceder à atualização financeira da ANPPOM. Inicialmente estamos verificando a ausência de registro de pagamento das anuidades de 2015. A seguir daremos início aos preparativos para a realização do congresso. As pessoas que solicitaram cadastro pelo site serão atendidas a seguir. Esperamos que no mais tardar, no início de maio, tenhamos a conta já regularizada e possamos agilizar a atualização de 2016. Atenciosamente, Secretaria da ANPPOM Gestão 2015-2017 associados.anppom em gmail.com -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Sat Apr 16 07:03:42 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Sat, 16 Apr 2016 07:03:42 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] nota da reitoria da uefs Message-ID: Neste momento grave da vida nacional, a Reitoria da Universidade Estadual de Feira de Santana considera ser seu dever se pronunciar em defesa da democracia e do Estado de Direito. O acirramento da crise política passou a ameaçar princípios basilares da vida democrática ao deflagrar a luta pelo poder através de expedientes outros que não o voto popular. Ninguém pode estar acima da lei e, por isso, mandatários devem estar sujeitos ao questionamento de sua responsabilidade. No entanto, as alegações de crime de responsabilidade que foram feitas se referem a práticas que, sendo costumeiras e bem conhecidas dos órgãos públicos de fiscalização e controle, jamais tinham sido qualificadas como criminosas. Agrava a situação o fato de que a apreciação de tais alegações pelo fórum político que é o Congresso Nacional está ocorrendo em meio a uma excitação exacerbada da opinião pública provocada pela condução temerária de investigações sobre corrupção envolvendo personagens importantes da vida política do país. Para assegurar repercussão escandalosa e continuada das operações na imprensa,vêm sendo praticados atos que não servem ao bom andamento das investigações e sim à comoção da opinião pública, relegando a segundo plano a observância do devido processo legal. O combate intransigente à corrupção é uma aspiração legítima da sociedade e as investigações, para produzir os efeitos que todos almejam, precisam ser levadas até o fim. Entretanto, este combate se desqualifica se em sua execução forem empregados meios ilícitos, como vazamentos de informações que deveriam estar protegidas por sigilo processual, o desprezo a direitos fundamentais ou a extrapolação de competência. O que emerge deste complexo cenário são a insegurança institucional e episódios frequentes e alarmantes de intolerância, ódio, preconceito e também de agressões físicas contra pessoas acusadas apenas de pensarem diferente. São perigos diante dos quais a UEFS não pode se omitir. Da diversidade de pensamento vive a universidade, que abriga em seu seio, inclusive, avaliações díspares sobre o governo federal, variando desde o completo apoio até a mais dura oposição. Tudo o que ameace a liberdade em que esta diversidade floresce precisa ser combatido e deve ser denunciado como um risco para a democracia. Defender a democracia e a liberdade são missões permanentes da universidade. Feira de Santana, 15 de abril de 2016. http://www.uefs.br/2016/04/221/NOTA-DA-REITORIA-DA-UEFS-EM-DEFESA-DA-DEMOCRACIA.html -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From l.wilke em hotmail.com Sat Apr 16 09:46:45 2016 From: l.wilke em hotmail.com (Luciane Garbosa) Date: Sat, 16 Apr 2016 09:46:45 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Publica=C3=A7=C3=A3o_de_livro_sobre_Educ?= =?utf-8?b?YcOnw6NvIE11c2ljYWw=?= In-Reply-To: References: Message-ID: Parabéns pela publicação! Abraços, Luciane Profa. Dra. Luciane Wilke Freitas Garbosa Laboratório de Educação Musical - LEM/CE/UFSM > Em 15/04/2016, às 15:17, José Fortunato Fernandes escreveu: > > Oi gente! > > Gostaria de comunicar a publicação da minha tese de doutorado em forma de livro. > No livro conto a minha experiência do ensino de música dentro da extinta FEBEM e da Fundação CASA. > O livro está disponível no site da Editora da UFMT - EdUFMT. O link é: > > http://www.editora.ufmt.br/index.php?route=product/product&keyword=educa%C3%A7%C3%A3o+musical&category_id=0&product_id=384 > > Por favor, divulguem. > Abs, > > Fortunato > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- ________________________________________________ Lista de discussões ANPPOM http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l ________________________________________________ From mulhoa1 em gmail.com Sat Apr 16 15:06:32 2016 From: mulhoa1 em gmail.com (=?UTF-8?Q?Martha_Ulh=C3=B4a?=) Date: Sat, 16 Apr 2016 15:06:32 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Foto_ilustrativa_do_grupo_FB_OJS_in_Braz?= =?utf-8?q?il_Peri=C3=B3dicos_da_M=C3=BAsica_ilustram_materia_sobre?= =?utf-8?q?_a_Cariniana_-_portal_de_preserva=C3=A7=C3=A3o_digital_-?= =?utf-8?q?_Min=2E_Ci=C3=AAncia_e_Tecnologia?= Message-ID: Como ilustração da chamada da matéria "A Cariniana Preserva Periódicos de 91 Portais Brasileiros", Miguel Ángel Arellano usa uma foto com periódicos da música! https://scontent-gru2-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xtp1/t31.0-8/12977149_10209321757699455_1933414945857734507_o.jpg http://cariniana.ibict.br/index.?/component/content/article? Abs, Martha Tupinambá de Ulhôa PPGM - UNIRIO +55 21 2287-3775 / cel: +55 21 99993-3775 http://lattes.cnpq.br/5378800627543781 https://unirio.academia.edu/MarthaUlhoa/Papers -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From alda em sonare.com.br Sun Apr 17 10:18:37 2016 From: alda em sonare.com.br (Alda Oliveira) Date: Sun, 17 Apr 2016 10:18:37 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Publica=C3=A7=C3=A3o_de_livro_sobre_Educ?= =?utf-8?b?YcOnw6NvIE11c2ljYWw=?