From isabel.isabelnogueira em gmail.com  Mon Feb  1 11:33:40 2016
From: isabel.isabelnogueira em gmail.com (Isabel Nogueira)
Date: Mon, 1 Feb 2016 11:33:40 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?Pesquisa_em_M=C3=BAsica_no_Brasil_vol=2E?= =?utf-8?q?_5?=
In-Reply-To: <1417096624.672109.1453724117951.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>
References: <1417096624.672109.1453724117951.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com>
 <1417096624.672109.1453724117951.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>
Message-ID: <CAA15kffjd3HjvOjkFbwY8RY_PwxTSyAKvfWve8eV_P1A=7-zBQ@mail.gmail.com>

Parabéns aos autores e editor!
Abraço,
Isabel.

2016-01-25 10:15 GMT-02:00 Marcos Holler <marcosholler em yahoo.com.br>:

> Caros,
>
> Apresentamos a publicação *The Preparation of Music Teachers: a Global
> Perspective*, organizada por Sérgio Figueiredo, José Soares e Regina
> Finck Schambeck, como o Volume 5 da Série Pesquisa em Música no Brasil, da
> ANPPOM.
>
> A produção deste livro dá continuidade à pesquisa desenvolvida pelos
> mesmos autores sobre a formação do professor de música no Brasil,
> financiada pela CAPES (Programa Observatório da Educação), cujos resultados
> estão publicados pela Editora Fino Traço (2014). A partir dos resultados da
> pesquisa, os autores propuseram uma discussão internacional sobre o mesmo
> tema, resultando na presente publicação.
>
> Pesquisadores de 15 países participam da publicação, apresentando
> perspectivas sobre a formação do professor de música, evidenciando a
> diversidade de tal formação, seus desafios e conquistas em diferentes
> partes do mundo. Os textos estão em inglês, buscando alcançar um público
> não apenas brasileiro, mas também de outros países, fomentando o diálogo
> internacional, a partir das ações da ANPPOM.
>
> Com esta publicação, espera-se contribuir com o debate e o diálogo
> acadêmico sobre este tema tão relevante e fundamental para a reflexão sobre
> a formação e atuação para o ensino de música em diversos contextos.
>
> A Série Pesquisa em Música no Brasil é uma publicação online, e pode ser
> acessada no seguinte link: Pesquisa em Música no Brasil
> <http://www.anppom.com.br/publicacoes/selo-pmb>
>
>
> Att.,
>
>
> Marcos Holler, Sérgio Figueiredo.
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________
>
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160201/0c7ce640/attachment.html>

From mulhoa1 em gmail.com  Mon Feb  1 10:03:34 2016
From: mulhoa1 em gmail.com (=?UTF-8?Q?Martha_Ulh=C3=B4a?=)
Date: Mon, 1 Feb 2016 10:03:34 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Concurso_Pr=C3=ADncipe_Francesco_Maria_R?=
	=?utf-8?q?uspoli_de_Estudos_Musicol=C3=B3gicos_Euro-Latino-America?=
	=?utf-8?q?nos_=282016=29?=
Message-ID: <CAKj7_QkVkuR8-ZAHJNJee9rkpO9Zng9cvDgSr5KUWkaAosu5sg@mail.gmail.com>

*Concurso Príncipe Francesco Maria Ruspoli de Estudos Musicológicos
Euro-Latino-Americanos II*

*Comunicação de lançamento*

A Associação Cultural Ruspoli de São Paulo, Brasil (
www.associacaoruspoli.com.br), em convênio com o Centro Studi e Ricerche
Santa Giacinta Marescotti que realiza o Concurso Internacional de Música
barroca e Estudos musicológicos ?Principe Francesco Maria  Ruspoli? em
Vignanello (Itália ? www.centrostudisgm.it <http://www.centrostudis/>),
apresenta a segunda edição do Prêmio de Estudos Musicológicos
Euro-Latino-Americános ?Principe Francesco Maria Ruspoli?, em ocasião do
sétimo Concurso Internacional ?Ruspoli?. Podem participar do prêmio todos
os estudantes ou investigadores no *início da carreira acadêmica* que sejam
cidadãos de países da América Latina e do Caribe. Os candidatos hão de se
inscrever no site da Associação Cultural Ruspoli e enviar *ensaios
histórico-musicológicos relativos às relações musicais entre Europa e
América Latina até o século XIX,* até dia 20 de maio de 2016. A Associação
Cultural Ruspoli oferece exclusivamente ao vencedor um reconhecimento em
dinheiro de* R$ 3.000.00*. O Concurso oferece ao vencedor, e eventualmente
a outros autores indicados pelo júri, a publicação na ?Miscellanea
Ruspoli?, publicada por LIM ? Libreria Musicale Italiana. O veredicto será
publicado no site da Associação Cultural Ruspoli e do Centro Studi. A
entrega do prêmio ao vencedor terá lugar na Biblioteca Mário de Andrade ,
em São Paulo, em data a ser definida. O regulamento estará disponível no
site da Associação Cultural Ruspoli a partir de fevereiro de 2016, na
secção específica dedicada à segunda edição do prêmio.

Giorgio Monari
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160201/8e815bf1/attachment.html>
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo não-texto foi limpo...
Nome: RUSPOLI_EURO_LATINO_Regulamento_2016.pdf
Tipo: application/pdf
Tamanho: 512161 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160201/8e815bf1/attachment.pdf>

From mulhoa1 em gmail.com  Mon Feb  1 14:04:47 2016
From: mulhoa1 em gmail.com (=?UTF-8?Q?Martha_Ulh=C3=B4a?=)
Date: Mon, 1 Feb 2016 14:04:47 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Acervo_Digital_da_Biblioteca_P=C3=BAblic?=
	=?utf-8?q?a_de_Nova_Iorque?=
Message-ID: <CAKj7_Qm4qyGXkFvkiO1h0qSSECMkQ02PDEU3tFV0XrwV7pni7A@mail.gmail.com>

Em janeiro deste ano, a Biblioteca Pública de Nova Iorque adicionou mais
de 180 mil itens ao seu acervo digital
<http://digitalcollections.nypl.org/>? entre eles, fotografias e gravuras
raras do Brasil do século 19.

http://digitalcollections.nypl.org/

Também A Arte musical
<http://digitalcollections.nypl.org/search/index?filters%5Btitle_mtxt_s%5D%5B%5D=A%20Arte%20musical&keywords=&layout=false>
ano
1914 (Lisboa)

http://digitalcollections.nypl.org/collections/a-arte-musical?&keywords=&sort=sortString+asc#/?tab=about

Martha Tupinambá de Ulhôa
PPGM - UNIRIO
+55 21 2287-3775 / cel: +55 21 99993-3775

http://lattes.cnpq.br/5378800627543781
https://unirio.academia.edu/MarthaUlhoa/Papers
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160201/b7fd4546/attachment.html>

From marcus em marcusbonilla.com.br  Wed Feb  3 16:11:28 2016
From: marcus em marcusbonilla.com.br (marcus em marcusbonilla.com.br)
Date: Wed, 03 Feb 2016 16:11:28 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] concurso professor UFT
Message-ID: <1ce5302e8a6a3371273ccebd5f4f7782@marcusbonilla.com.br>

 

Prezados e prezadas! 

Solicito divulgação de concurso público na área da música para curso de
licenciatura em Educação do Campo - UFT. Exige-se graduação em música e
mestrado. 

Segue link do edital: 

http://www.copese.uft.edu.br/index.php?option=com_content&task=view&id=212&Itemid=268


Obrigado 
 
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160203/d883aab8/attachment.html>

From cpalombini em gmail.com  Wed Feb  3 10:04:28 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Wed, 3 Feb 2016 10:04:28 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] university of newcastle (australia) postgraduate
	research scholarships
Message-ID: <CAJWibmEUUc7cGyKJt1MV2OJH+pmJ03GoK33P6M=dMy2iyXw=2g@mail.gmail.com>

 *Descrição*

Built on the principles of equity, excellence and engagement, the
University of Newcastle has a reputation as a world-class institution
making an impact within its own region, throughout Australia and across the
globe. The degree programs are internationally recognised and their
partnerships and collaborations drive innovation.

The University of Newcastle offers an extensive range of Postgraduate
Research Scholarships
<http://www.newcastle.edu.au/research-and-innovation/graduate-research/phd-and-research-degrees/scholarships>
to support research students. International candidates have five options:

   1. International Postgraduate Research Scholarships (IPRS);
   2. University of Newcastle International Postgraduate Research
   Scholarships (UNIPRS);
   3. University of Newcastle Research Scholarship Central (UNRSC);
   4. University of Newcastle Research Scholarship Central 50:50
   (UNRSC50:50);
   5. Provisional University of Newcastle Research Scholarship (PUNRS).

*Data Limite*

Round 1: March 31, 2016.
Round 2: September 15, 2016.
*Elegibilidade*

Domestic and international applicants are eligible.

*Note:* Successful international scholarship candidates usually also have a
master degree with strong research component and international peer
reviewed research publication or research experience.

*Benefícios*

   1. A$26,288.00 per year;
   2. A relocation allowance up to A$2,020.00;
   3. A thesis allowance up to A$500.00;
   4. A full tuition fee scholarship;
   5. Overseas student health cover.

*Note:* An overview of all scholarships available within both rounds for
research degree candidates is available Here
<http://www.newcastle.edu.au/__data/assets/pdf_file/0006/230568/Scholarship-Overview.pdf>
.
*Duração da Bolsa*

PhD scholarships are for three years and Masters scholarships are for two
years.
*Requisitos*

Candidates must:

   1. Satisfy the English proficiency requirement (IELTS of at least 6.5);
   2. Have a current offer of admission into a research higher degree;
   3. Have completed at least four years of undergraduate study and have
   attained Honours Class 1 or equivalent and a high grade point average (GPA);
   4. Be no more than two full-time equivalent years into their PhD (or one
   year for Masters) at the latest outcome date for the round in which they
   are applying.

*Forma de Solicitação*

Before submitting the application, candidates must:

   1. Find a Supervisor
   <http://www.newcastle.edu.au/research-and-innovation/graduate-research/phd-and-research-degrees/find-a-supervisor>
   ;
   2. Submit a Research Proposal
   <http://www.newcastle.edu.au/__data/assets/pdf_file/0005/65606/Research-Proposal-Template.pdf>
   which is a clear statement describing the proposed area of research;
   3. Find the right research degree:
      1. PhD Degrees
      <http://www.newcastle.edu.au/research-and-innovation/graduate-research/phd-and-research-degrees/why-uon/phd#phd>
      ;
      2. Research Masters Degrees
      <http://www.newcastle.edu.au/research-and-innovation/graduate-research/phd-and-research-degrees/why-uon/phd#masters>
      .

The application for admission must include:

   1. Copies of all academic transcripts;
   2. A research proposal;
   3. Evidence of extra academic attainments, for example publications;
   4. If required, certified evidence of meeting the English proficiency
   requirement.

The following documents to support the scholarship application must be
attached:

   1. Copies of research publications, exhibitions or conference papers;
   2. *Curriculum vitae*;
   3. Details of previous research experience;
   4. Any additional documents, for example evidence of the award of a
   University Medal.

*Note:* New applicants can apply for a scholarship at the same time as Applying
for Admission
<http://www.newcastle.edu.au/research-and-innovation/graduate-research/phd-and-research-degrees/apply-now>
.
*Observações*

Applications are assessed and ranked according to merit.

Attendance at an interview is not normally required.
*Contatos*

researchscholarships em newcastle.edu.au

research em newcastle.edu.au
*Home Page*
http://www.newcastle.edu.au/research-and-innovation/graduate-research/phd-and-research-degrees/scholarships
*Fonte*
*As informações descritas acima foram obtidas na home page da Financiadora.*
*Última Revisão*
28/01/2016

Financiadora
Nome
University of Newcastle
Endereço
Callaghan Campus
Complemento
University Drive
Cidade
Callaghan
Código
NSW 2308
País
Austrália
Telefone
+61(2) 4921 5000
Fax
+61(2) 4985 4200
E-mail
international-admissions em newcastle.edu.au
Home Page
http://www.newcastle.edu.au

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
www.proibidao.org
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160203/01c07aa3/attachment.html>

From cpalombini em gmail.com  Wed Feb  3 10:05:56 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Wed, 3 Feb 2016 10:05:56 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] University of Otago (New Zealand) Doctoral
	Scholarship
Message-ID: <CAJWibmEPFC3a_kwmwL7qnY663Hfy04gXCB6ULam2+ipm6wPeiQ@mail.gmail.com>

*Descrição*

The University of Otago, founded in 1869 by an ordinance of the Otago
Provincial Council, is New Zealand's oldest university. The new University
was given 100,000 acres of pastoral land as an endowment and authorised to
grant degrees in Arts, Medicine, Law and Music.

The University of Otago Doctoral Scholarship
<http://www.otago.ac.nz/study/scholarships/otago013798.pdf> provides
funding to support doctoral students studying at the University of Otago.
*Data Limite*

Applications may be received at any time.
*Elegibilidade*

The Scholarship is available to both domestic and international students
seeking to obtain their first doctoral qualification. Candidates for
professional doctorates, as well as the PhD, are welcome to apply.
*Benefícios*

NZ$25,000.00 stipend per annum plus domestic tuition fees waiver (excludes
student services fee and insurance).
*Prazo de Execução*

Tenure of a doctoral scholarship is for three years, or until the thesis is
submitted (whichever period is the shorter).
*Requisitos*

Applicants must usually be seeking to obtain their first doctoral
qualification.
*Critérios de Seleção*

Selection is based predominantly on academic merit and the applicant?s
potential for research.

Students whose degree has been conferred at any university other than a New
Zealand or Australian University, will be considered in two separate
categories:

*Category 1*: applicants whose qualifications are from countries in the
lista available on the website (as reviewed by International Admissions and
the Internationalisation Committee) must provide an original or certified
copy of the transcript from their university.

*Category 2*: qualifications from all other countries must be referred to:
Education Credential Evaluators, Inc.

The applicant is required to pay for the evaluation, with the applicant and
the University of Otago each receiving a copy of the resulting evaluation
report.
*Forma de Solicitação*

All International Students must download and complete the University of
Otago Doctoral Scholarship Application Form for International Applicants
<http://www.otago.ac.nz/study/scholarships/otago007995.pdf>.
*Contatos*

scholarships em otago.ac.nz
*Home Page*
http://www.otago.ac.nz/study/scholarships/database/otago014687.html
*Fonte*
*As informações descritas acima foram obtidas na home page da Financiadora.*
*Última Revisão*
02/02/2016

Financiadora
Nome
University of Otago
Endereço
364 Leith Walk
Complemento
P.O.Box 56
Cidade
Dunedin
Código
9054
País
Nova Zelândia
Telefone
+64 (3) 479 7986
Fax
+64 (3) 479 7584
E-mail
university em otago.ac.nz
Home Page
http://www.otago.ac.nz/zoology/

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
www.proibidao.org
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160203/1e48554b/attachment.html>

From cpalombini em gmail.com  Wed Feb  3 10:08:21 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Wed, 3 Feb 2016 10:08:21 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] Onassis Fellowships Program for International
	Scholars 2016
Message-ID: <CAJWibmGDtGCYyVE+TcSMAf8KQ81Kt9Thb+Heg-gLSgfL0EnuPA@mail.gmail.com>

*Descrição*

The Alexander S. Onassis Public Benefit Foundation was established in
December 1975 in accordance with Aristotle Onassis' last wish to honor the
memory of his son, Alexander. Culture, education, the environment, health,
and social solidarity come first on the agenda of the Alexander S. Onassis
Public Benefit Foundation.

The Program for International Scholars
<http://www.onassis.org/en/scholarships-foreigners.php> covers scholarly
research and the organization of lessons/seminars or lectures provided by
the fellowship recipients, as invitees of a public Greek University, in
Greece only and in the fields stated above.

The Programme covers the following fields only: humanities (philology,
literature, linguistics, history, archaeology, philosophy, educational
studies, psychology); social science (sociology, international and european
studies, political sciences, sociology); economic science (maritime
studies, finance, public finance) and arts (art history, visual arts,
music, dance, theatre, photography, film studies, new media, cultural
administration).
*Data Limite*

February 26, 2016.
*Elegibilidade*

The educational program is intended exclusively for non-Greeks: members of
national academies, university professors of all levels, PhD holders,
post-doctorate researchers and doctoral candidates.

The program will be offer in the following Categories:

*Category A:* university professors of all levels (PhD holders) - full
professors,
associate professors, assistant professors and lecturers;
*Category C:* educational scholarships - postgraduate research
scholarships, postgraduate students and PhD candidates.

*Valor Financiado*

Provisions of the fellowships:

*Category A*: a monthly allowance of ?1,500.00 for subsistence,
accommodation and all other expenses. A round trip air-ticket from and to
the country and place where the grantee permanently resides for the
beginning of the scholarship and upon definite departure from Greece that
amount up to ?1,000.00;
*Category C*: a monthly allowance of ?850.00 for subsistence, accommodation
and all other expenses. A round trip air-ticket (economy class) for the
scholarship recipient only for the beginning of the scholarship and upon
definite departure from Greece.
*Prazo de Execução*

*Category A*: three months during the academic year October 2016 -
September 2017;
*Category C*: from five to ten months during the academic year October 2016
- September 2017.
*Requisitos*

Any correspondence with the Foundation as well as the
nomination/application forms and all supporting documents - certificates,
letters of recommendation, degrees, diplomas, university transcripts. Must
be written and submitted in one of the working languages of the Foundation
- Greek, English or French. Otherwise, they must be translated in one of
those languages and the copies must be legalised by Public Authority.

The letters of recommendation must be strictly addressed to the Alexander
S. Onassis Public Benefit Foundation, Foreigners Fellowships Programme.
Please note that photocopies of letters of recommendation will not be
accepted. The letters can be included in the candidate's file or be sent
directly to the Foundation by the referees.
*Restrições*

No allowance or air ticket is provided to the grantee's spouse or
dependents.
*Forma de Solicitação*

Applicants must complete the application form according the categories as
follow, pay attention to the section additional requeriments:

   1. Category A Form
   <http://www.onassis.org/uploaded/pdf/Scholarships%20Foreigners/22/APPLICATION_FORM_A_2015_PDF.pdf>
   ;
   2. Category C Form
   <http://www.onassis.org/uploaded/pdf/Scholarships%20Foreigners/22/APPLICATION_FORM_C_2015_PDF.pdf>
   .

For detailed information, please see the Announcement of the 22th Programme
of Scholarships for Foreigners
<http://www.onassis.org/uploaded/pdf/Scholarships%20Foreigners/22/ANNOUNCEMENT_22_progr_eng.pdf>
.
*Contatos*

fhadgiantoniou.ffp em onassis.gr
*Home Page*
http://www.onassis.org/en/scholarships-foreigners.php

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
www.proibidao.org
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160203/2e167ce9/attachment.html>

From mcamara em usp.br  Fri Feb  5 09:00:39 2016
From: mcamara em usp.br (mcamara em usp.br)
Date: Fri, 5 Feb 2016 09:00:39 -0200 (BRST)
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Disciplina_do_Programa_de_P=C3=B3s-Gradu?=
 =?utf-8?q?a=C3=A7=C3=A3o_em_M=C3=BAsica_da_ECA/USP_2016-1?=
Message-ID: <487359918.7334718.1454670038985.JavaMail.root@usp.br>


Divulgando: 


Disciplina do Programa de Pós-Graduação em Música da ECA/USP 2016-1 
Etnografia da Música Erudita Contemporânea: criação, circulação, recepção, apropriação 

Descrição: O projeto propõe o estudo da prática da música erudita no contexto em que ela se desenvolve. A etnografia de intérpretes e compositores eruditos insere-se nesse campo de pesquisa. Que figuração social é essa? Quais as relações de interdependência? Quais os mecanismos de autocoerção que se transformam numa segunda natureza inquestionável? De que tradição se julgam herdeiros seus atores? Qual a origem social de intérpretes e compositores contemporâneos? Qual é o contexto de recepção? Quais as implicações nas grades curriculares dos cursos superiores de música? Quais os perfis dos alunos desses cursos? Quais os mecanismos de eleição de clássicos? A pesquisa tem sua justificativa no fato de que muitas das indagações pertinentes ao trabalho do músico profissional pertencem ao campo das ciências sociais. Uma adequação de nossas grades curriculares, sobretudo nos cursos superiores de música, deveria necessariamente passar por um campo de estudo afeito à antropologia musical, a etnomusicologia ? que não se restringe absolutamente ao estudo das manifestações musicais de tribos indígenas ou práticas afro-brasileiras. Embora as pesquisas estéticas, e sua consequente aristocracia do gosto, sempre estiveram a serviço da distinção, pretende-se aqui discutir valores musicais e humanos, numa perspectiva de transformação e de democratização do cânone. A produção acadêmica mais significativa sobre este assunto vem das ciências sociais que, muitas vezes, peca pela falta de lastro teórico-musical. Daí a necessidade de a musicologia, através da etnomusicologia, assumir este debate. 
Responsável: Prof. Dr. Marcos Câmara de Castro 
As aulas serão ministradas nos dias 26/03, 30/04, 28/05 e 25/06 (sábados), das 9h às 18h, na ECA. 
-- 


Prof. Dr. Marcos Câmara de Castro 
Compositor e Professor do Departamento de Música da FFCLRP-USP 
Editor da Revista da Tulha http://www.revistas.usp.br/revistadatulha 
Membro do NAP-CIPEM Núcleo de Apoio à Pesquisa em Ciências da Performance em Música 
Líder do Grupo de Pesquisa EsTraMuSE - Estudos Transdisciplinares em Música, Sociedade, Educação 
http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4094693495303397 
Universidade de São Paulo 
Campus de Ribeirão Preto (SP), BRASIL 
http://portal.ffclrp.usp.br/sites/camaradecastro 
http://lattes.cnpq.br/8866596468646798 
https://scholar.google.com.br/citations?hl=pt-BR&user=GBa82HMAAAAJ&view_op=list_works&sortby=pubdate 
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160205/6d7a47dd/attachment.html>

From cpalombini em gmail.com  Mon Feb  8 19:47:02 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Mon, 8 Feb 2016 19:47:02 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] "mettre des papiers entre les cordes"
Message-ID: <CAJWibmE6UHMckGeU2RC5SAw59ED8cw36CLODSnb+BJi13RCD-g@mail.gmail.com>

Cara Lista,

Uma amiga executará os *Choros 8* de Villa-Lobos com a Filarmônica de Minas
Gerais e nem ela nem eu entendemos exatamente o que o compositor deseja
quando escreve ""mettre des papiers entre les cordes", literalmente,
"colocar papeis entre as cordas" [do piano]. Em alguns livros lê-se que os
papeis devem ser colocados entre as cordas e os martelos, o que me parece
fazer mais sentido, mas não é o que o autor solicita. Alguém saberia dizer
o que o compositor deseja aqui?

Cordialmente,

Carlos
--
cpalombini em gmail.com
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From danielpuig em me.com  Tue Feb  9 18:06:11 2016
From: danielpuig em me.com (Daniel Puig)
Date: Tue, 09 Feb 2016 17:06:11 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
 =?utf-8?q?Pesquisa_em_M=C3=BAsica_no_Brasil_vol=2E?= =?utf-8?q?_5?=
In-Reply-To: <1417096624.672109.1453724117951.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>
References: <1417096624.672109.1453724117951.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com>
 <1417096624.672109.1453724117951.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>
Message-ID: <7BBEF792-E994-4055-8D07-BF1114C9BEC6@me.com>

linda edição, parabéns!
obrigado por mais esta contribuição da anppom, de alta qualidade e gratuita :) assim como as outras, também será muito utilizada no trabalho.
forte abraço,
daniel puig

> Em 25 de jan de 2016, à(s) 09:15, Marcos Holler <marcosholler em yahoo.com.br> escreveu:
> 
> Caros,
> 
> Apresentamos a publicação The Preparation of Music Teachers: a Global Perspective, organizada por Sérgio Figueiredo, José Soares e Regina Finck Schambeck, como o Volume 5 da Série Pesquisa em Música no Brasil, da ANPPOM. 
> 
> A produção deste livro dá continuidade à pesquisa desenvolvida pelos mesmos autores sobre a formação do professor de música no Brasil, financiada pela CAPES (Programa Observatório da Educação), cujos resultados estão publicados pela Editora Fino Traço (2014). A partir dos resultados da pesquisa, os autores propuseram uma discussão internacional sobre o mesmo tema, resultando na presente publicação.
> 
> Pesquisadores de 15 países participam da publicação, apresentando perspectivas sobre a formação do professor de música, evidenciando a diversidade de tal formação, seus desafios e conquistas em diferentes partes do mundo. Os textos estão em inglês, buscando alcançar um público não apenas brasileiro, mas também de outros países, fomentando o diálogo internacional, a partir das ações da ANPPOM.
> 
> Com esta publicação, espera-se contribuir com o debate e o diálogo acadêmico sobre este tema tão relevante e fundamental para a reflexão sobre a formação e atuação para o ensino de música em diversos contextos.
> 
> A Série Pesquisa em Música no Brasil é uma publicação online, e pode ser acessada no seguinte link: Pesquisa em Música no Brasil <http://www.anppom.com.br/publicacoes/selo-pmb>
> 
> 
> Att.,
> 
> 
> Marcos Holler, Sérgio Figueiredo.
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________

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From marcosholler em yahoo.com.br  Tue Feb  9 17:49:19 2016
From: marcosholler em yahoo.com.br (Marcos Holler)
Date: Tue, 9 Feb 2016 19:49:19 +0000 (UTC)
Subject: [ANPPOM-Lista] Chamada de trabalhos - XXVI Congresso da ANPPOM
References: <673952014.1321051.1455047359558.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com>
Message-ID: <673952014.1321051.1455047359558.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>

Prezad em s,
Informo que a chamada de trabalhos para o XXVI Congresso da ANPPOM já está disponível no site (http://www.anppom.com.br/associacao/eventos/congresso-atual).O congresso tem como tema "Criação musical, criações artísticas e a pesquisa acadêmica", e será realizado em Belo Horizonte de 22 a 26 de agosto. O período para a submissão de comunicações orais e pôsteres é de 22 de fevereiro a 4 de abril, e para apresentações artísticas de 18 de abril a 8 de maio.Destaco que neste ano textos resultantes de trabalhos originados de projetos de iniciação científica também poderão ser submetidos como comunicação oral. 
Abçs,
Marcos Holler
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From mtclaudiazanini em gmail.com  Wed Feb 10 14:33:02 2016
From: mtclaudiazanini em gmail.com (Claudia Zanini)
Date: Wed, 10 Feb 2016 14:33:02 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?REVISTA_M=C3=BAsica_HODIE_vol15=2C_n=2E2?=
Message-ID: <CAGLp6S5kSpmeCb+-APUBN3h7JBJKq59NJaCT8RbRPdSmmNkhRQ@mail.gmail.com>

Prezados colegas,

Gostaria de divulgar a última edição da REVISTA MÚSICA HODIE, periódico do
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Música, da Universidade Federal
de Goiás (PPG-Música/UFG).
Está disponível no link
<http://www.musicahodie.mus.br/15.2/000_MusicaHodie_15-2.pdf>
O tema principal foi Musicoterapia e contamos com artigos originais de
diversos estados brasileiros e do exterior.
Boa leitura!
Claudia Zanini (UFG)
Editora Convidada da Música HODIE vol15, n.2




-- 
Claudia Zanini, MT, MSc, PhD.
Profª do Curso de Musicoterapia e do PPG-Música
Coordenadora do NEPEV - Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em
Envelhecimento/
Universidade Federal de Goiás
Chair, Research and Ethics Commission/World Federation of Music Therapy
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From cpalombini em gmail.com  Wed Feb 10 15:09:06 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Wed, 10 Feb 2016 15:09:06 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] ARSC Research Grants Program 2016 -- Deadline
	Reminder
Message-ID: <CAJWibmFnAdsy9e7UpZmzR1QRTR2WaVVAaA1d4eLZcqLXJDd8VQ@mail.gmail.com>

The Outreach Committee of the Association for Recorded Sound Collections
(ARSC) posts the following message.

--- ARSC RESEARCH GRANTS PROGRAM ---
Deadline for receipt of applications: February 29, 2016


The ARSC Research Grants Program supports scholarship and publication in the
fields of sound recording research and audio preservation. (This program is
separate from the ARSC Preservation Grants Program, which encourages and
supports the preservation of historically significant sound recordings of
Western Art Music.) Project categories eligible for consideration include:
discography, bibliography, historical studies of the sound recording
industry and its products, and any other subject likely to increase the
public's understanding and appreciation of the lasting importance of
recorded sound. ARSC encourages applications from individuals whose research
forms part of an academic program at the master's or doctoral level.

ARSC members and non-members alike are eligible for grants in amounts up to
$1000. Grant funds can be used to underwrite clerical, editorial, and travel
expenses. Funds may not be used to purchase capital equipment or recordings,
to perform operations on sound recordings, to reimburse applicants for work
already performed, or to support projects that form part of a paid job.
Grant recipients must submit documentation of their expenses before
reimbursement. All grant funds must be disbursed within eighteen months of
the grant award.

Grant recipients are required to submit brief descriptions of their projects
for publication in the ARSC Journal, and are encouraged to submit articles
about their projects, for possible publication in the Newsletter or Journal.

Research Grant Applications shall include:
-- a summary of the project (one page maximum), with samples of the work, if
possible;
-- a budget covering the entire project, highlighting the expenses the ARSC
Grant will cover (one page maximum);
-- a curriculum vitae; and
-- an indication of the prospects for publication or other public
dissemination of the project results.

Applications should be sent to:
Suzanne Flandreau
ARSC Grants Committee Chair
621 N. Fifth Street
Niles, MI 49120
U.S.A.
(Four paper copies and one electronic copy in Microsoft Word.) or
arscgrants em aol.com (E-mail attachment.)

Applications must be received by February 29, 2016.

The current Research Grant guidelines can be viewed at:
http://www.arsc-audio.org/committees/researchgrants.html

Questions about the Research Grants Program should be directed to Suzanne
Flandreau at:
arscgrants em aol.com


The Association for Recorded Sound Collections is a nonprofit organization
dedicated to the preservation and study of sound recordings -- in all genres
of music and speech, in all formats, and from all periods. ARSC is unique in
bringing together private individuals and institutional professionals --
everyone with a serious interest in recorded sound.

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
www.proibidao.org
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160210/a6c7d0a9/attachment.html>

From cpalombini em gmail.com  Wed Feb 10 15:13:35 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Wed, 10 Feb 2016 15:13:35 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Edital_MCT/CNPq/Facepe=3A_Programa_de_De?=
	=?utf-8?q?senvolvimento_Cient=C3=ADfico_e_Tecnol=C3=B3gico_Regiona?=
	=?utf-8?q?l?=
Message-ID: <CAJWibmHo4H+wkb+rZXGJ0fy5CW07UWDs3e52gHTRYQPcP8W8Cg@mail.gmail.com>

*Descrição*

O Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT) e o Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), em parceria com a Fundação
de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (Facepe), tornaram
público o lançamento do Edital n° 05/2014
<http://www.facepe.br/wp-content/uploads/2015/07/Edital-FACEPE-05-2014-DCR-1.pdf>
que visa diminuir as desigualdades regionais e estimular a fixação de
recursos humanos com experiência em ciência, tecnologia e inovação e/ou
reconhecida competência profissional em instituições ou empresas, públicas
ou privadas, de ensino superior e/ou de pesquisa científica, tecnológica ou
de inovação que atuem em investigação científica ou tecnológica no estado
de Pernambuco, atuando em duas vertentes:

   1. Regionalização: atração de doutores provenientes de outros estados
   para instituições acadêmicas e institutos de pesquisa de Pernambuco;
   2. Interiorização: atração de doutores para instituições acadêmicas e
   institutos de pesquisa localizados em microrregiões de baixo
   desenvolvimento científico e tecnológico, assim reconhecidas pelo CNPq,
   fora da área metropolitana de Recife.

*Data Limite*

As solicitações serão recebidas em regime de fluxo contínuo.
*Elegibilidade*

O proponente, responsável pela apresentação da proposta, deve atender,
obrigatoriamente, aos seguintes itens:

   1. Possuir o título de doutor e ter seu currículo cadastrado e
   atualizado na Plataforma Lattes <http://lattes.cnpq.br>;
   2. Estar desvinculado do mercado de trabalho no momento da implementação;
   3. Não ter sido beneficiário da mesma modalidade de bolsa por mais de 36
   meses;
   4. Dedicar-se integralmente às atividades previstas no projeto de
   pesquisa.

A instituição de execução do projeto deverá:

   1. Estar localizada nas regiões abrangidas pelo programa DCR: Norte,
   Nordeste e Centro-Oeste (excluindo o Distrito Federal e incluindo o
   Espírito Santo), nas vertentes regionalização e interiorização;
   2. Manter setor de pesquisa ou de desenvolvimento tecnológico e inovação;
   3. Emitir declaração de anuência para desenvolvimento do projeto em suas
   instalações;
   4. Estar cadastrada no Diretório de Instituições do CNPq
   <http://di.cnpq.br/di/>;
   5. Designar um profissional que possua vínculo com a instituição
   executora para a supervisão das atividades do bolsista.

*Benefícios*

As propostas aprovadas serão financiadas no valor global estimado de
R$21.315.000,00, concedendo-se até 50 quotas de bolsas do programa DCR e 50
quotas de bolsa complementar DCR, no nível de enquadramento feito pelo
CNPq, em consonância com a Tabela de Valores de Bolsas e Taxas no País
<http://www.cnpq.br/web/guest/no-pais>.

Em ambas as vertentes os candidatos selecionados farão jus aos seguintes
benefícios:

Pelo CNPq:

   1. Auxílio-instalação no valor equivalente a duas mensalidades, de
   acordo com o enquadramento do bolsista;
   2. Auxílio-deslocamento.

Pela Facepe:

   1. Auxílio-enxoval de até R$33.000,00;
   2. Complemento de R$900,00 no valor da bolsa, independentemente do nível
   de classificação do candidato em relação à bolsa concedida pelo CNPq.

*Itens Financiáveis*

Os recursos do auxílio financeiro são concedidos exclusivamente para gastos
com as atividades do bolsista no projeto e poderão ser utilizados para
despesas com:

   1. Material permanente, de consumo, componentes e/ou peças de reposição
   de equipamentos, software, instalação, recuperação e manutenção de
   equipamentos;
   2. Serviços de terceiros;
   3. Despesas acessórias, especialmente as de importação e as de
   instalações necessárias ao adequado funcionamento dos equipamentos;
   4. Passagens e diárias.

*Nota*: Para contratação de serviços ou aquisição de material de consumo
deverá ser observada a legislação vigente, bem como as Normas da Facepe
<http://agil.facepe.br/documentos.php>.
*Itens Não Financiáveis*

Os recursos não poderão cobrir despesas com:

   1. Contratação ou complementação salarial de pessoal técnico e
   administrativo e despesas de rotina;
   2. Despesas de capital;
   3. Despesas com servidor da administração pública ou empregado de
   empresa pública ou de sociedade de economia mista, por serviços de
   consultoria ou assistência técnica.

*Prazo de Execução*

Os projetos institucionais a serem apoiados deverão ter o prazo máximo de
execução de até 40 meses.

A vigência máxima das bolsas DCR e da respectiva bolsa Complementar de
terceiros será de 36 meses.
*Requisitos*

São requisitos do proponente:

*Na vertente regionalização*:

   1. Selecionar instituição distinta da unidade de federação na qual é
   domiciliado, já exerce a profissão, há mais de um ano e/ou obteve o título
   de doutor;
   2. O pesquisador aposentado deverá selecionar instituição em unidade da
   federação distinta daquela onde se aposentou.

*Na vertente interiorização*:

   1. Selecionar instituição não localizada na capital do estado ou em sua
   região metropolitana;
   2. O pesquisador aposentado deverá selecionar instituição localizada em
   município distinto daquele onde se aposentou.

*Restrições*

Na vertente regionalização é vedada a concessão da bolsa a doutor formado
ou radicado no estado, exceto se já exerceu atividade por mais de um ano em
outro local, no ano anterior.

*Forma de Solicitação*

As propostas devem ser apresentadas sob a forma de projeto de pesquisa nos
formatos MS word ou PDF e encaminhadas à Facepe via Internet, utlizando-se
do Formulário de Solicitação de Auxílio a Projeto de Pesquisa, disponível
no Sistema AgilFAP <http://agil.facepe.br/>.

Os documentos necessários para a submissão das propostas estão disponíveis
no item 2.3 do Edital
<http://www.facepe.br/wp-content/uploads/2015/07/Edital-FACEPE-05-2014-DCR-1.pdf>
(página 3).

