[ANPPOM-Lista] Convocatoria Versión Académica No. 33 - Géneros, Sexualidades, Música

[Carlos Palombini]

 Convocatoria Versión Académica No. 33 - Géneros, Sexualidades,
Música<http://version.xoc.uam.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=666:convocatoria-33&catid=18:convocatorias&Itemid=22>

Escrito por Revista Versión

[image: convocatorias] CONVOCATORIA

El Comité Editorial de la Revista VERSIÓN, Estudios de comunicación y
política, invita a participar en Versión Académica con trabajos para
publicar en el *número 33* referentes al tema:
Géneros, Sexualidades, Música Coordinadores: Pablo Semán y Carmen de la Peza
Presentación

Los más diversos momentos de la industria de la música (de las *majors*, a
los productores independientes de los más pequeños círculos) han puesto en
el centro de su producción, de sus preocupaciones estéticas y de sus más
eficaces interpelaciones, cuestiones relativas a la sexualidad y las
identidades de género.

Los patrones bajo los cuales ocurren estos fenómenos son extraordinarios,
si ejercemos una mirada mínimamente retrospectiva. La fuerte presencia de
la referencia genital era imposible otrora. También es novedosa la
enunciación creciente, en diversas expresiones musicales, de una noción de
indeterminación estructural de las experiencias de género e identidad
sexual. Mucho más lo es toda la serie de alusiones a diversas formas de
cuestionamiento a cualquier  tipo de normalidad y a la idea misma de
normalidad. Y no solo nos referimos a diversas escenificaciones de una
supuesta “voracidad” femenina-inéditas en sus formas, aunque constantes en
su motivo-, sino también, a los cuestionamientos de la monogamia, la
normatividad heterosexual y la significación del amor. Toda una ideología
que objeta los géneros y sexualidades en sus esencializaciones parece
desplegarse no sólo en los productos musicales sino, también en las escenas
en que se procesan los efectos de reconocimiento y las prácticas de
producción musical.

Así surge un conjunto de interrogaciones relativas a las relaciones entre
género, música, sexualidades que atraviesan la producción musical
contemporánea. ¿En que medida, y sobre todo de que forma, esta producción
refleja o constituye una transformación de una plataforma histórica de las
dinámicas sociales de generización y sexualización?. ¿En que medida esta
producción revela patrones de una nueva educación sentimental? ¿Qué
relaciones guarda esta producción las relaciones de fuerza en que se
procesan sexualidades y pautas de generización, con núcleos específicos de
estos procesos como los crecientes (y cada vez mas inscriptos en las
instituciones  cuestionamientos a la hegemonía de la heteronormatividad y
el predominio masculino?).

*En este contexto se invita a proponer textos que:*

   - Reflexionen sobre las transformaciones culturales puestas de
   manifiesto y operadas por las nuevas escenas musicales teniendo en cuenta
   las dimensiones de sexualidad y de género.
   - Analicen las trayectorias y horizontes de las intervenciones en el
   campo musical respecto de las dinámicas contemporáneas de generización y
   sexualización
   - Problematicen las formas de la violencia y resistencia que a propósito
   de las problemáticas de género se evidencian en el campo de la producción
   musical contemporánea.
   - Describan e interpreten  las manifestaciones musicales  desde el punto
   de vista se su relevancia para las dinámicas de género y sexualización.



*Cierre de recepción de artículos: 31 de mayo de 2013
*

*Todas las colaboraciones deben ser enviadas a ambos coordinadores del
número:*

*Pablo Semán *pabloseman em hotmail.com* y Carmen de la Peza: *
cdelapeza em gmail.com

Indispensable: Revisar los lineamientos editoriales de Versión
Académica<http://version.xoc.uam.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=15:lineamientos-editoriales-version-academica&catid=31:lineamientos&Itemid=17>.
Solo se admitirán para dictamen los trabajos que se apeguen estrictamente a
dichos lineamientos.

-- 
carlos palombini
pesquisador visitante, centro de letras e artes, unirio
ufmg.academia.edu/CarlosPalombini
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