= In-Reply-To: References: Message-ID: <000201d198ab$abd5a530$0380ef90$@sonare.com.br> Educação musical de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa através do canto coral. Clique para ampliar Preço: R$30,00 Disponibilidade: Indisponível Autor: José Fortunato Fernandes ISBN: 574 Ano: 0000 Parabéns ao Fortunato pela publicação. Mais um material de apoio para o trabalho da educação musical no país. Alda Oliveira From: Anppom-L [mailto:anppom-l-bounces em iar.unicamp.br] On Behalf Of Luciane Garbosa Sent: Saturday, April 16, 2016 9:47 AM To: José Fortunato Fernandes Cc: Jonas Machado ; Nenê Cintra ; Guiomar Ranke ; Secretaria Pós UNICAMP ; anppom-l em iar.unicamp.br; Eduardo Martinez ; Faculdade Teológica ; Conrado Guin ; Vivane Valladão ; José Adriano Fenerich ; Gelton Galvão ; Lidiana Mincov ; Secretaria Teológica ; Valéria Zeidan ; Ney Carrasco ; Laura Longo ; Lilia Valente ; Maria Cecília Sevilio D'Oliveira ; Rosana Lambert ; Christina Bottura ; Aci Meyer ; Susana Krüger ; Davi Joaquim de Lima ; Isaías Oliveira ; Tamara Ujakova ; Joana D'Arc Soares ; Rosely Alves ; Dantas Rampin ; Cadêmica Teológica ; Valeria Ferreira Ruiz ; Mariangela dos Santos ; Pomeri Rômulo ; Música Teológica ; anppom ; Cristiane Otutumi ; Administração Teológica ; Isnar Flora ; Carla Feitosa ; Assessor Teológica ; Cristina Maria Allemann ; Elias Moreira ; Sibele Magalhães ; Mara Cimino ; Aci Meyer Subject: Re: [ANPPOM-Lista] Publicação de livro sobre Educação Musical Parabéns pela publicação! Abraços, Luciane Profa. Dra. Luciane Wilke Freitas Garbosa Laboratório de Educação Musical - LEM/CE/UFSM Em 15/04/2016, às 15:17, José Fortunato Fernandes > escreveu: Oi gente! Gostaria de comunicar a publicação da minha tese de doutorado em forma de livro. No livro conto a minha experiência do ensino de música dentro da extinta FEBEM e da Fundação CASA. O livro está disponível no site da Editora da UFMT - EdUFMT. O link é: http://www.editora.ufmt.br/index.php?route=product/product &keyword=educa%C3%A7%C3%A3o+musical&category_id=0&product_id=384 Por favor, divulguem. Abs, Fortunato ________________________________________________ Lista de discussões ANPPOM http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l ________________________________________________ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: image001.png Tipo: image/png Tamanho: 250713 bytes Descrição: não disponível URL: From marcosholler em yahoo.com.br Sun Apr 17 23:14:36 2016 From: marcosholler em yahoo.com.br (Marcos Holler) Date: Mon, 18 Apr 2016 02:14:36 +0000 (UTC) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?XXVI_Congresso_da_ANPPOM_-_apresenta?= =?utf-8?b?w6fDtWVzIGFydMOtc3RpY2Fz?= References: <1075545054.1772886.1460945676713.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com> Message-ID: <1075545054.1772886.1460945676713.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> Prezad em s, As submissões para apresentações artísticas para o XXVI Congresso da ANPPOM já estão abertas, os detalhes para a inscrição estão descritos na chamada de trabalhos, disponível na página da ANPPOM (http://www.anppom.com.br/congresso-2016/congresso-atual).As inscrições podem ser feitas até o dia 8 de maio, na página do congresso: http://www.anppom.com.br/congressos/index.php/index/bh2016/ Abçs, Marcos Holler -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From fllanos em usp.br Fri Apr 22 20:51:28 2016 From: fllanos em usp.br (Fernando Llanos) Date: Fri, 22 Apr 2016 20:51:28 -0300 (BRT) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Refer=C3=AAncias_sobre_viol=C3=A3o_e_ide?= =?utf-8?q?ntidade_nacional?= In-Reply-To: <1545181631.13578082.1461366453639.JavaMail.root@usp.br> Message-ID: <1766308075.13580885.1461369088727.JavaMail.root@usp.br> Prezados(as) colegas, Estou buscando referências bibliográficas que abordem o tema da cultura brasileira e a identidade nacional, mas a partir das representações sociais do violão, isto é, trabalhos que entendam o violão (sua literatura -escrita e oral-, seus instrumentistas, seus compositores, os percursos históricos do instrumento etc.) como chave de leitura social para entender melhor o referido tema. Quem souber de pesquisas ou publicações que se aproximem ao tema ficaria muito grato se pudessem compartilhá-las por esta lista ou ao meu e-mail, fllanos em usp.br Abraços. P.d.: Já conheco o livro de Márcia Taborda. __________________________ Fernando Llanos Ph.D. Candidate PPGMUS - ECA/USP M.Mus. IA/UNESP -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: logolattes.gif Tipo: image/gif Tamanho: 1090 bytes Descrição: não disponível URL: From mvermes em gmail.com Mon Apr 25 08:12:23 2016 From: mvermes em gmail.com (Monica Vermes) Date: Mon, 25 Apr 2016 08:12:23 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Chamada_de_trabalhos_-_Revista_Contexto_?= =?utf-8?q?Dossi=C3=AA_Literatura_e_M=C3=BAsica_/_Literatura_e_Arte?= =?utf-8?q?s?= Message-ID: Caras/os Colegas, Envio abaixo e em anexo a chamada de trabalhos da Revista Contexto (PPGL-UFES). A data final para envio de artigos é 12 de setembro. Mónica Vermes ***************************** *************************** Contamos com sua colaboração para divulgar a nova chamada da revista *Contexto* referente a 2017. Resumo: A revista Contexto, publicação do Programa de Pós-Graduação em Letras, com área de concentração em Estudos Literários, da Universidade Federal do Espírito Santo, classificada como B-2 no Qualis Periódicos da Capes, está recebendo textos para os números *números 31 *e* 32* referentes, respectivamente, aos períodos de janeiro a junho de 2017 e julho a dezembro de 2017. A seção *Dossiê* do número 31 (2017/1) receberá artigos sobre *LITERATURA E MÚSICA*. A seção *Dossiê* do número 32 (2017/2) receberá artigos sobre *LITERATURA E ARTES*. Além