Além do envio do formulário eletrônico, a submissão da proposta requer
também a entrega de documentação complementar (impressa) que consistirá em
formulário preenchido e assinado, gerado a partir do preenchimento do
formulário online; e do Parecer de Comitê de Ética, se necessário. Esta
documentação deverá ser obrigatoriamente entregue no Setor de Protocolo da
Facepe, em envelope identificado com o número do processo e o nome do
proponente, e acompanhado de uma lista de seu conteúdo, no seguinte
endereço:

Setor de Protocolo da Facepe
Rua Benfica, 150 - Madalena
50720-001 Recife-PE
*Contatos*

diretoria em facepe.br
*Home Page*
http://www.facepe.br/editais/todos/
*Fonte*
*As informações descritas acima foram obtidas na home page da Financiadora.*
*Última Revisão*
26/01/2016

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
www.proibidao.org
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160210/0676a1c1/attachment.html>

From cpalombini em gmail.com  Wed Feb 10 15:17:30 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Wed, 10 Feb 2016 15:17:30 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Projetos_para_a_Escola_de_Altos_Estudos_?=
	=?utf-8?b?KEVBRSk6IENvb3BlcmHDp8OjbyBBY2Fkw6ptaWNhIEludGVybmFjaW9u?=
	=?utf-8?b?YWwgZW0gTsOtdmVsIGRlIFDDs3MtR3JhZHVhw6fDo28=?=
Message-ID: <CAJWibmGpTGig48dPw2-QnpfAKPOpc5au36wGD6mMYAP7iGuG-Q@mail.gmail.com>

*Descrição*

O Edital nº 04/2015 - Escola de Altos Estudos
<http://www.capes.gov.br/images/stories/download/editais/2612015-Edital-04-2015-Escola-de-Altos-Estudos.pdf>
tem por objetivo apoiar os Programas de Pós-Graduação de Instituições de
Ensino Superior federais, estaduais, confessionais e comunitárias, por meio
do fomento à cooperação acadêmica e do intercâmbio acadêmico internacional.
Esse apoio se dará por meio da oferta de cursos monográficos intensivos de
alto nível, ministrados por docentes e pesquisadores radicados no exterior
de elevado conceito internacional.
*Data Limite*

Para inscrições a partir de 1° de janeiro de 2016, o cronograma será o
seguinte:

*Cronograma 1*: de 1º de janeiro a 31 de maio, para eventos a serem
iniciados de janeiro a abril do ano seguinte;
*Cronograma 2*: de 1º de junho a 31 de agosto, para eventos a serem
iniciados de maio a agosto do ano seguinte;
*Cronograma 3*: de 1º de setembro a 30 de novembro, para eventos a serem
iniciados de setembro a dezembro do ano seguinte.
*Elegibilidade*

Poderão apresentar projetos Programas de Pós-Graduação *stricto sensu*,
avaliados e reconhecidos pela Capes.
*Valor Financiado*

O valor a ser aplicado para prover os recursos do Programa será de até
R$150.000,00 por proposta.
*Itens Financiáveis*

   1. Material de consumo;
   2. Serviços de tradução simultânea;
   3. Infraestrutura de teletransmissão (somente para aluguel de
   equipamentos e/ou contratação de serviços);
   4. Gravação e legendagem do curso em DVD ou outros meios e transcrição
   das aulas;
   5. Passagens aéreas internacionais, de ida e volta;
   6. Passagem nacional, quando a Escola for realizada em mais de uma
   cidade;
   7. Bolsa mensal de disseminação de estudos de até R$24.000,00 por mês,
   proporcionalmente a frações de trinta dias de permanência no País;
   8. Recursos de Capital, exclusivamente, para aquisição de acervo
   bibliográfico.

*Itens Não Financiáveis*

   1. Bens de capital (com exceção para aquisição de acervo bibliográfico);
   2. Aluguel de salas e auditórios;
   3. Almoços/jantares, serviços de *coffee-breaks*;
   4. Aquisição de *hardwares;*
   5. Assistência médica, odontológica e farmacêutica;
   6. Traslados e/ou hospedagem de qualquer natureza, inclusive sob a forma
   de auxílio instalação, ao Professor Convidado e/ou a qualquer acompanhante
   ou dependente, quando de sua chegada ao Brasil;
   7. A Capes não cobrirá quaisquer outros custos além dos descritos no
   Edital
   <http://www.capes.gov.br/images/stories/download/editais/2612015-Edital-04-2015-Escola-de-Altos-Estudos.pdf>
   .

*Requisitos*

Os projetos apresentados deverão atender a todas as condições de
participação estipuladas no Edital, incluindo os requisitos abaixo:

   1. Os projetos deverão conter a assinatura de um representante legal da
   instituição proponente;
   2. Os cursos oferecidos poderão contemplar todas as áreas do
   conhecimento;
   3. A Escola de Altos Estudos poderá ser ministrada por um ou mais
   professores convidados;
   4. A proposta deverá prever a permanência de cada professor convidado
   por até trinta dias ininterruptos.

Requisitos do professor convidado:

   1. Ser radicado no exterior;
   2. Possuir alto nível acadêmico e produção científica reconhecida
   internacionalmente, compatível com a proposta apresentada;
   3. Possuir comprovadas realizações acadêmicas relacionadas a inovações
   científicas e/ou teóricas.

*Forma de Solicitação*

As inscrições serão efetuadas por meio do preenchimento do Formulário
<http://inscricoes-cgci.capes.gov.br/roteiroprojeto/init/CodigoProjeto/1189>
e do envio de documentos que consta no Anexo I
<http://www.capes.gov.br/images/stories/download/editais/2612015-Edital-04-2015-Escola-de-Altos-Estudos.pdf>,
que deverão ser gerados em formato ?PDF?, limitando-se a 5MB, dentro dos
prazos estabelecidos no calendário do Edital, exclusivamente via *Internet.*
*Contatos*

altosestudos em capes.gov.br
*Home Page*
http://www.capes.gov.br/cooperacao-internacional/multinacional/escola-de-altos-estudos
*Fonte*
*As informações descritas acima foram obtidas na home page da Financiadora.*
*Última Revisão*
03/02/2016

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
www.proibidao.org
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160210/9eb13934/attachment.html>

From cpalombini em gmail.com  Wed Feb 10 15:19:04 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Wed, 10 Feb 2016 15:19:04 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Comiss=C3=A3o_Fulbright_Brasil=3A_Progra?=
	=?utf-8?q?ma_Professor/Pesquisador_Junior_nos_EUA_2016?=
Message-ID: <CAJWibmG2mKVZ78qZpYRctNrjtk1gi9wUw9bM=SaCo8oOYs+QwA@mail.gmail.com>

*Descrição*

O Programa de Intercâmbio Educacional e Cultural do Governo dos Estados
Unidos da América foi criado em 1946, por lei do Senador J. William
Fulbright, e tem como principal objetivo ampliar o entendimento entre os
EUA e outros países. O Programa chegou ao Brasil em 1957 e desde então é
representado e administrado por uma organização internacional vinculada aos
governos do Brasil e dos EUA: a Comissão Fulbright. Suas bolsas já levaram
mais de 3.500 brasileiros para estudar no Estados Unidos e trouxeram quase
3.000 norte-americanos para o Brasil. A Fulbright oferece bolsas de estudos
para o intercâmbio de estudantes de pós-graduação, professores e
pesquisadores que queiram fazer a diferença em suas comunidades por meio da
pesquisa e do conhecimento.

O Programa Professor/Pesquisador Junior nos EUA
<http://fulbright.org.br/wp-content/uploads/2016/02/Fulbright-Jr.-Faculty-Award-2016-2017.pdf>
oferece dez bolsas destinadas a jovens doutores que foram recentemente
contratados em caráter permanente em Instituições de Ensino Superior
brasileiras. Os candidatos selecionados poderão realizar pesquisa,
palestras, cursos ou seminários para a pós-graduação em instituições de
ensino superior ou centros de pesquisa nos EUA.
*Data Limite*

Até às 20h (horário de Brasília) do dia 1 de abril 2016.
*Elegibilidade*

O candidato deve ter concluído o doutorado após 31 de dezembro de 2008 e
ser membro do corpo docente em instituições de ensino superior brasileiras
ou institutos de pesquisa em tempo integral a partir de 1 de janeiro de
2009.
*Benefícios*

   1. US$12,000.00 para três meses de permanência para cobrir as despesas
   de passagem aérea e manutenção nos EUA;
   2. US$16,000.00 para quatro meses de permanência para cobrir as despesas
   de passagem aérea e manutenção nos EUA.

*Duração da Bolsa*

Três ou quatro meses.

*Nota:* A Comissão permitirá que os quatro meses concedidos possam ser
divididos em duas visitas aos EUA de dois meses, durante o Spring Term 2017
(janeiro a maio) ou no Fall Term 2017 (setembro a dezembro).
*Requisitos*

   1. Ter nacionalidade brasileira e não ter nacionalidade norte-americana;
   2. Ter fluência em inglês, compatível com o bom desempenho nas
   atividades previstas, que inclui ministrar aulas;
   3. Residir no Brasil no momento da candidatura e durante todo o processo
   de seleção.

*Restrições*

O candidato não pode receber bolsa ou benefício financeiro de outras
agências ou entidades brasileiras com o mesmo objetivo.
*Forma de Solicitação*

O candidato deverá ler o Manual de Inscrições
<http://fulbright.org.br/wp-content/uploads/2016/02/Scholars_Application_Instructions.pdf>
e fazer a inscrição Online
<https://apply.embark.com/student/fulbright/scholars/30/>, em inglês,
incluindo os documentos solicitados no item 3 do Edital
<http://fulbright.org.br/wp-content/uploads/2016/02/Fulbright-Jr.-Faculty-Award-2016-2017.pdf>
.
*Contatos*

Camila Menezes: camila em fulbright.org.br

Taynara Ramos: taynara em fulbright.org.br
*Home Page*
http://fulbright.org.br/edital/programa-professor-pesquisador-visitante-junior/
*Fonte*
*As informações descritas acima foram obtidas na home page da Financiadora.*
*Última Revisão*
05/02/2016

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
www.proibidao.org
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
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From cpalombini em gmail.com  Wed Feb 10 23:12:16 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Wed, 10 Feb 2016 23:12:16 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] CFP: Ritual and Performance (Vibrant)
Message-ID: <CAJWibmE=FfthpfAy8wOy6E5OfxExfvZiaHiqpniRu9jt+18ikw@mail.gmail.com>

VIBRANT receberá até o dia 30 de junho de 2016 contribuições na forma de
artigos, resenhas ou trabalhos audiovisuais para o dossiê ?Ritual e
performance?, organizado pelas professoras Maria Laura Viveiros de Castro
Cavalcanti e Renata Gonçalvesa. O dossiê será publicado na edição 14 (1) de
dezembro de 2017. O dossiê contemplará trabalhos inéditos que desenvolvam
pesquisas etnográficas e reflexões teóricas na área dos estudos de rituais,
produzidos por antropólogos atuantes em instituições brasileiras
individualmente ou em parceria com antropólogos de instituições
estrangeiras.

Na tradição antropológica a noção de ritual articula valiosos estudos
etnográficos a uma expressiva produção conceitual. Sua genealogia
confunde-se com a história da própria disciplina. As formulações
durkheimianas, em especial, que atribuíram ao ritual um lugar criativo
decisivo na produção simbólica de um grupo, abriram amplo leque de
perspectivas conceituais que não cessaram de se renovar desde então. À
renovação das abordagens clássicas somam-se também os estudos
contemporâneos de performance.

O tema atravessa fronteiras internas à disciplina, percorrendo a
antropologia política e econômica, a antropologia urbana, a antropologia da
religião e da arte, a etnologia indígena, os estudos da cultura popular, os
estudos de gênero, a etnomusicologia, e os campos da dança, da performance
e do teatro. Com ele, o dossiê visa favorecer a pluralidade da reflexão
antropológica contemporânea que apresenta interfaces com os estudos da
cultura de modo geral. O dossiê visa reunir trabalhos com diferentes
estratégias etnográficas, metodologias de pesquisa, bem como reflexões
teóricas que possibilitem, do ponto de vista analítico, o acesso a novos
prismas de interpretação das relações sociais.

Os autores devem submeter os seus trabalhos através do *sistema de
submissão online* na página da Scielo - Scientific Electronic Library
Online, em http://submission.scielo.br/index.php/vb/index, selecionando a
seção ?Ritual and Performance?.  Caso não estejam cadastrados na *Scielo*,
basta clicar em CADASTRO
<http://submission.scielo.br/index.php/vb/user/register> e preencher os
dados solicitados. Textos podem ser submetidos em português, sendo
traduzidos após a sua aprovação. PARA MAIORES DETALHES E AS DEMAIS NORMAS
DA REVISTA, OS AUTORES DEVEM CONSULTAR Instructions for authors
<http://www.vibrant.org.br/instructions-for-authors/>.
http://www.vibrant.org.br/call-for-papers-ritual-and-performance/

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
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scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
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From zed2004 em gmail.com  Wed Feb 10 21:24:08 2016
From: zed2004 em gmail.com (=?UTF-8?Q?Jos=C3=A9_Eduardo_Costa_Silva?=)
Date: Wed, 10 Feb 2016 21:24:08 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?CHAMADA_DE_TRABALHOS_I_SIMP=C3=93SIO_DE_?=
	=?utf-8?q?M=C3=9ASICA_E_FILOSOFIA_UFES?=
Message-ID: <CAJdnvfXhXRNhyP_FNtBktQjFcuspRYfM_tXwyaeHgD+kVbyaRg@mail.gmail.com>

*I Simpósio de Música e Filosofia ? UFES / **simpomus*

Música, pensamento e Linguagens: sentidos de aproximação.

Vitória ? UFES ? 07 e 08 de Novembro de 2016

 A organização do I Simpósio de Música e Filosofia - UFES convida
pesquisadores, professores, profissionais em geral e estudantes da
graduação e pós-graduação das áreas Música e Filosofia e outras áreas afins
para submeterem trabalhos, conforme as especificações desta chamada, em um
dos eixos temáticos abaixo:

·  Música e Filosofia.

·  Música e Psicanálise.

·  Música e Linguagens.

·  Estruturação e análise do pensamento musical.

*Convidados*

Prof. Dr. Ernesto Hartmann (UFES)

Prof. Dr. Gaspar Leal Paz (UFES)

Prof. Dr. Flavio Terrigno Barbeitas (UFMG)

Professora Drª Bianca Coutinho Dias (RJ)

Professora Drª Lia Vera Tomás (UNESP)

Professora Drª Katia Kato (UNICAMP)

Prof. Dr. Paulo J. M. Pinheiro (UNIRIO)

Prof. Dr. Paulo Lisboa Proença (RJ)

Prof. Dr. Paulo M. Kühl (UNICAMP)

Prof. Dr. Ricardo Luiz Silveira da Costa (UFES)

Prof. Dr. Ubirajara Rancan de Azevedo Marques (UNESP)

*Programação *



*Programação do I Simpósio de Música e Filosofia ? UFES*



07/11/2016

08/11/2016

08:30

Abertura



09:00

Mesa I

Mesa II

11:30

Debate com os conferencistas

Debate com os conferencistas

12:30

Almoço

Almoço

14:00

Comunicações

Comunicações

17:00

Café

Café

18:00

Concerto

Concerto

19:00

Lançamento de livros e CDs

Lançamento de livros e CDs



*Submissão de trabalhos*

Os trabalhos poderão ser submetidos somente na modalidade comunicação,
conforme as normas determinadas pela organização do simpósio. Os mesmos
deverão ser submetidos na página dos Anais do I Simpósio de Música e
Filosofia - UFES no endereço:
http://periodicos.ufes.br/simposiodemusicaefilosofia



*Normas para submissão de trabalhos *



1 - Os trabalhos devem ser submetidos para avaliação e publicação no
seguinte endereço:  http://periodicos.ufes.br/simposiodemusicaefilosofia .



2- Especificações



1) Máximo 11.000 carácteres, incluindo espaços. Por volta de 5 a 6 páginas.



2) O texto definitivo deve conter título/resumo/palavras-chave (em
português e inglês), o nome do autor seguido de sua instituição entre
parênteses e seu e-mail, referências bibliográficas e currículo do autor.
Se for  caso,  pode conter exemplos musicais/figuras/tabelas, notas de
rodapé. Ele será enviado após parecer positivo dos avaliadores e, se for o
caso, deverá passar rigorosa revisão gramatical, ortográfica e de
formatação. Ele deverá estar  acompanhado de uma declaração enviada para
simposiomusicafilosofiaufes em gmail.com ,  em nome de todos os autores,
contendo o título do trabalho e o(s) nome(s), endereço(s) e e-mail(s) de
todos os autores, autorizando o processo editorial e concedendo os direitos
autorais dos trabalhos à revista Anais do I Simpósio de Música e Filosofia
- UFES.



3) O texto primeiramente enviado para avaliação não deve ter nenhuma
informação que identifique a autoria. No ato do cadastramento, o autor
preenche o quadro de meta dados.



4) MS Word for Windows (arquivo tipo.doc ou.rtf), fonte Arial corpo 12,
espaço simples em todo o artigo, sem recuo de parágrafo, com espaço entre
parágrafos, justificado à esquerda; 3)



 5) As citações literais com mais de três linhas deverão vir em um
parágrafo formatado em fonte Arial corpo 10 com recuo de 3 cm à esquerda.
Citações com até três linhas devem ser inseridas no corpo do texto entre
aspas (Arial 12).



6) Todos os exemplos musicais, figuras ou tabelas devem ser abreviados como
Ex. Eles devem também ser numerados, ter uma legenda sucinta e elucidativa
de no máximo 3 linhas (Arial 10, espaço simples, inserida acima da
ilustração) e serem referenciados no texto. As iniciais dos nomes das notas
musicais deverão vir sempre em maiúsculas (Ex: Dó, Ré, Mi etc.). Compasso
ou compassos são abreviados como c. (Ex: c.15-19). Números de páginas devem
ser indicadas no texto como p. (Ex: p.122-129).



7)  Para citações no texto, utilizar referências simples com sobrenome do
autor em maiúsculas, por exemplo: "... como observou HARTMANN (1992,
p.165)". Utilizar notas e fim (fonte Arial tamanho 10, espaço simples)
apenas para informações complementares e comentários. As referências
bibliográficas completas (Arial 10) deverão vir somente no final do artigo,
sob o título Referências (Arial 12, negrito), de acordo com as Normas da
ABNT. Não incluir fontes bibliográficas não citadas no texto.



8) O título (Arial 14, negrito), o nome do autor (Arial 12, itálico), o
resumo do trabalho com cerca de 6 a 12 linhas (Arial 10) e até cinco
palavras-chave (Arial 10) devem ser apresentados no início, em português.
Logo em seguida, em inglês, devem vir o título do artigo (Arial 12,
negrito), o abstract (Arial 10) e respectivas keywords (Arial 10). Caso o
texto se subdivida em seções, os títulos das mesmas deverão ser em negrito,
fonte arial 12. Ao final, incluir um currículo sucinto do autor (10 a 15
linhas, Arial 12).



*Inscrições*



Autores e coautores deverão necessariamente estar inscritos no evento.

Serão aceitos no máximo dois trabalhos por autor. Essa mesma regra é válida
para os coautores. Cada trabalho poderá ter no máximo um autor e três
coautores.



Alunos comprovadamente matriculados em cursos de graduação e pós-graduação
de música e filosofia e áreas afins: 65,00

Professores e demais profissionais: 130,00



A inscrição será efetivada mediante:

a) envio e preenchimento do formulário próprio;

b) depósito da taxa e envio de comprovante digitalizado.



*Conta para ser efetuado o depósito*:



Banco Itaú (341)

Ag. 9363

Conta 08420-4

José Eduardo Costa Silva

CPF: 564031606-30



*Enviar formulário, comprovante de depósito, comprovante de vínculo
estudantil (se for o caso) para*: simposiomusicafilosofiaufes em gmail.com





Datas importantes

I Simpósio de Música e Filosofia - UFES

07/11/2016 a 08/11/2016

Cadastramento e submissão dos trabalhos

07/03/2016 a 07/06/2016

Avaliação dos trabalhos

07/03/2016 a 20/06/2016

Divulgação dos trabalhos aprovados e/ou parcialmente aprovados

22/06/2016

Submissão final dos trabalhos

29/06/2016 a 30/06/2016

Inscrições

30/06/2016 a 10/10/2016











*I Simpósio de Música e Filosofia ? UFES / **simpomus*

Música, pensamento e Linguagens: sentidos de aproximação.

Vitória ? UFES ? 07 e 08 de Novembro de 2016



*Ficha de Inscrição*



*Nome do 1º autor:*

*Instituição de origem:*

*Fone e e-mail:*



*Nome do 2º autor:*

*Instituição de origem:*

*Fone e e-mail:*



*Nome do 3º autor:*

*Instituição de origem:*

*Fone e e-mail: *



*Título da comunicação:*



* Enviar esse formulário, junto com comprovante de depósito e comprovante
de filiação estudantil, se for o caso, para o endereço:

simposiomusicafilosofiaufes em gmail.com



Datas importantes

I Simpósio de Música e Filosofia - UFES

07/11/2016 a 08/11/2016

Cadastramento e submissão dos trabalhos

07/03/2016 a 07/06/2016

Avaliação dos trabalhos

07/03/2016 a 20/06/2016

Divulgação dos trabalhos aprovados e/ou parcialmente aprovados

22/06/2016

Submissão final dos trabalhos

29/06/2016 a 30/06/2016

Inscrições

30/06/2016 a 10/10/2016



*Contatos e informações:*



José Eduardo Costa Silva

simposiomusicafilosofiaufes em gmail.com
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Nome: DIVULGAÇÃO DO I SIMPÓSIO DE MÚSICA E FILOSOFIA - UFES.pdf
Tipo: application/pdf
Tamanho: 326266 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160210/4bcc0361/attachment.pdf>
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Nome: FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO I SIMPÓSIO DE MÚSICA E FILOSOFIA - UFES.docx
Tipo: application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
Tamanho: 31966 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160210/4bcc0361/attachment.bin>

From mcamara em usp.br  Thu Feb 11 08:05:36 2016
From: mcamara em usp.br (mcamara em usp.br)
Date: Thu, 11 Feb 2016 08:05:36 -0200 (BRST)
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?REVISTA_M=C3=BAsica_HODIE_vol15=2C_n=2E2?=
In-Reply-To: <CAGLp6S5kSpmeCb+-APUBN3h7JBJKq59NJaCT8RbRPdSmmNkhRQ@mail.gmail.com>
Message-ID: <782604238.8362192.1455185136677.JavaMail.root@usp.br>

Parabéns, prezada Claudia! 
Abraços, 
Marcos 

----- Mensagem original -----

> De: "Claudia Zanini" <mtclaudiazanini em gmail.com>
> Para: "Marcos Holler" <marcosholler em yahoo.com.br>
> Cc: anppom-l em iar.unicamp.br
> Enviadas: Quarta-feira, 10 de Fevereiro de 2016 14:33:02
> Assunto: [ANPPOM-Lista] REVISTA Música HODIE vol15, n.2

> Prezados colegas,

> Gostaria de divulgar a última edição da REVISTA MÚSICA HODIE,
> periódico do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Música, da
> Universidade Federal de Goiás (PPG-Música/UFG).
> Está disponível no link
> < http://www.musicahodie.mus.br/15.2/000_MusicaHodie_15-2.pdf >
> O tema principal foi Musicoterapia e contamos com artigos originais
> de diversos estados brasileiros e do exterior.
> Boa leitura!
> Claudia Zanini (UFG)
> Editora Convidada da Música HODIE vol15, n.2

> --

> Claudia Zanini, MT, MSc, PhD.
> Profª do Curso de Musicoterapia e do PPG-Música
> Coordenadora do NEPEV - Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em
> Envelhecimento/
> Universidade Federal de Goiás
> Chair, Research and Ethics Commission/ World Federation of Music
> Therapy
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________
-- 

Prof. Dr. Marcos Câmara de Castro 
Compositor e Professor do Departamento de Música da FFCLRP-USP 
Editor da Revista da Tulha http://www.revistas.usp.br/revistadatulha 
Membro do NAP-CIPEM Núcleo de Apoio à Pesquisa em Ciências da Performance em Música 
Líder do Grupo de Pesquisa EsTraMuSE - Estudos Transdisciplinares em Música, Sociedade, Educação 
http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4094693495303397 
Universidade de São Paulo 
Campus de Ribeirão Preto (SP), BRASIL 
http://portal.ffclrp.usp.br/sites/camaradecastro 
http://lattes.cnpq.br/8866596468646798 
https://scholar.google.com.br/citations?hl=pt-BR&user=GBa82HMAAAAJ&view_op=list_works&sortby=pubdate 
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From cpalombini em gmail.com  Thu Feb 11 10:11:45 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Thu, 11 Feb 2016 10:11:45 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] Dancecult: Electronic Dance Music Culture Research
	Network (mailing list)
Message-ID: <CAJWibmFM53j4WkNiWhkMakg=-GpqWhcsBF4g=s9HgqY3dcO=FA@mail.gmail.com>

*Dancecult: Journal of Electronic Dance Music Culture*
<http://dj.dancecult.net/>

Dancecult: Electronic Dance Music Culture Research Network

With its doors having opened in April 2005 Dancecult is an electronic forum
and journal for the electronic dance music culture (EDMC) research network.

Dancecult-l
<http://listcultures.org/mailman/listinfo/dancecult-l_listcultures.org> is
an interdisciplinary mailing list for scholars, graduate students, and
other parties interested in the study and documentation of EDMCs from
proto-disco, techno and trance, through post-rave formations. Dancecult
incorporates a bibliography, links to other relevant web-based resources
and events, a list of scholars researching EDMC, and other mysterious
developments. Thanks to the design skills of Eliot Bates, the website
enables visitors to make additions and updates.

As a critical information exchange hub, Dancecult enables resource sharing
and collaboration between international researchers of club cultures,
raves, techno, electronica, doof, digital arts and other manifestations of
EDMC. Members come from various different disciplines, operating in many
different global locations, employing diverse methodologies.

Join Dancecult-l
<http://listcultures.org/mailman/listinfo/dancecult-l_listcultures.org>
http://www.edgecentral.net/dancecult.htm

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
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professor colaborador ppgm-unirio
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www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
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From adrimauricio em uol.com.br  Thu Feb 11 19:49:28 2016
From: adrimauricio em uol.com.br (Adriana Lopes Moreira)
Date: Thu, 11 Feb 2016 19:49:28 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?REVISTA_M=C3=BAsica_HODIE_vol15=2C_n=2E2?=
In-Reply-To: ["CAGLp6S5kSpmeCb+-APUBN3h7JBJKq59NJaCT8RbRPdSmmNkhRQ@mail.gmail.com"]
References: ["CAGLp6S5kSpmeCb+-APUBN3h7JBJKq59NJaCT8RbRPdSmmNkhRQ@mail.gmail.com"]
Message-ID: <56bd01e84570a_45f6155be1e333dc749b2@a4-weasel14.mail>

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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160211/e7f48df0/attachment.html>

From cpalombini em gmail.com  Thu Feb 11 16:16:20 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Thu, 11 Feb 2016 16:16:20 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] iasa 2016 (pre cfp)
Message-ID: <CAJWibmFUz45KcT3062f9x=G1cqoTQGoEnuANe+JDyJu=XU3g_w@mail.gmail.com>

Dear friends and colleagues,

The International Association of Sound and Audiovisual Archives (IASA)
announces that its 2016 annual conference will be hosted 24 through 29
September by the Library of Congress in Washington DC, USA.

IASA invites everyone engaged in or simply curious about the
discovery, care, preservation, and dissemination of our sound and
audiovisual heritage, to join us in the US capital and explore the
digital landscape as it impacts and benefits us all.

This year's conference theme, A World of Opportunity: Audiovisual
Archives and the Digital Landscape, will touch upon and delve deeply
into the following sub-themes:

- Born digital audiovisual content
- Continuing issues surrounding digitization (dematerialization)
- International access to intellectual property
- Planning for and supporting large files and large data storage
- Content integrity and authenticity
- Metadata management for internal and external uses
- Managing obsolescence in formats, software, and hardware

Programme to include papers, tutorials, and practical workshops.

Call for papers will be issued imminently.

Please make a note of the conference dates in your calendar!

Visit the IASA conference website for details as they develop at:

http://2016.iasa-web.org

Wait! There's more!

Extend your stay in Washington DC by one day and attend this exciting
follow-on event:

The National Endowment for the Humanities will host a one-day
symposium on Friday, September 30 at The Constitution Center in
Washington, D.C. tentatively titled Preserving Our Audiovisual
Cultural Heritage. The symposium aims to foster collaboration among
humanities scholars, preservationists, educators, students, curators,
and filmmakers. Information about registration and the program agenda
will follow. If you have questions about the event, please
contactpreservation em neh.gov.

___________________

Bertram Lyons, CA
AVPreserve | www.avpreserve.com
Editor, International Association of Sound and Audiovisual Archives |
www.iasa-web.org

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
www.proibidao.org
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160211/fa25d3ff/attachment.html>

From marcosholler em yahoo.com.br  Fri Feb 12 22:25:34 2016
From: marcosholler em yahoo.com.br (Marcos Holler)
Date: Sat, 13 Feb 2016 00:25:34 +0000 (UTC)
Subject: [ANPPOM-Lista] Resultado Premio Otto Mayer-Serra 2015
References: <1681354091.2793864.1455323134413.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com>
Message-ID: <1681354091.2793864.1455323134413.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>


O Centro para a Música Ibérica e Latino-Americana da Universidade da Califórnia em Riverside tem o prazer de anunciar os resultados do Premio Otto Mayer-Serra para os melhores trabalhos sobre música ibérica e latino-americana, em musicologia e etnomusicologia. Este concurso anual celebra a memória do musicólogo Espanhol-Mexicano Otto Mayer-Serra (1904-1968) e busca continuar sua tradição de pesquisa de ponta. O Concurso Otto Mayer-Serra aceita a inscrição de trabalhos em Espanhol e Portugues. O primeiro prêmio é no valor de US$2.000 e o segundo prêmio é de US$1.000. Quando justificada, há uma Menção Honrosa. Os artigos ganhadores são publicados no periódico avaliado por pares Diagonal: Revista de Música Ibero-Americana <http://escholarship.org/uc/diagonal>
Informações sobre o concurso de 2016 estará disponível brevemente.

Resultados do Prêmio Otto Mayer-Serra 2015

Primeiro Prêmio

José Manuel Izquierdo König (Cambridge University): ?El Militar Retirado de Pedro Jiménez de Abrill (Arequipa, 1784-Sucre, 1856):  una tonadilla inédita en el Perú independiente.?

Segundo Prêmio

Ling Fung Chan (University of Florida): ?Reconsiderar los elementos goyescos para la evolución de El Corregidor y la Molinera y El Sombrero de Tres Picos por Manuel de Falla.?

Menção Honrosa

César D. Favila (University of Chicago): ?Esposo de Paula, Ya, Jesús?: los contextos sacros y sociales de algunos villancicos de monjas novahispanas.?

O Centro para a Música Ibérica e Latino-Americana agradece o elevado número de pesquisadores que enviaram seus trabalhos para o concurso deste ano e aguarda com antecipação as futuras contribuições. O CILAM agradece especialmente o trabalho da banda de jurados:

Carol Hess (University of California, Davis)
Maria Alice Volpe (Universidade Federal do Rio de Janeiro)
Víctor Rondón (Universidad de Chile)


Walter Aaron Clark
Professor of Musicology
Director, Center for Iberian and Latin American Music
University of California, Riverside


============

The Center for Iberian and Latin American Music at the University of California, Riverside, is pleased to announce the results of the 2015 Otto Mayer-Serra Competition, for the best essays on Iberian and Latin American Music, in either historical musicology or ethnomusicology.  This annual competition honors the memory of the Spanish-Mexican musicologist Otto Mayer-Serra (1904-68) and seeks to continue his legacy of groundbreaking research.  The OMS competition accepts submissions in Spanish or Portuguese.  The first-prize award is for $2000, and second prize, $1000.  When warranted, there is also an Honorable Mention.  Winning articles will be published in the peer-reviewed online journal Diagonal:  An Ibero-American Music Review <http://escholarship.org/uc/diagonal>  Information about the 2016 competition will soon be available.

2015 Otto Mayer-Serra Competition Results

First Prize

José Manuel Izquierdo König (Cambridge University): ?El Militar Retirado de Pedro Jiménez de Abrill (Arequipa, 1784-Sucre, 1856):  una tonadilla inédita en el Perú independiente.?

Second Prize

Ling Fung Chan (University of Florida): ?Reconsiderar los elementos goyescos para la evolución de El Corregidor y la Molinera y El Sombrero de Tres Picos por Manuel de Falla.?

Honorable Mention

César D. Favila (University of Chicago): ?Esposo de Paula, Ya, Jesús?: los contextos sacros y sociales de algunos villancicos de monjas novahispanas.?

The Center for Iberian and Latin American Music is grateful to the record number of scholars who submitted essays to this year?s competition and looks forward to future contributions.  It especially wishes to thank the distinguished panel of judges who reviewed the submissions:

Carol Hess, chair (University of California, Davis)
Maria Alice Volpe (Universidade Federal do Rio de Janeiro)
Víctor Rondón (Universidad de Chile)


Walter Aaron Clark
Professor of Musicology
Director, Center for Iberian and Latin American Music
University of California, Riverside
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160213/571e78ed/attachment.html>

From rosanecardoso em ufpr.br  Fri Feb 12 13:30:35 2016
From: rosanecardoso em ufpr.br (Rosane Cardoso de Araujo)
Date: Fri, 12 Feb 2016 13:30:35 -0200 (BRST)
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?SIMCAM_12_-_prazo_final_para_submiss?=
	=?utf-8?q?=C3=B5es=3A_22/02/2016?=
In-Reply-To: <181322823.25331986.1455290476079.JavaMail.zimbra@ufpr.br>
Message-ID: <1314189172.25333942.1455291035055.JavaMail.zimbra@ufpr.br>

Recordamos que até 22/02/2016 está disponível o sistema de submissões para o 12º SIMCAM (Simpósio de Cognição e Artes Musicais)

INFORMAÇÕES: http://www.abcogmus.org

O evento será realizado em Porto Alegre, entre 24 e 27 de maio de 2016.
Organização: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Associação Brasileira de Cognição e Artes Musicais (ABCM)


Principais palestrantes:
Peter Webster (University of Southern California)
Glenn Schellenberg (University of Toronto)                                            
Isabel Cecilia Martinez (Universidad Nacional de La Plata)


From maurapenna em gmail.com  Sat Feb 13 16:35:32 2016
From: maurapenna em gmail.com (Maura Penna)
Date: Sat, 13 Feb 2016 15:35:32 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?concurso_professor_substituto_Departamen?=
	=?utf-8?q?to_de_Educa=C3=A7=C3=A3o_Musical_da_UFPB?=
Message-ID: <CAHUnDNDzOEpmF8WXpo4FSNYqzP1xY2k6LNmY2=JQc2KjBSxeVg@mail.gmail.com>

A todos os interessados

Abertas até o dia 19/2/2016 inscrições para seleção de professor substituto
no Departamento de Educação Musical da Universidade Federal da Paraíba,
João Pessoa.

Edital em anexo. Mais informações em:
http://www.progep.ufpb.br/
Na aba CONCURSOS a esquerda.

Abs
Maura

-- 
Profa. Dra. Maura Penna
Departamento de Educação Musical
Programa de Pós-Graduação em  Música
Universidade Federal da Paraíba
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160213/46354d2e/attachment.html>
-------------- Próxima Parte ----------
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Nome: concurso prof substituto DEM 2016.pdf
Tipo: application/pdf
Tamanho: 152953 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160213/46354d2e/attachment.pdf>

From iazzetta em usp.br  Tue Feb 16 02:01:18 2016
From: iazzetta em usp.br (Fernando Iazzetta)
Date: Tue, 16 Feb 2016 02:01:18 -0200 (BRST)
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?CMMR_S=C3=A3o_Paulo_2016_--_Call_for_Con?=
 =?utf-8?q?tributions_=28EXTENDED_Deadline=3A_March_15th=29?=
In-Reply-To: <CAKyKJxrQXmYgkS10YWyR4j9SJz0bhLJP-eZEUxiULqu7saq9Sw@mail.gmail.com>
Message-ID: <1133151338.38558367.1455595278874.JavaMail.root@usp.br>

[ Please help distribute this Call -- Apologies for cross-posting ] 

Call for contributions 
12th Computer Music Multidisciplinary Research (CMMR 2016) 
We are happy to announce the CMMR 2016 ? ?Bridging People and Sound? , taking place in São Paulo, Brazil, on July 5 ? 8 2016. For detailed information, please see the attached file and visit the Conference website: http://cmmr2016.ime.usp.br/ 

Important dates: EXTENDED Deadline for paper, demo and music submissions is March 15th 2016. Notifications of acceptance will be delivered on April 15th 2016. Camera-ready versions of accepted submissions are due May 15th 2016. 

We are looking forward to your contributions! 

Marcelo Queiroz and Fernando Iazzetta 
Symposium Chairs 
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160216/78a81845/attachment.html>
-------------- Próxima Parte ----------
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Nome: CMMR2016-CallforContributions.pdf
Tipo: application/pdf
Tamanho: 131740 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160216/78a81845/attachment.pdf>

From cpalombini em gmail.com  Wed Feb 17 00:31:28 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Wed, 17 Feb 2016 00:31:28 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?b?SW5zY3Jpw6fDtWVzIEFiZXJ0YXMgLSBQcsOqbWlv?=
	=?utf-8?q?_Vale_Capes_de_Ci=C3=AAncia_e_Sustentabilidade?=
Message-ID: <CAJWibmEReVo39BZCBD4S-qgCtApuVnFQOsnqiPVkn_cq7oC4rQ@mail.gmail.com>

Inscrições Abertas - Prêmio Vale Capes de Ciência e Sustentabilidade









*Prêmio Vale Capes de Ciência e Sustentabilidade*

*INSCRIÇÕES ABERTAS*

*EDITAL nº 01/2016*

*TESES e DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS EM 2014*





Em acordo com a Vale S.A. , a CAPES lança a 4ª Edição do *Prêmio Vale-Capes
de Ciência e Sustentabilidade*. O Prêmio é constituído por: Prêmio
Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade de Teses de Doutorado; e Prêmio
Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade de Dissertações de Mestrado.

