[ANPPOM-L] composição

[Yo Argentino]

Caro Rubens,

Concordo plenamente com a tua colocação. No entanto, temos que observar o conteúdo das provas.

http://www.prodirh.ufg.br/uploads/files/Editalab%2027_docente_EMAC.pdf

Os seguintes itens são exclusivos da área de análise e teoria da música instrumental:

> d) Composição, Linguagem e Estruturação Musicais

> Prova Teórico-Prática:
> 3. O candidato deverá realizar Análise harmônica e redução para piano de um
curto trecho orquestral, comunicado no momento da prova, em prazo máximo
de duas horas.


> Prova Didática:
> 2. Harmonia e Análise: das cadências simples aos limites da tonalidade.
3. Contraponto: de Palestrina à música contemporânea.
4. Aspectos estruturais e composicionais da Sonata Clássica.
5. Trajetória da Música tonal de Bach a Beethoven.
6. Exposição crítica das principais teorias do tonalismo.
8. Tonalismos e modalismos durante o século XX.
10. Descrição e comparação dos princípios composicionais de, no mínimo,
três entre os compositores seguintes: Haydn, Beethoven, Ravel,
Stravinsky, Messiaen.

Em relação à prova de títulos, o peso total da produção intelectual é 30%. 

> Prova de títulos:
> Os pesos para o cálculo da Nota de Títulos, atendendo o inciso VI do artigo 25 da
resolução 001/2007 CONSUNI/CEPEC da UFG são os seguintes:

> Atividade  / Peso
I - Atividades de Ensino 2
II- Produção Intelectual 3
III - Atividades de Pesquisa e Extensão 2
IV - Atividade de Qualificação 2
V - Atividades Administrativas e de Representação 1

Complementando com a resolução mencionada:

> RESOLUÇÃO CONJUNTA CONSUNI/CEPEC Nº 01/2007Seção IV
> Da Prova de Títulos
> Art. 24. A pontuação da prova de títulos deve ser estabelecida conforme
a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de Títulos, anexa a esta resolução, observando-se o disposto no artigo terceiro, parágrafo único, inciso V, desta resolução.

E observando a Tabela de Pontuações Máximas na Prova de Títulos:

II – 1 PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA / Pontos
21. Tese de doutorado defendida e aprovada 25

II – 2 PRODUÇÃO ARTÍSTICA / Pontos
12. Peças e musicais (autoria) 30

III – 1 ATIVIDADES EM PROJETOS DE PESQUISA / Pontos
3. Coordenador de projeto de pesquisa com financiamento (*) 4

Neste ponto é interessante observar que um candidato precisaria coordenar 7 projetos de pesquisa com financiamento para ter quase a mesma pontuação que outro candidato que tivesse a autoria de uma peça (musical). 

Então, voltando ao assunto...

> caso este mesmo candidato não tenha ele mesmo um 
catálogo próprio de obras musicais, ou seja, caso ele não seja 
compositor de fato, e tal trabalho já realizado e comprovado em seu 
currículo (um conjunto de obras compostas de relevância) deve ser por 
bem mais importante como critério de avaliação,

Concordo que a produção é o item mais importante na avaliação do currículo do compositor. Mas a realidade neste concurso é a seguinte:
1.	O peso total da produção intelectual é 30%. A produção artística é somente 1 ponto dos 11 avaliados pela Tabela da prova de títulos. 
2.	Em relação a tabela, por exemplo, na UFAC criar e produzir uma obra dá 7 pontos (total). Enquanto que publicar um artigo dá 25 pontos.

> enfim, a questão é: o que vale mais, um diploma de composição ou o 
conjunto da obra do candidato???

Este é o ponto! A obra do candidato neste concurso tem um peso máximo de menos de 3% (ver valores acima: 30% de peso total dividido pelos 11 itens avaliados).
 
> quanto a critérios de provas, tudo pode ser levado em conta como 
complemento 

Mais uma vez concordo, COMO COMPLEMENTO. No caso deste concurso (e da maioria dos concursos que tenho acompanhado), a obra do candidato não tem peso suficiente.

Resumindo, para evitar este problema sugiro a elaboração de uma Tabela de Avaliação unificada, que leve em conta as especificidades de cada área.

Saudações,

Damián



Dr. Damián Keller
Coordenador, Curso de Música - Chair, Division of Music
Universidade Federal do Acre - Federal University of Acre
http://ccrma.stanford.edu/~dkeller

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