dos dossiês, a seção *Clipe* receberá artigos, na área de Estudos Literários, de temática variada. Os trabalhos deverão ser enviados exclusivamente para o e-mail *revistacontexto.ppgl em gmail.com * até o dia 12 de setembro de 2016. Serão aceitos trabalhos redigidos em espanhol, francês, inglês, italiano ou português. Só serão publicados artigos inéditos, com autoria ou coautoria de professores e pesquisadores doutores, que sejam aprovados pelos pareceristas e que estejam de acordo com as Normas Editoriais, em anexo e disponíveis em http://periodicos.ufes.br/contexto/index. Com cordialidade, Paulo R. Sodré Editor Gerente Profa. Dra. Mónica Vermes mvermes em gmail.com (+55 27) 99909-2503 Universidade Federal do Espírito Santo - UFES Departamento de Teoria da Arte e Música Programa de Pós-Graduação em Letras Vitória (ES) - Brasil Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3806495173897941 -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: Chamada de trabalhos para revista Contexto de 2017.pdf Tipo: application/pdf Tamanho: 307609 bytes Descrição: não disponível URL: From mulhoa1 em gmail.com Mon Apr 25 09:44:31 2016 From: mulhoa1 em gmail.com (=?UTF-8?Q?Martha_Ulh=C3=B4a?=) Date: Mon, 25 Apr 2016 09:44:31 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?=C3=9Altimo_dia_para_indicar_representan?= =?utf-8?q?te_no_CNPq_pela_ANPPOM?= Message-ID: Em 2016 os membros para os comitês de assessoramento do CNPq das áreas de Música e Artes cênicas precisam ser renovados e a ANPPOM pode também indicar. Faça o login no site da ANPPOM e participe! Último dia pela ANPPOM. http://www.anppom.com.br/cadastros/pesquisadores/ca-cnpq Abs, Martha Tupinambá de Ulhôa PPGM - UNIRIO +55 21 2287-3775 / cel: +55 21 99993-3775 http://lattes.cnpq.br/5378800627543781 https://unirio.academia.edu/MarthaUlhoa/Papers -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From iazzetta em usp.br Mon Apr 25 10:30:03 2016 From: iazzetta em usp.br (Fernando Iazzetta) Date: Mon, 25 Apr 2016 10:30:03 -0300 (BRT) Subject: [ANPPOM-Lista] Sonologia 2016 e Georgina Born Message-ID: <923844074.17709482.1461591003156.JavaMail.root@usp.br> Colegas, Entre 22 e 25 de novembro vamos realizar o evento SONOLOGIA 2016 - Out of Phase . Uma das convidadas do evento será Georgina Born. Ela manifestou a vontade de realizar alguma outra atividade logo após o SONOLOGIA 2016 , especialmente no Rio de Janeiro. Se alguém tiver interesse em programar alguma coisa com ela, por favor entre em contato comigo. Aproveito para dizer que os outros três convidados do evento são: Rodolfo Caesar, Cathy Lane a Ana Maria Ochoa. A chamada para submissões está aberta e pode ser acessada em: http://www2.eca.usp.br/sonologia/ Abraços, Fernando Iazzetta -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From jdviolonista em yahoo.com.br Mon Apr 25 16:13:00 2016 From: jdviolonista em yahoo.com.br (=?UTF-8?Q?Jos=C3=A9_Daniel?=) Date: Mon, 25 Apr 2016 19:13:00 +0000 (UTC) Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Refer=C3=AAncias_sobre_viol=C3=A3o_e_ide?= =?utf-8?q?ntidade_nacional?= In-Reply-To: <1766308075.13580885.1461369088727.JavaMail.root@usp.br> References: <1545181631.13578082.1461366453639.JavaMail.root@usp.br> <1766308075.13580885.1461369088727.JavaMail.root@usp.br> Message-ID: <1356639222.1559377.1461611580975.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com> Olá professor Fernando, Tenho uma pesquisa relacionada ao violão no sul do Brasil, especificamente sobre o violão no Rio Grande do Sul. O título do meu trabalho é "Lúcio Yanel e o Violão Pampeano: Memórias, Histórias e Identidades de um fazer musical no sul do Brasil". Se o tema lhe interessar, estou a sua disposição. Um grande abraço professor. José Daniel   Prof. José Daniel Telles dos SantosUniversidade Federal do Pampa -  UNIPAMPACurso de Licenciatura em MúsicaCampus Bagé, sala 4114. Em Sexta-feira, 22 de Abril de 2016 20:51, Fernando Llanos escreveu: #yiv7977564733 p {margin:0;}Prezados(as) colegas, Estou buscando referências bibliográficas que abordem o tema da cultura brasileira e a identidade nacional, mas a partir das representações sociais do violão, isto é, trabalhos que entendam o violão (sua literatura -escrita e oral-, seus instrumentistas, seus compositores, os percursos históricos do instrumento etc.) como chave de leitura social para entender melhor o referido tema. Quem souber de pesquisas ou publicações que se aproximem ao tema ficaria muito grato se pudessem compartilhá-las por esta lista ou ao meu e-mail, fllanos em usp.br Abraços. P.d.: Já conheco o livro de Márcia Taborda. __________________________ Fernando Llanos Ph.D. Candidate PPGMUS - ECA/USP M.Mus. IA/UNESP ________________________________________________ Lista de discussões ANPPOM http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l ________________________________________________ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo não-texto foi limpo... Nome: logolattes.gif Tipo: image/gif Tamanho: 1090 bytes Descrição: não disponível URL: From cpalombini em gmail.com Mon Apr 25 12:51:42 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Mon, 25 Apr 2016 12:51:42 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Truques_da_escrita=3A_para_come=C3=A7ar_?= =?utf-8?q?e_terminar_teses=2C_livros_e_artigos_=28resenha=29?