                O interesse da CAPES e da VALE S.A é identificar, divulgar
e premiar trabalhos que apresentem ideias inovadoras com potencial para
transformação em produto ou processo e também promover o reconhecimento da
atividade científica e tecnológica em áreas temáticas que versem sobre o
desenvolvimento sustentável e, em especial sobre tecnologia socioambiental
tais como:

                1- Processos eficientes para redução do consumo de água e
de energia;

2- Aproveitamento, reaproveitamento e reciclagem de resíduos e/ou rejeitos;

3-   Redução de Gases do efeito estufa (GEE); e

4- Tecnologias socioambientais, com ênfase no combate a pobreza;

                Para concorrer, as teses de doutorado e dissertações de
mestrado deverão ter sido aprovadas nos cursos de pós-graduação adimplentes
e reconhecidos no Sistema Nacional de Pós-Graduação.

Os critérios de elegibilidade são: estarem disponíveis no banco de teses e
dissertações da CAPES, quando da submissão ao prêmio; terem sido defendidas
no ano anterior ao do edital; terem sido defendidas no Brasil, mesmo em
casos de cotutela ou outras formas de dupla diplomação; e terem sido
defendidas em programa de pós-graduação que tenha tido, no mínimo, 3
(cinco) teses de doutorado e/ou 5 (cinco) dissertações de mestrado
defendidas no ano anterior ao do Edital.


                Os critérios de premiação serão originalidade do trabalho,
relevância para o desenvolvimento científico, tecnológico, cultural, social
e de inovação.

*O período de inscrições será de 15 de fevereiro a 31 de março de 2016.*

*A Coordenação do Programa de Pós-Graduação* da instituição, após seleção
interna da tese e/ou dissertação que concorrerá ao Prêmio Vale-Capes de
Ciência e Sustentabilidade representando o Programa, deverá proceder a
inscrição de acordo com o Edital 01/2016, anexo, no site:

*http://pvc.capes.gov.br/inscricao* <http://pvc.capes.gov.br/inscricao>

O acesso ao sistema deverá ser feito com o mesmo usuário e senha utilizados
para acesso à Plataforma Sucupira da CAPES.

Quaisquer dúvidas podem ser dirimidas por meio do endereço:
*premiovalecapes em capes.gov.br* <premiovalecapes em capes.gov.br>

O Edital pode ser acessado por meio do link abaixo:

http://capes.gov.br/images/stories/download/editais/15022016-Edital-n-1-Premio-Vale-Capes-4a-Edicao.pdf

A participação do seu programa é muito importante!



[image: logocapes] <http://www.capes.gov.br/>Coordenação de Aperfeiçoamento
de Pessoal de Nível Superior <http://www.capes.gov.br/>

Coordenação dos Órgãos Colegiados
premiovalecapes em capes.gov.br


Presidência>GAB>SECOL

[image: logomec] <http://www.mec.gov.br/>

Setor Bancário Norte, Quadra 2, Bloco L, Lote 06, CEP 70040-020 - Brasília,
DF, 11º andar - CEP: 70040-020, Brasilia - DF


-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
www.proibidao.org
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
-------------- Próxima Parte ----------
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Nome: image001.jpg
Tipo: image/jpeg
Tamanho: 71962 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160217/2edfbe5c/attachment.jpg>
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Tipo: image/gif
Tamanho: 2040 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160217/2edfbe5c/attachment.gif>
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Tipo: image/gif
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Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160217/2edfbe5c/attachment-0001.gif>

From apacheco em post.com  Wed Feb 17 16:09:17 2016
From: apacheco em post.com (Alberto Pacheco)
Date: Wed, 17 Feb 2016 19:09:17 +0100
Subject: [ANPPOM-Lista] Newsletter Caravelas Novembro 2015
References: <28dcbe7e6731426504cd855364c54b0c@lvs-rs4.fcsh.unl.pt>,
 <6274c73e136e224b6fabd6f294545a66@lvs-rs4.fcsh.unl.pt>
Message-ID: <trinity-70220d67-0141-480e-bf23-1653caa42add-1455732556885@3capp-mailcom-lxa06>

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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160217/26b53412/attachment.html>
-------------- Próxima Parte ----------
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Nome: Alberto Pacheco.vcf
Tipo: text/x-vcard
Tamanho: 130 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160217/26b53412/attachment.vcf>

From camiladuze em gmail.com  Wed Feb 17 13:46:32 2016
From: camiladuze em gmail.com (Camila Zerbinatti)
Date: Wed, 17 Feb 2016 13:46:32 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Chamada_para_o_XIX_Encontro_Internaciona?=
	=?utf-8?q?l_da_Rede_Feminista_Norte_e_Nordeste_de_Estudos_e_Pesqui?=
	=?utf-8?q?sas_Sobre_Mulher_e_Rela=C3=A7=C3=B5es_de_G=C3=AAnero?=
Message-ID: <CAGiY0jRoW19s_EEEJzG+ocR_YCFqeGXgn3RrymZtVtBwB+ZWKA@mail.gmail.com>

XIX Encontro Internacional da Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudos e
Pesquisas Sobre Mulher e Relações de Gênero

Para quem trabalha com Gênero e Música e Intersccionalidades, vai ter um GT
dedicado a: Gênero Cultura Popular e Artes, o GT 14, coordenado por:
Fernanda Capibaribe, Elza Ferreira Santos, Lady Selma Ferreira Albernaz e
Laila Rosa.


http://www.encontroredor.com.br/sobre.php



Atenciosamente,
Camila Durães Zerbinatti.
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160217/03fb6196/attachment.html>

From cpalombini em gmail.com  Wed Feb 17 09:40:09 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Wed, 17 Feb 2016 09:40:09 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] ENZ - New Zealand International Doctoral Research
	Scholarships 2016
Message-ID: <CAJWibmHnJWQYA85ufE_qprd0NZ59aP643r3eGAQ=q3HReDeD_w@mail.gmail.com>

*Descrição*

Education New Zealand (ENZ) is a crown entity and is the lead organisation
marketing New Zealand?s education industry overseas. Its purpose is to take
New Zealand education experiences to the world for enduring economic,
social and cultural benefits.

The New Zealand International Doctoral Research Scholarship (NZIDRS)
<http://enz.govt.nz/our-services/scholarships/nzidrs> is a Government
funded scholarship, administered by ENZ. The scholarship aims to attract
and retain the best international researchers to New Zealand.

Recipients can undertake PhD study at any of New Zealand?s eight
Universities, all of which rank within the world?s top 500:

   1. AUT University <http://www.aut.ac.nz/>;
   2. Lincoln University <http://www.lincoln.ac.nz/>;
   3. Massey University <http://www.massey.ac.nz/massey/home.cfm>;
   4. University of Auckland <https://www.auckland.ac.nz/en.html>;
   5. University of Canterbury <http://www.canterbury.ac.nz/>;
   6. University of Otago <http://www.otago.ac.nz/>;
   7. University of Waikato <http://www.waikato.ac.nz/>;
   8. Victoria University of Wellington <http://www.victoria.ac.nz/>.

*Data Limite*

July 15, 2016.
*Elegibilidade*

Candidates of the highest academic merit conducting research of clear and
direct benefit to New Zealand.

*Note: *Applications are welcomed from eligible candidates undertaking
relevant research in any discipline.

*Valor Financiado*

The NZIDRS covers the following:

   1. New Zealand University annual tuition fees and associated student
   levies;
   2. An annual living stipend of NZ$25,000.00 per year (tax free);
   3. Medical insurance coverage up to NZ$600.00 annually.

*Duração da Bolsa*

Up to three years.
*Requisitos*

To be eligible for a scholarship students must:

   1. Hold a minimum grade equivalent to a GPA of 3.7 on a 4.0 scale or an
   A to A+ average in your most recent or highest post graduate tertiary
   qualification;
   2. Have a confirmed, non-conditional offer of place for a (direct-start)
   PhD programme at a New Zealand university;
   3. Conduct the PhD study in New Zealand (not from a distance);
   4. Not hold citizenship or PR status in New Zealand or Australia.

*Critérios de Seleção*

The NZIDRS are awarded based on academic excellence and the impact of the
PhD research for New Zealand. Applications must propose research that has a
clear, direct and tangible positive effect on:

   1. New Zealand?s economy, in terms of international trade and business
   development in key sectors;
   2. New Zealand?s population in terms of health and safety;
   3. Research and scholarship in either of the two areas.

*Forma de Solicitação*

Applicants must:

   1. Read the NZIDRS Terms and Conditions
   <http://enz.govt.nz/sites/public_files/NZIDRS%202016%20-%20Terms%20and%20Conditions.docx>
   ;
   2. Download and complete an NZIDRS Application Form
   <http://enz.govt.nz/sites/public_files/NZIDRS%202016%20-%20Application%20Form.docx>
   ;
   3. Answer all questions by completing all fields and submit the form
   along with all Required Documents
   <http://enz.govt.nz/sites/public_files/NZIDRS%202016%20-%20Required%20Documents%20Checklist.docx>
   to Education New Zealand in hard copy via post or courier to:

*Postal Address:*
Education New Zealand
Scholarships Coordinator
PO Box 12041
6144 Wellington - Nova Zelândia

*Physical/Courier Address:*
Education New Zealand
Scholarships Coordinator
Level 5 Lambton House
160 Lambton Quay
6011 Wellington - Nova Zelândia

*Note:* Emailed application forms will not be accepted under any
circumstances.
*Observações*

All candidates are responsible for their own university admission and visa
process.
*Contatos*

scholarship em enz.govt.nz
*Home Page*
http://enz.govt.nz/our-services/scholarships/nzidrs

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
www.proibidao.org
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160217/7d1b4b18/attachment.html>

From cpalombini em gmail.com  Wed Feb 17 09:41:11 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Wed, 17 Feb 2016 09:41:11 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] Coimbra Group Scholarships - Programme for Young
 Professors and Researchers from Latin American Universities 2016
Message-ID: <CAJWibmEBTG6DGJMKYEKgdRtM39Bru3Gyu5i5cHpVZpwJcff94g@mail.gmail.com>

*Descrição*

Founded in 1985 and formally constituted by Charter in 1987, the Coimbra
Group, association of 39 European universities, is an association of
long-established European multidisciplinary universities of high
international standard committed to creating special academic and cultural
ties in order to promote, for the benefit of its members,
internationalisation, academic collaboration, excellence in learning and
research, and service to society.

The Coimbra Group Scholarship Programme for Young Professors and
Researchers from Latin American Universities
<http://www.coimbra-group.eu/uploads/2016/CALL-LA%202016%20brochure.pdf>
was launched for the first time on January 2004. The initiative, which
offers grants to finance short-term research visits, aims at favouring
mobility and academic exchange between both regions.

The following Coimbra Group universities are participating in the 2016/2017
edition of the scholarship programme:

   1. Aarhus University (Denmark);
   2. University of Coimbra (Portugal);
   3. University of Göttingen (Germany);
   4. University of Granada (Spain);
   5. Karl-Franzens University Graz (Austria);
   6. Friedrich Schiller University Jena (Germany);
   7. Jagiellonian University Krakow (Poland);
   8. University of Leiden (The Netherlands);
   9. KU Leuven (Belgium);
   10. University of Padova (Italy);
   11. University of Poitiers (France);
   12. University of Salamanca (Spain);
   13. University of Siena (Italy);
   14. University of Tartu (Estonia).

*Data Limite*

March 31, 2016.
*Elegibilidade*

Requirements for the applicants:

   1. To be a national of and currently resident in a Latin American
   country. Candidates already living and/or studying in Europe will not be
   considered;
   2. To hold a university degree or equivalent;
   3. To be linked as a professor or researcher to a Latin American
   University recognised as such by the authorities of the country;
   4. Candidates should be under 40 years of age when submitting the
   application.

*Benefícios*

The value and the duration of the scholarships can vary depends on the
university in which the applicant was accepted. The benefits are stated in
the Call for Applications
<http://www.coimbra-group.eu/uploads/2016/CALL-LA%202016%20brochure.pdf>.
*Requisitos*

Only one application per candidate will be accepted

Candidates should submit online an Acceptance Letter/email from the
tutor/partner with whom the work programme will be undertaken in the host
institution. This document is mandatory.

*Critérios de Seleção*

The final selection will be made in accordance with the following criteria:

   1. Academic skills of the applicant;
   2. Experience as a professor or/and researcher;
   3. Curriculum Vitae assessment;
   4. Coherence between the programme proposed by the applicant and his/her
   academic background and experience;
   5. Immediate benefits of the research visit for the academic and
   scientific future of the candidate and of the participating institutions.

*Forma de Solicitação*

The applicant must complete the Online Application
<http://www.coimbra-group.eu/sp/form.php?reg=one>. Applications should be
submitted in English.
*Observações*

   1. ?Previously selected candidates can apply for a second grant but they
   will not be prioritised;
   2. Successful candidates currently employed by a University are
   responsible for ensuring that their home institution will grant them leave
   of absence to undertake the proposed visit;
   3. Dates and structure of the visit, which will be carried out in the
   academic year 2016-2017 at the host university, will be agreed upon with
   the host tutor / partner university. All practical details concerning the
   mobility period, scholarship payment, certificates and visa procedures
   should be discussed with the host university and not with the Coimbra Group
   Office.

*Contatos*

Catarina Moleiro: Moleiro em coimbra-group.eu
*Home Page*
http://www.coimbra-group.eu/index.php?page=latin-america-la

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
www.proibidao.org
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160217/53a083a8/attachment.html>

From cpalombini em gmail.com  Wed Feb 17 09:42:58 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Wed, 17 Feb 2016 09:42:58 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] OAS - China Scholarship Program 2016
Message-ID: <CAJWibmEd0g2nD5RWvfgEaGb761ufimHwaYz80kS_b=CvKei-wg@mail.gmail.com>

*Descrição*

The Government of China, through the Ministry of Education of China (MOE),
in cooperation with the Organization of American States (OAS) Department of
Human Development and Education, is offering partial Scholarships
<http://www.oas.org/en/scholarships/china.asp> to citizens of OAS member
states to pursue studies in China, in any field of study available to
international students, starting in September 2016.

The Categories of Applicants are Bachelor?s degree students, Master?s
degree students, Doctoral degree students, Chinese language students,
General scholars and Senior scholars.
*Data Limite*

March 25, 2016.
*Elegibilidade*

Applicants must:

   1. Be non-chinese citizen;
   2. Be citizens or permanent residents of an OAS Member State
   <http://www.oas.org/en/member_states/default.asp>;
   3. Be in good health to successfully undertake and finish the program of
   study;
   4. Return to their countries of origin and reside there for at least two
   years upon completion of the program of study in China.

*Benefícios*

The scholarships cover registration, tuition, books and study materials,
accommodation, subsistence, medical insurance and local transportation for
the duration of the scholarship period in China.
*Prazo de Execução*

One to five years, based on category of applicants.
*Requisitos*

Education background and age limit:

   1. Undergraduate: applicants must have senior high school diploma with
   good academic performance and be under the age of 25;
   2. Graduate: applicants must have bachelor?s degree and be under the age
   of 35;
   3. Doctorate: applicants must have master?s degree and be under the age
   of 40;
   4. Chinese Language Study: applicants must have senior high school
   diploma and be under the age of 35;
   5. General scholar candidates must have completed at least two years of
   undergraduate studies and be under the age of 45, and may study all majors
   except the Chinese language;
   6. Senior scholar candidates must have master?s degree or above, or hold
   academic titles of associate professor or above, and be under the age of 50.

It is strongly recommended that all applicants have a good command of the
English language.
*Forma de Solicitação*

Complete and submit:

   1. Chinese Government Application Form
   <http://laihua.csc.edu.cn/inscholarship/jsp/student/StudentLogin.jsp>;
   2. OAS/China Scholarship application
   <https://www.oas.org/fms/Announcement.aspx?id=645&Type=4&Lang=eng>.

Upload a copy of the following documents where indicated in the OAS China
Scholarship Application Form:

   1. Highest diploma obtained (notarized photocopy): Prospective diploma
   winners must submit official proof of student status by their current
   school. Documents in languages other that Chinese or English must be
   attached with notarized Chinese or English translations;
   2. School Transcripts;
   3. A study or research plan in Chinese or in English (no less than 200
   words for undergraduates, no less than 500 words for scholars and 800 words
   for postgraduates). Detailed research plan (additional paper can be
   attached) is required for graduate studies applicants or scholars for
   advanced studies;
   4. Applicants must submit two letters of recommendation in Chinese or
   English by professors or associate professors or current or previous
   employer. Applicants who apply while currently pursuing studies in China
   for master or doctoral degree studies must submit the Admission Notice or
   Invitation Letter issued by the targeted university;
   5. Applicants for music programs are requested to submit one CD
   recording of the applicants? own work. Applicants for fine arts programs
   must submit one CD recording of the applicants? own work (including two
   sketches, two color paintings and two other works);
   6. Applicants under the age of 18 should submit the legal documents of
   their legal guardians in China;
   7. Photocopy of Foreigner Physical Examination Form
   <http://bit.ly/1nssZVZ> (issued by Chinese quarantine authority and only
   for those whose period of studies in China lasts up to six months) filled
   in English.

*Observações*

Chinese higher education institutions generally use Chinese as
instructional language. Applicants with no command of Chinese language are
required to take Chinese language courses (sponsored by the scholarship)
for one-two years before beginning their main course of study.

Some courses set for general scholars, senior scholars and postgraduate
students can be conducted in English. Please refer to the Directory of
Chinese Higher Education Institutions.
*Contatos*

Elisa Granadillo: egranadillo em oas.org.
*Home Page*
http://www.oas.org/en/scholarships/china.asp

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
www.proibidao.org
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160217/695ffe23/attachment.html>

From cpalombini em gmail.com  Wed Feb 17 09:46:27 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Wed, 17 Feb 2016 09:46:27 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Furnas_Centrais_El=C3=A9tricas_-_Edital_?=
	=?utf-8?q?para_Ocupa=C3=A7=C3=A3o_dos_Ambientes_do_Espa=C3=A7o_Cul?=
	=?utf-8?q?tural_2016-2017?=
Message-ID: <CAJWibmF3iUTDFT0sfYLCSPCZjZHFXV+aHWS1QODBwkTSLPDZFw@mail.gmail.com>

*Descrição*

O Edital para Ocupação dos Ambientes do Espaço Cultural 2016-2017
<http://www.furnas.com.br/arcs/pdf/ProjetosCulturais/Regulamento%20Edital%20Ocupacao%202016-2017prorrogacao.pdf>,
da Furnas Centrais Elétricas, é destinados à ocupação dos ambientes de seu
Espaço Cultural, localizado na sede da Empresa, na cidade do Rio de Janeiro
- RJ, no bairro de Botafogo, para formação de sua programação nos anos de
2016 e 2017.

*Data Limite*

26 de fevereiro de 2016.
*Elegibilidade*

Instituições, empresas, fundações ou associações sob controle acionário,
estatutário ou majoritário de brasileiros natos, naturalizados ou de
estrangeiros residentes no Brasil há mais de três anos.

*Nota:* Serão permitidas inscrições de mais de um projeto pelo mesmo
proponente. Porém, somente um projeto será selecionado. Quando o proponente
se tratar de cooperativa, poderá ter mais de um projeto selecionado, desde
que os responsáveis pelos projetos sejam distintos.
*Valor Financiado*

A Empresa disponibilizará um investimento total de até R$1.500.000,00 com
recursos próprios (sem necessidade de inscrição em leis de incentivo) nos
projetos selecionados respeitando a seguinte distribuição:

   1. Até R$825.000,00 no segmento Música (Erudita ou Popular);
   2. Até R$450.000,00 no segmento Artes Cênicas (Teatro Infantil ou
   Adulto);
   3. Até R$225.000,00 no segmento Artes Visuais (Exposição).

*Nota:* O investimento destina-se para a montagem da programação de 2016 e
2017 do Espaço Cultural, e não se refere ao custo por projeto.
*Contrapartida*

*Contrapartida de Imagem*: divulgar a logo (símbolo ou marca) da Eletrobras
Furnas, Ministério de Minas e Energia e Governo Federal. Em período
eleitoral, o uso das logos deverá atender às determinações contidas em
Instrução Normativa, da Secretaria de Comunicação Social da Presidência da
República (Secom). Exemplos de contrapartida de imagem: folder, programa,
filipeta ou flyer eletrônico.

*Contrapartida Social*: propiciar e estimular ações que visam à inclusão
social daqueles que não teriam acesso, negociado com a empresa.

*Exemplos de contrapartida social*: apresentação extra a projetos sociais
apoiados ou não pela eEmpresa, oficina ou bate-papo com os artistas.

*Contrapartida Ambiental*: oferecer medidas alinhadas aos princípios
socioambientais. Exemplos de contrapartida ambiental: utilização de
materiais reciclados ou inserção da frase educativa ?Não jogue este folheto
nas vias públicas, preserve o meio ambiente?.
*Requisitos*

As propostas deverão ser apresentadas por proponentes pessoas jurídicas,
necessariamente de natureza cultural, com ou sem fins lucrativos, com
comprovação de inscrição no CNPJ há pelo menos três anos (completos até o
final das inscrições no Edital).

A empresa selecionará apenas projetos já inteiramente desenvolvidos que
requeiram espaço físico para exibição/apresentação. Alterações na concepção
dos projetos, necessárias para adaptação à exibição no seu Espaço Cultural,
poderão ser consideradas.

No ato da inscrição o proponente deverá assinalar apenas um segmento
artístico, dentro do qual o seu projeto será pontuado e classificado.
*Restrições*

Não serão consideradas as inscrições de projetos em fase de pesquisa,
concepção, desenvolvimento ou conclusão.
*Forma de Solicitação*

A documentação necessária à inscrição do projeto consiste em:

   1. Formulário F01 - Inscrição de Projetos
   <http://www.furnas.com.br/arcs/doc/ProjetosCulturais/Formulario%20Inscricao%20F01%20Edital%20Ocupacao%202016-2017.doc>,
   em duas vias assinadas pelo proponente e/ou por seu representante legal;
   2. Planilha Orçamentária
   <http://www.furnas.com.br/arcs/xls/ProjetosCulturais/Planilha%20Orcamentaria%202016-2017.xls>
   com descrição detalhada dos custos, em duas vias rubricadas pelo proponente
   e/ou por seu representante legal;
   3. Materiais ilustrativos que forneçam referência e/ou amostra de
   trabalho do artista (músicas, portfólios de imagens, textos e vídeos)
   relevantes para análise do projeto;
   4. Currículos do proponente e do(s) artista(s) que evidenciem
   experiência na área que constitui objeto do projeto apresentado. O envio de
   somente um dos currículos listados acarretará na eliminação por
   documentação incompleta;
   5. Cópia da Carteira de Identidade e CPF do proponente e/ou de seu
   representante legal;
   6. Declaração de Ausência de Parentesco
   <http://www.furnas.com.br/arcs/doc/ProjetosCulturais/Declaracao%20Ausencia%20de%20Parentesco.doc>,
   assinada pelo proponente e/ou por seu representante legal;
   7. Prova de inscrição no Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica (CNPJ) da
   entidade proponente apresentando atividade principal de natureza cultural
   ou afim;
   8. Certidão Conjunta Negativa de Débitos Relativos aos Tributos Federais
   e a Divida Ativa da União fornecida pela Secretaria da Receita Federal do
   Brasil (RFB) e pela Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional (PGFN), do
   Ministério da Fazenda, atualizada;
   9. Certidão de Regularidade do Fundo de Garantia do Tempo de Serviço
   (FGTS) atualizada;
   10. Certidão Negativa de Débitos Trabalhistas (CNDT) atualizada;
   11. Cópia do Ato Constitutivo, devidamente registrado; ou Estatuto,
   devidamente registrado; ou Contrato social em vigor, devidamente
   registrado; ou Requerimento de Empresário / Declaração de Firma Individual
   (Registrada na Junta Comercial) e suas alterações, com comprovação de
   existência pelo prazo mínimo de três anos;
   12. Carta de Compromisso do(s) artista(s) citado(s), pode ser
   digitalizada, comprovando sua participação no projeto.

Toda a documentação deverá ser encaminhada via postal (Correios) em um
único volume lacrado, em correspondência registrada e respectivo aviso de
recebimento com as seguintes informações:

Furnas Centrais Elétricas S.A.
Edital para Ocupação dos Ambientes do Espaço Cultural 2016-2017
Gerência de Responsabilidade Sociocultural - GRS.P
Rua Real Grandeza, 219, sala 301, bloco B
Botafogo
22281-900 Rio de Janeiro-RJ
*Contatos*

espacofurnascultural em furnas.com.br
*Home Page*
http://www.furnas.com.br/frmSOCulturaECEF.aspx

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
www.proibidao.org
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160217/265cc14d/attachment.html>

From rodolfo.caesar em gmail.com  Wed Feb 17 14:35:17 2016
From: rodolfo.caesar em gmail.com (Rodolfo Caesar)
Date: Wed, 17 Feb 2016 14:35:17 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] Fwd: [list@ibac.info] Vienna Post-Doc in
 Bioacoustics, Biomusicology, Biolinguistics, Neuroaesthetics...
In-Reply-To: <E6F379B1-73C4-466A-88A6-005709FED558@univie.ac.at>
References: <E6F379B1-73C4-466A-88A6-005709FED558@univie.ac.at>
Message-ID: <CAHojLnHSzvnGvTE6qFw0Mvqh5qWEONG7M4uWxJHKjRMNXVrLzg@mail.gmail.com>

A quem interessar:

---------- Forwarded message ----------
From: *Tecumseh Fitch* <tecumseh.fitch em univie.ac.at>
Date: Wednesday, 17 February 2016
Subject: [list em ibac.info] Vienna Post-Doc in Bioacoustics, Biomusicology,
Biolinguistics, Neuroaesthetics...
To: list em ibac.info
Cc: evolvienna em googlegroups.com


Dear Colleagues,

I am advertising an open post-doc position, up to four years quite well
funded, with an open research topic, at Dept. of Cognitive Biology at the
University of Vienna. We are a highly international group pursuing a rather
wide range of topics, from the physics of vocal production to neuroscience
(brain imaging) to aesthetics and music perception.

I am looking for candidates with a strong quantitative background and a
good publication record, but my main criterion is scientific excellence.
There are opportunities, but no requirements, for teaching (in English).

My lab and our entire department run in English, so German is not
required.  The deadline is March 1.

All details can be found at the University of Vienna "Job Center" web site,
it is job #6277:
https://univis.univie.ac.at/ausschreibungstellensuche/flow/bew_ausschreibung-flow?_flowExecutionKey=_cBFFC0FBF-4731-6E09-24F4-D99AC29D4BB2_kF99F28E3-95B9-B3A3-AC3A-717B9E720E91&tid=56168.28

Please feel free to pass this on to any qualified parties!

Best, Tecumseh Fitch

*  Prof. W. Tecumseh Fitch, PhD
http://cogbio.univie.ac.at/   *
**  Dept. of Cognitive Biology, University of Vienna, Vienna, Austria  **
**  +43-1-4277-76111 office;   email:  tecumseh.fitch em univie.ac.at
<javascript:;>    **
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From jorgelsantos02 em gmail.com  Wed Feb 17 11:45:58 2016
From: jorgelsantos02 em gmail.com (Jorge L. Santos)
Date: Wed, 17 Feb 2016 11:45:58 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?b?SW5zY3Jpw6fDtWVzIEFiZXJ0YXMgLSBQcsOqbWlv?=
	=?utf-8?q?_Vale_Capes_de_Ci=C3=AAncia_e_Sustentabilidade?=
In-Reply-To: <CAJWibmEReVo39BZCBD4S-qgCtApuVnFQOsnqiPVkn_cq7oC4rQ@mail.gmail.com>
References: <CAJWibmEReVo39BZCBD4S-qgCtApuVnFQOsnqiPVkn_cq7oC4rQ@mail.gmail.com>
Message-ID: <CANSQHnr8+n7S1=z=tZeb9tcW4iywuKhHgRUvB44xMb59ads-_A@mail.gmail.com>

Não deixa de ser irônico esse prêmio da Vale/Samarco.

2- Aproveitamento, reaproveitamento e reciclagem de resíduos e/ou rejeitos;

Assim como o tanto de gente e entidades (orquestras, Premio da Música
Brasileira) que se valeram do dinheiro da Vale, mas falam apenas dos
partidos que receberam "doações" de campanha.

Essa seletividade da inteligência brasileira é reveladora.

Att,



Jorge L. Santos <http://jorgesantosmusica.wordpress.com/>
Rio de Janeiro
55 21 980508454
website <http://jorgesantosmusica.wordpress.com/>
ProjetoBC - Compositores <http://projetobc.com/>
Academia <https://unicamp.academia.edu/JorgeSantos>

<https://www.facebook.com/jorge.lima.santos>
<https://twitter.com/jorsantos02>

2016-02-17 0:31 GMT-02:00 Carlos Palombini <cpalombini em gmail.com>:

>
> Inscrições Abertas - Prêmio Vale Capes de Ciência e Sustentabilidade
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> *Prêmio Vale Capes de Ciência e Sustentabilidade*
>
> *INSCRIÇÕES ABERTAS*
>
> *EDITAL nº 01/2016*
>
> *TESES e DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS EM 2014*
>
>
>
>
>
> Em acordo com a Vale S.A. , a CAPES lança a 4ª Edição do *Prêmio
> Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade*. O Prêmio é constituído por:
> Prêmio Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade de Teses de Doutorado;
> e Prêmio Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade de Dissertações de
> Mestrado.
>
>                 O interesse da CAPES e da VALE S.A é identificar, divulgar
> e premiar trabalhos que apresentem ideias inovadoras com potencial para
> transformação em produto ou processo e também promover o reconhecimento da
> atividade científica e tecnológica em áreas temáticas que versem sobre o
> desenvolvimento sustentável e, em especial sobre tecnologia socioambiental
> tais como:
>
>                 1- Processos eficientes para redução do consumo de água e
> de energia;
>
> 2- Aproveitamento, reaproveitamento e reciclagem de resíduos e/ou rejeitos;
>
> 3-   Redução de Gases do efeito estufa (GEE); e
>
> 4- Tecnologias socioambientais, com ênfase no combate a pobreza;
>
>                 Para concorrer, as teses de doutorado e dissertações de
> mestrado deverão ter sido aprovadas nos cursos de pós-graduação adimplentes
> e reconhecidos no Sistema Nacional de Pós-Graduação.
>
> Os critérios de elegibilidade são: estarem disponíveis no banco de teses e
> dissertações da CAPES, quando da submissão ao prêmio; terem sido defendidas
> no ano anterior ao do edital; terem sido defendidas no Brasil, mesmo em
> casos de cotutela ou outras formas de dupla diplomação; e terem sido
> defendidas em programa de pós-graduação que tenha tido, no mínimo, 3
> (cinco) teses de doutorado e/ou 5 (cinco) dissertações de mestrado
> defendidas no ano anterior ao do Edital.
>
>
>                 Os critérios de premiação serão originalidade do trabalho,
> relevância para o desenvolvimento científico, tecnológico, cultural, social
> e de inovação.
>
> *O período de inscrições será de 15 de fevereiro a 31 de março de 2016.*
>
> *A Coordenação do Programa de Pós-Graduação* da instituição, após seleção
> interna da tese e/ou dissertação que concorrerá ao Prêmio Vale-Capes de
> Ciência e Sustentabilidade representando o Programa, deverá proceder a
> inscrição de acordo com o Edital 01/2016, anexo, no site:
>
> *http://pvc.capes.gov.br/inscricao* <http://pvc.capes.gov.br/inscricao>
>
> O acesso ao sistema deverá ser feito com o mesmo usuário e senha
> utilizados para acesso à Plataforma Sucupira da CAPES.
>
> Quaisquer dúvidas podem ser dirimidas por meio do endereço:
> *premiovalecapes em capes.gov.br* <premiovalecapes em capes.gov.br>
>
> O Edital pode ser acessado por meio do link abaixo:
>
>
> http://capes.gov.br/images/stories/download/editais/15022016-Edital-n-1-Premio-Vale-Capes-4a-Edicao.pdf
>
> A participação do seu programa é muito importante!
>
>
>
> [image: logocapes] <http://www.capes.gov.br/>Coordenação de
> Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior <http://www.capes.gov.br/>
>
> Coordenação dos Órgãos Colegiados
> premiovalecapes em capes.gov.br
>
>
> Presidência>GAB>SECOL
>
> [image: logomec] <http://www.mec.gov.br/>
>
> Setor Bancário Norte, Quadra 2, Bloco L, Lote 06, CEP 70040-020 -
> Brasília, DF, 11º andar - CEP: 70040-020, Brasilia - DF
>
>
> --
> carlos palombini, ph.d. (dunelm)
> professor de musicologia ufmg
> professor colaborador ppgm-unirio
> www.proibidao.org
> ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
> www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
> scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________
>
-------------- Próxima Parte ----------
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Tipo: image/jpeg
Tamanho: 71962 bytes
Descrição: não disponível
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Tipo: image/gif
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Tipo: image/gif
Tamanho: 3010 bytes
Descrição: não disponível
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From lucasferreiraviolao em gmail.com  Wed Feb 17 11:32:44 2016
From: lucasferreiraviolao em gmail.com (Lucas Ferreira)
Date: Wed, 17 Feb 2016 10:32:44 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?b?SW5zY3Jpw6fDtWVzIEFiZXJ0YXMgLSBQcsOqbWlv?=
	=?utf-8?q?_Vale_Capes_de_Ci=C3=AAncia_e_Sustentabilidade?=
In-Reply-To: <CAJWibmEReVo39BZCBD4S-qgCtApuVnFQOsnqiPVkn_cq7oC4rQ@mail.gmail.com>
References: <CAJWibmEReVo39BZCBD4S-qgCtApuVnFQOsnqiPVkn_cq7oC4rQ@mail.gmail.com>
Message-ID: <CAFkT+jsz-+P9vOH04v45c2Mc97ZM2-4qDCAsimUSPD2fUMegGA@mail.gmail.com>

"[...]
2- Aproveitamento, reaproveitamento e reciclagem de resíduos e/ou rejeitos;
[...]"

Que grande contradição, vindo de uma empresa que matou um rio ju$tamente
pela não observância do correto tratamento desse tópico.

Em 16 de fevereiro de 2016 23:31, Carlos Palombini <cpalombini em gmail.com>
escreveu:

>
> Inscrições Abertas - Prêmio Vale Capes de Ciência e Sustentabilidade
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> *Prêmio Vale Capes de Ciência e Sustentabilidade*
>
> *INSCRIÇÕES ABERTAS*
>
> *EDITAL nº 01/2016*
>
> *TESES e DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS EM 2014*
>
>
>
>
>
> Em acordo com a Vale S.A. , a CAPES lança a 4ª Edição do *Prêmio
> Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade*. O Prêmio é constituído por:
> Prêmio Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade de Teses de Doutorado;
> e Prêmio Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade de Dissertações de
> Mestrado.
>
>                 O interesse da CAPES e da VALE S.A é identificar, divulgar
> e premiar trabalhos que apresentem ideias inovadoras com potencial para
> transformação em produto ou processo e também promover o reconhecimento da
> atividade científica e tecnológica em áreas temáticas que versem sobre o
> desenvolvimento sustentável e, em especial sobre tecnologia socioambiental
> tais como:
>
>                 1- Processos eficientes para redução do consumo de água e
> de energia;
>
> 2- Aproveitamento, reaproveitamento e reciclagem de resíduos e/ou rejeitos;
>
> 3-   Redução de Gases do efeito estufa (GEE); e
>
> 4- Tecnologias socioambientais, com ênfase no combate a pobreza;
>
>                 Para concorrer, as teses de doutorado e dissertações de
> mestrado deverão ter sido aprovadas nos cursos de pós-graduação adimplentes
> e reconhecidos no Sistema Nacional de Pós-Graduação.
>
> Os critérios de elegibilidade são: estarem disponíveis no banco de teses e
> dissertações da CAPES, quando da submissão ao prêmio; terem sido defendidas
> no ano anterior ao do edital; terem sido defendidas no Brasil, mesmo em
> casos de cotutela ou outras formas de dupla diplomação; e terem sido
> defendidas em programa de pós-graduação que tenha tido, no mínimo, 3
> (cinco) teses de doutorado e/ou 5 (cinco) dissertações de mestrado
> defendidas no ano anterior ao do Edital.
>
>
>                 Os critérios de premiação serão originalidade do trabalho,
> relevância para o desenvolvimento científico, tecnológico, cultural, social
> e de inovação.
>
> *O período de inscrições será de 15 de fevereiro a 31 de março de 2016.*
>
> *A Coordenação do Programa de Pós-Graduação* da instituição, após seleção
> interna da tese e/ou dissertação que concorrerá ao Prêmio Vale-Capes de
> Ciência e Sustentabilidade representando o Programa, deverá proceder a
> inscrição de acordo com o Edital 01/2016, anexo, no site:
>
> *http://pvc.capes.gov.br/inscricao* <http://pvc.capes.gov.br/inscricao>
>
> O acesso ao sistema deverá ser feito com o mesmo usuário e senha
> utilizados para acesso à Plataforma Sucupira da CAPES.
>
> Quaisquer dúvidas podem ser dirimidas por meio do endereço:
> *premiovalecapes em capes.gov.br* <premiovalecapes em capes.gov.br>
>
> O Edital pode ser acessado por meio do link abaixo:
>
>
> http://capes.gov.br/images/stories/download/editais/15022016-Edital-n-1-Premio-Vale-Capes-4a-Edicao.pdf
>
> A participação do seu programa é muito importante!
>
>
>
> [image: logocapes] <http://www.capes.gov.br/>Coordenação de
> Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior <http://www.capes.gov.br/>
>
> Coordenação dos Órgãos Colegiados
> premiovalecapes em capes.gov.br
>
>
> Presidência>GAB>SECOL
>
> [image: logomec] <http://www.mec.gov.br/>
>
> Setor Bancário Norte, Quadra 2, Bloco L, Lote 06, CEP 70040-020 -
> Brasília, DF, 11º andar - CEP: 70040-020, Brasilia - DF
>
>
> --
> carlos palombini, ph.d. (dunelm)
> professor de musicologia ufmg
> professor colaborador ppgm-unirio
> www.proibidao.org
> ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
> www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
> scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________
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From maurapenna em gmail.com  Thu Feb 18 02:09:54 2016
From: maurapenna em gmail.com (Maura Penna)
Date: Thu, 18 Feb 2016 01:09:54 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] concurso professor efetivo DEM UFPB
Message-ID: <CAHUnDNAMiYr_hdQ3fVc-KmztMr2DAydb1zAEa5nTxqk=ut3xvQ@mail.gmail.com>

Meus caros,

Divulgo concurso para professor efetivo no Departamento de Educação Musical
da Universidade Federal da Paraíba / UFPB (João Pessoa). Uma vaga para
canto popular e uma para cordas brasileiras (cavaquinho e outra), Edital
atachado.  Maiores informações no site da PROGEP/UFPB.

