[ANPPOM-Lista] Sugestões de bibliografia sobre percepção multimodal

[Alexandre Ficagna]

Caros colegas,

gostaria de estudar este assunto relacionado ao campo da arte, sobretudo no que diz respeito ao fato de "ouvirmos" linhas, pontos, planos, ao escutar uma música, ou então, "vermos" uma polifonia num quadro de Klee, etc. Meu foco não são os casos de "confusão sensorial", mas sim, a integração dos sentidos na percepção de algo.
Na área da música o Sciarrino toca nesse assunto, bem como aqueles que estudaram suas obras. Na filosofia, há o conceito de "espaço háptico", formulado pelo Deleuze. 

Mas eu gostaria mesmo eram de indicações de bibliografia mais básica (mas acessível ao não-especialista, ainda que provavelmente na área das ciências cognitivas).
Por exemplo, me foi indicado o livro chamado "Perception e Intermodalité", que é de 1997, e fiquei na dúvida se nos últimos 15 anos este livro continua sendo uma referência. Ou então, existe uma bibliografia sobre a qual os artigos deste livro se baseiam?

Alguém sabe se os livros do Antonio Damásio se relacionam a este assunto? (o "Erro de Descartes", por exemplo, foca mais na questão da influência das emoções na cognição, não me parece entrar no assunto da interdependência dos sentidos. Já "em busca de Espinosa" eu não conheço).
E os do Oliver Sacks, pode-se considerar bibliografia básica ou está mais para "anedótico"?

Se alguém puder me ajudar eu agradeço muito.

Cordialmente

Alexandre Ficagna
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Universidade Estadual de Londrina
Dep. Música e Teatro
 
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 De: Daniel Lemos <dal_lemos em yahoo.com.br>
Para: lilianabollos em uol.com.br; anppom-l em iar.unicamp.br 
Enviadas: Terça-feira, 29 de Maio de 2012 13:46
Assunto: Re: [ANPPOM-Lista] Enc: Matéria sobre avaliação diferenciada entre arte e ciência
 


Olá Liliana,

Pois é, temos que suscitar esta discussão. Inclusive uma musicista da rede pública de Porto Alegre estava dizendo que produção artística não conta pontos para progressão de carreira na prefeitura.
É fundamental reforçar que a Universidade é o elemento transformador da sociedade; é o principal mecanismo de produção e disseminação do conhecimento. Se nós não resolvermos a questão da Arte em nossos Estatutos e Departamentos, consequentemente os demais organismos não vão se adaptar para comportar os cargos que trabalham exclusivamente com a Arte e tem este tipo de produção.



Cordialmente


Daniel L. Cerqueira
Universidade Federal do Maranhão


--- Em ter, 29/5/12, lilianabollos <lilianabollos em uol.com.br> escreveu:


>De: lilianabollos <lilianabollos em uol.com.br>
>Assunto: Re: [ANPPOM-Lista] Enc: Matéria sobre avaliação diferenciada entre arte e ciência
>Para: "Daniel Lemos" <dal_lemos em yahoo.com.br>
>Data: Terça-feira, 29 de Maio de 2012, 13:30
>
>
>Caro, Daniel, acho interessantíssimo o artigo e sua atitude de nos colocar a par é louvável. Parabéns! acho um absurdo essa burocracia de pontuação, e pensando em arte x ciência, a primeira sempre perde na busca de vagas, orçamento, projetos, etc.
>
>um abraço,
>Liliana
>
>http://lilianabollos.com.br/
>
>>________________________________
> Em 28/05/2012 13:16, Daniel Lemos < dal_lemos em yahoo.com.br > escreveu:
>
>
>Caros colegas,
>
>Repasso a vocês uma interessante crítica de jornal enviada por Vinícius Fraga para a Lista de discussão dos estudantes da pós em Música da Universidade Federal da Bahia: um relato do escritor Charles Kiefer ("professor e escritor", segundo ele) sobre a valoração da Arte e da Ciência na Universidade:
>
>http://a1.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc/576275_322289637847075_60210871_n.jpg
>
>
>
>Daniel L. CerqueiraUniversidade Federal do Maranhão
>
>
>--- Em seg, 28/5/12, Vinicius de Sousa Fraga  escreveu:
>
>
>>De: Vinicius de Sousa Fraga 
>>Assunto: [Estudantes-PPGMus] Matéria sobre avaliação diferenciada entre arte e ciência
>>Para: estudantes-ppgmus em googlegroups.com
>>Data: Segunda-feira, 28 de Maio de 2012, 12:47
>>
>>
>>A matéria a seguir foi publicada no jornal Zero Hora do RS, se não me engano. Nela, Charles Kiefer demonstra como a diferença entre os pesos de avaliação na CAPES entre pesquisa em arte e em ciência gera situações absurdas.
>>
>>Segue:
>>
>>http://a1.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/576275_322289637847075_60210871_n.jpg
>>
>>
>>
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-- 
>>Grupo dos Estudantes do Programa de Pós-Graduação da Escola de Música da UFBA.
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