= Message-ID: Resenha do livro de Howard Becker por Cleverton Barros de Lima. A atividade da escrita acadêmica é a temática central do livro *Truques da escrita,* de Howard Saul Becker. O autor utiliza, numa reflexão sociológica acurada, a realidade social da produção textual, desde o momento de formação dos discentes nos cursos de graduação até o ponto final, na fase profissional. Exatamente quando o pesquisador inclui, entre as suas principais tarefas e obrigações acadêmicas, a escrita de artigos, capítulos e livros. Howard S. Becker é um conhecido sociólogo americano de obras como *Uma teoria da ação coletiva* (1977); *Outsiders*: *estudos da sociologia dos desvios* (2008); *Falando da sociedade*(2009); e *Segredos e truques da pesquisa* (2007), publicadas pela mesma editora do livro desta resenha. Graduado pela University of Chicago, Becker tem dado relevante contribuição ao debate no âmbito da sociologia da arte, do desvio e da música. Recentemente, publicou o livro *What About Mozart? What About Murder?*(2015), revelando assim uma das referências das Ciências Sociais. O livro *Truques da escrita* tem por escopo a reflexão sobre as condições sociais da escrita, distribuídas nos seus dez capítulos. No prefácio à edição brasileira, o autor refere-se à tradição de sociólogos brasileiros do passado, dos quais ele admira, em especial a escrita de Sérgio Buarque de Holanda e Antonio Candido. Becker percebe uma tradição instigante no aspecto da narrativa nas obras dos autores de*Raízes do Brasil* e *Os Parceiros do Rio Bonito*. De certo, a produção intelectual destes escritores conferiu ao debate sociológico a respeito do Brasil um grau inegável de sofisticação e refinamento. E neste aspecto, a escrita, não só deles, mas de obras como *Casa grande e senzala* de Gilberto Freyre, aponta para uma tradição sociológica frutífera, em que a tessitura da linguagem tornou-se um ponto emblemático. Mas o objeto do livro de Becker assinala outro sentido do processo da escrita, ou seja, o início da formação dos muitos estudantes de graduação de ciências humanas e sociais que encontram inúmeros obstáculos, muitas vezes vistos como intransponíveis, na produção de textos acadêmicos. As dificuldades aumentam gradativamente, caso o estudante invista na pós-graduação. Nesse sentido, Becker observa os esforços que, com frequência, deixam os estudantes desconsolados, melhor dizendo, desolados em função do temor de mostrar aos colegas os rascunhos dos textos que estão escrevendo. A ideia central de Howard Becker é pensar sociologicamente as dificuldades da escrita dos estudantes, pois são fruto não das deficiências individuais, mas dos "problemas de organização social" (:8), ou seja, a resposta para o fraco desempenho na escrita acadêmica resulta não da inépcia pessoal, mas da "organização social" que estaria forjando as barreiras para os estudantes. Então, a tese importante deste sociólogo é a de que as pistas para a ineficiência na escrita requerem observação do ambiente no qual estamos inseridos, pois ele traz as barreiras que transformam a escrita numa obra de poucos escolhidos. Ao investigar as peculiaridades desse problema social, ele observa que as dificuldades surgem quando temos receio de expor nossos textos, pois supostamente seríamos ridicularizados. O escárnio dos leitores, seja o professor ou o colega, suscita nos alunos os temores que paralisam o aprimoramento do primeiro rascunho. Isto posto, Becker acrescenta que o isolamento é a regra geral da produção acadêmica. Ele alega que escondemos os nossos textos e, assim, observa-se quase tão somente o produto final publicado pelo professor, sem nenhuma ideia clara, ou melhor, menos misteriosa, dos processos e dos rituais de escrita vividos até o resultado final. Desta maneira, o problema da escrita entre os estudantes universitários seria resultado daquilo que ele denomina "privacidade socialmente organizada". Em outras palavras, mesmo que todos passem pelos mesmos problemas na produção do texto, segundo ele, nós nos escondemos e não sabemos das dificuldades que até mesmo um pesquisador sênior vivencia. Ainda de acordo com o autor, existe uma solução para os entraves da escrita, pois a dificuldade "não é irremediável". Ele completa a sua instrução: "E que isso sirva de modelo para todos os seus problemas de redação! Encontre a situação que gera seu problema e mude-a" (:10). A tarefa sugerida é pensar nas fases da produção da escrita, naquilo que "está travando" e, em seguida, reescrever a nova versão. O texto seria, segundo o sociólogo, resultado dos esforços empreendidos para aprimorá-lo, desde a produção do primeiro rascunho à fase da revisão e, por último, não menos importante, à da reescrita. Os truques foram ensinados no seminário de redação que Becker ministrou para os discentes de pós-graduação em Sociologia na Northwestern University. Ele aproveitou a oportunidade para exercer os papéis de professor particular e terapeuta de várias pessoas com os mesmos problemas na escrita. E nesta experiência, rascunhou as primeiras análises, publicadas num artigo que ele reuniu no primeiro capítulo deste livro. A reação às ideias de seu trabalho gerou o interesse de um público bem maior. O autor relata, por exemplo, receber cartas emotivas que trazem relatos de como a leitura do artigo foi importante para a retomada da escrita. Alguns questionaram o fato de alguém descrever em detalhes os medos e as apreensões de tantos desconhecidos. É importante o relato da professora Pamela Richards, socióloga que ensina na Universidade da Flórida. Parte do capítulo intitulado "Riscos" foi escrito também por ela, ou seja, a reflexão de Becker retoma o fato de que as dificuldades de escrita não se restringem aos iniciantes. A socióloga, então, discorre sobre a questão dos riscos que envolvem o trabalho da escrita acadêmica. O problema apontado por ela está relacionado ao medo que desenvolvemos quando outras pessoas avaliam os nossos primeiros rascunhos. Daí o aspecto do isolamento social garantir, de certa forma, podermos correr os riscos que o trabalho da escrita exige. Trabalhar num novo projeto pode gerar um padrão angustiante. O método de Becker para que Richards superasse os bloqueios iniciais