Abs
Maura

-- 
Profa. Dra. Maura Penna
Departamento de Educação Musical
Programa de Pós-Graduação em  Música
Universidade Federal da Paraíba
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160218/0654433d/attachment.html>
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Nome: edital concurso prof efetivo DEM UFPB - 2016.pdf
Tipo: application/pdf
Tamanho: 57387 bytes
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160218/0654433d/attachment.pdf>

From m_videira em yahoo.com  Thu Feb 18 11:58:28 2016
From: m_videira em yahoo.com (Mario Videira)
Date: Thu, 18 Feb 2016 11:58:28 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] INTERNATIONAL MUSICOLOGICAL CONFERENCE Essence and
	Context: A Conference Between Music and Philosophy
In-Reply-To: <CAJWibmEBTG6DGJMKYEKgdRtM39Bru3Gyu5i5cHpVZpwJcff94g@mail.gmail.com>
References: <CAJWibmEBTG6DGJMKYEKgdRtM39Bru3Gyu5i5cHpVZpwJcff94g@mail.gmail.com>
Message-ID: <E622F663-5FCC-4CCD-A731-ECA3A282E954@yahoo.com>

INTERNATIONAL MUSICOLOGICAL CONFERENCE 
Essence and Context: A Conference Between Music and Philosophy 
Lithuanian Academy of Music and Theatre (Vilnius) 31st August?3rd September 2016 
Organizers: Lithuanian Academy of Music and Theatre, Musicological Section of Lithuanian Composers? Union Partners: Hull University, American Musicological Society?s Music and Philosophy Study Group, Royal Musicological Association, Belgrade University of Arts, Lithuanian Philosophy Association 

CALL FOR PAPERS 
This conference brings music scholars and philosophers together to examine the ideas of the essence and context as they apply to music. One central question is: does music have an essence? In philosophy, the notion of essence has seen a renaissance in the last twenty years, yet in many corners of the humanities, essences are still viewed with suspicion. 

A common worry with thinking of music in terms of essence is about the plurality of music. Can the many musics be seen as the manifestations of one essence? Surely the many musics too diverse to be the manifestation of one essence. There is also the worry that thinking in terms of essence is an overly conservative way of imposing fixity on something that evolves. The appeal to essence in the cultural sphere is supposed to be fraught with the danger of imposing a normative straightjacket over divergent and dynamic phenomena. Many think that we must appeal to the varying historical and cultural contexts of music, and the idea of an essence of music is therefore misguided. 

On the other hand, if we despair of finding something in common, are we really left with a chaos of completely different phenomena with nothing at all in common? That seems difficult to believe. Why then speak of ?music? in all the cases that we do across many different historical and cultural contexts? Furthermore, perhaps we can be more careful about the kind of essences we affirm, ones that may not have the normative consequences that some fear. Indeed, anti-essentialism may also have its own dangers. 
Or can we transcend this opposition? Is there really a tension between the context of music and its having some essence? If music, or our experience of music, or some music, has an essence, does that necessarily exclude any significant role for its context? Once we foreground the context of music, as has been dominant both in recent musicology and philosophy of music, have we necessarily turned away from essence? Or can essence and context co-exist? Can we deal in both notions simultaneously? 

One way to admit both would be to say that one of the two explains the other. For example,, perhaps the essence of music needs to be added to historical and cultural contingencies to explain its varied manifestations. Or a different approach would be to emphasize cultural context and essence together, but reverse the direction of explanation. Instead of essence explaining context, essence is contextual. That is, one could affirm a relational contextual essence. 

Given the current interest in the notion of essence in philosophy, and given that exhaustively contextual approaches to music are now less dominant than they used to be in both musicology and philosophy, this is a good time to reconsider these notions and the relations between them as they bear on music and musical phenomena. We welcome a broad range of views on these questions, either focusing on particular music or taking a more general view. 

Keynote speakers include: 
Professor Paul Boghossian (New York University) 
Professor Vytautas Landsbergis (Lithuania) 
Professor Jerrold Levinson (University of Maryland) 
Professor Tamara Levitz (UCLA, Los Angeles)
Professor Richard Taruskin (University of California, Berkeley)

Plenary panellists include: 
Professor John Deathridge (King?s College London)
Professor Mirjana Veselinovic?-Hofman (Belgrade University of Arts) 
Professor Mario Videira (São Paulo University)
Professor Nick Zangwill (Hull University). 

The official language of the conference is English. You are invited to submit the proposals for round table discussions, study group sessions and individual papers by the 15th April 2016. An abstract (up to 300 words for 20-minute individual paper) and a CV (up to 150 words) should be submitted to the conference coordinator Dr Rima Povilioniene? at rima.povilioniene em lmta.lt. For round table discussions and study group sessions a general summary is required. Information about the selected proposals will be announced by the 15th May 2016. 

Further information on conference programme and accommodation arrangements will be announced at the end of May 2016, on the internet site of the Lithuanian Academy of Music and Theatre (www.lmta.lt).
Selected papers may be published in collaboration with a scholarly journal. 
Conference participation fee, paid on the site of the conference: Standard 50 EUR
Student 15 EUR 

Programme Committee: 
Professor John Deathridge (King?s College London) 
Dr Michael Gallope (University of Minnesota) 
Ru?ta Stanevic?iu?te?-Kelmickiene? (Lithuanian Academy of Music and Theatre) 
Mirjana Veselinovic?-Hofman (Belgrade University of Arts)
Mario Videira (São Paulo University)
Nick Zangwill (Hull University) 
Dr Audrone? ?ukauskaite? (Lithuanian Philosophy Association) 

Organization Committee: 
Ju?rate? Katinaite? (Musicological Section of Lithuanian Composers? Union) 
Dr Lina Navickaite?-Martinelli (Lithuanian Academy of Music and Theatre) 
Dr Rima Povilioniene? (Lithuanian Academy of Music and Theatre)
Rima Rim?aite? (Lithuanian Academy of Music and Theatre) 
Dr Kamile? Rupeikaite? (Lithuanian Academy of Music and Theatre)
Professor Ru?ta Stanevic?iu?te?-Kelmickiene? (Lithuanian Academy of Music and Theatre) 
Dr Judita ?ukiene? (Lithuanian Academy of Music and Theatre) 
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From m_videira em yahoo.com  Thu Feb 18 20:57:20 2016
From: m_videira em yahoo.com (Mario Videira)
Date: Thu, 18 Feb 2016 20:57:20 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista] Call for submissions on feminist music theory (Music
	Theory Online)
Message-ID: <685F4EC0-ED3F-4FAC-9901-C27199CF34F3@yahoo.com>

Call for submissions: Music Theory Online seeks new research for a special half-issue or issue on feminist music theory. Authors are invited to submit articles of approximately 8,000-12,000 words on the topics listed below by March 15, 2016. Submissions will undergo the journal?s standard blind-review process.

Potential topics are:

(1) feminist critiques of music theory, its methodologies, and/or terminology (either contemporary or historical)

(2) new feminist methodologies for analysis, or expansions or alterations of previous ones

(3) feminist analyses or reinterpretations of works using existing paradigms

Some examples of the kind of scholarship we seek are (this is not a comprehensive list): - Suzanne Cusick, ?Feminist Theory, Music Theory, and the Mind/Body Problem,?

Perspectives of New Music 32/1 (1994)
- Marion Guck, ?A Woman?s (Theoretical) Work,? Perspectives of New Music 32/1 (1994)

- Marianne Kielian-Gilbert, ?Of Poetics and Poiesis, Pleasure and Politics-Music Theory and Modes of the Feminine,? Perspectives of New Music 32/1 (1994)

- Fred Maus, ?Masculine Discourse in Music Theory,? Perspectives of New Music 31/2 (1993)

More generally, we publish work that makes a new contribution to scholarship on music theory and/or analysis, situates its contribution within the current published research on the topic, and is well organized and clearly written. We encourage authors to take advantage of our multimedia capabilities to include audio, color graphics, animation, video, and hyperlinks.

Articles may be submitted via email to mto-editor[at]societymusictheory.org. Please consult our submission guidelines at http://www.mtosmt.org/docs/authors.html. Music Theory Online is the refereed open-access electronic journal of the Society for Music Theory. 
-------------- Próxima Parte ----------
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From camiladuze em gmail.com  Sat Feb 20 13:01:27 2016
From: camiladuze em gmail.com (Camila Zerbinatti)
Date: Sat, 20 Feb 2016 13:01:27 -0200
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?b?SW5zY3Jpw6fDtWVzIEFiZXJ0YXMgLSBQcsOqbWlv?=
	=?utf-8?q?_Vale_Capes_de_Ci=C3=AAncia_e_Sustentabilidade?=
In-Reply-To: <CAJWibmEReVo39BZCBD4S-qgCtApuVnFQOsnqiPVkn_cq7oC4rQ@mail.gmail.com>
References: <CAJWibmEReVo39BZCBD4S-qgCtApuVnFQOsnqiPVkn_cq7oC4rQ@mail.gmail.com>
Message-ID: <CAGiY0jSn7Fx3_6P6Bo=NqGnKj_p5XG70nxWxMgrZOHHTpGhnBQ@mail.gmail.com>

Compartilho aqui as falas das professoras Dra. Míriam Grossi e Dra. Yolanda
Flores E Silva:

"Gente, é um escandalo a CAPES abrir novo edital do premio Vale, após a
tragédia de Mariana. Estou chocada que a CAPES não se dê conta do absurdo
que é manter este prêmio de "sustentabilidade"." Dra. Míriam Grossi -UFSC

"Não olhar quem financia pesquisas [e as artes] e fazer de conta que o
dinheiro empregado vem de uma instituição idônea pode nos tornar cúmplices
de crimes como os que ocorreram em Minas Gerais. A CAPES quer manter edital
financiado pela empresa que fez toda a desgraça o ano passado em MG.
Lembrando: a tal empresa se nega a reconhecer seus erros e a pagar por
eles. Agora vai financiar um edital de sustentabilidade com aval da CAPES?"
Dra. Yolanda Flores E Silva - Univali


De fato, isto é no mínimo triste, trágico e revelador da falta de ética
entranhada e presente em nossos editais de pesquisa e, também, como
pontuado pelo Jorge L. Santos, em nossos editais de financiamento artístico
e cultural. Até onde é também problema nosso? A partir de onde já não é
mais? Perguntas urgentes, ainda mais quando empresas matam(!) impunemente
rios inteiros e oceanos...e as vidas todas que deles dependem.


Atenciosamente,
Camila.

Em 17 de fevereiro de 2016 00:31, Carlos Palombini <cpalombini em gmail.com>
escreveu:

>
> Inscrições Abertas - Prêmio Vale Capes de Ciência e Sustentabilidade
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> *Prêmio Vale Capes de Ciência e Sustentabilidade*
>
> *INSCRIÇÕES ABERTAS*
>
> *EDITAL nº 01/2016*
>
> *TESES e DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS EM 2014*
>
>
>
>
>
> Em acordo com a Vale S.A. , a CAPES lança a 4ª Edição do *Prêmio
> Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade*. O Prêmio é constituído por:
> Prêmio Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade de Teses de Doutorado;
> e Prêmio Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade de Dissertações de
> Mestrado.
>
>                 O interesse da CAPES e da VALE S.A é identificar, divulgar
> e premiar trabalhos que apresentem ideias inovadoras com potencial para
> transformação em produto ou processo e também promover o reconhecimento da
> atividade científica e tecnológica em áreas temáticas que versem sobre o
> desenvolvimento sustentável e, em especial sobre tecnologia socioambiental
> tais como:
>
>                 1- Processos eficientes para redução do consumo de água e
> de energia;
>
> 2- Aproveitamento, reaproveitamento e reciclagem de resíduos e/ou rejeitos;
>
> 3-   Redução de Gases do efeito estufa (GEE); e
>
> 4- Tecnologias socioambientais, com ênfase no combate a pobreza;
>
>                 Para concorrer, as teses de doutorado e dissertações de
> mestrado deverão ter sido aprovadas nos cursos de pós-graduação adimplentes
> e reconhecidos no Sistema Nacional de Pós-Graduação.
>
> Os critérios de elegibilidade são: estarem disponíveis no banco de teses e
> dissertações da CAPES, quando da submissão ao prêmio; terem sido defendidas
> no ano anterior ao do edital; terem sido defendidas no Brasil, mesmo em
> casos de cotutela ou outras formas de dupla diplomação; e terem sido
> defendidas em programa de pós-graduação que tenha tido, no mínimo, 3
> (cinco) teses de doutorado e/ou 5 (cinco) dissertações de mestrado
> defendidas no ano anterior ao do Edital.
>
>
>                 Os critérios de premiação serão originalidade do trabalho,
> relevância para o desenvolvimento científico, tecnológico, cultural, social
> e de inovação.
>
> *O período de inscrições será de 15 de fevereiro a 31 de março de 2016.*
>
> *A Coordenação do Programa de Pós-Graduação* da instituição, após seleção
> interna da tese e/ou dissertação que concorrerá ao Prêmio Vale-Capes de
> Ciência e Sustentabilidade representando o Programa, deverá proceder a
> inscrição de acordo com o Edital 01/2016, anexo, no site:
>
> *http://pvc.capes.gov.br/inscricao* <http://pvc.capes.gov.br/inscricao>
>
> O acesso ao sistema deverá ser feito com o mesmo usuário e senha
> utilizados para acesso à Plataforma Sucupira da CAPES.
>
> Quaisquer dúvidas podem ser dirimidas por meio do endereço:
> *premiovalecapes em capes.gov.br* <premiovalecapes em capes.gov.br>
>
> O Edital pode ser acessado por meio do link abaixo:
>
>
> http://capes.gov.br/images/stories/download/editais/15022016-Edital-n-1-Premio-Vale-Capes-4a-Edicao.pdf
>
> A participação do seu programa é muito importante!
>
>
>
> [image: logocapes] <http://www.capes.gov.br/>Coordenação de
> Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior <http://www.capes.gov.br/>
>
> Coordenação dos Órgãos Colegiados
> premiovalecapes em capes.gov.br
>
>
> Presidência>GAB>SECOL
>
> [image: logomec] <http://www.mec.gov.br/>
>
> Setor Bancário Norte, Quadra 2, Bloco L, Lote 06, CEP 70040-020 -
> Brasília, DF, 11º andar - CEP: 70040-020, Brasilia - DF
>
>
> --
> carlos palombini, ph.d. (dunelm)
> professor de musicologia ufmg
> professor colaborador ppgm-unirio
> www.proibidao.org
> ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
> www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
> scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________
>
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From rosanecardoso em ufpr.br  Sun Feb 21 21:46:08 2016
From: rosanecardoso em ufpr.br (Rosane Cardoso de Araujo)
Date: Sun, 21 Feb 2016 21:46:08 -0300 (BRT)
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Fwd=3A_SIMCAM_12_-_Prorroga=C3=A7=C3=A3o?=
 =?utf-8?q?_do_prazo_de_submiss=C3=A3o_de_trabalhos?=
In-Reply-To: <240442810.26862314.1456065117284.JavaMail.zimbra@ufpr.br>
References: <56C91DA9.8040102@gmail.com>
 <794455990.454427.1456064385274.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>
 <240442810.26862314.1456065117284.JavaMail.zimbra@ufpr.br>
Message-ID: <895260010.26893880.1456101968811.JavaMail.zimbra@ufpr.br>

Prezados Pesquisadores, 
Vimos anunciar a prorroga çã o do prazo de submiss ã o de trabalhos para o XII Simp ó sio Internacional de Cogni çã o e Artes Musicais ( SIMCAM 12) , que é , agora, 6 de mar ç o de 2016 . 
Para submeter um trabalho sugerimos seguir os seguintes passos : 
(1) Acessar o sistema no endere ç o : http :// www . abcogmus . org / simcam / index . php / simcam / simcam 12 ; 
(2) Fazer o login com nome de usu á rio e senha ( caso n ã o tenha ainda cadastro, basta acessar SOBRE > SUBMISS Õ ES ONLINE > INSCRI ÇÕ ES e preencher o formul á rio sem esquecer de marcar a caixa ?Cadastrar como Autor? ) ; 
(3) Em SOBRE > SUBMISS Õ ES ONLINE > ACESSO inicie o processo de submiss ã o de seu trabalho no link ? Nova submiss ã o? ( mesma linha de ?Autor) . 

Sejam bem - vindos ao SIMCAM 12! 
Comit ê Organizador 
Associa ção Brasileira de Cognição e Artes Musicais - ABCM 





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From ewelter2 em yahoo.com.br  Sun Feb 21 10:51:07 2016
From: ewelter2 em yahoo.com.br (Ewelter Rocha)
Date: Sun, 21 Feb 2016 13:51:07 +0000 (UTC)
Subject: [ANPPOM-Lista] PIBID - um sonho azul
References: <1948064184.8029301.1456062667080.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com>
Message-ID: <1948064184.8029301.1456062667080.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>

Bom dia a todos


 
Como muitos devem estar sabendo,e certamente sentido na prática, o ajuste fiscal do governo federal comprometeusumariamente as políticas públicas do Brasil voltadas para a Educação. No últimodia 19/02, foram anunciados oficialmente pelo MEC os cortes no PIBID, programaque chegou a atender cerca de 73 mil estudantes efuturos professores da educação básica em todo o país. Há dois anos, eu coordeno o PIBIDMúsica da Universidade Estadual do Ceará (UECE) e pude comprovar na prática aforça desse programa, que une escola e universidade pública no objetivo comumde formar professores e melhorar o ensino nas escolas da rede pública.

Eu gostariade compartilhar um pequeno vídeo/clip que fizemos a partir de uma canção quecompus na intenção de evocar um pouco dessa experiência maravilhosa e que,infelizmente, está agonizando, assim como a educação nesse país. Ajudem acompartilhar! E que fique a memória dos olhos dos alunos brilhando nas aulas demúsica, pelo menos isso...

Estou enviando este email para alguns grupos, o que causará eventuais duplicidades, desculpem por isso.
Ewelter Rocha

Youtube:
PIBID UM SONHO AZUL

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| PIBID UM SONHO AZUL |
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Facebook:
https://www.facebook.com/PIBID-M%C3%BAsica-UECE-280076382193847/?fref=nf


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From pgcosta em gmail.com  Sun Feb 21 18:40:28 2016
From: pgcosta em gmail.com (Pablo Garcia)
Date: Sun, 21 Feb 2016 18:40:28 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] PIBID Um Sonho Azul
Message-ID: <CAPyoyLa4rgTG0LgVNQ6VqzDC8PJwJxXVb59zM_XPuB1ni6UHAw@mail.gmail.com>

REPASSANDO, com conhecimento de causa.

Bom dia a todos

Como muitos devem estar sabendo, e certamente sentido na prática, o ajuste
fiscal do governo federal comprometeu sumariamente as políticas públicas do
Brasil voltadas para a Educação. No último dia 19/02, foram anunciados
oficialmente pelo MEC os cortes no PIBID, programa que chegou a atender
cerca de 73 mil estudantes e futuros professores da educação básica em todo
o país. Há dois anos, eu coordeno o PIBID Música da Universidade Estadual
do Ceará (UECE) e pude comprovar na prática a força desse programa, que une
escola e universidade pública no objetivo comum de formar professores e
melhorar o ensino nas escolas da rede pública.
Eu gostaria de compartilhar um pequeno vídeo/clip que fizemos a partir de
uma canção que compus na intenção de evocar um pouco dessa experiência
maravilhosa e que, infelizmente, está agonizando, assim como a educação
nesse país. Ajudem a compartilhar! E que fique a memória dos olhos dos
alunos brilhando nas aulas de música, pelo menos isso...
Estou enviando este email para alguns grupos, o que causará eventuais
duplicidades, desculpem por isso.

PIBID UM SONHO AZUL <https://youtu.be/7NpCPPmpwdw>
https://www.facebook.com/PIBID-M%C3%BAsica-UECE-280076382193847/?fref=nf

Ewelter Rocha

-- 
Pablo Garcia da Costa
Prof.  Curso de Música - UECE
Coordenador Pedagógico - Museu da Indústria - SESI/FIEC
ME Música - UnB
85 988024218
http://lattes.cnpq.br/5644023553327243
http://www.myspace.com/pablogarciasolo
Fortaleza - CE
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From magali.kleber em gmail.com  Sun Feb 21 21:19:37 2016
From: magali.kleber em gmail.com (Magali Kleber)
Date: Mon, 22 Feb 2016 00:19:37 +0000
Subject: [ANPPOM-Lista] [etnomusicologiabr] PIBID - um sonho azul
In-Reply-To: <CAHspZUm3Hw3ZjUrMC3aKpMnAq6fP88ggYKS6VxicDQA-4naUbg@mail.gmail.com>
References: <1948064184.8029301.1456062667080.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com>
 <1948064184.8029301.1456062667080.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>
 <CAHspZUm3Hw3ZjUrMC3aKpMnAq6fP88ggYKS6VxicDQA-4naUbg@mail.gmail.com>
Message-ID: <2FB5B3DE-AC26-4394-BA7C-88FB8E505ACF@gmail.com>

Tb quero congratular e convidar para inscrever para o encontro nacional PIBID música em julho no festival de música de Lindrina!
Todos estaremos lá!!
E muita cousa bacana, works shops na seqüência... Iramar, Kater Viviane louro e muito mais... Concertos, palestras .. Reservem a data de 7 a 13 pelo menos!
Londrina! 

Dra.Magali Kleber
Universidade Estadual de Londrina
www.uel.br
 via iPhone

Em 21/02/2016, às 21:12, Robson Almeida <robson em cariri.ufc.br> escreveu:

> Ewelter,
> Parabéns pelo vídeo e pelo projeto. Infelizmente o governo não sabe o que é o termo "Pátria Educadora"
> 
> Profº Dr. Robson Almeida
> Curso de Musica - Licenciatura
> Coordenador de Diversidade Cultural / Pró-Reitoria de Cultura
> Coordenador do Observatório Cariri de Políticas e Práticas Culturais
> Universidade Federal do Cariri - UFCA
> http://robsonsax.blogspot.com.br/
> http://lattes.cnpq.br/5116712500151643
> 
> 
> Em 21 de fevereiro de 2016 10:51, Ewelter Rocha ewelter2 em yahoo.com.br [etnomusicologiabr] <etnomusicologiabr em yahoogrupos.com.br> escreveu:
>>  
>> Bom dia a todos
>>  
>> Como muitos devem estar sabendo, e certamente sentido na prática, o ajuste fiscal do governo federal comprometeu sumariamente as políticas públicas do Brasil voltadas para a Educação. No último dia 19/02, foram anunciados oficialmente pelo MEC os cortes no PIBID, programa que chegou a atender cerca de 73 mil estudantes e futuros professores da educação básica em todo o país. Há dois anos, eu coordeno o PIBID Música da Universidade Estadual do Ceará (UECE) e pude comprovar na prática a força desse programa, que une escola e universidade pública no objetivo comum de formar professores e melhorar o ensino nas escolas da rede pública.
>> Eu gostaria de compartilhar um pequeno vídeo/clip que fizemos a partir de uma canção que compus na intenção de evocar um pouco dessa experiência maravilhosa e que, infelizmente, está agonizando, assim como a educação nesse país. Ajudem a compartilhar! E que fique a memória dos olhos dos alunos brilhando nas aulas de música, pelo menos isso...
>> Estou enviando este email para alguns grupos, o que causará eventuais duplicidades, desculpem por isso.
>> 
>> Ewelter Rocha
>> 
>> 
>> Youtube:
>> 
>> PIBID UM SONHO AZUL
>>  
>>  
>> 
>>  
>>  
>>  
>>  
>>  
>> PIBID UM SONHO AZUL
>> Visualizar em youtu.be
>> Visualizado por Yahoo
>>  
>> 
>> 
>> Facebook:
>> 
>> https://www.facebook.com/PIBID-M%C3%BAsica-UECE-280076382193847/?fref=nf
>> 
>> 
>> __._,_.___
>> Enviado por: Ewelter Rocha <ewelter2 em yahoo.com.br>
>> Responder através da web	?		?	 através de email	?	Adicionar um novo tópico	?	Mensagens neste tópico (1)                      
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From marcosholler em yahoo.com.br  Mon Feb 22 10:38:54 2016
From: marcosholler em yahoo.com.br (Marcos Holler)
Date: Mon, 22 Feb 2016 13:38:54 +0000 (UTC)
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Submiss=C3=A3o_de_trabalhos_para_o_XXVI_?=
	=?utf-8?q?Congresso_da_ANPPOM?=
References: <1862790688.805547.1456148334645.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com>
Message-ID: <1862790688.805547.1456148334645.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>

Caros,
Informo que a partir de hoje estão abertas as submissões de trabalhos para o XXVI Congresso da ANPPOM. O sistema pode ser acessado a partir da página do congresso (http://anppom.com.br/congressos/index.php/26anppom/bh2016), e estará aberto para submissões até o dia 4 de abril.
Att.,
Marcos Holler.
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From camiladuze em gmail.com  Mon Feb 22 20:37:03 2016
From: camiladuze em gmail.com (Camila Zerbinatti)
Date: Mon, 22 Feb 2016 20:37:03 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] PIBID - um sonho azul
In-Reply-To: <1948064184.8029301.1456062667080.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>
References: <1948064184.8029301.1456062667080.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com>
 <1948064184.8029301.1456062667080.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>
Message-ID: <CAGiY0jROGTv6YuUYZutGdwgOqrxaVMQjSZxcbV_aKwu4BFA-gA@mail.gmail.com>

Olá Ewelter,

Nossa, parabéns! Lindo vídeo/clip, lindo relato/retrato da experiência de
vocês. Bravíssimos! O mais belo está no rosto e nas vozes das crianças... É
só olhar pra ver.
Sinto muito pelo PIBID e por tudo o mais...

Atenciosamente,
Camila.

Em 21 de fevereiro de 2016 10:51, Ewelter Rocha <ewelter2 em yahoo.com.br>
escreveu:

> Bom dia a todos
>
> Como muitos devem estar sabendo, e certamente sentido na prática, o ajuste
> fiscal do governo federal comprometeu sumariamente as políticas públicas do
> Brasil voltadas para a Educação. No último dia 19/02, foram anunciados
> oficialmente pelo MEC os cortes no PIBID, programa que chegou a atender
> cerca de 73 mil estudantes e futuros professores da educação básica em
> todo o país. Há dois anos, eu coordeno o PIBID Música da Universidade
> Estadual do Ceará (UECE) e pude comprovar na prática a força desse
> programa, que une escola e universidade pública no objetivo comum de formar
> professores e melhorar o ensino nas escolas da rede pública.
> Eu gostaria de compartilhar um pequeno vídeo/clip que fizemos a partir de
> uma canção que compus na intenção de evocar um pouco dessa experiência
> maravilhosa e que, infelizmente, está agonizando, assim como a educação
> nesse país. Ajudem a compartilhar! E que fique a memória dos olhos dos
> alunos brilhando nas aulas de música, pelo menos isso...
> Estou enviando este email para alguns grupos, o que causará eventuais
> duplicidades, desculpem por isso.
>
> Ewelter Rocha
>
>
> Youtube:
>
> PIBID UM SONHO AZUL <https://youtu.be/7NpCPPmpwdw>
>
>
> [image: image] <https://youtu.be/7NpCPPmpwdw>
>
>
>
>
>
> PIBID UM SONHO AZUL <https://youtu.be/7NpCPPmpwdw>
> Visualizar em youtu.be <https://youtu.be/7NpCPPmpwdw>
> Visualizado por Yahoo
>
>
>
> Facebook:
>
> https://www.facebook.com/PIBID-M%C3%BAsica-UECE-280076382193847/?fref=nf
>
>
>
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> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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From gislenenatera em yahoo.com.br  Tue Feb 23 07:29:41 2016
From: gislenenatera em yahoo.com.br (Gislene Natera)
Date: Tue, 23 Feb 2016 07:29:41 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] PIBID - um sonho azul
In-Reply-To: <CAGiY0jROGTv6YuUYZutGdwgOqrxaVMQjSZxcbV_aKwu4BFA-gA@mail.gmail.com>
References: <1948064184.8029301.1456062667080.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com>
 <1948064184.8029301.1456062667080.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>
 <CAGiY0jROGTv6YuUYZutGdwgOqrxaVMQjSZxcbV_aKwu4BFA-gA@mail.gmail.com>
Message-ID: <26873E68-C2A3-4154-B4A3-84D93FEE2736@yahoo.com.br>

Ewelter ...
Parabéns pelo vídeo! Fiquei encantada não só pelo produto final apresentado, mas pelo processo do trabalho de todos os envolvidos. 
Torço para que o vídeo seja inspiração para os nossos futuros professores de música, mas que também chegue aos olhos e ouvidos daqueles que "decidem" a oportunidade de conhecimento e alegria na vida de tantas crianças e adolescentes.
Aqui em Florianópolis/SC, em uma das escolas que trabalho, há adesão de toda a equipe pedagógica para a continuidade do PIBID. 
Boa sorte para todos !
Abs,
Gigi 

Gislene Natera

Em 22 de fev de 2016, às 20:37, Camila Zerbinatti <camiladuze em gmail.com> escreveu:

Olá Ewelter, 

Nossa, parabéns! Lindo vídeo/clip, lindo relato/retrato da experiência de vocês. Bravíssimos! O mais belo está no rosto e nas vozes das crianças... É só olhar pra ver.
Sinto muito pelo PIBID e por tudo o mais...

Atenciosamente, 
Camila.

Em 21 de fevereiro de 2016 10:51, Ewelter Rocha <ewelter2 em yahoo.com.br> escreveu:
> Bom dia a todos
>  
> Como muitos devem estar sabendo, e certamente sentido na prática, o ajuste fiscal do governo federal comprometeu sumariamente as políticas públicas do Brasil voltadas para a Educação. No último dia 19/02, foram anunciados oficialmente pelo MEC os cortes no PIBID, programa que chegou a atender cerca de 73 mil estudantes e futuros professores da educação básica em todo o país. Há dois anos, eu coordeno o PIBID Música da Universidade Estadual do Ceará (UECE) e pude comprovar na prática a força desse programa, que une escola e universidade pública no objetivo comum de formar professores e melhorar o ensino nas escolas da rede pública.
> Eu gostaria de compartilhar um pequeno vídeo/clip que fizemos a partir de uma canção que compus na intenção de evocar um pouco dessa experiência maravilhosa e que, infelizmente, está agonizando, assim como a educação nesse país. Ajudem a compartilhar! E que fique a memória dos olhos dos alunos brilhando nas aulas de música, pelo menos isso...
> Estou enviando este email para alguns grupos, o que causará eventuais duplicidades, desculpem por isso.
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> Ewelter Rocha
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From dlbarreiro em demac.ufu.br  Tue Feb 23 10:17:41 2016
From: dlbarreiro em demac.ufu.br (DL Barreiro UFU)
Date: Tue, 23 Feb 2016 10:17:41 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Mestrado_em_M=C3=BAsica_UFU=3A_Edital_do?=
	=?utf-8?q?_Processo_Seletivo_2016-2?=
Message-ID: <CAC5dJQnyvgBfyeN64gVP0042vg=sbfeQjJiR4p+B8jcjpU9XOQ@mail.gmail.com>

Prezados(as),

O Edital do Processo Seletivo 2016-2 do PPGMU já foi publicado no Diário
Oficial e encontra-se divulgado na página do Programa:

http://www.iarte.ufu.br/ppgmus

Solicitamos ampla divulgação. Obrigado!

Att.
Daniel.




-- 
Universidade Federal de Uberlândia - Instituto de Artes
Coordenador do PPG-Música - http://www.iarte.ufu.br/ppgmus
Membro do Núcleo de Música e Tecnologia - http://www.numut.iarte.ufu.br/
Membro da Comissão Editorial da Revista ouvirOUver -
http://www.seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/index
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From cpalombini em gmail.com  Tue Feb 23 15:01:19 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Tue, 23 Feb 2016 15:01:19 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] agradecimento
Message-ID: <CAJWibmHznTDXEWtePG+GSTwo+PR++jya5TpbMXHo8czF9fYNbA@mail.gmail.com>

?Em agradecimento àqueles que prestaram informações aqui ou de modo privado
sobre o *Choros 8* de Heitor Villa-Lobos, reproduzo minha resenha da
execução dessa obra na abertura da temporada da Orquestra Filarmônica de
Minas Gerais, na Sala Minas Gerais. Omito notas de rodapé e figuras, que
podem ser achadas no endereço https://www.academia.edu/22351155.

Um Villa-Lobos perturbador abre a temporada da OFMG

No dia primeiro de janeiro de 1928 uma das personalidades então mais
influentes da música francesa, o compositor Florent Schmitt, aos 57 anos de
idade, publicou na Revue de France uma resenha de quatro páginas sobre dois
concertos realizados em 24 de outubro e 5 de dezembro de 1927 na Sala
Gaveau. Dezessete anos mais jovem, mas desde 1921 considerado pela imprensa
francesa ?o maior músico moderno brasileiro?, Heitor Villa-Lobos
apresentara ali uma seleção de obras recentes. Integravam a primeira récita
três *Choros* de câmara, o Quarto (1926?1927), o Segundo (1924?1925) e o
Sétimo (1924?1925); cinco das dez Serestas para voz e orquestra
(1925?1926), com a soprano Elsie Houston; o Rudepoema (1921?1926), com
Arthur Rubinstein; e aquela que, décadas mais tarde, o musicólogo finlandês
Eero Tarasti consideraria ?a composição mais fauvista e ?moderna?? do
período modernista de Heitor Villa-Lobos: *Choros 8*, para orquestra e dois
pianos. Schmitt dedicou-lhe todo um parágrafo:

E porque é necessário que o interesse siga sempre em *crescendo*, chegamos
> ao gigantesco *Choros VIII*, ponto culminante dessa noite memorável de 24
> de outubro. Aqui, paralelamente à orquestra, de volta ao normal, suas
> oitenta engrenagens enfim agrupadas e prontas para entrar em luta, vemos
> desencadearem-se, já sem nenhuma hipocrisia, os piores instintos deste
> sobrevivente da idade da pedra. A fantasia acotovela-se com o sadismo, mas
> um sadismo estilizado de homem bom, de alma elevada, que não está ao
> alcance de um festeiro ou desocupado qualquer e mantém-se ciosamente no
> interior do círculo da beleza. A orquestra uiva e delira numa crise de *jazzium
> tremens*, e quando se acreditaria ter atingido os limites de um dinamismo
> quase sobre-humano, eis que, de golpe, desabam quatro braços de titãs, os
> de Aline van Barentzen e Tomás Teran, vinte dedos de aço, que na espécie
> valem por cem, a brandir dois formidáveis tanques Gaveau de quinze oitavas,
> os quais, sobre esse fundo tumultuoso, explodem com o estrondo de um abalo
> sísmico no inferno. É o golpe de misericórdia. A coisa torna-se demoníaca
> ou divina, conforme o entendimento. Pois adoramos ou execramos, mas não
> permanecemos indiferentes. Inevitavelmente, sentiremos que o verdadeiro
> grande espírito bafejou.
>

Oitenta e oito anos depois, o maestro Fabio Mechetti, diretor artístico e
regente titular da Orquestra Filarmônica de Minas Gerais, escolheu essa
obra, cognominada ?*Choros* da Dança?, ?*A sagração da primavera* do
Amazonas? e ?O Oitavo Louco?, para abrir a temporada da Sala Minas Gerais,
residência da OFMG, nos dias 18 e 19 de fevereiro de 2016. Celina Szrvinsk
e Miguel Rosselini desincumbiram-se dos pianos.

A ?batalha de ritmos? que o compositor desencadeia no *Choros 8* confronta
os intérpretes com um catálogo de dificuldades: binários, ternários e
quaternários simples alternam-se com compassos incomuns ? 5/4, 6/4, 7/8,
9/8, 11/8, 11/16 ? repletos de quiálteras de três, quatro, cinco, seis,
sete, nove, dez, onze e doze notas; há sucessões contínuas de figuras
acéfalas sincopadas e sincronização entre células realizadas por
instrumentos distantes no espaço, sujeitos a defasagens entre emissão e
recepção. Fabio Mechetti incorporou a personalidade naval de seu antigo
mestre, Eleazar de Carvalho, para atingir o equilíbrio necessário entre
disciplina de Forças Armadas e elasticidade afrodescendente com o qual
colocou em relevo sopros e percussões. Com uma carreira conjunta que
ultrapassa três decênios, o duo Celina Szrvinsk e Miguel Rosselini, estudou
a escrita pianística de Villa-Lobos meses a fio de modo a valorizá-la no
duplo papel de interlocutora e apoiadora de percussões e metais.

Por todas as dificuldades, *Choros 8* é uma das criações menos executadas
de Heitor Villa-Lobos. Depois de estrear em Paris, na Sala Gaveau, com a
Orquestra Colonne sob a regência do compositor, em 24 de outubro de 1927,
ela foi ouvida novamente ali em 7 de maio de 1930; em Nova York, na Sala de
Concertos da Feira Mundial, com a Filarmônica de Nova York sob a regência
de Burle Marx, em 4 de maio de 1939; de novo em Nova York, no Carnegie Hall
com a Filarmônica de Nova York sob a regência do compositor, em 8 e 9 de
fevereiro de 1945; no mesmo local, com a Orquestra dos Compositores
Americanos sob a regência de Dennis Russell Davies, em 14 de abril de 1996;
em Londres, no Barbican Hall com a Orquestra Sinfônica da BBC sob a
regência de Sakari Oramo, em 8 de março de 2014.

Do mesmo modo que *Ionisation* (1929?1931), de Edgard Varèse, *Choros 8*
depende de efeitos resultantes da distribuição espacial das fontes sonoras.
Esse fato impõe outros tantos desafios à fonografia, razão pela qual as
gravações são ainda mais raras. Conhecemos a de 1985, com Kenneth
Schermerhorn à frente da Filarmônica de Hong Kong; a de 1988, com Eleazar
de Carvalho à frente da Sinfônica da Paraíba; e a de 2005 com John
Neschling à frente da Sinfônica do Estado de São Paulo.

Os ingressos esgotaram-se rapidamente e tive de contentar-me com um lugar
atrás da orquestra, à esquerda ? para uma partitura frequentemente
recriminada por encobrir as partes do piano, a pior localização possível.
Eu estaria exatamente atrás da tampa do segundo piano, junto à parte pesada
das percussões. Seja porque a acústica da Sala Minas Gerais é tão boa
quanto viva, e faz variar de modo imprevisível as perspectivas de escuta
conforme a localização, seja porque o trabalho do duo Szrvinsk-Rosselini
surtiu efeito, minhas expectativas contrariaram-se. Os pianos ganharam
justo relevo e a proximidade das percussões clarificou sensivelmente a
complexidade rítmica. A peça emergiu em dançante fulgor, na delicadeza dos
jogos entre as sonoridades da harpa, da celesta e do piano.

Eero Tarasti compara o tratamento que Darius Milhaud dá ao maxixe com a
maneira expressionista pela qual o ?Turuna? de Ernesto Nazareth se
manifesta no *Choros 8*. Se, para Mário de Andrade, o *Choros 8* é o ?Choro
do maxixe?, trata-se de um maxixe transfigurado. O diálogo entre
civilização e barbárie que se faz ouvir ali torna o *Choros 8* a mais atual
das obras de Villa-Lobos, aquela que mais diretamente fala ao século XXI no
que este possui de orgiástico e brutal. Resta esperar que a Sala Minas
Gerais assista à gravação definitiva desse Villa-Lobos tão perturbador quão
deslembrado, com Fabio Mechetti à frente da OFMG e o duo Celina Szrvinsk e
Miguel Rosselini aos pianos.

Carlos Palombini?, 23 fev. 2018
-------------- Próxima Parte ----------
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160223/38981efb/attachment.html>

From acaciopiedade em gmail.com  Tue Feb 23 15:12:15 2016
From: acaciopiedade em gmail.com (=?UTF-8?Q?Ac=C3=A1cio_Piedade?=)
Date: Tue, 23 Feb 2016 15:12:15 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] [etnomusicologiabr] agradecimento
In-Reply-To: <CAJWibmHznTDXEWtePG+GSTwo+PR++jya5TpbMXHo8czF9fYNbA@mail.gmail.com>
References: <CAJWibmHznTDXEWtePG+GSTwo+PR++jya5TpbMXHo8czF9fYNbA@mail.gmail.com>
Message-ID: <CAB4D28BgjkZa1HqMNRN2M3akwz1Yi2PS-5OWV47rcbOg3tZhgA@mail.gmail.com>

Obrigado por disponibilizar essa excelente resenha Carlos!
Abraço,
Acácio


Em 23 de fevereiro de 2016 15:01, Carlos Palombini cpalombini em gmail.com
[etnomusicologiabr] <etnomusicologiabr em yahoogrupos.com.br> escreveu:

>
>
>
> ?Em agradecimento àqueles que prestaram informações aqui ou de modo
> privado sobre o *Choros 8* de Heitor Villa-Lobos, reproduzo minha resenha
> da execução dessa obra na abertura da temporada da Orquestra Filarmônica de
> Minas Gerais, na Sala Minas Gerais. Omito notas de rodapé e figuras, que
> podem ser achadas no endereço https://www.academia.edu/22351155.
>
> Um Villa-Lobos perturbador abre a temporada da OFMG
>
> No dia primeiro de janeiro de 1928 uma das personalidades então mais
> influentes da música francesa, o compositor Florent Schmitt, aos 57 anos de
> idade, publicou na Revue de France uma resenha de quatro páginas sobre dois
> concertos realizados em 24 de outubro e 5 de dezembro de 1927 na Sala
> Gaveau. Dezessete anos mais jovem, mas desde 1921 considerado pela imprensa
> francesa ?o maior músico moderno brasileiro?, Heitor Villa-Lobos
> apresentara ali uma seleção de obras recentes. Integravam a primeira récita
> três *Choros* de câmara, o Quarto (1926?1927), o Segundo (1924?1925) e o
> Sétimo (1924?1925); cinco das dez Serestas para voz e orquestra
> (1925?1926), com a soprano Elsie Houston; o Rudepoema (1921?1926), com
> Arthur Rubinstein; e aquela que, décadas mais tarde, o musicólogo finlandês
> Eero Tarasti consideraria ?a composição mais fauvista e ?moderna?? do
> período modernista de Heitor Villa-Lobos: *Choros 8*, para orquestra e
> dois pianos. Schmitt dedicou-lhe todo um parágrafo:
>
> E porque é necessário que o interesse siga sempre em *crescendo*,
>> chegamos ao gigantesco *Choros VIII*, ponto culminante dessa noite
>> memorável de 24 de outubro. Aqui, paralelamente à orquestra, de volta ao
>> normal, suas oitenta engrenagens enfim agrupadas e prontas para entrar em
>> luta, vemos desencadearem-se, já sem nenhuma hipocrisia, os piores
>> instintos deste sobrevivente da idade da pedra. A fantasia acotovela-se com
>> o sadismo, mas um sadismo estilizado de homem bom, de alma elevada, que não
>> está ao alcance de um festeiro ou desocupado qualquer e mantém-se
>> ciosamente no interior do círculo da beleza. A orquestra uiva e delira numa
>> crise de *jazzium tremens*, e quando se acreditaria ter atingido os
>> limites de um dinamismo quase sobre-humano, eis que, de golpe, desabam
>> quatro braços de titãs, os de Aline van Barentzen e Tomás Teran, vinte
>> dedos de aço, que na espécie valem por cem, a brandir dois formidáveis
>> tanques Gaveau de quinze oitavas, os quais, sobre esse fundo tumultuoso,
>> explodem com o estrondo de um abalo sísmico no inferno. É o golpe de
>> misericórdia. A coisa torna-se demoníaca ou divina, conforme o
>> entendimento. Pois adoramos ou execramos, mas não permanecemos
>> indiferentes. Inevitavelmente, sentiremos que o verdadeiro grande espírito
>> bafejou.
>>
>
> Oitenta e oito anos depois, o maestro Fabio Mechetti, diretor artístico e
> regente titular da Orquestra Filarmônica de Minas Gerais, escolheu essa
> obra, cognominada ?*Choros* da Dança?, ?*A sagração da primavera* do
> Amazonas? e ?O Oitavo Louco?, para abrir a temporada da Sala Minas Gerais,
> residência da OFMG, nos dias 18 e 19 de fevereiro de 2016. Celina Szrvinsk
> e Miguel Rosselini desincumbiram-se dos pianos.
>
> A ?batalha de ritmos? que o compositor desencadeia no *Choros 8*
> confronta os intérpretes com um catálogo de dificuldades: binários,
> ternários e quaternários simples alternam-se com compassos incomuns ? 5/4,
> 6/4, 7/8, 9/8, 11/8, 11/16 ? repletos de quiálteras de três, quatro, cinco,
> seis, sete, nove, dez, onze e doze notas; há sucessões contínuas de figuras
> acéfalas sincopadas e sincronização entre células realizadas por
> instrumentos distantes no espaço, sujeitos a defasagens entre emissão e
> recepção. Fabio Mechetti incorporou a personalidade naval de seu antigo
> mestre, Eleazar de Carvalho, para atingir o equilíbrio necessário entre
> disciplina de Forças Armadas e elasticidade afrodescendente com o qual
> colocou em relevo sopros e percussões. Com uma carreira conjunta que
> ultrapassa três decênios, o duo Celina Szrvinsk e Miguel Rosselini, estudou
> a escrita pianística de Villa-Lobos meses a fio de modo a valorizá-la no
> duplo papel de interlocutora e apoiadora de percussões e metais.
>
> Por todas as dificuldades, *Choros 8* é uma das criações menos executadas
> de Heitor Villa-Lobos. Depois de estrear em Paris, na Sala Gaveau, com a
> Orquestra Colonne sob a regência do compositor, em 24 de outubro de 1927,
> ela foi ouvida novamente ali em 7 de maio de 1930; em Nova York, na Sala de
> Concertos da Feira Mundial, com a Filarmônica de Nova York sob a regência
> de Burle Marx, em 4 de maio de 1939; de novo em Nova York, no Carnegie Hall
> com a Filarmônica de Nova York sob a regência do compositor, em 8 e 9 de
> fevereiro de 1945; no mesmo local, com a Orquestra dos Compositores
> Americanos sob a regência de Dennis Russell Davies, em 14 de abril de 1996;
> em Londres, no Barbican Hall com a Orquestra Sinfônica da BBC sob a
> regência de Sakari Oramo, em 8 de março de 2014.
>
> Do mesmo modo que *Ionisation* (1929?1931), de Edgard Varèse, *Choros 8*
> depende de efeitos resultantes da distribuição espacial das fontes sonoras.
> Esse fato impõe outros tantos desafios à fonografia, razão pela qual as
> gravações são ainda mais raras. Conhecemos a de 1985, com Kenneth
> Schermerhorn à frente da Filarmônica de Hong Kong; a de 1988, com Eleazar
> de Carvalho à frente da Sinfônica da Paraíba; e a de 2005 com John
> Neschling à frente da Sinfônica do Estado de São Paulo.
>
> Os ingressos esgotaram-se rapidamente e tive de contentar-me com um lugar
> atrás da orquestra, à esquerda ? para uma partitura frequentemente
> recriminada por encobrir as partes do piano, a pior localização possível.
> Eu estaria exatamente atrás da tampa do segundo piano, junto à parte pesada
> das percussões. Seja porque a acústica da Sala Minas Gerais é tão boa
> quanto viva, e faz variar de modo imprevisível as perspectivas de escuta
> conforme a localização, seja porque o trabalho do duo Szrvinsk-Rosselini
> surtiu efeito, minhas expectativas contrariaram-se. Os pianos ganharam
> justo relevo e a proximidade das percussões clarificou sensivelmente a
> complexidade rítmica. A peça emergiu em dançante fulgor, na delicadeza dos
> jogos entre as sonoridades da harpa, da celesta e do piano.
>
> Eero Tarasti compara o tratamento que Darius Milhaud dá ao maxixe com a
> maneira expressionista pela qual o ?Turuna? de Ernesto Nazareth se
> manifesta no *Choros 8*. Se, para Mário de Andrade, o *Choros 8* é o
> ?Choro do maxixe?, trata-se de um maxixe transfigurado. O diálogo entre
> civilização e barbárie que se faz ouvir ali torna o *Choros 8* a mais
> atual das obras de Villa-Lobos, aquela que mais diretamente fala ao século
> XXI no que este possui de orgiástico e brutal. Resta esperar que a Sala
> Minas Gerais assista à gravação definitiva desse Villa-Lobos tão
> perturbador quão deslembrado, com Fabio Mechetti à frente da OFMG e o duo
> Celina Szrvinsk e Miguel Rosselini aos pianos.
>
> Carlos Palombini?, 23 fev. 2018
>
> __._,_.___
> ------------------------------
> Enviado por: Carlos Palombini <cpalombini em gmail.com>
> ------------------------------
> Responder através da web
> <https://br.groups.yahoo.com/neo/groups/etnomusicologiabr/conversations/messages/10230;_ylc=X3oDMTJyNnNzZGQwBF9TAzk3NDkwNDM3BGdycElkAzE3OTEyNjM1BGdycHNwSWQDMjEzNzExMTE2OQRtc2dJZAMxMDIzMARzZWMDZnRyBHNsawNycGx5BHN0aW1lAzE0NTYyNTA0ODI-?act=reply&messageNum=10230>
> ? <cpalombini em gmail.com?subject=Res%3A%20agradecimento> ? através de
> email
> <etnomusicologiabr em yahoogrupos.com.br?subject=Res%3A%20agradecimento> ? Adicionar
> um novo tópico
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> ? Mensagens neste tópico
> <https://br.groups.yahoo.com/neo/groups/etnomusicologiabr/conversations/topics/10230;_ylc=X3oDMTM3N2hvZGdqBF9TAzk3NDkwNDM3BGdycElkAzE3OTEyNjM1BGdycHNwSWQDMjEzNzExMTE2OQRtc2dJZAMxMDIzMARzZWMDZnRyBHNsawN2dHBjBHN0aW1lAzE0NTYyNTA0ODIEdHBjSWQDMTAyMzA->
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Acácio T. C. Piedade

Departamento de Música / PPGMUS
Centro de Artes - Universidade do Estado de Santa Catarina
Av. Madre Benvenuta 1907
88035-001 Florianópolis, S.C.
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/2562406335360502
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From criscarvalhocazevedo em gmail.com  Wed Feb 24 07:03:25 2016
From: criscarvalhocazevedo em gmail.com (Maria Cristina de Carvalho Cascelli de Azevedo)
Date: Wed, 24 Feb 2016 07:03:25 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] PIBID - um sonho azul
In-Reply-To: <1948064184.8029301.1456062667080.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>
References: <1948064184.8029301.1456062667080.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com>
 <1948064184.8029301.1456062667080.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>
Message-ID: <6BC82EBB-91CA-43FC-831D-E5887CE07C7F@gmail.com>

Parabéns Ewelter, 

Linda música é lindo trabalho. Hoje estaremos na Audiência do Senado. 


"MOBILIZAÇÕES DIA 24 - O FOCO NO PIBID

O nosso foco é a revogação da determinação da CAPES que cancela bolsistas que completam 24 meses de programa em fevereiro de 2016 e a criação imediata do grupo de trabalho com o Forpibid Brasil!

A audiência pública será transmitida ao vivo via TV Senado e pelo link:https://www12.senado.gov.br/ecidadania/visualizacaoaudiencia?id=6249

Sucesso e juntos somos mais fortes!"

Enviado do meu iPhone

> Em 21 de fev de 2016, às 10:51, Ewelter Rocha <ewelter2 em yahoo.com.br> escreveu:
> 
> Bom dia a todos
>  
> Como muitos devem estar sabendo, e certamente sentido na prática, o ajuste fiscal do governo federal comprometeu sumariamente as políticas públicas do Brasil voltadas para a Educação. No último dia 19/02, foram anunciados oficialmente pelo MEC os cortes no PIBID, programa que chegou a atender cerca de 73 mil estudantes e futuros professores da educação básica em todo o país. Há dois anos, eu coordeno o PIBID Música da Universidade Estadual do Ceará (UECE) e pude comprovar na prática a força desse programa, que une escola e universidade pública no objetivo comum de formar professores e melhorar o ensino nas escolas da rede pública.
> Eu gostaria de compartilhar um pequeno vídeo/clip que fizemos a partir de uma canção que compus na intenção de evocar um pouco dessa experiência maravilhosa e que, infelizmente, está agonizando, assim como a educação nesse país. Ajudem a compartilhar! E que fique a memória dos olhos dos alunos brilhando nas aulas de música, pelo menos isso...
> Estou enviando este email para alguns grupos, o que causará eventuais duplicidades, desculpem por isso.
> 
> Ewelter Rocha
> 
> 
> Youtube:
> 
> PIBID UM SONHO AZUL
>  
>  
> 
>  
>  
>  
>  
>  
> PIBID UM SONHO AZUL
> Visualizar em youtu.be
> Visualizado por Yahoo
>  
> 
> 
> Facebook:
> 
> https://www.facebook.com/PIBID-M%C3%BAsica-UECE-280076382193847/?fref=nf
> 
> 
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________
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From m_videira em yahoo.com  Tue Feb 23 14:08:47 2016
From: m_videira em yahoo.com (Mario Videira)
Date: Tue, 23 Feb 2016 14:08:47 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] CFP (deadline extended): History, Analysis,
	Pedagogy -- Music Analysis Conference, Univ. of Nottingham,
	July 2016
References: <d87ac0956ab8451d8e27846903b78195@p-exch2013-b.bowdoincollege.edu>
Message-ID: <01A4412A-9515-4FB6-B517-0955B6061CE2@yahoo.com>



> Início da mensagem encaminhada:
> 
> De: "Robert Judd rjudd em bowdoin.edu [musicology-announce]" <musicology-announce-noreply em yahoogroups.com>
> Assunto: [musicology-announce] CFP (deadline extended): History, Analysis, Pedagogy -- Music Analysis Conference, Univ. of Nottingham, July 2016
> Data: 23 de fevereiro de 2016 13:34:04 BRT
> Para: Announcements for the AMS <ams-announce em list.bowdoin.edu>
> Responder A: musicology-announce-owner em yahoogroups.com
> 
> DEADLINE EXTENDED - Call For Papers
> 
> (HAPMAC) HISTORY, ANALYSIS, PEDAGOGY ? MUSIC ANALYSIS CONFERENCE University of Nottingham, 13-15 July 2016
> 
> DEADLINE FOR PROPOSAL SUBMISSION: 3 MARCH 2016 All proposals must be sent by email to hapmac -at- nottingham.ac.uk
> 
> https://www.nottingham.ac.uk/conference/fac-arts/humanities/music/hapmac/index.aspx
> 
> We welcome proposals for papers on any aspect of theory, analysis and criticism relating to music and musical practices of any genre, style or period. The underlying theme of the conference marks intersections between analysis, historical research, and music pedagogy.
> 
> Keynote speakers
> 
> Professor Ludwig Holtmeier (Hochschule für Musik Freiburg) Professor Giorgio Sanguinetti (University of Rome, Tor Vergata) Professor Katelijne Schiltz (Universität Regensburg)
> 
> Proposals in the following categories will be considered:
> 
> ?             Papers (20 minutes maximum, with 10 minutes for discussion)
> ?             Paper sessions (three or four papers, each of 20 minutes maximum, with 10 minutes per paper for discussion)
> ?             Roundtable discussions (up to 6 participants, each giving a short position paper, followed by a general discussion, total running time of 90 or 120 minutes)
> ?             Recitals, lecture-recitals and lectures illustrated by sound diffusions or audio-visual screenings (maximum duration 90 minutes)
> Abstracts and proposals should be prepared as follows:
> ?             For individual papers: up to 250 words
> ?             For paper sessions: 250-word (maximum) summary and up to 200 words for each session participant
> ?             For roundtable discussions: 250-word (maximum) and up to 150 words for each panel participant
> ?             For recitals, lecture-recitals and lectures illustrated by sound diffusions or audio-visual screenings: 250 word (maximum) summary, plus participant CVs and recordings / scores / other details of works to be included in the event (contact organiser to discuss)
> 
> Registration now open - accommodation available (inc. early bird fees): https://www.nottingham.ac.uk/conference/fac-arts/humanities/music/hapmac/index.aspx
> 
> Applicants will be informed of the outcome of their proposal(s) by the end of March 2016 
> 
> ------------------------------------

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From soniaraybrasil em gmail.com  Tue Feb 23 15:44:57 2016
From: soniaraybrasil em gmail.com (Sonia Ray)
Date: Tue, 23 Feb 2016 15:44:57 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?M=C3=9ASICA_HODIE_-_Suspens=C3=A3o_Tempo?=
	=?utf-8?q?r=C3=A1ria_de_recebimento_de_manscritos?=
Message-ID: <CADHnMc4ayiSM3n4gD2O3mCehRc9PbcU8ou5x2FAypkBb=wHoag@mail.gmail.com>

A MÚSICA HODIE está fechada temporariamente para submissão de novos
manuscritos até que os artigos já recebidos sejam triados e avaliados. Talvez
ainda tenhamos espaço para 2016. Em breve informaremos.

Abraço,

Sonia



*SUBMISSÕES PARA 2016*

*TEMPORARIAMENTE SUSPENSAS*

*Por gentileza, aguardem nova chamada em breve!*



*SUBMISSIONS FOR 2016 ARE *

*TEMPORARILY CLOSED*

*Please, wait for new call for papers soon!*
____________________________________
*SONIA RAY*
*Professora Titular de Contrabaixo da EMAC-UFG*
Coordenadora do LPCM - Laboratório de Performance e Cognição Musical
EMAC-UFG
Coordenadora da àrea de Cordas da EMAC-UFG
Editora-Chefe da Revista Música Hodie - PPG Música EMAC-UFG
Docente dos PPGs Música da EMAC-UFG e do Instituto e Artes da UNESP/SP
www.soniaray.com.br

*Correspondências/Mailing address:*
EMAC-UFG - Sala do LPCM (113) - Campus Samambaia
74001-970 - Goiânia - GO - BRASIL
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From contato.danielarezende em gmail.com  Wed Feb 24 07:18:12 2016
From: contato.danielarezende em gmail.com (Daniela Rezende)
Date: Wed, 24 Feb 2016 11:18:12 +0100
Subject: [ANPPOM-Lista] PIBID - um sonho azul
In-Reply-To: <6BC82EBB-91CA-43FC-831D-E5887CE07C7F@gmail.com>
References: <1948064184.8029301.1456062667080.JavaMail.yahoo.ref@mail.yahoo.com>
 <1948064184.8029301.1456062667080.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>
 <6BC82EBB-91CA-43FC-831D-E5887CE07C7F@gmail.com>
Message-ID: <CAD+2De45iGa-n=4szyak4RucJqU4=bLXdEAaydXqwuce=FEJzw@mail.gmail.com>

Parabéns Ewelter,

Também fiquei emocionada com a qualidade do trabalho realizado. O vídeo
ficou muito bonito.
Torço para que o projeto possa continuar!

Melhores cumprimentos,

Daniela Rezende

Le mercredi 24 février 2016, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de Azevedo
<criscarvalhocazevedo em gmail.com> a écrit :

> Parabéns Ewelter,
>
> Linda música é lindo trabalho. Hoje estaremos na Audiência do Senado.
>
>
> "MOBILIZAÇÕES DIA 24 - O FOCO NO PIBID
>
> O nosso foco é a revogação da determinação da CAPES que cancela bolsistas
> que completam 24 meses de programa em fevereiro de 2016 e a criação
> imediata do grupo de trabalho com o Forpibid Brasil!
>
> A audiência pública será transmitida ao vivo via TV Senado e pelo
> link:https://www12.senado.gov.br/ecidadania/visualizacaoaudiencia?id=6249
>
> Sucesso e juntos somos mais fortes!"
>
> Enviado do meu iPhone
>
> Em 21 de fev de 2016, às 10:51, Ewelter Rocha <ewelter2 em yahoo.com.br
> <javascript:_e(%7B%7D,'cvml','ewelter2 em yahoo.com.br');>> escreveu:
>
> Bom dia a todos
>
> Como muitos devem estar sabendo, e certamente sentido na prática, o ajuste
> fiscal do governo federal comprometeu sumariamente as políticas públicas do
> Brasil voltadas para a Educação. No último dia 19/02, foram anunciados
> oficialmente pelo MEC os cortes no PIBID, programa que chegou a atender
> cerca de 73 mil estudantes e futuros professores da educação básica em
> todo o país. Há dois anos, eu coordeno o PIBID Música da Universidade
> Estadual do Ceará (UECE) e pude comprovar na prática a força desse
> programa, que une escola e universidade pública no objetivo comum de formar
> professores e melhorar o ensino nas escolas da rede pública.
> Eu gostaria de compartilhar um pequeno vídeo/clip que fizemos a partir de
> uma canção que compus na intenção de evocar um pouco dessa experiência
> maravilhosa e que, infelizmente, está agonizando, assim como a educação
> nesse país. Ajudem a compartilhar! E que fique a memória dos olhos dos
> alunos brilhando nas aulas de música, pelo menos isso...
> Estou enviando este email para alguns grupos, o que causará eventuais
> duplicidades, desculpem por isso.
>
> Ewelter Rocha
>
>
> Youtube:
>
> PIBID UM SONHO AZUL <https://youtu.be/7NpCPPmpwdw>
>
>
> [image: image] <https://youtu.be/7NpCPPmpwdw>
>
>
>
>
>
> PIBID UM SONHO AZUL <https://youtu.be/7NpCPPmpwdw>
> Visualizar em youtu.be <https://youtu.be/7NpCPPmpwdw>
> Visualizado por Yahoo
>
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>
> Facebook:
>
> https://www.facebook.com/PIBID-M%C3%BAsica-UECE-280076382193847/?fref=nf
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> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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From whvalent em terra.com.br  Wed Feb 24 12:47:19 2016
From: whvalent em terra.com.br (=?iso-8859-1?Q?Helo=EDsa_e_Wagner_Valente?=)
Date: Wed, 24 Feb 2016 12:47:19 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] Um sonho azul
Message-ID: <013d01d16f1a$a57f47f0$f07dd7d0$@terra.com.br>

Ewelter

Parabéns a você  e à equipe!
Você conseguiu  o principal : atraiu  interesse das pessoas, criou o gosto,
conscientizou e mobilizou!
Essa é uma atitude  política importante! Um punhado de pessoas como  você
pode mudar este  país para melhor! 
Abraço 
Heloísa

 

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From cgerling em ufrgs.br  Wed Feb 24 10:54:38 2016
From: cgerling em ufrgs.br (Cristina Maria Pavan Capparelli Gerling)
Date: Wed, 24 Feb 2016 10:54:38 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] agradecimento
In-Reply-To: <CAJWibmHznTDXEWtePG+GSTwo+PR++jya5TpbMXHo8czF9fYNbA@mail.gmail.com>
References: <CAJWibmHznTDXEWtePG+GSTwo+PR++jya5TpbMXHo8czF9fYNbA@mail.gmail.com>
Message-ID: <6d27996c4288b43f4cc2523b4f68e3f9@ufrgs.br>

 

Carlos, muito obrigada por compartilhar, leitura instigante,
informações necessárias, muito bom do começo ao fim. 

Abcs, Cristina


Em 2016-02-23 15:01, Carlos Palombini escreveu: 

> ?Em agradecimento
àqueles que prestaram informações aqui ou de modo privado sobre o
_Choros 8_ de Heitor Villa-Lobos, reproduzo minha resenha da execução
dessa obra na abertura da temporada da Orquestra Filarmônica de Minas
Gerais, na Sala Minas Gerais. Omito notas de rodapé e figuras, que podem
ser achadas no endereço https://www.academia.edu/22351155 [1].
> 
> Um
Villa-Lobos perturbador abre a temporada da OFMG
> 
> No dia primeiro de
janeiro de 1928 uma das personalidades então mais influentes da música
francesa, o compositor Florent Schmitt, aos 57 anos de idade, publicou
na Revue de France uma resenha de quatro páginas sobre dois concertos
realizados em 24 de outubro e 5 de dezembro de 1927 na Sala Gaveau.
Dezessete anos mais jovem, mas desde 1921 considerado pela imprensa
francesa "o maior músico moderno brasileiro", Heitor Villa-Lobos
apresentara ali uma seleção de obras recentes. Integravam a primeira
récita três _Choros_ de câmara, o Quarto (1926-1927), o Segundo
(1924-1925) e o Sétimo (1924-1925); cinco das dez Serestas para voz e
orquestra (1925-1926), com a soprano Elsie Houston; o Rudepoema
(1921-1926), com Arthur Rubinstein; e aquela que, décadas mais tarde, o
musicólogo finlandês Eero Tarasti consideraria "a composição mais
fauvista e 'moderna'" do período modernista de Heitor Villa-Lobos:
_Choros 8_, para orquestra e dois pianos. Schmitt dedicou-lhe todo um
parágrafo:
> 
>> E porque é necessário que o interesse siga sempre em
_crescendo_, chegamos ao gigantesco _Choros VIII_, ponto culminante
dessa noite memorável de 24 de outubro. Aqui, paralelamente à orquestra,
de volta ao normal, suas oitenta engrenagens enfim agrupadas e prontas
para entrar em luta, vemos desencadearem-se, já sem nenhuma hipocrisia,
os piores instintos deste sobrevivente da idade da pedra. A fantasia
acotovela-se com o sadismo, mas um sadismo estilizado de homem bom, de
alma elevada, que não está ao alcance de um festeiro ou desocupado
qualquer e mantém-se ciosamente no interior do círculo da beleza. A
orquestra uiva e delira numa crise de _jazzium tremens_, e quando se
acreditaria ter atingido os limites de um dinamismo quase sobre-humano,
eis que, de golpe, desabam quatro braços de titãs, os de Aline van
Barentzen e Tomás Teran, vinte dedos de aço, que na espécie valem por
cem, a brandir dois formidáveis tanques Gaveau de quinze oitavas, os
quais, sobre esse fundo tumultuoso, explodem com o estrondo de um abalo
sísmico no inferno. É o golpe de misericórdia. A coisa torna-se
demoníaca ou divina, conforme o entendimento. Pois adoramos ou
execramos, mas não permanecemos indiferentes. Inevitavelmente,
sentiremos que o verdadeiro grande espírito bafejou.
> ?
> Oitenta e
oito anos depois, o maestro Fabio Mechetti, diretor artístico e regente
titular da Orquestra Filarmônica de Minas Gerais, escolheu essa obra,
cognominada "_Choros_ da Dança", "_A sagração da primavera_ do Amazonas"
e "O Oitavo Louco", para abrir a temporada da Sala Minas Gerais,
residência da OFMG, nos dias 18 e 19 de fevereiro de 2016. Celina
Szrvinsk e Miguel Rosselini desincumbiram-se dos pianos. 
> 
> A
"batalha de ritmos" que o compositor desencadeia no _Choros 8_ confronta
os intérpretes com um catálogo de dificuldades: binários, ternários e
quaternários simples alternam-se com compassos incomuns -- 5/4, 6/4,
7/8, 9/8, 11/8, 11/16 -- repletos de quiálteras de três, quatro, cinco,
seis, sete, nove, dez, onze e doze notas; há sucessões contínuas de
figuras acéfalas sincopadas e sincronização entre células realizadas por
instrumentos distantes no espaço, sujeitos a defasagens entre emissão e
recepção. Fabio Mechetti incorporou a personalidade naval de seu antigo
mestre, Eleazar de Carvalho, para atingir o equilíbrio necessário entre
disciplina de Forças Armadas e elasticidade afrodescendente com o qual
colocou em relevo sopros e percussões. Com uma carreira conjunta que
ultrapassa três decênios, o duo Celina Szrvinsk e Miguel Rosselini,
estudou a escrita pianística de Villa-Lobos meses a fio de modo a
valorizá-la no duplo papel de interlocutora e apoiadora de percussões e
metais. 
> 
> Por todas as dificuldades, _Choros 8_ é uma das criações
menos executadas de Heitor Villa-Lobos. Depois de estrear em Paris, na
Sala Gaveau, com a Orquestra Colonne sob a regência do compositor, em 24
de outubro de 1927, ela foi ouvida novamente ali em 7 de maio de 1930;
em Nova York, na Sala de Concertos da Feira Mundial, com a Filarmônica
de Nova York sob a regência de Burle Marx, em 4 de maio de 1939; de novo
em Nova York, no Carnegie Hall com a Filarmônica de Nova York sob a
regência do compositor, em 8 e 9 de fevereiro de 1945; no mesmo local,
com a Orquestra dos Compositores Americanos sob a regência de Dennis
Russell Davies, em 14 de abril de 1996; em Londres, no Barbican Hall com
a Orquestra Sinfônica da BBC sob a regência de Sakari Oramo, em 8 de
março de 2014. 
> 
> Do mesmo modo que _Ionisation_ (1929-1931), de
Edgard Varèse, _Choros 8_ depende de efeitos resultantes da distribuição
espacial das fontes sonoras. Esse fato impõe outros tantos desafios à
fonografia, razão pela qual as gravações são ainda mais raras.
Conhecemos a de 1985, com Kenneth Schermerhorn à frente da Filarmônica
de Hong Kong; a de 1988, com Eleazar de Carvalho à frente da Sinfônica
da Paraíba; e a de 2005 com John Neschling à frente da Sinfônica do
Estado de São Paulo.
> 
> Os ingressos esgotaram-se rapidamente e tive
de contentar-me com um lugar atrás da orquestra, à esquerda -- para uma
partitura frequentemente recriminada por encobrir as partes do piano, a
pior localização possível. Eu estaria exatamente atrás da tampa do
segundo piano, junto à parte pesada das percussões. Seja porque a
acústica da Sala Minas Gerais é tão boa quanto viva, e faz variar de
modo imprevisível as perspectivas de escuta conforme a localização, seja
porque o trabalho do duo Szrvinsk-Rosselini surtiu efeito, minhas
expectativas contrariaram-se. Os pianos ganharam justo relevo e a
proximidade das percussões clarificou sensivelmente a complexidade
rítmica. A peça emergiu em dançante fulgor, na delicadeza dos jogos
entre as sonoridades da harpa, da celesta e do piano.
> 
> Eero Tarasti
compara o tratamento que Darius Milhaud dá ao maxixe com a maneira
expressionista pela qual o "Turuna" de Ernesto Nazareth se manifesta no
_Choros 8_. Se, para Mário de Andrade, o _Choros 8_ é o "Choro do
maxixe", trata-se de um maxixe transfigurado. O diálogo entre
civilização e barbárie que se faz ouvir ali torna o _Choros 8_ a mais
atual das obras de Villa-Lobos, aquela que mais diretamente fala ao
século XXI no que este possui de orgiástico e brutal. Resta esperar que
a Sala Minas Gerais assista à gravação definitiva desse Villa-Lobos tão
perturbador quão deslembrado, com Fabio Mechetti à frente da OFMG e o
duo Celina Szrvinsk e Miguel Rosselini aos pianos. 
> 
> Carlos
Palombini?, 23 fev. 2018

-- 
Cristina Maria Pavan Capparelli
Gerling
cgerling em ufrgs.br
 

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From camiladuze em gmail.com  Wed Feb 24 11:48:10 2016
From: camiladuze em gmail.com (Camila Zerbinatti)
Date: Wed, 24 Feb 2016 11:48:10 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?=22Precisamos_falar_sobre_a_vaidade_na_v?=
	=?utf-8?b?aWRhIGFjYWTDqm1pY2EgW2UgYXJ0w61zdGljYV0i?=
Message-ID: <CAGiY0jThZ7_Yt6WAjxSjnBOUDmqUosRDXd820QJbWRiSGVvVwA@mail.gmail.com>

Olá para todas e todos,


Compartilho aqui um texto que, para mim, é no mínimo muito corajoso,
lúcido, urgente e transformador, ao abordar com franqueza situações
recorrentes em nosso cotidiano artístico e acadêmico brasileiro. O texto
"Precisamos falar sobre a vaidade na vida acadêmica", de Rosana
Pinheiro-Machado, cientista social e antropóloga, professora do
departamento de Desenvolvimento Internacional da Universidade de Oxford,
foi publicado hoje na revista Carta Capital. Poderia ou deveria, penso eu,
estar também em muitas revistas/ periódicos/ boletins/ informativos
acadêmicos.






*"Seria automático reproduzir os mecanismos que me podaram. É a vingança do
oprimido. A única forma de cortamos isso é por meio da autocrítica
constante. É preciso apontar superficialidade, mas isso deve ser um convite
ao aprofundamento. Esquece-se facilmente que, em uma universidade, o
compromisso primordial do professor é pedagógico com seus alunos, e não
narcisista consigo mesmo.Quais os valores que imperam na academia?
Precisamos menos de enrolação, frases de efeitos, jogo de palavras, textos
longos e desconexos, frases imensas, ?donos de Foucault? [e de tantas
outras coisas]. Se quisermos que o conhecimento seja um caminho à
autonomia, precisamos de mais liberdade, criatividade, objetividade,
simplicidade, solidariedade e humildade. (...) Tudo depende em quem
queremos nos espelhar. A perversidade dos pequenos poderes é apenas uma
parte da história. (...)" Rosana Pinheiro-Machado*

http://www.cartacapital.com.br/sociedade/precisamos-falar-sobre-a-vaidade-na-vida-academica



Saudações cordiais*,
Camila Durães Zerbinatti


*aprendi com a Luciana Del Ben. Adorei e peguei pra mim também. ??
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From marciomattos em marciomattos.com  Wed Feb 24 13:45:13 2016
From: marciomattos em marciomattos.com (=?UTF-8?B?OjogIE3DoXJjaW9NYXR0b3MuQ29tIDo6?=)
Date: Wed, 24 Feb 2016 13:45:13 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?CONCURSO_PROFESSOR_EFETIVO_-_M=C3=9ASICA?=
	=?utf-8?q?_UFCA?=
Message-ID: <CABqDdgsH=dcPhJfs5UJcrTjDKJH=WFq4FKKW0gfA-o641-rdTA@mail.gmail.com>

Caros.
Solicitamos, por gentileza, divulgação do Edital 04 / 2016.

Concurso para cinco (5) professores efetivos do Curso de Música da
Universidade Federal do Cariri / UFCA.


*EDITAL 04/2016
<http://www.ufca.edu.br/portal/documentos-online/editais-2/concursoss/progep/3463-edital-04-professor-efetivo-iisca>:*
Canto
Coral e Técnica Vocal; Acordeom, Percepção e Solfejo; Percussão e Educação
Musical; Flauta Doce e Educação Musical; Composição, Regência e Semiótica.

*https://www.ufca.edu.br/portal/concursos-e-selecoes/editais
<https://www.ufca.edu.br/portal/concursos-e-selecoes/editais>*



*MÁRCIO MATTOS*
*Professor do Curso de Música da UFCA - Universidade Federal do Cariri*
*Diretor do IISCA - Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Arte*
Juazeiro do Norte/Ceará/Brasil.
Coordenador do CEMUC / Coordenador do PIBID MÚSICA UFCA.
Coordenador do CORAL DA UFCA / Coordenador do Projeto MAPEAMUS.
*Profissional:* ufca.edu.br <http://cariri.ufc.br/> / musica.cariri.ufc.br
<http://educacaomusical.cariri.ufc.br/>
*Pessoal:* www.marciomattos.com
*Grupo de Pesquisa CEMUC:* www.cemuc.com.br <http://www.marciomattos.com/>
*Projeto MAPEAMUS:* www.mapeamus.com <http://www.marciomattos.com/>
*Projeto LUTHIERS:* www.luthiersdocariricearense.com.br
<http://www.marciomattos.com/>
Crato - Ceará - Brasil
*SKYPE:* mmttos
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From lino.c.amorim em gmail.com  Thu Feb 25 11:36:06 2016
From: lino.c.amorim em gmail.com (Lino Amorim)
Date: Thu, 25 Feb 2016 11:36:06 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?=22Precisamos_falar_sobre_a_vaidade_na_v?=
	=?utf-8?b?aWRhIGFjYWTDqm1pY2EgW2UgYXJ0w61zdGljYV0i?=
In-Reply-To: <CAGiY0jThZ7_Yt6WAjxSjnBOUDmqUosRDXd820QJbWRiSGVvVwA@mail.gmail.com>
References: <CAGiY0jThZ7_Yt6WAjxSjnBOUDmqUosRDXd820QJbWRiSGVvVwA@mail.gmail.com>
Message-ID: <CAKjdQkc5D3vWt_8PZQKb9PrAbDOt6Hk6FT0s17omCOfJyF=O=g@mail.gmail.com>

??????????????????

Em 24 de fevereiro de 2016 11:48, Camila Zerbinatti <camiladuze em gmail.com>
escreveu:

> Olá para todas e todos,
>
>
> Compartilho aqui um texto que, para mim, é no mínimo muito corajoso,
> lúcido, urgente e transformador, ao abordar com franqueza situações
> recorrentes em nosso cotidiano artístico e acadêmico brasileiro. O texto
> "Precisamos falar sobre a vaidade na vida acadêmica", de Rosana
> Pinheiro-Machado, cientista social e antropóloga, professora do
> departamento de Desenvolvimento Internacional da Universidade de Oxford,
> foi publicado hoje na revista Carta Capital. Poderia ou deveria, penso eu,
> estar também em muitas revistas/ periódicos/ boletins/ informativos
> acadêmicos.
>
>
>
>
>
>
> *"Seria automático reproduzir os mecanismos que me podaram. É a vingança
> do oprimido. A única forma de cortamos isso é por meio da autocrítica
> constante. É preciso apontar superficialidade, mas isso deve ser um convite
> ao aprofundamento. Esquece-se facilmente que, em uma universidade, o
> compromisso primordial do professor é pedagógico com seus alunos, e não
> narcisista consigo mesmo.Quais os valores que imperam na academia?
> Precisamos menos de enrolação, frases de efeitos, jogo de palavras, textos
> longos e desconexos, frases imensas, ?donos de Foucault? [e de tantas
> outras coisas]. Se quisermos que o conhecimento seja um caminho à
> autonomia, precisamos de mais liberdade, criatividade, objetividade,
> simplicidade, solidariedade e humildade. (...) Tudo depende em quem
> queremos nos espelhar. A perversidade dos pequenos poderes é apenas uma
> parte da história. (...)" Rosana Pinheiro-Machado*
>
>
> http://www.cartacapital.com.br/sociedade/precisamos-falar-sobre-a-vaidade-na-vida-academica
>
>
>
> Saudações cordiais*,
> Camila Durães Zerbinatti
>
>
> *aprendi com a Luciana Del Ben. Adorei e peguei pra mim também. ??
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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-- 
Lino Amorim
(21) 8808-9821
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From musicoyargentino em gmail.com  Thu Feb 25 12:38:26 2016
From: musicoyargentino em gmail.com (Dr. K)
Date: Thu, 25 Feb 2016 10:38:26 -0500
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?=22Precisamos_dizer_quem_est=C3=A1_lucra?=
	=?utf-8?q?ndo=22?=
Message-ID: <CADXLvURi-LD1GAvHbVbM3s0s_OhEPP1___0CeX5r8Dm+he9_Sw@mail.gmail.com>

Cara Camila,

Obviamente essa colega desconhece totalmente a realidade econômica
brasileira: "Hoje, o Brasil tem um dos cenários mais animadores do mundo.
Há uma nova geração de cotistas ou bolsistas Prouni e Fies, que veem a
universidade com olhos críticos, que desafiam a supremacia das camadas
médias brancas que se perpetuavam nas universidades e desconstroem os
paradigmas da meritocracia."

Enquanto ela idealiza alunos que entram pela porta dos fundos ao sistema de
ensino superior, a empresa Kroton e seus associados tem o maior rendimento
do mundo de um conglomerado educacional, sustentado pelos nossos impostos.

Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller
NAP | sites.google.com/site/napmusica


> Message: 2
> Date: Wed, 24 Feb 2016 11:48:10 -0300
> From: Camila Zerbinatti <camiladuze em gmail.com>
> To: "anppom-l em iar.unicamp.br" <anppom-l em iar.unicamp.br>, Ppgmus Udesc
>         <ppgmus.udesc em gmail.com>, Melita Bona <melitab em yahoo.com.br>
> Subject: [ANPPOM-Lista] "Precisamos falar sobre a vaidade na vida
>         acadêmica [e artística]"
> Message-ID:
>         <
> CAGiY0jThZ7_Yt6WAjxSjnBOUDmqUosRDXd820QJbWRiSGVvVwA em mail.gmail.com>
> Content-Type: text/plain; charset="utf-8"
>
> Olá para todas e todos,
>
>
> Compartilho aqui um texto que, para mim, é no mínimo muito corajoso,
> lúcido, urgente e transformador, ao abordar com franqueza situações
> recorrentes em nosso cotidiano artístico e acadêmico brasileiro. O texto
> "Precisamos falar sobre a vaidade na vida acadêmica", de Rosana
> Pinheiro-Machado, cientista social e antropóloga, professora do
> departamento de Desenvolvimento Internacional da Universidade de Oxford,
> foi publicado hoje na revista Carta Capital. Poderia ou deveria, penso eu,
> estar também em muitas revistas/ periódicos/ boletins/ informativos
> acadêmicos.
>
> *"Seria automático reproduzir os mecanismos que me podaram. É a vingança do
> oprimido. A única forma de cortamos isso é por meio da autocrítica
> constante. É preciso apontar superficialidade, mas isso deve ser um convite
> ao aprofundamento. Esquece-se facilmente que, em uma universidade, o
> compromisso primordial do professor é pedagógico com seus alunos, e não
> narcisista consigo mesmo.Quais os valores que imperam na academia?
> Precisamos menos de enrolação, frases de efeitos, jogo de palavras, textos
> longos e desconexos, frases imensas, ?donos de Foucault? [e de tantas
> outras coisas]. Se quisermos que o conhecimento seja um caminho à
> autonomia, precisamos de mais liberdade, criatividade, objetividade,
> simplicidade, solidariedade e humildade. (...) Tudo depende em quem
> queremos nos espelhar. A perversidade dos pequenos poderes é apenas uma
> parte da história. (...)" Rosana Pinheiro-Machado*
>
>
> http://www.cartacapital.com.br/sociedade/precisamos-falar-sobre-a-vaidade-na-vida-academica
>
> Saudações cordiais*,
> Camila Durães Zerbinatti
>
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From andre.pires em ufjf.edu.br  Fri Feb 26 15:39:11 2016
From: andre.pires em ufjf.edu.br (andre.pires em ufjf.edu.br)
Date: Fri, 26 Feb 2016 15:39:11 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
 =?utf-8?q?=22Precisamos_falar_sobre_a_vaidade_na_v?=
 =?utf-8?b?aWRhIGFjYWTDqm1pY2EgW2UgYXJ0w61zdGljYV0i?=
In-Reply-To: <CAGiY0jThZ7_Yt6WAjxSjnBOUDmqUosRDXd820QJbWRiSGVvVwA@mail.gmail.com>
References: <CAGiY0jThZ7_Yt6WAjxSjnBOUDmqUosRDXd820QJbWRiSGVvVwA@mail.gmail.com>
Message-ID: <f132276e0c27f68a6cb7883421aad61e@ufjf.edu.br>

 

Obrigado, Camila Zerbinatti, por enviar o texto da Rosana
Pinheiro-Machado, que eu não conhecia. Tive muito prazer em lê-lo, e
igual satisfação em compartilha-lo. Põe o dedo nas nossas feridas com
tal simplicidade e sem-cerimônia que com certeza provocará reações
iradas de colegas nossos. Ótimo. Faz parte do jogo esse desvelamento. 

Não conheço você, mas envio daqui de Juiz de Fora um grande abraço. 

André Pires. 

Em 24/02/2016 11:48, Camila Zerbinatti escreveu: 

> Olá para todas e todos, 
> 
> Compartilho aqui um texto que, para mim, é no mínimo muito corajoso, lúcido, urgente e transformador, ao abordar com franqueza situações recorrentes em nosso cotidiano artístico e acadêmico brasileiro. O texto "Precisamos falar sobre a vaidade na vida acadêmica", de Rosana Pinheiro-Machado, cientista social e antropóloga, professora do departamento de Desenvolvimento Internacional da Universidade de Oxford, foi publicado hoje na revista Carta Capital. Poderia ou deveria, penso eu, estar também em muitas revistas/ periódicos/ boletins/ informativos acadêmicos. 
> 
> "Seria automático reproduzir os mecanismos que me podaram. É a vingança do oprimido. A única forma de cortamos isso é por meio da autocrítica constante. É preciso apontar superficialidade, mas isso deve ser um convite ao aprofundamento. Esquece-se facilmente que, em uma universidade, o compromisso primordial do professor é pedagógico com seus alunos, e não narcisista consigo mesmo.
> 
> Quais os valores que imperam na academia? Precisamos menos de enrolação, frases de efeitos, jogo de palavras, textos longos e desconexos, frases imensas, "donos de Foucault" [e de tantas outras coisas]. Se quisermos que o conhecimento seja um caminho à autonomia, precisamos de mais liberdade, criatividade, objetividade, simplicidade, solidariedade e humildade. (...) 
> 
> Tudo depende em quem queremos nos espelhar. A perversidade dos pequenos poderes é apenas uma parte da história. (...)" Rosana Pinheiro-Machado
> 
> http://www.cartacapital.com.br/sociedade/precisamos-falar-sobre-a-vaidade-na-vida-academica [2] 
> 
> Saudações cordiais*, 
> Camila Durães Zerbinatti 
> 
> *aprendi com a Luciana Del Ben. Adorei e peguei pra mim também. ?? 
> 
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l [1]
> ________________________________________________
 

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[2]
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From mateusbk em hotmail.com  Fri Feb 26 10:51:25 2016
From: mateusbk em hotmail.com (Mateus BK)
Date: Fri, 26 Feb 2016 13:51:25 +0000
Subject: [ANPPOM-Lista]
 =?iso-8859-1?q?=22Precisamos_dizer_quem_est=E1_luc?=
 =?iso-8859-1?q?rando=22?=
In-Reply-To: <CADXLvURi-LD1GAvHbVbM3s0s_OhEPP1___0CeX5r8Dm+he9_Sw@mail.gmail.com>
References: <CADXLvURi-LD1GAvHbVbM3s0s_OhEPP1___0CeX5r8Dm+he9_Sw@mail.gmail.com>
Message-ID: <BLU171-W1314BEFFEC4BA9F1DA8F90CDDA70@phx.gbl>

Oi, Camila. Obrigado pelo repasse e por colocar esse texto nesse grupo.Acho também muito oportuno o texto da Rosana Pinheiro-Machado.
Estou nesse time que pensa a Universidade e sua produção como algo acessível, compartilhável, apontando a superficialidade como um convite ao aprofundamento. 
sempre procurando sintonizar com esses colegas que a autora destacou: "que possuem uma atitude generosa, engajada e encorajadora em relação aos seus alunos".
auto-crítica constante, não embarcar na vingança do oprimido, é fundamental.Obrigado de novoabsMateus 		 	   		  
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From camiladuze em gmail.com  Fri Feb 26 11:04:23 2016
From: camiladuze em gmail.com (Camila Zerbinatti)
Date: Fri, 26 Feb 2016 11:04:23 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?=22Precisamos_dizer_quem_est=C3=A1_lucra?=
	=?utf-8?q?ndo=22?=
In-Reply-To: <CADXLvURi-LD1GAvHbVbM3s0s_OhEPP1___0CeX5r8Dm+he9_Sw@mail.gmail.com>
References: <CADXLvURi-LD1GAvHbVbM3s0s_OhEPP1___0CeX5r8Dm+he9_Sw@mail.gmail.com>
Message-ID: <CAGiY0jQR2EpSO+vF6dKJ-MsnfTYb3+2ouyDoyWYjnv1Pirx5rw@mail.gmail.com>

Caro Professor Damián,

Agradeço muito tua observação. Entendo o que você coloca e também vejo o
que você diz, que é inegável.
Mas, apesar de também discordar da autora neste ponto, como você, vejo que
ela levanta outras questões urgentes no texto. Questões que são discutidas
e debatidas por muitas alunas e muitos alunos nas universidades públicas e
privadas mas que, até então, não víamos serem levantadas por professoras e
professores.
Neste sentido, das questões que ela aponta antes de traçar este cenário
fantasioso, e na direção que você aponta ao abordar a comercialização do
ensino superior custeada por impostos, acho muito válido compartilhar aqui
o recente discurso de formatura de Marcelo Caetano, cientista político
graduado pela UnB, homem trans e homem negro brasileiro, o primeiro aluno
formado pela UnB que conquistou o direito de usar seu nome social naquela
Universidade: (envio a transcrição e o link para o vídeo)

"*querida academia*










*do alto dos seus títulosdaí de onde você vêa universidade é pra quê?pra
caber quem?dentro da sua salavocê se escondepra não ver lá foraou pra quem
tá lá fora não te ver?o conhecimento que você produzé pro povo ou pro
cnpq?pra sociedade ou pra enfeitar teu lattes?*
se quem tá dentro
não vê os muros em volta
quem vê de fora
não enxerga nada além da muralha
se no meio da aula
você diz que eu tô todo errado
eu te digo que pra chegar até aqui
atravessei cerca de arame farpado
você escreve
artigo, livro, capítulo
resumo, paper, ensaio
fala da gente
sem nem lembrar
de olhar no olho da nossa gente
alcança seus índices de produtividade








*no dia seguinte,não sabe nossa cara,nosso nome, desconhece nossa
identidadenossa cor é objeto de pesquisanosso sexo, etnografianossas casas
são seu campoe seu olharbranco, macho, eurocentradojustifica-se como
metodologia*







*na sua nota da capeso que conta mais:seus pontos ou nossa voz?sua tese ou
nossa história?o que vale mais:suas oito páginas de referênciaou a nossa
ancestral experiência?*

e não pense que entramos aqui por favor
que não merecemos
ou que qualquer coisa aqui nos foi dada

*cotas não são presentesão só um pequeno pedaço do que nos devem*
chegamos aqui forjados
pelos que nos precederam
não se esqueçam:
nossos passos vêm de longe
se estou aqui hoje
é só porque tantos outros já vieram
erguer muros não vai nos impedir de entrar
se precisar,
nós vamos derrubar
tomar de assalto o que é nosso










*e não queremos só um lugar à mesaqueremos interromper o jantare começar
tudo de novoreerguer uma universidade que seja do povo e para o povoonde
não apenas se fale sobre o outromas onde o outro se torna um nós que é
capaz de falar sobre si mesmonão criem a ilusão de que tudo que se diz na
academia é a verdademas lembrem-se: é sempre poderinclusive, o poder de
dizero que é a verdade*
como cientistas políticos
termos lugar para dizer o que é a democracia
vivemos em uma, nossos professores vão dizer
Estado Democrático de Direito é o seu nome
Será mesmo?
pois vamos aos fatos:

Planaltina, Distrito Federal, 26 de Maio de 2013. Antonio Pereira de
Araújo, auxiliar de serviços gerais, é detido em abordagem padrão.
Conduzido à delegacia, nunca mais foi visto.
Rocinha, Rio de Janeiro, 14 de Julho de 2014. Amarildo Dias de Souza,
pedreiro, limpava peixe na porta de casa quando policias que conduziam a
operação ?Paz Armada? o abordaram. Nunca mais foi visto.

Grajaú, São Paulo, 16 de Outubro de 2015. Yago Pedrosa Araújo, estudante de
16 anos, é parado em mais uma abordagem daquelas: padrão! 4 dias depois é
encontrado morto, executado. Nunca mais foi visto vivo.

Infelizmente, a lista poderia continuar: Cláudia Ferreira da Silva,
Cristian do Carmo, Rafael de Souza Paulino, Roberto de Souza Penha, Carlos
Eduardo da Silva de Souza, Wilton Domingos Junior, Cleiton Correa de Souza
e tantos outros.

Os mortos da democracia se acumulam
Já não se escondem mais nos porões
Mas ficam expostos, em plena luz do dia
Nas vielas de uma quebrada qualquer

*Se a Democracia existe, ela não é para todosMas hoje, saímos daqui com o
poder de dizer o que é a democracia*



*É nossa a responsabilidade de combater esse genocídioUm genocídio que
começa aqui dentroQuando são brancos todos os nossos professoresQuando é
branca e masculina toda a nossa bibliografia*
Se a ciência pensa que tem todas as verdades
Digo-lhe agora que não
Que não sabe o que é caminhar com a cabeça na mira de uma HK
Que não sabe o que é ter o corpo vendido por séculos
Ter a mente diminuída, ver todo um povo destruído
Essa ciência que trabalha com hipóteses
E esquece que o que chama de objeto é feito da carne viva
Ainda aguardamos pelo dia
Em que o preto estará no rosto
Mais do que nas becas
Em que as travestis estarão na escola
Mais do que na esquina
Se esse dia não chega, a gente toma!
Nada nunca foi dado, porque agora seria?
mas ainda vai chegar o dia
Em que outros tantos como eu
Estarão aqui e poderão dizer
Tudo nosso, nada deles!" Marcelo Caetano

https://www.youtube.com/watch?v=sfZ2E7pR0ko


Ao ouvir e ler Marcelo Caetano, não há como não lembrar das pesquisas do
professor Carlos Palombini (e das professoras Adriana Facina e Mariana
Vedder quando ele aponta o quanto "o funk carioca e o hip-hop paulista
tensionam a produção da cultura popular." No discurso de Caetano, arrisco
dizer, a expressão do hip-hop tensiona também a produção acadêmica e
científica.


Saudações cordiais,
Camila.

Em 25 de fevereiro de 2016 12:38, Dr. K <musicoyargentino em gmail.com>
escreveu:

> Cara Camila,
>
> Obviamente essa colega desconhece totalmente a realidade econômica
> brasileira: "Hoje, o Brasil tem um dos cenários mais animadores do mundo.
> Há uma nova geração de cotistas ou bolsistas Prouni e Fies, que veem a
> universidade com olhos críticos, que desafiam a supremacia das camadas
> médias brancas que se perpetuavam nas universidades e desconstroem os
> paradigmas da meritocracia."
>
> Enquanto ela idealiza alunos que entram pela porta dos fundos ao sistema
> de ensino superior, a empresa Kroton e seus associados tem o maior
> rendimento do mundo de um conglomerado educacional, sustentado pelos nossos
> impostos.
>
> Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller
> NAP | sites.google.com/site/napmusica
>
>
>> Message: 2
>> Date: Wed, 24 Feb 2016 11:48:10 -0300
>> From: Camila Zerbinatti <camiladuze em gmail.com>
>> To: "anppom-l em iar.unicamp.br" <anppom-l em iar.unicamp.br>, Ppgmus Udesc
>>         <ppgmus.udesc em gmail.com>, Melita Bona <melitab em yahoo.com.br>
>> Subject: [ANPPOM-Lista] "Precisamos falar sobre a vaidade na vida
>>         acadêmica [e artística]"
>> Message-ID:
>>         <
>> CAGiY0jThZ7_Yt6WAjxSjnBOUDmqUosRDXd820QJbWRiSGVvVwA em mail.gmail.com>
>> Content-Type: text/plain; charset="utf-8"
>>
>> Olá para todas e todos,
>>
>>
>> Compartilho aqui um texto que, para mim, é no mínimo muito corajoso,
>> lúcido, urgente e transformador, ao abordar com franqueza situações
>> recorrentes em nosso cotidiano artístico e acadêmico brasileiro. O texto
>> "Precisamos falar sobre a vaidade na vida acadêmica", de Rosana
>> Pinheiro-Machado, cientista social e antropóloga, professora do
>> departamento de Desenvolvimento Internacional da Universidade de Oxford,
>> foi publicado hoje na revista Carta Capital. Poderia ou deveria, penso eu,
>> estar também em muitas revistas/ periódicos/ boletins/ informativos
>> acadêmicos.
>>
>> *"Seria automático reproduzir os mecanismos que me podaram. É a vingança
>> do
>> oprimido. A única forma de cortamos isso é por meio da autocrítica
>> constante. É preciso apontar superficialidade, mas isso deve ser um
>> convite
>> ao aprofundamento. Esquece-se facilmente que, em uma universidade, o
>> compromisso primordial do professor é pedagógico com seus alunos, e não
>> narcisista consigo mesmo.Quais os valores que imperam na academia?
>> Precisamos menos de enrolação, frases de efeitos, jogo de palavras, textos
>> longos e desconexos, frases imensas, ?donos de Foucault? [e de tantas
>> outras coisas]. Se quisermos que o conhecimento seja um caminho à
>> autonomia, precisamos de mais liberdade, criatividade, objetividade,
>> simplicidade, solidariedade e humildade. (...) Tudo depende em quem
>> queremos nos espelhar. A perversidade dos pequenos poderes é apenas uma
>> parte da história. (...)" Rosana Pinheiro-Machado*
>>
>>
>> http://www.cartacapital.com.br/sociedade/precisamos-falar-sobre-a-vaidade-na-vida-academica
>>
>> Saudações cordiais*,
>> Camila Durães Zerbinatti
>>
>>
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________
>
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From camiladuze em gmail.com  Fri Feb 26 11:25:04 2016
From: camiladuze em gmail.com (Camila Zerbinatti)
Date: Fri, 26 Feb 2016 11:25:04 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?=22Precisamos_dizer_quem_est=C3=A1_lucra?=
	=?utf-8?q?ndo=22?=
In-Reply-To: <CAGiY0jQR2EpSO+vF6dKJ-MsnfTYb3+2ouyDoyWYjnv1Pirx5rw@mail.gmail.com>
References: <CADXLvURi-LD1GAvHbVbM3s0s_OhEPP1___0CeX5r8Dm+he9_Sw@mail.gmail.com>
 <CAGiY0jQR2EpSO+vF6dKJ-MsnfTYb3+2ouyDoyWYjnv1Pirx5rw@mail.gmail.com>
Message-ID: <CAGiY0jReVGck0W0rK6Zbnc9eNL+yyT3LeoHMNGtH-Tu5w2QhJA@mail.gmail.com>

"Precisamos dizer quem está lucrando" tanto quanto "Precisamos falar sobre
a vaidade na vida acadêmica e artística", na medida em que os sistemas de
opressão operam de maneiras diversas mas igualmente nocivas e prejudiciais
para quem paga as contas (monetárias, morais, éticas, humanas, emocionais,
profissionais).

Saudações cordias,
Camila.

Em 26 de fevereiro de 2016 11:04, Camila Zerbinatti <camiladuze em gmail.com>
escreveu:

> Caro Professor Damián,
>
> Agradeço muito tua observação. Entendo o que você coloca e também vejo o
> que você diz, que é inegável.
> Mas, apesar de também discordar da autora neste ponto, como você, vejo que
> ela levanta outras questões urgentes no texto. Questões que são discutidas
> e debatidas por muitas alunas e muitos alunos nas universidades públicas e
> privadas mas que, até então, não víamos serem levantadas por professoras e
> professores.
> Neste sentido, das questões que ela aponta antes de traçar este cenário
> fantasioso, e na direção que você aponta ao abordar a comercialização do
> ensino superior custeada por impostos, acho muito válido compartilhar aqui
> o recente discurso de formatura de Marcelo Caetano, cientista político
> graduado pela UnB, homem trans e homem negro brasileiro, o primeiro aluno
> formado pela UnB que conquistou o direito de usar seu nome social naquela
> Universidade: (envio a transcrição e o link para o vídeo)
>
> "*querida academia*
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> *do alto dos seus títulosdaí de onde você vêa universidade é pra quê?pra
> caber quem?dentro da sua salavocê se escondepra não ver lá foraou pra quem
> tá lá fora não te ver?o conhecimento que você produzé pro povo ou pro
> cnpq?pra sociedade ou pra enfeitar teu lattes?*
> se quem tá dentro
> não vê os muros em volta
> quem vê de fora
> não enxerga nada além da muralha
> se no meio da aula
> você diz que eu tô todo errado
> eu te digo que pra chegar até aqui
> atravessei cerca de arame farpado
> você escreve
> artigo, livro, capítulo
> resumo, paper, ensaio
> fala da gente
> sem nem lembrar
> de olhar no olho da nossa gente
> alcança seus índices de produtividade
>
>
>
>
>
>
>
>
> *no dia seguinte,não sabe nossa cara,nosso nome, desconhece nossa
> identidadenossa cor é objeto de pesquisanosso sexo, etnografianossas casas
> são seu campoe seu olharbranco, macho, eurocentradojustifica-se como
> metodologia*
>
>
>
>
>
>
>
> *na sua nota da capeso que conta mais:seus pontos ou nossa voz?sua tese ou
> nossa história?o que vale mais:suas oito páginas de referênciaou a nossa
> ancestral experiência?*
>
> e não pense que entramos aqui por favor
> que não merecemos
> ou que qualquer coisa aqui nos foi dada
>
> *cotas não são presentesão só um pequeno pedaço do que nos devem*
> chegamos aqui forjados
> pelos que nos precederam
> não se esqueçam:
> nossos passos vêm de longe
> se estou aqui hoje
> é só porque tantos outros já vieram
> erguer muros não vai nos impedir de entrar
> se precisar,
> nós vamos derrubar
> tomar de assalto o que é nosso
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> *e não queremos só um lugar à mesaqueremos interromper o jantare começar
> tudo de novoreerguer uma universidade que seja do povo e para o povoonde
> não apenas se fale sobre o outromas onde o outro se torna um nós que é
> capaz de falar sobre si mesmonão criem a ilusão de que tudo que se diz na
> academia é a verdademas lembrem-se: é sempre poderinclusive, o poder de
> dizero que é a verdade*
> como cientistas políticos
> termos lugar para dizer o que é a democracia
> vivemos em uma, nossos professores vão dizer
> Estado Democrático de Direito é o seu nome
> Será mesmo?
> pois vamos aos fatos:
>
> Planaltina, Distrito Federal, 26 de Maio de 2013. Antonio Pereira de
> Araújo, auxiliar de serviços gerais, é detido em abordagem padrão.
> Conduzido à delegacia, nunca mais foi visto.
> Rocinha, Rio de Janeiro, 14 de Julho de 2014. Amarildo Dias de Souza,
> pedreiro, limpava peixe na porta de casa quando policias que conduziam a
> operação ?Paz Armada? o abordaram. Nunca mais foi visto.
>
> Grajaú, São Paulo, 16 de Outubro de 2015. Yago Pedrosa Araújo, estudante
> de 16 anos, é parado em mais uma abordagem daquelas: padrão! 4 dias depois
> é encontrado morto, executado. Nunca mais foi visto vivo.
>
> Infelizmente, a lista poderia continuar: Cláudia Ferreira da Silva,
> Cristian do Carmo, Rafael de Souza Paulino, Roberto de Souza Penha, Carlos
> Eduardo da Silva de Souza, Wilton Domingos Junior, Cleiton Correa de Souza
> e tantos outros.
>
> Os mortos da democracia se acumulam
> Já não se escondem mais nos porões
> Mas ficam expostos, em plena luz do dia
> Nas vielas de uma quebrada qualquer
>
> *Se a Democracia existe, ela não é para todosMas hoje, saímos daqui com o
> poder de dizer o que é a democracia*
>
>
>
> *É nossa a responsabilidade de combater esse genocídioUm genocídio que
> começa aqui dentroQuando são brancos todos os nossos professoresQuando é
> branca e masculina toda a nossa bibliografia*
> Se a ciência pensa que tem todas as verdades
> Digo-lhe agora que não
> Que não sabe o que é caminhar com a cabeça na mira de uma HK
> Que não sabe o que é ter o corpo vendido por séculos
> Ter a mente diminuída, ver todo um povo destruído
> Essa ciência que trabalha com hipóteses
> E esquece que o que chama de objeto é feito da carne viva
> Ainda aguardamos pelo dia
> Em que o preto estará no rosto
> Mais do que nas becas
> Em que as travestis estarão na escola
> Mais do que na esquina
> Se esse dia não chega, a gente toma!
> Nada nunca foi dado, porque agora seria?
> mas ainda vai chegar o dia
> Em que outros tantos como eu
> Estarão aqui e poderão dizer
> Tudo nosso, nada deles!" Marcelo Caetano
>
> https://www.youtube.com/watch?v=sfZ2E7pR0ko
>
>
> Ao ouvir e ler Marcelo Caetano, não há como não lembrar das pesquisas do
> professor Carlos Palombini (e das professoras Adriana Facina e Mariana
> Vedder quando ele aponta o quanto "o funk carioca e o hip-hop paulista
> tensionam a produção da cultura popular." No discurso de Caetano, arrisco
> dizer, a expressão do hip-hop tensiona também a produção acadêmica e
> científica.
>
>
> Saudações cordiais,
> Camila.
>
> Em 25 de fevereiro de 2016 12:38, Dr. K <musicoyargentino em gmail.com>
> escreveu:
>
>> Cara Camila,
>>
>> Obviamente essa colega desconhece totalmente a realidade econômica
>> brasileira: "Hoje, o Brasil tem um dos cenários mais animadores do mundo.
>> Há uma nova geração de cotistas ou bolsistas Prouni e Fies, que veem a
>> universidade com olhos críticos, que desafiam a supremacia das camadas
>> médias brancas que se perpetuavam nas universidades e desconstroem os
>> paradigmas da meritocracia."
>>
>> Enquanto ela idealiza alunos que entram pela porta dos fundos ao sistema
>> de ensino superior, a empresa Kroton e seus associados tem o maior
>> rendimento do mundo de um conglomerado educacional, sustentado pelos nossos
>> impostos.
>>
>> Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller
>> NAP | sites.google.com/site/napmusica
>>
>>
>>> Message: 2
>>> Date: Wed, 24 Feb 2016 11:48:10 -0300
>>> From: Camila Zerbinatti <camiladuze em gmail.com>
>>> To: "anppom-l em iar.unicamp.br" <anppom-l em iar.unicamp.br>, Ppgmus Udesc
>>>         <ppgmus.udesc em gmail.com>, Melita Bona <melitab em yahoo.com.br>
>>> Subject: [ANPPOM-Lista] "Precisamos falar sobre a vaidade na vida
>>>         acadêmica [e artística]"
>>> Message-ID:
>>>         <
>>> CAGiY0jThZ7_Yt6WAjxSjnBOUDmqUosRDXd820QJbWRiSGVvVwA em mail.gmail.com>
>>> Content-Type: text/plain; charset="utf-8"
>>>
>>> Olá para todas e todos,
>>>
>>>
>>> Compartilho aqui um texto que, para mim, é no mínimo muito corajoso,
>>> lúcido, urgente e transformador, ao abordar com franqueza situações
>>> recorrentes em nosso cotidiano artístico e acadêmico brasileiro. O texto
>>> "Precisamos falar sobre a vaidade na vida acadêmica", de Rosana
>>> Pinheiro-Machado, cientista social e antropóloga, professora do
>>> departamento de Desenvolvimento Internacional da Universidade de Oxford,
>>> foi publicado hoje na revista Carta Capital. Poderia ou deveria, penso
>>> eu,
>>> estar também em muitas revistas/ periódicos/ boletins/ informativos
>>> acadêmicos.
>>>
>>> *"Seria automático reproduzir os mecanismos que me podaram. É a vingança
>>> do
>>> oprimido. A única forma de cortamos isso é por meio da autocrítica
>>> constante. É preciso apontar superficialidade, mas isso deve ser um
>>> convite
>>> ao aprofundamento. Esquece-se facilmente que, em uma universidade, o
>>> compromisso primordial do professor é pedagógico com seus alunos, e não
>>> narcisista consigo mesmo.Quais os valores que imperam na academia?
>>> Precisamos menos de enrolação, frases de efeitos, jogo de palavras,
>>> textos
>>> longos e desconexos, frases imensas, ?donos de Foucault? [e de tantas
>>> outras coisas]. Se quisermos que o conhecimento seja um caminho à
>>> autonomia, precisamos de mais liberdade, criatividade, objetividade,
>>> simplicidade, solidariedade e humildade. (...) Tudo depende em quem
>>> queremos nos espelhar. A perversidade dos pequenos poderes é apenas uma
>>> parte da história. (...)" Rosana Pinheiro-Machado*
>>>
>>>
>>> http://www.cartacapital.com.br/sociedade/precisamos-falar-sobre-a-vaidade-na-vida-academica
>>>
>>> Saudações cordiais*,
>>> Camila Durães Zerbinatti
>>>
>>>
>>
>> ________________________________________________
>> Lista de discussões ANPPOM
>> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
>> ________________________________________________
>>
>
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From cpalombini em gmail.com  Fri Feb 26 13:35:11 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Fri, 26 Feb 2016 13:35:11 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] How to Not be Boring on Academic Social Media
Message-ID: <CAJWibmGj5Z8=T5uLL1TB0FXvpE3GK3ky9b2sJ6co7Dz7Kjn1gg@mail.gmail.com>

 How to Not be Boring on Academic Social Media
February 26, 2016
<http://sasconfidential.com/2016/02/26/how-to-not-be-boring-on-academic-social-media/>
/ SAS Confidential <http://sasconfidential.com/author/sasconfidential/>

*Author: @TheLitCritGuy <https://twitter.com/TheLitCritGuy>*
*Original: TheLitCritGuy.com
<http://thelitcritguy.com/2016/02/24/social-media-and-academics/>*

For many academics it may seem that the rise of social media is yet another
means of potential procrastination. Yet increasingly, certain academics
have turned to social media not just as a way of accessing entertainment or
as a tool for networking but as a means of engaging audiences in a brand
new way.

Perhaps the most famous and well-known is @NeinQuarterly, an anonymous
account that blends aphorisms, jokes and an expert level knowledge of
German literature and culture to produce a fascinating and hugely popular
account. Started by a former professor of German literature,
@NeinQuarterly?s unique aphoristic and satirical style now appears in print
in German and Dutch newspapers and last year saw the publication of *Nein:
A Manifesto, *a book collecting his finest material that?s been published
in multiple languages. On YouTube there is aside from John and Hank Green?s
famous ?Crash Course,? PhilosophyTube, an account started from nothing just
a few years ago that now has around 60,000 subscribers following their
videos on Masters level philosophy.

Personally, my own anonymous account started for far less career-minded
reasons. Having finished my Master?s degree and with a twitter account that
I didn?t really use, I decided to dedicate it to talking about the thinkers
and ideas that had intrigued me during Masters study and provoked me into
applying for a PhD. I decided to cover literary theorists and critics who
had been only briefly touched upon during my undergraduate degree. However,
after starting the account I was convinced it would be largely ignored yet
after tweeting to a few more widely followed accounts it picked up a
surprising number of engaged and highly curious followers. Almost
immediately, issues such as a posting schedule, what to talk about, and
even the limits of my own knowledge became something that had to be dealt
with. With a vocal and supportive group of followers I was forced to honest
about my own limitations, my own inexperience, and allow myself to discover
the liberating freedom of telling followers that I don?t know; that I would
love to know more about something (something almost unthinkable in the high
pressure environment of PhD research). The pressures of normal life meant
that often the account became deeply personal as well as something academic
and this seemed to only further the connection between me and the great
groups of people who followed the account.

On top of this, anonymity comes with certain benefits that using social
media with a name and a face doesn?t carry. From behind the ?persona? of
TheLitCritGuy my opinions don?t need to be run against what my institution
or its managers might deem to be acceptable. Anonymity also allows the
freedom for a kind of character to emerge. Behind anonymity, anger at the
conditions of higher education for ECRs and students can be expressed more
forcefully, and I also get to mash up jokes with theory without worrying
colleagues will take me less seriously.

For academics who wish to take to social media and use it in a way beyond
networking or sharing cat videos there is no sure fire way of doing things,
but in the course of my own experiment there are a few things that I?ve
found to have worked.