foi escrever de forma contínua as primeiras impressões o mais rápido possível. Ele prescreveu inicialmente que ela redigisse as primeiras ideias que lhe viessem à cabeça, sem uma censura preliminar, ou até mesmo se valesse da consulta às suas anotações, bibliografia e notas de campo. Liberar o fluxo da escrita seria, então, o truque deste método de produção textual, que tem por finalidade restaurar a confiança na percepção; além disso, a crença no entendimento de que o primeiro rascunho guarda a ideia de um melhoramento futuro. Assim, quando houvesse algum bloqueio ou dificuldade, o truque seria escrever "empaquei", e seguir em frente com outro tópico. Algum tempo sem dar notícias, Pamela Richards escreveu para Howard Becker. Ela havia alugado uma cabana na floresta com o intuito de escrever o primeiro rascunho. De antemão, acreditou ser um "risco" pôr em prática o conselho do colega, mesmo assim optou pelo "risco". Por isso, a questão central, nas palavras de Richards, estava no centro dos seus temores. Na realidade, o risco, para a socióloga, era se "expor ao escrutínio" dos leitores. A argumentação do livro de Becker sugere exatamente a solução prática para o risco com o qual estamos envolvidos socialmente. Temores como os de Richards descrevem um quadro panorâmico das condições sociais da produção da escrita acadêmica. As exigências dos pares, os rigores e os temores pessoais são entraves para o contexto de risco. O livro de Becker aborda ainda o aspecto da produção da escrita acadêmica profissional, e só por isso já é um exercício sociológico de pensar a realidade social da produção textual. Pensar os problemas relacionados a como escrever na academia não pode ser entendido como restrito aos sociólogos. A tarefa é refletir a respeito das condições da escrita que isola, e que direciona a discussão da produção acadêmica somente ao produto acabado, ou seja, não são visíveis os dilemas e os impasses do risco de escrever. Neste quesito, o livro *Truques da Escrita* levanta as questões referente não só à comunicação científica, mas também às condições sociais de organização da vida acadêmica, numa perspectiva instigante. O problema de escrever de forma precária, na acepção do sociólogo, não se restringe aos estudantes, mas abrange os ritos acadêmicos que consolidam o desenvolvimento da produção escrita num viés isolado e, em certo grau, numa sabotagem coletiva. Por isso, a relevância de uma obra como *Truques da Escrita* no período de expansão da cultura acadêmica no Brasil, o que se dá exatamente pelos novos caminhos de organização acadêmica, em que é preciso refletir mais a respeito das condições sociais da comunicação científica. A ideia de trabalhar o texto entendendo os níveis de melhoramento dos rascunhos consagra as várias operações necessárias para compreender o desenvolvimento da redação. Neste sentido, o livro revela os impasses da tarefa do trabalho acadêmico, que necessariamente precisa romper práticas isolacionistas para então construir um modelo social de produção acadêmica. O grande mérito deste livro é trazer para o debate a responsabilidade da universidade em valorizar o trabalho acadêmico numa perspectiva colaborativa. A experiência de seminários de redação entre os acadêmicos constitui uma preocupação quanto à relevância da escrita para o desenvolvimento profissional. Comunicar as reflexões de pesquisa é uma das tarefas elementares da Universidade e, neste sentido, Becker salientou a necessidade de auxiliar os graduandos no início de sua formação. Assim, a importância da escrita acadêmica é um dos indicadores da amplitude do debate educacional, especialmente quando este chega ao leitor com sofisticação e estilo. http://goo.gl/y5hig1 -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From camiladuze em gmail.com Tue Apr 26 18:22:52 2016 From: camiladuze em gmail.com (Camila Zerbinatti) Date: Tue, 26 Apr 2016 18:22:52 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Truques_da_escrita=3A_para_come=C3=A7ar_?= =?utf-8?q?e_terminar_teses=2C_livros_e_artigos_=28resenha=29?= In-Reply-To: References: Message-ID: Obrigada professor Palombini por esta ótima dica/ referência. saudações, camila Em 25 de abril de 2016 12:51, Carlos Palombini escreveu: > > Resenha do livro de Howard Becker por Cleverton Barros de Lima. > > A atividade da escrita acadêmica é a temática central do livro *Truques > da escrita,* de Howard Saul Becker. O autor utiliza, numa reflexão > sociológica acurada, a realidade social da produção textual, desde o > momento de formação dos discentes nos cursos de graduação até o ponto > final, na fase profissional. Exatamente quando o pesquisador inclui, entre > as suas principais tarefas e obrigações acadêmicas, a escrita de artigos, > capítulos e livros. > > Howard S. Becker é um conhecido sociólogo americano de obras como *Uma > teoria da ação coletiva* (1977); *Outsiders*: *estudos da sociologia dos > desvios* (2008); *Falando da sociedade*(2009); e *Segredos e truques da > pesquisa* (2007), publicadas pela mesma editora do livro desta resenha. > Graduado pela University of Chicago, Becker tem dado relevante contribuição > ao debate no âmbito da sociologia da arte, do desvio e da música. > Recentemente, publicou o livro *What About Mozart? What About Murder?*(2015), > revelando assim uma das referências das Ciências Sociais. > > O livro *Truques da escrita* tem por escopo a reflexão sobre as condições > sociais da escrita, distribuídas nos seus dez capítulos. No prefácio à > edição brasileira, o autor refere-se à tradição de sociólogos brasileiros > do passado, dos quais ele admira, em especial a escrita de Sérgio Buarque > de Holanda e Antonio Candido. Becker percebe uma tradição instigante no > aspecto da narrativa nas obras dos autores de*Raízes do Brasil* e *Os > Parceiros do Rio Bonito*. De certo, a produção intelectual destes > escritores conferiu ao debate sociológico a respeito do Brasil um grau > inegável de sofisticação e refinamento. E neste aspecto, a escrita, não só > deles, mas de obras como *Casa grande e senzala* de Gilberto Freyre, > aponta para uma tradição sociológica frutífera, em que a tessitura da > linguagem tornou-se um ponto emblemático. > > Mas o objeto do livro de Becker assinala outro sentido do processo da > escrita, ou seja, o início da formação dos muitos estudantes de graduação > de ciências humanas e sociais que encontram inúmeros obstáculos, muitas > vezes vistos como intransponíveis, na produção de textos acadêmicos. As > dificuldades aumentam gradativamente, caso o estudante invista na > pós-graduação. Nesse sentido, Becker observa os esforços que, com > frequência, deixam os estudantes desconsolados, melhor dizendo, desolados > em função do temor de mostrar aos colegas os rascunhos dos textos que estão > escrevendo. > > A ideia central de Howard Becker é pensar sociologicamente as dificuldades > da escrita dos estudantes, pois são fruto não das deficiências individuais, > mas dos "problemas de organização social" (:8), ou seja, a resposta para o > fraco desempenho na escrita acadêmica resulta não da inépcia pessoal, mas > da "organização social" que estaria forjando as barreiras para os > estudantes. Então, a tese importante deste sociólogo é a de que as pistas > para a ineficiência na escrita requerem observação do ambiente no qual > estamos inseridos, pois ele traz as barreiras que transformam a escrita > numa obra de poucos escolhidos. Ao investigar as peculiaridades desse > problema social, ele observa que as dificuldades surgem quando temos receio > de expor nossos textos, pois supostamente seríamos ridicularizados. O > escárnio dos leitores, seja o professor ou o colega, suscita nos alunos os > temores que paralisam o aprimoramento do primeiro rascunho. > > Isto posto, Becker acrescenta que o isolamento é a regra geral da produção > acadêmica. Ele alega que escondemos os nossos textos e, assim, observa-se > quase tão somente o produto final publicado pelo professor, sem nenhuma > ideia clara, ou melhor, menos misteriosa, dos processos e dos rituais de > escrita vividos até o resultado final. Desta maneira, o problema da escrita > entre os estudantes universitários seria resultado daquilo que ele denomina > "privacidade socialmente organizada". Em outras palavras, mesmo que todos > passem pelos mesmos problemas na produção do texto, segundo ele, nós nos > escondemos e não sabemos das dificuldades que até mesmo um pesquisador > sênior vivencia. > > Ainda de acordo com o autor, existe uma solução para os entraves da > escrita, pois a dificuldade "não é irremediável". Ele completa a sua > instrução: "E que isso sirva de modelo para todos os seus problemas de > redação! Encontre a situação que gera seu problema e mude-a" (:10). A > tarefa sugerida é pensar nas fases da produção da escrita, naquilo que > "está travando" e, em seguida, reescrever a nova versão. O texto seria, > segundo o sociólogo, resultado dos esforços empreendidos para aprimorá-lo, > desde a produção do primeiro rascunho à fase da revisão e, por último, não > menos importante, à da reescrita. > > Os truques foram ensinados no seminário de redação que Becker ministrou > para os discentes de pós-graduação em Sociologia na Northwestern > University. Ele aproveitou a oportunidade para exercer os papéis de > professor particular e terapeuta de várias pessoas com os mesmos problemas > na escrita. E nesta experiência, rascunhou as primeiras análises, > publicadas num artigo que ele reuniu no primeiro capítulo deste livro. A > reação às ideias de seu trabalho gerou o interesse de um público bem maior. > O autor relata, por exemplo, receber cartas emotivas que trazem relatos de > como a leitura do artigo foi importante para a retomada da escrita. Alguns > questionaram o fato de alguém descrever em detalhes os medos e as > apreensões de tantos desconhecidos. > > É importante o relato da professora Pamela Richards, socióloga que ensina > na Universidade da Flórida. Parte do capítulo intitulado "Riscos" foi > escrito também por ela, ou seja, a reflexão de Becker retoma o fato de que > as dificuldades de escrita não se restringem aos iniciantes. A socióloga, > então, discorre sobre a questão dos riscos que envolvem o trabalho da > escrita acadêmica. O problema apontado por ela está relacionado ao medo que > desenvolvemos quando outras pessoas avaliam os nossos primeiros rascunhos. > Daí o aspecto do isolamento social garantir, de certa forma, podermos > correr os riscos que o trabalho da escrita exige. Trabalhar num novo > projeto pode gerar um padrão angustiante. O método de Becker para que > Richards superasse os bloqueios iniciais foi escrever de forma contínua as > primeiras impressões o mais rápido possível. Ele prescreveu inicialmente > que ela redigisse as primeiras ideias que lhe viessem à cabeça, sem uma > censura preliminar, ou até mesmo se valesse da consulta às suas anotações, > bibliografia e notas de campo. Liberar o fluxo da escrita seria, então, o > truque deste método de produção textual, que tem por finalidade restaurar a > confiança na percepção; além disso, a crença no entendimento de que o > primeiro rascunho guarda a ideia de um melhoramento futuro. Assim, quando > houvesse algum bloqueio ou dificuldade, o truque seria escrever "empaquei", > e seguir em frente com outro tópico. > > Algum tempo sem dar notícias, Pamela Richards escreveu para Howard Becker. > Ela havia alugado uma cabana na floresta com o intuito de escrever o > primeiro rascunho. De antemão, acreditou ser um "risco" pôr em