*Firstly, have a distinctive voice*. Anonymous accounts do not necessarily
have a name or a face, but they depend upon having a distinctive
perspective to offer. From Twitter the pseudonymous accounts
@EthicistForHire and @CrankyEthicist from the name alone, immediately
offers potential followers an insight into their account and what they are
like.

*Secondly, have a purpose.* One of the most successful anonymous accounts
in #AcademicTwitter, @AcademicsSay posts collections of jokes that connect
really strongly with academics ? jokes about coffee, about being overworked
and the ever present catchphrase that ?you should be writing.? These highly
sharable posts always keep the account highly focused and with a clear
sense of purpose allowing it to grow to being followed by hundreds of
thousands of people.

*Thirdly, find your audience. *Rather than just post into the void, the
best academic accounts use the tools of social media to find an interested
audience. Most notably, there are hashtags like #twitterstorians, where
historians post and organise their thoughts, allowing an audience who want
to engage with historians to find them. I always try and organise my own
posting under #TheoryTime, allowing followers to keep up with what I?m
talking about and catch up on topics they may have missed.

*Fourth, expand.* Whilst my own twitter account was successful, I quickly
encountered the limitations of the form. I decided to expand my account
into a research blog, as well as using the platform I built on twitter to
write on new websites, bringing @TheLitCritGuy to a much wider audience.

*Finally, connect.* Whilst people follow an account or watch a YouTube
channel to gain knowledge, using social media allows for academia to become
more personally relatable ? rather than a hierarchy of a teacher with
students, twitter becomes a space of conversation and mutual education.
Whilst I try and keep the important details of my life private from my
account, a few personal details, personal opinions, and replies to
followers makes the account more vibrant, more interesting and much more
fun for those following.

It is this that makes anonymous accounts so effective too ? outside of the
structures, rules and roles of university networking, the anonymous account
can become a place where academic researchers get to connect directly with
an audience. Impact becomes something more than just a metric as people get
to connect with academics beyond the realm of university organised public
engagement events. Furthermore, this use of social media allows the public
to see what life as an academic can be like, in all of its good and bad
points.

Behind the anonymity of a nameless, faceless account I?ve shared some of
the struggles of being an early career researcher, news about the state of
the wider UK HE environment and the sheer joy of teaching as well as
sharing and talking about my own research and intellectual passions. Whilst
anonymous accounts bring a certain degree of freedom, there is the pressing
awareness that my account won?t necessarily benefit my career within the
university system. However, as more academics take to social media, using
anonymous accounts allows for a new kind of creative, flexible academic to
emerge, more closely linked with the public rather than embedded within the
ivory towers of the university system.

I?ve received countless tweets, Facebook messages, and emails from people
across the world, who, through various pressures felt they couldn?t pursue
their own passion for literature and theory ? needing a job, or dealing
with their children they feel like they?ve missed out on a swathe of
knowledge and it?s a genuine privilege to answer the questions and learn
from them. Whether it be emailing economists about Foucault or letting a
nursing student know more about phenomenology using social media has shown
me that beyond the limits of the university classroom, people are curious
and searching for new ways to be engaged and to learn. Social media can
change how we teach and spread knowledge beyond the limits of the
university and through anonymity academics might well find the freedom to
connect with the public like never before.
http://sasconfidential.com/2016/02/26/how-to-not-be-boring-on-academic-social-media/

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
www.proibidao.org
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
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From cpalombini em gmail.com  Fri Feb 26 18:44:03 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Fri, 26 Feb 2016 18:44:03 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?=22Precisamos_falar_sobre_a_vaidade_na_v?=
	=?utf-8?b?aWRhIGFjYWTDqm1pY2EgW2UgYXJ0w61zdGljYV0i?=
In-Reply-To: <OF8884F90F.E24594EC-ON83257F65.000FDB20@grude.ufmg.br>
References: <CAGiY0jThZ7_Yt6WAjxSjnBOUDmqUosRDXd820QJbWRiSGVvVwA@mail.gmail.com>
 <OF8884F90F.E24594EC-ON83257F65.000FDB20@grude.ufmg.br>
Message-ID: <CAJWibmGMGXFdZkHF2BhafBpoEkNe0t63sZsgXzPVGEp768ru0Q@mail.gmail.com>

O texto é pertinente, mas um tanto genérico. Ele tem o mérito de suscitar
discussões. Este discurso de formatura, na UnB é mais específico e mais
radical:

https://www.youtube.com/watch?v=GUwpaNDUFHg

Carlos

2016-02-25 11:36 GMT-03:00 Lino Amorim <lino.c.amorim em gmail.com>:

> ??????????????????
>
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160226/d6742e20/attachment.html>

From adrimauricio em uol.com.br  Fri Feb 26 21:54:41 2016
From: adrimauricio em uol.com.br (Adriana Lopes Moreira)
Date: Fri, 26 Feb 2016 21:54:41 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] =?utf-8?q?Manual_para_preenchimento_do_Curr=C3=ADc?=
 =?utf-8?q?ulo_Lattes_por_pesquisadores_da_=C3=A1rea_de_M=C3=BAsica?=
Message-ID: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>

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Nome: 2016 PPGMUS-ECA-USP Preenchimento do lattes por musicos.pdf
Tipo: application/pdf
Tamanho: 585085 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160226/59c88f09/attachment.pdf>

From guisauer em gmail.com  Sat Feb 27 03:05:03 2016
From: guisauer em gmail.com (Guilherme Sauerbronn)
Date: Sat, 27 Feb 2016 03:05:03 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?=22Precisamos_dizer_quem_est=C3=A1_lucra?=
	=?utf-8?q?ndo=22?=
In-Reply-To: <CAGiY0jReVGck0W0rK6Zbnc9eNL+yyT3LeoHMNGtH-Tu5w2QhJA@mail.gmail.com>
References: <CADXLvURi-LD1GAvHbVbM3s0s_OhEPP1___0CeX5r8Dm+he9_Sw@mail.gmail.com>
 <CAGiY0jQR2EpSO+vF6dKJ-MsnfTYb3+2ouyDoyWYjnv1Pirx5rw@mail.gmail.com>
 <CAGiY0jReVGck0W0rK6Zbnc9eNL+yyT3LeoHMNGtH-Tu5w2QhJA@mail.gmail.com>
Message-ID: <CAK2dztznk-VEAj_d20nPYFTRCng-r5nCPTRbdgQj=e0YWMKcNA@mail.gmail.com>

Parabéns Camila,

pela coragem e lucidez.
São alunos como você que mudarão este cenário.

abração

Guilherme


Em 26 de fevereiro de 2016 11:25, Camila Zerbinatti <camiladuze em gmail.com>
escreveu:

> "Precisamos dizer quem está lucrando" tanto quanto "Precisamos falar sobre
> a vaidade na vida acadêmica e artística", na medida em que os sistemas de
> opressão operam de maneiras diversas mas igualmente nocivas e prejudiciais
> para quem paga as contas (monetárias, morais, éticas, humanas, emocionais,
> profissionais).
>
> Saudações cordias,
> Camila.
>
> Em 26 de fevereiro de 2016 11:04, Camila Zerbinatti <camiladuze em gmail.com>
> escreveu:
>
>> Caro Professor Damián,
>>
>> Agradeço muito tua observação. Entendo o que você coloca e também vejo o
>> que você diz, que é inegável.
>> Mas, apesar de também discordar da autora neste ponto, como você, vejo
>> que ela levanta outras questões urgentes no texto. Questões que são
>> discutidas e debatidas por muitas alunas e muitos alunos nas universidades
>> públicas e privadas mas que, até então, não víamos serem levantadas por
>> professoras e professores.
>> Neste sentido, das questões que ela aponta antes de traçar este cenário
>> fantasioso, e na direção que você aponta ao abordar a comercialização do
>> ensino superior custeada por impostos, acho muito válido compartilhar aqui
>> o recente discurso de formatura de Marcelo Caetano, cientista político
>> graduado pela UnB, homem trans e homem negro brasileiro, o primeiro aluno
>> formado pela UnB que conquistou o direito de usar seu nome social naquela
>> Universidade: (envio a transcrição e o link para o vídeo)
>>
>> "*querida academia*
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>> *do alto dos seus títulosdaí de onde você vêa universidade é pra quê?pra
>> caber quem?dentro da sua salavocê se escondepra não ver lá foraou pra quem
>> tá lá fora não te ver?o conhecimento que você produzé pro povo ou pro
>> cnpq?pra sociedade ou pra enfeitar teu lattes?*
>> se quem tá dentro
>> não vê os muros em volta
>> quem vê de fora
>> não enxerga nada além da muralha
>> se no meio da aula
>> você diz que eu tô todo errado
>> eu te digo que pra chegar até aqui
>> atravessei cerca de arame farpado
>> você escreve
>> artigo, livro, capítulo
>> resumo, paper, ensaio
>> fala da gente
>> sem nem lembrar
>> de olhar no olho da nossa gente
>> alcança seus índices de produtividade
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>> *no dia seguinte,não sabe nossa cara,nosso nome, desconhece nossa
>> identidadenossa cor é objeto de pesquisanosso sexo, etnografianossas casas
>> são seu campoe seu olharbranco, macho, eurocentradojustifica-se como
>> metodologia*
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>> *na sua nota da capeso que conta mais:seus pontos ou nossa voz?sua tese
>> ou nossa história?o que vale mais:suas oito páginas de referênciaou a nossa
>> ancestral experiência?*
>>
>> e não pense que entramos aqui por favor
>> que não merecemos
>> ou que qualquer coisa aqui nos foi dada
>>
>> *cotas não são presentesão só um pequeno pedaço do que nos devem*
>> chegamos aqui forjados
>> pelos que nos precederam
>> não se esqueçam:
>> nossos passos vêm de longe
>> se estou aqui hoje
>> é só porque tantos outros já vieram
>> erguer muros não vai nos impedir de entrar
>> se precisar,
>> nós vamos derrubar
>> tomar de assalto o que é nosso
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>> *e não queremos só um lugar à mesaqueremos interromper o jantare começar
>> tudo de novoreerguer uma universidade que seja do povo e para o povoonde
>> não apenas se fale sobre o outromas onde o outro se torna um nós que é
>> capaz de falar sobre si mesmonão criem a ilusão de que tudo que se diz na
>> academia é a verdademas lembrem-se: é sempre poderinclusive, o poder de
>> dizero que é a verdade*
>> como cientistas políticos
>> termos lugar para dizer o que é a democracia
>> vivemos em uma, nossos professores vão dizer
>> Estado Democrático de Direito é o seu nome
>> Será mesmo?
>> pois vamos aos fatos:
>>
>> Planaltina, Distrito Federal, 26 de Maio de 2013. Antonio Pereira de
>> Araújo, auxiliar de serviços gerais, é detido em abordagem padrão.
>> Conduzido à delegacia, nunca mais foi visto.
>> Rocinha, Rio de Janeiro, 14 de Julho de 2014. Amarildo Dias de Souza,
>> pedreiro, limpava peixe na porta de casa quando policias que conduziam a
>> operação ?Paz Armada? o abordaram. Nunca mais foi visto.
>>
>> Grajaú, São Paulo, 16 de Outubro de 2015. Yago Pedrosa Araújo, estudante
>> de 16 anos, é parado em mais uma abordagem daquelas: padrão! 4 dias depois
>> é encontrado morto, executado. Nunca mais foi visto vivo.
>>
>> Infelizmente, a lista poderia continuar: Cláudia Ferreira da Silva,
>> Cristian do Carmo, Rafael de Souza Paulino, Roberto de Souza Penha, Carlos
>> Eduardo da Silva de Souza, Wilton Domingos Junior, Cleiton Correa de Souza
>> e tantos outros.
>>
>> Os mortos da democracia se acumulam
>> Já não se escondem mais nos porões
>> Mas ficam expostos, em plena luz do dia
>> Nas vielas de uma quebrada qualquer
>>
>> *Se a Democracia existe, ela não é para todosMas hoje, saímos daqui com o
>> poder de dizer o que é a democracia*
>>
>>
>>
>> *É nossa a responsabilidade de combater esse genocídioUm genocídio que
>> começa aqui dentroQuando são brancos todos os nossos professoresQuando é
>> branca e masculina toda a nossa bibliografia*
>> Se a ciência pensa que tem todas as verdades
>> Digo-lhe agora que não
>> Que não sabe o que é caminhar com a cabeça na mira de uma HK
>> Que não sabe o que é ter o corpo vendido por séculos
>> Ter a mente diminuída, ver todo um povo destruído
>> Essa ciência que trabalha com hipóteses
>> E esquece que o que chama de objeto é feito da carne viva
>> Ainda aguardamos pelo dia
>> Em que o preto estará no rosto
>> Mais do que nas becas
>> Em que as travestis estarão na escola
>> Mais do que na esquina
>> Se esse dia não chega, a gente toma!
>> Nada nunca foi dado, porque agora seria?
>> mas ainda vai chegar o dia
>> Em que outros tantos como eu
>> Estarão aqui e poderão dizer
>> Tudo nosso, nada deles!" Marcelo Caetano
>>
>> https://www.youtube.com/watch?v=sfZ2E7pR0ko
>>
>>
>> Ao ouvir e ler Marcelo Caetano, não há como não lembrar das pesquisas do
>> professor Carlos Palombini (e das professoras Adriana Facina e Mariana
>> Vedder quando ele aponta o quanto "o funk carioca e o hip-hop paulista
>> tensionam a produção da cultura popular." No discurso de Caetano, arrisco
>> dizer, a expressão do hip-hop tensiona também a produção acadêmica e
>> científica.
>>
>>
>> Saudações cordiais,
>> Camila.
>>
>> Em 25 de fevereiro de 2016 12:38, Dr. K <musicoyargentino em gmail.com>
>> escreveu:
>>
>>> Cara Camila,
>>>
>>> Obviamente essa colega desconhece totalmente a realidade econômica
>>> brasileira: "Hoje, o Brasil tem um dos cenários mais animadores do mundo.
>>> Há uma nova geração de cotistas ou bolsistas Prouni e Fies, que veem a
>>> universidade com olhos críticos, que desafiam a supremacia das camadas
>>> médias brancas que se perpetuavam nas universidades e desconstroem os
>>> paradigmas da meritocracia."
>>>
>>> Enquanto ela idealiza alunos que entram pela porta dos fundos ao sistema
>>> de ensino superior, a empresa Kroton e seus associados tem o maior
>>> rendimento do mundo de um conglomerado educacional, sustentado pelos nossos
>>> impostos.
>>>
>>> Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller
>>> NAP | sites.google.com/site/napmusica
>>>
>>>
>>>> Message: 2
>>>> Date: Wed, 24 Feb 2016 11:48:10 -0300
>>>> From: Camila Zerbinatti <camiladuze em gmail.com>
>>>> To: "anppom-l em iar.unicamp.br" <anppom-l em iar.unicamp.br>, Ppgmus Udesc
>>>>         <ppgmus.udesc em gmail.com>, Melita Bona <melitab em yahoo.com.br>
>>>> Subject: [ANPPOM-Lista] "Precisamos falar sobre a vaidade na vida
>>>>         acadêmica [e artística]"
>>>> Message-ID:
>>>>         <
>>>> CAGiY0jThZ7_Yt6WAjxSjnBOUDmqUosRDXd820QJbWRiSGVvVwA em mail.gmail.com>
>>>> Content-Type: text/plain; charset="utf-8"
>>>>
>>>> Olá para todas e todos,
>>>>
>>>>
>>>> Compartilho aqui um texto que, para mim, é no mínimo muito corajoso,
>>>> lúcido, urgente e transformador, ao abordar com franqueza situações
>>>> recorrentes em nosso cotidiano artístico e acadêmico brasileiro. O texto
>>>> "Precisamos falar sobre a vaidade na vida acadêmica", de Rosana
>>>> Pinheiro-Machado, cientista social e antropóloga, professora do
>>>> departamento de Desenvolvimento Internacional da Universidade de Oxford,
>>>> foi publicado hoje na revista Carta Capital. Poderia ou deveria, penso
>>>> eu,
>>>> estar também em muitas revistas/ periódicos/ boletins/ informativos
>>>> acadêmicos.
>>>>
>>>> *"Seria automático reproduzir os mecanismos que me podaram. É a
>>>> vingança do
>>>> oprimido. A única forma de cortamos isso é por meio da autocrítica
>>>> constante. É preciso apontar superficialidade, mas isso deve ser um
>>>> convite
>>>> ao aprofundamento. Esquece-se facilmente que, em uma universidade, o
>>>> compromisso primordial do professor é pedagógico com seus alunos, e não
>>>> narcisista consigo mesmo.Quais os valores que imperam na academia?
>>>> Precisamos menos de enrolação, frases de efeitos, jogo de palavras,
>>>> textos
>>>> longos e desconexos, frases imensas, ?donos de Foucault? [e de tantas
>>>> outras coisas]. Se quisermos que o conhecimento seja um caminho à
>>>> autonomia, precisamos de mais liberdade, criatividade, objetividade,
>>>> simplicidade, solidariedade e humildade. (...) Tudo depende em quem
>>>> queremos nos espelhar. A perversidade dos pequenos poderes é apenas uma
>>>> parte da história. (...)" Rosana Pinheiro-Machado*
>>>>
>>>>
>>>> http://www.cartacapital.com.br/sociedade/precisamos-falar-sobre-a-vaidade-na-vida-academica
>>>>
>>>> Saudações cordiais*,
>>>> Camila Durães Zerbinatti
>>>>
>>>>
>>>
>>> ________________________________________________
>>> Lista de discussões ANPPOM
>>> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
>>> ________________________________________________
>>>
>>
>>
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________
>
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From anaclaudia em ufmg.br  Sat Feb 27 08:49:48 2016
From: anaclaudia em ufmg.br (Ana Claudia Assis)
Date: Sat, 27 Feb 2016 08:49:48 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?Manual_para_preenchimento_do_Curr=C3=ADc?=
	=?utf-8?q?ulo_Lattes_por_pesquisadores_da_=C3=A1rea_de_M=C3=BAsica?=
In-Reply-To: <OF473D7BE3.AF43EFCA-ON83257F66.003DFEB2@grude.ufmg.br>
References: <OF473D7BE3.AF43EFCA-ON83257F66.003DFEB2@grude.ufmg.br>
Message-ID: <CAE4wV3HthoDOJeLZ2LtjZ42CdMWjaQsxy+6v8hTvp0VTj8V2Vw@mail.gmail.com>

Obrigada, Adriana, por compartilhar este manual.
Sem dúvida, muito útil!

Ana Claudia

Em 26 de fevereiro de 2016 21:54, Adriana Lopes Moreira <
adrimauricio em uol.com.br> escreveu:

> Prezados membros da ANPPOM,
>
> Durante a última reunião da coordenação do PPGMUS da ECA-USP, decidimos
> compartilhar com vocês nosso texto "Preenchimento do Currículo Lattes por
> pesquisadores da área de Música". Este manual consitue-se em um guia que
> tem se provado muito útil para a nossa prática cotidiana do preenchimento
> desse relatório, trazendo informações específicas da nossa área.
>
> Agradecemos aos que puderem indicar-nos eventuais correções, para que o
> textos mantenham-se atualizado. Esperamos que esse texto torne nossos
> momentos de contato com a plataforma lattes mais ágeis e produtivos, por um
> lado encorajando-nos a preenchê-lo com mais afinco, por outro deixando-nos
> livre algum tempo para atividades mais prazerosas.
>
> Atenciosamente,
> Adriana Lopes Moreira
>
>
> Profa. Dra. Adriana Lopes Moreira
> Teoria, percepção e análise, Dep. Música
> Vice-coordenadora do PPGMUS-ECA-USP
>
>
>
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________
>
-------------- Próxima Parte ----------
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From cgerling em ufrgs.br  Sat Feb 27 11:26:05 2016
From: cgerling em ufrgs.br (Cristina Maria Pavan Capparelli Gerling)
Date: Sat, 27 Feb 2016 11:26:05 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
 =?utf-8?q?Manual_para_preenchimento_do_Curr=C3=ADc?=
 =?utf-8?q?ulo_Lattes_por_pesquisadores_da_=C3=A1rea_de_M=C3=BAsica?=
In-Reply-To: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>
References: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>
Message-ID: <b041f40431d2a416d0097a7eabf810f3@ufrgs.br>

 

Adriana, parabéns, como sempre você está nos prestando um serviço
ímpar, louvável, necessário, eficiente. 

Meus agradecimentos e minha
elevada admiração por seu trabalho, 

Um abraço porque a ternura também
é essencial, 

Cristina 

Em 2016-02-26 21:54, Adriana Lopes Moreira
escreveu: 

> Prezados membros da ANPPOM, 
> 
> Durante a última reunião
da coordenação do PPGMUS da ECA-USP, decidimos compartilhar com vocês
nosso texto "Preenchimento do Currículo Lattes por pesquisadores da área
de Música". Este manual consitue-se em um guia que tem se provado muito
útil para a nossa prática cotidiana do preenchimento desse relatório,
trazendo informações específicas da nossa área. 
> 
> Agradecemos aos
que puderem indicar-nos eventuais correções, para que o textos
mantenham-se atualizado. Esperamos que esse texto torne nossos momentos
de contato com a plataforma lattes mais ágeis e produtivos, por um lado
encorajando-nos a preenchê-lo com mais afinco, por outro deixando-nos
livre algum tempo para atividades mais prazerosas. 
> 
> Atenciosamente,

> Adriana Lopes Moreira 
> 
> Profa. Dra. Adriana Lopes Moreira 
> 
>
Teoria, percepção e análise, Dep. Música 
> Vice-coordenadora do
PPGMUS-ECA-USP

-- 
Cristina Maria Pavan Capparelli
Gerling
cgerling em ufrgs.br
 
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Nome: 2016 PPGMUS-ECA-USP Preenchimento do lattes por musicos.pdf
Tipo: application/pdf
Tamanho: 585085 bytes
Descrição: não disponível
URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160227/ac5cb787/attachment.pdf>

From guisauer em gmail.com  Sat Feb 27 15:23:10 2016
From: guisauer em gmail.com (Guilherme Sauerbronn)
Date: Sat, 27 Feb 2016 15:23:10 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?Manual_para_preenchimento_do_Curr=C3=ADc?=
	=?utf-8?q?ulo_Lattes_por_pesquisadores_da_=C3=A1rea_de_M=C3=BAsica?=
In-Reply-To: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>
References: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>
Message-ID: <CAK2dztz_ToQBpfBqsr04OtknPF0wxPBBKfYg4smyjmhd_XzOqw@mail.gmail.com>

Obrigado por compartilhar, Adriana.

grande abraço

Guilherme

Em 26 de fevereiro de 2016 21:54, Adriana Lopes Moreira <
adrimauricio em uol.com.br> escreveu:

> Prezados membros da ANPPOM,
>
> Durante a última reunião da coordenação do PPGMUS da ECA-USP, decidimos
> compartilhar com vocês nosso texto "Preenchimento do Currículo Lattes por
> pesquisadores da área de Música". Este manual consitue-se em um guia que
> tem se provado muito útil para a nossa prática cotidiana do preenchimento
> desse relatório, trazendo informações específicas da nossa área.
>
> Agradecemos aos que puderem indicar-nos eventuais correções, para que o
> textos mantenham-se atualizado. Esperamos que esse texto torne nossos
> momentos de contato com a plataforma lattes mais ágeis e produtivos, por um
> lado encorajando-nos a preenchê-lo com mais afinco, por outro deixando-nos
> livre algum tempo para atividades mais prazerosas.
>
> Atenciosamente,
> Adriana Lopes Moreira
>
>
> Profa. Dra. Adriana Lopes Moreira
> Teoria, percepção e análise, Dep. Música
> Vice-coordenadora do PPGMUS-ECA-USP
>
>
>
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________
>
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160227/396d6ef6/attachment.html>

From mulhoa1 em gmail.com  Sat Feb 27 08:45:41 2016
From: mulhoa1 em gmail.com (=?UTF-8?Q?Martha_Ulh=C3=B4a?=)
Date: Sat, 27 Feb 2016 08:45:41 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?Manual_para_preenchimento_do_Curr=C3=ADc?=
	=?utf-8?q?ulo_Lattes_por_pesquisadores_da_=C3=A1rea_de_M=C3=BAsica?=
In-Reply-To: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>
References: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>
Message-ID: <CAKj7_Q=Ci5xL0DNp0DRzpa020YgQztARUtF+jv7uWMQKaTEuRQ@mail.gmail.com>

Maravilha Adriana! Será de grande utilidade para todos. Abs,

Martha Tupinambá de Ulhôa
PPGM - UNIRIO
+55 21 2287-3775 / cel: +55 21 99993-3775

http://lattes.cnpq.br/5378800627543781
https://unirio.academia.edu/MarthaUlhoa/Papers

Em 26 de fevereiro de 2016 21:54, Adriana Lopes Moreira <
adrimauricio em uol.com.br> escreveu:

> Prezados membros da ANPPOM,
>
> Durante a última reunião da coordenação do PPGMUS da ECA-USP, decidimos
> compartilhar com vocês nosso texto "Preenchimento do Currículo Lattes por
> pesquisadores da área de Música". Este manual consitue-se em um guia que
> tem se provado muito útil para a nossa prática cotidiana do preenchimento
> desse relatório, trazendo informações específicas da nossa área.
>
> Agradecemos aos que puderem indicar-nos eventuais correções, para que o
> textos mantenham-se atualizado. Esperamos que esse texto torne nossos
> momentos de contato com a plataforma lattes mais ágeis e produtivos, por um
> lado encorajando-nos a preenchê-lo com mais afinco, por outro deixando-nos
> livre algum tempo para atividades mais prazerosas.
>
> Atenciosamente,
> Adriana Lopes Moreira
>
>
> Profa. Dra. Adriana Lopes Moreira
> Teoria, percepção e análise, Dep. Música
> Vice-coordenadora do PPGMUS-ECA-USP
>
>
>
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________
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From angela_luehning em yahoo.com.br  Sat Feb 27 10:12:50 2016
From: angela_luehning em yahoo.com.br (=?UTF-8?Q?Angela_L=C3=BFfffffchning?=)
Date: Sat, 27 Feb 2016 13:12:50 +0000 (UTC)
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?=22Precisamos_dizer_quem_est=C3=A1_lucra?=
	=?utf-8?q?ndo=22?=
In-Reply-To: <CAK2dztznk-VEAj_d20nPYFTRCng-r5nCPTRbdgQj=e0YWMKcNA@mail.gmail.com>
References: <CAK2dztznk-VEAj_d20nPYFTRCng-r5nCPTRbdgQj=e0YWMKcNA@mail.gmail.com>
Message-ID: <550171388.263573.1456578771012.JavaMail.yahoo@mail.yahoo.com>

Cara Camila, sou grata pelo encaminhamento do texto da Rosana Pinheiro-Machado que chegou quase simultaneamente pela lista da UFBA. Mas, além do texto vc encaminhou em seguida ainda o discurso interessantíssimo do Marcelo Caetano, mais uma contribuição importante que não conhecia ainda. Fui atrás e acho que vale a pena conferir a sua trajetória http://www.revistaforum.com.br/osentendidos/2016/02/26/negro-e-trans-conheca-o-autor-de-discurso-arrasador-na-formatura-pela-unb/ Tomara que tudo isso sejam sinais de que mudanças são possíveis e que continua tendo engajamento no mundo acadêmico, além dele próprio, possibilitando contínuas discussões e busca de novos caminhos conceituais/formatos de ação. Todo esse rico material tão recente que levanta questões tão importantes já vai para discussão com meus alunos em sala de aula. Grata pela sua contribuição e seu posicionamento   Angela LühningUFBA 

    Em Sábado, 27 de Fevereiro de 2016 3:05, Guilherme Sauerbronn <guisauer em gmail.com> escreveu:
 

 Parabéns Camila,
pela coragem e lucidez.São alunos como você que mudarão este cenário.
abração
Guilherme

Em 26 de fevereiro de 2016 11:25, Camila Zerbinatti <camiladuze em gmail.com> escreveu:

"Precisamos dizer quem está lucrando" tanto quanto "Precisamos falar sobre a vaidade na vida acadêmica e artística", na medida em que os sistemas de opressão operam de maneiras diversas mas igualmente nocivas e prejudiciais para quem paga as contas (monetárias, morais, éticas, humanas, emocionais, profissionais).
Saudações cordias, Camila.
Em 26 de fevereiro de 2016 11:04, Camila Zerbinatti <camiladuze em gmail.com> escreveu:

Caro Professor Damián, 
Agradeço muito tua observação. Entendo o que você coloca e também vejo o que você diz, que é inegável.Mas, apesar de também discordar da autora neste ponto, como você, vejo que ela levanta outras questões urgentes no texto. Questões que são discutidas e debatidas por muitas alunas e muitos alunos nas universidades públicas e privadas mas que, até então, não víamos serem levantadas por professoras e professores.Neste sentido, das questões que ela aponta antes de traçar este cenário fantasioso, e na direção que você aponta ao abordar a comercialização do ensino superior custeada por impostos, acho muito válido compartilhar aqui o recente discurso de formatura de Marcelo Caetano, cientista político graduado pela UnB, homem trans e homem negro brasileiro, o primeiro aluno formado pela UnB que conquistou o direito de usar seu nome social naquela Universidade: (envio a transcrição e o link para o vídeo)
"querida academiado alto dos seus títulos
daí de onde você vê
a universidade é pra quê?
pra caber quem?
dentro da sua sala
você se esconde
pra não ver lá fora
ou pra quem tá lá fora não te ver?
o conhecimento que você produz
é pro povo ou pro cnpq?
pra sociedade ou pra enfeitar teu lattes?
se quem tá dentro
não vê os muros em volta
quem vê de fora
não enxerga nada além da muralha
se no meio da aula
você diz que eu tô todo errado
eu te digo que pra chegar até aqui
atravessei cerca de arame farpado
você escreve
artigo, livro, capítulo
resumo, paper, ensaio
fala da gente
sem nem lembrar
de olhar no olho da nossa gente
alcança seus índices de produtividade
no dia seguinte,
não sabe nossa cara,
nosso nome, desconhece nossa identidade
nossa cor é objeto de pesquisa
nosso sexo, etnografia
nossas casas são seu campo
e seu olhar
branco, macho, eurocentrado
justifica-se como metodologia

na sua nota da capes
o que conta mais:
seus pontos ou nossa voz?
sua tese ou nossa história?
o que vale mais:
suas oito páginas de referência
ou a nossa ancestral experiência?

e não pense que entramos aqui por favor
que não merecemos
ou que qualquer coisa aqui nos foi dada
cotas não são presente
são só um pequeno pedaço do que nos devem
chegamos aqui forjados
pelos que nos precederam
não se esqueçam:
nossos passos vêm de longe
se estou aqui hoje
é só porque tantos outros já vieram
erguer muros não vai nos impedir de entrar
se precisar,
nós vamos derrubar
tomar de assalto o que é nosso
e não queremos só um lugar à mesa
queremos interromper o jantar
e começar tudo de novo
reerguer uma universidade que seja do povo e para o povo
onde não apenas se fale sobre o outro
mas onde o outro se torna um nós que é capaz de falar sobre si mesmo
não criem a ilusão 
de que tudo que se diz na academia é a verdade
mas lembrem-se: é sempre poder
inclusive, o poder de dizer
o que é a verdade
como cientistas políticos
termos lugar para dizer o que é a democracia
vivemos em uma, nossos professores vão dizer
Estado Democrático de Direito é o seu nome
Será mesmo?
pois vamos aos fatos:

Planaltina, Distrito Federal, 26 de Maio de 2013. Antonio Pereira de Araújo, auxiliar de serviços gerais, é detido em abordagem padrão. Conduzido à delegacia, nunca mais foi visto.
Rocinha, Rio de Janeiro, 14 de Julho de 2014. Amarildo Dias de Souza, pedreiro, limpava peixe na porta de casa quando policias que conduziam a operação ?Paz Armada? o abordaram. Nunca mais foi visto.

Grajaú, São Paulo, 16 de Outubro de 2015. Yago Pedrosa Araújo, estudante de 16 anos, é parado em mais uma abordagem daquelas: padrão! 4 dias depois é encontrado morto, executado. Nunca mais foi visto vivo.

Infelizmente, a lista poderia continuar: Cláudia Ferreira da Silva, Cristian do Carmo, Rafael de Souza Paulino, Roberto de Souza Penha, Carlos Eduardo da Silva de Souza, Wilton Domingos Junior, Cleiton Correa de Souza e tantos outros.

Os mortos da democracia se acumulam
Já não se escondem mais nos porões
Mas ficam expostos, em plena luz do dia
Nas vielas de uma quebrada qualquer
Se a Democracia existe, ela não é para todos
Mas hoje, saímos daqui com o poder de dizer o que é a democracia
É nossa a responsabilidade de combater esse genocídio
Um genocídio que começa aqui dentro
Quando são brancos todos os nossos professores
Quando é branca e masculina toda a nossa bibliografia
Se a ciência pensa que tem todas as verdades
Digo-lhe agora que não
Que não sabe o que é caminhar com a cabeça na mira de uma HK
Que não sabe o que é ter o corpo vendido por séculos
Ter a mente diminuída, ver todo um povo destruído
Essa ciência que trabalha com hipóteses
E esquece que o que chama de objeto é feito da carne viva
Ainda aguardamos pelo dia
Em que o preto estará no rosto
Mais do que nas becas
Em que as travestis estarão na escola
Mais do que na esquina
Se esse dia não chega, a gente toma!
Nada nunca foi dado, porque agora seria?
mas ainda vai chegar o dia
Em que outros tantos como eu
Estarão aqui e poderão dizer
Tudo nosso, nada deles!" Marcelo Caetano 
https://www.youtube.com/watch?v=sfZ2E7pR0ko


Ao ouvir e ler Marcelo Caetano, não há como não lembrar das pesquisas do professor Carlos Palombini (e das professoras Adriana Facina e Mariana Vedder quando ele aponta o quanto "o funk carioca e o hip-hop paulista tensionam a produção da cultura popular." No discurso de Caetano, arrisco dizer, a expressão do hip-hop tensiona também a produção acadêmica e científica.

Saudações cordiais, Camila.
Em 25 de fevereiro de 2016 12:38, Dr. K <musicoyargentino em gmail.com> escreveu:

Cara Camila,

Obviamente essa colega desconhece totalmente a realidade econômica brasileira: "Hoje, o Brasil tem um dos cenários mais animadores do mundo. Há uma nova geração de cotistas ou bolsistas Prouni e Fies, que veem a universidade com olhos críticos, que desafiam a supremacia das camadas médias brancas que se perpetuavam nas universidades e desconstroem os paradigmas da meritocracia."
Enquanto ela idealiza alunos que entram pela porta dos fundos ao sistema de ensino superior, a empresa Kroton e seus associados tem o maior rendimento do mundo de um conglomerado educacional, sustentado pelos nossos impostos.
Dr. Damián Keller | ccrma.stanford.edu/~dkeller
NAP | sites.google.com/site/napmusica 
Message: 2
Date: Wed, 24 Feb 2016 11:48:10 -0300
From: Camila Zerbinatti <camiladuze em gmail.com>
To: "anppom-l em iar.unicamp.br" <anppom-l em iar.unicamp.br>, Ppgmus Udesc
        <ppgmus.udesc em gmail.com>, Melita Bona <melitab em yahoo.com.br>
Subject: [ANPPOM-Lista] "Precisamos falar sobre a vaidade na vida
        acadêmica [e artística]"
Message-ID:
        <CAGiY0jThZ7_Yt6WAjxSjnBOUDmqUosRDXd820QJbWRiSGVvVwA em mail.gmail.com>
Content-Type: text/plain; charset="utf-8"

Olá para todas e todos,


Compartilho aqui um texto que, para mim, é no mínimo muito corajoso,
lúcido, urgente e transformador, ao abordar com franqueza situações
recorrentes em nosso cotidiano artístico e acadêmico brasileiro. O texto
"Precisamos falar sobre a vaidade na vida acadêmica", de Rosana
Pinheiro-Machado, cientista social e antropóloga, professora do
departamento de Desenvolvimento Internacional da Universidade de Oxford,
foi publicado hoje na revista Carta Capital. Poderia ou deveria, penso eu,
estar também em muitas revistas/ periódicos/ boletins/ informativos
acadêmicos.

*"Seria automático reproduzir os mecanismos que me podaram. É a vingança do
oprimido. A única forma de cortamos isso é por meio da autocrítica
constante. É preciso apontar superficialidade, mas isso deve ser um convite
ao aprofundamento. Esquece-se facilmente que, em uma universidade, o
compromisso primordial do professor é pedagógico com seus alunos, e não
narcisista consigo mesmo.Quais os valores que imperam na academia?
Precisamos menos de enrolação, frases de efeitos, jogo de palavras, textos
longos e desconexos, frases imensas, ?donos de Foucault? [e de tantas
outras coisas]. Se quisermos que o conhecimento seja um caminho à
autonomia, precisamos de mais liberdade, criatividade, objetividade,
simplicidade, solidariedade e humildade. (...) Tudo depende em quem
queremos nos espelhar. A perversidade dos pequenos poderes é apenas uma
parte da história. (...)" Rosana Pinheiro-Machado*

http://www.cartacapital.com.br/sociedade/precisamos-falar-sobre-a-vaidade-na-vida-academica

Saudações cordiais*,
Camila Durães Zerbinatti




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Lista de discussões ANPPOM
http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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From adrimauricio em uol.com.br  Sat Feb 27 09:29:30 2016
From: adrimauricio em uol.com.br (Adriana Lopes Moreira)
Date: Sat, 27 Feb 2016 09:29:30 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
 =?utf-8?q?=22Precisamos_dizer_quem_est=C3=A1_lucra?=
 =?utf-8?q?ndo=22?=
In-Reply-To: ["CAK2dztznk-VEAj_d20nPYFTRCng-r5nCPTRbdgQj=e0YWMKcNA@mail.gmail.com"]
References: ["CADXLvURi-LD1GAvHbVbM3s0s_OhEPP1___0CeX5r8Dm+he9_Sw@mail.gmail.com", 
 "CAGiY0jQR2EpSO+vF6dKJ-MsnfTYb3+2ouyDoyWYjnv1Pirx5rw@mail.gmail.com",
 "CAGiY0jReVGck0W0rK6Zbnc9eNL+yyT3LeoHMNGtH-Tu5w2QhJA@mail.gmail.com",
 "CAK2dztznk-VEAj_d20nPYFTRCng-r5nCPTRbdgQj=e0YWMKcNA@mail.gmail.com"]
Message-ID: <56d196aaa1b09_7b6115a4d3a6d3e8110e3@a4-weasel15.mail>

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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160227/2070d9de/attachment.html>

From cpalombini em gmail.com  Sun Feb 28 16:51:09 2016
From: cpalombini em gmail.com (Carlos Palombini)
Date: Sun, 28 Feb 2016 16:51:09 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] CFP: Journal of the International Association of
 Sound and Audiovisual Archives, Issue no. 46
Message-ID: <CAJWibmGU1ZwtmhLw0PTg9_=Y-n-ANPTEHTTBqo-WGN8opMTq5g@mail.gmail.com>

Reminder: Call for Papers: Journal of the International Association of
Sound and Audiovisual Archives, Issue no. 46

Important Dates

March 7, 2016: Expression of interest deadline (this is a new extended date)
March 15, 2016: Full article submission deadline
April 30, 2016: Journal release

Editor

Editor: Bertram Lyons (editor em iasa-web.org)

General Call for Papers

IASA Journal invites proposals covering general topics of interest to
the sound and audiovisual archives communities throughout the world.
Articles, reviews, essays, and technical documents are welcome.

Issue no. 46 special considerations:

We encourage submissions that respond to critical issues for
audiovisual archives today:

* Degradation in legacy physical collections, especially magnetic carriers
* Obsolescence of playback equipment and strategies for acquiring
spare parts for playback machines
* Selecting sustainable and compatible target codecs and wrappers for
A-to-D video reformatting projects
* The proliferation of born-digital audiovisual formats and codecs
* Planning for the necessary technical infrastructure needed to ingest
and manage the large digital collections being created and acquired at
sound and audiovisual archives worldwide
* Intellectual property rights
* Metadata strategies for time-based media objects
* Providing meaningful and useful access to sound and audiovisual
collections for researchers of all kinds and in all locations

Please consider submitting an article covering one of these topics or
the results of independent research that would be of interest to the
IASA membership.

Abstracts (maximum 250 words each) may be in French, German, Spanish,
or English. Images can be sent as digital images in GIF, JPEG, PDF,
PNG, or TIFF formats.

Please send expressions of interest no later than March 4, 2016, via
email to the editor: editor em iasa-web.org.

Information for authors

1. Once accepted, final articles must be submitted to the editor by
March 15, 2016.
2. Soft copy as a .doc file for text should be submitted with minimal
formatting.
3. Illustrations (photographs, diagrams, tables, maps, etc) may be
submitted as low resolution files placed in the .doc file AND
high-resolution versions for publication must also be sent separately
as attachments.
4. Use footnotes not endnotes.
5. References should be listed at the end of the article in alphabetic
order and chronologically for each author and should adhere to the
guidelines of the Chicago Manual of Style
(http://www.chicagomanualofstyle.org/home.html).
6. Authors are encouraged to submit original research or to develop
their conference presentations into more detailed accounts and/or
arguments for publication in the journal. In principle, articles
should be no longer than 5,000 words.

Information for advertisers

Enquiries about advertising should be sent to the Editor
(editor em iasa-web.org). Current rates can be seen on the website at
http://www.iasa-web.org/iasa-journal-advertising.


Please contact editor em iasa-web.org with any questions.

Thanks, and best --

Bertram Lyons, Editor, IASA Journal

________________

Bertram Lyons, CA
AVPreserve | www.avpreserve.com
International Association of Sound and Audiovisual Archives |
www.iasa-web.org

-- 
carlos palombini, ph.d. (dunelm)
professor de musicologia ufmg
professor colaborador ppgm-unirio
www.proibidao.org
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
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From marciomattos em marciomattos.com  Sun Feb 28 22:56:21 2016
From: marciomattos em marciomattos.com (=?UTF-8?B?OjogIE3DoXJjaW9NYXR0b3MuQ29tIDo6?=)
Date: Sun, 28 Feb 2016 22:56:21 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?Manual_para_preenchimento_do_Curr=C3=ADc?=
	=?utf-8?q?ulo_Lattes_por_pesquisadores_da_=C3=A1rea_de_M=C3=BAsica?=
In-Reply-To: <CAKj7_Q=Ci5xL0DNp0DRzpa020YgQztARUtF+jv7uWMQKaTEuRQ@mail.gmail.com>
References: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>
 <CAKj7_Q=Ci5xL0DNp0DRzpa020YgQztARUtF+jv7uWMQKaTEuRQ@mail.gmail.com>
Message-ID: <CABqDdguduzrzm=acySjMHzf046jw88Ej5C1Ust7i1QNidmUW8g@mail.gmail.com>

Interessantíssimo.

MUITO GRATO

*MÁRCIO MATTOS*
*Professor do Curso de Música da UFCA - Universidade Federal do Cariri*
*Diretor do IISCA - Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Arte*
Juazeiro do Norte/Ceará/Brasil.
Coordenador do CEMUC / Coordenador do PIBID MÚSICA UFCA.
Coordenador do CORAL DA UFCA / Coordenador do Projeto MAPEAMUS.
*Profissional:* ufca.edu.br <http://cariri.ufc.br/> / musica.cariri.ufc.br
<http://educacaomusical.cariri.ufc.br/>
*Pessoal:* www.marciomattos.com
*Grupo de Pesquisa CEMUC:* www.cemuc.com.br <http://www.marciomattos.com/>
*Projeto MAPEAMUS:* www.mapeamus.com <http://www.marciomattos.com/>
*Projeto LUTHIERS:* www.luthiersdocariricearense.com.br
<http://www.marciomattos.com/>
Crato - Ceará - Brasil
*SKYPE:* mmttos

Em 27 de fevereiro de 2016 08:45, Martha Ulhôa <mulhoa1 em gmail.com> escreveu:

> Maravilha Adriana! Será de grande utilidade para todos. Abs,
>
> Martha Tupinambá de Ulhôa
> PPGM - UNIRIO
> +55 21 2287-3775 / cel: +55 21 99993-3775
>
> http://lattes.cnpq.br/5378800627543781
> https://unirio.academia.edu/MarthaUlhoa/Papers
>
> Em 26 de fevereiro de 2016 21:54, Adriana Lopes Moreira <
> adrimauricio em uol.com.br> escreveu:
>
>> Prezados membros da ANPPOM,
>>
>> Durante a última reunião da coordenação do PPGMUS da ECA-USP, decidimos
>> compartilhar com vocês nosso texto "Preenchimento do Currículo Lattes por
>> pesquisadores da área de Música". Este manual consitue-se em um guia que
>> tem se provado muito útil para a nossa prática cotidiana do preenchimento
>> desse relatório, trazendo informações específicas da nossa área.
>>
>> Agradecemos aos que puderem indicar-nos eventuais correções, para que o
>> textos mantenham-se atualizado. Esperamos que esse texto torne nossos
>> momentos de contato com a plataforma lattes mais ágeis e produtivos, por um
>> lado encorajando-nos a preenchê-lo com mais afinco, por outro deixando-nos
>> livre algum tempo para atividades mais prazerosas.
>>
>> Atenciosamente,
>> Adriana Lopes Moreira
>>
>>
>> Profa. Dra. Adriana Lopes Moreira
>> Teoria, percepção e análise, Dep. Música
>> Vice-coordenadora do PPGMUS-ECA-USP
>>
>>
>>
>>
>> ________________________________________________
>> Lista de discussões ANPPOM
>> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
>> ________________________________________________
>>
>
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________
>
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URL: <http://www.listas.unicamp.br/pipermail/anppom-l/attachments/20160228/a9010691/attachment.html>

From edwin.pitre em gmail.com  Mon Feb 29 00:08:03 2016
From: edwin.pitre em gmail.com (=?UTF-8?Q?Edwin_Ricardo_Pitre_V=C3=A1squez?=)
Date: Sun, 28 Feb 2016 21:08:03 -0600
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?Manual_para_preenchimento_do_Curr=C3=ADc?=
	=?utf-8?q?ulo_Lattes_por_pesquisadores_da_=C3=A1rea_de_M=C3=BAsica?=
In-Reply-To: <CABqDdguduzrzm=acySjMHzf046jw88Ej5C1Ust7i1QNidmUW8g@mail.gmail.com>
References: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>
 <CAKj7_Q=Ci5xL0DNp0DRzpa020YgQztARUtF+jv7uWMQKaTEuRQ@mail.gmail.com>
 <CABqDdguduzrzm=acySjMHzf046jw88Ej5C1Ust7i1QNidmUW8g@mail.gmail.com>
Message-ID: <CA+aLQkX-a7gYr9DSF7C7My0ZkQAJTOM94bPRHo-J3EuiOb1oag@mail.gmail.com>

Muito obrigado Adriana, será de muita utilidade.

Abraço

Edwin



Em 28 de fevereiro de 2016 19:56, :: MárcioMattos.Com :: <
marciomattos em marciomattos.com> escreveu:

> Interessantíssimo.
>
> MUITO GRATO
>
> *MÁRCIO MATTOS*
> *Professor do Curso de Música da UFCA - Universidade Federal do Cariri*
> *Diretor do IISCA - Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e
> Arte*
> Juazeiro do Norte/Ceará/Brasil.
> Coordenador do CEMUC / Coordenador do PIBID MÚSICA UFCA.
> Coordenador do CORAL DA UFCA / Coordenador do Projeto MAPEAMUS.
> *Profissional:* ufca.edu.br <http://cariri.ufc.br/> / musica.cariri.ufc.br
> <http://educacaomusical.cariri.ufc.br/>
> *Pessoal:* www.marciomattos.com
> *Grupo de Pesquisa CEMUC:* www.cemuc.com.br <http://www.marciomattos.com/>
> *Projeto MAPEAMUS:* www.mapeamus.com <http://www.marciomattos.com/>
> *Projeto LUTHIERS:* www.luthiersdocariricearense.com.br
> <http://www.marciomattos.com/>
> Crato - Ceará - Brasil
> *SKYPE:* mmttos
>
> Em 27 de fevereiro de 2016 08:45, Martha Ulhôa <mulhoa1 em gmail.com>
> escreveu:
>
>> Maravilha Adriana! Será de grande utilidade para todos. Abs,
>>
>> Martha Tupinambá de Ulhôa
>> PPGM - UNIRIO
>> +55 21 2287-3775 / cel: +55 21 99993-3775
>>
>> http://lattes.cnpq.br/5378800627543781
>> https://unirio.academia.edu/MarthaUlhoa/Papers
>>
>> Em 26 de fevereiro de 2016 21:54, Adriana Lopes Moreira <
>> adrimauricio em uol.com.br> escreveu:
>>
>>> Prezados membros da ANPPOM,
>>>
>>> Durante a última reunião da coordenação do PPGMUS da ECA-USP, decidimos
>>> compartilhar com vocês nosso texto "Preenchimento do Currículo Lattes por
>>> pesquisadores da área de Música". Este manual consitue-se em um guia que
>>> tem se provado muito útil para a nossa prática cotidiana do preenchimento
>>> desse relatório, trazendo informações específicas da nossa área.
>>>
>>> Agradecemos aos que puderem indicar-nos eventuais correções, para que o
>>> textos mantenham-se atualizado. Esperamos que esse texto torne nossos
>>> momentos de contato com a plataforma lattes mais ágeis e produtivos, por um
>>> lado encorajando-nos a preenchê-lo com mais afinco, por outro deixando-nos
>>> livre algum tempo para atividades mais prazerosas.
>>>
>>> Atenciosamente,
>>> Adriana Lopes Moreira
>>>
>>>
>>> Profa. Dra. Adriana Lopes Moreira
>>> Teoria, percepção e análise, Dep. Música
>>> Vice-coordenadora do PPGMUS-ECA-USP
>>>
>>>
>>>
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>>> Lista de discussões ANPPOM
>>> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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-- 
-- 
Prof. Dr. Edwin Pitre Vásquez
Departamento de Artes
Universidade Federal do Paraná
Rua Cel. Dulcídio, 638
Curitiba - PR
CEP 80420-170
Brasil
(+5541) 9684-6444 Curitiba
(+52)? 5561326223 México DF

email: edwinpitre em ufpr.br
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Orcid:  https://orcid.org/0000-0002-3782-1000
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visite: https://grupetnoufpr.wordpress.com/pagina-inicial/
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From acaciopiedade em gmail.com  Mon Feb 29 15:35:54 2016
From: acaciopiedade em gmail.com (=?UTF-8?Q?Ac=C3=A1cio_Piedade?=)
Date: Mon, 29 Feb 2016 15:35:54 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?Manual_para_preenchimento_do_Curr=C3=ADc?=
	=?utf-8?q?ulo_Lattes_por_pesquisadores_da_=C3=A1rea_de_M=C3=BAsica?=
In-Reply-To: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>
References: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>
Message-ID: <CAB4D28CN+CPaVL3ffCGa3qRNsE9i6pQk2+3_3uKrnj_dsY9B7g@mail.gmail.com>

Que ótima contribuição! Obrigado Adriana, por compartilhar.
Acácio
Em 27/02/2016 08:15, "Adriana Lopes Moreira" <adrimauricio em uol.com.br>
escreveu:

> Prezados membros da ANPPOM,
>
> Durante a última reunião da coordenação do PPGMUS da ECA-USP, decidimos
> compartilhar com vocês nosso texto "Preenchimento do Currículo Lattes por
> pesquisadores da área de Música". Este manual consitue-se em um guia que
> tem se provado muito útil para a nossa prática cotidiana do preenchimento
> desse relatório, trazendo informações específicas da nossa área.
>
> Agradecemos aos que puderem indicar-nos eventuais correções, para que o
> textos mantenham-se atualizado. Esperamos que esse texto torne nossos
> momentos de contato com a plataforma lattes mais ágeis e produtivos, por um
> lado encorajando-nos a preenchê-lo com mais afinco, por outro deixando-nos
> livre algum tempo para atividades mais prazerosas.
>
> Atenciosamente,
> Adriana Lopes Moreira
>
>
> Profa. Dra. Adriana Lopes Moreira
> Teoria, percepção e análise, Dep. Música
> Vice-coordenadora do PPGMUS-ECA-USP
>
>
>
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From etearroyo em gmail.com  Mon Feb 29 10:22:15 2016
From: etearroyo em gmail.com (Margarete Arroyo)
Date: Mon, 29 Feb 2016 10:22:15 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?Manual_para_preenchimento_do_Curr=C3=ADc?=
	=?utf-8?q?ulo_Lattes_por_pesquisadores_da_=C3=A1rea_de_M=C3=BAsica?=
In-Reply-To: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>
References: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>
Message-ID: <CAFybaLBFVpfL30YUbhVacbAw3xge+r7LL6cvF4TGvBOkZPwGPA@mail.gmail.com>

Bom dia Adriana, muito obrigada por compartilhar o manual.

att. margarete arroyo
(assumindo PPG-Mùsica da UNESP)

Em 26 de fevereiro de 2016 21:54, Adriana Lopes Moreira <
adrimauricio em uol.com.br> escreveu:

> Prezados membros da ANPPOM,
>
> Durante a última reunião da coordenação do PPGMUS da ECA-USP, decidimos
> compartilhar com vocês nosso texto "Preenchimento do Currículo Lattes por
> pesquisadores da área de Música". Este manual consitue-se em um guia que
> tem se provado muito útil para a nossa prática cotidiana do preenchimento
> desse relatório, trazendo informações específicas da nossa área.
>
> Agradecemos aos que puderem indicar-nos eventuais correções, para que o
> textos mantenham-se atualizado. Esperamos que esse texto torne nossos
> momentos de contato com a plataforma lattes mais ágeis e produtivos, por um
> lado encorajando-nos a preenchê-lo com mais afinco, por outro deixando-nos
> livre algum tempo para atividades mais prazerosas.
>
> Atenciosamente,
> Adriana Lopes Moreira
>
>
> Profa. Dra. Adriana Lopes Moreira
> Teoria, percepção e análise, Dep. Música
> Vice-coordenadora do PPGMUS-ECA-USP
>
>
>
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
> ________________________________________________
>
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From zabumba2 em gmail.com  Mon Feb 29 15:32:17 2016
From: zabumba2 em gmail.com (=?UTF-8?Q?clim=C3=A9rio_de_oliveira_santos?=)
Date: Mon, 29 Feb 2016 15:32:17 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista]
	=?utf-8?q?Manual_para_preenchimento_do_Curr=C3=ADc?=
	=?utf-8?q?ulo_Lattes_por_pesquisadores_da_=C3=A1rea_de_M=C3=BAsica?=
In-Reply-To: <CA+aLQkX-a7gYr9DSF7C7My0ZkQAJTOM94bPRHo-J3EuiOb1oag@mail.gmail.com>
References: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>
 <CAKj7_Q=Ci5xL0DNp0DRzpa020YgQztARUtF+jv7uWMQKaTEuRQ@mail.gmail.com>
 <CABqDdguduzrzm=acySjMHzf046jw88Ej5C1Ust7i1QNidmUW8g@mail.gmail.com>
 <CA+aLQkX-a7gYr9DSF7C7My0ZkQAJTOM94bPRHo-J3EuiOb1oag@mail.gmail.com>
Message-ID: <CACgBZQ_kU1hqkAsz4emkeXaTk_fwOs9dd1K8ctZA3jhrHbd18Q@mail.gmail.com>

Faltava esse recurso, muito bem vindo. Parabéns, gente!
Em 29 de fev de 2016 8:17 AM, "Edwin Ricardo Pitre Vásquez" <
edwin.pitre em gmail.com> escreveu:

> Muito obrigado Adriana, será de muita utilidade.
>
> Abraço
>
> Edwin
>
>
>
> Em 28 de fevereiro de 2016 19:56, :: MárcioMattos.Com :: <
> marciomattos em marciomattos.com> escreveu:
>
>> Interessantíssimo.
>>
>> MUITO GRATO
>>
>> *MÁRCIO MATTOS*
>> *Professor do Curso de Música da UFCA - Universidade Federal do Cariri*
>> *Diretor do IISCA - Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e
>> Arte*
>> Juazeiro do Norte/Ceará/Brasil.
>> Coordenador do CEMUC / Coordenador do PIBID MÚSICA UFCA.
>> Coordenador do CORAL DA UFCA / Coordenador do Projeto MAPEAMUS.
>> *Profissional:* ufca.edu.br <http://cariri.ufc.br/> /
>> musica.cariri.ufc.br <http://educacaomusical.cariri.ufc.br/>
>> *Pessoal:* www.marciomattos.com
>> *Grupo de Pesquisa CEMUC:* www.cemuc.com.br
>> <http://www.marciomattos.com/>
>> *Projeto MAPEAMUS:* www.mapeamus.com <http://www.marciomattos.com/>
>> *Projeto LUTHIERS:* www.luthiersdocariricearense.com.br
>> <http://www.marciomattos.com/>
>> Crato - Ceará - Brasil
>> *SKYPE:* mmttos
>>
>> Em 27 de fevereiro de 2016 08:45, Martha Ulhôa <mulhoa1 em gmail.com>
>> escreveu:
>>
>>> Maravilha Adriana! Será de grande utilidade para todos. Abs,
>>>
>>> Martha Tupinambá de Ulhôa
>>> PPGM - UNIRIO
>>> +55 21 2287-3775 / cel: +55 21 99993-3775
>>>
>>> http://lattes.cnpq.br/5378800627543781
>>> https://unirio.academia.edu/MarthaUlhoa/Papers
>>>
>>> Em 26 de fevereiro de 2016 21:54, Adriana Lopes Moreira <
>>> adrimauricio em uol.com.br> escreveu:
>>>
>>>> Prezados membros da ANPPOM,
>>>>
>>>> Durante a última reunião da coordenação do PPGMUS da ECA-USP, decidimos
>>>> compartilhar com vocês nosso texto "Preenchimento do Currículo Lattes por
>>>> pesquisadores da área de Música". Este manual consitue-se em um guia que
>>>> tem se provado muito útil para a nossa prática cotidiana do preenchimento
>>>> desse relatório, trazendo informações específicas da nossa área.
>>>>
>>>> Agradecemos aos que puderem indicar-nos eventuais correções, para que o
>>>> textos mantenham-se atualizado. Esperamos que esse texto torne nossos
>>>> momentos de contato com a plataforma lattes mais ágeis e produtivos, por um
>>>> lado encorajando-nos a preenchê-lo com mais afinco, por outro deixando-nos
>>>> livre algum tempo para atividades mais prazerosas.
>>>>
>>>> Atenciosamente,
>>>> Adriana Lopes Moreira
>>>>
>>>>
>>>> Profa. Dra. Adriana Lopes Moreira
>>>> Teoria, percepção e análise, Dep. Música
>>>> Vice-coordenadora do PPGMUS-ECA-USP
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
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>>>> Lista de discussões ANPPOM
>>>> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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>>>>
>>>
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>>> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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>>>
>>
>>
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>> Lista de discussões ANPPOM
>> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
>> ________________________________________________
>>
>
>
>
> --
> --
> Prof. Dr. Edwin Pitre Vásquez
> Departamento de Artes
> Universidade Federal do Paraná
> Rua Cel. Dulcídio, 638
> Curitiba - PR
> CEP 80420-170
> Brasil
> (+5541) 9684-6444 Curitiba
> (+52)? 5561326223 México DF
>
> email: edwinpitre em ufpr.br
> skype: edwinpitre
> Orcid:  https://orcid.org/0000-0002-3782-1000
> <https://orcid.org/0000-0002-3782-1000?lang=en>
> visite: https://grupetnoufpr.wordpress.com/pagina-inicial/
>
>
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> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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From zchuekepiano em ufpr.br  Mon Feb 29 18:10:32 2016
From: zchuekepiano em ufpr.br (Zelia Maria Marques Chueke)
Date: Mon, 29 Feb 2016 18:10:32 -0300 (BRT)
Subject: [ANPPOM-Lista]
 =?utf-8?q?Manual_para_preenchimento_do_Curr=C3=ADc?=
 =?utf-8?q?ulo_Lattes_por_pesquisadores_da_=C3=A1rea_de_M=C3=BAsica?=
In-Reply-To: <b041f40431d2a416d0097a7eabf810f3@ufrgs.br>
References: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>
 <b041f40431d2a416d0097a7eabf810f3@ufrgs.br>
Message-ID: <731325598.28389492.1456780232214.JavaMail.zimbra@ufpr.br>

Faço minhas as palavras da Cristina. 
Muito obrigada MESMO ! 
Zelia 

Professor Associado, UFPR 
Coordenadora do PPGMusica 
Membre Associée, IReMus/CNRS, Paris-Sorbonne, BnF, MCC 
Responsable GRMB/Paris-Sorbonne 

----- Mensagem original -----

De: "Cristina Maria Pavan Capparelli Gerling" <cgerling em ufrgs.br> 
Para: "Adriana Lopes Moreira" <adrimauricio em uol.com.br> 
Cc: anppom-l em iar.unicamp.br 
Enviadas: Sábado, 27 de fevereiro de 2016 15:26:05 
Assunto: Re: [ANPPOM-Lista] Manual para preenchimento do Currículo Lattes por pesquisadores da área de Música 



Adriana, parabéns, como sempre você está nos prestando um serviço ímpar, louvável, necessário, eficiente. 

Meus agradecimentos e minha elevada admiração por seu trabalho, 

Um abraço porque a ternura também é essencial, 

Cristina 

Em 2016-02-26 21:54, Adriana Lopes Moreira escreveu: 


Prezados membros da ANPPOM, 
Durante a última reunião da coordenação do PPGMUS da ECA-USP, decidimos compartilhar com vocês nosso texto "Preenchimento do Currículo Lattes por pesquisadores da área de Música". Este manual consitue-se em um guia que tem se provado muito útil para a nossa prática cotidiana do preenchimento desse relatório, trazendo informações específicas da nossa área. 
Agradecemos aos que puderem indicar-nos eventuais correções, para que o textos mantenham-se atualizado. Esperamos que esse texto torne nossos momentos de contato com a plataforma lattes mais ágeis e produtivos, por um lado encorajando-nos a preenchê-lo com mais afinco, por outro deixando-nos livre algum tempo para atividades mais prazerosas. 
Atenciosamente, 
Adriana Lopes Moreira 
Profa. Dra. Adriana Lopes Moreira 
Teoria, percepção e análise, Dep. Música 
Vice-coordenadora do PPGMUS-ECA-USP 



-- 
Cristina Maria Pavan Capparelli Gerling
cgerling em ufrgs.br 

________________________________________________ 
Lista de discussões ANPPOM 
http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l 
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From camiladuze em gmail.com  Mon Feb 29 19:04:37 2016
From: camiladuze em gmail.com (Camila Zerbinatti)
Date: Mon, 29 Feb 2016 19:04:37 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] How to Not be Boring on Academic Social Media
In-Reply-To: <CAJWibmGj5Z8=T5uLL1TB0FXvpE3GK3ky9b2sJ6co7Dz7Kjn1gg@mail.gmail.com>
References: <CAJWibmGj5Z8=T5uLL1TB0FXvpE3GK3ky9b2sJ6co7Dz7Kjn1gg@mail.gmail.com>
Message-ID: <CAGiY0jQqHvkQC9X2WNv1117RsOeHiAh8PEGxxbzjxqr05OFv8A@mail.gmail.com>

Muito bom!

Obrigada por compartilhar professor Carlos.

Abraços,
Camila

2016-02-26 13:35 GMT-03:00 Carlos Palombini <cpalombini em gmail.com>:

> How to Not be Boring on Academic Social Media
> February 26, 2016
> <http://sasconfidential.com/2016/02/26/how-to-not-be-boring-on-academic-social-media/>
> / SAS Confidential <http://sasconfidential.com/author/sasconfidential/>
>
> *Author: @TheLitCritGuy <https://twitter.com/TheLitCritGuy>*
> *Original: TheLitCritGuy.com
> <http://thelitcritguy.com/2016/02/24/social-media-and-academics/>*
>
> For many academics it may seem that the rise of social media is yet
> another means of potential procrastination. Yet increasingly, certain
> academics have turned to social media not just as a way of accessing
> entertainment or as a tool for networking but as a means of engaging
> audiences in a brand new way.
>
> Perhaps the most famous and well-known is @NeinQuarterly, an anonymous
> account that blends aphorisms, jokes and an expert level knowledge of
> German literature and culture to produce a fascinating and hugely popular
> account. Started by a former professor of German literature,
> @NeinQuarterly?s unique aphoristic and satirical style now appears in print
> in German and Dutch newspapers and last year saw the publication of *Nein:
> A Manifesto, *a book collecting his finest material that?s been published
> in multiple languages. On YouTube there is aside from John and Hank Green?s
> famous ?Crash Course,? PhilosophyTube, an account started from nothing just
> a few years ago that now has around 60,000 subscribers following their
> videos on Masters level philosophy.
>
> Personally, my own anonymous account started for far less career-minded
> reasons. Having finished my Master?s degree and with a twitter account that
> I didn?t really use, I decided to dedicate it to talking about the thinkers
> and ideas that had intrigued me during Masters study and provoked me into
> applying for a PhD. I decided to cover literary theorists and critics who
> had been only briefly touched upon during my undergraduate degree. However,
> after starting the account I was convinced it would be largely ignored yet
> after tweeting to a few more widely followed accounts it picked up a
> surprising number of engaged and highly curious followers. Almost
> immediately, issues such as a posting schedule, what to talk about, and
> even the limits of my own knowledge became something that had to be dealt
> with. With a vocal and supportive group of followers I was forced to honest
> about my own limitations, my own inexperience, and allow myself to discover
> the liberating freedom of telling followers that I don?t know; that I would
> love to know more about something (something almost unthinkable in the high
> pressure environment of PhD research). The pressures of normal life meant
> that often the account became deeply personal as well as something academic
> and this seemed to only further the connection between me and the great
> groups of people who followed the account.
>
> On top of this, anonymity comes with certain benefits that using social
> media with a name and a face doesn?t carry. From behind the ?persona? of
> TheLitCritGuy my opinions don?t need to be run against what my institution
> or its managers might deem to be acceptable. Anonymity also allows the
> freedom for a kind of character to emerge. Behind anonymity, anger at the
> conditions of higher education for ECRs and students can be expressed more
> forcefully, and I also get to mash up jokes with theory without worrying
> colleagues will take me less seriously.
>
> For academics who wish to take to social media and use it in a way beyond
> networking or sharing cat videos there is no sure fire way of doing things,
> but in the course of my own experiment there are a few things that I?ve
> found to have worked.
>
> *Firstly, have a distinctive voice*. Anonymous accounts do not
> necessarily have a name or a face, but they depend upon having a
> distinctive perspective to offer. From Twitter the pseudonymous accounts
> @EthicistForHire and @CrankyEthicist from the name alone, immediately
> offers potential followers an insight into their account and what they are
> like.
>
> *Secondly, have a purpose.* One of the most successful anonymous accounts
> in #AcademicTwitter, @AcademicsSay posts collections of jokes that connect
> really strongly with academics ? jokes about coffee, about being overworked
> and the ever present catchphrase that ?you should be writing.? These highly
> sharable posts always keep the account highly focused and with a clear
> sense of purpose allowing it to grow to being followed by hundreds of
> thousands of people.
>
> *Thirdly, find your audience. *Rather than just post into the void, the
> best academic accounts use the tools of social media to find an interested
> audience. Most notably, there are hashtags like #twitterstorians, where
> historians post and organise their thoughts, allowing an audience who want
> to engage with historians to find them. I always try and organise my own
> posting under #TheoryTime, allowing followers to keep up with what I?m
> talking about and catch up on topics they may have missed.
>
> *Fourth, expand.* Whilst my own twitter account was successful, I quickly
> encountered the limitations of the form. I decided to expand my account
> into a research blog, as well as using the platform I built on twitter to
> write on new websites, bringing @TheLitCritGuy to a much wider audience.
>
> *Finally, connect.* Whilst people follow an account or watch a YouTube
> channel to gain knowledge, using social media allows for academia to become
> more personally relatable ? rather than a hierarchy of a teacher with
> students, twitter becomes a space of conversation and mutual education.
> Whilst I try and keep the important details of my life private from my
> account, a few personal details, personal opinions, and replies to
> followers makes the account more vibrant, more interesting and much more
> fun for those following.
>
> It is this that makes anonymous accounts so effective too ? outside of the
> structures, rules and roles of university networking, the anonymous account
> can become a place where academic researchers get to connect directly with
> an audience. Impact becomes something more than just a metric as people get
> to connect with academics beyond the realm of university organised public
> engagement events. Furthermore, this use of social media allows the public
> to see what life as an academic can be like, in all of its good and bad
> points.
>
> Behind the anonymity of a nameless, faceless account I?ve shared some of
> the struggles of being an early career researcher, news about the state of
> the wider UK HE environment and the sheer joy of teaching as well as
> sharing and talking about my own research and intellectual passions. Whilst
> anonymous accounts bring a certain degree of freedom, there is the pressing
> awareness that my account won?t necessarily benefit my career within the
> university system. However, as more academics take to social media, using
> anonymous accounts allows for a new kind of creative, flexible academic to
> emerge, more closely linked with the public rather than embedded within the
> ivory towers of the university system.
>
> I?ve received countless tweets, Facebook messages, and emails from people
> across the world, who, through various pressures felt they couldn?t pursue
> their own passion for literature and theory ? needing a job, or dealing
> with their children they feel like they?ve missed out on a swathe of
> knowledge and it?s a genuine privilege to answer the questions and learn
> from them. Whether it be emailing economists about Foucault or letting a
> nursing student know more about phenomenology using social media has shown
> me that beyond the limits of the university classroom, people are curious
> and searching for new ways to be engaged and to learn. Social media can
> change how we teach and spread knowledge beyond the limits of the
> university and through anonymity academics might well find the freedom to
> connect with the public like never before.
>
> http://sasconfidential.com/2016/02/26/how-to-not-be-boring-on-academic-social-media/
>
> --
> carlos palombini, ph.d. (dunelm)
> professor de musicologia ufmg
> professor colaborador ppgm-unirio
> www.proibidao.org
> ufmg.academia.edu/CarlosPalombini <http://goo.gl/KMV98I>
> www.researchgate.net/profile/Carlos_Palombini2
> scholar.google.com.br/citations?user=YLmXN7AAAAAJ
>
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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From alda em sonare.com.br  Mon Feb 29 16:36:43 2016
From: alda em sonare.com.br (Alda Oliveira)
Date: Mon, 29 Feb 2016 16:36:43 -0300
Subject: [ANPPOM-Lista] =?iso-8859-1?q?Livro_de_Alda_Oliveira_informa=E7?=
	=?iso-8859-1?q?=F5es?=
Message-ID: <000a01d17328$85d8f790$918ae6b0$@sonare.com.br>

Prezados colegas,

 

Solicito divulgação sobre como adquirir o meu livro recentemente publicado
pela Paco Editorial. Algumas pessoas me informaram que não estavam
conseguindo acesso ao tentar comprar exemplares. Por isso informamos que
esta editora está migrando informações do site https://livrosdapaco.com.br
para o novo site http://www.pacolivros.com.br/ , por isso estava ocorrendo o
erro. Pedimos desculpas pelo transtorno. 

 

Para adquirir o livro, veja:

 

http://www.pacolivros.com.br/A-Abordagem-PONTES-para-a-Educacao-Musical/prod
-3756812/

 

Muito agradecida.

 

Alda Oliveira

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From la.bitt em yahoo.com.br  Mon Feb 29 20:12:28 2016
From: la.bitt em yahoo.com.br (Luis Bittencourt)
Date: Mon, 29 Feb 2016 23:12:28 +0000
Subject: [ANPPOM-Lista]
 =?utf-8?q?Manual_para_preenchimento_do_Curr=C3=ADc?=
 =?utf-8?q?ulo_Lattes_por_pesquisadores_da_=C3=A1rea_de_M=C3=BAsica?=
In-Reply-To: <731325598.28389492.1456780232214.JavaMail.zimbra@ufpr.br>
References: <56d0f3d16fcb9_4227158c9d33d3c8634b@a4-weasel18.mail>
 <b041f40431d2a416d0097a7eabf810f3@ufrgs.br>
 <731325598.28389492.1456780232214.JavaMail.zimbra@ufpr.br>
Message-ID: <7F2A836B-C669-4549-98E3-D8A7EE2752AA@yahoo.com.br>

Olá Adriana, 

Muito obrigado pela partilha, será bastante útil.
E muitos parabéns pela iniciativa.
Um abraço!

Luís Bittencourt



www.luisbittencourt.com <http://www.luisbittencourt.com/>




> No dia 29/02/2016, às 21:10, Zelia Maria Marques Chueke <zchuekepiano em ufpr.br> escreveu:
> 
> Faço minhas as palavras da Cristina.
> Muito obrigada MESMO !
> Zelia 
> 
> Professor Associado, UFPR
> Coordenadora do PPGMusica
> Membre Associée, IReMus/CNRS, Paris-Sorbonne, BnF, MCC
> Responsable GRMB/Paris-Sorbonne
> 
> De: "Cristina Maria Pavan Capparelli Gerling" <cgerling em ufrgs.br>
> Para: "Adriana Lopes Moreira" <adrimauricio em uol.com.br>
> Cc: anppom-l em iar.unicamp.br
> Enviadas: Sábado, 27 de fevereiro de 2016 15:26:05
> Assunto: Re: [ANPPOM-Lista] Manual para preenchimento do Currículo Lattes por pesquisadores da área de Música
> 
> Adriana, parabéns, como sempre você está nos prestando um serviço ímpar, louvável, necessário, eficiente. 
> 
> Meus agradecimentos e minha elevada admiração por seu trabalho,
> 
> Um abraço  porque  a ternura também é essencial,
> 
> Cristina
> 
> Em 2016-02-26 21:54, Adriana Lopes Moreira escreveu:
> 
> Prezados membros da ANPPOM,
>  
> Durante a última reunião da coordenação do PPGMUS da ECA-USP, decidimos compartilhar com vocês nosso texto "Preenchimento do Currículo Lattes por pesquisadores da área de Música". Este manual consitue-se em um guia que tem se provado muito útil para a nossa prática cotidiana do preenchimento desse relatório, trazendo informações específicas da nossa área.
>  
> Agradecemos aos que puderem indicar-nos eventuais correções, para que o textos mantenham-se atualizado. Esperamos que esse texto torne nossos momentos de contato com a plataforma lattes mais ágeis e produtivos, por um lado encorajando-nos a preenchê-lo com mais afinco, por outro deixando-nos livre algum tempo para atividades mais prazerosas.
>  
> Atenciosamente,
> Adriana Lopes Moreira
>  
>  
> Profa. Dra. Adriana Lopes Moreira
> Teoria, percepção e análise, Dep. Música
> Vice-coordenadora do PPGMUS-ECA-USP
>  
>  
>  
> -- 
> Cristina Maria Pavan Capparelli Gerling
> cgerling em ufrgs.br
> 
> ________________________________________________
> Lista de discussões ANPPOM
> http://iar.unicamp.br/mailman/listinfo/anppom-l
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