prática o > conselho do colega, mesmo assim optou pelo "risco". Por isso, a questão > central, nas palavras de Richards, estava no centro dos seus temores. Na > realidade, o risco, para a socióloga, era se "expor ao escrutínio" dos > leitores. A argumentação do livro de Becker sugere exatamente a solução > prática para o risco com o qual estamos envolvidos socialmente. Temores > como os de Richards descrevem um quadro panorâmico das condições sociais da > produção da escrita acadêmica. As exigências dos pares, os rigores e os > temores pessoais são entraves para o contexto de risco. > > O livro de Becker aborda ainda o aspecto da produção da escrita acadêmica > profissional, e só por isso já é um exercício sociológico de pensar a > realidade social da produção textual. Pensar os problemas relacionados a > como escrever na academia não pode ser entendido como restrito aos > sociólogos. A tarefa é refletir a respeito das condições da escrita que > isola, e que direciona a discussão da produção acadêmica somente ao produto > acabado, ou seja, não são visíveis os dilemas e os impasses do risco de > escrever. Neste quesito, o livro *Truques da Escrita* levanta as questões > referente não só à comunicação científica, mas também às condições sociais > de organização da vida acadêmica, numa perspectiva instigante. O problema > de escrever de forma precária, na acepção do sociólogo, não se restringe > aos estudantes, mas abrange os ritos acadêmicos que consolidam o > desenvolvimento da produção escrita num viés isolado e, em certo grau, numa > sabotagem coletiva. > > Por isso, a relevância de uma obra como *Truques da Escrita* no período > de expansão da cultura acadêmica no Brasil, o que se dá exatamente pelos > novos caminhos de organização acadêmica, em que é preciso refletir mais a > respeito das condições sociais da comunicação científica. A ideia de > trabalhar o texto entendendo os níveis de melhoramento dos rascunhos > consagra as várias operações necessárias para compreender o desenvolvimento > da redação. Neste sentido, o livro revela os impasses da tarefa do trabalho > acadêmico, que necessariamente precisa romper práticas isolacionistas para > então construir um modelo social de produção acadêmica. > > O grande mérito deste livro é trazer para o debate a responsabilidade da > universidade em valorizar o trabalho acadêmico numa perspectiva > colaborativa. A experiência de seminários de redação entre os acadêmicos > constitui uma preocupação quanto à relevância da escrita para o > desenvolvimento profissional. Comunicar as reflexões de pesquisa é uma das > tarefas elementares da Universidade e, neste sentido, Becker salientou a > necessidade de auxiliar os graduandos no início de sua formação. Assim, a > importância da escrita acadêmica é um dos indicadores da amplitude do > debate educacional, especialmente quando este chega ao leitor com > sofisticação e estilo. > http://goo.gl/y5hig1 > > -- > carlos palombini, ph.d. (dunelm) > professor de musicologia ufmg > professor colaborador ppgm-unirio > www.proibidao.org > ufmg.academia.edu/CarlosPalombini > www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 > scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ > > ________________________________________________ > Lista de discussões ANPPOM > http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l > ________________________________________________ > -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From alex.za.al em gmail.com Tue Apr 26 16:50:24 2016 From: alex.za.al em gmail.com (Alexandre Zamith) Date: Tue, 26 Apr 2016 16:50:24 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Submiss=C3=B5es_-_IV_Congresso_da_ABRAPE?= =?utf-8?q?M_-_2016?= Message-ID: Prezados e prezadas colegas. Relembro que as submissões de trabalhos (comunicações, pôsteres, recitais-conferência, apresentações artísticas) para o IV Congresso da ABRAPEM - Associação Brasileira de Performance Musical se encerra no próximo dia *28/04*. Abaixo link para a chamada de trabalhos: https://abrapem.org/ii-congresso-nacional-da-abrapem/template-para-trabalhos/ Obrigado, Alexandre Zamith Almeida -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From maurapenna em gmail.com Thu Apr 28 00:37:57 2016 From: maurapenna em gmail.com (Maura Penna) Date: Thu, 28 Apr 2016 00:37:57 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?sele=C3=A7=C3=A3o_para_mestrado_e_doutor?= =?utf-8?q?ado_no_PPGM_UFPB?= Message-ID: Prezados colegas, Os Editais de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal da Paraíba (João Pessoa) já estão publicados no site do programa: www.ccta.ufpb.br/ppgm O período de inscrições será de 30 de maio a 3 de junho. Abs, Maura -- Profa. Dra. Maura Penna Departamento de Educação Musical Programa de Pós-Graduação em Música Universidade Federal da Paraíba -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From alex.za.al em gmail.com Fri Apr 29 18:04:49 2016 From: alex.za.al em gmail.com (Alexandre Zamith) Date: Fri, 29 Apr 2016 18:04:49 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?PRORROGADO_PRAZO_DE_SUBMISS=C3=95ES_DE_T?= =?utf-8?q?RABALHOS_AO_IV_CONGRESSO_DA_ABRAPEM?= Message-ID: Prezados e prezadas colegas. Anunciamos a prorrogação de prazo para submissões de trabalhos (comunicações, pôsteres, recitais-conferência, apresentações artísticas) para o IV Congresso da ABRAPEM - Associação Brasileira de Performance Musical. O novo prazo se estende até o dia *0**8/05 (domingo).* Abaixo link para a chamada de trabalhos: https://abrapem.org/ii-congresso-nacional-da-abrapem/template-para-trabalhos/ Obrigado, Alexandre Zamith Almeida -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Thu Apr 28 09:39:54 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Thu, 28 Apr 2016 09:39:54 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?lan=C3=A7amento=3A_hist=C3=B3ria_oral_e_?= =?utf-8?q?dimens=C3=B5es_do_p=C3=BAblico?= Message-ID: ?Convite A quem se encontre em Porto Alegre no dia? primeiro de maio, convido para o lançamento da coleção História Oral e Dimensões do Público, da editora Letra e Voz, das 17:00 às 18:30 no Teatro do Centro Histórico Cultural da Santa Casa, av. Independência 75, durante o XIII Encontro Nacional de História Oral. https://goo.gl/rSvrbG O segundo volume, *História oral e comunidade*, organizado pela historiadora Hebe Mattos (UFF), contém, em versão condensada, o artigo "O Patrão e a Padroeira: festas populares, criminalização e sobrevivências na Penha, Rio de Janeiro", escrito por Adriana Facina (Museu Nacional UFRJ) e por mim, que pode ser lido aqui: https://goo.gl/IFScMA (A versão integral sairá em periódico proximamente). Abraços, Carlos -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Mon Apr 25 21:40:33 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Mon, 25 Apr 2016 21:40:33 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?=22m=C3=A1fia_das_universidades_sugando_?= =?utf-8?q?dinheiro_p=C3=BAblico=22?= Message-ID: Alckmin critica Fapesp por priorizar pesquisa sem ?utilidade prática? Na última reunião de secretariado de Geraldo Alckmin na semana passada, presentes todos os secretários, o governador demonstrou insatisfação com os critérios de pesquisa adotados pela Fapesp. ?Gastam dinheiro com pesquisas acadêmicas sem nenhuma utilidade prática para a sociedade. Apoiar a pesquisa para a elaboração da vacina contra a dengue, eles não apoiam. O Butantã sem dinheiro para nada. E a Fapesp quer apoiar projetos de sociologia ou projetos acadêmicos sem nenhuma relevância?, afirmou Alckmin. Segundo relatos de secretários presentes, o governador chegou a se referir a uma ?máfia das universidades sugando dinheiro público?. Ele defendeu que se acabe com a vinculação orçamentária para financiar esse tipo de pesquisa. ?A Fapesp tem 1% do orçamento. Tem mais de 800 milhões em conta. E o Butantã sem dinheiro para fazer vacina?, insistiu o tucano. Muito incomodada com o ataque frontal a pesquisa, a secretária Linamara Rizzo Batistela pediu a palavra para discordar do governador, gerando um pequeno bate-boca. http://goo.gl/ERKEtW -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From cpalombini em gmail.com Tue Apr 26 09:10:39 2016 From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini) Date: Tue, 26 Apr 2016 09:10:39 -0300 Subject: [ANPPOM-Lista] currais (off topic) Message-ID: 24/04/2016 00:02:36 João Batista Damasceno: Sincera homenagem parlamentarHá profunda sinceridade em cada voto que remontou às famílias ou ao reduto eleitoral de cada um. O poder no Brasil repousa no mando local e nas famílias *O Dia* Rio - A sessão da Câmara na qual se votou autorização para que o Senado instaure processo de impeachment da presidente Dilma causou estranheza a quem a assistiu. Apenas dois parlamentares tocaram no fato indevidamente imputado à presidente. Os fundamentos ou dedicação dos votos foram relacionados a Deus, ao curral eleitoral ou aos familiares. Analistas formados em universidades estadunidenses, ou sob influência de suas escolas, disseram que o Parlamento brasileiro não é aquilo que foi visto, que no dia a dia os deputados são melhores, que é ano eleitoral e por isso ele estão de olho nos respectivos currais eleitorais e que o funcionamento do Congresso se dá sob a articulação dos líderes, mais bem preparados. Mas, há profunda sinceridade em cada voto que remontou às famílias ou ao reduto eleitoral de cada um. O poder no Brasil repousa no mando local e nas famílias. Os intérpretes do Brasil real, que buscaram explicar o funcionamento de nossas instituições, falaram da prevalência do poder local e mando pessoal, que ? por vezes ? se articula com o poder central. Mas, também se desarticula. É no âmbito local, berço do caciquismo e do nepotismo, que repousa o exercício do poder no Brasil. Na periferia ou no interior, ao poderoso local, pouco importa a existência de Brasília, salvo para mandar verbas a serem consumidas com a parentela. Um único deputado deu nome ao seu compromisso com o poder local de onde é originário e falou em municipalismo. Já em 1939, Nestor Duarte publicou ?A Ordem Privada e a Organização Política Nacional? e em 1948 Vitor Nunes Leal publicou ?Coronelismo, Enxada e Voto? onde analisaram o poder local. Em 1949, Oliveira Vianna publicou ?Instituições Políticas Brasileiras?, em 1958, Raimundo Faoro publicou ?Os donos do poder? e entre 1956 e 1957, Maria Isaura Pereira de Queiroz publicou ?O Mandonismo Local na Vida Política Brasileira?. Destas leituras resultam que, se o poder central quiser apoio, tem que pagar, sob pena de, com ressentimento, o poder local lhe impor impeachment. Em tempo de crise não há como comprar apoio. Que o digam os depostos em tempo de crise D. Pedro I, em 1831, e Floriano Peixoto, em 1894. Se o poder central não pode pagar, o capital internacional compra a tropa mercenária. *João Batista Damasceno é cientista político e juiz de Direito* -- carlos palombini, ph.d. (dunelm) professor de musicologia ufmg professor colaborador ppgm-unirio www.proibidao.org ufmg.academia.edu/CarlosPalombini www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2 scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: From iracelelivero em uol.com.br Sat Apr 30 08:49:09 2016 From: iracelelivero em uol.com.br (Anppom-L) Date: Sat, 30 Apr 2016 14:49:09 +0300 Subject: [ANPPOM-Lista] Fw: new message Message-ID: <000071b92deb$763ac422$e5463061$@uol.com.br> Hello! You have a new message, please read Anppom-L -------------- Próxima Parte ---------- Um anexo em HTML foi limpo... URL: